在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)篇一
大家好，我叫xxx，是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)。首先十分感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和各位家長(zhǎng)共同交流孩子的教育問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，接到張老師的通知后，我感覺(jué)壓力很大，一是平時(shí)對(duì)孩子教育投入精力不夠。二是在座的每位家長(zhǎng)在教育和孩子管理上都有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)。但既然受張老師委托，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的認(rèn)識(shí)和體會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。
俗話(huà)說(shuō)父母是孩子最好的老師，孩子在成長(zhǎng)期間除了在學(xué)校接受教育和學(xué)習(xí)知識(shí)外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：
一是要努力營(yíng)造民主、和睦、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和睦相處。雖然在家庭生活中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長(zhǎng)，尤其是在孩子面前我們還是要控制好自己的情緒，注意自己的言行。要堅(jiān)持互相遷就、互相包容、互相體諒，給孩子提供一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。其次，要滿(mǎn)足孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和尊重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參與權(quán)、選擇權(quán)和話(huà)語(yǔ)權(quán)。
二是在日常生活中給孩子樹(shù)立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的模仿性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長(zhǎng)自己要堅(jiān)持做到：關(guān)心父母的生活和身體，見(jiàn)到他人主動(dòng)問(wèn)好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助需要幫助的人等。其次在公共場(chǎng)所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對(duì)孩子發(fā)現(xiàn)的一些不不文明行為，我們還要及時(shí)給予正確解釋和引導(dǎo)。孩子對(duì)家長(zhǎng)的行為看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心上，并依此行事，逐漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。
張老師博客文章中的《孩子成功的秘密在于---幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》，詳細(xì)歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會(huì)。
一是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對(duì)孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的情況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對(duì)一些參加實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也及時(shí)督促孩子按時(shí)完成。逐漸使孩子養(yǎng)成了及時(shí)、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣
二是要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過(guò)程中，不可避免的會(huì)遇到一些疑問(wèn)，如果每一個(gè)問(wèn)題家長(zhǎng)都幫助解決，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的依賴(lài)性就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。為鍛煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，我們要求孩子在完成作業(yè)過(guò)程中對(duì)遇到的問(wèn)題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最后再由我們進(jìn)行檢查，對(duì)錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)真幫助她分析、查找錯(cuò)誤的原因。
三是要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛(ài)玩、、好動(dòng)是孩子的天性，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)在看電視或玩游戲，即使是不在一個(gè)房間，也會(huì)分散和影響孩子的注意力。為此，我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)過(guò)程中，盡量做到不看電視、不玩游戲、不大聲說(shuō)話(huà)，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)篇二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好！我是xxx的家長(zhǎng)，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)。作為家長(zhǎng)，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育好孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位肯定有很多比我做得好。
下面我淺談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
