感悟可以使我們更加理解人生的價(jià)值和意義。感悟是如何改變我們的價(jià)值觀和世界觀的？以下是一些感悟的精選句子，希望能夠啟發(fā)和激勵(lì)大家。
幫助他人感悟心得篇一
第一段：引言（100字）
在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到各種困難和挫折，而這些時(shí)候，正是別人給予我們幫助的時(shí)候。面對(duì)別人的善意幫助，我們應(yīng)該心存感激，這種感激不僅僅是因?yàn)榻鉀Q了問(wèn)題，更重要的是在被幫助的過(guò)程中，我們體會(huì)到了互助、關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的人性之美。通過(guò)接受別人的幫助，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和心靈的成長(zhǎng)。
第二段：感悟別人的善意（250字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，因?yàn)槟軌蚋惺艿絼e人的善意和關(guān)心。每當(dāng)我遇到困境時(shí)，總會(huì)有那么一些人伸出援手，給予我?guī)椭椭С?。他們可能是親友，也可能是陌生人，但無(wú)論他們是誰(shuí)，我都深深地感受到了他們的善意和溫暖。他們的善舉不僅是對(duì)我的幫助和關(guān)心，更是在對(duì)整個(gè)社會(huì)價(jià)值回歸的呼喚。通過(guò)這些善意的幫助，我明白了人與人之間的互助和相互扶持是社會(huì)發(fā)展的基石，也是生活的真諦。
第三段：感悟幫助的力量（250字）
接受別人的幫助，讓我深刻體會(huì)到幫助的力量。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入迷茫、無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)朋友默默地伸出援手，給予我指引和鼓勵(lì)。這份幫助并沒(méi)有解決我所有的問(wèn)題，但它讓我重新找到了自己的方向和勇氣。幫助不僅給予了我實(shí)質(zhì)的支持，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心的斗志和才能的潛能。正是因?yàn)楦惺艿綆椭牧α浚腋訄?jiān)定了去幫助他人的決心和行動(dòng)。
第四段：感悟自身成長(zhǎng)（300字）
第五段：感悟人際關(guān)系的重要性（300字）
被別人幫助的經(jīng)歷讓我更加體會(huì)到人際關(guān)系的重要性。人是社會(huì)性動(dòng)物，離不開(kāi)社會(huì)和互助。在人際交往中，建立良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的，這不僅會(huì)讓我們得到更多的幫助和支持，也會(huì)讓我們更快樂(lè)和成長(zhǎng)。唯有真心對(duì)待別人，才能真正感受到別人的善意和關(guān)心。通過(guò)幫助與被幫助，我們能夠建立更親近的人際關(guān)系，使生活變得更加美好。
總結(jié)（30字）
被別人幫助是一種幸運(yùn)，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅體會(huì)到了善意的力量，也明白了人際關(guān)系的重要性，同時(shí)也感悟到自身的成長(zhǎng)和提升。希望未來(lái)我能夠不斷成長(zhǎng)，用自己的力量回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，讓善意和互助的精神永遠(yuǎn)傳遞下去。
幫助他人感悟心得篇二
第一段：
思修是指思想道德修養(yǎng)，是大學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)學(xué)習(xí)思修，我們不僅可以提高自身的道德水平和思維能力，還能夠更好地幫助他人。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，思修給予了我很多的啟發(fā)和指導(dǎo)，讓我明白了幫助他人對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：
思修強(qiáng)調(diào)思考，培養(yǎng)大學(xué)生的思維能力。在幫助他人的過(guò)程中，思考是非常重要的一環(huán)。只有深入思考問(wèn)題，才能給出合適的解決方案。例如，在和同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，只是簡(jiǎn)單地告訴他們正確答案是沒(méi)有意義的。我們應(yīng)該倡導(dǎo)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尋找答案的方法。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們不僅能幫助他人解決問(wèn)題，還能提升他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：
思修強(qiáng)調(diào)道德觀念和道德實(shí)踐。在幫助他人的過(guò)程中，我們需要有正確的道德觀念和價(jià)值觀。一個(gè)有道德的人會(huì)更加關(guān)心他人的需求，并且愿意主動(dòng)伸出援手。比如，在小組合作中，有時(shí)候會(huì)有成員遇到困難或者遭遇挫折。作為一個(gè)有道德觀念的人，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心他們并提供幫助和支持，而不是漠視或嘲笑他們。通過(guò)這樣的行為，我們不僅幫助了他人，還起到了榜樣的作用，讓道德實(shí)踐從我們身上延續(xù)到其他人身上。
第四段：
思修強(qiáng)調(diào)與他人的溝通與合作。幫助他人最重要的一點(diǎn)就是與他人進(jìn)行有效的溝通。我們需要傾聽(tīng)他人的需求，并尊重他人的權(quán)益。在與他人的合作中，要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，并主動(dòng)提供幫助和建議。比如，在學(xué)習(xí)中，我們和同學(xué)們一起合作完成一項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)與同學(xué)產(chǎn)生意見(jiàn)分歧時(shí)，應(yīng)該站在對(duì)方的角度，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，并通過(guò)有效的溝通達(dá)成一致，找到最好的解決方案。通過(guò)這樣的溝通與合作，我們能更好地與他人產(chǎn)生良好的互動(dòng)，建立友好的人際關(guān)系。
第五段：
思修幫助他人也是幫助自己。通過(guò)幫助他人，不僅能夠增進(jìn)他人的福祉，還能夠提高自己的自信心和滿足感。當(dāng)我們幫助他人并看到他們得到幫助后，內(nèi)心會(huì)感到一種莫名的快樂(lè)和成就感。這種快樂(lè)與成就感會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)努力，為他人提供更多的幫助。同時(shí)，通過(guò)幫助他人，我們也能夠增加自己的社交能力和人際關(guān)系。在幫助他人的過(guò)程中，我們能夠結(jié)識(shí)更多的人，擴(kuò)大自己的社交圈子，并獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)思修，我們能夠更好地幫助他人。思修強(qiáng)調(diào)思考、道德觀念與實(shí)踐、與他人的溝通與合作。同時(shí)，幫助他人也是幫助自己，能夠提高自己的自信心和滿足感，擴(kuò)大社交能力和人際關(guān)系。通過(guò)思修幫助他人，不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，也為建設(shè)和諧社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。因此，大學(xué)生應(yīng)該把思修的理念融入到日常生活中，并不斷實(shí)踐，努力成為一個(gè)有思想道德修養(yǎng)的人。
幫助他人感悟心得篇三
第一段：引言（約200字）
思修，即思想道德修養(yǎng)，是一門(mén)涵蓋倫理道德、思維方法、人生哲學(xué)等方面的學(xué)科。在日常生活中，我們常常能夠感受到思修對(duì)于幫助他人的重要性。我曾經(jīng)有過(guò)一次經(jīng)歷，這次經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到思修能夠如何幫助他人。正是通過(guò)思修的修煉，在我看似尋常的行為中，我才發(fā)現(xiàn)了幫助他人的真正價(jià)值。
第二段：認(rèn)識(shí)自己（約250字）
個(gè)人的思修修煉首先要通過(guò)認(rèn)識(shí)自己。在我思修的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我原本以為自己做事充滿耐心，但在幫助他人的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)心急、容易發(fā)脾氣。思修讓我明白，只有真正認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能更好地改善自己的性格和行為，更好地去幫助他人。
第三段：修煉心態(tài)（約300字）
思修更深層次的修煉在于塑造一個(gè)積極向上的心態(tài)。我曾經(jīng)遇到一個(gè)朋友，她在困境中無(wú)法自拔，一度陷入消沉。我通過(guò)思修的修煉，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的情感需求和理解他人的內(nèi)心。我努力調(diào)整心態(tài)，并以積極的態(tài)度去幫助她度過(guò)困難。最終，她漸漸走出低谷，重新找到了生活的樂(lè)趣。我深切體會(huì)到，思修幫助他人的第一步，是改變自己的心態(tài)，積極面對(duì)生活，用樂(lè)觀和慈悲的心態(tài)去幫助他人。
第四段：言傳身教（約300字）
在幫助他人的過(guò)程中，思修更多地體現(xiàn)在言傳身教中。人們往往通過(guò)觀察他人的行為，來(lái)判斷和學(xué)習(xí)。正所謂“身教勝于言教”，我深刻體會(huì)到自己在幫助他人時(shí)，要先從自身做起。無(wú)論是為他人做事，還是與他人交往時(shí)，我都盡力表現(xiàn)出善意和關(guān)愛(ài)。通過(guò)自己的努力，我獲得了他人的信任和尊重，從而更好地幫助他們。這讓我明白到，思修幫助他人的最重要方法之一，便是通過(guò)自己積極的言行去影響和啟發(fā)他人。
第五段：回顧與展望（約250字）
通過(guò)思修幫助他人的過(guò)程，我不僅更加明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也更加深刻理解了關(guān)愛(ài)他人的重要性。在今后的生活中，我將繼續(xù)通過(guò)思修的修煉，讓自己變得更加善良、寬容，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助他人。我相信，思修不僅能夠讓我們變得更好，也能夠改變他人的生活，幫助他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
幫助他人感悟心得篇四
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，而在這些艱難的時(shí)刻，往往會(huì)有人伸出援手，給予無(wú)私的幫助。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次讓我感悟頗深的被別人幫助的經(jīng)歷。那時(shí)我正面臨著課業(yè)和生活的重壓，陷入了疲憊與困惑之中。與此同時(shí)，幫助和支持從不同的方向涌現(xiàn)，給予了我無(wú)盡的力量和勇氣。
第二段：被別人幫助的價(jià)值與意義
被別人幫助的價(jià)值與意義遠(yuǎn)不止于解決問(wèn)題。在我被幫助的過(guò)程中，我感受到了關(guān)心、關(guān)愛(ài)和溫暖，這些都使我心生感激之情。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援手時(shí)，他們似乎為我的困擾付出了時(shí)間和精力，甚至有時(shí)會(huì)超過(guò)他們自己的能力范圍。這種幫助讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間的互助和關(guān)聯(lián)是我們生活中不可或缺的一部分，它也增加了人與人之間的相互理解和尊重。
第三段：幫助的啟發(fā)和激勵(lì)
被別人幫助的經(jīng)歷也深深地啟發(fā)我。那些幫助我的人們給予了我無(wú)限的勇氣和信心，讓我相信自己的能力。他們相信我可以克服困難，取得成功，這種信任和支持激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)，勇往直前。對(duì)于那些對(duì)我大力支持的人們，我感到責(zé)無(wú)旁貸。因此，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)并回饋社會(huì)，盡我所能地幫助他人。
第四段：對(duì)于被別人幫助的反思和感悟
經(jīng)歷了被別人幫助的過(guò)程，我深深地反思了自己的處境以及問(wèn)題的根源。在感激之余，我也想找出自己所面臨困境的真正原因，以避免重蹈覆轍。我意識(shí)到，有時(shí)候被別人幫助的原因并不僅僅是別人愿意伸出援手，更重要的是我愿意接受和尋求幫助。通過(guò)思考自身的不足和錯(cuò)誤，我不再抱怨或依賴別人，而是積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并主動(dòng)尋求解決方法，這是我從被別人幫助中受到的重要啟示。
第五段：感悟的轉(zhuǎn)化與實(shí)踐
被別人幫助的經(jīng)歷使我對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任有了更深入的理解和認(rèn)知。我明白了自己成長(zhǎng)的同時(shí)也要幫助他人成長(zhǎng)，付出的同時(shí)也要懂得接受。在以后的日子里，我會(huì)更加注重與他人的交流和溝通，關(guān)心身邊的人們，以實(shí)際行動(dòng)去回饋社會(huì)。我會(huì)積極面對(duì)困難，堅(jiān)持努力，使自己變得更強(qiáng)大，為別人提供更多的幫助和支持。
總結(jié)：被別人幫助的過(guò)程不僅僅是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，更重要的是其中蘊(yùn)含的人性的美好與互助的真諦。因此，我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助心存感激和珍惜，并積極地學(xué)習(xí)和實(shí)踐著回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。相信只要我們?cè)诶Ь持卸们笾?，懂得接受并感激別人的幫助，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
