通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行審視和評(píng)估，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的更有效的方法和途徑。寫(xiě)心得體會(huì)需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例，它們不僅有助于我們提升寫(xiě)作能力，也能促使我們思考更多的問(wèn)題。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇一
雪崩是指山上積雪因外力作用或內(nèi)部變化而失穩(wěn)，迅速滑落形成大規(guī)模雪流的現(xiàn)象。而觀雪崩，則是指在遠(yuǎn)離雪崩現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)望遠(yuǎn)鏡等工具觀察雪崩的過(guò)程。觀雪崩不僅僅是一種旅游景觀，更是一種體驗(yàn)自然和生命力的方式。在觀雪崩的過(guò)程中，我們可以感悟生命的脆弱與偉大，領(lǐng)悟到與自然和諧共生的態(tài)度。下面，我將分享我的觀雪崩心得體會(huì)。
第二段：冰天雪地中的觀察
去年，我和家人一起去了一趟阿爾卑斯山，欣賞了這里壯麗的山峰和迷人的湖泊。當(dāng)我們到達(dá)一處名為“觀峰”的地方時(shí)，正在上演著一場(chǎng)雪崩。我們?cè)趯?dǎo)游帶領(lǐng)下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察著雪崩的過(guò)程。在寒冷的冰天雪地中，我們靜靜地看著，那一瞬間，仿佛時(shí)間都停止了。整個(gè)景象讓人感到宏大、壯觀，而我在心底最深處體悟到了自然力量的偉大。
第三段：如何正確看待自然
觀雪崩的過(guò)程中，我們不能只是簡(jiǎn)單地欣賞自然景色，還應(yīng)該認(rèn)真思考自然的偉大和自然災(zāi)害的可怕。自然的穩(wěn)定與安寧是那樣美好，但自然缺乏情感，它只是按照自己的規(guī)律運(yùn)行，沒(méi)有對(duì)人類(lèi)意識(shí)到自身行為的影響負(fù)責(zé)。觀雪崩讓我們重新認(rèn)識(shí)自然和人類(lèi)，只有當(dāng)我們尊重自然、保護(hù)環(huán)境和采取行動(dòng)才能更好地與自然共生。
第四段：生命的意義
觀雪崩不僅僅讓我們感悟自然的偉大，更提醒了我們生命的脆弱。雪崩是自然災(zāi)害中比較常見(jiàn)的類(lèi)型之一，它會(huì)毀滅文明、傷害人命。在雪崩之后，人們的重建和掙扎，更可以提醒我們生命的珍貴和重要。觀雪崩讓我們明白，當(dāng)我們走遍山海，經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，才真正意識(shí)到生命的短暫和無(wú)法預(yù)料。那么，我們就有必要去珍惜當(dāng)前的每一個(gè)時(shí)刻，以便我們更好地治愈世界。
第五段：掌握正確的觀看方法
在觀察雪崩的過(guò)程中，我們還要掌握正確的觀看方法。觀雪崩是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)的活動(dòng)，一定需要保證安全，在合適的地點(diǎn)觀看。同時(shí)，我們還要用正確的方式和態(tài)度，去感受自然的力量和生命的意義。我們需要營(yíng)造一種和諧、尊重和祈求自然的氛圍。最后，觀雪崩更是一種對(duì)自身的考量和啟示，它讓我們反思我們是否以正確的姿態(tài)面對(duì)自然和生命。
總結(jié)：
觀雪崩是一種與自然和生命同在的方式，它讓我們更好地理解自然的力量和生命的意義，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，我們需要與自然共生，以尊重、保護(hù)和活化世界。在觀看雪崩的同時(shí)，我們還需要掌握正確的觀看方法，將其轉(zhuǎn)化為一次有意義的體驗(yàn)和啟示。希望我們的觀雪崩心得體會(huì)能夠啟發(fā)更多的人，讓我們保護(hù)自然、珍惜生命。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇二
觀看《為自己工作》心得體會(huì)：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項(xiàng)目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強(qiáng)老師的《為自己工作》視頻講座，感覺(jué)受益匪淺。李強(qiáng)老師的話語(yǔ)風(fēng)趣幽默，寓意深刻，能夠直達(dá)人的心靈深處，引起人的強(qiáng)烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。
一、樹(shù)立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強(qiáng)老師“靜坐常思自己過(guò)”這句話，這充分表明了一個(gè)人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運(yùn)，看一個(gè)人的工作，并不在于你在某一段時(shí)間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對(duì)工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力是有限的，但態(tài)度是無(wú)限的。在工作和生活中，我們每個(gè)人不是簡(jiǎn)單的個(gè)體，而是處于一個(gè)整體中，只有每個(gè)人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價(jià)值。而每個(gè)人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動(dòng)，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動(dòng)，算不上把事情做在前面，因?yàn)榍懊孢€有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個(gè)人應(yīng)該經(jīng)?？纯醋约旱呐κ窃谇懊孢€是在后面。如果你沒(méi)完成任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理由、講述困難已沒(méi)有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個(gè)過(guò)程才值得欣賞。競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，解釋是沒(méi)有意義的，這意味著你想推脫責(zé)任。面對(duì)失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來(lái)自認(rèn)真，認(rèn)真的人，所犯的錯(cuò)誤就會(huì)少一些，不是因?yàn)樗麄兪翘觳?，而是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真；認(rèn)真的人，總能找到問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決問(wèn)題的辦法；如果不想讓問(wèn)題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對(duì)別人的嘲笑，那么，認(rèn)真些，再認(rèn)真些！永遠(yuǎn)記住，個(gè)人尊嚴(yán)只能來(lái)自認(rèn)真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對(duì)策。只有動(dòng)手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡?，把可能轉(zhuǎn)化為成功。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報(bào)企業(yè)。李強(qiáng)老師說(shuō)過(guò)：“每當(dāng)我面對(duì)企業(yè)的時(shí)候，我都在問(wèn)我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時(shí)常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒(méi)有想過(guò)在抱怨這些的時(shí)候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機(jī)會(huì)，給了我們薪水，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我們快樂(lè)，所以我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴(yán)寒和風(fēng)雨也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。如何才能做好，很簡(jiǎn)單，沿著原則的方向前進(jìn)！不要偏離，不要為人所左右。對(duì)于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個(gè)人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個(gè)人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說(shuō)自己做的多么多，自己多么棒，這在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中沒(méi)任何意義，貢獻(xiàn)、成就體現(xiàn)在事實(shí)中，因此應(yīng)由事實(shí)說(shuō)話。