一、作為家長(zhǎng)，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子做好模范帶頭作用，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通、交流，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。對(duì)孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他。
二、作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立信心。在督促孩子和鼓勵(lì)過(guò)后，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了家長(zhǎng)學(xué)，為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓孩子知道，每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力，才能獲得進(jìn)步。
三、作為我和孩子來(lái)說(shuō)，也是在摸著石頭過(guò)河，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。在孩子的學(xué)習(xí)方面，我也學(xué)著慢慢放手，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，不是最好，但我們有信心能做好，并在不斷持續(xù)改進(jìn)。
1 、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認(rèn)真做好了，課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了。語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)，我家孩子做得比較好，根本不用我操心，她告訴我，她一般先對(duì)課后生字查字典、圈部首、標(biāo)拼音、組詞、多音字等，這樣看課文時(shí)，對(duì)這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了，然后通讀五遍課文，標(biāo)自然段，想中心思想，分析課文結(jié)構(gòu)，再順便翻閱一下語(yǔ)文奇跡課堂。做好了課前預(yù)習(xí)，老師在課堂上講解課文時(shí)，就能跟著老師思路，加深對(duì)課文理解，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫(xiě)作方法。
2 、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿(mǎn)足課本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到了四年級(jí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn)，過(guò)度到閱讀理解占主要部分。有時(shí)間的話(huà)，每天做一篇課外閱讀，是一個(gè)很好的訓(xùn)練。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲?，時(shí)間不夠用，堅(jiān)持的不是很好，但這一點(diǎn)很重要。我們從孩子上幼兒園開(kāi)始就訂了幼兒雜志，引導(dǎo)孩子愛(ài)看書(shū)的興趣。以前她只能看一些短小的注拼音故事書(shū)，現(xiàn)已能自主閱讀長(zhǎng)篇故事書(shū)。我們?cè)谀匣泩D書(shū)館辦了借書(shū)證，有時(shí)間就帶孩子上書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū)，讓孩子喜歡上看書(shū)。以前我擔(dān)心孩子不看書(shū)，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，悄悄看書(shū)。雖然她看的范圍多局限于童話(huà)故事，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史、地理、科學(xué)等各類(lèi)書(shū)，拓寬知識(shí)視野，提高對(duì)世界的認(rèn)知能力，同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材。
3 、細(xì)心觀察生活，堅(jiān)持寫(xiě)日記，積累好詞好句，關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家大事，積累寫(xiě)作素材。如果這些能堅(jiān)持下來(lái)，習(xí)作應(yīng)該都不是難事，首先要想辦法讓孩子不怕寫(xiě)，敢寫(xiě)。這些方面我們做的還不夠，但我們?cè)谂ψ龊?，我?jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡(jiǎn)單的事，你的文字功底肯定進(jìn)步大。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我覺(jué)得跟她大量課外閱讀，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師分析課文，掌握一些寫(xiě)作技巧，用心去寫(xiě)，老師的鼓勵(lì)分不開(kāi)的。每次，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí)，她都要當(dāng)成特大好消息，第一時(shí)間分享告訴我，我再給孩子以鼓勵(lì)，她就更有寫(xiě)作興趣了，叫她自己的話(huà)就是“我要用心寫(xiě)，我就能寫(xiě)出味道?！?/p>
4 、分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很重要，我們都希望自己的孩子考出好成績(jī)，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵錯(cuò)了，要知道自己錯(cuò)在哪，及時(shí)總結(jié)、改正。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，通過(guò)做題，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度，有不懂的或錯(cuò)誤的概念，及時(shí)弄明白，這樣平時(shí)多下功夫，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對(duì)。
說(shuō)了這么多，有不對(duì)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正！
最后，我想送給各位家長(zhǎng)一段話(huà)，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望，哪怕目前他存在很多問(wèn)題，有很多困難，信心和耐心是家長(zhǎng)在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)！”
