傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的?？偨Y是對某一時間段、某一問題或某一主題進行概括和總結的一種思維和表達方式。這是一些正確閱讀新聞報道和分析信息的方法和指導，希望能夠提高大家的媒體素養(yǎng)。
學生體會心得篇一
“學生 心得體會”是一個非常重要的主題，因為每個學生都有自己的成長歷程，每個人的體會也不盡相同。在我小學、初中、高中、大學的求學歷程中，我也收獲了很多，今天就來和大家分享一下我的一些心得體會。
Section 2：小學
在小學時期，我記得有一個老師說過一句話：“不管你學什么，都要懂得認真對待。”這句話深深地印在了我的腦海里，并一直激勵著我不管是在學習還是生活方面都要認真對待。另外，在小學時期我也明白了一個道理，那就是學習不是只為了考試，而是為了長遠的發(fā)展。只有積累扎實的知識和學習方法，才能為以后的學習打下基礎。
Section 3：初中
進入初中后，我開始自覺地學會給自己一些壓力。因為我明白，雖然初中不是大考，但是很多的成績是會累計到后面的高中、大學的。我的努力和付出，也終于在初三的畢業(yè)考試中取得了好成績，被一所很好的高中錄取。初中的經歷讓我體會到了“努力”和“堅持”的力量，只要去追求，就有可能在競爭中脫穎而出。
Section 4：高中、大學
在高中和大學時期，我更加意識到：學習不僅僅是自己的事情，和身邊的同學、老師之間的交流也是非常重要的。在和同學互相討論、交流的過程中，我不但收獲了很多知識，也學會了一些社交技巧。在大學期間，我更加意識到自己的獨立性。雖然有時候會遇到挫折，但是還是要自己去面對、克服。在這個過程中，我也收獲了自信和成長。
Section 5：總結
學生的每一個成長階段都不同，但是都會帶給我們不同的體驗和心得。只有認真對待每一個階段，才能獲得更多。通過自己的體驗和經驗，不斷前行，不斷成長，才能在未來的人生道路上走得更加堅定、自信。做一個不斷成長的人，才是最重要的。
學生體會心得篇二
作為一名學生，我們日復一日地在課堂上學習知識，完成作業(yè)和考試，但是在這個過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，還經常會從中獲得思考和認識。在此，我想分享一些我在學習中的心得體會。
一、學習需要認真對待
“一分耕耘，一分收獲”，這句話告訴我們：你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學校里，我們不只是為了取得好成績，更重要的是學習，積累知識，增長見識。因此，我們必須認真對待每一節(jié)課，好好聽講，做好筆記，整理課堂的知識點，理解和掌握學習內容是最基本的。
二、課外閱讀對于學習的幫助
課外閱讀能夠增進自己的閱歷，增長知識面而不僅是課本內的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等，容易浪費時間，因此閱讀對于學生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀，可以更好地理解知識，找到自己的興趣點，提升口語和寫作能力。因此，閱讀是每個學生應該保持的良好習慣之一。
三、積極參加校園活動
除了課堂內的學習，學生應該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學院的學科競賽、加入學生會、參加社團活動，還是參加學校的志愿服務活動等，都可以讓我們更好地感受到校園生活，了解校園文化，在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應用
學習不僅要學會理解和掌握知識，更要能夠應用和發(fā)揮學到的內容。以做作業(yè)為例，通過做題我們可以更好地應用在課堂中學到的知識，理解和掌握知識點。這樣在復習和考試時也更加得心應手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣，要能夠將學到的東西運用到實踐中，才能更深刻地理解知識內在的本質。
五、對未來充滿信心
學生時期是我們成長的寶貴時光，我們應該充滿信心，勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學生，我們也許會在學習、生活甚至人際關系上遇到各種困難，但是我們要學會正視問題，跨越障礙，不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處，做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之，學習是一種反復、積累的過程，需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學生都能從學習中獲得成長和享受，做一個有心有力的學生，接受教育，迎接未來的美好。
學生體會心得篇三
學生生活是我們每個人都經歷過的階段，也因此我們會在這個時期內獲得很多寶貴的體會和心得。下面將從學業(yè)、社交、個人成長、未來規(guī)劃和學習習慣這五個方面談一談我們學生的心得體會。
學業(yè)是每個學生重要的任務之一。在學習的過程中，我們需要付出很多的努力和心血，但同時也會獲得相應的成就感。我們應該對自己的學業(yè)有充分的規(guī)劃和安排，有節(jié)奏地完成每個任務。同時，我們也需要與老師和同學積極配合，在交流和互相幫助中提高學習成績。總之，要有一個良好的學習習慣和足夠的毅力，才能在學業(yè)上取得優(yōu)異的成績。
社交是我們學生生活中很重要的一個方面，它對我們的發(fā)展和成長有著非常積極的影響。但在社交當中，我們也要學會如何去和人相處，如何建立和諧友好的關系，以及如何處理人際矛盾和困難。我們需要學會傾聽和理解別人的想法和看法，也要尊重每個人的個性和特點。對于那些能夠建立多元化的社交圈子的學生，他們往往能夠獲得更多的機會和資源，進而在未來的發(fā)展中取得更大的成功。
個人成長是我們學生生活中最重要的部分。對于一個成功的人而言，他必須要擁有獨立思考和充分的自我控制力。我們需要找到自己的興趣愛好，并通過不斷地探索和試錯去發(fā)掘自己的優(yōu)點和缺點。同時，我們也要勇于面對失敗和挫折，不要輕易放棄，孜孜不倦地追求自己的目標和夢想。在這個過程中，我們還需要培養(yǎng)自己的領導力和創(chuàng)新思維，這樣才能在未來的發(fā)展中更加突出。