李強(qiáng)老師講：什么是優(yōu)秀？?jī)?yōu)秀的人才，不就是比你多干一點(diǎn)，比你多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，比你多鉆研一點(diǎn)，比你多有心一點(diǎn)，比你不計(jì)較一點(diǎn)，這些看似平常的“一點(diǎn)”，試問(wèn)你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會(huì)在人生的舞臺(tái)上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認(rèn)真開(kāi)展“弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風(fēng)”主題教育，——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專(zhuān)題片《四風(fēng)之害》，使黨員干部受到生動(dòng)的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，增強(qiáng)教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進(jìn)事跡，用身邊的典型激勵(lì)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。觀看現(xiàn)場(chǎng)，我和大家凝神靜聽(tīng)、認(rèn)真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風(fēng)之害》從近幾年來(lái)大量違紀(jì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)產(chǎn)生的根源及其對(duì)黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風(fēng)”之害，禁“四風(fēng)”之欲，模范發(fā)揚(yáng)和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認(rèn)識(shí)到，“四風(fēng)”嚴(yán)重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾最深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風(fēng)”問(wèn)題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽(tīng)之任之，讓其長(zhǎng)期存在和蔓延擴(kuò)散，必將嚴(yán)重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時(shí)認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性，在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中我也將嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對(duì)自身存在的“四風(fēng)”進(jìn)行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。
本人會(huì)嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)之害”方面存在的問(wèn)題，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)有新增強(qiáng)，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)有新進(jìn)展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進(jìn)步，為民務(wù)實(shí)清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實(shí)際，做到“規(guī)定動(dòng)作”做到位，“自選動(dòng)作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會(huì)醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號(hào)樓6樓會(huì)議室集中觀看吳天來(lái)同志先進(jìn)事跡主題情景報(bào)告會(huì)。
報(bào)告會(huì)講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書(shū)記吳天來(lái)舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進(jìn)事跡。報(bào)告會(huì)上，吳天來(lái)親自詳細(xì)地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，以及醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)各環(huán)節(jié)點(diǎn)的具體措施，為進(jìn)一步提高黨員思想認(rèn)識(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)做好思想準(zhǔn)備。
通過(guò)觀看吳天來(lái)事跡報(bào)告會(huì)和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書(shū)記分析了我們醫(yī)院在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在問(wèn)題，并就下一階段活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。唐xx書(shū)記指出醫(yī)院教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)取得了一定的工作成效和新進(jìn)展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題：如個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見(jiàn)不夠深入，醫(yī)院開(kāi)展活動(dòng)的特色亮點(diǎn)不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問(wèn)題。他強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)將作為醫(yī)院黨建工作的重點(diǎn)，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，嚴(yán)格按方案抓落實(shí)，不折不扣的完成好規(guī)定動(dòng)作，堅(jiān)持做好邊學(xué)邊改，強(qiáng)化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做扎實(shí)、做到位，確?；顒?dòng)不虛不空不偏、不走過(guò)場(chǎng)，不翻“燒餅”，取得實(shí)實(shí)在在的效果。
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來(lái)”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開(kāi)展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過(guò)程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開(kāi)始并引入主題“共創(chuàng)美好未來(lái)”，接著提問(wèn)了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來(lái)的一大環(huán)節(jié)是通過(guò)一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩?lái)升華情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，總體上開(kāi)展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過(guò)程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛(ài)一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來(lái)而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見(jiàn)班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過(guò)程娛樂(lè)性的節(jié)目過(guò)多，到最后或許沒(méi)能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問(wèn)學(xué)生未來(lái)夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫(xiě)，或許沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹(shù)立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過(guò)程最終沒(méi)能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒(méi)能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見(jiàn)，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來(lái)擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來(lái)的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇三
雪崩是一種極具威脅性的自然災(zāi)害，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全都會(huì)產(chǎn)生巨大危害。但是對(duì)于愛(ài)好滑雪的人來(lái)說(shuō)，觀雪崩卻是一種令人驚嘆的體驗(yàn)。在觀看雪崩時(shí)，我們不僅能夠感受到自然的力量，更能夠?qū)ψ约旱纳M(jìn)行反思和評(píng)估。因此，本文將圍繞著觀雪崩心得體會(huì)進(jìn)行探討和分析。
