通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷地激勵(lì)自己，邁向更高的目標(biāo)。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中，要不斷追求進(jìn)步和完善，通過(guò)修改和潤(rùn)色使得心得體會(huì)更加精煉和具有說(shuō)服力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望能為大家的寫(xiě)作提供一些啟示。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇一
中國(guó)航母的發(fā)展歷程自2000年開(kāi)始，至今已有20年。在這20年的時(shí)間里，中國(guó)的航母發(fā)展取得了巨大的變化和進(jìn)步。從最初的通過(guò)購(gòu)買(mǎi)舊式航母改裝到如今的自主設(shè)計(jì)建造，中國(guó)航母的發(fā)展變化既是一種實(shí)力的體現(xiàn)，也是一種民族自豪感的體現(xiàn)。在這樣的歷史背景下，我深深地感受到了中國(guó)航母發(fā)展變化的心得體會(huì)。
第一段：航母發(fā)展的初衷
中國(guó)的航母發(fā)展始于上世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)正在尋求一種更加強(qiáng)大和先進(jìn)的海軍力量。隨著世界局勢(shì)的日趨復(fù)雜，中國(guó)需要一個(gè)更強(qiáng)的國(guó)防力量來(lái)保護(hù)自己的領(lǐng)土和海洋權(quán)益。于是，中國(guó)開(kāi)始關(guān)注航母，從購(gòu)買(mǎi)舊式航母開(kāi)始，逐漸發(fā)展到自主設(shè)計(jì)建造航母的階段。這一過(guò)程是漫長(zhǎng)而坎坷的，但中國(guó)人民始終保持信心，認(rèn)為航母是保護(hù)國(guó)家利益和人民安全的必要手段。
第二段：航母技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新
中國(guó)的航母發(fā)展并非是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的技術(shù)研發(fā)和不斷的創(chuàng)新。中國(guó)在研發(fā)航母技術(shù)方面遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是中國(guó)人民始終堅(jiān)信只要努力，就一定能夠成功。在技術(shù)研發(fā)方面，中國(guó)借鑒了國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，最終研發(fā)成功了自己的航母。
第三段：航母的裝備和后勤保障
航母不僅需要先進(jìn)的技術(shù)和高超的設(shè)計(jì)，還需要強(qiáng)大的裝備和完善的后勤保障。中國(guó)在航母的裝備和后勤保障方面也做了很多的努力。中國(guó)不斷加強(qiáng)裝備的研發(fā)和改進(jìn)，在保障體系方面也有了很大的進(jìn)步和提高。中國(guó)還不斷加強(qiáng)自己的后勤保障系統(tǒng)，使航母能夠在大洋上長(zhǎng)時(shí)間地航行和執(zhí)行任務(wù)。
第四段：中國(guó)航母對(duì)海上安全的貢獻(xiàn)
短短20年的時(shí)間，中國(guó)已經(jīng)從一個(gè)航母發(fā)展的初學(xué)者變成了航母研發(fā)建造的強(qiáng)國(guó)。隨著中國(guó)航母的建造和服役，它對(duì)于海上的安全和穩(wěn)定也產(chǎn)生了重要的影響。中國(guó)的航母可以擔(dān)負(fù)起各種航行任務(wù)和作戰(zhàn)任務(wù)，能夠更好地保護(hù)中國(guó)的海洋權(quán)益和海上安全。
第五段：航母的未來(lái)與展望
中國(guó)航母的建造和發(fā)展不僅是中國(guó)人民的驕傲，也是全世界軍事領(lǐng)域的熱門(mén)話(huà)題。隨著中國(guó)不斷研發(fā)和建造新型航母，我們可以更加期待中國(guó)的航母事業(yè)。中國(guó)航母在未來(lái)的發(fā)展中，不僅可以進(jìn)一步提高自身的實(shí)力和實(shí)用價(jià)值，也可以為世界和平和安全發(fā)揮更加積極的作用。
總體來(lái)說(shuō)，中國(guó)航母發(fā)展變化的歷程是一個(gè)不斷努力、不斷追求進(jìn)步的過(guò)程。從嘗試到創(chuàng)新，從初期的學(xué)習(xí)到如今的自主研發(fā)，這一過(guò)程中的每一步都證明了中國(guó)人民的智慧和勇氣。在未來(lái)的中國(guó)航母建造中，我相信中國(guó)人民會(huì)繼續(xù)努力，為中國(guó)的強(qiáng)盛和民族自豪感作出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇二
隨著時(shí)間的推移，中國(guó)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。作為中國(guó)人，我們親眼見(jiàn)證了這些變化，也從中受益匪淺。這篇文章將詳細(xì)探討中國(guó)變化的主要方面，以及帶給我們的深刻體會(huì)。
首先，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)是讓人們瞠目結(jié)舌的。過(guò)去的幾十年里，中國(guó)成為世界上最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)體之一。從一個(gè)貧窮的農(nóng)業(yè)國(guó)，中國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)制造業(yè)和服務(wù)業(yè)的巨人。這種變化帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)和財(cái)富增長(zhǎng)，使數(shù)以?xún)|計(jì)的人們擺脫了貧困線。我們親眼目睹了這一巨大的轉(zhuǎn)變，深深體會(huì)到了中國(guó)改革開(kāi)放政策的巨大成功。
其次，中國(guó)城市發(fā)展的迅速改變也讓人驚嘆。像蘑菇一樣，城市如雨后春筍般涌現(xiàn)。大城市的高樓大廈、寬廣的道路和繁忙的交通讓人們感到震驚和興奮。城市現(xiàn)代化的改變是中國(guó)各項(xiàng)政策的結(jié)果，也是人們奮力努力的結(jié)果。我們可以近距離觀察到城市的建設(shè)和更新，感受到各種便利設(shè)施和服務(wù)的增加。這使我們深刻地認(rèn)識(shí)到只要我們付出努力，就能改變我們的環(huán)境和生活。
第三，科技進(jìn)步是中國(guó)變化的關(guān)鍵因素之一?；ヂ?lián)網(wǎng)和智能手機(jī)的普及極大地改變了我們的生活方式。我們現(xiàn)在可以在手機(jī)上購(gòu)物、支付賬單、叫車(chē)，甚至與朋友和家人進(jìn)行視頻通話(huà)。這種便捷帶來(lái)了新的商業(yè)機(jī)會(huì)和生活方式，讓我們體驗(yàn)到了前所未有的便利和創(chuàng)新。科技進(jìn)步也帶來(lái)了教育和醫(yī)療的改善。我們可以通過(guò)在線課程和遠(yuǎn)程診療獲得更好的服務(wù)，這為我們的未來(lái)發(fā)展提供了更廣闊的機(jī)遇。
第四，中國(guó)的文化和旅游業(yè)也經(jīng)歷了翻天覆地的變化。中國(guó)悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)吸引了大量的游客。越來(lái)越多的人來(lái)到中國(guó)，探索這個(gè)神秘且美麗的國(guó)家。旅游業(yè)的興起帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我們自己了解和保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)的意識(shí)。我們更加珍惜自己的歷史和文化，以及它們?cè)谑澜缟系牡匚弧?/p>
最后，社會(huì)變革也是中國(guó)變化的重要組成部分。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)和觀念的轉(zhuǎn)變正在發(fā)生，尤其是在性別平等和社會(huì)公正方面。女性在中國(guó)社會(huì)中的地位得到了顯著提升，他們參與到各個(gè)領(lǐng)域，展示了他們的才華和智慧。社會(huì)福利和保障也有了很大的改善，讓每個(gè)人都能享受到更好的生活條件。
總結(jié)起來(lái)，中國(guó)的變化給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，城市發(fā)展，科技進(jìn)步，文化和旅游業(yè)的繁榮，以及社會(huì)變革，都給我們提供了深刻的體會(huì)。這些變化讓我們看到了自己的潛力和機(jī)遇，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該珍惜這一機(jī)會(huì)，為我們的國(guó)家的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇三
中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)歷了近幾十年的快速發(fā)展和翻天覆地的變化。這些變化無(wú)疑給全球產(chǎn)生了巨大的影響。作為一個(gè)在中國(guó)生活了多年的外國(guó)人，我有幸親眼目睹了中國(guó)的變化，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。
首先，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的爆發(fā)式增長(zhǎng)給我留下了深刻的印象。當(dāng)我第一次來(lái)到中國(guó)的時(shí)候，只見(jiàn)到了廈門(mén)這座沿海小城市的繁榮景象。然而，隨著我到更多的城市旅行，我才真正意識(shí)到中國(guó)的巨大變化。無(wú)數(shù)的高樓大廈，寬敞的道路和便利的交通系統(tǒng)展現(xiàn)著中國(guó)人民努力奮斗的成果。中國(guó)這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體已經(jīng)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的國(guó)家轉(zhuǎn)變成一個(gè)以制造業(yè)和服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的國(guó)家。這個(gè)變化不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的成功，更是中國(guó)人民奮力追求幸福生活的體現(xiàn)。
