在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是小編精心整理得謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】一
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子?！獝?ài)默生
多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無(wú)幾的睡眠時(shí)間，雖然很累很辛苦，但是的是充實(shí)。
我活像一個(gè)干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報(bào)酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報(bào)酬實(shí)在是少之又少。
我承認(rèn)我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無(wú)知，遲鈍。我曾經(jīng)覺(jué)得自己一無(wú)是處，可有可無(wú)。
雖然有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有自己獨(dú)擋一面的.才能，都不該被世界遺忘或放棄?！钡俏疫€是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的人告訴我：“振作起來(lái)，是金子總會(huì)發(fā)光的?！庇谑俏衣?，慢慢地小心翼翼地爬了起來(lái)，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長(zhǎng)，還有大把的光陰和時(shí)間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，遇到點(diǎn)挫折就躊躇不前，遇到點(diǎn)挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來(lái)迎戰(zhàn)挫折與困難。
因?yàn)榍啻?，?ài)拼才會(huì)贏。
佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。”
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會(huì)讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要做那個(gè)赤手空拳迎浪過(guò)海的人。
如今，我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分?，全都要?dú)w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛(ài)它。
一個(gè)人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒?！?/p>
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】二
探索的奧秘，星空中的哲理。無(wú)數(shù)星星中的一點(diǎn)，星空下薄葵扇搖出的神氣。穿過(guò)樹(shù)葉間，閃出一片光影，映射在書(shū)面上，無(wú)窮的韻味，感悟書(shū)中的無(wú)盡深淵，豐富的另一個(gè)世界。
海闊天空，開(kāi)始新的旅行。跟隨著書(shū)中的腳步，流蕩在每個(gè)海域，感受到海洋的世界無(wú)窮深?yuàn)W、美麗。在身陷其中時(shí)，學(xué)習(xí)其中的感觸人心的一面。
兩萬(wàn)里的旅行，各種魚(yú)類動(dòng)物的分類、種、科。細(xì)致地記錄著每一天的新奇，看到所謂的海洋世界，兇猛的海底動(dòng)物，一次次冒險(xiǎn)。讓人忍不住激動(dòng)，好似深陷其中，無(wú)法逃離——也并不想遠(yuǎn)去。
科學(xué)家阿羅納克斯與自己的仆人(孔塞伊)、捕鯨大王內(nèi)德·蘭德一同遇到險(xiǎn)境?；蛟S從未有人相信，在想象中，只有自己曾體驗(yàn)過(guò)，每天都面臨著無(wú)法想象的驚喜。同樣的，也有許多想不到、猜不透的秘密。
