大家都寫(xiě)過(guò)，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的走讓我們一起作文作文【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的走動(dòng)的'書(shū)包作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越重了，不背書(shū)包吧，可書(shū)太多。上拉桿吧，可拉桿書(shū)包發(fā)出的噪音太多，下雨天太麻煩，上下樓梯不方便。這就難倒你們了吧，沒(méi)事，跟我來(lái)到二十三世紀(jì)，讓你們大開(kāi)眼界，什么叫未來(lái)的書(shū)包。
來(lái)到一所學(xué)校，讓我大吃一驚！呀，那自己在走路的東西是什么呀？旁邊一位同學(xué)見(jiàn)我大吃一驚，便有點(diǎn)驕傲地講了起來(lái)：“這，可是現(xiàn)在最流行的書(shū)包了，它里面裝置的一種極小極小的感應(yīng)器，讓它能自己走動(dòng)，現(xiàn)在全校學(xué)生都在用啊?！笨墒?，全校這么多學(xué)生都在用，走在一起不就很亂嗎？再說(shuō)了，你們的書(shū)包全是白色的，名字都沒(méi)有，怎么可以分辨出來(lái)呢？我疑惑不解地問(wèn)道?！斑@可不是難題，其實(shí)為了書(shū)包潔白美觀(guān)，科學(xué)家在書(shū)包外表的上面裝上了主人辨識(shí)器。”哈哈，有它可好了，昨天，我們班有個(gè)同學(xué)貪玩，在市民廣場(chǎng)上玩，可是書(shū)包不知去哪了，滴滴的聲音警告他該回家了，他立馬在?？ㄉ习戳艘幌隆獊G失返回器，書(shū)包一會(huì)兒就回來(lái)了。
書(shū)包底下的輪子可不是一般的輪子，它是一種經(jīng)過(guò)無(wú)聲處理的輪子，沒(méi)有響聲，速度極快。全校同學(xué)的?？ǘ佳b有感應(yīng)器，書(shū)包裝有指紋辨認(rèn)器，主人指紋出來(lái)輸入進(jìn)去，有人來(lái)偷也是萬(wàn)無(wú)一失了。呀，可真神奇，我想去學(xué)校里參觀(guān)一下書(shū)包，可是耳邊傳來(lái)一道聲音：“鈺嘉寶貝起床了，該去上學(xué)了。”我一下子醒了過(guò)來(lái)，呀，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。
上學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，心里想著那個(gè)夢(mèng)，如果是現(xiàn)實(shí)，那該多好。未來(lái)一定會(huì)有那一天的，我期待著……
走讓我們一起作文作文【范文5篇】二
人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開(kāi)了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車(chē)，從來(lái)不會(huì)為誰(shuí)而停留。
真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過(guò)的日子。
回首，那年我們活潑可愛(ài)，滿(mǎn)臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲回蕩，似乎從未感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，枯燥，乏味。
回首，我們手搭手行走在夕陽(yáng)鋪落的石板路上，耳邊迎著清風(fēng)，嘴上訴說(shuō)看似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完的`話(huà)題，時(shí)而眉頭緊皺，大家互相爭(zhēng)論得面紅耳赤，時(shí)而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動(dòng)……
回首，那年我們一起為考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書(shū)，似乎連夢(mèng)都是游在題海，偶爾，抬頭彼此目光相碰，便會(huì)會(huì)心一笑，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的給對(duì)方以鼓勵(lì)，這笑，只需那一剎那，就會(huì)將整個(gè)心溫暖。
回首，我們一起為學(xué)校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺(jué)地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開(kāi)。
回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打濕了臉頰，打濕了頭發(fā)，就算打濕了全身也不怕，因?yàn)橛暝俅笠膊荒茏钃跷覀冿w奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。
回首，我們一起相伴過(guò)的日子，感覺(jué)每分每秒都很溫馨……
然而，這一切又似乎又像是上帝開(kāi)的玩笑。原來(lái)，冥冥之中，上帝似乎早有安排，注定我們的命運(yùn)只是相交，相交過(guò)后，便各自回到原有的位置。
漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹(shù)葉依舊搖曳，可發(fā)生在這里的那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟著時(shí)間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時(shí)間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無(wú)跡可尋，有的，只是無(wú)盡的回憶。