其次，中國(guó)的城市化進(jìn)程在我心中留下了深刻的印象。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量的農(nóng)民涌入城市，加速了城市化進(jìn)程。如今，中國(guó)已經(jīng)建立起了許多現(xiàn)代化的城市，以及發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)系統(tǒng)。這些城市不僅提供了更好的工作機(jī)會(huì)和生活條件，也帶來(lái)了更多的文化和娛樂(lè)活動(dòng)。然而，城市化也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如空氣污染、交通擁堵和房?jī)r(jià)上漲。我認(rèn)為中國(guó)需要繼續(xù)努力解決這些問(wèn)題，以確保城市化進(jìn)程可持續(xù)發(fā)展。
第三，中國(guó)的教育體制也經(jīng)歷了巨大的變化。中國(guó)以其嚴(yán)厲的教育制度而聞名于世。然而，隨著時(shí)間的推移，中國(guó)的教育也開(kāi)始朝著更加開(kāi)放和多元化的方向發(fā)展。中國(guó)政府采取了一系列措施，以提高教育的質(zhì)量和公平性。近年來(lái)，中國(guó)高校的世界排名也有所上升，越來(lái)越多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接受更好的教育。然而，我認(rèn)為中國(guó)的教育體制還需要更多的改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，以適應(yīng)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際環(huán)境。
第四，中國(guó)的社會(huì)文化也發(fā)生了巨大的變化。隨著人們生活水平的提高和信息傳播的便利，中國(guó)人民的生活方式和價(jià)值觀念也發(fā)生了很大的改變。越來(lái)越多的人關(guān)注健康與環(huán)境保護(hù)，注重個(gè)人發(fā)展與自由選擇。同時(shí)，中國(guó)的文化傳統(tǒng)也得到了更多的重視和保護(hù)。中國(guó)舉辦了許多重要的文化活動(dòng)，如春節(jié)、清明節(jié)和中秋節(jié)等，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。這種多元文化的融合和創(chuàng)新為中國(guó)帶來(lái)了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
最后，中國(guó)在全球事務(wù)中的角色也日益增強(qiáng)。中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的常任理事國(guó)，積極參與國(guó)際事務(wù)，提出和推動(dòng)了一系列重大倡議和方案，如“一帶一路”倡議和亞投行的建立。中國(guó)也為推動(dòng)全球合作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。中國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響力不斷提高，為世界的和平與繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)的變化給我留下了深刻的印象。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、城市化進(jìn)程、教育體制的改革、社會(huì)文化的變化以及全球事務(wù)中的角色都展示了中國(guó)人民的努力和智慧。盡管中國(guó)面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但它也給世界帶來(lái)了無(wú)限的希望和機(jī)遇。作為一個(gè)在中國(guó)生活的外國(guó)人，我為中國(guó)的變化感到自豪，并愿意為中國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇四
隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化，中國(guó)的發(fā)展變化日新月異。這些變化無(wú)疑給我留下了深刻的印象，讓我感慨萬(wàn)千。在這里，我將談?wù)勎覍?duì)中國(guó)發(fā)展變化的心得體會(huì)，并闡述對(duì)未來(lái)的期許。
首先，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓我印象深刻。作為世界上人口最多的國(guó)家，中國(guó)憑借著龐大的勞動(dòng)力資源和市場(chǎng)潛力，在過(guò)去幾十年取得了驚人的成就。中國(guó)從一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿蜃畲蟮闹圃鞓I(yè)國(guó)家和第二大經(jīng)濟(jì)體，成為了全球經(jīng)濟(jì)的重要支柱之一。作為一個(gè)年輕人，我深深感到自豪，也在思考著如何利用自己的優(yōu)勢(shì)為中國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，我不得不提到中國(guó)在科技創(chuàng)新方面的巨大突破。近年來(lái)，中國(guó)的科技創(chuàng)新取得了顯著的成就，從高鐵、深海探測(cè)器、人工智能到電子商務(wù)，中國(guó)人民不斷推動(dòng)著科技的發(fā)展，為世界帶來(lái)了一系列創(chuàng)新成果。我深信，科技創(chuàng)新將繼續(xù)成為中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，而我將努力學(xué)習(xí)和掌握科技知識(shí)，為中國(guó)的科技創(chuàng)新進(jìn)一步貢獻(xiàn)力量。
然而，中國(guó)的發(fā)展也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一就是環(huán)境問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，嚴(yán)重影響了人民的生活質(zhì)量。這使得環(huán)保成為中國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要議題。個(gè)人認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起，減少污染和浪費(fèi)，并支持環(huán)保政策的實(shí)施。
此外，社會(huì)平等和公平問(wèn)題也亟待解決。盡管中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在世界上得到了廣泛的認(rèn)可，但仍有許多人貧困和落后。我們需要關(guān)注弱勢(shì)群體的利益，讓每個(gè)人都能夠享受到發(fā)展的紅利。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和公正的目標(biāo)是完全可能的。
最后，對(duì)未來(lái)的期許是我對(duì)中國(guó)發(fā)展變化的心得體會(huì)的重要部分。作為新時(shí)代的青年，我期望中國(guó)能夠繼續(xù)深化改革，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。同時(shí)，我也希望中國(guó)能夠在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用，成為世界和平與發(fā)展的重要推動(dòng)者。我們應(yīng)該堅(jiān)定信心，勇往直前，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
總之，中國(guó)的發(fā)展變化給我留下了深刻的印象和心得體會(huì)。我為中國(guó)取得的成就感到自豪，也為中國(guó)可能面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題感到擔(dān)憂(yōu)。然而，我相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)將能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)更加美好的未來(lái)。讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而共同努力。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇五
隨著新中國(guó)成立70周年的臨近，作為一名記者，我有幸參與了幾項(xiàng)關(guān)于新中國(guó)變化的采訪任務(wù)。通過(guò)與不同年齡、不同職業(yè)、不同生活背景的人交流和了解，我深深感受到了新中國(guó)這70年來(lái)的翻天覆地的變化。在這篇文章中，我將分享我在這些采訪中所得到的一些心得體會(huì)。
首先，我采訪了一位老一輩的農(nóng)民工。他是在新中國(guó)成立之初經(jīng)歷過(guò)種種艱苦的時(shí)代里成長(zhǎng)起來(lái)的。他告訴我，新中國(guó)成立后，土地改革使農(nóng)民能夠擁有自己的土地，這讓他們有了實(shí)實(shí)在在的家業(yè)，徹底擺脫了當(dāng)時(shí)的封建狀況。而如今他們?cè)诔鞘写蚬ぃ軌蛲ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造更多的財(cái)富，生活水平大幅提升。他說(shuō)：“我看到了新中國(guó)從貧窮到富裕的蛻變，這讓我倍感自豪?！?/p>
其次，我采訪了一位年輕的科技創(chuàng)業(yè)者。他告訴我，新中國(guó)成立之初，科技水平相對(duì)落后，很多科學(xué)技術(shù)都需要引進(jìn)。而現(xiàn)在，新中國(guó)已經(jīng)成為了科技的領(lǐng)跑者之一，擁有了許多世界領(lǐng)先的科技創(chuàng)新。他對(duì)新中國(guó)的變化充滿(mǎn)了信心，并表示：“如今，我們有更多的機(jī)會(huì)去挖掘和應(yīng)用科技，為國(guó)家的創(chuàng)新提供了更廣闊的空間?！?/p>
第三，我采訪了一位從農(nóng)村來(lái)到城市工作和生活的年輕人。他告訴我，新中國(guó)成立后，人們的生活變得舒適了很多。通過(guò)近年來(lái)的城市化進(jìn)程，他找到了一份穩(wěn)定的工作，不用再為溫飽發(fā)愁。他說(shuō)：“我很慶幸自己生在新中國(guó)這個(gè)時(shí)代，有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>