捕魚(yú)高手沒(méi)有一天不曾想，離開(kāi)這艘艇，艇上的一切讓這個(gè)生活在蒙古的漢子無(wú)法適應(yīng)?？伤瑫r(shí)也想繼續(xù)觀賞美景。阿羅納斯在每一次捕魚(yú)高手提出要離開(kāi)這里時(shí)，雖不情愿，但還是說(shuō)：“找到一定時(shí)間吧，我們現(xiàn)在離國(guó)家還是相當(dāng)遠(yuǎn)的，要靠劃船回去自然是不可能的，而且艇長(zhǎng)也沒(méi)有放我們走的意思?！泵鎸?duì)險(xiǎn)境，不知方向的阿羅納斯，還是能平靜地這樣說(shuō)，我不得不敬佩他。
艇上的伙食還不賴，毎天的魚(yú)肉很是鮮美。偶爾在艇遇難時(shí)，也能目睹一次海底的兇慘。
與艇長(zhǎng)一起到珊瑚礁中為逝去的艇員傷感。再一同回艇的同時(shí)，一只巨大鯊魚(yú)，警覺(jué)性很高，差一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了藏在珊瑚下的科學(xué)家與艇長(zhǎng)。在觀賞中感受到緊張、害怕的氣氛，身臨其境。也好是一種興奮。
其中，我很喜歡一處。艇長(zhǎng)在帶領(lǐng)著“我們”下海時(shí)，著見(jiàn)一位漁民。他們這種漁民靠海下的一種珍珠，由于氧氣很少，一次摘一些必須回到岸上。離摘珍珠的時(shí)節(jié)還早，這位漁民也是急于賺錢(qián)，來(lái)的很早。
艇長(zhǎng)怕是被人類看到自己，便讓他們躲在巖石后面，等待著。不料，海底的一只鯊魚(yú)見(jiàn)人類在此，兇猛地沖上去。漁民嚇得直往上游，但他怎么會(huì)游過(guò)海洋中的動(dòng)物呢，還是被鯊魚(yú)咬住了，艇長(zhǎng)一向是不會(huì)去管這些事，也許出于對(duì)一個(gè)生命的尊重，艇長(zhǎng)將漁民救下?？粗幌蛏衩?、冷漠的艇長(zhǎng)去救了一個(gè)漁民，必盡是一個(gè)生命，我情不自禁地被艇長(zhǎng)舍身去救人的行動(dòng)所感動(dòng)。
在這寂靜的夜晚，月光倒映在水面上。自身處在書(shū)中的世界，我認(rèn)識(shí)到很多，學(xué)到了很多?；蛟S書(shū)中給我的不僅是知識(shí)，是一種情感的交替，將你的心情傳遞給我，分享中快樂(lè)的、憂傷的，一同感受。讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。
閱讀這本名著，感受是一種說(shuō)不出的滋味，不知如何表達(dá)?？蛇€是想說(shuō)，謝你給了我很多，不只是博大精深的海洋文化，是一種說(shuō)不出的思緒。
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】三
我上大班的時(shí)候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。
那是一個(gè)秋天，剛剛開(kāi)園的時(shí)候，我們班新來(lái)了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個(gè)新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點(diǎn)都不好。
但是在一節(jié)課上，老師卻說(shuō)她人品好，思想好，品德好，成績(jī)好。老師也不知道讓她跟誰(shuí)同桌，因?yàn)橥瑢W(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說(shuō)她：“大方、善良、溫柔、有愛(ài)心、樂(lè)于助人?！弊罱K，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過(guò)去，可是沒(méi)成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來(lái)。
后來(lái)，我看到她真的和我想象的不一樣，開(kāi)學(xué)以后，我報(bào)了學(xué)校的繪畫(huà)班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時(shí)候去一樓上課。就是因?yàn)檫@樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒(méi)有打下學(xué)鈴的時(shí)候就幫我抄了，而且寫(xiě)的字非常工整干凈，每次我回來(lái)的時(shí)候，總能看到同桌，幫助我收拾好書(shū)包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開(kāi)水，紙條上寫(xiě)著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對(duì)她的壞印象，在這里，我真想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】四
