大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級研究報告作文【范文4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級研究報告作文【范文4篇】一
告訴自己我能行五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的告訴自己我能行五年級作文，歡迎大家分享。
有一種信念，叫自信。
有一種喜悅，叫成功。
自信的人，總能從陽光中吸取能量。
自信的人，總能在獲得能量后獲得成功。只要告訴自己：我能行！
那是有一年，一個空閑的暑假，爸爸媽媽把我送到了爺爺奶奶家里度假。爺爺奶奶的家較為偏僻，但也不冷清。前院里種了許多花花草草，有彩色的玫瑰，扁扁的仙人掌，修長的月季，還有那高高爬到了頭頂上的茂密絲瓜藤。它們不時招來一只只美麗的蝴蝶，我十分喜歡待在那兒。
但他們家的后院我卻不常去，因為那兒養(yǎng)了幾只雞。
那全是成天“咯咯”叫的下蛋母雞。雖然旁邊用籬笆圈住了它們，但一看到它們“咯咯”叫著搖擺走路，我就會一邊起雞皮疙瘩一邊跑開了。我寧愿和小金魚們一塊兒玩水，也不想看那些尖嘴巴的老母雞――我那時有點怕它們。但時間久了，我也禁不住小心地“偷看”爺爺奶奶給它們喂食。終于有一次，我懷著一顆砰砰直跳的.心，走到了籬笆外邊。
“我能行的，它們不過是群晃來晃去的老母雞！”我哆嗦著嘴唇喃喃自語著。
于是，我學(xué)著爺爺奶奶的樣子，從罐子里抓了把米，撒了進去。它們立刻搖搖晃晃地跑過來，傻乎乎地在地上啄來啄去。我樂了，又從盆子里拎出幾片菜葉扔進去，它們又開始搶菜葉了。那樣子真是有趣極了！絲毫不像我想的那樣用尖嘴和利爪向我進攻。
第二天一早，奶奶叫醒了我，說一只雞下蛋了，要我到雞窩里去拿蛋。我一下就懵了，這怎么可能呢！
“沒事兒，”奶奶笑著把我領(lǐng)到了籬笆前，“放心吧，你能行！”
我小心翼翼地走到籬笆里面，往空地旁的一個矮門走去。我知道那是雞窩，雞下蛋和休息時都在里面，但我還從沒進去過。里面雖然不太亮，但十分干燥舒適。我看見一堆干草上有個圓圓的蛋，但一只雞卻一直站在蛋旁不肯走。我僵硬地站在那里，與它對視著，不知是進是退。忽然，我聽到從我心里傳出一個聲音：“不要怕，你行的！”我深深吸了一口氣，跨前了一步。那雞對我眨了眨眼睛，偏了偏頭，又“咯－咕，咯－咕”地叫了幾聲后就翹起尾巴走開了。我趕緊跑上前去捧起那個蛋。白白的蛋靜靜地躺在我的手里，暖暖的。
我感覺一股溫暖的春風(fēng)吹過我的心房，一個聲音在說：“你看，你能行……”
五年級研究報告作文【范文4篇】二
“綠色”這個詞，相信人們并不陌生，它代表著環(huán)保、科技和低碳等多種含義。如果你說綠色是“環(huán)保”的意思，那么，綠色帶給我們的好處就是美化環(huán)境、易于各種動植物的.生存、減輕地球的負(fù)擔(dān)、節(jié)約資源，要知道有些資源是不可再生的，資源也屬于環(huán)境的一部分。
那么，我們有應(yīng)該怎樣來保護地球上的“綠色”呢？雖然早在2005年時，我國就開始了“綠色革命”，雖說“綠色”時常被人們掛在嘴邊，但真正能做到“低碳環(huán)保，綠色生活”的人，卻少之又少。
其實，“低碳環(huán)保，綠色生活”的方式有很多，例如：1、拒絕使用一次性木筷，少用一次性物品，減少浪費；2、拒絕或減少使用珍貴動植物制品；3、隨時攜帶手帕，減少面紙使用，既衛(wèi)生又環(huán)保；4、多開窗少用電，少開一小時冷氣，減少0.621公斤的C02等，這種環(huán)保的方式還有很多。
低碳環(huán)保，綠色生活，讓我們的地球變得更綠色，讓我們的大自然變得更美好，讓我們的空氣變得更清新。為了這個目標(biāo)，我們大家一起行動起來吧！
五年級研究報告作文【范文4篇】三
我是一個愛觀察愛刨根問底的人。
我尤其喜歡觀察， 我四歲時見了蟲子就蹲下來觀察，有時一蹲就是一個小時還不起來，累得腿都麻了，但還是很開心的觀察。上學(xué)后我漸漸地學(xué)到了很多知識也明白了很多道理，但總是沒有進行過實驗，因此常常想做一些古怪的實驗。
首先是養(yǎng)蝗蟲。我在公園里捉了幾只蝗蟲。順便掐幾根草做它們的食物，將蝗蟲放進了一個硬袋子里帶回了家?；丶液蟀阉鼈兎胚M了玻璃瓶里，開始喂養(yǎng)它們、觀察它們，它們起初在里面一陣狂跳，試圖掙扎著出去，后來就一動不動地放棄了，也不吃草。我想完了，它們這不是要餓死嘛?第二天我一覺醒來發(fā)現(xiàn)草的邊緣有幾個不豁兒，原來是被它們給吃了。這時我又突發(fā)奇想，就是“天降甘露”(喂水)，我用扎了許多小眼兒的瓶子，均勻地澆了下去，它們好像很高興，在里面蹦蹦跳跳的。后來它們產(chǎn)了好多的卵，媽媽就開始阻止我的行動了 ，我只好放棄了我的“研究”，把它們放了。