幫助他人感悟心得篇五
疫情是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)人性的考驗(yàn)。在疫情期間，我有幸能夠參與到一些救助和援助的工作中，這讓我深刻體會(huì)到人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的力量。通過(guò)這次經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得和感悟。
首先，疫情讓我意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們意識(shí)到，面對(duì)困難和危機(jī)，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能克服困難。在援助工作中，我與其他志愿者密切合作，共同為受疫情影響的人們提供力所能及的幫助。我們互相幫助，相互支持，共同為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。這種團(tuán)結(jié)合作的精神不僅體現(xiàn)在我們志愿者之間，也體現(xiàn)在受援助的人群中。大家紛紛伸出援助之手，互相幫助，讓我們看到了人性中美好的一面。
其次，疫情也教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人的重要性。在疫情期間，很多人因?yàn)槭スぷ骰蛏罾щy而需要幫助。作為志愿者，我們盡力幫助那些需要幫助的人，為他們提供一些必要的物資和精神上的支持。我目睹了很多感人的故事，看到了很多人的無(wú)私奉獻(xiàn)，這讓我深刻明白，無(wú)論我們的力量多么微小，只要我們能為他人帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，就是一種偉大的行為。關(guān)愛(ài)他人不僅是一種美德，也是我們作為社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任。
在幫助別人的過(guò)程中，我還意識(shí)到了心態(tài)的重要性。疫情期間，很多人因?yàn)樯畹睦щy而面臨著極大的壓力和焦慮。作為志愿者，我們不僅要提供物質(zhì)上的幫助，更要給予他們精神上的支持。我們要幫助他們保持積極的心態(tài)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。同時(shí)，我們志愿者自身也要保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，這樣才能給予他人更大的幫助和支持。我們要相信，只要我們齊心協(xié)力，困難終究會(huì)過(guò)去。
與此同時(shí)，疫情還讓我意識(shí)到了自己的幸福和感恩之情。疫情使很多人失去了工作、家庭和健康，面對(duì)困境的人們，我們應(yīng)該懷著感恩的心情面對(duì)自己所擁有的一切。我們很幸運(yùn)，健康、平安、溫暖的環(huán)境是我們應(yīng)該倍加珍惜的。在援助他人的同時(shí)，我也深刻明白自己的幸福和責(zé)任，因?yàn)橹挥猩硇挠鋹偟娜瞬拍軅鬟f幸福和溫暖。
最后，疫情幫助別人的經(jīng)歷讓我明白，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該去做的一件事情。在這次疫情中，我親身體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)和幸福，也看到了社會(huì)的溫暖和支持。我意識(shí)到，我們每個(gè)人的力量都是微小的，但只要我們都肩負(fù)起責(zé)任，共同努力，那么社會(huì)將變得更加美好。因此，我決定將這一份經(jīng)歷變成生活中的一部分，將關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公益活動(dòng)成為我的責(zé)任和義務(wù)。
總之，在疫情中幫助別人的經(jīng)歷給予我許多寶貴的心得和感悟。我明白了團(tuán)結(jié)合作和關(guān)愛(ài)他人的重要性，學(xué)會(huì)了保持樂(lè)觀的心態(tài)，深刻感受到了自己的幸福和責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我更加堅(jiān)定了為他人服務(wù)的信念。我相信只要每個(gè)人都以身作則，關(guān)心他人，那么我們的社會(huì)將變得更加美好，人與人之間的關(guān)愛(ài)和幫助將一直延續(xù)下去。
幫助他人感悟心得篇六
第一段：引言（150字）
有人說(shuō)“人不是孤立的島嶼”，這句話對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。在人際交往和生活中，我們不可能完全依靠自己，而是需要和他人相互合作和互相幫助。然而，接受他人的幫助往往會(huì)引發(fā)許多不同的情緒和矛盾。我通過(guò)自己的經(jīng)歷，深刻體會(huì)到接受他人幫助對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的重要意義，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到這個(gè)過(guò)程中需要克服的困難。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變（250字）
在我年輕的時(shí)候，我曾有一種強(qiáng)烈的自尊心和獨(dú)立性，總是覺(jué)得自己能應(yīng)付一切困難。當(dāng)別人主動(dòng)伸出援助之手時(shí)，我往往會(huì)心生抵觸，認(rèn)為這是對(duì)自己的一種威脅，甚至是對(duì)自己能力的不信任。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到接受他人幫助不代表自己的無(wú)能，而是一種智慧和機(jī)智。我明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，而我不可能一人包攬所有的事情。接受他人的幫助不僅可以縮短我解決問(wèn)題的時(shí)間，還可以開(kāi)闊我的思維和視野。
第三段：困難和矛盾（300字）
雖然我開(kāi)始愿意接受他人的幫助，但這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)感到依賴他人幫助的罪惡感，覺(jué)得自己很懶散。我意識(shí)到這是一種不正確的思維，因?yàn)闆](méi)有人能夠獨(dú)立完成所有的任務(wù)。另外，有時(shí)候我也會(huì)面臨與他人合作時(shí)的摩擦和不愉快。但我明白這只是人際關(guān)系中不可避免的問(wèn)題，沒(méi)有什么事情是一帆風(fēng)順的，交流和妥協(xié)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。通過(guò)與他人的互動(dòng)和共同經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更加理解和包容他人，也學(xué)會(huì)了與他人建立良好的合作關(guān)系。
第四段：幫助的力量（300字）
通過(guò)接受他人的幫助，我深深感受到了幫助的力量。曾經(jīng)我在工作上遇到了困難，在同事的幫助下順利解決了問(wèn)題。這種經(jīng)歷讓我體會(huì)到，沒(méi)有誰(shuí)能夠單獨(dú)成功，團(tuán)隊(duì)合作和互助才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。同時(shí)，我也意識(shí)到幫助他人不僅能夠給他們帶來(lái)快樂(lè)和滿足感，也能夠讓自己更加成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)幫助他人，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力，也建立了更廣闊的人脈網(wǎng)絡(luò)。幫助他人不僅是一種善良和慷慨，更是一種有益于自己的行為。
第五段：總結(jié)（200字）
接受他人幫助是一種智慧和勇氣的體現(xiàn)。在人際關(guān)系和個(gè)人成長(zhǎng)中，接受他人的幫助能夠推動(dòng)我們更好地解決問(wèn)題，拓寬視野，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。盡管有時(shí)候我們會(huì)面臨困難和矛盾，但這些都是成長(zhǎng)的過(guò)程，我們需要保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解。通過(guò)接受幫助，我們不僅可以取得更多的成功和成就，也能夠獲得更多的快樂(lè)和滿足感。讓我們擁抱他人的幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！
總字?jǐn)?shù)：1200字
幫助他人感悟心得篇七
一天晚上，我在看電視，一條廣播新聞傳入我的耳中—“我國(guó)一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子由于生活貧困，失學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重?！蔽覟橹痼@。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想起了我們學(xué)校的教學(xué)樓。教學(xué)樓有圖書(shū)室、舞蹈室、多功能廳……我們每天走進(jìn)教室，潔白的墻壁，水磨石的地面，玻璃窗敞亮極了。我們有一個(gè)多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!而那些山區(qū)的孩子，學(xué)習(xí)條件太差了。一間破舊的土房子就是教室，里面昏昏暗暗的，桌椅是用木條釘?shù)?，有的同學(xué)沒(méi)有椅子，就坐在石頭上聽(tīng)課，哪里買(mǎi)得起課外書(shū)……我想：我們都生活在同一片藍(lán)天下，怎么會(huì)有這么大的差別呢?還不是因?yàn)樗麄冏孀孑呡厸](méi)有文化，家鄉(xiāng)才這樣貧困。我雖然是個(gè)小學(xué)生，我的能力是有限的，但我也一定要伸出友誼的雙手去幫助他們。
我悄悄地從床上爬起來(lái)，摸摸我的小存錢(qián)罐，這里邊已有100多元錢(qián)了。是我一角一角攢起來(lái)的。幾個(gè)月前，我看班上許多同學(xué)都穿上高級(jí)潔白的旅游鞋，心里很羨慕?；氐郊乙院?，我把想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)：“你那雙棉鞋不是挺好的嗎?”從那以后，我決心自己攢錢(qián)買(mǎi)鞋，我把媽媽給我的零花錢(qián)都攢起來(lái)，舍不得買(mǎi)一點(diǎn)零食。即使在炎熱的夏天，別的同學(xué)都大口大口地喝著汽水吃著冰棍時(shí)，我卻喝著涼白開(kāi)水。有時(shí)，甚至連去春游時(shí)，我都比別的同學(xué)節(jié)約點(diǎn)，每當(dāng)我往小存錢(qián)罐里放錢(qián)時(shí)，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出一雙漂亮的旅游鞋。到那時(shí)，我會(huì)和班里的同學(xué)一樣神氣。如果我用這些錢(qián)來(lái)幫助他們，旅游鞋可就買(mǎi)不成了。多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)幻就成泡影了。抱著沉甸甸的存錢(qián)罐，心里七下八下的真不知如何是好?？墒窃傧肽切┮律啦徽⑸喜黄饘W(xué)的窮孩子，我心里就熱辣辣的，決心放棄那雙漂亮的旅游鞋，讓這一百元錢(qián)發(fā)揮它更大的作用。
第二天，我用這些錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用具、新書(shū)包和本子，我把這些東西都放進(jìn)了一個(gè)新書(shū)包里，交到了“希望工程辦公室”。雖然，我沒(méi)有得到那雙心愛(ài)的旅游鞋，但我一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)?，這些學(xué)習(xí)用具隨著這顆真誠(chéng)的心，飛向了貧困的山區(qū)，飛向孩子們的'手中。評(píng)析：習(xí)作以一條新聞為引子，展開(kāi)敘述描寫(xiě)的，小作者用一雙小眼睛去觀察生活，一條新聞引起了他深深的思考，小作者先從心里活動(dòng)描寫(xiě)入手，把“我”與山區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)環(huán)境作比較，從而誘發(fā)一顆純潔的童心去幫助山區(qū)的孩子，把自己積攢的買(mǎi)鞋的錢(qián)買(mǎi)了書(shū)和本子，交到了“希望工程”辦公室。小作者運(yùn)用自已和同學(xué)們的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)突出自己為了山區(qū)孩子而堅(jiān)定地節(jié)約用錢(qián)，襯托出童心的可貴，愛(ài)別人，幫助別人，這是一種多么純潔的童稚的愛(ài)啊，這就是本文的成功所在。
幫助他人感悟心得篇八
1. 身體的生病不可怕，可怕的是心里的陰暗;身體的殘缺不可惜，可惜的是不堅(jiān)持努力;身體是不可選擇的，命運(yùn)卻是可以選擇改寫(xiě)的;世界殘疾人日，祝你寫(xiě)出不一樣的精彩人生。
2. 做人要把握好分寸：誠(chéng)信過(guò)了頭，就成了迂腐；機(jī)敏過(guò)了頭，就成了圓滑；勇敢過(guò)了頭，就成了魯莽；持重過(guò)了頭，就成了呆板；施舍過(guò)了頭，就成了乞丐；我們的悲哀，不在于昨天的失去，而是沉陷于曾經(jīng)的記憶，對(duì)一些人耿耿于懷，對(duì)一些事斤斤計(jì)較。。
3. 信命不修心，陰陽(yáng)恐虛矯。修心亦聽(tīng)命，天地自相保。
4. 只有幫助別人獲得他想要的，你才能獲得你想要的。
5. 幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。
6. 成功不僅是您擁有多少，更重要的是您幫助他人多少！有多少人因您而感動(dòng)因您而成長(zhǎng)。
7. 我堅(jiān)持奮戰(zhàn)五十余年，致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個(gè)詞可以道出我最艱辛的工作特點(diǎn)，這個(gè)詞就是失敗。
8. 施予人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)，幫助人，但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛(ài)的情操。
9. 折翼的天使，墜落人間，不忘傳遞溫暖。斷臂的維納斯，生于浪花，呵護(hù)人類(lèi)愛(ài)情。殘缺的紅樓夢(mèng)，冠絕文壇，凈化國(guó)人心靈。殘缺即完美，殘疾是機(jī)會(huì)，是上帝預(yù)防的枷鎖。國(guó)際殘疾人日，打開(kāi)枷鎖，獲得自由，一飛沖天!