此外，我還采訪了一位退伍軍人。他告訴我，新中國(guó)成立后，國(guó)防力量得到了大力發(fā)展。他作為一名老兵，親身經(jīng)歷了國(guó)防軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)。他感慨地說(shuō)：“如今，我們的軍隊(duì)已經(jīng)擁有了先進(jìn)的裝備和武器，能夠有效地維護(hù)國(guó)家的安全和利益?！?/p>
最后，我采訪了一位學(xué)者。他從歷史的角度分析了新中國(guó)的發(fā)展，并表示：“新中國(guó)的變革源于中國(guó)人民智慧的集結(jié)，中國(guó)人民不斷探索前進(jìn)的道路，把中國(guó)建設(shè)成為一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家?！彼J(rèn)為，新中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)中國(guó)人民的堅(jiān)韌和智慧。
通過(guò)這些采訪，我深刻地感受到了新中國(guó)這70年來(lái)的巨大變化。無(wú)論是農(nóng)民工、科技創(chuàng)業(yè)者、年輕人、退伍軍人還是學(xué)者，他們都在不同的層面上感受到了新中國(guó)的發(fā)展變化，都對(duì)新中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。我深信，隨著新中國(guó)步履不停的前進(jìn)，它將會(huì)越來(lái)越好，給每個(gè)人帶來(lái)更多的機(jī)遇和福祉。
正如一位采訪對(duì)象所言：“新中國(guó)是個(gè)奇跡，我為自己是中國(guó)人而自豪！”
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇六
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我深深地感受到了這些變化給我的生活帶來(lái)的影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)中國(guó)變化的心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)勚袊?guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國(guó)在過(guò)去幾十年里取得了令人矚目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就。我對(duì)此的感受是，我們的生活質(zhì)量明顯提高了。過(guò)去，很多人為了生存而辛勤工作，可是收入?yún)s很少。但是如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平有了極大的提高。人們可以購(gòu)買(mǎi)更好的食品和日常用品，享受更好的醫(yī)療和教育資源。經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)也為我國(guó)提供了很多機(jī)會(huì)，我可以自由選擇自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展給我?guī)?lái)的體驗(yàn)是，只要肯努力，就可以享受到更好的生活。
其次，我想強(qiáng)調(diào)中國(guó)的科技創(chuàng)新。中國(guó)在科技領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和新能源領(lǐng)域。我能夠用智能手機(jī)隨時(shí)隨地與世界聯(lián)系，享受到便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。人工智能技術(shù)也為我?guī)?lái)了更多的便利，例如人臉識(shí)別技術(shù)可以使我們更加安全地生活。此外，中國(guó)在新能源方面也取得了顯著的成就，如風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)的應(yīng)用不斷推動(dòng)著可持續(xù)發(fā)展。這些科技創(chuàng)新給我?guī)?lái)的感受是，我們的生活變得更加智能、便捷和環(huán)保。
然后，我想談?wù)勚袊?guó)在環(huán)境保護(hù)方面的努力。中國(guó)過(guò)去曾經(jīng)面臨嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，但是中國(guó)政府和社會(huì)各界付出了巨大的努力來(lái)改善環(huán)境狀況。比如，中國(guó)提出了綠色發(fā)展理念，推動(dòng)煤改氣、限制工業(yè)污染和加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)的執(zhí)行。我覺(jué)得這些努力是有效的，因?yàn)槲铱梢杂H眼目睹空氣質(zhì)量的改善。此外，中國(guó)還大力發(fā)展可再生能源和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，例如推廣使用電動(dòng)汽車(chē)和太陽(yáng)能熱水器。這些環(huán)境保護(hù)舉措給我?guī)?lái)的感受是，我們正在為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的環(huán)境。
最后，我想強(qiáng)調(diào)中國(guó)在全球舞臺(tái)上的角色。中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和影響力逐漸提高，成為全球的重要力量。中國(guó)提出的“一帶一路”倡議和參與全球治理等舉措獲得了廣泛的認(rèn)可。作為中國(guó)人民的一員，我為中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的崛起感到自豪。我相信中國(guó)將繼續(xù)為世界和平與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，中國(guó)的變化對(duì)我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的創(chuàng)新、環(huán)境的改善和國(guó)際地位的提升，這些變化給我?guī)?lái)了更好的生活質(zhì)量、更多的機(jī)會(huì)和更大的自豪感。我相信隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇七
隨著中國(guó)改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，教育在過(guò)去幾十年間發(fā)生了巨大的變化。這些變化不僅對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)中國(guó)教育變化的一些心得體會(huì)。
首先，中國(guó)教育的變化可以說(shuō)是邁出了巨大的一步。在過(guò)去，學(xué)生們的教育方式主要是以背誦為主，注重死記硬背而忽視了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。然而如今，在新的教育體制下，學(xué)生們更加注重學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的效果。不再是簡(jiǎn)單機(jī)械地記憶，而是注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和適應(yīng)力。這種變化給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間，使他們的學(xué)習(xí)更加有趣和有意義。
其次，中國(guó)教育的變化也體現(xiàn)在對(duì)教師的要求上。過(guò)去，教師是授課知識(shí)的傳遞者，學(xué)生只是被動(dòng)接受的對(duì)象。但如今，在新的教育體制下，教師的角色變得更加多樣化和重要。教師不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還要具備良好的教學(xué)技巧和教育理念。通過(guò)教育的變化，教師們扮演的是引路者和指導(dǎo)者的角色，為學(xué)生們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和探索的空間。
再次，中國(guó)教育的變化也體現(xiàn)在教育資源的優(yōu)化上。過(guò)去，教育資源的不平衡和不公平是中國(guó)教育的一大問(wèn)題。窮人的子女往往無(wú)法享受到高質(zhì)量的教育資源，他們的機(jī)會(huì)被限制在了很小的范圍內(nèi)。然而如今，在國(guó)家的大力推動(dòng)下，教育資源得到了更加合理的配置和分配。農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校也開(kāi)始引進(jìn)了一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教育資源。這樣的變化為農(nóng)村地區(qū)的孩子提供了更多接觸先進(jìn)教育資源的機(jī)會(huì)，減小了城鄉(xiāng)教育差距。教育資源的優(yōu)化也包括了教材的改革、校園設(shè)施的完善等方面，使學(xué)生們能夠更好地接受到全面的教育。
最后，中國(guó)教育的變化還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上。過(guò)去，中國(guó)教育過(guò)于注重學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，忽視了學(xué)生的其他發(fā)展。而如今，在新的教育體制下，學(xué)校開(kāi)始注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作等方面。這種教育模式的改變，使學(xué)生們更加全面地發(fā)展，更加具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)生們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，這對(duì)于他們未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
綜上所述，中國(guó)教育在過(guò)去幾十年間經(jīng)歷了巨大的變化，這些變化對(duì)于學(xué)生和整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)該保持對(duì)教育改革的關(guān)注，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素質(zhì)，為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇八
隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中國(guó)教育也經(jīng)歷了巨大的變化。作為一名在中國(guó)成長(zhǎng)的學(xué)子，我深刻地感受到了這些變化給教育帶來(lái)的影響。以下是我對(duì)中國(guó)教育變化的心得和體會(huì)。
首先，中國(guó)教育的變化在于注重素質(zhì)教育。過(guò)去，中國(guó)教育側(cè)重于應(yīng)試教育，注重學(xué)生的分?jǐn)?shù)和成績(jī)。這導(dǎo)致了應(yīng)試教育的弊端，學(xué)生只注重死記硬背知識(shí)，缺乏實(shí)際應(yīng)用能力。然而，隨著改革的不斷深入，教育部門(mén)開(kāi)始重視培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力?，F(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)了更多的選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。這些變化使得學(xué)生能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新型人才。
其次，中國(guó)教育的變化在于更加關(guān)注學(xué)生的身心健康。過(guò)去，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，導(dǎo)致了一些心理問(wèn)題和身體健康問(wèn)題的出現(xiàn)。然而，在近年來(lái)，教育部門(mén)加大了對(duì)學(xué)生身心健康的關(guān)注，推出了一系列的政策和措施。例如減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加體育課和藝術(shù)課的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類(lèi)興趣班和社團(tuán)活動(dòng)。這些舉措有效地緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高了學(xué)生的身心健康水平。
再次，中國(guó)教育的變化在于推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策。過(guò)去，優(yōu)質(zhì)教育資源主要集中在大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，而農(nóng)村和貧困地區(qū)的學(xué)生則面臨巨大的困難。然而，隨著教育公平理念的深入人心，教育部門(mén)開(kāi)始推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策，積極改善農(nóng)村和貧困地區(qū)的教育條件。如今，越來(lái)越多的優(yōu)秀教師和教育資源進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校，為那些沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好教育的學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)。這一系列的改革使得教育公平得到了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
最后，中國(guó)教育的變化在于注重教育創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用。隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)的普及和應(yīng)用已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域，包括教育。中國(guó)教育部門(mén)積極借助信息技術(shù)，推動(dòng)教育創(chuàng)新和教學(xué)改革。例如，利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，推行在線教育和遠(yuǎn)程教育，為學(xué)生提供更加靈活和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式；利用人工智能技術(shù)，為學(xué)生提供智能化的學(xué)習(xí)輔助工具，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)發(fā)展。這些創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用的探索和實(shí)踐，不僅提高了教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，也為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的求職就業(yè)提供了更多的可能。
總之，中國(guó)教育的變化使得教育更加人性化、全面發(fā)展和創(chuàng)新。注重素質(zhì)教育、關(guān)注學(xué)生的身心健康、推行優(yōu)質(zhì)教育資源下沉政策以及注重教育創(chuàng)新和技術(shù)應(yīng)用，這些變化為中國(guó)教育帶來(lái)了積極的影響和變革。作為一名學(xué)生，我們要善于抓住機(jī)遇，積極適應(yīng)這些變化，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為中國(guó)教育的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇九
中國(guó)教育是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要組成部分，也是國(guó)家發(fā)展的基石。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)教育也在不斷變化與創(chuàng)新。在這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)中國(guó)教育的變化有了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，中國(guó)教育的模式從傳統(tǒng)的教育方式逐漸向多元化和個(gè)性化方向發(fā)展。以前，教育模式主要以傳授知識(shí)、灌輸為主，學(xué)生只是被動(dòng)地接受教育。而現(xiàn)在，隨著人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和需求的不斷提高，教育模式也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材逐漸被電子教材和在線教育取代，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，通過(guò)課程設(shè)置和活動(dòng)組織等方式，提供豐富多樣的培養(yǎng)途徑，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的興趣點(diǎn)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。
其次，中國(guó)教育的教學(xué)內(nèi)容也在不斷更新與改進(jìn)。中國(guó)教育一向重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這是教育的重要前提。但是，隨著社會(huì)快速發(fā)展，知識(shí)更新的速度也越來(lái)越快，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)的需求。因此，中國(guó)教育開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，將學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力作為一個(gè)重要指標(biāo)來(lái)衡量教育質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)需求的了解，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方向，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
再次，中國(guó)教育注重了培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育。以前，傳統(tǒng)的教育模式更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平，往往忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而現(xiàn)在，中國(guó)教育開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)能力等綜合素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，學(xué)校也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)學(xué)生主體的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生更加自主地掌握知識(shí)，能夠根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。
最后，中國(guó)教育注重了教師的培訓(xùn)與發(fā)展。教師是教育的核心，對(duì)教師的培養(yǎng)與發(fā)展直接影響著教育質(zhì)量。中國(guó)教育從傳統(tǒng)的注重教育理論知識(shí)的培訓(xùn)，逐漸轉(zhuǎn)向注重教育實(shí)踐和教育技能的培訓(xùn)。學(xué)校為教師提供了更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，如教育技術(shù)培訓(xùn)、教育研討會(huì)等，讓教師能夠不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時(shí)，學(xué)校也注重教師的發(fā)展，提供更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，如教研與研究項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流等，讓教師能夠持續(xù)發(fā)展，更好地適應(yīng)教育的變革。
