無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臅r(shí)間高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間高三作文1
隨著年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越知道時(shí)間的寶貴。小時(shí)候盼著時(shí)間過(guò)快點(diǎn)，自己快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，又希望時(shí)間過(guò)得慢些，讓父母慢慢老去。在網(wǎng)上看到一句話(huà)，覺(jué)得有些道理，你成長(zhǎng)與成功的速度，一定要趕上父母老去的速度。都說(shuō)三十而立，可現(xiàn)在能做到三十而立的人又有多少。時(shí)間是無(wú)情的，它總不會(huì)停歇。
上學(xué)的時(shí)候，愛(ài)玩，總把老師留的作業(yè)放到最后一刻才去做。讀研究生時(shí)，經(jīng)常是白天玩，晚上玩，深夜通宵去做老師留的作業(yè)，早晨直接去上課。那時(shí)候年輕身體好，換做現(xiàn)在，肯定是吃不消的。這是拖延癥，總把事情拖到最后一刻去做。拖延癥是因?yàn)閷?duì)時(shí)間的管理沒(méi)有做好，沒(méi)有合理的分配時(shí)間。要想利用好時(shí)間，必須對(duì)時(shí)間做合理的規(guī)劃，什么時(shí)間做什么事，每件事要多長(zhǎng)時(shí)間。做好合理的規(guī)劃后，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行?，F(xiàn)在過(guò)得每一天都是余生中最年輕的一天。所以，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，過(guò)好當(dāng)下。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還未到來(lái)，我們能掌握的就是當(dāng)下。
時(shí)間會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越成熟，面對(duì)困難與挫折越來(lái)越從容。時(shí)間的力量是偉大的，別人帶給我們的傷口，時(shí)間總會(huì)幫我們把它愈合。我相信時(shí)間會(huì)讓我變得越來(lái)越強(qiáng)大，我會(huì)珍惜好當(dāng)下的時(shí)間，做好眼前的事，這樣才能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
時(shí)間高三作文2
神界上宮殿里的四角是由灰白色的大理石柱支撐，在徐風(fēng)中沉穩(wěn)靜謐。大理石柱之間的石階上垂著朦朧的紗幔，任清風(fēng)拂過(guò)，那薄紗婆娑揚(yáng)起，銀色的紗與太陽(yáng)的光華交相輝映，顯出五彩的斑斕的水邊一位面容十幾歲模樣的女孩正在玩水，乎然遠(yuǎn)處一個(gè)十分英俊的男人邊走邊叫“夢(mèng)菲兒，夢(mèng)菲兒，東方和西方又要相互視察對(duì)方的民情了，你要向上帝請(qǐng)求嗎？”她迅速穿上鞋子回答那個(gè)男子說(shuō)：“唉！達(dá)納特斯，我不想去東方，聽(tīng)說(shuō)那里的凡人都很厲害的我是要去了他們一定認(rèn)出我，不好玩?！薄澳悴灰獡?dān)心嗎，我有方法?！?/p>
只見(jiàn)男子拿出了一個(gè)十分精致的香包?！澳氵@是干什么嗎？”“這是隱藏身份法器，凡人就是有再高法力也沒(méi)辦知道我們神的身份了?！蔽铱紤]一下就點(diǎn)頭答應(yīng)了。閻對(duì)說(shuō)我：“你去對(duì)上帝請(qǐng)求時(shí)，一定把你在東方的名字問(wèn)來(lái)。”可回答他卻是一片寂靜。神界的大殿上夢(mèng)菲兒已經(jīng)向上帝請(qǐng)求了，上帝同意了并為夢(mèng)菲兒取了一個(gè)十分動(dòng)聽(tīng)東方名字叫姚惠儷，我就去到東方的凡界了。（因劇情需要下面就用姚惠儷來(lái)稱(chēng)呼夢(mèng)菲兒）
“沒(méi)想到東方的凡界好大呀！有許許多多好玩好看的，這達(dá)納特斯沒(méi)騙我呀?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)，突然一輛馬車(chē)疾速跑快要撞上我了，我嚇并沒(méi)有躲開(kāi)，咻—一聲當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)一個(gè)一表人才的男子映入我眼中，時(shí)間好像在那刻停止了。
時(shí)間高三作文3
從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返，一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。