10. 關(guān)愛(ài)是世界上最好的禮物，當(dāng)你給人時(shí)，別人會(huì)用同樣的方式來(lái)回敬你。
11. 理想的星星不墜落，執(zhí)著的追求不退縮，殘缺的身體心強(qiáng)大，遺憾的人生愛(ài)磅礴。愿人人獻(xiàn)出愛(ài)心，關(guān)懷殘疾朋友，每一天都是愛(ài)的匯集。全國(guó)助殘日，祝福殘疾朋友生活快樂(lè)。
12. 他們看不見(jiàn)，但對(duì)陽(yáng)光的渴望與我們一樣;他們聽(tīng)不見(jiàn)，但對(duì)美妙旋律的渴望與我們一樣;他們走不了，但對(duì)成功的渴望與我們一樣。世界殘疾人日，讓我們多些關(guān)注，多些愛(ài)心。
13. 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
14. 長(zhǎng)線是紙，短線是金。投機(jī)市如此。
15. 生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
16. 生活有很多挫折，我們無(wú)法選擇，不如勇敢面對(duì)，命運(yùn)有很多坎坷，我們無(wú)法抉擇，不如堅(jiān)持向前，夢(mèng)想有很多岔路，我們無(wú)法判斷，不用莫要抱怨，殘疾人日，讓殘疾人的心態(tài)陪你拼搏，讓殘疾人的夢(mèng)想陪你遠(yuǎn)航，祝你更加成功，一帆風(fēng)順。
17. 世界上，有的人缺少肢體，有的人缺少金錢(qián)，有的人缺少智慧，有的人缺少力量，有的人缺少愛(ài)情。世界殘疾人日，我為你送上最圓滿的祝福，讓你什么也不缺，祝你心想事成，萬(wàn)事如意。但要靠你的努力哦。
18. 身殘志堅(jiān)有榜樣，殘疾英雄人贊揚(yáng)。無(wú)腿可以走天下，無(wú)聲可以歌聲揚(yáng)，無(wú)眼心里亮堂堂，無(wú)手也可有擔(dān)當(dāng)。人人獻(xiàn)出一片愛(ài)，人生之路更寬廣。世界助殘日，愿你伸出雙手，讓世界充滿陽(yáng)光!
19. 人生的道路不可能是平坦的。它是崎嶇的、是充滿險(xiǎn)阻的。我們既然要去挑戰(zhàn)充滿艱險(xiǎn)的人生，那么首先，我們必須學(xué)會(huì)激勵(lì)人生！有了激勱，人生的目標(biāo)就會(huì)更加的明確！
20. 多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)歧視;多一點(diǎn)幫助，少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)誤會(huì);多一點(diǎn)微笑，少一點(diǎn)煩惱。國(guó)際殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，從身邊做起!
21. 關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫助時(shí)別人才會(huì)回報(bào)你。
22. 中國(guó)是禮儀之邦，心地要善良，別忘救死扶傷;心中有陽(yáng)光，弱小貧困咱得幫;愛(ài)心做導(dǎo)航，危難殘疾咱要幫;中國(guó)助殘日，人人加入“快樂(lè)幫”，傳遞愛(ài)心正能量，幸福生活更吉祥!
23. 石頭記告訴我們：凡是真的愛(ài)的最后都散了，凡是混搭的最后都團(tuán)圓了。
24. 人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進(jìn)。人生最大的財(cái)富是健康。
25. 一個(gè)最困苦最微賤最為命運(yùn)所屈服的人，可以永遠(yuǎn)抱著希冀而無(wú)所畏懼。
26. 身殘心不殘，身殘志更堅(jiān)，勇敢向前看，自信藏心間，樂(lè)觀心態(tài)見(jiàn)，幸福在手邊。國(guó)際殘疾人日，愿所有的殘疾人朋友都快樂(lè)幸福。
27. 改變不了的事情，他們不糾結(jié)，過(guò)去的事情，他們不郁悶，生活的挫折，他們不抱怨，理想的方向，他們不迷茫，他們用自己的堅(jiān)持照亮自己的方向，殘疾人日，送出我們的尊重，向沒(méi)有被生活壓倒的殘疾人致敬。
28. 誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
29. 用心思考造成用心人生，消極思考造成消極人生。
30. 用盡一切去奔赴一場(chǎng)未知的夢(mèng)。
31. 他常常在星期天幫助別人，甚至過(guò)年休假也不例外。
32. 成功者要做的三件事，遇貴人、定方向、建團(tuán)隊(duì)。
33. 苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門(mén)。
34. 當(dāng)你透過(guò)自己的能力幫助別人解決問(wèn)題，別人也會(huì)想盡辦法解決你的問(wèn)題。
35. 人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
36. 折翼的天使需要溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)心普照就會(huì)生出隱形的翅膀。伸出你的雙手，幫助他們完成浴火重生的愿望，這個(gè)社會(huì)將會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)如剛。全國(guó)助殘日，讓愛(ài)心充滿每個(gè)地方!
37. 大爺你上哪兒?溫柔的一個(gè)攙扶動(dòng)作，溫馨的一句問(wèn)候，也使他激動(dòng)不已。頓感這個(gè)世界的溫情從在，也是和諧社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心和關(guān)懷。“國(guó)際殘疾人日”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，關(guān)愛(ài)輔助殘疾人群體，讓他們的生活更加燦爛陽(yáng)光。
38. 我們無(wú)法幫助每個(gè)人，但每個(gè)人能幫助到某些人。
39. 幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
40. 命運(yùn)對(duì)他們添加障礙，生活對(duì)他們?cè)O(shè)置考驗(yàn)，世俗對(duì)他們施以冷眼。他們，需要我們的關(guān)愛(ài)!12月3日，世界殘疾人日，讓我們伸出雙手，擁抱他們，給他們溫暖!
41. 愛(ài)校，首先要從做好自己的事情開(kāi)始！
42. 怎樣度過(guò)人生的低潮？安靜地等待，好好睡覺(jué)，像一只冬眠的熊；鍛煉身體，堅(jiān)信無(wú)論是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的體魄都用得著；和知心的朋友談天，基本上不發(fā)牢騷，主要是回憶快樂(lè)的時(shí)光；多讀書(shū)，看一些傳記。一來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，順帶還可瞧瞧別人倒霉的時(shí)候是怎么挺過(guò)去的。
幫助他人感悟心得篇九
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們可能覺(jué)得承擔(dān)所有的責(zé)任和解決問(wèn)題是最好的方式，然而，在這個(gè)復(fù)雜的世界里，接受他人的幫助是一種智慧與勇氣的表現(xiàn)。通過(guò)接受他人的幫助，我們可以更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且獲得更加美好的人際關(guān)系。
第二段：接受他人幫助的益處
首先，接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率與質(zhì)量。我們都有我們自己的弱點(diǎn)和局限性，而他人的幫助可以彌補(bǔ)我們的不足之處。他人有時(shí)擁有我們所不具備的技能、知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更快地找到解決問(wèn)題的辦法，避免走彎路。此外，他人的幫助也可以為我們提供新的視角和思路，幫助我們找到創(chuàng)新的解決方案。
其次，接受他人的幫助可以加強(qiáng)我們的人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中最重要的一部分，它關(guān)系到我們的幸福感和情感支持。當(dāng)我們接受他人的幫助時(shí)，我們向?qū)Ψ絺鬟f了尊重、信任和感激之情，這會(huì)使我們與他人之間的紐帶更加牢固。同時(shí)，接受他人的幫助也為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地了解他人的特點(diǎn)和價(jià)值觀，從而增進(jìn)相互間的理解和友誼。
第三段：在接受他人幫助過(guò)程中的困難與挑戰(zhàn)
然而，接受他人幫助并不總是輕松的。在某些情況下，我們可能感到自尊心受到了傷害，認(rèn)為別人對(duì)我們的幫助是對(duì)我們能力的懷疑。此外，有時(shí)候我們也可能遇到幫助不當(dāng)或者他人的意圖不純的情況，這會(huì)使我們有所顧慮和擔(dān)憂。在接受他人幫助時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)理解和應(yīng)對(duì)這些困難與挑戰(zhàn)，放下自己的固執(zhí)與偏見(jiàn)，從而真正受益于他人給予的幫助。
第四段：接受他人幫助的心得與體會(huì)
在我自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中，我深刻體會(huì)到接受他人幫助的重要性。過(guò)去，我總是試圖獨(dú)立解決問(wèn)題，以顯示我個(gè)人的能力和自主性。然而，這種執(zhí)著于個(gè)人的想法往往限制了解決問(wèn)題的范圍和效果。當(dāng)我學(xué)會(huì)接受他人的幫助時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再孤立，有了更多的選擇和可能。他人的幫助讓我更快地找到解決問(wèn)題的方法，也讓我意識(shí)到自己并不是無(wú)所不能的超人。與此同時(shí)，我也通過(guò)接受他人的幫助，建立了更加深厚的人際關(guān)系，與他人之間的聯(lián)系更加緊密。
第五段：結(jié)論
總而言之，接受他人的幫助是一種智慧和勇氣的表現(xiàn)。接受他人的幫助可以提高解決問(wèn)題的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)我們與他人之間的紐帶。然而，在接受他人幫助的過(guò)程中，我們可能面臨一些困難與挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，真正受益于他人的幫助。通過(guò)接受他人幫助的心得和體會(huì)，我逐漸意識(shí)到，只有在與他人合作中才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，只有在接受他人幫助中心態(tài)才能更加開(kāi)放和包容。所以，讓我們積極地去接受他人的幫助，與他人一同前行，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
幫助他人感悟心得篇十
人生中總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，當(dāng)我們面對(duì)困境無(wú)法自拔時(shí)，我們也會(huì)感到無(wú)助和絕望。但是，當(dāng)他人主動(dòng)地給予幫助時(shí)，心情也會(huì)頓時(shí)變得輕松許多。而在這些時(shí)候，盡自己所能去幫助別人也成了一種非常寶貴的品質(zhì)。在我的生活中，我也領(lǐng)悟到許多幫助他人的心得體會(huì)，下面就和大家分享一下。
段落二：除了金錢(qián)捐獻(xiàn)，我們可以做的還有很多
不可否認(rèn)，金錢(qián)捐獻(xiàn)的確是幫助他人的一種方式，如捐贈(zèng)給救助兒童組織或者貧困山區(qū)學(xué)校等。但是除了金錢(qián)，我們還可以通過(guò)其他方式幫助他人。比如，我們可以提供支持和安慰，聽(tīng)取他們的故事和愿望，甚至是陪伴他們度過(guò)困難時(shí)期。在我們朝向一個(gè)和諧、友愛(ài)的世界邁進(jìn)的過(guò)程中，每一個(gè)人也都可以成為那個(gè)貢獻(xiàn)一份力量的人。
段落三：幫助他人使我們自己也更幸福
在幫助他人的同時(shí)，意識(shí)到我們能夠?qū)λ俗龀龇e極的貢獻(xiàn)，往往也會(huì)給我們帶來(lái)極大的滿足感。有時(shí)候，當(dāng)我們幫助某個(gè)人解決了他/她的問(wèn)題、讓他/她感到開(kāi)心的時(shí)候，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。而且，在幫助他人中，我們也有可能結(jié)交更多的朋友，被人所認(rèn)可，甚至得到未來(lái)的機(jī)會(huì)，這將讓我們更加幸福和滿足。
段落四：需要自己確立一定的底線
當(dāng)然，在幫助他人的過(guò)程中，我們需要注意自己的底線，不要為了取悅他人而做出不符合自己意愿和原則的事情。我們需要確立自己的底線，只要對(duì)其他人沒(méi)有傷害，我們也不用過(guò)于糾結(jié)自己的底線會(huì)影響到他人。切記，幫助他人是好事，但這并不代表我們應(yīng)該將自己置于不利地位。
段落五：幫助他人，體味人生價(jià)值
如果說(shuō)每個(gè)人都能做一點(diǎn)為此世界更加美好而竭盡所能，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。在幫助他人的過(guò)程中，我們不僅能夠體會(huì)到自己的人生價(jià)值和存在意義，也能在幫助、關(guān)愛(ài)他人中體味到愛(ài)、平等、自由和擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮谩椭?，不僅是成就他人，更是成就自己的過(guò)程。
結(jié)論：
總之，幫助他人是一種對(duì)人類(lèi)偉大貢獻(xiàn)的體現(xiàn)，它體現(xiàn)了我們的愛(ài)心、友愛(ài)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。在生活中，我們可以選擇以最微小的力量去改變這個(gè)世界，可以為身邊的每一個(gè)人貢獻(xiàn)一份力量。這樣做不僅讓我們自己得到了成長(zhǎng)，更要讓我們珍惜他人的存在，把這份愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給更多的人。
幫助他人感悟心得篇十一
1、時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂(lè)吹干保鮮；記憶如壺，將大學(xué)四年的美好畫(huà)面收集裝滿。親愛(ài)的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順！
2、流星劃過(guò)，不許傷悲，千百年后誰(shuí)又還記得誰(shuí)。人生就如天上的浮云，有聚有散，今天的分別是為了來(lái)日的相聚。朋友，一路順風(fēng)，一路珍重，一路平安。