未來規(guī)劃是我們成為成功人士的一個重要部分。要想在未來獲得成功，我們需要在學生時期就對未來進行詳細的規(guī)劃和安排。我們應該選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)，靈活應對未來的變化和挑戰(zhàn)。在做出決策前，我們也需要對自己的興趣愛好和能力進行認真的評估，選擇一個適合自己的領域和職位。
學習習慣是我們學生能否取得優(yōu)異成績的關鍵之一。我們應該形成良好的學習習慣，比如每天按時完成作業(yè)，按時復習課程等等。同時，我們也應該合理安排自己的休息時間，避免過度疲勞和壓力。對于那些能夠建立良好學習習慣的學生，他們在未來也能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
綜上所述，學生的生活不僅僅是指學業(yè)，更是一種對自己和未來的規(guī)劃和目標。要想在未來獲得成功和成就，我們需要在學生時期充分發(fā)揮自己的潛力，培養(yǎng)自己的能力和各種素質。只有這樣，我們才能邁向更加廣闊的未來。
學生體會心得篇四
作為一名學生，我深深地感受到了學生時代的種種獨特魅力。在這段時光里，我們在書本中汲取知識，在課堂上探索世界，在社交中結交朋友，在成長中塑造自我。在這其中，我獲得了許多寶貴的心得體會，讓我成為了今天的我。
首先，我意識到學習是一種持續(xù)的努力和積累。無論是課堂上的學習還是課外的探索，都需要時間和耐心。我發(fā)現，通過堅持不懈地學習，我能夠掌握更多的知識和技能，提高自己的能力。而這種努力也讓我更加明白了成功的價值。每當我在學習的道路上遇到困難時，我都會堅持下去，因為我知道只有經過努力才能取得成功。這樣的經歷讓我明白，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了成為一個有能力解決問題、擁有獨立思考能力的人。
其次，我意識到學生時代是培養(yǎng)人際關系的黃金時期。在學校里，我結交了許多志同道合的朋友，我們一起學習，一起成長，一起度過了快樂的時光。通過與朋友們的互動，我學會了分享和理解，學會了團結和合作。我發(fā)現，與他人相處不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了建立深厚的友誼和合作關系。這樣的心得讓我明白，人際交往是一門很重要的技能，它不僅關乎個人發(fā)展，更能為我們的人生增添色彩與樂趣。
再次，我意識到學生時代是一個實現夢想的舞臺。在這個年齡段，我們對未來充滿了無限的憧憬和希望。夢想是驅動我們前進的力量，是激發(fā)我們勇往直前的源泉。我發(fā)現，只要堅持自己的夢想，不斷努力奮斗，我們就有可能實現它們。無論是成為一名醫(yī)生、一名教師還是一名藝術家，只要我們愿意付出努力，并不斷學習和提升自己，就能夠走向成功。這樣的心得讓我懂得了，夢想是一種積極向上的動力，只有勇敢地去追逐夢想，才能收獲屬于自己的幸福和成就。
此外，我意識到學生時代是一個塑造自我的關鍵階段。在這個階段，我們的性格、人格和價值觀都在不斷形成和發(fā)展。通過學習和實踐，我們逐漸認清自己是誰，明白自己想要什么，懂得了如何與他人相處。這樣的心得讓我明白了，塑造自己需要不斷地反思和改進，需要以積極的態(tài)度面對自己的缺點和短處，并不斷努力提升自己。我相信只有不斷進步和學習，才能夠成為一個更好的自己。
最后，我意識到學生時代給予了我珍貴的回憶和寶貴的經驗。在這段時光里，我經歷了許多歡笑和淚水，有過成功和失敗。這些經歷讓我更加成熟和堅強，培養(yǎng)了我應對生活中各種挑戰(zhàn)和困難的能力。我明白了，人生并不是一帆風順的，困難和挫折無法避免。但正是這些經歷讓我成長，并從中體會到了生活的真諦。
總之，作為一名學生，我深深地感受到了學生時代的魅力。在這段時間里，我通過不斷學習和實踐，獲得了許多寶貴的心得體會。這些心得讓我意識到學習的重要性，人際交往的價值，夢想的實現，自我成長的意義以及珍惜回憶和經驗的重要性。我相信，這些心得會伴隨我一生，讓我不斷進步和成長，成為一個更好的人。
學生體會心得篇五
4月14日上午，四川省“ ”學習教育工作座談會在成都召開，。會議深入學習貫徹 總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“ ”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“ ”學習教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話，省政協主席柯尊平出席，省委副書記劉國中主持。
四川省“ ”學習教育工作座談會的召開，標志著“ ”學習教育在四川省全域范圍內的正式啟動和全面鋪開。“ ”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當前工作中重要的一項政治任務，對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現實意義。
“ ”，即學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員?！皩W什么”已經很明確了，但是合格黨員應該“怎么做”的問題，仍然需要我們各級各地各部門黨組織結合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關鍵在“做”，必須自覺踐行“ ”。要自覺講政治有信念，做到政治合格;要自覺講規(guī)矩有紀律，做到執(zhí)行紀律合格;要自覺講道德有品行，做到品德合格;要自覺講奉獻有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對如何做“ ”進行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現實情況來看，“ ”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過來，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實踐的指導意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，在工作上要勇于擔當、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征，一個都不能少，一個方面都不能弱化。