總而言之，中國(guó)教育的變化給我留下了深刻的印象。教育模式從單一向多元發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)向綜合更新，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育受到重視，教師的培訓(xùn)與發(fā)展也得到了更多關(guān)注。中國(guó)教育的這些變化在推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的同時(shí)，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了更多的高素質(zhì)人才，為中國(guó)的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為中國(guó)教育的受益者和見(jiàn)證者，我感到非常自豪和幸運(yùn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，中國(guó)教師在過(guò)去的幾十年中發(fā)生了翻天覆地的變化。教育形勢(shì)和教育理念的改變，使得教師的角色和責(zé)任發(fā)生了深刻的轉(zhuǎn)變。在這篇文章中，我將結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和觀察，總結(jié)出中國(guó)教師十大變化心得體會(huì)。
第一段：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升
隨著教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，中國(guó)教師開(kāi)始注重自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提升。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究，教師不僅擁有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還具備了跨學(xué)科的綜合能力。教師們積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷刷新自己的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)方法，以更好地應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：教學(xué)方式的創(chuàng)新
傳統(tǒng)的“一人一講”方式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。教師們開(kāi)始探索和嘗試各種新的教學(xué)方式和方法。他們?cè)谡n堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，提倡以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。通過(guò)引入游戲化學(xué)習(xí)、在線教學(xué)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方法，教師們能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
第三段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異
教育的目的是培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和才能。中國(guó)教師逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異對(duì)教學(xué)的重要性，開(kāi)始關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展需求。在課堂上，教師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取靈活的教學(xué)策略和個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，幫助每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的教育目標(biāo)。
第四段：注重學(xué)生的品德和人文素養(yǎng)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來(lái)越高。中國(guó)教師開(kāi)始注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人文素養(yǎng)，注重學(xué)生的道德教育。他們通過(guò)課堂上的案例分析、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及校外課程的安排，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第五段：與家長(zhǎng)的緊密配合
教育是學(xué)校和家庭共同肩負(fù)的責(zé)任。中國(guó)教師逐漸意識(shí)到與家長(zhǎng)的緊密配合對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。他們積極與家長(zhǎng)溝通合作，關(guān)注家庭教育對(duì)學(xué)生的影響。教師們會(huì)經(jīng)常開(kāi)展家校溝通會(huì)，向家長(zhǎng)們傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
在過(guò)去的幾十年中，中國(guó)教師經(jīng)歷了翻天覆地的變化。他們注重專(zhuān)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生的品德和人文素養(yǎng)，并與家長(zhǎng)緊密合作。這些變化不僅推動(dòng)了中國(guó)教育的進(jìn)步，也對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷反思和總結(jié)，為中國(guó)教育的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十一
1933年朱彥夫出生在人杰地靈的沂蒙山腹地——沂源縣張家泉村。他從小家貧如洗，14歲時(shí)就毅然參了軍，1949年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。少年從軍保家衛(wèi)國(guó)，血灑疆場(chǎng)、身體殘疾;退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會(huì)寫(xiě)成小說(shuō)，用堅(jiān)強(qiáng)意志和為民情懷書(shū)寫(xiě)著自己的“極限人生”，被譽(yù)為“中國(guó)的保爾·柯察金”。
1947年，14歲的朱彥夫報(bào)名參加解放軍。
1950年，朱彥夫在抗美援朝的一次戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，雙腿膝蓋以下、雙手手腕以上截肢，失去左眼，成了一級(jí)傷殘軍人。
1957年，擔(dān)任村支部書(shū)記。上任伊始，朱彥夫拄著拐，拖著17斤重的假肢，到田間地頭查看生產(chǎn)，逐門(mén)逐戶(hù)察訪民情。他的主意慢慢拿定：治山、治水、造田、架電。一個(gè)個(gè)山里人想都沒(méi)想過(guò)的大工程，在張家泉熱火朝天地展開(kāi)，一干就是10多年。
張家泉三面是山。人多地少的矛盾不解決，張家泉村就永遠(yuǎn)吃不飽。朱彥夫帶領(lǐng)張家泉村村民，先后將荒地“趕牛溝”“舍地溝”“臘條溝”變?yōu)槲滞痢榱俗屓罕娫缛沼蒙想?，朱彥夫在妻子的照顧下，跑上海、南京、勝利油田、陜西?lián)系材料，經(jīng)過(guò)艱苦努力，終于讓張家泉村于1978年結(jié)束了點(diǎn)油燈的歷史。
1982年至今，從村黨支部書(shū)記崗位退下來(lái)后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，歷時(shí)7年，七易其稿，創(chuàng)作完成了兩部震撼人心的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》和《男兒無(wú)悔》。時(shí)任中央政治局委員、副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田親筆題寫(xiě)書(shū)名并題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書(shū)春秋”。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十二
副主席、國(guó)防部長(zhǎng)遲浩田，親筆題寫(xiě)書(shū)名——《極限人生》，并親筆為朱彥夫題詞：“鐵骨揚(yáng)正氣，熱血書(shū)春秋”;中共山東省委的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“朱彥夫就是中國(guó)的保爾·柯察金。”
1996年9月4日，山東省民政廳做出“關(guān)于在全省民政系統(tǒng)和優(yōu)撫對(duì)象中開(kāi)展向朱彥夫?qū)W習(xí)活動(dòng)的決定”;1996年11月6日，中共山東省委做出“關(guān)于開(kāi)展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定”。
20__年3月26日，由中共中央宣傳部、中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、民政部和中國(guó)人民解放軍總政治部共同舉辦的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蛲绢C獎(jiǎng)儀式，在央視新址800平方米演播室隆重舉行。淄博市特等傷殘軍人朱彥夫同志成為全國(guó)首位“時(shí)代楷模”。
20__年9月28日，朱彥夫被選為由中國(guó)扶貧基金會(huì)和中央主要新聞媒體共同發(fā)起的，20__中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)候選人。
20__年10月12日，朱彥夫榮獲20__中國(guó)消除貧困感動(dòng)獎(jiǎng)。
20__年10月13日，朱彥夫被授予全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范稱(chēng)號(hào)。?