段二：觀雪崩的過(guò)程
當(dāng)我們觀看雪崩時(shí)，我們會(huì)感受到一種內(nèi)心的震撼和驚嘆。而要真正理解雪崩的過(guò)程，我們需要去了解雪崩的形成原因。綜合氣象學(xué)、地質(zhì)學(xué)、物理學(xué)、地形學(xué)、生態(tài)學(xué)等多方面因素，我們可以了解到雪崩是由于積雪層失穩(wěn)斜坡向下滑動(dòng)產(chǎn)生的。在滑行過(guò)程中，雪塊與地面之間的摩擦力會(huì)不斷減弱，最后形成一股強(qiáng)大的流動(dòng)力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看見(jiàn)雪塊無(wú)序地扭曲、滾動(dòng)，以及沖擊力的威力，這一幕讓我們體驗(yàn)到了自然的強(qiáng)大之處。
段三：雪崩與我們的生命
觀看雪崩的過(guò)程讓我們感受到了自然的一面，也讓我們思考自己在這個(gè)世界上的價(jià)值和生命的脆弱。雪崩這種自然災(zāi)害往往是突發(fā)的，在快速侵襲下人們很有可能無(wú)法逃脫。這時(shí)，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的軟弱和無(wú)助，更明白了自己生命的寶貴。因此，觀看雪崩不僅讓我們感受到了美的一面，也讓我們反思自己生命的真正價(jià)值和意義所在。
段四：關(guān)注自然、保護(hù)生態(tài)
在觀看雪崩時(shí)，我們可以看到這種災(zāi)害給我們帶來(lái)的危害。這樣的經(jīng)歷讓我們意識(shí)到，保護(hù)生態(tài)和關(guān)注自然環(huán)境的重要性。雪崩不僅僅是一種自然災(zāi)害，同時(shí)也反映出了環(huán)境破壞和人類(lèi)行為的危害。我們應(yīng)該意識(shí)到自己的力量，為生態(tài)環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)，保護(hù)自然，拯救地球。
段五：結(jié)語(yǔ)
在觀雪崩的過(guò)程中，我們可以不僅僅是以一個(gè)觀眾或者參與者的角度去看待事物，還需要從一個(gè)更寬闊的角度，去理解生命的各個(gè)層面和自然的奧妙。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)項(xiàng)目自己，感受自然的力量，更重要的是，去尊重和保護(hù)它。雪崩給我們帶來(lái)過(guò)驚嘆，帶給我們反思。而這些都是我們成為更好的人和更好的公民最重要的必修課程。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇四
雪崩，是自然界最壯麗的景觀之一，也是最為危險(xiǎn)的自然災(zāi)害之一。我曾有幸親眼目睹了雪崩的壯觀場(chǎng)景，并在親身經(jīng)歷中得到了一些心得和體會(huì)。下面我將通過(guò)五段式的文章來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第一段，開(kāi)篇引入。雪崩是一個(gè)令人驚嘆的自然景觀，也是一個(gè)危險(xiǎn)的自然災(zāi)害。當(dāng)人們站在山腳下觀看雪崩時(shí)，可以感受到大自然的威嚴(yán)和無(wú)比的力量。然而，雪崩背后隱藏的危險(xiǎn)也提醒著我們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境。觀看雪崩不僅能使我們感受到生命的脆弱，也能讓我們反思人類(lèi)與自然和諧相處的重要性。
第二段，雪崩的壯觀景象。雪崩時(shí)，大量的雪塊和冰塊以極快的速度滾落下山，發(fā)出劇烈的轟鳴聲。這一壯觀景象令人嘆為觀止，有一種震撼人心的力量。在雪崩之初，雪山上的積雪開(kāi)始晃動(dòng)，隨著動(dòng)力的積累，最終導(dǎo)致大規(guī)模的山體滑坡，給周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)了巨大的沖擊力。雪崩迅速蔓延，無(wú)數(shù)的冰雪塊翻滾而下，仿佛雪的海洋涌動(dòng)，這一景象讓人著迷，也讓人對(duì)大自然的力量感到敬畏。
第三段，雪崩的危險(xiǎn)性。盡管雪崩在壯麗中令人陶醉，但卻蘊(yùn)藏著巨大的危險(xiǎn)。雪崩的速度極快，一旦被卷入其中，很可能會(huì)被雪一直埋壓，導(dǎo)致生命的危險(xiǎn)。而且，雪崩所帶來(lái)的沖擊力和破壞力也非常巨大，往往會(huì)摧毀沿途一切遇到的障礙物。此外，雪崩還可能造成山體的破壞，使其生態(tài)環(huán)境遭到破壞，極大地影響了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。因此，面對(duì)雪崩，我們要時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域，確保自己的安全。
第四段，雪崩給人們帶來(lái)的啟示。觀看雪崩，讓我對(duì)自然界的無(wú)窮力量有了更深的體會(huì)。人類(lèi)只是生命大家庭中的一個(gè)微不足道的存在，而大自然卻有著無(wú)限的力量和智慧。與自然相較，人類(lèi)的力量和智慧顯得微不足道，令人感嘆自身的渺小。同時(shí)，雪崩也提醒我們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)以自己的利益在侵犯自然，破壞環(huán)境，最終也會(huì)給我們自己帶來(lái)災(zāi)難性的后果。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，保護(hù)好我們共同的家園。
第五段，結(jié)尾總結(jié)。雪崩是令人驚嘆的壯麗景觀，也是危險(xiǎn)的自然災(zāi)害。它的壯觀景象給我們帶來(lái)震撼，同時(shí)也讓我們對(duì)大自然的力量感到敬畏。然而，雪崩也是有很大危險(xiǎn)性，需要我們時(shí)刻保持警惕，并且尊重自然、保護(hù)環(huán)境。通過(guò)觀看雪崩，我們能夠深刻體會(huì)到生命的脆弱，反思人類(lèi)與自然和諧相處的重要性。因此，我們應(yīng)該保持敬畏之心，守望自然的美麗與力量。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇五
雪崩是指在高山區(qū)域中，由于不同地方的氣候條件形成的不同雪層導(dǎo)致不同的雪質(zhì)，而這些雪質(zhì)層次會(huì)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或者某個(gè)地點(diǎn)因?yàn)槟承┰蜃匀唤獬B接，導(dǎo)致地面上的雪往下滑坡形成的一種自然災(zāi)害。雪崩對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活造成了很大的危害，因此對(duì)于登山探險(xiǎn)以及其他戶外活動(dòng)來(lái)說(shuō)，警示雪崩的意義顯得尤為重要。在親身經(jīng)歷雪崩后，我深刻認(rèn)識(shí)到了警示雪崩的重要性，下面我們來(lái)探討一下雪崩警示的心得體會(huì)。
第一段，警示雪崩的關(guān)鍵
在我看來(lái)，警示雪崩的關(guān)鍵在于對(duì)地形的認(rèn)識(shí)和了解。實(shí)踐證明，在高山區(qū)域中，局部的陡坡比較容易形成雪崩，這里有一個(gè)很小的例子。有一次我在登高山的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一塊小草坡，關(guān)鍵是這個(gè)小草坡通往的地方是一個(gè)相對(duì)陡峭的陡坡，但是我并沒(méi)有注意這個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)果下面就發(fā)生了一次雪崩，導(dǎo)致我的伙伴受傷。因此，了解地形，特別是對(duì)于危險(xiǎn)區(qū)域的認(rèn)知是一個(gè)非常重要的基礎(chǔ)。
第二段，聆聽(tīng)身邊的人
登山探險(xiǎn)常常是一個(gè)群體活動(dòng)，因此在活動(dòng)的過(guò)程中，要跟身邊的伙伴們保持密切的溝通。在遇到一些不確定的情況的時(shí)候，可以打電話詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游，或者向身邊更有經(jīng)驗(yàn)的伙伴請(qǐng)教，這么做可以有效避免出現(xiàn)意外的發(fā)生。我曾經(jīng)有一次就因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，在快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候遇到了一些困難，差點(diǎn)出了事。但是還好身邊的朋友發(fā)現(xiàn)了我的情況，及時(shí)采取措施，把我解救了出來(lái)。
第三段，正確的工具是必要的
在登山的時(shí)候，采用正確的工具也是非常重要的。例如，如果您計(jì)劃經(jīng)過(guò)一些冰雪覆蓋的區(qū)域，在這種情況下，您肯定需要至少一雙耐寒的靴子，以及一支用于攀冰的冰爪。同樣，一個(gè)用于雪崩救援的反向器和一個(gè)手持巴口錘也是非常重要的工具。當(dāng)然，如果是在小范圍內(nèi)的滑雪和打雪仗等活動(dòng)中，那么問(wèn)題就簡(jiǎn)單得多了，只需要帶上一些雪山地形操練的相關(guān)工具即可。
第四段，行業(yè)技巧要掌握
在登山和探險(xiǎn)的過(guò)程中，絕對(duì)不能忽視行業(yè)技巧的掌握。下山的時(shí)候，需要用到雪刀，先切出一條比較長(zhǎng)的、專(zhuān)門(mén)供人行走的雪梯，這樣可以減緩下坡的速度，并且可以保證它比較安全。同時(shí)，正確使用裝備也是非常關(guān)鍵的。在下山的時(shí)候，如果您不慎落差，則應(yīng)該使用雪鎖，而不是像某些人那樣直接沖過(guò)去。這些細(xì)節(jié)在戶外活動(dòng)中都會(huì)被非常重視，因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)方面的差距可能會(huì)成為事故的導(dǎo)火索。
第五段，緊急情況的應(yīng)對(duì)