反過來，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說，“ ”是給黨員劃出的“基準線”。因為，不管是站在從嚴管黨治黨，還是站在新時期發(fā)展形勢對黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準線”，既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會建設的現實要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒有這些“基準線”，黨員就會失去方向，基層黨組織也會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學生體會心得篇六
學生時期是人生中最重要的階段之一。在這個階段，我們每一個學生都會有自己獨特而深刻的體會和心得。這些體會和心得不僅來自于學習的過程和成果，還來自于人與人之間的交往，來自于課外活動和社會實踐等方面。在這篇文章中，我將分享我自己的一些體會心得，并總結出一些普遍適用的經驗和教訓。
學習是我個人最重要的任務，也是我花費最多時間和精力的方面。通過多年的學習，我悟出了一些學習的方法和技巧。首先，我意識到了專注和堅持的重要性。在一堂課上，我會盡量集中注意力，不被外界干擾。其次，我明白了及時復習的重要性。每天將當天學習的知識點進行復習，不僅能夠鞏固記憶，還能對知識進行歸類和整理。另外，我也發(fā)現了與同學及老師多交流的好處，他們不僅能夠幫助我理解難題，還能夠與我分享學習經驗和方法。
除了學習，與同學和老師的交往也是我學生時期重要的一部分。通過這些交往，我學到了很多待人接物的智慧。我發(fā)現，友善和寬容是與人相處的基本原則，只有包容和理解他人的不完美，才能建立良好的人際關系。此外，我也認識到了尊重和傾聽的重要性。每個人都有自己的感受和觀點，我們應該尊重并傾聽他們的聲音，同時也要學會表達自己的想法和看法。
第四段：課外活動和社會實踐的體會心得。
除了課堂上的學習，課外活動和社會實踐也是我成長中不可或缺的一部分。參與各種活動和實踐項目，我體會到了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有團結一致，相互幫助，才能取得好的結果。此外，通過參與社會實踐，我也認識到了社會的復雜和多樣性。社會是一個充滿競爭和機遇的地方，只有不斷學習和適應，才能在社會中立足和發(fā)展。
第五段：總結與反思。
回顧學生時代的體會和心得，我深刻地認識到了學習的重要性，人際交往的智慧，以及課外活動和社會實踐的價值。這些體會和心得不僅在我學生時期對我產生了積極的影響，而且將伴隨我一生，成為我不斷成長和進步的動力。對于即將進入或已經身處學生時期的人來說，我想告訴他們的是：珍惜這個階段，抓住每一個機會，努力學習并全面發(fā)展自己，相信你們也會有獨特而深刻的體會和心得。讓我們在成長的道路上不斷探索和進取，成為一個更好的自己。
學生體會心得篇七
作為一名學生，我們日常生活中常常會遇到各種各樣的事情。這些事情可能與學習有關，也可能與生活有關。而在面對這些事情時，我們應該學會總結經驗，從中得到心得體會，以便不斷成長和進步。
第一段：學會面對挑戰(zhàn)
學生生活中，常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。無論是學業(yè)上的難題，還是人際關系上的矛盾，都需要我們勇于面對并解決。面對挑戰(zhàn)，我們首先需要保持積極的心態(tài)，不被困難打敗。其次，我們需要尋找解決問題的方法，可以向老師、家長或朋友求助，聽取他們的建議。最后，我們需要堅持不懈地努力，通過不斷的嘗試和實踐，最終克服困難，取得成功。每一次成功都是我們成長的契機，經歷過挑戰(zhàn)之后，我們會變得更加堅強和自信。
第二段：學會合理安排時間
學生生活中，時間管理是一項至關重要的技能。合理安排時間可以讓我們的學習更加高效，也可以使我們的生活更加充實。首先，我們需要制定一個明確的目標，知道自己要在什么時間內完成什么任務。其次，我們要制定一個詳細的計劃，將時間分配給不同的學習和休息活動。同時，要保持專注，避免浪費時間。最后，要在計劃外留出一些彈性時間，以應對突發(fā)事件或者調整計劃的需要。通過合理安排時間，我們能夠更好地平衡學習和生活，提高自己的效率和生活質量。
第三段：學會與人交往
在學生時期，我們不僅需要學習知識，還需要與人交往，建立良好的人際關系。良好的人際關系不僅可以幫助我們更好地學習和生活，還可以提升我們的社交能力和情商。首先，要保持積極的心態(tài)，樂于助人，尊重他人。其次，要真誠地對待他人，不斷提升自己的人際交往能力。在與人交往時，要注意言行舉止，避免傷害他人的感情。最后，要學會傾聽，關心他人，共同創(chuàng)造和諧的人際關系。通過與人交往，我們能夠互相學習、互相成長，建立起珍貴的友誼和人脈。
第四段：學會發(fā)現興趣愛好
每個學生都應該發(fā)現并培養(yǎng)自己的興趣愛好。興趣愛好不僅可以豐富我們的生活，還可以培養(yǎng)我們的興趣和才能。首先，我們要嘗試不同的活動，探索和發(fā)現自己的興趣所在。其次，要堅持不懈地發(fā)展和培養(yǎng)自己的興趣愛好，通過學習和訓練不斷提高自己的水平。最后，要與其他有相同興趣愛好的人交流和分享經驗，共同進步。通過發(fā)現和培養(yǎng)興趣愛好，我們能夠找到生活的樂趣，增強自己的個人魅力和成就感。
第五段：學會從失敗中汲取教訓
在學生生活中，我們都會經歷失敗。失敗并不可怕，關鍵是要從失敗中汲取教訓，并且不斷提高自己。首先要正視失敗，不抱怨和逃避。其次，要審視失敗的原因，找出自己的不足之處，做到避免同樣的錯誤。最后，要調整心態(tài)，重新制定計劃，為自己樹立新的目標。通過從失敗中吸取教訓，我們能夠積累經驗，不斷完善自己，最終取得更大的成就。
作為一名學生，我們應該謙虛好學，不斷總結和提高自己。通過積極面對挑戰(zhàn)，合理安排時間，與人交往，發(fā)現興趣愛好，并且從失敗中吸取教訓，我們能夠不斷成長和進步，成為更好的自己。這個過程可能會有困難和挫折，但只要我們堅持努力，相信自己，就一定能夠迎接更好的未來。
學生體會心得篇八
學生時期是人生中極為珍貴的階段之一，這個時期我們不僅要學習知識，還要接觸各種人際關系和社會經歷，對自身進行全面的培養(yǎng)與塑造。在這個過程中，每個人都會有所體會和收獲。在我走過的幾年學生生涯中，我不斷地思考和總結，逐漸認識到一些重要的道理。
首先，我明白了時間的珍貴。在學生時代，我們有大量的時間自由支配，可以選擇自己感興趣的事情去做。然而，在這個信息爆炸的時代，我們很容易陷入游戲、社交媒體等浪費時間的陷阱。學生時代是我們積累知識的黃金時期，如果我們不能充分利用時間去學習和提升自己，將來一定會后悔。因此，我將時間視為最寶貴的財富，合理安排每一天的時間，專注于自己的學業(yè)和成長。