其次是小學(xué)六年級的時候，我發(fā)現(xiàn)我家附近的小花園里一個小洞里有一只螳螂，我真的好喜歡它，因為我特別喜歡《功夫熊貓》里的快螳螂。我目不轉(zhuǎn)晴地盯著它，盯得它很不自然，開始用它的三角腦袋看我，非常警覺地豎起兩把“小鐮刀”，那目光讓我有點發(fā)慌，最后我只好無奈地離開了。想了一會兒我終于想了一個好辦法接近它，我就網(wǎng)了幾只蒼蠅“送”給它，只見它用它那鋒利的“小鐮刀”一勾一割，就一下子放進了嘴里，慢慢地吃了下去，然后它用“疑惑”的目光看著我，又用“感激”地目光望著我，并不像開始那么有敵意了。我高興極了。隔幾天我就去給它送點食物，觀察它，當(dāng)有一天我看到它將食物拖到了洞口，里面的小螳螂出來吃時，我激動地眼淚都流出來了。。。。。漸漸的我和它熟悉起來，它也不至于懷疑我。在那個秋冬來臨的時候，當(dāng)它們消失在那里的時候，我突然感到我很孤獨。。。。。。
我就是這樣一個愛“觀察”愛“研究”的人，當(dāng)我通過我的觀察和研究得到知識時，我都非常開心。
五年級研究報告作文【范文4篇】四
我在去年的暑假去了南昌的植物園，令人念念不忘的是人心果、菩提樹、象腿樹．．．．．．，但我最喜歡的還是人心果。
人心果是一種橢圓形的紅色果實。長不過２厘米，表面上看去沒有什么神秘的地方?？陕犞v解員阿姨說：＂人心果的神秘之處在于它能改變?nèi)说奈队X．當(dāng)人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的食物時，會立即變?yōu)樘鹞?，時間可持續(xù)３０－５０分鐘?！澳翘?，我回到家心想：為什么人心果吃進嘴里，一切都會變成甜的？ 后來，我問了爸爸媽媽，他們說：”可能里面有變味的東西，具體不太明了?！坝谑俏疑暇W(wǎng)查看資料，才知道原來它含有一種變味白酶（又稱神秘果素），它雖然不能真正改變食物的味道，但可以改變?nèi)说奈队X，使吃過的食物感覺都是甜的。所以，人們吃過神秘果后，再吃任何食物都覺得是甜的。
看來，人心果的作用真大??！我想下次在吃藥前吃一些人心果，那該不感覺到苦啦！植物是我們的朋友，請大家不要傷害它！
研究報告作文400字? 水資源調(diào)查報告
水是生命之源，人沒有了水，就沒有了生命，世界就會沒有了生機，雖然地球表面大部分面積被水覆蓋。但其中的97%是海水，不能飲用，可飲用的淡水只占3%，而可直接飲用的只占0.5%?？梢?，水資源是多么的珍貴。人體內(nèi)70%的重量都是水，如果人7天不喝水，將會死亡。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之源。
可是，人類不但不珍惜水，反而大量的浪費寶貴的水資源。這幾天，我出去調(diào)查，眼前的景象讓我無比痛苦：一位阿姨打開水龍頭洗手，她把水開到最大，當(dāng)她拿肥皂擦手時，她并沒有關(guān)掉水龍頭，而是任憑它流，走時還不把水龍頭關(guān)掉；小河里垃圾成堆，河面上長滿了水草，一個小男孩吃著冰淇淋，吃完后直接往河里一扔，絲毫不感到難為情。人類啊，看到這樣的情景，你不感到痛惜嗎？水資源哪么緊缺，你們難到還舍得浪費嗎？現(xiàn)在地球上大部分地域都有著嚴(yán)重的旱災(zāi)。人類，難道你真的愿意過那種生活嗎？
現(xiàn)在一座座工廠拔地而地，大量的污染物排入河中，造成了嚴(yán)重的水污染。我國曾經(jīng)對5.3萬公里的河段進行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23%，水質(zhì)合乎飲用標(biāo)準(zhǔn)的僅占14%。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水?，F(xiàn)在世界上每年有1500萬5歲以下的兒童死亡，死亡原因大多和飲水有關(guān)。聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每天有2.5萬人由于飲用污染的水得病或由于缺水死亡。
可是，制造這些災(zāi)害的又是誰呢？是呀，是我們?nèi)祟愖约貉?！人類為了個人的利益而破壞了珍貴的水資源，這些人的死真是“輕于鴻毛”?。?/p>
人類啊，覺悟吧！不要眼前的景象蒙蔽了自己的雙眼，那些水是多么的來之不易呀！我們應(yīng)學(xué)會珍惜水資源。我有一些關(guān)于節(jié)水的小竅門：洗過衣服的水可以留下來沖馬桶，睡覺前先洗臉后的水再洗腳，這樣可以少用一些水……總之，節(jié)約水的竅門很多，只要我們留心觀察就一定能找出更多的方法。
如果我是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器，放置在每個自來水水管上，定上限水量，當(dāng)每次排水量到達標(biāo)準(zhǔn)時，他就停止排水，只有當(dāng)人們往一邊的機器上投入適當(dāng)?shù)腻X，才可繼續(xù)流水。我想，通過這機器，可以讓人們珍惜水資源，愛護水資源。
水是生命之源，讓我們攜手起來，共同愛護珍貴的水吧！相信，通過我們的努力，世界一定會更加美好！
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