在我的記憶中，有著許許多多曾經(jīng)幫助我的人，其中，我記憶最深刻的便是那次楊可帆幫助我。
三年級(jí)期中考試時(shí)，老師一再囑咐我們：一定要帶上尺子，橡皮、鉛筆。早晨走時(shí)，媽媽也問(wèn)我：“尺子，橡皮、鉛筆都帶了嗎？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)快到點(diǎn)了，我胡亂的說(shuō)：“帶了，都帶了?！?/p>
等到了考場(chǎng)，我們班的老師進(jìn)來(lái)檢查文具時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶。眼瞅著老師快檢查到我時(shí)，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心急如焚，抓耳撓腮。我心想“：孟昭志啊，孟昭志，你就自認(rèn)倒霉吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，哪有人會(huì)好心借給你尺子啊”。正在這時(shí)，我的前桌楊可帆看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，好奇地問(wèn)：“咦，你怎么啦，是不是什么東西忘帶了?！蔽揖趩实卣f(shuō)：“我來(lái)的太匆忙了，忘了帶尺子。我真是的，怎么不檢查一下呢？”我不斷地錘著自己的頭。楊可帆聽(tīng)后便毫不猶豫地把尺子借給了我?！澳悄阍趺从媚兀俊蔽覇?wèn)道。他回答說(shuō)：“我還有呢”。
收卷時(shí)，我偷偷朝他的試卷上瞟了一眼，他的畫(huà)圖題上竟然是一片空白！頓時(shí)我熱淚盈眶。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)心里熱乎乎的，多么好的同學(xué)，現(xiàn)在我還要真情地對(duì)同學(xué)楊可帆說(shuō)一句：“謝謝你，同學(xué)！”
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】五
“唉，唉，真煩！”我坐在窗前，正在為做不出來(lái)的題目煩惱。這時(shí)，有幾只蜜蜂飛進(jìn)窗里，我看著蜜蜂很不客氣地用手把它們趕走了。
一天下午，我發(fā)現(xiàn)我家樓下來(lái)了一戶養(yǎng)蜂人。我想：這下糟了！這些蜜蜂可都是發(fā)“紅包”的高手??！于是，我盡量對(duì)蜜蜂“敬而遠(yuǎn)之”，但免不了收到幾個(gè)“紅包”，搞得我都“談蜂色變”了。但今天，我對(duì)蜜蜂卻有了新的認(rèn)識(shí)。
這天上午，我又經(jīng)過(guò)了蜂場(chǎng)，好奇心的驅(qū)使，我走近了蜂巢。突然，一只大蜂發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我搞起了突襲，冷不防在我手背上蟄了一下。我惱羞成怒，抄起拳頭準(zhǔn)備將蜜蜂打死?？墒牵欠鋮s直直地落在了地上，再也飛不起來(lái)了。
這是怎么回事？我拿著死蜂回到家里，直接去問(wèn)爸爸：“這只蜂為什么蟄了人之后就死了呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“蜜蜂的刺針連接著內(nèi)臟器官。當(dāng)蜜蜂蟄了人以后，想飛走，但是刺上的鉤鉤住了皮膚。蜜蜂一用力，就把內(nèi)臟拉脫了。所以只有死路一條了?！薄澳撬鼮槭裁催€要蜇人呢？”“蜜蜂不會(huì)隨便蜇人。當(dāng)蜜蜂發(fā)現(xiàn)有人對(duì)它的家造成威脅后，它就會(huì)蜇人。”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。原來(lái)蜜蜂蜇人是為了維護(hù)、捍衛(wèi)自己的自尊和家庭的安全！想想剛才的行為，我是不是無(wú)意地侵犯了它的領(lǐng)地，我非常的自責(zé)與內(nèi)疚。
蜜蜂，你是我的老師！你教會(huì)了我要捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，要保護(hù)自己的家庭，你那種為了家庭而犧牲自己的堅(jiān)貞不屈的精神，值得我們思考和學(xué)習(xí)！謝謝你！