那年3月，淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上，我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí)，是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié)，那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子，待到夏天，他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝，那年我6歲。
那年6月，陽(yáng)光炙熱，光照灑滿(mǎn)了大地，照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考，時(shí)間在流逝，3.2.1天，中考到了。流水不斷，時(shí)光不停，考試完畢，待監(jiān)考老師把試卷收完了，考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室，而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室，想：這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶(hù)關(guān)完，我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了，一閃淚光落下了，我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上，歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園。看到這個(gè)場(chǎng)面，我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅，但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終，我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前，細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù)，有為人遮陽(yáng)庇蔭的大榕樹(shù)，有碩果累累的芒果樹(shù)，更有供人觀賞的君子蘭。走著走著，到了一草坪，心累的我躺著想：失考的我將何去何從？沒(méi)有明燈指引的我，前途是深淵或藍(lán)天？我繼續(xù)向前走，看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演，或觸景傷情，淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。
秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感，當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累？只有天知道。那年我上高一。剛滿(mǎn)17歲。
寒風(fēng)打在臉上，我縮在一旁，回想起以往的寒冬有爸媽送衣服，而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶(hù)，看到僅剩下少些葉子的樹(shù)，我想：他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的同學(xué)打電話(huà)說(shuō)：”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉。而我？只增添了一份成熟。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間高三作文4
望著飛馳而過(guò)一道道樹(shù)木，搖曳多姿的葉子在眼前飄過(guò)。一平如靜地坐在車(chē)上，
有的人喜歡坐在寶馬里哭，而我卻愿在世外桃源，寄情于自然?；貧w心靈的寧?kù)o，就似睡了一場(chǎng)覺(jué)，嘴角淡淡的漾起微笑。在夢(mèng)里徘徊當(dāng)自己碩果累累的樹(shù)下，踮起腳尖，采了一顆誘人的柿子，往口袋里一塞。一邊邊的柿子樹(shù)縹緲的香味，甜甜的彌望著。看那云舒云卷，似如卷起的絲袖。
恬靜的時(shí)光帶去記憶里的太多惆悵，太多的喜與憂(yōu)，留下一份雋永的珍貴。
你說(shuō)坐在車(chē)上，是用心情看風(fēng)景呢！隔著一玻璃看世界，在我的視線(xiàn)之外，有些恍然了。為什么曾經(jīng)醉情于風(fēng)景的我，也有不寄景于情了嗎？想的雜亂無(wú)章，心里如雨后春筍似的瘋狂生長(zhǎng)，什么時(shí)候該學(xué)學(xué)佛家的思想了，無(wú)情無(wú)欲。翱翔在天空中，世界便在我的眼里沉浸了。路過(guò)千三萬(wàn)水，也感謝經(jīng)歷的挫折，使我有勇氣面對(duì)一切不可能。
淺淺歲月，什么能讓我的生活多一點(diǎn)快樂(lè)，留下一份青春的記憶。我想要學(xué)著微笑，在時(shí)光的弧度上雋永著輕輕蕩漾起的微笑。時(shí)光匆匆，總是那么及時(shí)地帶走了一切。