3、思索是把金鑰匙，它能打開(kāi)智慧的大門(mén)；希望是片田野，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻，生命的旅程即將開(kāi)始，要有恒心去對(duì)待社會(huì)上每一個(gè)困難。
4、同窗是緣分的引子，彼此做對(duì)方的影子。課堂上有搶過(guò)本子，食堂里有奪過(guò)筷子。偶爾玩笑說(shuō)你呆子，情深似成長(zhǎng)的種子。畢業(yè)了，真心祝福朋友幸福一輩子，過(guò)順利好日子。
5、演一場(chǎng)電影，主角是你我，時(shí)間三四年，地點(diǎn)在校園，序曲是相識(shí)，過(guò)程是相知，插曲是相處，喜怒與哀樂(lè)，結(jié)局是分別，續(xù)集是重逢，永遠(yuǎn)是朋友！
6、我想你們這一群人，是在我最一無(wú)所有的時(shí)候，陪著我不離不棄，無(wú)論我遇到了怎么樣的困境，都告訴我沒(méi)事的，有你們?cè)谝蝗喝?。謝謝這四年最美好的時(shí)光。
7、又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬(wàn)語(yǔ)化作無(wú)語(yǔ)，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸?？鞓?lè)與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
8、像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
9、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用永遠(yuǎn)討論我們未完成的夢(mèng)想，用祝你成功設(shè)置我們各自不同的理想，同學(xué)，畢業(yè)，加油。
10、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已吹響，帶著你們的祝福，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。
11、也想過(guò)不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過(guò)。如果真如你所說(shuō)還愛(ài)我，便忘了我好好過(guò)。那些快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
12、大學(xué)吧，本來(lái)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，倘若你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用而去干別的事，那么無(wú)論你取得多高的成就都會(huì)在記憶中成長(zhǎng)著一種灼灼的痛。
13、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
14、我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
15、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長(zhǎng)們，還覺(jué)得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過(guò)隙的感覺(jué)油然而生。
16、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。
17、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
18、走過(guò)的路，愛(ài)過(guò)的人，品過(guò)的味，流過(guò)的淚，笑過(guò)的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦！
19、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
20、畢業(yè)是快樂(lè)的結(jié)束，也是幸福的開(kāi)始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開(kāi)啟，把幸福展望，把好運(yùn)串起，把成功書(shū)寫(xiě)，把前途開(kāi)拓，愿未來(lái)燦爛輝煌！
21、畢業(yè)了，愿你釋放青春的心靈，展開(kāi)五彩的翅膀。友情，在風(fēng)中醞釀，在未來(lái)美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠(chéng)的祝福。
22、記得以前說(shuō)過(guò)這樣一句話：大學(xué)很無(wú)聊，大學(xué)上課很無(wú)聊，大學(xué)上課睡不著覺(jué)最最無(wú)聊，現(xiàn)在卻連這樣一個(gè)無(wú)聊的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，原來(lái)有些東西就真的失去了不會(huì)再來(lái)，即使你曾經(jīng)多么的不喜歡。
23、六月的陽(yáng)光格外燦爛，六月的校園充滿傷感。多少個(gè)日日夜夜的相伴，最終卻要曲終人散。畢業(yè)就要?jiǎng)e離，友誼不會(huì)消散。愿別后多多聯(lián)系，我們的情誼直到永遠(yuǎn)！
24、昨天，我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)論，在球場(chǎng)上奔跑，在考場(chǎng)上奮斗，在燭光中歌唱?，F(xiàn)在，動(dòng)身的時(shí)刻到了，朋友，不必惋惜，但要記得經(jīng)常互遞驚喜的消息。
25、沉默的送別，止不住的不舍，無(wú)聲勝有聲的祝福，生怕一開(kāi)口就會(huì)淚流成河。輕輕道聲珍重，祝你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，早日成功，來(lái)日再聚。
26、青春澎湃的校園，開(kāi)心快樂(lè)的樂(lè)土，激情激情飛揚(yáng)的時(shí)光，匆匆而逝的歲月。我們即將踏上各自的旅程，再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們保重，一路順風(fēng)！
27、有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水；有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)摩擦；有過(guò)精彩，有過(guò)失落；有過(guò)彷徨，有過(guò)喜悅。而這一切都將轉(zhuǎn)瞬即逝，再見(jiàn)了我的大學(xué)時(shí)代！我會(huì)將這一切永遠(yuǎn)珍藏！
28、同窗是緣分的引子，彼此做對(duì)方的影子。課堂上有搶過(guò)本子，食堂里有奪過(guò)筷子。偶爾玩笑說(shuō)你呆子，情深似成長(zhǎng)的種子。畢業(yè)了，真心祝福朋友幸福一輩子，過(guò)順利好日子。
29、畢業(yè)意味著離別，離別意味著新的生活，新的生活意味著付出，付出意味著拼搏，拼搏意味著成功。同學(xué)們，讓我們?cè)陔x別之際祝福彼此：成功路上有我也有你！
30、那情是這般的依依不舍，那緣是這般的難舍難棄，那快樂(lè)如此無(wú)法放手，那幸福如此悵然若失，畢業(yè)了，朋友，再見(jiàn)了，愿明日之路你依然如故，依然幸福！
31、感謝在大學(xué)里所有關(guān)心過(guò)我的人，讓我的大學(xué)生活能夠如此充實(shí)，回首大學(xué)四年，我不遺憾也不后悔，因?yàn)槲乙恢痹趫?jiān)定的走我自己的路！順祝親愛(ài)的老師們快樂(lè)幸福，可愛(ài)的同學(xué)們前程似錦！
32、我們走過(guò)大一的激情，我們走過(guò)大二的茫然，我們走過(guò)大三的成熟，我們即將走過(guò)大四的分別。親愛(ài)的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
33、初出茅廬，眼高手低正常事，但是切記，勿要心高氣傲養(yǎng)成挑三揀四的習(xí)慣，對(duì)于大事做不來(lái)，那么就把小事做好，記住，不做則已，要做就要做好。
34、不是眼淚懦弱，只是感情深刻；不是話語(yǔ)不多，只是時(shí)間緊迫；不是歲月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是畢業(yè)降落，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)了，愿同窗的你一切安好，莫忘聯(lián)系。
35、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。揮一揮手，作別青青的校園。我們?cè)谶@里留下?tīng)N爛的笑容，我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來(lái)的日子更精彩。
36、來(lái)自五湖四海，為了夢(mèng)想相聚校園，讓我們成為好友；學(xué)有所成，為了理想各奔東南西北，我們的友誼長(zhǎng)青，讓我們彼此祝福，愿前程似錦！
37、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。
38、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
39、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，終于輪到我們迎來(lái)了畢業(yè)。四年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就算以后要分開(kāi)，請(qǐng)你記住，只要你需要，我會(huì)一直陪在你身邊。
40、抓不住青春的尾巴，留不住時(shí)間的背影。匆匆的，四年已經(jīng)過(guò)；悄悄的，不舍已增多。愿你以后的路越走越寬，幸福生活到永遠(yuǎn)。
41、無(wú)論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無(wú)論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無(wú)論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
42、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻?ài)總會(huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無(wú)憂。
43、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
44、在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情激情，帶去我溫馨的問(wèn)候，祝你畢業(yè)大吉，早日找到理想的工作！
45、校園荷花幾度紅，今年離別情更濃；依依不舍互道別，留言短信共祝福；天涯海角不相忘，時(shí)常要把短信發(fā)；發(fā)奮圖強(qiáng)互鼓勵(lì)，勵(lì)志向上互支持！
46、有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好！
47、相識(shí)在美麗的校園，努力奮斗中我們?nèi)找瓜喟?；離別在六月的季節(jié)，執(zhí)手相看不禁淚水潸然。今日一別，不知何時(shí)再見(jiàn)，惟愿遠(yuǎn)隔千里友情不斷。祝你宏圖大展，快樂(lè)無(wú)限！
48、六月飛揚(yáng)著你火熱的青春；六月鐫刻著你真心的友誼；六月收獲著你燦爛的笑容；六月裝點(diǎn)著你美好的未來(lái)。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
49、一張張照片定格相伴的歲月，一首首歌回憶相處的點(diǎn)滴，一句句留言濕潤(rùn)明亮的眼眸，一份份祝福相伴未來(lái)的路途，愿身邊的朋友把畢業(yè)作為新的開(kāi)始，把情意留在心的深處。
50、生命是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，我們要用血與淚來(lái)充實(shí)它的篇章；生命是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止的音符。
51、再飲一杯酒，能把青春灌醉。再說(shuō)一句話，能把淚水哽咽。再走一段路，能把舊程攤滅。再寫(xiě)一段字，能把記憶決裂。最后一杯酒，杯落人該走。莫回頭！
52、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
53、您的恩情四海深，您的教誨入我心，一日為師終生為父，畢業(yè)了，讓我向您表示深深的敬意，愿老師保重身體，開(kāi)心快樂(lè)，幸福如意！
54、輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ)；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路。
55、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天。
56、輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗；時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過(guò)人生每一個(gè)關(guān)口。
57、踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)，我們彼此珍惜；踏出校門(mén)，我們?cè)谄床星斑M(jìn)，我們彼此祝福；愿你勇往直前，馬到功成！祝你平安順利！
58、年輕的時(shí)代是生命的早晨，是一年四季的春天，這個(gè)季節(jié)很精彩，處處是生機(jī)、是希望。即將大學(xué)畢業(yè)，愿你在這最開(kāi)心的季節(jié)，展翅飛翔，直沖云霄。
59、別害怕金融風(fēng)暴，我們有真本事就不害怕肚子填不飽。別抱怨工作難找，人生本來(lái)就只有自己可以依靠。相信自己，畢業(yè)只是為了更好的開(kāi)始！加油！加油！
60、走過(guò)朝朝暮暮的日子，刻下深深淺淺的印記。結(jié)下濃濃烈烈的情誼，留下林林總總的回憶。告別心心念念的過(guò)去，步入轟轟烈烈的未來(lái)。畢業(yè)季，祝你前程一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意。
61、生命的長(zhǎng)河中，留不住的是年華和往事，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)時(shí)光默然逝去，社會(huì)紛繁的生活悄然而至，我誠(chéng)摯的祝你：一帆風(fēng)順。
62、友誼是一首無(wú)字的詩(shī)歌，是炎炎夏日里拂過(guò)窗前的一陣微風(fēng)，是在音樂(lè)響起，手牽手一起舞動(dòng)美好的年華，畢業(yè)來(lái)臨之際，愿友誼永駐。
63、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽(yáng)，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬(wàn)事順意隨心！