其次，我認識到努力是成功的必經之路。曾經有一段時間，我過于依賴天賦和運氣，總是期待一夜之間成功的到來。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白，任何成功都是建立在努力之上的。沒有人能夠輕易取得成就，只有在不斷付出努力的過程中，我們才能獲得真正的收獲。努力是一種習慣，更是一種態(tài)度，只有堅持不懈地努力，我們才可以在學業(yè)、事業(yè)和人生的道路上走得更遠。
同時，我明確了自己的價值觀和目標。學生時代是我們人格形成和價值觀塑造的關鍵時期，我們需要思考自己是誰，想要成為怎樣的人。通過參加各類活動和社會實踐，我逐漸了解到自己的興趣和優(yōu)勢，并確定了自己的目標。擁有明確的目標，我們才能更好地規(guī)劃自己的人生軌跡，有針對性地選擇學習和培養(yǎng)自己的能力。確定自己的價值觀，我們才能在面對瑣事和困惑時保持內心的堅定和正直。
最后，我意識到溝通與合作的重要性。在學生時代，我們需要與不同背景和特點的人相處和合作，這種交往給我們提供了一個非常寶貴的機會，讓我們學會包容、理解和合作。通過與他人的交流和合作，我們可以取長補短、共同進步。當然，在交往中也會出現沖突和摩擦，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們成長為更加成熟和理智的人。因此，我積極主動地參與各種團隊活動，盡可能接觸和適應不同的人際關系，提升自己的溝通與合作能力。
總之，學生時代是我們人生中極具價值的一段經歷，我們在這個時期不斷成長和進步。通過審視自己的學生生涯，我深刻認識到時間的珍貴、努力的重要性、確定自己的價值觀和目標以及溝通與合作的必要性。希望這些心得和體會可以給同樣正在成長中的學生們一些啟示，讓他們能夠更加明確自己的方向，充分發(fā)揮自己潛力，為自己的未來奠定堅實的基礎。
學生體會心得篇九
學生經歷豐富多樣，從小學到大學，不同年級、不同學校、不同學科都會給學生帶來不同的經歷與體會。通過這些經歷，學生可以從中汲取知識，積累經驗，逐漸形成自己的成長與發(fā)展。在這篇文章中，我將分享我的學生心得體會，從學習方法、團隊合作、個人成長等多個方面來展開討論。
首先，學習方法是我在學生時代的一個重要體會。隨著學校的不斷升級和老師的指導，我逐漸摸索出適合自己的學習方法。我發(fā)現，及時預習、認真聽講和做好筆記是提高學習效果的重要步驟。預習課本內容可以幫助我在課堂上更好地理解和掌握知識點，而認真聽課和做好筆記則可以幫助我更好地復習與回顧。另外，我還通過參加學習班、報名參加競賽等方式來強化自己的學習效果?？傊?，通過不斷努力和實踐，我逐漸找到適合自己的學習方法，從而取得了不錯的學習成績。
其次，團隊合作也是我在學生時代的一大收獲。在學校的各種集體活動中，我有機會與同學們一起合作，解決各種問題。我發(fā)現，團隊合作不僅可以共同完成任務，還可以互相幫助和學習。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了信任和尊重他人。在這個過程中，我也發(fā)現自己的領導能力和溝通能力逐漸得到了提升。團隊合作不僅幫助我學會了與他人協作，也培養(yǎng)了我解決問題的能力，這些對我的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
此外，個人成長也是我在學生時代的一大體會。通過參加各種課外活動和社團組織，我不僅獲得了專業(yè)知識以外的技能，還培養(yǎng)了自己的興趣愛好。我曾經參加學校的學生會，擔任過干事和副主席等職務。這些經歷不僅鍛煉了我的領導才能和團隊合作能力，還讓我建立了廣泛的人際關系。此外，我還參加了社團組織，并在某些領域上有所專長，如舞蹈、音樂等。這些活動不僅讓我實現了自己的興趣愛好，還培養(yǎng)了我的耐心、創(chuàng)造力和表達能力。通過這些個人成長的經歷，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和目標。
最后，學生時代最重要的體會莫過于堅持不懈。在學生時代，我經歷了很多的失敗和挫折，但我始終相信，只要堅持努力，就一定能取得成功。學生時代，我曾經面臨過充滿挑戰(zhàn)的考試、競賽和項目，但我從未放棄過。通過不斷地努力和嘗試，我逐漸擺脫了學習上的困難和壓力。
綜上所述，學生時代的學習經歷對我的成長和發(fā)展起到了非常重要的作用。通過學習方法的摸索、團隊合作的體驗、個人成長的培養(yǎng)以及堅持努力的信念，我走過了一段寶貴的人生旅程。此后，我將以這些體會為基礎，在未來的學習和工作中不斷追求進步，成為一個成熟、有才能的人。
學生體會心得篇十
學生生活是人生中最美好的時光之一。作為學生，我們在學校度過了許多難忘的時刻，這對我們的成長和發(fā)展至關重要。在學習新知識的同時，我們還學會了如何與他人相處，如何管理時間以及如何處理壓力。在這篇文章中，我將分享我在學生時代所得到的一些重要的體會和感悟。
學生時代的最重要任務之一就是學習。通過學習，我們掌握了各種學科的知識，并發(fā)展了自己的技能和才能。學習不僅僅是為了在考試中取得好成績，更重要的是我們通過學習培養(yǎng)了自己的思維能力和解決問題的能力。此外，學習也鍛煉了我們的毅力和耐心，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們能夠堅持不懈地努力。學習還讓我們明白只有通過不斷努力和奮斗，我們才能取得進步并實現自己的目標。
在學生時代，我們與各種人打交道，從同學到老師，從朋友到校園工作人員，我們擁有了各種各樣的人際關系。通過這些關系，我們學會了如何與他人相處，尊重和理解他人的差異。良好的人際關系對我們的社交和職業(yè)生涯都起著至關重要的作用。同時，溝通也是我們必須掌握的重要技能，通過有效的溝通，我們能夠表達自己的想法和觀點，解決問題和處理沖突。通過發(fā)展人際關系和溝通技巧，我們能夠更好地理解他人，培養(yǎng)合作精神，并在團隊中取得更好的成績。
學生時代是一個繁忙而充實的時期，我們需要在學習、社交和娛樂之間保持平衡。因此，時間管理成為了一項重要的技能。通過良好的時間管理，我們能夠更高效地完成任務和學習，減少拖延和浪費時間的現象。同時，我們也學會了處理壓力。學習的壓力、考試的壓力以及與他人的關系帶來的壓力都可能使我們感到壓抑和焦慮。但是通過學習如何應對壓力，我們能夠更好地掌控自己的情緒，保持冷靜和樂觀，并找到解決問題的方法。
作為學生，我們也開始思考以后的人生和未來。學生時代是我們樹立正確人生態(tài)度的重要時期。通過面對挑戰(zhàn)，我們學會了堅持和努力，站起來面對失敗和困難。學生時代也是我們明確自己目標和找到激勵自己的動力的時期。我們開始思考我們對未來的期望和理想，并努力為之奮斗。學生時代的體驗和感悟將伴隨我們一生，并指導我們在人生的道路上不斷前行。