待第二天時(shí)，一切重新開(kāi)始?？芍^是空空如也，昨日思想不是現(xiàn)在的。今天要做的事情也不一樣。接觸的也不一樣了。
要全力以赴地奮斗生活，又從基礎(chǔ)知識(shí)腳踏實(shí)地了。那遙不可及的夢(mèng)想，是一直以來(lái)所期待成功的宣言。也是自己努力奮斗的過(guò)程。
當(dāng)陽(yáng)光悠閑自在來(lái)敲玻璃窗，第二天開(kāi)始了。是早早起床，還是躺著。隨意便好。晚了一步，看一步算一步。去走小徑，看花欣賞美景，也是可以的，陶冶情操。不知不覺(jué)醉倒在花海里，偶過(guò)一只蝴蝶。翩翩起舞，應(yīng)接不暇的蜜蜂繞著花一圈，最后確定在一朵開(kāi)的普通的花蕊上停駐了。
在困難面前，越是彷徨無(wú)助，那么困難也是緊緊地羈絆你。笑不一定是要臉上掛笑，一個(gè)人的表面能決定什么？你笑也是一樣，不笑也是一樣。何況不喜歡笑，就別肆意的笑了。內(nèi)心一定要隨時(shí)隨地保持微笑，臉上的表情一如既往地平靜，不過(guò)別顯示太多。內(nèi)心深處做到成是一種結(jié)果，失敗是一種心態(tài)。成功了不要過(guò)于得意洋洋，你還沒(méi)資格。且保持沉默，人不能驕傲。也不是說(shuō)沒(méi)有驕傲的權(quán)利。而是心態(tài)很重要。放眼望去，曾經(jīng)有多少名人的崛起也是有良好的心態(tài)的。
在時(shí)間里留下微笑，不要是在表面上笑。內(nèi)心深處笑才是最好的詮釋。
時(shí)間高三作文5
上了高二后，感覺(jué)也有了很大的不同，仿佛跨越了一個(gè)世紀(jì)。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開(kāi)始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細(xì)數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會(huì)來(lái)教室看看，然后叫我們多多運(yùn)動(dòng)，開(kāi)開(kāi)窗透透氣?？墒俏覀兌祭哿?，高二是一個(gè)中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號(hào)角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點(diǎn)。
時(shí)間高三作文6
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)臥房，當(dāng)公雞啼出清晨的號(hào)角，新的一天預(yù)示著開(kāi)始了。這時(shí)候如果不想起床也是不行的了，因?yàn)槟棠痰拇髵咧阋言陂T(mén)前發(fā)出規(guī)律的聲響。
每年這時(shí)候我都會(huì)來(lái)鄉(xiāng)下住一段時(shí)間，而在這里我才真正懂得了時(shí)間的奧秘。
劉創(chuàng)是這么描寫(xiě)小鄉(xiāng)的人與生活的：“橋上坐著老少，敞著胸衣，蒲扇在手上搖得錯(cuò)落有致，腳尖點(diǎn)在橋欄上，似乎哼著什么曲兒。日子不爭(zhēng)不搶?zhuān)^(guò)得四平八穩(wěn)?！?/p>
鄉(xiāng)村的生活確實(shí)不似城市那般沒(méi)日沒(méi)夜地工作，然而，即使是這樣，我的眼中仍看見(jiàn)了農(nóng)民們珍惜時(shí)間的概念。
他們將“芒種”“驚蟄”等掛在嘴邊，他們的日歷上總是寫(xiě)滿(mǎn)作物。我記憶猶新的是，爺爺總愛(ài)在晚飯前扛著農(nóng)具或是藍(lán)色的水桶、扁擔(dān)，去往田野上看一看?；貋?lái)時(shí)，不是襯衫濕透了，就是腳底磨破了，但爺爺?shù)纳眢w越發(fā)健朗，從他看田野的眼神中，我讀出了愛(ài)意。
爺爺將大部分時(shí)間放入田野，他的手，多是撫摸麥葉和種子，似是承載著無(wú)盡的寶藏。有時(shí)我會(huì)問(wèn)：“爺爺，有這時(shí)間去聽(tīng)聽(tīng)?wèi)虿缓脝?？”爺爺給我的回答總是笑而不語(yǔ)，我想時(shí)間的意義在我們眼中是不同的。
我將大部分時(shí)間花在書(shū)本上，我相信“天道酬勤”四個(gè)字。每當(dāng)背出一段美文或是解出一道題，心中的自豪感與滿(mǎn)足感便不可抑制地翻騰。這是時(shí)間對(duì)我的意義。
秋風(fēng)一吹，作物馬上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，時(shí)常擠滿(mǎn)了收割的人們，他們笑著，勞動(dòng)著，直到太陽(yáng)下山，夕陽(yáng)將他們黑紅的臉曬得金光燦燦。每到這時(shí)，我不由得想，他們手中的不是沉沉的稻穗，而是他們傾注的全部時(shí)間。
我深諳鄉(xiāng)村的人們是很會(huì)利用時(shí)間的。他們將最快的時(shí)間用在了勞動(dòng)，而將最慢的時(shí)間用在了享受。這時(shí)，劉創(chuàng)的描寫(xiě)，才算真正描繪了晚飯過(guò)后的悠閑。而歲月最終也會(huì)給他們最好的回報(bào)。