64、懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活，友誼。大學(xué)的生活真好，回憶起來(lái)諸多辛酸苦辣。
65、林蔭下我們留下過(guò)足跡，食堂里我們大快朵頤，自習(xí)室里的身影依然清晰，圖書(shū)館內(nèi)彌漫著我們的氣息。畢業(yè)了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們?cè)傧嗑邸?/p>
66、幾年同窗走過(guò)風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂(lè)生活萬(wàn)事順意，朋友記得常聯(lián)系。
67、四年的時(shí)光給了我太多美好的回憶，而你們是我最大的收獲。熟悉的聲音，熟悉的座談會(huì)，一瞬間都沒(méi)了，好懷念。祝福宿舍的每一位兄弟一切順利，早日成家。
68、我們相遇是一次緣分，二度春秋，三年相伴，四季如花，畢業(yè)了祝你五福臨門(mén)，六六大順，即使不能天天相見(jiàn)，但也別總七上八下，九九歸一一生好友，十全十美的畢業(yè)祝福！
69、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
70、大學(xué)時(shí)光很美好，無(wú)憂無(wú)慮，色彩斑斕；大學(xué)時(shí)光很短暫，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)已到，分手在即，發(fā)送祝福，伴你永遠(yuǎn)，日日順意有成績(jī)，天天幸福發(fā)大財(cái)！
71、那些年錯(cuò)過(guò)的擁抱，那些年錯(cuò)過(guò)的聚會(huì)，好想告訴你告訴你我沒(méi)有忘記你；那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的友誼，再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你，朋友。
72、六月的陽(yáng)光是那么火熱，六月的奮斗是那么激情；六月的分別就在眼前，六月的祝福連綿不絕。曾經(jīng)三年共度的美好時(shí)間，將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。愿你前途光明，我們友誼長(zhǎng)存！
73、畢業(yè)了，四年酸甜苦辣的回憶，相知相念的友誼，幾行字的留念，真心實(shí)意的祝福。我親愛(ài)的朋友，愿你事業(yè)有成，愛(ài)情美滿，生活幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。我會(huì)在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)祝福你。
74、曾走過(guò)青青草地，曾漫步在小河堤，鳥(niǎo)兒見(jiàn)證友愛(ài)，魚(yú)兒印證交誼，風(fēng)兒驗(yàn)證友好，云兒證明情誼。四個(gè)春秋轉(zhuǎn)瞬逝，面臨畢業(yè)要分離，強(qiáng)忍悲痛奮疾書(shū)，美好祝福贈(zèng)予你！
75、畢業(yè)之時(shí)，送你祝福，源自心底，發(fā)自內(nèi)心，加上真心，誠(chéng)摯祝愿，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，未來(lái)燦爛，事業(yè)成功，愛(ài)情美滿，家庭合歡，生活幸福。
76、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^(guò)去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。
77、同窗四年，太多懷念，太多記憶，太多傷感；擦干眼淚，整裝待發(fā)，忘記過(guò)去，大步向前。心中有你，心中有我，默默祝福，光明無(wú)限！向同學(xué)們大聲說(shuō)一句“我們一定還會(huì)再見(jiàn)”！
78、校園的時(shí)光，我們用青春定義，快樂(lè)充盈心底；美好的未來(lái)，我們用幸福計(jì)算，捕獲生活的甜蜜；心中的夢(mèng)想，我們用成功設(shè)置；愿你畢業(yè)加油，一切順利。
幫助他人感悟心得篇十二
彭冬霞，女，1963年3月出生，陡溝社區(qū)徐村組村民。作為一名普普通通的農(nóng)村婦女，“無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)心十足”是她的真實(shí)寫(xiě)照。彭冬霞多年來(lái)本著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心和樂(lè)于助人的熱心無(wú)私地幫助別人，無(wú)論是農(nóng)忙還是農(nóng)閑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，她每天都要去與她毫無(wú)親緣和鄰里關(guān)系的徐先珍家，為她家做飯、洗衣，幫她整裝梳理、打掃衛(wèi)生，多年如一日，從不宣揚(yáng)，默默無(wú)聞，是一位助人為樂(lè)的好大姐。
星期天徐先珍的兩個(gè)孩子從學(xué)?；貋?lái)，彭冬霞還用自己的錢(qián)買(mǎi)菜做飯給兩個(gè)孩子加餐，同時(shí)還幫兩個(gè)孩子洗換衣、鞋等，并且叫兩個(gè)孩子要好好學(xué)習(xí)，不要顧慮家里的一切。
由于兩個(gè)孩子上大學(xué)，徐先珍家的家庭負(fù)擔(dān)非常重，僅僅依靠丈夫種地根本無(wú)法維持，無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)狀況下，徐先珍的丈夫不忍離開(kāi)了家，將徐先珍交給彭冬霞，孤身一人去北京打工掙錢(qián)，彭冬霞主動(dòng)挑起了她家的重?fù)?dān)，并且對(duì)待徐先珍就像親姐妹一樣，每天給她熬中藥，在彭冬霞無(wú)微不至的照料下，徐先珍的病情日漸好轉(zhuǎn)，并且能夠下床行走。多年的精心照顧，多年的心存感激她都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，現(xiàn)在徐先珍被丈夫接去北京照顧，臨走時(shí)彭冬霞還送她上了去合肥的車(chē)，并且一再囑咐她要按時(shí)吃藥，一定要把病治好，樹(shù)立起重新站起來(lái)的信心。
雖然彭冬霞做的不是什么驚天動(dòng)地的大事，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持卻不是常人能夠做到的，用彭玉霞自己的話說(shuō)就是：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”這是顯然是一句致理名言。錦上添花雖美，但雪中送炭可貴，彭冬霞做的都是一些平凡的小事，可是這些小事一直堅(jiān)持的'做下來(lái)，又是多么的不平凡，就是這些小事，讓我們看到她那顆純美的心。
幫助他人感悟心得篇十三
1. 我總是有著因遇到了溫暖的人而無(wú)處感恩的惆悵的。
2. 世界殘疾人日愛(ài)心大行動(dòng)：用你的雙眸為失明的人指引方向，用你的雙手?jǐn)v扶一下失肢的人，用你的愛(ài)心呵護(hù)一下他們的心靈，給他們一點(diǎn)精神支柱，給他們一點(diǎn)溫暖，關(guān)注殘疾人，關(guān)注健康。
3. 生命是一本書(shū)，封面只是包裝，內(nèi)容則需要自己填寫(xiě)。伸出關(guān)愛(ài)的手，重塑自信的心，共譜人生新篇章。全國(guó)助殘日，攜手殘疾人，擁抱生命的陽(yáng)光。
4. 并不是所有結(jié)束都是殘缺的，悲傷不會(huì)逆流成河反而會(huì)被生命中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。
5. 當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來(lái)幫助自己，一只用來(lái)幫助別人。
6. 今天我們的生活依然需要澎湃的__，一個(gè)人有了__才會(huì)熱愛(ài)生活，才有生活的動(dòng)力。
7. 假如真的有假如的話，我是一個(gè)健康的人的話，我想我會(huì)做的比現(xiàn)在，比今天還要好。
8. 人的一生要懂得照顧別人，幫助別人，用自己的心利益他人，人格才算是完美。
9. 捧出一顆心，獻(xiàn)出一份愛(ài)，伸出一雙手，付出一份暖。全國(guó)助殘日，古道熱腸，心在給力，愛(ài)在接力，大愛(ài)無(wú)疆，希望閃亮，愛(ài)暖人間!
10. 國(guó)際殘疾人日，幫助殘疾人，永遠(yuǎn)不要遲疑伸出你的手。關(guān)愛(ài)殘疾人，永遠(yuǎn)不要猶豫付出你的心。伸出雙手，獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，讓我們和殘疾人一起創(chuàng)造美好的幸福生活。
11. 聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫助別人減輕三分煩惱，自己就會(huì)享受七分快樂(lè)。
12. 身殘意志堅(jiān)，社會(huì)齊關(guān)懷。為了生活美，奉獻(xiàn)愛(ài)一片。互幫和互助，關(guān)心不停步。只要有愛(ài)心，生活會(huì)美滿。國(guó)際助殘日到來(lái)，愿大家都來(lái)關(guān)心殘疾人，讓社會(huì)更加和諧!
13. 虛偽的友誼有如你的影子；當(dāng)你在陽(yáng)光下時(shí)，他會(huì)緊緊的跟著，但當(dāng)你一旦橫越過(guò)陰暗處時(shí)，它會(huì)立刻就離開(kāi)你。
14. 世界殘疾人日，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光溫暖殘疾人的心靈，讓真誠(chéng)的目光照亮殘疾人的前途，讓真摯的情感撫平殘疾人的傷痛，讓無(wú)微的關(guān)懷呵護(hù)殘疾人的肢體，讓大愛(ài)的力量感動(dòng)殘疾人的內(nèi)心。真誠(chéng)的祝福天下所有殘疾人身殘志不殘，幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)!
15. 閉上雙眼也可以體會(huì)陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有雙腿也可以游遍壯麗的山河，失去聽(tīng)覺(jué)也可以幻想美麗的旋律，世界殘疾人日，把握所擁有的，用有限去創(chuàng)造無(wú)限，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)!
16. 有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就不會(huì)迷失方向，有了堅(jiān)定的信心，內(nèi)心就不會(huì)迷茫。生活就像是海洋，一碧千里無(wú)邊無(wú)際，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)理想彼岸。國(guó)際殘疾人日，祝愿身殘志不殘的殘疾朋友一生幸?？鞓?lè)!
17. 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。
18. 五今天這個(gè)經(jīng)歷，讓我銘記一生了。感謝幫助我的人，謝謝。我一定要把腦子忘事這個(gè)毛病改了！立此為據(jù)！
19. 如果你認(rèn)真幫助別人，作為回饋你也會(huì)得到別人的幫助；如果你努力去尊重別人，作為回饋你也將得到別人的尊重。
20. 生活有苦有甜，嘗過(guò)苦才覺(jué)甜。人生有悲有歡，遇過(guò)悲方惜歡。福兮禍之所依，禍之后帶來(lái)好福氣。踢走苦，化解悲，直面災(zāi)禍，愿你信心百倍，迎接好運(yùn)。幸福開(kāi)心，快樂(lè)到老。
21. 真正的助人者，是通過(guò)幫助別人，來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。
22. 春風(fēng)在耳邊傾訴著我對(duì)你的牽掛，白云越過(guò)山崗想把我的意愿?jìng)鬟_(dá);我把夢(mèng)想作個(gè)風(fēng)箏讓它往天上爬，讓我們一起去看看這世界有多大。為了你我努力我把歲月慢慢編織一幅畫(huà)，放開(kāi)風(fēng)箏和長(zhǎng)線把愛(ài)畫(huà)在歲月的臉上;如果說(shuō)夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，那么，你就是我飛翔的天堂。
23. 真誠(chéng)地幫助別人達(dá)到目標(biāo)，自已的事業(yè)永遠(yuǎn)處于旺季。
24. 機(jī)會(huì)是極難得的，但他具備三大成功的條件，那就是“像鹿一般會(huì)跑的腿，逛馬路的閑功夫，和猶太人那樣的耐性。
25. 他在部隊(duì)里紀(jì)律好，訓(xùn)練刻苦，還時(shí)常幫助別人，這個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)給他是當(dāng)之無(wú)愧的。
26. 把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
27. 克堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。
28. 為了多活紀(jì)念做運(yùn)動(dòng)，真是夠無(wú)聊的。說(shuō)不定活的那幾年還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間加起來(lái)長(zhǎng)。
30. 我的媽媽非常和善，總是樂(lè)于幫助別人，我們的鄰居大多是年紀(jì)比較大的老人，媽媽總是盡力幫助他們，這也讓我學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。
31. 用關(guān)懷播撒陽(yáng)光，用關(guān)愛(ài)溫暖心房，用關(guān)注驅(qū)散迷茫，用關(guān)心插上翅膀。國(guó)際殘疾人日，為殘疾人朋友送去關(guān)懷關(guān)愛(ài)關(guān)注和關(guān)心，讓世界充滿愛(ài)的力量!
32. 殘疾不是本愿，莫要悲傷凄嘆，人生多有挫折，重在身殘志堅(jiān)。白云常伴藍(lán)天，也有風(fēng)雨彌漫，過(guò)后總有彩虹，來(lái)把四季渲染。殘疾人日，愿世界發(fā)出愛(ài)的呼喚，讓溫暖陪伴，幸福美滿是永恒的祝愿。
33. 愛(ài)是陽(yáng)光，把你溫暖;愛(ài)是月光，把你照亮;愛(ài)是春花，為你綻放;愛(ài)是春雨，把你滋潤(rùn);愛(ài)是問(wèn)候，把你關(guān)注;愛(ài)是心聲，為你祈福;全國(guó)助殘日，讓愛(ài)的陽(yáng)光雨露把你潤(rùn)澤;讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)把你伴陪!
34. 真正的旅行是一種生活態(tài)度，不在乎目的地是哪里和停留時(shí)間的長(zhǎng)短，離開(kāi)熟悉的環(huán)境去探索陌生的風(fēng)景，體驗(yàn)一種從未有過(guò)的人生，你甚至不知道明天會(huì)遇到誰(shuí)又有怎樣的對(duì)白，旅途的一切都是未知數(shù)——這也是旅行的最大誘惑所在。
35. 伸出你的援手，幫助他們，讓愛(ài)的陽(yáng)光盡情釋放，拿出你的關(guān)愛(ài)，照顧他們，讓溫情之花盡情綻放，全國(guó)助殘日，傳遞正能量，讓愛(ài)心遍布各個(gè)角落!