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】六
篇一：媽媽謝謝您_
媽媽，謝謝您。給了我最好的一份禮物，給了我一個(gè)健全的身體，讓我去生活，給了我一雙手去創(chuàng)造東西。給了我一雙腿，去走遍世界。給了我一雙眼睛，去觀察世界。給了我一雙耳朵，去傾聽(tīng)世界……媽媽，謝謝您，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)導(dǎo)演說(shuō)：“那時(shí)候，我的老婆生了一個(gè)孩子，喂他乳汁時(shí)，我便拿了兩個(gè)瓶子，把我老婆的乳汁存在了那個(gè)小瓶子里，用蓋子封住它，想著等他長(zhǎng)大了，讓他看看。結(jié)果過(guò)了四年，我再把它打開(kāi)，變成紅色了。一瓶血……”當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，便哭了，媽媽，原來(lái)，我小時(shí)候喝下去的乳汁就是你的血，是你用了你的血令我有了營(yíng)養(yǎng)，媽媽，謝謝您。
媽媽，當(dāng)女人死了后，變成一堆白骨了，但是都是呈現(xiàn)灰暗色的，因?yàn)槲以谀亩亲永锇涯拟}質(zhì)吸走了，所以您的骨頭也沒(méi)鈣了，變成灰暗色了，媽媽謝謝您。
媽媽，當(dāng)我一天一天長(zhǎng)大的時(shí)候，您也一天一天老去……媽媽，為什么父母總是為自己的孩子默默無(wú)聞的付出而且不圖回報(bào)？為什么？您能告訴我嗎？
媽媽，就算我長(zhǎng)大了，沒(méi)錢(qián)了，我也要盡力找到一份工作，養(yǎng)活您，您也不要一個(gè)勁的給我錢(qián)，因?yàn)椋也幌Ｍ约寒?dāng)一個(gè)啃老族，當(dāng)父母老了，走不動(dòng)的時(shí)候，還要您們?yōu)槲也傩摹瓔寢?，謝謝您，當(dāng)一個(gè)母親實(shí)在是太難了，從出生到現(xiàn)在，一直照顧我，還是天天這樣，洗衣服，做飯……如果讓我做兩天，我可能已經(jīng)受不了了，但是您是天天做，日日做，年年做……媽媽，當(dāng)您老了，走不動(dòng)了，連走路也要用拐杖的時(shí)候，我會(huì)靜靜地?cái)v扶著你，陪您走完最后人生的道路……媽媽，謝謝您，謝謝您，我此時(shí)此刻的心情不知道用什么來(lái)表達(dá)，只能用這句話，因?yàn)?，我不知道怎么和您說(shuō)，我有太多太多的話，想和您說(shuō)……
篇二：媽媽謝謝您_
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)我生病的時(shí)候，都有一雙手溫暖著我，牽引著我。這雙手，就是媽媽的手。
記得有一次，我感冒了，咳嗽了一晚上，媽媽一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒給我端藥，一會(huì)兒又摸摸我的額頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您該睡覺(jué)了。”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒，你先把藥吃了睡吧。睡醒就會(huì)好了?？墒?，我還是咳嗽不止，而且還吐了。就這樣折騰了一晚上才不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有了黑眼圈。我問(wèn)媽媽：”媽媽，您一晚上沒(méi)睡覺(jué)嗎？“媽媽說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，只要你沒(méi)事我就放心了，再說(shuō)只是一晚上沒(méi)睡，不要緊的?！奥?tīng)了媽媽的話，我的眼里流出了晶瑩的淚花。
還有一次，為了一件小事，我在學(xué)校里被一位老師冤枉了，我們吵得不可開(kāi)交，我還非常難過(guò)地哭了，心里就像是被刀子劃了一下似的?；氐郊依?，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十告訴了媽媽。我想讓媽媽替我出面解決。媽媽聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：”兒子，在你的人生旅途中，還會(huì)經(jīng)常遇到這種事情，要?jiǎng)幽X筋自己解決問(wèn)題。而且，只要你做得是對(duì)的，就不要害怕別人怎么批評(píng)你。“聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，以后我再遇到這種事情，不要光想著讓別人來(lái)幫助我，我要自己想辦法解決問(wèn)題。