我幸福于這種生活，看著他們珍惜又“放縱”地享用時(shí)間，看著時(shí)間幫他們捧回的累累碩果，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人、一件事，在這時(shí)有了意義。
我想時(shí)間也會(huì)給我最好的結(jié)果吧。雖然我無(wú)法同他們那樣生活，但至少我也懂得時(shí)間的意義。
時(shí)間高三作文7
很多的時(shí)候，我們只是任由時(shí)間從指尖滑過(guò)，理所當(dāng)然罷了?！}記
當(dāng)枯黃的葉子從我身邊不經(jīng)意的飄落，意味著秋天到了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，秋天并不是像書(shū)里寫(xiě)得那么詩(shī)情畫(huà)意，相反的。從題海中茫然抬頭的我，只是看到大自然的一種變遷而已。并沒(méi)什么獨(dú)特，隨即便自顧自的了。但這又是我生命中的第幾個(gè)秋天呢？
回首往日，似乎我真的沒(méi)有用心經(jīng)營(yíng)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間，在我看來(lái)明天的明天后面有著過(guò)不完的明天。即使百花錦簇，即使綠樹(shù)成蔭，即使樹(shù)葉飄落。即使白雪皚皚。這，似乎一點(diǎn)也影響不了我。直到讀到朱自清先生的散文，我恍然大悟了。時(shí)間，原來(lái)是一種一去不復(fù)返的東西。原來(lái)一分一秒都將不能改變。我過(guò)的，是獨(dú)一無(wú)二的生活。曾經(jīng)我隨時(shí)間的前進(jìn)而前進(jìn)，而如今，我想是時(shí)候自己向前，是時(shí)候自己主宰了。
以前的我，不會(huì)一個(gè)人回憶往事，往事隨風(fēng)，而在我的`記憶中真的少得可憐，而如今的我卻開(kāi)始享受這種閑適了。想著也竟會(huì)不經(jīng)意的微笑起來(lái)，那種感覺(jué)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的釋放。隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我已有如今這般大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)再也沒(méi)有了，再也沒(méi)有時(shí)間讓我揮霍，沒(méi)有時(shí)間讓我來(lái)演繹了，甚至連回憶都沒(méi)有時(shí)間了。那時(shí)的心好像蒙上了淺淺的灰。才發(fā)現(xiàn)以前的生活真的好愜意，真的好享受。原來(lái)時(shí)間流逝竟會(huì)帶來(lái)這般美好，原來(lái)如此。
現(xiàn)在，春季讓我享受，夏季讓我著迷，秋季讓我入戲，冬季讓我想念。相比之下，現(xiàn)在的生活比以前來(lái)得更舒服。大自然變遷的過(guò)程，如今成了我的成長(zhǎng)之路。那里花香滿(mǎn)徑，那里空氣清新，那里四季宜人，那里的味道，就像予人玫瑰，手留余香。
我的時(shí)間，不僅是流水，更是一部急速快進(jìn)的影片，但留下的每一步都是經(jīng)典。即使歲月如此無(wú)情，經(jīng)典都不曾改變，意義都不曾暗淡。有那么一個(gè)時(shí)候，我希望時(shí)間能暫停在那么一秒鐘，讓我重新體驗(yàn)和感受生活，可素不知其實(shí)就是因?yàn)槟敲匆幻攵@得更珍貴了。
有心，有情。我的步伐一步一腳印地踏過(guò)歲月的青石板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不曾失足，喜悅涌上心頭。那意味著又充實(shí)了一分一秒，時(shí)間雖一去不復(fù)返，亦或是最好的呢？
眺望未來(lái)，我的時(shí)間還想流水一般前行，但不同的是，他的前頭多了一個(gè)我?！笥?/p>
時(shí)間高三作文8
陜西師大附中馬煦欣我們都知道尺是一個(gè)度量單位，是用來(lái)度量長(zhǎng)度的。如果我們用尺來(lái)度量時(shí)間的長(zhǎng)度,會(huì)是什么結(jié)果呢？不同的人有不同的生命長(zhǎng)度，有人長(zhǎng)亦有人短。但對(duì)不同的人，這個(gè)尺的長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)是可以變化的。
雷鋒的一生并不長(zhǎng)，但他為社會(huì)、為人民做了許多有益的事情，將有限的時(shí)間投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，留給我們巨大的精神財(cái)富。他的人生價(jià)值如果換算成時(shí)間長(zhǎng)度，那該是多么長(zhǎng)??！尺是長(zhǎng)度單位里一個(gè)較小的單位，如果我們不去重視與珍惜，任其流逝與丟棄，那么我們有效的時(shí)間長(zhǎng)度將會(huì)縮短。偉大的科學(xué)家居里夫人，為了不使來(lái)訪(fǎng)者拖延拜訪(fǎng)時(shí)間，在會(huì)客廳中從來(lái)不放椅子，爭(zhēng)分奪秒，盡可能多的把時(shí)間用于科學(xué)研究，最終為人類(lèi)社會(huì)做出了不朽的貢獻(xiàn)。