即使在小組組員之間保持良好的溝通和交流，在行走的過(guò)程中采用正確的工具和技巧，也需要具備應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。例如，如果您與小組失去了聯(lián)系，則應(yīng)先集中精力分析情況，在這個(gè)情況下，通常最好的策略是在信號(hào)比較強(qiáng)的區(qū)域等待輔助，出現(xiàn)雪崩災(zāi)害時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的救援方法，及時(shí)地進(jìn)行緊急救助等。
警示雪崩，在登山和戶外探險(xiǎn)的過(guò)程中都具有非常重要的作用。對(duì)地形的認(rèn)知和了解，身邊人的溝通和信任，以及采用正確的行業(yè)技巧和緊急情況的應(yīng)對(duì)措施，對(duì)于避免戶外活動(dòng)意外的發(fā)生至關(guān)重要。為了盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，我們需要了解自己起點(diǎn)、目的地和要攀登的路程。同時(shí)，在冰雪山區(qū)的探險(xiǎn)旅行中，建議準(zhǔn)備好肉體、物質(zhì)和心理上的準(zhǔn)備，為整個(gè)旅行做好充分的準(zhǔn)備工作。只有這樣，我們才能在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，更加放松自在、順利無(wú)阻地完成我們的旅程。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇六
揭開(kāi)窗簾，一片銀裝素裹的世界展現(xiàn)在眼前，仿佛踏入了仙境。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄灑而下，似乎漫天飛舞的白色花瓣就要將整個(gè)世界柔化成一幅絕美的畫(huà)卷。于是，我來(lái)到了雪山腳下觀看雪崩，經(jīng)歷了一場(chǎng)震撼心靈的旅程。在這過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多道理，心靈得到了深度的洗滌和升華。
首先，雪崩教會(huì)了我“虛心”。在雪山腳下，我面對(duì)著雄偉而險(xiǎn)峻的山勢(shì)，深感自己的渺小，我不得不對(duì)大自然的力量心生敬畏。每當(dāng)一場(chǎng)雪崩發(fā)生時(shí)，巨大的冰雪塊瞬間崩解，帶著滾滾雪海急速滑下山谷，如同一股無(wú)形的惡魔。這個(gè)時(shí)候，人類(lèi)的力量微乎其微，我們只能仰望天空，只能在觀看的同時(shí)感嘆大自然的偉力。這樣的場(chǎng)景讓我明白，要放下自己的傲慢與自負(fù)，虛心面對(duì)一切事物，才能更好地領(lǐng)悟到生命的真諦。
其次，雪崩教會(huì)了我“脆弱”。雪崩是因?yàn)楸硬环€(wěn)定而引發(fā)的，無(wú)論多么厚實(shí)的冰雪層，在大自然的沖擊下都會(huì)迅速潰散。而人們經(jīng)常會(huì)因?yàn)檫^(guò)于自信，而對(duì)自身的能力產(chǎn)生高估，以為自己所擁有的東西不會(huì)動(dòng)搖。然而，當(dāng)我們?cè)庥龅綇?qiáng)大的外力時(shí)，很多底蘊(yùn)不深或偽裝的事物會(huì)立刻暴露出來(lái)。正如雪崩一樣，教會(huì)了我要時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。
再次，雪崩教會(huì)了我“無(wú)?！?。在雪山腳下，我們常常能感受到天氣的無(wú)常。有時(shí)陽(yáng)光明媚，和煦如春；而有時(shí)又刮起凜冽的寒風(fēng)，天寒地凍。這種變幻莫測(cè)的天氣常常導(dǎo)致冰雪層的不穩(wěn)定，引發(fā)雪崩。面對(duì)大自然的變幻無(wú)常，我深感到生命的脆弱與短暫。在我看到雪崩時(shí)，我想到了自己的生命，也想到了生活中的一切，都是如此的無(wú)常。因此，我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切，活在當(dāng)下，才能對(duì)生活有更加全新的感受。
然后，雪崩教會(huì)了我“勇氣”。面對(duì)雪崩，勇氣是至關(guān)重要的。只有勇氣才能使人在艱險(xiǎn)的環(huán)境中保持鎮(zhèn)定，迅速做出正確的判斷，并采取果斷有力的行動(dòng)。在我觀看雪崩時(shí)，我目睹了許多登山向?qū)Ш途仍藛T的英勇行為。他們勇敢地沖向雪崩來(lái)臨的地方，帶領(lǐng)被困者走出險(xiǎn)境。他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的奉獻(xiàn)精神、無(wú)私和堅(jiān)毅深深地觸動(dòng)了我。我深知，只有擁有勇氣，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
最后，雪崩教會(huì)了我“謙卑”。雪崩的威力是如此的強(qiáng)大，大自然的力量是如此的巨大，而人類(lèi)的力量卻如此的脆弱。我們常常以為自己能夠霸氣外放地掌控一切，盛氣凌人地對(duì)待他人，卻往往忽略了自身的渺小。而當(dāng)我目睹雪崩的時(shí)候，我深深地感受到自己的渺小與無(wú)力，心中彌漫起無(wú)窮的敬畏之情。這種謙卑的感受使我理解到，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍視與他人的和諧相處，學(xué)會(huì)謙讓與寬容，才能在社會(huì)大家庭中獲得真正的快樂(lè)與幸福。
觀看雪崩的經(jīng)歷讓我收獲了許多，也讓我對(duì)生活有了更深入的思考。虛心、脆弱、無(wú)常、勇氣和謙卑是我從中領(lǐng)悟到的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將伴隨我成長(zhǎng)，讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定和豁達(dá)。我希望將這些體驗(yàn)和感受傳達(dá)給他人，讓每個(gè)人都能從中得到啟示和成長(zhǎng)，成為真正完整和卓越的人。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇七
作為一名登山運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，我經(jīng)常面臨著各種挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。其中最令我膽戰(zhàn)心驚的莫過(guò)于雪崩。雪崩是高山地帶常見(jiàn)的自然災(zāi)害之一，它既蘊(yùn)藏著美麗的雪景，也蘊(yùn)含著無(wú)盡的危險(xiǎn)。曾經(jīng)有一次，我親身經(jīng)歷了一次雪崩救援行動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、抗壓能力的培養(yǎng)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜與穩(wěn)定。下面我將用五段式的方式，結(jié)合我的經(jīng)歷和體會(huì)，分享我的心得體會(huì)。
首先，一場(chǎng)成功的雪崩救援行動(dòng)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作。在我所在的登山隊(duì)中，每個(gè)人都各司其職，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。有人負(fù)責(zé)尋找被困者的位置，有人負(fù)責(zé)通知救援隊(duì)及時(shí)趕來(lái)，有人負(fù)責(zé)發(fā)出求救信號(hào)。每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)，相互之間井然有序地協(xié)作。在雪崩現(xiàn)場(chǎng)，我們迅速建立了一個(gè)臨時(shí)指揮部，指揮調(diào)度人員的工作，確保信息順利傳遞。其中，領(lǐng)導(dǎo)者的擔(dān)當(dāng)和決策能力至關(guān)重要。當(dāng)時(shí)，我所在的領(lǐng)隊(duì)冷靜而果斷地做出了正確的決策，這為整個(gè)救援行動(dòng)的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，一場(chǎng)雪崩救援行動(dòng)需要具備良好的抗壓能力。雪崩現(xiàn)場(chǎng)充滿了恐怖與壓力，這是對(duì)人們心理素質(zhì)的極限考驗(yàn)。我們需要在極其惡劣的環(huán)境下毫不猶豫地采取行動(dòng)，以最快的速度將受困者救出生命危險(xiǎn)。在壓力下能夠迅速反應(yīng)，并做出合理的判斷和決策，是救援人員必備的素質(zhì)。在我經(jīng)歷的救援行動(dòng)中，我們每個(gè)人都要面對(duì)自己親近的人可能生死未卜的現(xiàn)實(shí)，但我們沒(méi)有被情緒所擊敗，而是用鎮(zhèn)定和堅(jiān)定的態(tài)度面對(duì)困難，充分展現(xiàn)了自己的抗壓能力。
再次，一場(chǎng)成功的雪崩救援行動(dòng)需要保持冷靜與穩(wěn)定。在雪崩現(xiàn)場(chǎng)，每一秒鐘都是寶貴的。面對(duì)陡峭的山坡，滾滾而來(lái)的雪流，我們不能被恐懼所吞噬，而是要保持冷靜和穩(wěn)定的心態(tài)，迅速制定救援方案。此時(shí)，我們需要細(xì)致入微地觀察現(xiàn)場(chǎng)的情況，了解被困者的具體位置和狀態(tài)，判斷救援方式和方向。在救援行動(dòng)中，我們時(shí)刻保持著與隊(duì)友的溝通，互相支持和幫助，最大限度地降低了風(fēng)險(xiǎn)。而這種冷靜與穩(wěn)定的心態(tài)，是我們多年登山經(jīng)驗(yàn)的積累和經(jīng)過(guò)數(shù)次救援行動(dòng)的歷練所獲得的。