36. 愿化作拐杖，撐起病痛的脊梁;愿化作微笑，徜徉在苦楚的臉上;愿化作陽(yáng)光，撫平生活的滄桑;愿化作希望，讓幸福一路堅(jiān)強(qiáng)。世界殘疾人日，呼喚愛(ài)的海洋，讓溫暖灑向四方。
37. 每天多多微笑，陽(yáng)光多多擁抱。親人多多問(wèn)候，朋友多多關(guān)懷。人間處處有真愛(ài)，生活處處見(jiàn)關(guān)懷。世界殘疾人日，讓我們一起行動(dòng)，溫暖世界。
38. 苦楚到臨時(shí)不要總問(wèn)：“為什么偏偏是臥犢”由于快活降姑且你可沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)題目。
39. 清華高中的學(xué)風(fēng)是“行勝于言”，它是我的座右銘，我也希望能和中學(xué)生朋友共勉。同時(shí)我也希望你們能夠明白：一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)動(dòng)員決不會(huì)空等奧林匹克金牌從天上掉下來(lái)，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，我在清華等你們！
40. 生命中最美的保償是幫助別人成功的同時(shí)也幫助了自已。
41. 有些膽大的人插科打諢，幫助別人消除害怕心里。
42. 能力來(lái)源于對(duì)他人的幫助。有所予才能有所取。
43. 用有力的臂膀撐起弱勢(shì)群體的天空，用溫暖的雙手捂熱書(shū)屋冰封的心靈，用無(wú)私的關(guān)愛(ài)托起殘疾人士燦爛的夢(mèng)想。全國(guó)助殘日，獻(xiàn)出一份愛(ài)，點(diǎn)亮一份情，讓溫暖一路蔓延。
44. 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
45. 靜下來(lái)聆聽(tīng)對(duì)方的聲音是溝通的秘方，動(dòng)起來(lái)幫助他人的需要是仁慈的展示。
46. 你干得很不錯(cuò)，我信任你，希望你能持之以恒、堅(jiān)持不懈、勇創(chuàng)佳績(jī)！
47. 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
48. 獲致幸福的不二法門(mén)是，珍視你所擁有的遺忘你所沒(méi)有的。
49. 我很樂(lè)意無(wú)償幫助他人。但我絕不會(huì)無(wú)償服務(wù)他人。
50. 不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
51. 關(guān)愛(ài)他們，讓愛(ài)心的小苗開(kāi)枝散葉，關(guān)心他們，讓正能量傳遞到每一個(gè)角落，關(guān)照他們，讓他們的天空更加精彩，全國(guó)助殘日，伸出援手，幫助他們，愿大愛(ài)之光普照!
52. 緊張而有序，效率是要害。
53. 人生代代無(wú)窮已，學(xué)識(shí)綿綿無(wú)絕期。
54. 殘疾朋友是社會(huì)的財(cái)富，給他們熱情的禮讓幫扶，友好的牽手關(guān)注，體貼的關(guān)心呵護(hù)，真誠(chéng)的理解信任，善意的勸解鼓舞。全國(guó)助殘日，愿我們共創(chuàng)大家庭的和睦幸福。
55. 不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
56. 身體殘疾意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)夜空閃亮，互幫互助和睦體諒，和諧社會(huì)殘疾朋友也出彩，理想也鏗鏘。愿大家都愛(ài)護(hù)幫助殘疾人，共建友好的大家庭。
57. 我的雙手，為你撐起天空;我的雙腿，為你踏平荊棘;我的雙眼，為你指引道路;我的雙耳，為你聆聽(tīng)世界的信息。世界殘疾人日，用我們愛(ài)的行動(dòng)關(guān)愛(ài)所有殘疾人。
58. 人不能自慚形穢，更不能抱殘守缺，俗話說(shuō)“人自助，天才助”，俗話還說(shuō)“天道酬勤，苦盡甘來(lái)”。全國(guó)助殘日，愿同在藍(lán)天下，每一個(gè)生命都自強(qiáng)不息，努力奮斗，創(chuàng)造奇跡，得到尊重，實(shí)現(xiàn)理想，心隨所愿，幸?？鞓?lè)!
59. 話又說(shuō)回來(lái)，自私和幫助別人也并不矛盾。
60. 只要心理健康，每一步都走得堅(jiān)強(qiáng);只要胸有丘壑，殘缺的筆也能描慕夢(mèng)想;只要愛(ài)心傳遞，社會(huì)就會(huì)充滿正能量。全國(guó)助殘日，多一份關(guān)愛(ài)，世界更美好!
61. 殘疾人朋友可以游泳可以跳遠(yuǎn)可以得奧運(yùn)冠軍，可以唱歌可以跳舞可以當(dāng)文藝明星。全國(guó)助殘日，幫助身邊的殘疾人朋友，也讓我們學(xué)習(xí)身邊的殘疾人朋友，共同前進(jìn)，共同奮斗!
62. 為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。
63. 春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。 —— 史蒂文森
64. 如果你不停的糾結(jié)于你所沒(méi)有的或者不想要的，你就會(huì)忘記你真正擁有的。
65. 關(guān)愛(ài)的心可以點(diǎn)亮生活的希望，關(guān)心的情可以筑起友誼的橋梁，關(guān)注的眼可以撐起夢(mèng)想的天空。世界殘疾日，讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，與殘疾人一起創(chuàng)造輝煌!
66. 因?yàn)闊o(wú)法做到自我救贖，所以幫助他人而自我滿足。
67. 關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。
68. 這些小小的善行讓你有機(jī)會(huì)去幫助別人，讓你意識(shí)到待人友善、助人為樂(lè)的感覺(jué)有多好。
69. 有時(shí)候，你說(shuō)的話可能會(huì)傷到別人，但是有的時(shí)候，你的沉默會(huì)讓人傷得更深。
70. 同樣，躊躇滿志的成功人士可能改變自己的專(zhuān)業(yè)，加入精品運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)或初創(chuàng)企業(yè)。
71. 假如不幸可以避免，生活將充滿溫暖，假如災(zāi)難可以避免，生活將一片蔚藍(lán)，假如事故不曾出現(xiàn)，生活將幸福連連，假如愛(ài)心世界充滿，人間又何懼災(zāi)難，殘疾人日，傳送我們的愛(ài)，讓天空更加蔚藍(lán)。
72. 特別感謝在成長(zhǎng)的道路中幫助我的人，謝謝你們讓我開(kāi)心讓我更加成熟，往后我會(huì)心懷感恩不忘初心！
73. 即使不能擁有快樂(lè)的人生，也要擁有快樂(lè)的人生觀。
74. 幫助別人的人，能得到別人的幫助。
75. 最讓人安心溫暖的是有一個(gè)怎么樣他都不會(huì)走的人。
76. 踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
77. 你的生活只有兩種方式：一種就是把所有的一切都視為平庸，而另一種則把所有的一切都當(dāng)成奇跡。
78. 身殘志堅(jiān)有骨氣，追求夢(mèng)想最美麗，大愛(ài)無(wú)疆不為己，助人者也是助己，大家都是好兄弟，團(tuán)結(jié)共唱幸福曲。全國(guó)助殘日，愿大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，殘疾朋友的生活也出彩。
79. 咬定青山不放松，堅(jiān)定若您，勇敢若您，祝愿你開(kāi)心快樂(lè)每一天啊!
80. 我已經(jīng)走不動(dòng)路了，沒(méi)有人攙扶，兩米的距離都很難了。我現(xiàn)在的一個(gè)任務(wù)，就是勸年輕人不要身在福中不知福。
81. 幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
82. 給生活一個(gè)微笑，告訴它你可以做到，給世界一個(gè)擁抱，感謝邁出的每一個(gè)驕傲，走過(guò)了生活，也就走過(guò)了自己，勇敢的天空下你最美麗。全國(guó)助殘日，讓我的愛(ài)與你同行!
83. 身體有殘疾，積極動(dòng)腦子。不靠臭皮囊，賽過(guò)諸葛亮。清靜返太虛，淡泊可明志。了卻身前事，留得身后名。殘疾要爭(zhēng)氣，不死志不息。國(guó)際殘疾人日，厚德載物，自強(qiáng)不息!
84. 生活便是尋求新的知識(shí)。
85. 讓愛(ài)心的陽(yáng)光灑滿窗欞，讓真誠(chéng)的交流溝通彼此;讓關(guān)愛(ài)的火爐溫暖心靈，讓尊重的目光平等對(duì)視;讓曾經(jīng)的自信再度復(fù)蘇，讓樂(lè)觀的人生再次爆發(fā)。國(guó)際殘疾人日，祝殘疾朋友們重拾自信，快樂(lè)生活!
86. 時(shí)代在變，社會(huì)在變，人也在變，但總有一些人不會(huì)變，待你始終如一，感謝那些生命中曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。。。
87. 征服本身需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最慶幸的勝利。——柏拉圖
88. 是啊，很多時(shí)候，個(gè)體的痛苦是孤獨(dú)的，是他人不可幫助或紓解的。
89. lies can never changes fact. 謊言終究是謊言。
90. 殘疾人日：自己的幸福要記得
91. 你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)因而你改變了自己!
92. 你失去了胳膊，但你仍要起航，你失去了雙眼，但你更要乘風(fēng)破浪，生命之花開(kāi)在那冰冷的寒風(fēng)中，臘梅在冰天雪地里茁壯成長(zhǎng)。世界殘疾人日，關(guān)愛(ài)殘疾人，你我在行動(dòng)。
93. 若是瞎子領(lǐng)瞎子，兩個(gè)人都要掉在坑里?！ソ?jīng)
94. 不圓的月亮最有想象力，殘缺的軀體蘊(yùn)藏強(qiáng)大的動(dòng)力，愛(ài)護(hù)殘疾朋友顯出真愛(ài)的魅力。全國(guó)助殘日，和殘疾朋友一起把中國(guó)夢(mèng)托起，愛(ài)護(hù)幫助殘疾朋友，大家庭親切無(wú)比。
幫助他人感悟心得篇十四
幫助他人是一種高尚的行為，它可以帶來(lái)內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。從小到大，我們常常受到父母、老師和社會(huì)的教導(dǎo)，告訴我們要關(guān)心他人、樂(lè)于助人。幫助他人的動(dòng)機(jī)可能源自內(nèi)心的善良，也可能是出自對(duì)他人困境的同情。無(wú)論是哪種動(dòng)機(jī)，幫助他人都能給我們帶來(lái)正能量，讓我們變得更加成熟和有愛(ài)心。
第二段：分享幫助他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了與他人建立聯(lián)系的重要性。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特經(jīng)歷和需求，我們可以逐一了解他們的事情和困惑，并給予他們實(shí)質(zhì)性的幫助。例如，在大學(xué)期間，我加入了一個(gè)慈善組織，幫助貧困山區(qū)的學(xué)生。與這些學(xué)生建立聯(lián)系后，我深深感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的希冀。通過(guò)我的幫助，他們得到了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和支持，這讓我感到非常有成就感和滿足感。
第三段：探討幫助他人對(duì)自身意義的影響
幫助他人不僅僅是為了幫助他人，還可以對(duì)我們自身帶來(lái)積極的影響。首先，幫助他人可以增強(qiáng)我們的人際交往能力。通過(guò)與他人的交流和溝通，我們可以提高自己的溝通技巧和解決問(wèn)題的能力。其次，幫助他人可以培養(yǎng)我們的同理心。通過(guò)體驗(yàn)和感受他人的困難，我們更加理解和關(guān)注他人的感受。最后，幫助他人可以提升我們的社會(huì)責(zé)任感。作為一名公民，我們應(yīng)該承擔(dān)起幫助他人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：總結(jié)幫助他人實(shí)踐的啟示
通過(guò)幫助他人的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以在自己的力所能及的范圍內(nèi)去幫助他人。不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需要一顆熱心的心。幫助他人并不一定要有償回報(bào)，因?yàn)樽约旱母冻鼍鸵呀?jīng)是一種收獲。只要心存善念，我們一定會(huì)找到合適的方式去幫助他人。同時(shí)，幫助他人不僅僅是行動(dòng)上的，還可以在心靈上給予他們支持和鼓勵(lì)。
第五段：展望未來(lái)幫助他人的愿景
在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)和知識(shí)，幫助更多的人解決實(shí)際問(wèn)題。無(wú)論是在工作中還是生活中，我都愿意伸出援手，給予他人幫助和支持。我相信，通過(guò)不斷的幫助他人實(shí)踐，我將能夠在人際交往和人格培養(yǎng)上得到更大的提升，同時(shí)也能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
幫助他人實(shí)踐是一種令人滿足和快樂(lè)的行為，同時(shí)也有益于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與他人建立聯(lián)系，培養(yǎng)同理心和提升社會(huì)責(zé)任感，我們可以更好地理解和關(guān)心他人的需求。幫助他人不需要過(guò)多的財(cái)力和物力，只需一顆熱心的心。希望未來(lái)的我們能一直堅(jiān)持幫助他人的信念，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
幫助他人感悟心得篇十五
徐艷老師的見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，她用實(shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言，詮釋了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的真正內(nèi)涵。她的事跡是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德烤饃片，是所有教育戰(zhàn)線深入開(kāi)展師德建設(shè)工程有限出的先進(jìn)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐艷老師的見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，看到素昧平生的老人身處危機(jī)時(shí)刻，能夠奮勇而出，伸出援手，拯救了一條生命。
這讓我們不禁想起了，現(xiàn)在媒體上多次報(bào)道的“扶與不扶”的現(xiàn)象。很多人對(duì)“扶與不扶”的現(xiàn)象避而遠(yuǎn)之，也有的人在扶之前徘徊、遲疑，拍照留證據(jù)。造成這種現(xiàn)象的原因也許有許多，但是我們相信徐艷老師在面對(duì)當(dāng)時(shí)的老人時(shí)，肯定沒(méi)有絲毫的雜念，毫不猶豫的把老人扶起來(lái)，及時(shí)的送到醫(yī)院，才挽救了一條性命。我們應(yīng)該向徐艷老師學(xué)習(xí)，把我們學(xué)生的愛(ài)的點(diǎn)滴灑向每一個(gè)角落，那樣世界的角角落落將充滿愛(ài)的奉獻(xiàn)。