那么就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫(huà)面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開(kāi)，以后的日子，讓這些已逝去的美好，我們?cè)?jīng)一起相伴過(guò)的時(shí)光伴著我一路走，一路花開(kāi)。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】三
描寫(xiě)風(fēng)景作文400字 走，我們一起去西湖
春姑娘帶著美麗的花環(huán)，披著艷麗的新裝來(lái)到了我們的身邊。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，我建議大家一起去西湖看一看那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，感受春風(fēng)拂面的愜意，享受春光絢爛的美好。
明媚的春光中，碩大的湖面像一個(gè)銀鏡，照著湖邊的景物。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖水輕輕地哼起了歌，湖邊的柳樹(shù)迎著春風(fēng)翩翩起舞，燕子也在柳樹(shù)中嬉戲著，像是在為柳樹(shù)姑娘梳理長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)停了，柳樹(shù)姑娘停止了舞蹈，看著湖中美麗的自己?；顫娍蓯?ài)的小燕子時(shí)而在湖面上嬉戲，時(shí)而停在橋墩上休息，時(shí)而用翼尖沾一下湖面，讓漣漪在湖面一圈一圈地在湖面蕩漾。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”呀！
來(lái)到蘇堤，仿佛身至于一個(gè)綠色的天堂，我真不知道春姑娘是用怎樣的畫(huà)筆、怎樣的調(diào)色盤(pán)、怎樣的顏料，畫(huà)出這樹(shù)木的顏色的。如果淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么嬌嫩。如果深一點(diǎn)，就會(huì)顯得太過(guò)成熟。
三泉映月就更不用說(shuō)了，他一定會(huì)讓你大飽眼福、流連忘返的。聽(tīng)了我的介紹，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快帶上你的伙伴和家人，走，我們一起去西湖。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】四
在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂(lè)，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè)全都與你分享——我的日記。
每一天，我們一起重復(fù)著走過(guò)一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開(kāi)前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過(guò)的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂(lè)與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò)，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來(lái)依然滿(mǎn)懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的.記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來(lái)，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過(guò)了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺(jué)醒，我們一起走過(guò)了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開(kāi)我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著我們一起走過(guò)的時(shí)光而盛開(kāi)的。
走讓我們一起作文作文【范文5篇】五
冷風(fēng)卷著枯黃的葉片打在教室的窗戶(hù)上，窗戶(hù)里是54個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，在天邊染出一片驚心動(dòng)魄的紅。
期末考試，中考成績(jī)，年級(jí)排名，升學(xué)。
憑什么才初一的孩子就要背負(fù)上這樣沉重的包袱。我恨恨地捏著筆，盯著眼前似乎永遠(yuǎn)不會(huì)寫(xiě)完的習(xí)題。三分鐘前，校長(zhǎng)假惺惺地說(shuō)，只要現(xiàn)在認(rèn)真起來(lái)學(xué)，一定能考好。放輕松，拿出最好水平。這次考試關(guān)乎三年后的中考，好好考。嗤，都關(guān)乎中考了還輕松。虛假。
離紙張?zhí)矍凹?xì)細(xì)密密的文字有些重疊。我揉揉眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的脖子看掛在后黑板上的鐘表。已經(jīng)5點(diǎn)50了，老師那里還沒(méi)有任何要放人的意思。學(xué)?？s短午休用來(lái)上課，后果就是下午的課上的昏昏沉沉，加上空調(diào)的熱氣，幾乎就要睡過(guò)去。連平素最吵鬧的x班最近都像打霜的茄子，空氣里都彌漫著壓抑。不過(guò)x班這全校最不聽(tīng)話(huà)的頭銜不是白得的，終于有人撐不住開(kāi)始摔本子。全班巴不得有人起哄，一有人帶頭，大家都放下筆東一句西一句的開(kāi)始發(fā)牢騷。平常不熟悉的人在這壓抑中都覺(jué)得親切了好多。