最后，一場(chǎng)雪崩救援行動(dòng)的意義遠(yuǎn)不止于救援本身。在救援的過(guò)程中，我們結(jié)交了許多志同道合的朋友，彼此之間建立了深厚的信任和友誼。我們共同面對(duì)生死考驗(yàn)，相互扶持，回顧這次救援行動(dòng)，我們深信，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝一切困難。此外，這次救援行動(dòng)也讓我更加深刻地理解到了生命的可貴，每一次冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)都是對(duì)生命的珍視和尊重。同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)于登山運(yùn)動(dòng)的熱情和追求，讓我對(duì)大自然的敬畏之心更加深沉。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次雪崩救援行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、抗壓能力的培養(yǎng)以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜與穩(wěn)定。這次救援行動(dòng)不僅讓我學(xué)到了多項(xiàng)救援技能，更讓我懂得了珍惜生命、尊重自然的道理。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己的技能水平，為更多需要幫助的人提供援助，也希望能夠通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和教誨，為更多的登山愛(ài)好者傳遞安全意識(shí)和知識(shí)。只有不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持提高，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，讓登山運(yùn)動(dòng)更加安全與美好。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇八
近年來(lái)，警示教育作為一種重要的教育手段，被廣泛運(yùn)用在各級(jí)教育中。通過(guò)借鑒事故或事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以案例為警示，使學(xué)生和社會(huì)各界引以為戒，從中汲取教訓(xùn)，提高安全意識(shí)和自我防范能力，以便避免或減少類(lèi)似的危險(xiǎn)和損失。我不久前剛剛參加過(guò)一次以“警示教育雪崩”為主題的活動(dòng)，從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，通過(guò)警示教育，我明白了雪崩對(duì)人的威脅和危險(xiǎn)之處。在警示教育中，我們觀看了一些雪崩事故的視頻和圖片，通過(guò)實(shí)際案例了解到雪崩的威力和可怕。這些畫(huà)面駭人聽(tīng)聞：如山峰傾斜，雪崩發(fā)生的瞬間，山體上滾下來(lái)的巨大雪球沖毀了附近的村莊、阻塞了交通道路，數(shù)十人成為雪崩的犧牲品，生命一瞬間遠(yuǎn)離人世。這讓我深切地感受到了雪崩對(duì)人的威脅和危險(xiǎn)之處，也進(jìn)一步加深了我對(duì)安全的重視和對(duì)自身安全負(fù)責(zé)的意識(shí)。
其次，警示教育提醒我要了解和掌握雪崩防范措施。警示教育不僅提供了雪崩目標(biāo)地區(qū)的信息，也向我們傳授了一些常見(jiàn)的預(yù)防雪崩的方法。例如，避免在雪崩多發(fā)地帶滑雪、登山或進(jìn)行戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，盡量避免在陡峭的斜坡上行走；當(dāng)發(fā)生雪崩時(shí)，應(yīng)立即找到避難點(diǎn)，保護(hù)頭部和呼吸道，盡量保持體力；當(dāng)然，在戶外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)獲取天氣預(yù)報(bào)信息，選擇安全、沒(méi)有雪崩風(fēng)險(xiǎn)的地方進(jìn)行活動(dòng)等等。這些信息和方法對(duì)我個(gè)人的安全至關(guān)重要，也對(duì)廣大戶外愛(ài)好者具有指導(dǎo)意義。
此外，警示教育也教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)緊急情況。在警示教育中，我們還學(xué)習(xí)了如何在雪崩發(fā)生時(shí)做出正確應(yīng)對(duì)和自救。我學(xué)到了拼命游動(dòng)，尋找適合避難的位置，盡量保持體力，保護(hù)頭部和呼吸道等生存技巧。這些技巧不僅對(duì)雪崩的情況有用，也能在其他緊急情況下派上用場(chǎng)。通過(guò)這次警示教育，我深刻地理解到了緊急情況中正確的反應(yīng)和自救是生存下來(lái)的關(guān)鍵。
最后，警示教育進(jìn)一步激發(fā)了我的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感。在警示教育中，我們看到了救援人員全力以赴搶救被困者，用盡一切努力救出被雪埋的人。這令人動(dòng)容，也激發(fā)了我對(duì)弱者的同情心和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我深信，每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)他人的生命安全，不僅要自己注意安全，也應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，提醒他人增強(qiáng)安全防范意識(shí)。只有整個(gè)社會(huì)形成共同的安全氛圍，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種安全挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次以“警示教育雪崩”為主題的活動(dòng)，我對(duì)雪崩以及其他類(lèi)似的自然災(zāi)害有了更深入的了解，提高了自身的安全防范能力。我明白了安全教育的重要性和必要性，也更加清楚了安全意識(shí)對(duì)每個(gè)人的重要性。希望越來(lái)越多的人參與到警示教育中，了解各種風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，從而在危難面前能夠應(yīng)對(duì)自如，減少不必要的傷害和損失。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇九
近年來(lái)，警示教育在我國(guó)教育領(lǐng)域日益受到重視，通過(guò)警示教育可以幫助學(xué)生了解各種危險(xiǎn)與遭遇，提高他們的安全意識(shí)。然而，在參與警示教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了其中的重要性和價(jià)值。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，警示教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供全面的危機(jī)意識(shí)。在教育過(guò)程中，警示教育注重讓學(xué)生更好地了解各類(lèi)危險(xiǎn)，了解自己可能遭遇到的危險(xiǎn)。在參與到警示教育中時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)生活中的各種危險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。例如，在火災(zāi)警示教育中，我們了解到正確的逃生方式和火災(zāi)防范知識(shí)，這讓我們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)能夠正確、迅速地采取相應(yīng)的措施，以保護(hù)自己和他人的安全。
其次，警示教育能夠促使學(xué)生形成正確的安全觀念。在參與警示教育時(shí)，我們通過(guò)親身體驗(yàn)和案例分析等形式，深入了解各類(lèi)安全隱患及其造成的危害。例如，在警示教育中了解到電器使用不當(dāng)可能引發(fā)觸電事故的真實(shí)案例，這讓我意識(shí)到了自己平時(shí)對(duì)電器使用的不慎重，同時(shí)也明白了提高自身安全意識(shí)的重要性。通過(guò)這些迫切的案例和實(shí)例，我們形成了正確的安全觀念和對(duì)危險(xiǎn)的敬畏之心，保護(hù)自己的安全。
此外，警示教育能夠提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)危急情況的能力。在警示教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該如何自救，更重要的是學(xué)習(xí)了如何幫助他人，互相救助。這讓我意識(shí)到，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)大家團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，能夠最大限度地降低傷亡和損失。在模擬火災(zāi)逃生實(shí)踐中，當(dāng)同學(xué)們緊急撤離的時(shí)候，大家相互攙扶、互相鼓勵(lì)，形成了一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。這種團(tuán)隊(duì)合作和應(yīng)急能力的培養(yǎng)，將在將來(lái)的生活中派上更大的用場(chǎng)。
最后，通過(guò)警示教育，我深切感受到了教育責(zé)任的意義。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜警示教育這一重要機(jī)會(huì)，將警示教育所傳遞的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)到的安全知識(shí)傳播給身邊的人，共同營(yíng)造安全和諧的生活環(huán)境。警示教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都積極參與、共同努力，才能夠真正實(shí)現(xiàn)安全的教育目標(biāo)。
總之，通過(guò)參與警示教育，我深切感受到了它的重要性與價(jià)值。警示教育在提高學(xué)生安全意識(shí)、形成正確安全觀念、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)危急情況能力方面發(fā)揮了重要作用。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這一機(jī)會(huì)，將所學(xué)到的安全知識(shí)貫徹到日常生活中，不僅保護(hù)好自己的安全，也為他人的安全貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我相信通過(guò)持續(xù)不斷的警示教育，我們將能夠更加安全和諧地成長(zhǎng)。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十