小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)篇三
各位家長(zhǎng):
大家好！
非常感謝您能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。與大家再次相聚，我感到很幸福，一是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們工作的支持，二是因?yàn)槟牡絹?lái)，是對(duì)我們的尊重。所以，再次對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝。
我一向以朋友的關(guān)系與學(xué)生家長(zhǎng)相處，我說(shuō)過(guò)，從孩子走進(jìn)這個(gè)班的那天起，我們就是朋友了。今天，我還要告訴大家，從孩子進(jìn)班那天起，我就把他們看做自己的孩子，真心真意地愛(ài)他們。時(shí)常感到我們這種職業(yè)的幸福，誰(shuí)能和我們相比有這么多的孩子呢？在課堂上經(jīng)常讓孩子們來(lái)一些小比賽，孩子的好勝心都很強(qiáng)，看吧，一個(gè)比一個(gè)坐得端正，認(rèn)真聽(tīng)。課也上得比較順利。說(shuō)了這些題外話(huà)，目的是要告訴大家，不要拒老師于千里之外，在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，我們的心是一起跳動(dòng)的。我曾經(jīng)想:世界上沒(méi)有第二種人會(huì)看著別人的孩子成功，自己打心眼里高興，但是老師能做到，老師看著你的孩子成功了，打心眼里高興。同樣的，老師看著你的孩子不成功也同樣心焦??！
下面我們就來(lái)交流一下對(duì)孩子的教育問(wèn)題：
一、繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
良好的日常行為習(xí)慣有很多，它在孩子的學(xué)習(xí)生活中占有至關(guān)重要的地位。
1、生活自理能力的培養(yǎng)，包括吃飯、穿衣、自己整理書(shū)包、準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具等等。
2、，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。為了能讓我們的孩子將來(lái)都能成為守時(shí)守約的人。那么現(xiàn)在就要注意培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)到校的好習(xí)慣了。希望各位家長(zhǎng)盡量能準(zhǔn)時(shí)到，太早你們會(huì)等的心急，太晚孩子會(huì)等的著急，提前二，三分鐘就可以了，而且等孩子的時(shí)候要在指定地點(diǎn)等候，不要太走進(jìn)學(xué)校。周日到周四的晚上要讓孩子早點(diǎn)睡（小學(xué)生每晚要保證大約10小時(shí)的睡眠時(shí)間），這樣第二天上課才有充足的精神，不打瞌睡。
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處，現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們，在家里，需要家長(zhǎng)的督促。他們一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著，跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易使他們分散注意力，不能專(zhuān)心致志完成一件事，將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫(xiě)完作業(yè)，要讓他們自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好、課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著。
4、培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)可以使孩子較早地認(rèn)識(shí)很多字，現(xiàn)在他還小，家長(zhǎng)可以先給他讀故事，長(zhǎng)大了，他自己看故事。尤其是有拼音的書(shū)，讓他自己拼讀，這樣，不但能鍛煉他的識(shí)字，更能鍛煉他的拼音。從書(shū)中，他們能學(xué)到很多知識(shí)，獲得很多技能，也懂得很多道理，讓他幫做一些力所能及的事。
有人說(shuō)：愛(ài)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)太愚蠢。我覺(jué)得，吃好穿好是一輩子，但是，知識(shí)可以影響幾代人。再窮不能窮了對(duì)孩子的教育投資，富了也不能只福自己的身體，也應(yīng)該讓自己的大腦富起來(lái)。
二、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、座位
所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子坐在的座位上，但是，并非所有的事情都能如你所愿，因?yàn)榻淌依锊恢鼓阕约旱暮⒆釉谏蠈W(xué)。于是座位問(wèn)題成了很多家長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事。我只能理解你的心情，卻無(wú)法滿(mǎn)足你的要求，因?yàn)?，我在滿(mǎn)足你的要求的同時(shí)，一定傷害了另外一個(gè)孩子，傷害了另外一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)。每次排座位，我是嚴(yán)格按照高矮次序排的，進(jìn)了這個(gè)班，就是我的學(xué)生，每一個(gè)孩子都是我的學(xué)生，雖然有的我認(rèn)識(shí)得早一點(diǎn)，有的認(rèn)識(shí)的晚一點(diǎn)，但是，從入班那天起，他們都是我的學(xué)生，我會(huì)公平地對(duì)待他們。
有的家長(zhǎng)因?yàn)樽粏?wèn)題找到我，他們認(rèn)為孩子上課愛(ài)走神，希望老師能讓孩子坐得離老師近些，以便老師及時(shí)提醒孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講。如果我按照每一位家長(zhǎng)的心愿去排座位，我這個(gè)班主任就不用進(jìn)行教育教學(xué)工作了，我就天天等著家長(zhǎng)來(lái)找我吧，今天來(lái)一個(gè)矮個(gè)子的學(xué)生家長(zhǎng)，告訴我他的孩子的視線(xiàn)被前面的高個(gè)子擋住了，明天再來(lái)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，告訴我他的孩子坐在邊上會(huì)斜視，那老師天天就只做這些事就可以了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，坐在哪里并不重要，重要的是老師愿不愿意關(guān)心你，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)心不在于他坐在那里，而在于一個(gè)老師的教育良心。我不敢保證我是最講良心的老師，但是我可以請(qǐng)你放心，我會(huì)善待你的孩子，因?yàn)樗粌H僅是你的孩子，他還在我的學(xué)生，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我不敢說(shuō)我有多高尚，但是作為教師的職責(zé)我還是會(huì)盡心盡力的。