媽媽，謝謝您對(duì)我的照顧與開(kāi)導(dǎo)，我一定會(huì)回報(bào)您，做個(gè)真正的男子漢，您的教誨我一定會(huì)銘記心中。
媽媽，謝謝您！
篇三：媽媽，謝謝您_
別人說(shuō)媽媽是世上最可愛(ài)的人，我感受到了；別人說(shuō)媽媽是我們最好的朋友，我感受到了；別人說(shuō)媽媽的笑，說(shuō)的話語(yǔ)是世上最溫柔的，我感受到了……回憶的大門(mén)徐徐打開(kāi)，您還記得嗎？當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，總是搖搖晃晃，不敢放開(kāi)您的手，不敢獨(dú)自去走那條熟悉的路，是您扶著我一直走，是您在前方引導(dǎo)我，在前方伸開(kāi)雙臂，讓我敢于獨(dú)自邁出人生第一步。媽媽，謝謝您；當(dāng)我還口齒不清在學(xué)說(shuō)話時(shí)，您耐心地教我說(shuō)出每一個(gè)字，當(dāng)我說(shuō)出每一個(gè)字時(shí)，您都會(huì)開(kāi)心地笑了。媽媽 謝謝您！
在一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)中，我拿了一個(gè)前所未有的低分成績(jī)——八十二分。我回家打通了您的電話，告訴您我語(yǔ)文考砸了，您只是在電話里溫柔地說(shuō)了一聲”哦！“就迅速地把電話掛了。當(dāng)那通電話撥完后，我就開(kāi)始后悔，我怕您回家后會(huì)大發(fā)雷霆。在等您回來(lái)的時(shí)間里，我的額頭不停冒汗，生怕您回來(lái)就訓(xùn)斥我。終于，您推門(mén)而入，見(jiàn)到我那張害怕又緊張的臉只是對(duì)我笑了笑，慈祥地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次努力，失敗乃是成功之母！“我一聽(tīng)心終于放松了，不過(guò)我同時(shí)也發(fā)誓下次一定要好，不讓媽媽失望。終于在下一次單元測(cè)驗(yàn)中有了進(jìn)步，我給您看時(shí)，您安慰地笑了笑說(shuō)：”下次要上九字頭啊！“媽媽，謝謝您！
媽媽我漸漸長(zhǎng)大了，一定不會(huì)辜負(fù)您，不會(huì)讓你失望，拿出好成績(jī)給你看。
媽媽，謝謝您！
篇四：媽媽，謝謝您_
”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“自古以來(lái)，母愛(ài)一直是文人墨客所謳歌的對(duì)象，”她“如三春的陽(yáng)光、溫暖、呵護(hù)著我們的心田。而這源源不斷的愛(ài)，真是來(lái)自與母親。
我的母親瘦瘦的，長(zhǎng)的并不高，卻很漂亮。她的眼睛大而明亮，順而滑的一頭長(zhǎng)發(fā)，襯托的更加秀麗。而最美的是她的心靈。
她的心靈美體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件小事中。最忘我難以忘懷的是一次旅途中的意外。那是一個(gè)冬天，我和媽媽去溫暖的廈門(mén)游玩。僅過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了那兒。首先，我們進(jìn)入了一個(gè)雄偉壯觀的賓館。那里的環(huán)境優(yōu)美，裝飾奇特。有希臘神話的雕像，有擺著各種姿勢(shì)的小天使……可能是當(dāng)時(shí)比較好奇吧，我在媽媽收拾行李的時(shí)候 四處”打探地形“東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩的不亦樂(lè)乎！這是，一個(gè)如水晶般透亮的飾品吸引了我，為了能更好的觀察它，我搬來(lái)一個(gè)沒(méi)有靠背的凳子，以踩上觀看。
過(guò)了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備下來(lái)，我忘記椅子沒(méi)有靠背了，一頭仰在了后面的大鏡子上，頭被劃破了一個(gè)口。