觀看電影或電視劇是現(xiàn)代社會(huì)人們普遍喜愛(ài)的消遣方式之一。不僅僅是為了娛樂(lè)，觀看影視作品可以帶給我們更多的思考和體會(huì)。在觀看過(guò)程中，我們透過(guò)影像和故事情節(jié)，感受到了人性的善惡、社會(huì)的問(wèn)題以及生活的真相等等。下面將以五個(gè)不同的主題來(lái)探討觀看影視作品給我?guī)?lái)的心得和體會(huì)。
首先是人性的善惡。通過(guò)觀看影視作品，我們可以看到不同人物的善惡之辨。有些作品塑造了偉大的角色，他們奉獻(xiàn)自己、努力拯救世界，向我們展示了人性的善良和正直。而在一些作品中，我們也可以看到一些道德敗壞的角色，他們出于自私或其他不良因素，做出損害他人的事情。通過(guò)觀看這些人性的對(duì)比，我們可以反思人類(lèi)的善惡本質(zhì)，更好地審視自己的行為和價(jià)值觀。
其次是社會(huì)問(wèn)題的反思。影視作品往往聚焦于社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)故事情節(jié)向我們傳遞信息。觀看這些作品，可以讓我們更深入地了解社會(huì)的種種問(wèn)題，如貧富差距、種族歧視、性別不平等等。影片中的情節(jié)和角色讓我們感同身受，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。通過(guò)反思這些社會(huì)問(wèn)題，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和需要改變的地方，并且激發(fā)起我們對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的渴望。
第三是生活的真相。影視作品中的情節(jié)和人物可能是虛構(gòu)的，但卻可以反映出真實(shí)的生活。通過(guò)觀看作品，我們能夠更客觀、全面地了解各個(gè)方面的生活。例如，一些電視劇以家庭為題材，展示了人們的親情、愛(ài)情和友情的理想與現(xiàn)實(shí)。這些作品中的故事情節(jié)和人物命運(yùn)，給了我們反思和啟示。通過(guò)觀看影視作品，我們可以更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到生活的無(wú)奈和曲折，從而更好地應(yīng)對(duì)自己的生活。
第四是審美的享受。在觀看影視作品的過(guò)程中，我們也可以欣賞到美的視覺(jué)畫(huà)面和聲音。導(dǎo)演通過(guò)鏡頭的運(yùn)用、場(chǎng)景的設(shè)計(jì)以及音效的渲染，打造了一種獨(dú)特的藝術(shù)效果。我們不僅僅在故事情節(jié)中得到了樂(lè)趣，更享受到了藝術(shù)的視覺(jué)盛宴。觀看影視作品，就像是置身于一幅精美的畫(huà)卷中，感受到美的力量和魅力。這種審美的享受，讓我們從日常的瑣碎中解脫出來(lái)，體會(huì)到了不同的情感和情緒。
最后是文化的傳承。影視作品是一種文化的載體，傳遞著豐富的文化信息。不同的影片代表著不同的地域和時(shí)代，展現(xiàn)了不同文化背景下的生活和價(jià)值觀。觀看影視作品，我們不僅僅是在娛樂(lè)，更是在學(xué)習(xí)和了解不同的文化。這種文化的傳承，讓我們能夠開(kāi)闊眼界，拓寬視野，更好地理解和尊重不同的文化。
總之，觀看影視作品給我?guī)?lái)了豐富的心得和體會(huì)。通過(guò)人性的善惡、社會(huì)問(wèn)題的反思、生活的真相、審美的享受和文化的傳承，我們能夠更深入地了解自己和社會(huì)。觀看影視作品，不僅僅是娛樂(lè)的方式，更是一種思考和體驗(yàn)的過(guò)程。對(duì)于我們個(gè)人而言，觀看影視作品是一種有益的活動(dòng)，它能夠豐富我們的情感和思想，幫助我們更好地理解自己和這個(gè)世界。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十一
《人在囧途》是由王寶強(qiáng)和徐崢演的。李成功是個(gè)大老板，他正想回去長(zhǎng)沙過(guò)年;牛耿是一個(gè)民工，看到奶牛場(chǎng)倒閉，決定去長(zhǎng)沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開(kāi)始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號(hào))向老板討工資的情形，為影片做了一個(gè)開(kāi)頭鋪墊。當(dāng)他們踏上去長(zhǎng)沙的路時(shí)，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機(jī)上悶得慌，他想要是飛機(jī)能停下來(lái)或者飛機(jī)上的窗戶在空中能打開(kāi)就好了，結(jié)果天氣惡劣飛機(jī)不能到達(dá)目的地，飛回出發(fā)機(jī)場(chǎng);他們轉(zhuǎn)乘火車(chē)，結(jié)果又被牛蛋的烏鴉嘴給說(shuō)中了——火車(chē)前面塌方;在無(wú)可奈何之下，他們又坐汽車(chē)，結(jié)果汽車(chē)熄了火，走不成了;再一次乘車(chē)，卻因橋段被堵了回來(lái)，而且錢(qián)包落在了車(chē)上，但見(jiàn)到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結(jié)果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習(xí)慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發(fā)現(xiàn)了“騙錢(qián)”的那個(gè)人，他們一直追，直到女“騙子”說(shuō)出了“騙錢(qián)”經(jīng)歷。
兩個(gè)人花了四塊錢(qián)買(mǎi)了一張彩票，竟然中了頭獎(jiǎng)——一輛面包車(chē)，牛蛋堅(jiān)持要開(kāi)車(chē)，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結(jié)果撞到一棵樹(shù)車(chē)翻了。離新年還有五分鐘的時(shí)候，兩人坐在篝火旁談心。天亮?xí)r，他們兩人坐拖拉機(jī)到了長(zhǎng)沙分道揚(yáng)鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機(jī)回公司的時(shí)候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節(jié)出現(xiàn)，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸。“人間自有真情在”，這是李成功說(shuō)過(guò)最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個(gè)女教師，為了救孩子，不惜一切代價(jià)到街上去討錢(qián)，李成功覺(jué)得這是個(gè)大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個(gè)耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢(qián)都給了她。
當(dāng)他們搭乘渡輪時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了使自己受騙的是一個(gè)拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動(dòng)了，他們悄悄地留下了身上所有的現(xiàn)金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個(gè)故事很普通，但給我們的啟發(fā)卻不同尋常，我們應(yīng)該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠(chéng)，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個(gè)烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關(guān)，回到長(zhǎng)沙。
只是短短的一個(gè)半小時(shí)，卻能給我這么大的啟發(fā)。真心待人，你也會(huì)得到別人的真心對(duì)待。無(wú)論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十二
在這部電影中，令我印象最為深刻的就是娜佳女士最后向一塊紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)的墓碑上扔下的一朵白花，那朵白花讓我想起了那個(gè)一身純白的松葉子，那個(gè)看似柔弱可是卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的松葉子，這個(gè)日本女孩給我上了一課，什么叫愛(ài)國(guó)，什么叫堅(jiān)持，什么叫真正的勇敢。
這個(gè)日本女孩在人高馬大的俄國(guó)人的手槍下仍然堅(jiān)定的將他們帶進(jìn)了日本人的軍事封鎖圈。想為自己的國(guó)家抓住他們幾個(gè)，在這個(gè)女孩身上我看到了也許在當(dāng)代我們這個(gè)年齡人身上也許并不會(huì)有的聰明?？吹搅嗽诋?dāng)初那個(gè)戰(zhàn)亂的年代里許多個(gè)像松葉子一樣的中國(guó)孩子就這樣的死在的日本人的刀槍下。
在這個(gè)女孩的身上我看到了人性好的一面，在這個(gè)女孩的身上我看到了那個(gè)年代希望和平的心愿，可是最開(kāi)始看到女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面時(shí)，我想也許她會(huì)一如繼往的堅(jiān)強(qiáng)下去，可是一個(gè)八音盒卻讓我看到了女孩柔情的一面，也許她并不是表面上看到的堅(jiān)強(qiáng)，她也有女孩子的一面，有許多女孩一樣的夢(mèng)想，后來(lái)當(dāng)日本天皇說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的松葉子在這個(gè)時(shí)候才放松了下來(lái)。就你娜佳女士說(shuō)的：“這時(shí)候的我看到松葉子，就像看到了一個(gè)天真爛漫的孩子。”