20__年8月，入選國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)建議人選。
20__年9月17日，主席簽署主席令，授予朱彥夫“人民楷模”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
20__年9月25日，朱彥夫獲“最美奮斗者”個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十三
危難中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事書(shū)寫(xiě)一首中國(guó)人民共渡難關(guān)的偉大史詩(shī)。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庾香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神：愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移。他們?cè)谀婢持卸几惺艿搅藞?jiān)守的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。
沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，也沒(méi)有人生來(lái)就有當(dāng)英雄的天分，卻往往有人能在危難中挺身而出，他們以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)堅(jiān)守初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，變得高尚，變得偉大。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望不會(huì)變?！案袆?dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。視頻中的故事和人讓我大為震撼，人民英雄竟在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們年輕人做出榜樣。
偉大的時(shí)代呼喚著偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。山里的花謝了又開(kāi)，當(dāng)年幼小的竹林現(xiàn)在已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，而我們身邊的榜樣幾十年如一日的堅(jiān)守在自己的崗位上。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)。他們?cè)谀婢持袌?jiān)守的精神更值得我們青少年學(xué)習(xí)!
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十四
甲方：
法定代表人(或負(fù)責(zé)人)：聯(lián)系電話(huà)：地址：委托代理人：聯(lián)系電話(huà)：地址：
乙方：
姓名：性別：
學(xué)校：現(xiàn)年、班級(jí)：
住址：
監(jiān)護(hù)人：身份證號(hào)：委托代理人：
住址：
聯(lián)系電話(huà)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)合同法》和《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就教育培訓(xùn)服務(wù)等事宜達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方培訓(xùn)資質(zhì)。
甲方經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)成立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備培訓(xùn)項(xiàng)目(課程)資質(zhì)。
批準(zhǔn)證號(hào)：
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)計(jì)劃授課老師。
姓名：(基礎(chǔ)教育類(lèi)教師資格證號(hào))(其他類(lèi)相關(guān)職稱(chēng)或等級(jí)證書(shū))培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)時(shí)間。
培訓(xùn)地點(diǎn)。
授課方式。
1、一對(duì)一(或一對(duì));2、班制(人);3、其他：培訓(xùn)費(fèi)用：
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格執(zhí)行教育局、財(cái)政局、物價(jià)局等有關(guān)部門(mén)關(guān)于民辦。
教育機(jī)構(gòu)收費(fèi)的文件規(guī)定，向社會(huì)公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)內(nèi)容。應(yīng)在醒目位置公示物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn)的收費(fèi)文件和代辦費(fèi)等報(bào)備文書(shū)，實(shí)行按期收費(fèi)制度。不另行收取物價(jià)部門(mén)未報(bào)備的費(fèi)用，不向?qū)W生收取公示以外的其他項(xiàng)目費(fèi)用。
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用合計(jì)：(元)。
其中：
1、教材、資料費(fèi)：;2、授課費(fèi)：;3、考試費(fèi)：;4、相關(guān)證書(shū)成本費(fèi)：;5、空調(diào)費(fèi)：;6、其他費(fèi)用：。
支付時(shí)間及方式。
1、支付時(shí)間：
三、甲方權(quán)利義務(wù)。
1、甲方權(quán)利。
(1)按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定對(duì)乙方實(shí)施培訓(xùn)管理；
(2)按約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。
2、甲方義務(wù)。
(2)按照約定提供培訓(xùn)內(nèi)容服務(wù)；
(4)乙方在培訓(xùn)過(guò)程中遇到的困難向甲方請(qǐng)教的，甲方應(yīng)當(dāng)免費(fèi)在48小時(shí)內(nèi)解決。
(5)保證乙方在培訓(xùn)期間的人身財(cái)產(chǎn)安全。
四、乙方權(quán)利義務(wù)。
1、乙方權(quán)利。
(1)有試聽(tīng)次培訓(xùn)課程的權(quán)利；
(2)對(duì)甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)不滿(mǎn)意的，有要求更換培訓(xùn)老師的權(quán)利。
2、乙方義務(wù)。
(1)遵守甲方的培訓(xùn)管理規(guī)定；
(2)如實(shí)提供與培訓(xùn)課程相關(guān)的近期成績(jī)；
(3)按照約定支付培訓(xùn)費(fèi)用；
(4)乙方因特殊原因改變培訓(xùn)時(shí)間的，應(yīng)提前48小時(shí)通知甲方并取得甲方同意；
五、違約責(zé)任。
1、甲方未按期開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)的，乙方有權(quán)要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金(元)。
2、培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自調(diào)換培訓(xùn)老師或縮短培訓(xùn)課程時(shí)間的，應(yīng)按照每次授課費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還自更換培訓(xùn)老師之日或者未培訓(xùn)課時(shí)的相關(guān)費(fèi)用，同時(shí)，支付乙方違約金(元)。
3、乙方對(duì)甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)不滿(mǎn)意，要求改進(jìn)教學(xué)方法或者更換培訓(xùn)老師的，甲方應(yīng)在日內(nèi)提供解決方案；若乙方仍不滿(mǎn)意的，可解除協(xié)議，但應(yīng)支付教材費(fèi)及實(shí)際發(fā)生的授課費(fèi)用，其余的培訓(xùn)費(fèi)用甲方應(yīng)一次性退還給乙方。
4、乙方推遲接受培訓(xùn)課程計(jì)劃超過(guò)周(次)的，甲方有解除合同的權(quán)利，乙方應(yīng)支付違約金(元)，甲方退還乙方已交的培訓(xùn)費(fèi)用。
5、培訓(xùn)課程完成全部課程的%后，任何一方解除合同的，由提出解除協(xié)議的一方支付違約金，其余的費(fèi)用按照實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)結(jié)算。
6、因不可抗力等原因使甲乙雙方無(wú)法履行本合同的，雙方按照實(shí)際培訓(xùn)課時(shí)結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用。
六、合同爭(zhēng)議解決方式。