人常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。高三的我們，更加忙碌，面對(duì)堆積如山的書(shū)本，偶爾還想小憩一下。這時(shí)，該如何珍惜以“尺”為單位的時(shí)間，不因其所短而隨意丟棄。優(yōu)秀的時(shí)間管理，學(xué)會(huì)取舍，發(fā)揮時(shí)間的最大效率，讓時(shí)間結(jié)構(gòu)變得更加合理。法國(guó)作家巴爾扎克把時(shí)間比作資本。德國(guó)詩(shī)人歌德把時(shí)間看成是自己的財(cái)產(chǎn)。魯迅先生說(shuō)“時(shí)間就是生命”，對(duì)于時(shí)間有各種理解與態(tài)度。有人把時(shí)間當(dāng)作寶物，有人把時(shí)間看作消費(fèi)品。有人用一生的時(shí)間專(zhuān)心做一件事，將其做到極致，有人卻把大量的時(shí)間拿去享樂(lè)。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每天都是24 小時(shí)，每年都是365 天。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中最重要的事情，不是每天遙望憧憬不可知的未來(lái)，而是動(dòng)手清理當(dāng)下手邊實(shí)實(shí)在在的事情。我們必須專(zhuān)注于當(dāng)下，做好我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代所應(yīng)該做到的。這既是對(duì)時(shí)間的尊重，也是對(duì)生命的尊重。以時(shí)間為尺，它可以丈量我們的人生，我們的未來(lái)。以時(shí)間為尺，由你決定對(duì)時(shí)間的態(tài)度。
時(shí)間高三作文9
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí);一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰……時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的，我們要珍惜時(shí)間。
人生短暫，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只有在短暫的人生中，多做一些有意義事才能更好的體現(xiàn)人生的價(jià)值，所以珍惜時(shí)間，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重要的意義。
我們常常說(shuō)要珍惜時(shí)間，可是時(shí)間就是那么多，到底該怎么珍惜時(shí)間呢?
首先，珍惜時(shí)間就應(yīng)該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè)，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了?？墒乾F(xiàn)在上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的學(xué)習(xí)效率是那么低。長(zhǎng)此以往，我得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的?！薄澳挠惺裁刺觳?，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人!
你想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧!
時(shí)間高三作文10
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然，陽(yáng)光已撒下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉戲玩鬧，時(shí)光已悄然溜走……就這樣，還未來(lái)得及跟童年說(shuō)聲“再見(jiàn)”，就踏上了初中的列車(chē)，而轉(zhuǎn)瞬之間，就要到站了
歲月是天空隕落的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn);時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下!
閉上雙眸
蔚藍(lán)的晴空下，我們共同成長(zhǎng)著，時(shí)間的消逝，帶走了我們的童年。初中是一段美好的時(shí)光，如同人生的萌芽階段，很多事情都在悄然滋長(zhǎng)，因?yàn)槟贻p，心里頭干凈且美好得一塌糊涂，有的是理想，有的是激情，那些往日的幼稚與憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡笑和笑靨在記憶深處歷久彌新。當(dāng)回憶靜待，淹沒(méi)心塵，塵埃飛濺，如果記憶可以忘卻，又有多少人會(huì)忘了這如夢(mèng)的青春，這美好的三年初中生活!