近幾年，關(guān)于救助老人反被訛詐的新聞屢見(jiàn)不鮮，多少有助人之心的過(guò)路人不再敢伸出援助之手，選擇漠然不理。在這種惡性循環(huán)下，我們迷茫了，膽怯了，不知該責(zé)備誰(shuí)，也不知該如何做，防人之心越加嚴(yán)重。而徐艷老師的救人之舉無(wú)疑為這日漸冷漠的人心射入了一縷絢爛的陽(yáng)光。
徐艷老師在威海旅游，遇到陌生老人患病，毫不猶豫伸出援手展開(kāi)急救，并及時(shí)撥打了120，跟隨救護(hù)車(chē)將老人送到醫(yī)院，關(guān)鍵她還為這位陌生老人墊付了五百元押金并辦理了急診手續(xù)。在做完一切后，悄悄離去。徐艷老師回夏津后，一切如常，如果沒(méi)有老人前來(lái)道謝，這一救人事跡就如泥牛入海，無(wú)人知曉了。
旅行期間，身在外地，能夠伸出援手救助老人，難道她不知道可能會(huì)被訛詐嗎？肯定知道，只是她內(nèi)心的正義感戰(zhàn)勝了顧忌，戰(zhàn)勝了恐懼。值得慶幸的是，她遇到了一位知道感恩的老人，不得不說(shuō)，好人終有好報(bào)。
學(xué)習(xí)徐艷老師，要學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、不求回報(bào)的精神，為營(yíng)造文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)高為師，身正為范，是好老師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的理想信念。我雖然遠(yuǎn)不如徐艷老師偉大，但也深知這個(gè)道理。及時(shí)更正自己的不足。
我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺(jué)到親切;謙虛、平和、大度在任班主任期間，每個(gè)學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)買(mǎi)點(diǎn)小禮物送給孩子。教學(xué)四年來(lái)，每年元旦我會(huì)拿出錢(qián)來(lái)為孩子們買(mǎi)些瓜子慶祝節(jié)日。當(dāng)然，有無(wú)數(shù)的老師都會(huì)為孩子們做些力所能及的事情，只是不曾為人道罷了。
一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛(ài)之心”。通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師，我越發(fā)感覺(jué)到一名教師的職業(yè)責(zé)任感。這就需要我不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思，時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個(gè)人，不斷地向身邊的同事學(xué)習(xí);不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化愛(ài)與責(zé)任的核心。
做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向;前進(jìn)的目標(biāo)。我將用勤奮+恒心做黨和人民滿意的好老師。這將成為我矢志不渝的目標(biāo)。
近日徐艷老師威海救人的事跡在全市上下引起了強(qiáng)烈反響，徐艷老師見(jiàn)義勇為、熱心助人的精神感人至深，讓我們?cè)俅慰吹搅巳诵缘恼嫔泼溃灿脤?shí)際行動(dòng)踐行了“德高為師、身正為范”的莊重誓言。
通過(guò)學(xué)習(xí)徐艷老師的精神，我感觸頗深。在今后生活和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)徐艷老師的精神，努力做到：
1:加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)，“德者師之魂。”教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。
2：教書(shū)育人是教師的首要職責(zé)，而我也希望自己可以在今后精心準(zhǔn)備、用心上好每一節(jié)課，“教好書(shū)”；關(guān)愛(ài)學(xué)生，不止關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的心身健康，努力讓他們成為德才兼?zhèn)涞娜?，努力”育好人”?/p>
幫助他人感悟心得篇十六
殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。幫助殘疾人是我們每個(gè)人的責(zé)任,下面是本站帶來(lái)的幫助殘疾人的
心得體會(huì)
，歡迎查看。今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺(jué)。下午兩點(diǎn)半我騎車(chē)來(lái)到我們葛莊居委會(huì)田頭組，開(kāi)始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會(huì)田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對(duì)偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來(lái)還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時(shí)我才明白，原來(lái)我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門(mén)的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來(lái)到我的面前對(duì)我說(shuō)：小伙子，你有事嗎?在一番簡(jiǎn)單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級(jí)殘疾，他的丈夫長(zhǎng)期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書(shū)，家庭壓力較大。為了增加家庭收入， z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢(qián)，她邊說(shuō)邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我問(wèn)她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：只能靠雙拐了?？粗裏o(wú)奈卻又充滿堅(jiān)毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個(gè)念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請(qǐng)一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個(gè)星期天來(lái)她的家中，與他的兒子楊虎見(jiàn)一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開(kāi)展一系列的“關(guān)愛(ài)殘疾人”的主題活動(dòng)。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛(ài)殘疾人的活動(dòng)中，在平等的社會(huì)中播撒愛(ài)的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來(lái)拖鞋。還有個(gè)細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺(jué)得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時(shí)候總不覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請(qǐng)我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)，人家挺能干，英語(yǔ)很不錯(cuò)，三十年如一日，每天讀2個(gè)多小時(shí)英語(yǔ)，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來(lái)的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時(shí)我堅(jiān)持了3天。但一個(gè)殘疾人卻堅(jiān)持了那么久!他們渴望平等的目光，此時(shí)我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說(shuō)：“我們這樣的殘疾人行動(dòng)困難是有，但精神上還是很開(kāi)的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來(lái)挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的事是抱著一定的口吻。比如我說(shuō)我會(huì)盡量把英語(yǔ)學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時(shí)候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會(huì)有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會(huì)。
自問(wèn)我并非一個(gè)怨天尤人的人，但也曾抱怨上天造人不公。太多人比我優(yōu)秀，凡事總不遂人愿，相比那些出色得遙不可及的“別人家的孩子”，自己便總顯得如此平庸。
世間事大抵如此，人世如潮，不見(jiàn)眼前燈火，只見(jiàn)彼岸光華。
當(dāng)我們看到那些殘疾人在輪椅上緩緩前行，才知道我們健全的身體已經(jīng)是上天的恩賜。
他們從網(wǎng)上相識(shí)，來(lái)自五湖四海，只為證明殘疾人一樣可以走遍祖國(guó)的大好河山。初見(jiàn)他們是在賓館。聚集在大廳歡聲笑語(yǔ)的他們比我想象中的更為堅(jiān)強(qiáng)，他們多為腿上殘疾，大概是時(shí)光日久，身上的殘疾帶來(lái)的不便與哀怨在他們的心中早已釋然了吧。
志愿者與殘疾人數(shù)量相當(dāng)，主要是一對(duì)一服務(wù)。志愿者的主要任務(wù)是推著殘疾人的輪椅四處游覽，包括“大帥府”、“中街”、“918紀(jì)念館”、“怪坡”、“北陵”等地點(diǎn)。我就先簡(jiǎn)述一下我所服務(wù)的幾個(gè)殘疾人吧。
第一個(gè)服務(wù)對(duì)象是個(gè)女士，殘疾人大多中老年，于是我便自以為是地對(duì)她叫了一聲“阿姨”，她只遲疑一下就笑笑答應(yīng)了。之后我才覺(jué)得我仿佛“說(shuō)錯(cuò)了什么”，仔細(xì)看看，她短發(fā)墨鏡，干凈利落的打扮，生活的不便在她臉上留下些許風(fēng)霜的印記，但是并沒(méi)有許多歲月的刻痕。
果然后來(lái)她問(wèn)起我的年齡之后仿佛無(wú)意間提及“我比你大三歲”。當(dāng)時(shí)我窘迫地把話題岔開(kāi)，想著之后多叫幾聲“姐”作為補(bǔ)償，誰(shuí)知道游覽完“大帥府”之后志愿者進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，我的服務(wù)對(duì)象換成了別人，還沒(méi)來(lái)得及叫出口的一聲“姐”，算是一個(gè)遺憾吧。
姐是河南鄭州人，我七月末剛從鄭州回來(lái)，由此閑聊幾句。有路人問(wèn)她從那么遠(yuǎn)怎么過(guò)來(lái)的，不會(huì)不方便嗎?姐便笑答：“是因?yàn)橛心銈兾也艁?lái)的呀，沒(méi)有你們我就來(lái)不了了。你扶一下，他推一把，我就來(lái)了啊?！碑?dāng)時(shí)心中就挺有觸動(dòng)的。殘疾人所需要的并不多，只需要每個(gè)人的一小份關(guān)愛(ài)。星星之火，足夠照亮他們的整個(gè)世界。
大帥府里多為傳統(tǒng)的中國(guó)古典建筑，屋子里大量的高門(mén)檻想來(lái)絲毫沒(méi)有為殘疾人著想過(guò)。輪椅停在門(mén)口，姐說(shuō)，你在門(mén)口等一會(huì)兒，我進(jìn)去玩啦。說(shuō)完下了輪椅。她雙腿細(xì)得嚇人，根本無(wú)法受力。她蹲在地上，用雙手抓住雙腳，搬動(dòng)著一步步邁進(jìn)屋子。場(chǎng)面頗為滑稽但沒(méi)有人發(fā)笑，更多的則是敬意——上天多去一個(gè)人的雙腿并不意味著他沒(méi)有了行走的權(quán)利。只有堅(jiān)強(qiáng)的人才有勇氣和命運(yùn)相抗?fàn)帯?/p>
從大帥府出來(lái)我的服務(wù)對(duì)象換成了一個(gè)大爺。我們要去興隆大家庭的地下一層，必經(jīng)之路是一段樓梯。我正不知道怎么下去，大爺說(shuō)沒(méi)關(guān)系，倒著可以把輪椅從樓梯上拉下去的。我不知道能不能承受人和輪椅的重量，還是嘗試了一下，剛走下第一級(jí)樓梯，便有路人上前幫忙，先是一個(gè)，然后第二個(gè)、第三個(gè)，轉(zhuǎn)眼之間就來(lái)了六個(gè)人，齊心協(xié)力把輪椅抬了下去。沒(méi)等道謝，眾人已經(jīng)離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)，原來(lái)一直有一種溫暖，留存在這座城市，留存在人與人之間。
我推著大爺在中街逛著，大爺目不轉(zhuǎn)睛地看著四周的繁華，指點(diǎn)著：“這座樓蓋得漂亮!”直到時(shí)間臨近集合，我說(shuō)，咱們回去吧。大爺說(shuō)，好，到了這條馬路的頭咱就回去。到了馬路盡頭，我們停了下來(lái)，大爺緩緩環(huán)顧四周，好一會(huì)兒也不走，眼神之中仿佛有一絲留戀。我來(lái)過(guò)許多次中街，只是覺(jué)得這是一條街道而已，大爺所看到的卻好像是人生中再也見(jiàn)不到的光景。有些東西，等你快要失去了，才懂得珍惜。
在北陵的湖面上，我們幫著一對(duì)夫妻踩腳踏船。那是一對(duì)來(lái)自鐵嶺的夫妻，妻子腿腳不好，丈夫不是殘疾人，是作為家屬陪著妻子旅行的。我們兩個(gè)志愿者有一搭沒(méi)一搭地聊著天，夫妻二人卻沒(méi)有什么話，丈夫有時(shí)搶著和我踩腳蹬子，要不就望著妻子，妻子一直沉默，淺淺笑著，間或回望丈夫。舉止之間，有一種好多年才會(huì)形成的默契。殘疾人生活不便，我想妻子應(yīng)該是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)吧，但是大概那位丈夫并沒(méi)有這樣的想法。甚至這種想法是對(duì)他們的褻瀆。我想，這樣的淡淡的幸福，一生一世的相守，應(yīng)該遠(yuǎn)勝小說(shuō)電影里那些山無(wú)棱天地合，轟轟烈烈的愛(ài)情吧。
做了兩天志愿者，除了假期的早起是一種痛苦之外，推著輪椅到處跑也遠(yuǎn)非一件輕松的事情。但是我們確乎是累并快樂(lè)著的，因?yàn)閹椭鷦e人，真的是一件讓人高興的事情。雷鋒的故事說(shuō)了太多，但是真正讓愛(ài)傳遞的并非是學(xué)習(xí)誰(shuí)就可以達(dá)到的，它更多靠的是一種本能。愛(ài)是一種很玄的東西，予人玫瑰，手留余香。它能讓你在愛(ài)人的時(shí)候，感受到一種被愛(ài)著的幸福。
做志愿者是為了傳遞愛(ài)，做普通人又何嘗不是?一個(gè)殘疾人坐著輪椅從千萬(wàn)里之外來(lái)到沈陽(yáng)，本就是一個(gè)奇跡，這是一個(gè)人類(lèi)的奇跡，是一路上每一個(gè)不起眼的路人甲所締造的奇跡。歌里唱得耳熟能詳?shù)摹爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”，那么我相信，世界終將是一個(gè)美好的人間。
還有一點(diǎn)是意料之外的，作為志愿者，我在殘疾人身上看到了他們對(duì)生命的感悟。我想因?yàn)樗麄儾幌裎覀冞@樣忙碌著去活著，而是有更多時(shí)間來(lái)思考。做志愿者前一天我聽(tīng)到人人網(wǎng)上分享的叮當(dāng)?shù)母瑁段沂且恢恍⌒▲B(niǎo)》：