還有一個(gè)更重要的問(wèn)題是，家長(zhǎng)為了孩子的座位找老師，等于讓你的孩子從小就搞特殊化，這對(duì)孩子的教育相當(dāng)不利，我們每個(gè)人都希望自己的孩子做一個(gè)懂事的人，生活中懂得謙讓?zhuān)米鹄蠍?ài)幼，但是你的這個(gè)做法恰恰是在無(wú)形之中教育孩子任何事都要以自己為中心，等到有一天你為孩子的不懂事而苦惱的時(shí)候，卻不知道那是你一天天在他心里埋下了自私的種子。
我覺(jué)得，只要你相信，無(wú)論孩子坐在哪里，老師都會(huì)關(guān)注他，并不像你所聽(tīng)到的傳聞那樣，坐在后邊的學(xué)生，老師就不關(guān)心了。你就不會(huì)為孩子的座位煩惱了。
2、學(xué)習(xí)
有的家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但是方法不對(duì)，他們只是看孩子考試考了多少分，而自己平時(shí)卻對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，也很少陪孩子學(xué)習(xí)，少于輔導(dǎo)，你就沒(méi)想過(guò)孩子在校時(shí)間有多少呀，光靠老師上課那點(diǎn)時(shí)間夠嗎？
看著孩子每天開(kāi)心地生活，我感到很幸福。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)生活中，有比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是孩子能夠愿意高高興興地背上書(shū)包去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康地成長(zhǎng)等等就夠了。非要一百分才是的嗎？不見(jiàn)得吧？
所以，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常跟老師多交流，了解孩子的教育方法，了解孩子的思想特點(diǎn)，為了孩子有一個(gè)美好的前途，我們多花點(diǎn)功夫也是值得的。因?yàn)檫@關(guān)系著他大將來(lái)，如果輸了，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。只要孩子有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就不怕孩子考不出好的成績(jī)。
3、安全問(wèn)題
作為學(xué)校，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，作為老師，天天都要講安全，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家里也要經(jīng)常灌輸給孩子安全知識(shí)，讓孩子從小樹(shù)立安全意識(shí)，比如交通安全、食品安全、用電安全、煤氣安全、外出安全等等，讓我們大家齊心協(xié)力，為了孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，防患于未然，不至于落下后悔。
是的，我覺(jué)得孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比什么都重要，高分低能的學(xué)生我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)甚至見(jiàn)到過(guò)，所以，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)孩子在我眼里都是寶貝，我不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，因?yàn)?，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)他是其中的一個(gè)，但是對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)，他卻是你們的希望。
小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)篇四
各位家長(zhǎng)：
各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)如何教育子女缺乏真正了解。有些家長(zhǎng)用老一套方法，對(duì)孩子的過(guò)失，不是打就是罵，不但沒(méi)起到教育效果，還適得其反。有的家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己的孩子與別人對(duì)比，或者讓孩子按照自己的要求去做，“應(yīng)該怎樣怎樣”，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長(zhǎng)。那么家長(zhǎng)怎樣更好地和學(xué)校配合，教育好孩子呢？這里給幾點(diǎn)想法和建議。
家教往往存在“兩極分化”。要么愛(ài)得死去活來(lái)，要么嚴(yán)得不近人情。過(guò)份愛(ài)孩子的家長(zhǎng)常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛(ài)”為理由，對(duì)孩子過(guò)份嚴(yán)厲，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會(huì)聽(tīng)話(huà)，但漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說(shuō)真話(huà)的愿望。理想的家教應(yīng)該“愛(ài)有方，嚴(yán)有度”，父母要對(duì)孩子多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)，多與孩子分享快樂(lè)時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的。
中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)待孩子，常有一種“不放心”的心理，很多事情都幫著孩子做。從小幫著孩子穿衣服，從小讓孩子跟大人睡，孩子上學(xué)，幫著檢查文具書(shū)本，不讓孩子干家務(wù)活。甚至長(zhǎng)大了找工作、結(jié)婚，家長(zhǎng)都要大包大攬。在這種包辦中，孩子的好奇心和想試試看的心理被抹殺，變得懶惰、依賴(lài)、怕苦怕累、沒(méi)有主見(jiàn)、不負(fù)責(zé)任。孩子能做的事，要早日放手讓孩子自己去做。關(guān)鍵的選擇，要讓孩子自己去選，以便增加孩子的責(zé)任感和自信心。