抬頭仰望
飛舞的夢(mèng)，記載著我們的故事，那一張張笑臉是甘甜，是苦澀;是成功，是失敗;是坦蕩，是無(wú)奈……沒(méi)有美麗的過(guò)程，怎會(huì)有完美的結(jié)局!還記得，第一次走上演講臺(tái)的面紅耳赤，是激動(dòng)，是緊張，是興奮;還記得，那年夏天離開(kāi)文藝匯演舞臺(tái)后的淚水，是感動(dòng)，是體驗(yàn)，是珍藏;還記得，在學(xué)生會(huì)里的忙碌與汗水，是執(zhí)著，是經(jīng)歷，是收獲;還記得……快樂(lè)過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，其間，讓我們銘記：這三年的曲曲折折，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在生命的曲線(xiàn)上，我們努力地走著，有茫然，有失落，可耳際的風(fēng)對(duì)我輕輕地訴說(shuō)：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
望著課桌上那一堆堆即將被埋葬的書(shū)，時(shí)間在身邊恣意地流淌，回首初中生活，一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，若不是親身經(jīng)歷，又怎能相信這時(shí)間流逝之快你，又怎能從這三年里感悟到青春如夢(mèng)，歲月如歌!
哭過(guò)，笑過(guò)，在青春里執(zhí)著地奔跑，走過(guò)初一、初二，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的枯燥，得到的是失望;有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望;也有人說(shuō)初三是痛苦的，充滿(mǎn)著考試，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺……我要說(shuō)，走過(guò)了初三，所有的一切，終歸是種經(jīng)歷，黑色的，金色的，痛苦的……又何妨?這樣的初中生活不是很美好，此般的青春不也有點(diǎn)瘋狂!
為了那么最終的夢(mèng)，我已付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線(xiàn)能否走到，我在祈禱!
那一段美好的時(shí)光
為得到一次老師的表?yè)P(yáng)而高興，為考試得了100分而高興，為奧數(shù)比賽到了第一名而歡快，為當(dāng)了三好學(xué)生而高興，為當(dāng)上班長(zhǎng)而自豪，由此可見(jiàn)小時(shí)候的欲望是多麼的容易滿(mǎn)足啊，是多麼的簡(jiǎn)單呀，而這些事情是多麼的美好啊。
那時(shí)候的我們是多麼的快樂(lè)，多麼的純潔，多麼的天真呀，那時(shí)的我們才真正的像一個(gè)小孩子一樣，活得快樂(lè)，獲得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，甚至那時(shí)候的我們根本不會(huì)知道神魔叫憂(yōu)愁，什么叫郁悶，更不會(huì)擔(dān)心今天的作業(yè)，明天的考試，也不會(huì)擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)不完而被老師罵被老師罰。難道這些美好快樂(lè)的時(shí)光僅存于小時(shí)候嗎?難道這些美好的時(shí)光真的會(huì)一去不復(fù)返嗎?
而現(xiàn)在的我們雖然長(zhǎng)大了，但是我感覺(jué)自己卻不如以前了，歲數(shù)長(zhǎng)了而自己的心卻被一點(diǎn)點(diǎn)的的污染了，它永遠(yuǎn)也不會(huì)再像以前那樣純潔無(wú)瑕了，因?yàn)樗_(kāi)始知道她不能輸給其他人，要超越其他人，他知道了要博得老師的喜歡，要在老師面前表現(xiàn)成一個(gè)好學(xué)生。而同學(xué)之間很少再有百分百純潔的友誼了的，表面是朋友實(shí)際在暗暗較亮，比賽。難道我們昔日那純潔的友誼真的一去不復(fù)返了嗎?
忽然覺(jué)得我們真是失去的太多太多了，不僅失去了純潔的友誼當(dāng)然我們真正失去的還有很多很多，最重要的是我們?cè)诿娘L(fēng)暴中迷失了自己，丟失了我們那顆真誠(chéng)的心呀。這可真誠(chéng)的心是我們和人交流中最重要的，也是最起碼的，丟了它我們以后不再擁有‘’真誠(chéng)、道德、善良‘’這幾個(gè)美好的品質(zhì)，這幾個(gè)東西是用多上金錢(qián)也換不來(lái)的，是千金不換的，可見(jiàn)這幾個(gè)東西對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)這種高級(jí)的動(dòng)物來(lái)說(shuō)是多麼的重要呀。
假如命運(yùn)可以讓我自己選擇，我寧愿不要聰明的腦子，不要太多的朋友，我只想要一個(gè)可以陪你高興，陪你難過(guò)，有什么事可以陪你一起分享的那種真正的朋友，那種百分百真正純潔的友誼。
也許我們應(yīng)該沉思，現(xiàn)在的我們?yōu)槭颤N會(huì)變成這樣。難道昔日我們那真正快樂(lè)的時(shí)光只是過(guò)眼煙云嗎?
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