看，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人成長(zhǎng)。這個(gè)如花一樣柔弱的少女在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨的時(shí)候就必須挺直自己的腰桿，緊崩自己的精神，讓自己隨時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，即使她還是一個(gè)孩子。
可是最后當(dāng)看到漫天的花從松葉子的手中拋向天際的時(shí)候，我還是差點(diǎn)流下了盈滿眼眶的淚水。因?yàn)楫?dāng)看到一臉震驚的松葉子跑向自己國(guó)家人民身邊的時(shí)候，卻在即將接近時(shí)如一朵白花在暴風(fēng)雨后終于堅(jiān)持不住自己的腰桿，倒在了地上，手中拋出的漫天的花束不在是為迎接戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束而準(zhǔn)備的，而是為自己的葬禮所準(zhǔn)備的花束。這樣一個(gè)如白花一樣的女孩倒下了，不是倒在了戰(zhàn)亂，而是倒在了戰(zhàn)后。多么的可悲。堅(jiān)強(qiáng)的松葉子留在了大興安嶺，如一朵白花回到了母親的懷抱。而柔弱的松葉子卻被楊帶出了森林。
多年后當(dāng)八音盒被人送到了大興安嶺的時(shí)候，就好像柔弱的松葉子也被送還了大興安嶺一樣，松葉子完整了。不論是堅(jiān)強(qiáng)的她，還是柔情的她，都被大興安嶺的樹(shù)木包圍著。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十三
山河歲月譜新篇，人間正道是滄桑。在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗、百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大征程中，每一代青年都曾經(jīng)唱響屬于自己的青春之歌。他們用自己的赤誠(chéng)和勇敢擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年筑夢(mèng)、百年輝煌、百年奮斗的壯麗史詩(shī)。
《山河歲月》由中央廣播電視總臺(tái)出品，總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心攝制。節(jié)目以山河為經(jīng)、以歲月為緯，以人物為峰、以黨史為鑒，真實(shí)記錄中國(guó)共產(chǎn)黨百年風(fēng)雨、百折不撓、百煉成鋼的偉大歷程，創(chuàng)新再現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨百年創(chuàng)業(yè)、百年奮斗、百年筑夢(mèng)的影像史詩(shī)。
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，我們要從黨史中汲取前行力量，下面就是觀看《山河歲月》的心得體會(huì)。
觀看《山河歲月》需要信仰“愿得此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”。百年回眸，中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史，就是一部用理想信念戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)的奮斗史。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以成為世界上、始終得到群眾擁護(hù)的執(zhí)政黨，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義信仰，有共產(chǎn)主義信念。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要涵養(yǎng)堅(jiān)若磐石的信仰信念，要把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)黨的xx屆全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)提高黨性修養(yǎng)，把初心使命融入我們的精神血脈中去，始終把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為干事創(chuàng)業(yè)的第一原則，用初心使命構(gòu)筑起堅(jiān)不可摧的信仰圍墻，領(lǐng)航著中華民族的巍巍巨輪朝著偉大復(fù)興的彼岸行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
觀看《山河歲月》需要銘記“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。從嘉興南湖紅船上誕生的中國(guó)共產(chǎn)黨，將共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想，展開(kāi)了不屈不撓的卓絕斗爭(zhēng)，為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而砥礪奮斗。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，這一路走來(lái)，共產(chǎn)黨人歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn)，屢受考驗(yàn)而初心不變，始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭，不斷取得革命和建設(shè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。民族復(fù)興夢(mèng)想越接近，改革開(kāi)放任務(wù)越繁重，我們要接過(guò)先烈們的歷史的接力棒，珍惜今天的幸福生活，守住初心，繼續(xù)前進(jìn)，走好新時(shí)代中華民族偉大復(fù)興的長(zhǎng)征路。
觀看《山河歲月》需要擔(dān)當(dāng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。無(wú)論是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中“打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)”，還是影響至今的鐵人精神、“人造天河”紅旗渠的事跡，其背后，都是“不破樓蘭終不還”的毅然擔(dān)當(dāng)。廣大黨員干部要永遠(yuǎn)銘記為民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，大力發(fā)揚(yáng)新四軍鐵軍精神，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以“擼起袖子加油干”的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)先進(jìn)性，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作為為民造福。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)教育有了更高的要求。警示教育作為一種特殊的教育形式，旨在通過(guò)對(duì)過(guò)錯(cuò)、警醒的情境進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。而警示教育的舉辦過(guò)程中，總是涌現(xiàn)出許多新穎且有趣的形式和方式，給學(xué)生們留下了深刻的印象。在這次警示教育活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，警示教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)題講座的有機(jī)結(jié)合。在這次活動(dòng)中，我們不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，了解到了許多關(guān)于安全和法律知識(shí)的重要信息，而且還通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的方式去感受和實(shí)踐這些知識(shí)。比如，在“防范騙局”這一環(huán)節(jié)中，我們分組到銀行進(jìn)行實(shí)地參觀，了解了一些騙局的手法和防范方法。通過(guò)實(shí)踐，我們更加深入地理解了騙術(shù)的可怕之處，也知道了自己需要具備防范騙局的意識(shí)和能力。這種融合實(shí)踐與教育的方式，使得我們所學(xué)的知識(shí)更加具體化和實(shí)用化。同時(shí)，這也讓我們對(duì)自己的安全責(zé)任意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中更加謹(jǐn)慎和警惕。
其次，警示教育重視情感體驗(yàn)與教育效果的緊密關(guān)聯(lián)。這次警示教育活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是“悼念日”這一環(huán)節(jié)。在這一天，學(xué)校舉行了隆重的悼念儀式，并組織了一系列的情感體驗(yàn)活動(dòng)。我們面對(duì)著一張張垂掛的學(xué)生照片，聽(tīng)著脆生生的鞭炮聲，讀著離世學(xué)生的遺書(shū)，感受到了生命的脆弱與寶貴。我們的眼淚流了下來(lái)，內(nèi)心也跟著震撼起來(lái)。這次情感體驗(yàn)，讓我們深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性。當(dāng)我們回到教室，面對(duì)座位上的每一個(gè)同學(xué)，心中充滿了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和珍惜。我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)逝去同學(xué)的悼念和對(duì)生命的敬畏。這種情感體驗(yàn)的方式，讓我們更加明白了生命的可貴，也加深了對(duì)安全問(wèn)題的重視。