大家都是在小學(xué)幾十分鐘就能寫(xiě)完作業(yè)的美好生活中寵出來(lái)的，哪里承受得了幾乎實(shí)體化的壓力。
我索性也不干了。班主任教英語(yǔ)，便在考試前幾周開(kāi)始見(jiàn)縫插針的利用自習(xí)課給我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。卷子一發(fā)就是一堆，我看了一遍，每張卷子幾乎都是在反復(fù)練那幾個(gè)東西。煩的`要命。
同桌成績(jī)不算太出眾，早就被這摞起來(lái)都能當(dāng)磚頭使的卷子逼的麻木了。對(duì)著一道說(shuō)的很復(fù)雜其實(shí)很簡(jiǎn)單的英語(yǔ)題直發(fā)愣。半晌，對(duì)我說(shuō)，“你聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)么？有一個(gè)老師，點(diǎn)評(píng)一個(gè)學(xué)生的作文。里有這樣一句話(huà)，我的窗簾是藍(lán)色的。老師說(shuō)，藍(lán)色的窗簾代表了作者當(dāng)時(shí)沉重、抑郁的心情。那學(xué)生在底下就說(shuō)，我的窗簾就是藍(lán)色的老師又說(shuō)，這是一個(gè)反復(fù)的句子，表達(dá)了了作者當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的心情。那學(xué)生郁悶道，我的窗簾真的是藍(lán)色的啊。我覺(jué)得我們現(xiàn)在就是這樣，沒(méi)什么意義的一東西，就是想太多了?！闭f(shuō)著寫(xiě)下了那道題的答案。
我慢吞吞地寫(xiě)完一個(gè)單詞，哼哼道，“很哲理。就是比喻的不大好?！?/p>
前面的人估計(jì)聽(tīng)到了我們的對(duì)話(huà)。不過(guò)他頭也沒(méi)回，只向后伸出一只手，抓起我面前的練習(xí)冊(cè)，悶悶道，“同感。借我看下。”
同桌看到，有些吃味，郁悶道，“我寫(xiě)的比你多，為什么不看我的。”
“因?yàn)槲业膶?duì)題率高啊。革命尚未成功，同志仍需努力。共勉?！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)。掏出數(shù)學(xué)本子開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)。
入秋了。只有窗外的柏樹(shù)還默默的陪著我們。大家都一樣，慢慢熬吧。我想。伸手打開(kāi)了窗戶(hù)。冷風(fēng)頓時(shí)刮進(jìn)了教室，沖在頭上感覺(jué)清醒了好多。屋里的人顯然都感覺(jué)到了冷流，但沒(méi)有一個(gè)反對(duì)的。我又深深地吸了一口氣，關(guān)上窗戶(hù)。雖說(shuō)能讓人清醒，但開(kāi)久了也會(huì)招人罵的。
唉，誰(shuí)都一樣，縱使再怎么苦，亦是能熬過(guò)去的。誰(shuí)不是熬過(guò)去的呢。
“好懷念小學(xué)?！辈恢勒l(shuí)說(shuō)了這么一句話(huà)，有人小聲附和著。
我倒是沒(méi)這么覺(jué)得?，F(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)好，因?yàn)槭苓^(guò)更大的苦了。那時(shí)候也覺(jué)得難熬，因?yàn)闆](méi)受過(guò)比那更大的苦。除非你是穿越回去，否則還不是一樣。
想到這里，心里便有些釋然?？吹街?chē)际呛臀乙粯影l(fā)牢騷拼命的人，不禁覺(jué)得，這樣同甘共苦的感覺(jué)真不錯(cuò)。我再接再厲給自己打氣，怕什么，我們都一樣。
不知道剛剛想東西的樣子是不是太可笑，同桌閑的慌，用筆使勁戳我，說(shuō)，喂喂，想什么呢，趕緊做題啊。
我不甘示弱地加倍戳回去，說(shuō)，做心理運(yùn)動(dòng)。找點(diǎn)動(dòng)力。
他不屑，揉著被戳痛地地方。揉著揉著又莫名其妙地笑。我道，你抽風(fēng)了哈？笑個(gè)甚。
他笑的更燦爛，突然又正兒八經(jīng)地說(shuō)，一言難盡。要一起加油啊。
嗯。我隨口答應(yīng)著，嘴角卻上揚(yáng)了一個(gè)弧度。突然前面有作業(yè)本飛過(guò)來(lái)，前桌奮斗的男生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，挑眉看著我們，淺笑著說(shuō)，怎么能只有你們兩個(gè)加油，還有我咧。
?。磕懵?tīng)到了？同桌敲了一下他的頭。
笑的跟殺豬一樣想不聽(tīng)到都難。
同桌的臉色突然變得很難看很難看，半天擠出了幾個(gè)字，“去死吧”
我拍拍他們兩個(gè)，正色道，別鬧。吶，說(shuō)好了哦，期末考一起加油！
“嗯，加油加油！”三個(gè)人小聲說(shuō)，不由自主的會(huì)心微笑。
幾周之后，考試結(jié)束。成績(jī)是在幾天后領(lǐng)到的。我排在年級(jí)前150。雖說(shuō)不算太好，但也不算太壞。至少英語(yǔ)考的很好，生物地理政治也出乎意料的不錯(cuò)。除了語(yǔ)文和歷史有些失利，其他都勉強(qiáng)算得上好了。那三個(gè)人也都不錯(cuò)，前桌順利地?cái)D進(jìn)了前100。
又是太陽(yáng)西斜的時(shí)候，窗外地柏樹(shù)依然是那樣靜靜地看著我們的或喜或悲。
再怎么樣，熬過(guò)去不就得了?？邕^(guò)去再看，也就不過(guò)那樣嘛。
你一定是知道的吧？不然你怎么能這樣默默地陪著我們走過(guò)。你一定是知道的。
請(qǐng)你以后還這樣陪著我們吧。
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