人至少獨(dú)立存在著7種以上的智力，即：言語(yǔ)—語(yǔ)言智力，音樂(lè)—節(jié)奏智力，邏輯—數(shù)理智力，視覺(jué)—空間智力，身體—?jiǎng)佑X(jué)智力，自知—自省智力，交往—交流智力等。這些智力在不同人身上，錯(cuò)綜復(fù)雜地以不同的方式不同程度地組合在一起，使每個(gè)人的智力都有獨(dú)特的表現(xiàn)方式和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，智力是多方面的，表現(xiàn)形式各不相同，我們判斷一個(gè)人聰明與否、成功與否的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該多種多樣。不要過(guò)早地對(duì)孩子下結(jié)論，教育孩子一定要善于發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，予以挖掘發(fā)揚(yáng)，最終就能做到每一個(gè)孩子都成功。
大多數(shù)家長(zhǎng)總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”，但對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，錯(cuò)誤和成功一樣不可避免，一樣有意義。孩子犯錯(cuò)誤的過(guò)程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)，什么也不敢嘗試，小心翼翼、膽戰(zhàn)心驚地成長(zhǎng)，那才是最大的失敗。錯(cuò)誤也是一種美麗，也是一種成功。孩子有了錯(cuò)，家長(zhǎng)一定要平靜對(duì)待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因害怕孩子犯錯(cuò)，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
大家現(xiàn)在都知道賞識(shí)教育，但夸孩子也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)藝術(shù)，只有運(yùn)用得當(dāng)，才能取得理想的效果。首先，夸獎(jiǎng)要公正合理，實(shí)事求是，不要夸大，也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn)，孩子就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，起不到激勵(lì)作用。如果夸錯(cuò)了，孩子就會(huì)把錯(cuò)的當(dāng)成對(duì)的，產(chǎn)生壞作用。其次，夸獎(jiǎng)要真實(shí)，只有真心、真情地夸，孩子才能積極回應(yīng)。心不在焉，敷衍了事，孩子往往會(huì)感到是在騙他。家長(zhǎng)對(duì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步給予發(fā)自?xún)?nèi)心的夸獎(jiǎng)，會(huì)使孩子受到真心和親情的感染，樹(shù)立“今后我要做得更好”的決心和信心。三要夸獎(jiǎng)及時(shí)，否則事過(guò)境遷，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的氛圍，夸獎(jiǎng)作用也會(huì)降低。夸獎(jiǎng)的形式很多：除真誠(chéng)的語(yǔ)言外，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱，輕輕的撫摸，等等。孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止，經(jīng)?？渌膬?yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里面受到很多寵愛(ài)，因此，要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞別人，學(xué)會(huì)與人相處，不要以自我為中心。
尊敬的各位家長(zhǎng)：我堅(jiān)信，有了您的配合，有我們學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)。我們會(huì)與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿怎么寫(xiě)篇五
各位叔叔阿姨：
大家好！
我是南關(guān)小學(xué)六一班謝宜貝。我也是南關(guān)小學(xué)第13期學(xué)生十佳博客獲得者。
我在20xx年9月17日建立了自己的博客。到現(xiàn)在，寫(xiě)了40多篇博文。
開(kāi)始寫(xiě)博文時(shí)，只有四、五個(gè)人到我的博客里看我的博文，后來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，我也加入了“作文連線(xiàn)”“呼笑山莊”等出色圈子，也經(jīng)常到別人的博客里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的訪(fǎng)問(wèn)量也達(dá)到了3900多條。
我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越高了。這多虧了小城說(shuō)雨老師、支手之音老師、一會(huì)yi生老師的指導(dǎo)，我也認(rèn)識(shí)了很多出色的同學(xué)，比如林蔓的天空、心之小語(yǔ)、四月妮妮，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但他們都是校訊通的博腕，在我的文章下留言，給我很多的鼓勵(lì)。
我的博客里，寫(xiě)的都是小事，有學(xué)校的大掃除和月考體會(huì)，有媽媽的生日和家務(wù)勞動(dòng)，還有讀書(shū)筆記。這些經(jīng)歷，同學(xué)們都有，但是我寫(xiě)下來(lái)了，生活中就有了美好的回憶。
作文連線(xiàn)是校訊通博客中最大的圈子，有4000多人天天在寫(xiě)博文、評(píng)博文。前幾天，作文連線(xiàn)圈主小城說(shuō)雨老師邀請(qǐng)我當(dāng)作文連線(xiàn)管理員，我www．今后要多評(píng)博文、多寫(xiě)博文。我的理想是當(dāng)學(xué)生博腕，我不停地評(píng)博、寫(xiě)博，我就離博腕越來(lái)越近。
希望各位叔叔阿姨能讓你們的寶貝在校訊通建博客，這里面沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)游戲，到這里的孩子都在學(xué)習(xí)提高，我十分期待在校訊通博客里與大家交流、溝通。
謝謝大家！
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