第三，警示教育注重真實(shí)案例的呈現(xiàn)與問(wèn)題解決的能力提升。在警示教育活動(dòng)中，我們觀看了一些真實(shí)案例的視頻，并進(jìn)行了討論和分析。通過(guò)這些案例，我們了解到了罪犯作案的手法和心理，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在分組討論的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，以及需要考慮到的各種因素。這種案例分析的方式，讓我們接觸到了真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，激發(fā)了我們的思考能力。讓我們明白了解決問(wèn)題的重要性和必要性。無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)中還是在以后的生活中，我們都會(huì)時(shí)刻提醒自己，遇到問(wèn)題要主動(dòng)思考，積極解決。
第四，警示教育強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)的重要性。在這次警示教育活動(dòng)中，我們不僅是被動(dòng)的聽(tīng)眾，還是積極的參與者和互動(dòng)的對(duì)象。比如，在“扮演”這一活動(dòng)中，我們扮演不同角色，演繹不同的情境，讓我們親身體驗(yàn)到了犯罪分子和受害者的心理。在這種互動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅能夠更好地理解案件的細(xì)節(jié)，還能夠了解到案件背后的人性和社會(huì)問(wèn)題。這種參與和互動(dòng)的方式，讓我們更加主動(dòng)地思考和反思，提高了我們的社會(huì)責(zé)任感和自我保護(hù)意識(shí)。而且，在這種互動(dòng)中，我們之間也建立起了更好的溝通和合作關(guān)系，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，警示教育雪崩給我留下許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)警示教育，我們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的價(jià)值觀念和行為規(guī)范。希望以后能夠有更多的警示教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生受益，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十五
我這次觀看的電影是《浮生物語(yǔ)》。該電影講述了一個(gè)現(xiàn)代都市女性李珍珠的生活故事。她是一個(gè)出色的化妝師，但在情感上卻一直處于波動(dòng)之中。在觀看過(guò)后，我對(duì)這部電影有著不同的感悟和體會(huì)。
首先，這部電影展現(xiàn)了時(shí)代的變遷和女性的進(jìn)步。李珍珠可以在現(xiàn)代社會(huì)里成為一名職業(yè)化妝師，展現(xiàn)了女性事業(yè)上的進(jìn)步。而她在情感上的波動(dòng)，也凸顯了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)家庭和婚姻觀的變化。這引起了我對(duì)社會(huì)進(jìn)步的思考。
其次，電影中的主人公李珍珠也讓我思考了人生的意義。她在幸福和挫折之間徘徊，在這個(gè)過(guò)程中她開(kāi)始不斷地思考自己生活的意義。這讓我意識(shí)到人生不僅僅是金錢(qián)和地位的追逐，還需要關(guān)注到精神層面的追求。
第三，電影中的音樂(lè)也令我深感震撼。曲子輕柔、悠揚(yáng)，讓人沉醉其中。這種感受讓我更加明白音樂(lè)的神奇之處，它可以傳遞無(wú)數(shù)的情感和信息，是一種無(wú)形的藝術(shù)。
第四，電影中的剪輯和畫(huà)面展現(xiàn)出導(dǎo)演的獨(dú)特審美和技巧。配以現(xiàn)代舞蹈和燈光秀效果令人目不暇接，這讓我感受到電影藝術(shù)的神奇魅力。
最后，電影所表達(dá)的沉穩(wěn)、淡然的情感也讓我深為感動(dòng)。主人公雖然在人生路上曲折多舛，但她一直堅(jiān)信著內(nèi)心所追求的幸福，淡然面對(duì)心情起伏，這是非常難得和值得我們學(xué)習(xí)和追求的。
在觀完《浮生物語(yǔ)》之后，我開(kāi)始更關(guān)注自己的生活，更多地思考生命的真諦和幸福的意義。在電影中我感受到了人生的苦樂(lè)，也領(lǐng)悟到了一份淡然平和的心境，希望自己能夠在漫長(zhǎng)的人生路上，像主人公一樣堅(jiān)定追逐內(nèi)心所想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看雪崩心得體會(huì)篇篇十六
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對(duì)矛盾，相互對(duì)立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。
情，是人類(lèi)作為動(dòng)物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會(huì)，因?yàn)檠?，母親與子女必然成為一個(gè)親密的小團(tuán)體。因?yàn)檫@份血濃于水的感情，在生存問(wèn)題上考慮的不再僅僅是個(gè)人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當(dāng)然，在這一過(guò)程中，為了維持不斷擴(kuò)大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護(hù)。這里，就開(kāi)始了法與情的相愛(ài)相殺。
不可否認(rèn)，毫無(wú)人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點(diǎn)。當(dāng)感性無(wú)法解決集體中的沖突時(shí)，就需要具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則介入，化解說(shuō)不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無(wú)法解決問(wèn)題的情況下產(chǎn)生。
這里，就有一個(gè)疑問(wèn)，法能否完全替代情來(lái)解決集體生活中出現(xiàn)的一切問(wèn)題?我想，是不能的。至少，人無(wú)法成為完全沒(méi)有感情的動(dòng)物。失去主觀意識(shí)，僅憑強(qiáng)大的理性來(lái)生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買(mǎi)藥品，有些人賣(mài)藥品。求生的本能是法所無(wú)法控制的。
主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對(duì)抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢(qián)，他走上了泰國(guó)買(mǎi)藥的路。進(jìn)價(jià)500元的藥，他賣(mài)5000元。當(dāng)有人提醒他賣(mài)假藥會(huì)被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無(wú)疑是人性使然。男主也擔(dān)心自己家人的身體健康，他也希望自己過(guò)上有錢(qián)人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過(guò)。他將個(gè)人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來(lái)自白血病人的乞求和不幸。
但后來(lái)，當(dāng)他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當(dāng)他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進(jìn)價(jià)賣(mài)出藥品。在面對(duì)供藥的危機(jī)時(shí)，他依舊選擇用500的價(jià)格賣(mài)20__的進(jìn)口藥。在面對(duì)警察的追捕時(shí)，他試圖拯救那幾個(gè)白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個(gè)人私欲的理性。
影片中另外一個(gè)主角，無(wú)疑是那個(gè)個(gè)面帶口罩的白血病人。他們無(wú)疑是游離在法理之外的人群。他們對(duì)天價(jià)藥的無(wú)能為力，讓他們路上購(gòu)買(mǎi)印度格列寧的不法之路。面對(duì)奸詐無(wú)良的黑心藥商，最終仍將其出賣(mài)。面對(duì)幫助他們的男主，他們選擇保護(hù)他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因?yàn)樗诰任覀兊拿??！被钪瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最大的希望。在這里，活下去遠(yuǎn)比賣(mài)假藥要被判刑來(lái)的重要。
影片結(jié)尾，男主被判刑前說(shuō)的那段話，大概講到，他服從法律對(duì)他的審判，但是希望，天價(jià)藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個(gè)和解。法仍然是維持社會(huì)秩序的基本，但此之上的情，卻是推動(dòng)法得以進(jìn)步的動(dòng)力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點(diǎn)，令人淚目得細(xì)節(jié)處理，成功撐起了中國(guó)電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛(ài)情片為主打。走進(jìn)人情冷暖，深入社會(huì)百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。
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