當(dāng)時(shí)我感到不妙可又不敢告訴媽媽，因?yàn)槲覀儎倓偟铰铮∥抑缓锰稍诖采闲牟辉谘傻目粗娨?。媽媽看到我這么安靜，便走過(guò)來(lái)看，她發(fā)現(xiàn)了浸在枕頭上的血跡，焦急卻又溫柔的說(shuō)：”寶貝，別怕。用她那柔弱的身軀抱起了我，奔向了醫(yī)院。在醫(yī)院經(jīng)過(guò)了縫針，打破傷風(fēng)，媽媽一直細(xì)心的呵護(hù)著我。
這個(gè)假期我玩的非常愜意，而媽媽卻沒(méi)有一直沒(méi)有放下心來(lái)，一直照顧著我，生怕傷口發(fā)炎、感染。
謝謝您媽媽，您用自己的雙手為我撐起了一道道彩虹，您用自己柔弱的肩膀?yàn)槲壹芷鹆艘蛔鶐p峰。是您，在我最最困難的時(shí)候一次次幫助我，照顧我。謝謝您，媽媽！我愛(ài)您！媽媽！
篇五：媽媽，謝謝您_
我靜靜地站在窗前，望著明亮的月光，我想起了六歲時(shí)的一個(gè)夏夜。
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空。我在客廳里全神貫注地做作業(yè)，突然，我遇到了”攔路虎“。于是去找媽媽，她很快算出了答案，卻沒(méi)有告訴我。她說(shuō)：”自己先想一下，真想不到才告訴你。“我左思右想，還是想不到。她給了一些提示，我想到了一點(diǎn)點(diǎn)；再給了一些提示，我又想到了一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，她不斷給提示，我很快就想到了。這時(shí)，我有一種成功感——自己戰(zhàn)勝困難的成功感。我悄悄地在心里說(shuō)：”媽媽，謝謝您！“突然，風(fēng)扇開(kāi)不動(dòng)了，全家大吃一驚，停電了。媽媽說(shuō)：”這么熱的天，居然停電了。睡覺(jué)哪能睡得著呀！“我也無(wú)奈地說(shuō)：”沒(méi)辦法，只能扇扇子了?！八X(jué)時(shí)，我覺(jué)得背后很癢，小聲說(shuō)：”媽媽，您給我抓癢好嗎？“媽媽爽快地答應(yīng)了。她輕輕地給我抓癢。這時(shí)，我感覺(jué)到媽媽在背后寫(xiě)：精忠報(bào)國(guó)。她一邊抓癢，一邊扇扇子。我在清涼的感覺(jué)中漸漸入睡。這一夜，媽媽手中的扇子搖了多久，誰(shuí)也不知道……我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我成了紅孩兒，媽媽成了鐵扇公主。我來(lái)到火焰山前，熊熊的大火熱得我受不了。這時(shí)，媽媽騰云駕霧飛來(lái)，拿起魔扇使勁扇。不一會(huì)兒，火就熄滅了。我攀上山頂，感受到成功的喜悅。此時(shí)，我望著山下微笑的母親，大聲說(shuō)：”媽媽，謝謝您！“其實(shí)，我是在媽媽的輕吻中睡醒的。正是：別夢(mèng)依稀慈母笑，夏夜炎炎把扇搖。
我靜靜地站窗前，望著明亮的月光，我回顧出生的第一個(gè)十年（還差八個(gè)月就足夠了）：家里質(zhì)地最好的被子；方位最佳的房間；開(kāi)得最漂亮的那盆鮮花；做得最好吃的那盆菜；甚至吃飯時(shí)最精致的碗……都是我的。我不愛(ài)吃零食，但我愛(ài)看書(shū)；我沒(méi)有什么漂亮的衣服，但我有自己設(shè)計(jì)的連衣裙（給洋娃娃穿的）我不愛(ài)玩電腦游戲，但我愛(ài)在電腦上寫(xiě)文章（不用紙，夠環(huán)保）我的生活規(guī)律由媽媽安排逐步到我自主安排……這些都隱藏著母親對(duì)我的愛(ài)。
我靜靜地站在窗前，望著明亮的月光，我想起了前幾天寫(xiě)的幾句詩(shī)：
窗前明月亮，疑是娘目光。
成鳳費(fèi)心血，他日作棟梁。
精忠為報(bào)國(guó)，西游取真經(jīng)。
母女同心結(jié)，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)?！?/p>
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】七
一彈到我心愛(ài)的鋼琴，我就想起了你—一個(gè)比我年齡大一點(diǎn)，不知名的考生，你多么優(yōu)秀，可我邊一聲感謝的話都沒(méi)來(lái)得及對(duì)你說(shuō)。
暑假里的一個(gè)星期六的下午，媽媽把我送去鋼琴考級(jí)，因?yàn)檫@是第一次，所以我不知道考級(jí)時(shí)要背譜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，喇叭里傳來(lái)我的號(hào)碼“103號(hào)”！“哇！慘了！我的譜還沒(méi)背好呢！”我的心一下子收緊了。我緊張地走進(jìn)了考室里，我的心呯呯直跳，腦子里一片空白，好像有什么東西把我的腦汁吸空了。這時(shí)，我的手和腳不由自主地打起了哆嗦。我身邊的一位小姐姐看出了我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習(xí)一樣就可以了?！?/p>