作為學生，我們在學生時代積累了許多重要的體會和感悟。通過學習與成長，人際關系與溝通，時間管理與壓力處理以及培養(yǎng)正確的人生態(tài)度，我們?yōu)槲磥淼娜松於藞詫嵉幕A。我們應該珍惜學生時代所得到的寶貴經驗，并將其應用于未來的生活和事業(yè)中，讓我們的人生變得更加充實和有意義。
學生體會心得篇十一
高爾基曾經說過：“熱愛讀書吧——這是知識的源泉。每一本書都給我們打開了一扇看到新世界的窗戶?！笔前?讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程，它給我們打開一扇扇通向未知世界的窗，它是知識的源泉，它是我們成長的階梯。它也同樣適用于做任何學問，人無論什么時候，只要努力讀書，就會有光明前途。
書本上說的不一定都是對的或對自己適用，全部照搬，難免誤事，讀書需要靈活運用，不要死讀書，做書本的奴隸，因為人是活的，書是死的。
顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們應該早早的走進書香世界，年輕時挑燈夜讀，聞雞起舞，年老時才不會懊悔自己不學無術，讀書太遲。
讀書如果心不在焉，眼就看得不仔細，心眼如果不專一，即使好似瑯瑯誦讀，也是能是小和尚念經，有口無心，記不下來，也記不長久。不過，好記性不如爛筆頭，手到又是關健的關健。所以讀書時要邊讀邊思考。
有時，已經過了的舊書還要不厭其煩地經常閱讀，只要反復誦讀，深入思考，你就會真正領悟其中的道理。所以，同學們，我們一定要熱愛讀書，進入少年時代的書香世界里，去領悟書中的道理，做一名認真學習知識廣愽的好少年。
學生體會心得篇十二
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學科中充滿藝術性的學科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學生?！痹诒姸嗝麕熋媲?，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術的語文。
王老師課堂上放開學生的思維，不壓抑，不控制，讓學生課堂上設身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術性的學習。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言，藝術課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術課堂，但也許能改善我們的學習效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們，只要學生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上，確實需要學習知識，如果還能讓學生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意，擁有了強烈的藝術鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉，把語文教學生活化、詩意化、藝術化，讓學生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術課堂，但通過自己不斷加強自身修為，不斷鉆研業(yè)務，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學，必定是詩意的語文；一切風格鮮明的語文教學，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內外。
在今后的教學路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學生體會心得篇十三
“累并快樂著”用這句話來形容短短兩周的xx實習再恰當不過。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。此次xx實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實習的內容，還教我們如何學習，如何做人，讓我們學到了課本上學不到的知識。
任何理論和知識只有與實習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
此時，我還在回憶這次令人難忘的xx實習，它不僅讓我們了解到了實際生產中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。
安全第一,在工業(yè)生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周!車工不是由數控來完成的，它要求較高的手工操作能力。
首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的'刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。
xx實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也!”這句古人的話用來形容我們的xx實習是再好不過了!經過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習課程?，F在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。通過學習各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現在聽來都是那么熟悉親切!機加實習給我們帶來的那些經驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學習生活來說都是一筆價值連城的財富。
一起實習的同學也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，xx實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現!大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝xx實習給了我們這樣一個機會。
短短的兩個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的感謝xx實習，我還想再有一次!
