大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編幫大家整理的做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文【通用4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文【通用4篇】一
今天我讀了一個(gè)小故事《黑黑在誠(chéng)實(shí)國(guó)》。因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)故事很感興趣，所以我讀得特別認(rèn)真。
這個(gè)故事主要講一只螞蟻，名叫黑黑，平時(shí)愛(ài)撒謊，到了一個(gè)名叫“誠(chéng)實(shí)國(guó)”的地方，仍然還在撒謊，受到懲罰。后來(lái)黑黑改掉了這個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的壞習(xí)慣，成了一只誠(chéng)實(shí)的螞蟻。
讀了這個(gè)小故事，我不由自主地想起了一件事。那是我在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校組織我們玩“刨地雷”的游戲，我也參加了“刨地雷”的游戲。正當(dāng)我和我們班同學(xué)刨得津津有味的時(shí)候，我拾到一支錫做的左輪，因?yàn)檫@支“槍”像真的左輪一樣，我很喜歡它，便把這支槍裝進(jìn)書(shū)包里。我生怕掉了，又把這支槍裝在空盒里。有的同學(xué)看到了，就把這件事告訴了老師，老師親切地問(wèn)我：“那支槍是誰(shuí)的？”我想了想就撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是別人送給我的。”放學(xué)回家，我心里好像有一塊大石頭。我想把槍交了，但是既舍不得又沒(méi)勇氣?；氐郊?，爸爸看見(jiàn)了我手里的這支小巧玲瓏的，就問(wèn)我：“這是誰(shuí)的槍？”我還是用回答老師的話回答我爸爸。其實(shí)，老師已經(jīng)知道這支槍的來(lái)歷，故意裝作不知道來(lái)考驗(yàn)我，看我是不是誠(chéng)實(shí)?？晌覅s撒了謊，一直到老師來(lái)家訪的時(shí)候，我才把槍交給了老師。爸爸媽媽知道了這件事，他們都風(fēng)趣地叫我“小喜財(cái)”。這件事使我懂得了一個(gè)道理：做錯(cuò)了事，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)有改正的決心和勇氣。
讀了這個(gè)小故事，我決心再也不撒謊了，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這才是一個(gè)真正的好兒童。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文【通用4篇】二
一大清早，我踏著輕快的步伐來(lái)到一家小吃店買(mǎi)早點(diǎn)。只見(jiàn)小店前排起了一條長(zhǎng)龍，好像長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。 我馬上走過(guò)去找到了隊(duì)伍的末尾，排在了那里。我人排在隊(duì)伍里面，心里卻在想著快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買(mǎi)早點(diǎn)?！鞍パ?！”我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又著急的聲音進(jìn)入我的耳朵里面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個(gè)小姑娘，年紀(jì)大約只有八歲，眉清目秀的瓜子臉上露出著急的神色，上身穿著一件藍(lán)色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好像站都站不穩(wěn)。她的兩只小手在不停地摸著衣服和褲子上的所有袋子?？墒?，她沒(méi)有摸到什么，因此她的神色顯得更加不安了。她的兩只腳在地上跺了起來(lái)。我猜想這一位小姑娘一定是沒(méi)有帶錢(qián)！所以，她現(xiàn)在急得有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。輪到這個(gè)小姑娘買(mǎi)早點(diǎn)了。她拿起自己要的早點(diǎn)，就跑開(kāi)了。老板娘似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，繼續(xù)招呼著下一位顧客。我想那個(gè)小姑娘沒(méi)有給錢(qián)怎么能夠拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒(méi)有聲張。 過(guò)了五分鐘，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的跑步的聲音，越來(lái)越近了。這時(shí)，我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢？難道還想再一次不付錢(qián)拿早點(diǎn)？只見(jiàn)她擠進(jìn)前面的人群，氣喘吁吁地對(duì)老板娘說(shuō)：“阿姨……給您……錢(qián)……”邊說(shuō)邊把手里的錢(qián)遞給了她。那位老板娘接過(guò)硬幣呆呆地看了她一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“小朋友，你真誠(chéng)實(shí)！”那位小姑娘甜甜地一笑，便轉(zhuǎn)身走了。 我望著她遠(yuǎn)去的背影，看著那飄舞的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得那紅領(lǐng)巾是那么顯眼，那么鮮艷！
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文【通用4篇】三
問(wèn)題設(shè)置一：今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，（???????????????????? ）
問(wèn)題設(shè)置二：看著同桌紅紅取得滿分，明明（???????????? ）心里暗暗的想（??????????? ）
提供有關(guān)詞語(yǔ)：眉頭緊鎖?? 愁眉不展 忽忽不樂(lè) 心里像打翻了五味瓶 難受 郁悶
問(wèn)題設(shè)置三：又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（????????????? ）
提供高興的詞語(yǔ)：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝? 樂(lè)不可支、欣喜若狂喜笑顏開(kāi)、笑逐顏開(kāi)
問(wèn)題設(shè)置四：仔細(xì)一看，（?????????????????? ）
主要引導(dǎo)孩子想象明明的內(nèi)心活動(dòng)；
問(wèn)題設(shè)置五：明明來(lái)到辦公室（????????????? ）
問(wèn)題設(shè)置六：老師（????????????????????? ），明明（??????????????? ）
看圖訓(xùn)練范文：
今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心里暗暗的對(duì)自己 說(shuō)：下次一定要爭(zhēng)取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外?？墒亲屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)題目錯(cuò)了，老師 沒(méi)改出來(lái)，怎么辦呢？告訴老師吧？100分沒(méi)有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠(chéng)實(shí)的好孩子。怎么辦呢？明明想了很久。終于他還是決定了告訴 老師，于是明明來(lái)到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱贊道：你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文【通用4篇】四
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。
——題記
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思！”難道真是這樣嗎？其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎？在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話世界，難道不令人神往嗎？做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大；在濁浪排空的.大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng)；還有李白"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人"的傲岸；杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的情懷；龔自珍"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選；在童話王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可；在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美；做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙；做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特……
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
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