本合同在履行過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決；協(xié)商不成的，按下述順序方式解決：
1.向教育行政部門(mén)申請(qǐng)仲裁。
2.依法向人民法院提起訴訟。
七、其他約定事宜。
八、本合同未盡事宜，由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議等附件。合同附件與本合同具有同等法律效力。本合同及其附件內(nèi)，空格部分填寫(xiě)的文字與印刷文字具有同等法律效力。
九、本合同正本一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。
十、本合同自甲乙雙方簽章之日起生效。
甲方(蓋章)：乙方(簽章)：
法定代表人(簽章)：乙方監(jiān)護(hù)人：
甲方委托代理人：乙方委托代理人：年月日年月日。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十五
剛剛看完中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)盛典》，我大為震撼，人民英雄在我們身邊，這是實(shí)實(shí)在在的人和事，他們都在激勵(lì)著我們，給我們青年人做出榜樣。感動(dòng)中國(guó)是我們中華民族精神文化傳承的橋梁，更是一代一代人產(chǎn)生精神相通的紐帶。
身患絕癥卻爭(zhēng)分奪秒守護(hù)患者的張定宇院長(zhǎng)讓人敬佩;以實(shí)際行動(dòng)踐行讓女孩受高等教育能改變?nèi)嗣\(yùn)初衷的張桂梅令人感動(dòng);為病人提供抗癌廚房的萬(wàn)佐成、熊庚香夫婦給人溫暖……他們?cè)趥鬟f著這些偉大的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、善良勇敢、頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移，他們?cè)谖ｋy中逆行，在逆境中堅(jiān)守，用自己的故事共同書(shū)寫(xiě)下了一首中國(guó)人的年度精神史詩(shī)。
沒(méi)有人生來(lái)是英雄，卻往往有人能在逆境中挺身而出，他們以行動(dòng)堅(jiān)守崗位，用行動(dòng)來(lái)堅(jiān)守著自己的初心。他們?cè)敢鉃橹畠A注精力甚至是自己的生命，他們?cè)趫?jiān)守中變得勇敢，在堅(jiān)守中收獲了快樂(lè)。我希望他們不再飽受身體的疾病與心中的苦痛，在奮斗中收獲自己的初心，不負(fù)他們的使命。時(shí)代在變化，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，我們對(duì)善的向往不會(huì)變，對(duì)美好的渴望更不會(huì)變。
“感動(dòng)中國(guó)”為我們弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一個(gè)參與其中的人都感受到了生活的美好，在自己心中播種了常懷感恩的心，憧憬自己的使命，保持自己的初心，向身邊的人發(fā)出真誠(chéng)的微笑，為社會(huì)傳播正能量。感恩中國(guó)中的他們，同時(shí)也是社會(huì)中千千萬(wàn)萬(wàn)的奮斗者幫助我們這些即將走上社會(huì)的青年人樹(shù)立真確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立自強(qiáng)自立的意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，提升了我們的思想素質(zhì)，這不僅僅對(duì)我們的未來(lái)，更對(duì)中國(guó)的未來(lái)有著質(zhì)的保證。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智，我們的國(guó)家和民族定將在這種精神的傳遞中走向輝煌。
感動(dòng)中國(guó)，我們不光為年度人物所感動(dòng)，也被全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心共克時(shí)艱的精神所感動(dòng)，這里邊有你、有他、也有我!如此不平凡的我們不會(huì)忘記，而新的一年，我們將繼續(xù)前行，生活將更加美好!
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十六
中國(guó)五十年的變化是舉世矚目的，無(wú)論是國(guó)內(nèi)外的評(píng)論家還是普通百姓，都不禁會(huì)被中國(guó)這半個(gè)世紀(jì)的巨大變化所震撼。從一個(gè)閉關(guān)自守的國(guó)家到現(xiàn)在的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，中國(guó)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。這五十年的變化令人心潮澎湃，以下將從經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、環(huán)境和國(guó)際地位五個(gè)方面來(lái)談?wù)剬?duì)于中國(guó)五十年變化的心得體會(huì)。
首先，從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看，中國(guó)在過(guò)去的五十年中實(shí)現(xiàn)了令世人驚嘆的快速發(fā)展。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)速度高達(dá)9.5%，成功超過(guò)了任何其他國(guó)家。這一巨大的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為近14億人民提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，大幅提高了人民生活水平。然而，也不能忽視經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的一些問(wèn)題，例如增長(zhǎng)速度過(guò)快導(dǎo)致的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染與巨額貧富差距。我們應(yīng)該堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路，為后代創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
其次，科技是中國(guó)取得巨大成就的重要驅(qū)動(dòng)力。五十年來(lái)，中國(guó)在科技領(lǐng)域發(fā)生了翻天覆地的變化，從幾乎完全依賴(lài)進(jìn)口技術(shù)，到今天擁有世界領(lǐng)先的技術(shù)能力。尤其是在高鐵、移動(dòng)支付、電子商務(wù)等領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)成為全球的科技創(chuàng)新中心。然而，中國(guó)還面臨著科技創(chuàng)新能力不足、核心技術(shù)受制于人等問(wèn)題，需要加大力度進(jìn)行自主創(chuàng)新，進(jìn)一步提升科技實(shí)力。
第三，社會(huì)變遷同樣是中國(guó)五十年來(lái)不可忽視的重要方面。全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是中國(guó)政府在過(guò)去幾十年一直以來(lái)的努力方向?，F(xiàn)如今，中國(guó)的人民享受到了醫(yī)療保障、教育資源、社會(huì)福利和住房保障等更多的權(quán)益。然而，隨之而來(lái)的是人口老齡化、農(nóng)村貧困問(wèn)題等新的挑戰(zhàn)。為了建設(shè)更加富有活力和幸福的社會(huì)，我們需要更好的政策和措施來(lái)解決這些問(wèn)題。
第四，環(huán)境問(wèn)題是五十年來(lái)中國(guó)面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的代價(jià)之一是嚴(yán)重的環(huán)境污染。大氣污染、水污染和土地破壞等問(wèn)題嚴(yán)重制約了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。中國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)改善環(huán)境狀況，例如大力推進(jìn)可再生能源、加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法和提高環(huán)境意識(shí)等。但是，環(huán)境問(wèn)題的治理任重道遠(yuǎn)，我們需要全社會(huì)的共同努力來(lái)保護(hù)我們的家園。
最后，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，五十年來(lái)中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用也日益增強(qiáng)。中國(guó)在聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)、國(guó)際關(guān)系重大問(wèn)題上發(fā)揮了重要作用，成為協(xié)調(diào)國(guó)際關(guān)系的積極參與者。此外，中國(guó)還提出并推動(dòng)了一系列重要倡議，如“一帶一路”倡議、亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行等，為促進(jìn)全球合作和共同發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