學生體會心得篇十四
x月x日，備受社會關注的“成都孫偉銘醉酒駕車死刑案由xx省高級人民法院作出終審判決，對被告人孫偉銘以“以危險方法危害公共安全罪”，判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，判決書一出，頓時在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長期無證駕駛，多次違反交通法規(guī)，在醉酒駕車與其他車輛追尾后，為逃逸繼續(xù)駕車超限速行駛，先后與4輛正常行駛的轎車相撞，造成4人死亡、1人重傷。
法律為什么還能容忍這種人，這種給人民造成極大安全傷害的人一次生還的機會？
對此，各大媒體和網絡對有關法律專家進行了走訪，最后歸結為一條，那就是：以危險方法危害公共安全罪的，按照刑法規(guī)定，應處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時，要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險性。犯罪嫌疑人歸案后，認罪、悔罪態(tài)度較好，積極賠償被害方的經濟損失，一定程度上獲得被害方的諒解，依法可從輕處罰，所以判處其無期徒刑，剝奪政治權利終身。有了這一解釋，部份人對此表示理解，但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個事件的看法是：法律是用來維護社會公平公正，保障公民合法權益不受侵犯的，懲治—固然是法律的一個功用，但法律設立的初衷更側重通過這種懲治，給犯罪分子本身一個告誡，也給社會中的他人一個警示。所以，量刑的輕重相比較而言，已經不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示？
酒，自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色，濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個重要組成部分。古代人喜歡嗜酒，現代人更崇尚喝酒。有事沒事，朋友聚會，嘮嘮家常，溝通感情，飯桌邊，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因為酒的存在而拉近，氣氛更因酒的存在而調和。我們說，適量飲酒對人的`身體健康有著積極的意義，但凡事總講求一個“度”，超過一定限度，好事也總能辦壞，“過猶不及”說的就是這個道理。
從飲酒這個問題上就能顯現出中國人安全意識的不強，國民素質的不高。在西方，人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家，絕對不會選擇自行駕車，這不僅是對自己生命的負責，更是對別人生命的尊重。而我們國人，往往對自己的能力過于自信，“沒什么大不了的，看我的”種種逞能表現的背后就往往會釀成大禍甚至悲?。?！在此，我們呼吁，不要癡迷觥籌交錯，以正確的態(tài)度對待飲酒，善待人生。
學生體會心得篇十五
時間過得真快，轉眼間我已經大二了，抱著幫助困難學生和鍛煉自己的初衷，我成為了學校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導費用這一問題卻成了為困難學生設置的無形門檻。客觀條件一定程度上也拉大了與其他學生的差距。我想使這些學生得到同樣的學習機會，同時，作為一名師范學校的學生，我也想盡早的使自己得到鍛煉，雖然每一天都是很平凡的日子，但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。
志愿服務都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細細回想，卻是幸福和快樂的記憶占據了腦海的大部分空間。志愿服務的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。
志愿服務是奉獻社會、服務他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言，它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
對于教人而言，我還是生手，沒有經驗，不過這并不影響我的信心，畢竟面對的只是一個初二的學生，而我已經上了大學，教她問題不大，關鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學習中有所收獲，而不僅僅是消磨時間，我認為這是這份工作的最終目的。第一天，面對著那個學生，剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準備：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不會的題，然后制定了半個月的的計劃（當然有時也有臨時改變）。開講后，就針對她不懂的地方，按照計劃進行著，講著講著，緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小，畢竟是針對了她最不懂的地方。
當天回家后，我把一天的課程回顧了一遍，總的感覺還是可以的。歸納一下，有幾點需要注意：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點的考點要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應該耐心點，慢慢地給學生講，畢竟她才初二，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣的，切記不可煩躁，對她要溫和。
三、在習題布置和講解上，我得備課，一定要針對性的選擇一些典型的題讓學生做。不能出現做了很多題，但很多都不是重點的情況，總之就是不能讓浪費時間的情況出現。針對她基礎弱，得先強化了基礎，才能去提高層次。
四、最后就是要和學生處理好關系，現在的很多學生對老師都有抵觸心理，她正處在抵觸較嚴重的階段，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使她不排斥我。
接下來的為期半個月的教學，就在這幾點不斷的改進中度過了。
在這一次的實踐中，我對家教行業(yè)有了更多切身的認識：
一、現在社會，補課似乎是一種風氣。每個家長都希望自己的孩子比自己強，都希望自己的孩子成龍成風、出人頭地。懷著這樣的心理，每個家長對自己孩子的學習都非常重視。特別是大中城市的家長，孩子的學習成績差或成績下降，就忙著為孩子請家教，想急忙把孩子的成績提上去，導致形成了補課的風氣。有的家長看到別人家的孩子補課，就擔心自己的孩子不補課會落后，于是明明自己的孩子成績不是很差，也讓孩子補課，這種動機當然是好，但是要具體問題具體分析，不可盲從。這導致有的孩子補課不僅沒有學到更多有用的東西，甚至成績還不如從前。所以要看自己孩子的實際情況而定.