聽(tīng)了小姐姐的話，我的心中平靜了許多。我走上鋼琴，回頭一看，小姐姐用微笑給我加油，我一下子自信起來(lái)了。我彈起了考級(jí)的曲子，每首曲子都只彈了一個(gè)開(kāi)頭，考官就說(shuō)“過(guò)了”。走下鋼琴，我正準(zhǔn)備去找你，對(duì)你說(shuō)聲謝謝時(shí)，你已經(jīng)走了。
現(xiàn)在，我一彈到鋼琴，耳畔就會(huì)響起你說(shuō)的那句話：“沒(méi)事兒的，只要像平時(shí)在家里練習(xí)一樣就可以了?！笔悄隳菢闼氐恼Z(yǔ)言給了我自信和勇氣，是你那甜美的微笑給了我戰(zhàn)勝自己的力量?，F(xiàn)在，我只想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你，如果沒(méi)有你，我就不會(huì)成功！”
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】八
感謝你！在那段時(shí)期里，是你讓我重新拾起希望，點(diǎn)燃?jí)粝?，是你讓我不再迷茫，勇敢前進(jìn)。
在上一年中，進(jìn)行了好幾場(chǎng)考試，我的成績(jī)?cè)诘谝淮螘r(shí)是最好的，然后后面就一直在下滑。而且在去年半年中，我上課幾乎是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)完完整的一節(jié)課的，因?yàn)槲液猛?，又屬于學(xué)習(xí)上非常不勤奮不刻苦的那種學(xué)生，所以，我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗ィ瑸榇四阏疫^(guò)我好多次，讓我和你談話，雖然前面講的都是我怎么違紀(jì)的事情，但最后你又會(huì)繞回學(xué)習(xí)這個(gè)話題上來(lái)，說(shuō)我太愛(ài)玩了，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不認(rèn)真，看一下別人多么的勤奮、認(rèn)真，你呢，每天就知道玩，而且，你每次和我談話的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)批評(píng)我的意思，讓我不敢反駁，因此，你每次叫我進(jìn)辦公室我都會(huì)有點(diǎn)心慌，怕你又和我談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情。
但是在下學(xué)期時(shí)，進(jìn)行了分班，班級(jí)里來(lái)了幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較高的學(xué)生，你問(wèn)我壓力大不大，我說(shuō)大。你讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)他們，我嘴上說(shuō)好，心里卻不以為然，在那個(gè)時(shí)候我努力著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己考到個(gè)好分?jǐn)?shù)，在我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)很努力的時(shí)候，你卻說(shuō)還不夠努力。我感到納悶，你心中的努力學(xué)習(xí)，到底是什么標(biāo)準(zhǔn)，我盡可能的達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn)，但是上個(gè)學(xué)期的物理沒(méi)有學(xué)好，導(dǎo)致下學(xué)期上課時(shí)沒(méi)有怎么聽(tīng)懂，所以我在物理課上也是經(jīng)常睡覺(jué)的。因此，我的物理也是一個(gè)拉分的科目，在期中考試之后，看到自己的物理分?jǐn)?shù)在及格線的邊緣，就對(duì)物理喪失了興趣，你說(shuō)讓我反省一下分?jǐn)?shù)為什么會(huì)掉的這么低，在那之后，我開(kāi)始不再迷茫，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，就算比別人付出更多的努力也值得。期末考試后，我考了一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù)，在初三報(bào)名之際，我認(rèn)為你還是我們班的班主任，結(jié)果你走了，我也分到另一個(gè)班了。