叮當(dāng)厚實(shí)而滄桑的聲音，仿佛有一種特別動(dòng)人的魔力。當(dāng)時(shí)覺(jué)得這首歌特別符合殘疾人的想法吧。想不到的是，我碰見(jiàn)的每一個(gè)殘疾人都是快樂(lè)的。他們?cè)诠制聫堥_(kāi)雙臂自由飛翔，他們拍照時(shí)翹起輪椅擺出俏皮的姿勢(shì)，他們?cè)谳喴紊嫌萌馓舳褐\中的老虎。他們并不急躁，他們安靜而恬淡。最后照集體照的時(shí)候，他們每個(gè)人都笑得燦爛，那是純粹的滿足。
有個(gè)大叔平靜地和我提起“我和你經(jīng)歷不一樣，我沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，我高中只上了一周?！贝蟾派倭藢W(xué)業(yè)和工作的壓力，他們可以更好地享受自己的人生。
看到網(wǎng)上有個(gè)段子：上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都覺(jué)得上天對(duì)自己是不公平的。事實(shí)上，他們是最有理由覺(jué)得上天對(duì)自己不公平的，但是他們卻沒(méi)有抱怨過(guò)，也許抱怨過(guò)，又釋?xiě)蚜耍谑撬麄冋f(shuō)：“這樣也很好啊，我們有更多的時(shí)間?！彼麄儜?zhàn)勝了身體的缺陷，有的甚至考到了駕照，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有妥協(xié)，他們就這樣淡然地與命運(yùn)抗?fàn)幹?/p>
而身體健全的我們卻不斷抱怨著，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，生活的壓力。前幾天又有人從高樓墜下，結(jié)束了自己短暫的人生。人生中不如意的十之八九，有時(shí)候只有學(xué)會(huì)滿足和適應(yīng)，堅(jiān)持而不妥協(xié)，才能感悟到人生的真諦。
另外，作為一名醫(yī)學(xué)生，我們應(yīng)該有更多的感悟。
有個(gè)殘疾人大叔，仿佛一個(gè)沉默寡言的人，熟悉了之后話就多了起來(lái)。得知我們是學(xué)醫(yī)的之后，他多次和我說(shuō)起，他以后就指望著我們了，研究研究怎么治療脊髓損傷。我不知道該怎么告訴他這種脊髓損傷是不能完全治愈的，只能點(diǎn)頭。想起老師上課時(shí)說(shuō)的讓我們震撼的話：“其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)病是我們真正能治好的?！鄙茖W(xué)和工科不同，在生命面前，我們永遠(yuǎn)是渺小的，太多的難題我們無(wú)法攻克，太多的疑問(wèn)我們無(wú)法解答。救死扶傷是我們的職責(zé)，但是我們真的承擔(dān)得起這份責(zé)任嗎?頓覺(jué)惶恐，作為一個(gè)承擔(dān)別人生命的人，我們有什么理由不去努力呢?醫(yī)學(xué)的發(fā)展和繁榮，需要我們一代人共同的奉獻(xiàn)。
志愿者活動(dòng)結(jié)束了，但是人生仍在繼續(xù)。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，更作為一個(gè)人，我們有責(zé)任讓愛(ài)傳遞下去，有責(zé)任不抱怨地堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)，從而擔(dān)負(fù)起他人的生命。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)大地，當(dāng)陽(yáng)光灑滿天空，再濃密的烏云終將散去。暴風(fēng)雨掀起的巨浪改變不了海底的寧?kù)o。當(dāng)春天又一次驅(qū)走寒冷，那些殘缺的樹(shù)木，那些貧瘠的土地，總會(huì)抽出新綠——希望總是有的吧。
幫助他人感悟心得篇十七
第一段：引入幫助他人的重要性（200字）
幫助他人是人類(lèi)永恒的主題之一，它體現(xiàn)了我們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、善意和慷慨。通過(guò)無(wú)私付出，我們不僅可以改善他人的生活，也可以收獲內(nèi)心的喜悅和滿足。無(wú)論是簡(jiǎn)單的行為還是深刻的影響，幫助他人都能讓我們的社會(huì)更加和諧，我們的人際關(guān)系更加緊密。通過(guò)幫助他人，我們可以學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：通過(guò)幫助他人，我獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和快樂(lè)（300字）
最近我參與了一個(gè)志愿者項(xiàng)目，幫助一家貧困地區(qū)的小學(xué)重建圖書(shū)館。在這個(gè)過(guò)程中，我初步體會(huì)到幫助他人能給人帶來(lái)的成長(zhǎng)和快樂(lè)。重建圖書(shū)館需要我們投入大量的時(shí)間和精力，但是看到孩子們臉上的笑容和對(duì)知識(shí)的渴望，我感到自己的付出是有意義的。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時(shí)，幫助他人也讓我更加懂得珍惜自己所擁有的，并且在幫助他人的過(guò)程中找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
第三段：幫助他人讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題（300字）
幫助他人不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)，也讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我了解到社會(huì)上還存在許多困境和不公平。有些人缺乏基本的教育資源，有些人面臨著經(jīng)濟(jì)困境，有些人飽受暴力和壓迫。這些問(wèn)題迫使我們思考如何幫助他們，并且激勵(lì)我們從根本上改善社會(huì)。幫助他人讓我更加理解了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性，也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的興趣和熱情。
第四段：幫助他人促進(jìn)了社會(huì)的和諧與發(fā)展（200字）
幫助他人不僅僅是對(duì)他人的幫助，也推動(dòng)了社會(huì)的和諧與發(fā)展。社會(huì)的和諧建立在互助與合作的基礎(chǔ)上。當(dāng)我們樂(lè)于幫助他人時(shí)，我們可以建立更加緊密的人際關(guān)系，增進(jìn)友誼和信任。而當(dāng)越來(lái)越多的人參與到幫助他人的行動(dòng)中時(shí)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加友善、包容和紀(jì)律。幫助他人可以傳遞愛(ài)心和善意，同時(shí)也可以改變他人的命運(yùn)和生活。這對(duì)于社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有巨大的意義。
第五段：總結(jié)幫助他人實(shí)踐帶來(lái)的體會(huì)（200字）
幫助他人實(shí)踐不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種幸福和滿足。通過(guò)幫助他人，我們能夠體驗(yàn)到個(gè)人成長(zhǎng)和快樂(lè)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的力量和行動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。幫助他人不僅是滿足他人的需求，更是滿足我們內(nèi)心的要求。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的人，并樂(lè)于伸出援助之手，讓我們的社會(huì)變得更加美好和充滿愛(ài)。
幫助他人感悟心得篇十八
8月，我報(bào)名參加了省公司舉辦的郵政生產(chǎn)輔助人員學(xué)習(xí)競(jìng)賽培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)是針對(duì)全省生產(chǎn)人員的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，包括郵政法律法規(guī)、商務(wù)禮儀、溝通技巧、科學(xué)工作方法等共計(jì)15門(mén)課程。并有專(zhuān)業(yè)且富有經(jīng)驗(yàn)的教師授課，使此次培訓(xùn)沒(méi)有流于形式，真正保證了質(zhì)量和效果。
我覺(jué)得這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)對(duì)我來(lái)講很及時(shí)、很實(shí)用，因而十分珍惜這次機(jī)會(huì)。每天堅(jiān)持上網(wǎng)“充電”兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開(kāi)拓了視野，更新了觀念，豐富了知識(shí)，業(yè)務(wù)能力有了明顯提高。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)生產(chǎn)輔助崗位的認(rèn)識(shí)逐漸明朗清晰，對(duì)自己在這一崗位上將來(lái)的工作內(nèi)容和職責(zé)也有了較為具體的了解。作為一名生產(chǎn)輔助人員，最主要的任務(wù)就是為各生產(chǎn)部門(mén)做好支撐及協(xié)調(diào)工作，作好企業(yè)的各種資源配置，確保生產(chǎn)能順利進(jìn)行。在做好自己的本職工作的同時(shí)，還要協(xié)助同事做好內(nèi)務(wù)整理、資料傳送、電話登記、檔案整理以及領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)工作。另外，在工作中，還需要解決的問(wèn)題就是思想觀念問(wèn)題，具體點(diǎn)講就是對(duì)待工作的態(tài)度。要明確工作責(zé)職，增強(qiáng)工作責(zé)任感、盡職盡責(zé)地去做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作。時(shí)刻牢記事情無(wú)大小之分，不能馬虎潦草行事，更不能糊弄一番，要切實(shí)的、認(rèn)真的、仔細(xì)的做好自身工作。
這次培訓(xùn)雖然是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較緊，但是我們還是學(xué)習(xí)到了很豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)，當(dāng)然自己掌握的知識(shí)還只是知識(shí)海洋里的一朵浪花，要切實(shí)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，履行好自己的職責(zé)。我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開(kāi)始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，為我們郵政事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
幫助他人感悟心得篇十九
自從上學(xué)期和班主任鄭老師教這個(gè)一年級(jí)時(shí)，王輝鵬這個(gè)名字就總是在我耳邊響起。他是這個(gè)班的“小霸王”，喜歡對(duì)同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳的，上學(xué)期也有幾個(gè)學(xué)生到我這兒來(lái)告狀說(shuō)王輝鵬欺負(fù)他們。說(shuō)心里話，我很喜歡這個(gè)虎頭虎腦的小子，腦瓜很聰明，上課回答問(wèn)題又積極。經(jīng)過(guò)了解，我知道了輝鵬霸道的原因，原來(lái)輝鵬是爺爺奶奶一手把他帶大的，爺爺總是寵著他、護(hù)著他，要干什么就干什么！所以養(yǎng)成了霸道、不講理的壞毛病。于是在我的數(shù)學(xué)課堂上，我對(duì)他的一舉一動(dòng)特別留意，時(shí)時(shí)事事關(guān)注著他，對(duì)他多一些關(guān)注的目光、熱情的話語(yǔ)，只要他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我就表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他！并且經(jīng)常找他到辦公室來(lái)聊聊天。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我象往常一樣，講完例題后開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)鞏固。我在黑板上出了幾道題讓同學(xué)們做，看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)確，話剛說(shuō)完，小朋友們馬上拿出鉛筆和本子做了起來(lái)！在學(xué)生行間巡查時(shí)，有一個(gè)學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“周老師，我的鉛筆斷了！”我連忙對(duì)周?chē)男∨笥颜f(shuō)；“誰(shuí)有多余的鉛筆能借給他一下嗎？”就在這時(shí)，坐得較遠(yuǎn)的輝鵬馬上遞了一支鉛筆過(guò)來(lái)。我腦海里馬上涌現(xiàn)出前幾天課堂上的情形：一個(gè)學(xué)生沒(méi)有帶鉛筆也是王輝鵬主動(dòng)借鉛筆給這個(gè)同學(xué)。我連忙對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家瞧！王輝鵬總是幫助這些有困難的同學(xué)，我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他！我們班所有的小朋友也要象他這樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人！”于是同學(xué)們都對(duì)王輝鵬豎起了大拇指！在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)輝鵬的臉紅了！
以后的日子里，我發(fā)現(xiàn)輝鵬在數(shù)學(xué)課堂上坐得越來(lái)越端正，聽(tīng)課也更認(rèn)真啦！然后我又從其他小朋友那了解到：王輝鵬很少再欺負(fù)別的小朋友啦！和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了！我想：在成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子們或許總會(huì)有這樣或那樣的毛病，但只要我們能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，給予他們更多的愛(ài)和幫助，相信孩子們一定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到更好的發(fā)展。
漠視，會(huì)使“花朵”逐漸枯萎；限制，會(huì)使“花朵”死亡；只有正確的施肥，才會(huì)使祖國(guó)的花朵越開(kāi)越艷。老師們，讓我們把更多的關(guān)愛(ài)給這些特殊的孩子們，用真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)他們健康的成長(zhǎng)。
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