二、家長往往認為家教是教孩子學習的，與學習無關的事情，家教是不應該做的。如果家教與孩子進行一些娛樂活動、談一些課外話題等，有的家長對老師就“刮目相看”，認為這個家教是不合格的，耽誤孩子學習時間，誤導孩子。其實，家教和學校的老師一樣，只是講課的地點不同罷了，也需要和孩子進行溝通和交流。因為這樣，可以融洽師生關系，增進師生友誼，使學生在老師面前可以暢所欲言。
三、當家教的過程，其實就是人與人交流的過程。在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，把孩子放心地交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷地發(fā)現問題，不斷地改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領悟到知識的本質，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學生的關系，讓學生喜歡你。
四、責任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易，當然在挑選家教的時候會比較嚴格，不過只要學生真心想去當這個家教，綜合各方面，家長應該是會選擇有責任心的學生，而不是那種看上去吊兒郎當的。
五、用心和學生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。
經過這一次的寒假實踐，我不僅進一步了解了社會，在實踐中增長了知識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會經驗，最重要的是在實踐中也找到了自身的價值。
時間過得可真快，我做義務家教原來那種不太成熟的思想，現在走向成熟了。我發(fā)現義務家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。
學經歷，談談理想，在生活上、學習上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學的.關系，而且我和她還成了好朋友。在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受父母對兒子無私真摯的愛，她們考慮的很遠，看到孩子的將來，真是可憐天下父母心啊，我被父母對子女的這種情意深深打動了，身上的擔子也不覺重了許多，對于沒有家教經驗多的我來說，這的確是一個挑戰(zhàn)。
在學習上，我發(fā)現她很隨意，對自己要求不嚴格，總是很浮躁，不能踏下心來專心做題，于是我打算先端正她的學習態(tài)度然后再輔導功課，我給她講一些我的同學的例子，有正面的也有反面的，她聽得也很認真，不時的點點頭，她把她的想法也告訴了我，她覺得有些題看起來很簡單，見過好幾次，然后就懶得做了，第二天我就找了幾道題給她做，她一看題目很短，總共四道題，我給她100分鐘的時間讓她答題，很快她答完了第一道題，第二道題似乎有點遲疑，久久不肯下手，很快100分鐘過去了，她嘆了一口氣，我改了改，第一道題做的很漂亮，第二道題不怎么樣，漏洞百出，第三道題答的很完整，可是與題意不符，沒有認真審題，第四道題做了一半，看著自己的結果，她有點失望，然后我告訴她，做題就像打仗，容不得一點馬虎，一分之差就可能名落孫山，做題要細心，審清題意，要一步一步來，不可以急于求成，她似乎懂了，點點頭。效果是顯著的，以后的做題過程中她明顯細心了許多，題目看的很仔細，有時侯還把題目中的一些關鍵詞勾勒出來。
由于每天做家教，也使我改掉了睡懶覺的壞習慣，上午我還要多看看書，畢竟已經學過好幾年了，教材又改編了，需要經常的充實自己，她聽課的時候有時會走神，一副心不在焉的樣子，好在我有耐心，經常的提醒她，繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我，問我是否上課也會走神，她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方，我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘，她似乎不相信，我補充說，人的大腦擅長遺忘而不是記憶，她看著我，我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中，可是你見過的東西，接觸的事物，聽到的聲音你全部都能記住嗎？答案是否定的，她點點頭，似乎有些明白，覺得也不無道理。學習是一件痛苦的事情，可是我們如果找到其中的樂趣也并不是很乏味，你今天學到了知識，今天就沒有白過，過的很充實，在遇到問題的時候你就有解決的方法，那樣豈不是很有成就感嗎?相反，如果你整天沒有精神，渾渾噩噩的混日子，當你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊，一天的光陰就這樣白白浪費了，就會有負罪感。聽了我一番話，她似乎明白了很多。
她的問題很快浮現了，做題的時候喜歡干想，懶于動手，就算聽課也只是看著干聽，從來沒有做過筆記，這正是她懶惰的體現，記得有一次，我給她講解時，她聽得有些吃力，不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問，她也不說話，點點頭，等過了兩天，為了檢驗復習的效果時，我差點暈過去，這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后，我不斷地反思，到底是哪里出現了問題，是我的教育方式不對還是她的原因？不管怎么樣，有一點很清楚，她根本不知道我在說什么，她感覺就像聽天書一樣，不知所云，面對懶惰成性的她我顯得束手無策，學習成績的好壞很大程度上取決于學習習慣的好壞，懶惰是學習的天敵，她低著頭似乎看出我的心思，問我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告訴她懶惰是人的天性，誰也希望自己天天在家什么也不做，鈔票就自覺的上門，可那是不可能的，人生之所以美好在于奮斗，你要為了你的未來奮斗，在當今知識爆炸的時代，我們更需要知識補充自己的大腦，不被社會所淘汰。每個人都在不斷地努力，包括你的父母，她們每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要賠錢，她是家里的頂梁柱，她要維持這個家庭的花銷，供你上學，還有你的零用錢，而她自己卻舍不得花一分錢，你的媽媽在醫(yī)院里做護士，每天都忙的不可開交，工作做得不好還要挨上司的批評，她們再累再辛苦也沒有埋怨過，退縮過，她們總是堅持著，不懈的努力著，為的是什么，就是希望你以后有一個好的工作，能夠好好地發(fā)展，我們都不是小孩了，要體會父母的用心良苦，好好學習，以后好好報答父母，世界上比我們可憐的多的是，有的溫飽問題都解決不好，更別說學習了，還有那些動亂的國家，整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現在的生活，把握好自己，不要耽誤自己的前途，更不要讓父母失望??，以情動人果然是一個好方法，自從那天以后她的壞習慣改了許多，聽課做題也勤動手，慢慢的，成績有了提高。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在這樣的壞境里，衣食無缺，上學放學都有人接送，有什么要求父母也都滿足，很容易養(yǎng)成懶惰的壞習慣，真是“生于憂患，死于安樂”??！