總之，中國(guó)五十年的變化是翻天覆地的，從經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、環(huán)境到國(guó)際地位，無(wú)一不展示出中國(guó)快速發(fā)展的成果和面臨的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，珍惜來(lái)之不易的成就，努力克服困難和問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。只有這樣，我們才能繼續(xù)向前走，迎接更加美好的未來(lái)。
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十七
“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著——中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬(wàn)俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬(wàn)俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了!飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開(kāi)降落傘跳機(jī)，但這樣的話(huà)，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡------雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃了好久才停下來(lái)。算算看的話(huà)，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國(guó)。
像梁萬(wàn)俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國(guó);像熱愛(ài)生命的貴希恩;像精忠報(bào)國(guó)的任長(zhǎng)霞;像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國(guó)是中華兒女成長(zhǎng)的沃土，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對(duì)!也需要充滿(mǎn)愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將變得更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，芳香的鮮花開(kāi)滿(mǎn)人間。
春天是美麗的，人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒。”
中國(guó)變化心得體會(huì)及收獲篇十八
世間，種子的力量很大，它能倔強(qiáng)的鉆出石縫向藍(lán)天招手，聽(tīng)過(guò)動(dòng)起來(lái)有力量，可你不曾想靜下來(lái)的力量有事比動(dòng)起來(lái)更為有力。
面對(duì)孩子，做一個(gè)能管理好孩子的家長(zhǎng)很難，他需要具備一些條件：
一、有原則，
二、客觀，
三：有愛(ài)，
四：有方法（學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)）。
沒(méi)有一些人與生俱來(lái)就是好家長(zhǎng)，而是有觀念，有方法。
我的家里也有一個(gè)讓人頭疼的“小惡魔”，有個(gè)性，有氣性，有小聰明，縱觀家庭成員，對(duì)我的服從程度算是最高的了，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也越發(fā)地想掙脫“束縛”。就拿今天晚上的事說(shuō)：一下車(chē)來(lái)到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前說(shuō)的任務(wù)緊箍咒下（完成一單元測(cè)試卷）才能出去玩，才收住了往外跑的腳步。想玩的心，促使他想辦法湊任務(wù)：“我已經(jīng)寫(xiě)完一單元了。”我一眼就識(shí)破了他的“詭計(jì)”，“提前完成的，不錯(cuò)，是新寫(xiě)一單元?！痹?huà)音剛落我進(jìn)入廚房，只聽(tīng)門(mén)響了，我以為是爸媽回來(lái)了，2秒過(guò)后，我感覺(jué)是他溜出去了，堅(jiān)定的原則性，讓我馬上開(kāi)門(mén)，把他叫回來(lái)，“不完成任務(wù)是不可以的，溜出去罰寫(xiě)一單元，寫(xiě)兩單元?！甭?tīng)到這，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不寫(xiě)就不寫(xiě)?！蔽液鲆曀呐瓪獠焕硭?yàn)樗牢沂且粋€(gè)相當(dāng)有原則的人，所以只能就范，乖乖寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒便不聽(tīng)他嚷嚷了。一會(huì)兒讓拿著題讓我看，已經(jīng)寫(xiě)完了。我預(yù)知性的告訴他：“有空題不叫寫(xiě)完?！彼荒蜔┑恼f(shuō)：“我不會(huì)?！蔽也粫?huì)接替他的，因?yàn)槲覉?jiān)信，以他的智慧，以上課聽(tīng)講來(lái)講，我不允許他有不會(huì)的題，但為了間接地讓他自己解決，又不能讓他說(shuō)我不幫他，我就說(shuō)：“行，你念我聽(tīng)?！彼荒?，我提醒了一點(diǎn)他便茅塞頓開(kāi)，我就對(duì)我的堅(jiān)持予以肯定：“看，不是你不會(huì)，只是你沒(méi)有走進(jìn)題里。你把它當(dāng)作好朋友走進(jìn)它就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不會(huì)有不會(huì)的題?！保ㄕ姘凳静唤o他不會(huì)題的借口，也是對(duì)他能力的一種肯定和鼓勵(lì)）
到這里，一個(gè)單元算是寫(xiě)完了。但我說(shuō)過(guò)的話(huà)，不能不算數(shù)呀，懲罰的一個(gè)單元也要寫(xiě)，不然說(shuō)出去的話(huà)不算數(shù)，以后他就不聽(tīng)了。于是，我說(shuō)過(guò)的話(huà)必須執(zhí)行。強(qiáng)迫他寫(xiě)，有抵觸肯定不行，呵斥他寫(xiě)，自己氣的不行，他也抵觸你，所以我的原則是以理服人，條件擺一擺，先讓他心虛敗下風(fēng)頭：“我沒(méi)有看到你的作業(yè)，你悄悄出去，這是不是溜？”“是。”“如果別人不聽(tīng)你的話(huà)，跑出去，你生氣不生氣？”（換位思考讓他無(wú)理逃脫）“生氣?！薄八晕艺f(shuō)的懲罰必須落實(shí)！”“不寫(xiě)?！薄斑@一單元題很簡(jiǎn)單，十分鐘就寫(xiě)完了，各退一步，寫(xiě)一頁(yè)，必須寫(xiě)?！保ǜ魍艘徊剑屗X(jué)得你顧及了他的感受，有理）便去寫(xiě)了。三分鐘寫(xiě)完了，“不錯(cuò)，寫(xiě)的真快，看我說(shuō)的很簡(jiǎn)單吧！”（證明我說(shuō)的正確，說(shuō)服力的建立）到此，大功告成，任務(wù)完成。但為了讓他有一個(gè)好品質(zhì)，我又說(shuō)：“有能力的，優(yōu)秀的人都會(huì)克制自己，即使想玩，也要多寫(xiě)一點(diǎn)點(diǎn)的（引導(dǎo)他，暗示他強(qiáng)化正能量），他不為所動(dòng)。吃過(guò)飯后要出去玩，我說(shuō)：“背面的題很簡(jiǎn)單，三分鐘就寫(xiě)完了。”他又要找理由，我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間30s過(guò)去了。寫(xiě)字也寫(xiě)完了?！彼麩o(wú)話(huà)可說(shuō)坐下寫(xiě)字，兩三分鐘寫(xiě)完了，我說(shuō)：“看，一分鐘就寫(xiě)完了，我說(shuō)的吧，很快就寫(xiě)完了。”（此處增加自己說(shuō)的話(huà)的可信度，為以后教育他奠定基礎(chǔ)）“我要出去玩。”“好的，出去吧，等會(huì)我叫你，你要回來(lái)，我會(huì)給你適當(dāng)?shù)耐娴臅r(shí)間?！保ㄟ@時(shí)，千萬(wàn)不要再讓孩子做別的，讓有錯(cuò)訂正完再去玩這樣他的忍耐就到了極限，容易爆發(fā)，以后也不會(huì)信任你：說(shuō)了寫(xiě)完讓去玩，還是找理由不讓我去）所以大人所說(shuō)出去的每句話(huà)都很重要，它可以建立原則，也可以建立信任。
回顧：在整個(gè)寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中，我沒(méi)有大聲說(shuō)一句話(huà)，呵斥，囔囔，不斷地嘮叨，講道理，而是擲地有聲地?cái)[條件，講原則，這一切就是靜下來(lái)的力量，你的靜可以降服孩子的躁。靜，可以讓你思考，想出更有力的說(shuō)辭和道理。
讓我們面對(duì)孩子都靜下來(lái)吧！
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