因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐勞，艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，經過這次愛心家教實踐活動，我感受到什么事情只有自己親身經歷才會有真實的感受，有些事情并不是像開起來那樣簡單，世上無易事，均需用心去做，這些收獲和體會會伴隨著我，一直到以后學習和工作中都會對我產生積極地影響。也許有人會說，義務家教不是浪費時間浪費精力嗎？其實，在做家教的那段日子里，我們并不是一無所獲得，至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數只是冰山一角，但學到的知識，積累的經驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。有句話說得好：授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學，我們回顧了自己即將被遺忘的知識，也豐富了我們的社會工作經驗。但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經驗、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么他永遠不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，那是一種奉獻的快樂！
希望我們每一個義務家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華！義務家教給我?guī)淼牟皇俏镔|上的收獲，而是精神上的快樂。平凡的歲月，帶給我的是無限的快樂！相信我的付出和努力不僅給我的學生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長！
愛心家教結束了，回顧這些日子，我有過付出，有過收獲。也學到了好多經驗，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點點愛心，讓自己的夢想成為現實，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值！
學生體會心得篇十六
這首詩表面是在寫景，實際上寫的是朱熹對讀書的感悟，詩人在讀書時心情舒暢，心中突然有了感悟，于是拿筆寫了下來。
前兩句“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”是一個比喻句，將書比作“半畝方塘”，將讀書時的感受比作“天光云影共徘徊”，整體上是說，半畝見方的池塘像鏡子一樣清澈明凈，天光和云影倒映在池塘里，隨著池塘里的水波不停地晃動，好像是人在徘徊。后兩句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為什么池塘里的水這么清澈呢？是因為有活水不斷地從源頭流進來，實際是說，為什么讀書讓人有這樣愉快的感受？是因為讀書的人不斷地將自己的思考和想法融入書中的內容，不斷地受到啟發(fā)的緣故啊。
詩人運用巧妙自然的比喻，寫出了讀書的愉快感受。全詩讀起來朗朗上口，給人帶來很大的啟發(fā)。
學生體會心得篇十七
x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
學生體會心得篇十八
給我印象最深的是一個叫張衡的初三學生，因為從他及她婆婆身上我真正懂得了以前讀到過的一句話“我不可以選擇怎樣生，但我可以選擇怎樣活！”。因為生活的艱辛，沒有打倒他，也沒有打倒她的親人。張衡五歲時父親不幸去世，之后母親改嫁到河南南陽，他自此就一直與70多歲的外婆相依為命，當我們問及他的家庭情況時，他淚如泉涌，泣不成聲，我們恍然大悟，不能再問了，它的外婆悲痛地告訴我們，他的學習、生活等費用僅依靠其舅舅的支撐和母親……說到這里她已泣不成聲了。
因此，我認為走訪這個活動要長此以往，持之以恒，才能更好地做到家庭與學校，學校與學生之間的溝通，對這些特困學生的困難才能做最大限度準確的把黨的溫暖送給他們。
學生體會心得篇十九
實在，愛好是最好的老師。干家務活也是一樣，用一種喜愛的心情和一種應付官差的心情往做，結果肯定是不一樣，這里面也有一種東西叫含量。一羹一飯，專心往做。菠菜的碧綠，柿子的鮮紅，悅人眼目；辣椒的辛辣，蜜糖的甜蜜，悅人口舌；燉肉的香味從樓道里就能聞到，燒雞的***使得老佛爺都得跳墻。這些是人的口腹之欲，天天不可或缺，也是生活的樂趣。為所愛的人預備飯菜，奉獻也是一種快樂。終于逐漸明白為什么退休后的父親天天樂于下廚不辭勞苦的原因，自己不吃，為愛的人往做也是別一樣的幸福。
天天把家里收拾打掃，似乎不用花很多的時間和精力，把亂七八糟的小東西回攏整潔，屋子的空間似乎也變大了，真是吃飯按頓，拉屎按會，物回其所，各有所用。這些體會，在別的女人，也許在少女時代就有心得體會，無奈我是一個心智發(fā)育很晚的人，別人一瞬間領悟的東西，我卻要用很多年，有時候有種頓悟之感，真可謂醍醐灌頂茅塞頓開。日日行，不怕千萬里，日日做，無懼沒成績。哈哈，老公如看到我這番大論，準會送我一句：語言的巨人，行動的矮子。
學生體會心得篇二十
時間真快??！已經是二年級的學生了，雖然我還不是很理解什么是讀書體會，但我自己倒是有一點體會。上課認真聽，還要參與到課堂上老師提問，敢于積極發(fā)言。認真聽好老師講的每一句話。因為這些話對我是很有幫助的。再做回家作業(yè)的時候，碰到不會的，想一下老師上課曾經說過的內容。難題就這么解開了。還有就是多讀一些課外書，不用看很深奧的書。我就喜歡看一些幽默的，故事的。雖然現在來看我的寫作水平提高的不多，但我爸爸說知識是靠積累的。
我相信經過我的努力，成績一定會努力的平穩(wěn)的`上升的。所以我的心的就是：用心去聽，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！
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