謝謝你，我衷心的謝謝你，我的班主任。
謝謝你給我的鼓勵(lì)作文【通用9篇】九
謝謝你
回憶那段美好的童年時(shí)光，是你們?cè)谶@既漫長(zhǎng)又短暫的六年光陰里，陪我笑，陪我哭。上課，我們一起讀書(shū)；下課，我們一起嬉戲；中午，我們一起吃飯，一塊兒午休。在學(xué)校里的每一分每一秒，我們總是一起的。數(shù)學(xué)課上，我們一起暢游在數(shù)學(xué)王國(guó)；語(yǔ)文課上，我們一起感受中華文化的博大精深；美術(shù)課上，我們一起揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，想象……科學(xué)課上，我們一起探索科學(xué)的奧秘；音樂(lè)課，我們一起聆聽(tīng)生命的樂(lè)章……只要有同學(xué)的地方那里一定會(huì)成為歡樂(lè)的天堂。是同學(xué)讓我在受挫折時(shí)擦干眼淚；是同學(xué)讓我在成功后不斷進(jìn)步；是我們親愛(ài)的同學(xué)讓我領(lǐng)悟到友誼是真正含義。還清楚地記得那一堂體育課，我摔壞了，腿上破了一個(gè)小口子，血不住地往外流。這時(shí)，我的三個(gè)好姐妹看見(jiàn)了我，急忙奔到我身邊說(shuō)：“于婷，你怎么了？”，“要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室？”“沒(méi)事兒，我陪你去醫(yī)務(wù)室瞧瞧，然后，再帶你回教室里休息、休息。”說(shuō)著，她們?nèi)齻€(gè)便攙著受了傷的我一瘸一拐來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，消毒完后，她們?nèi)齻€(gè)又扶著我，一步一個(gè)階，終于，來(lái)到了教室，我坐在位置上，許佳男為我倒了一杯溫水，張玥妍和蔡凌玲為我揉了揉摔傷的腿，頓時(shí)，一股感動(dòng)涌上我的心頭……謝謝你，親愛(ài)的同學(xué)！
謝謝你，送水師傅
當(dāng)我們口渴難耐時(shí)，一個(gè)身影便會(huì)出現(xiàn)在教室門(mén)口，那就是你——送水師傅。驕陽(yáng)似火，連續(xù)幾天的高溫。那一堂體育課過(guò)后，每一個(gè)同學(xué)都大汗淋漓，汗流浹背，正當(dāng)同學(xué)準(zhǔn)備喝水解渴時(shí)，飲水機(jī)水桶里的水沒(méi)有了，這可怎么辦？六十幾名同學(xué)豈不是要挨渴？同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿了：急躁。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)矮小而又瘦弱的身影出現(xiàn)了。門(mén)口站著一位送水工。他圍著一條黃色毛巾，身上穿著短袖，粗糙的皮膚被曬得黑黑的。扛了一桶水，大步流星的走進(jìn)教室，來(lái)到飲水機(jī)旁，一會(huì)兒就把水換好了，我看見(jiàn)他的背上都被汗水浸濕了，我便連忙叫他休息休息，伯伯連忙搖搖手，說(shuō)：“不行不行，這幾天連續(xù)高溫，我還要送水給別的班，一分鐘也不能耽誤??！”說(shuō)完，擦了擦汗，快步地走了。全班同學(xué)都沸騰了，一窩蜂擁向飲水機(jī)，你似一位救星般閃爍著神圣的光芒。謝謝你，送水師傅為我們“雪中送炭”。
美麗的鏡亭，讓我懷戀；雄偉的體育館，令我難忘；充滿童話色彩的童話樓，使我眷戀……珠媚園這一切的一切，都著實(shí)令我難以忘卻。畢業(yè)之際，請(qǐng)讓我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！
謝謝你
臨別，讓我說(shuō)聲謝謝。
一轉(zhuǎn)眼，六年的美好生活即將過(guò)去，想到還有幾天就要離開(kāi)這美麗的珠媚園，離開(kāi)可親的老師，離開(kāi)那一群與我朝夕相處的同學(xué)，心中不舍，還是不舍……
忘不了我浮躁時(shí)，您對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)；忘不了，我有題目不會(huì)時(shí)，您細(xì)心地指導(dǎo)我；忘不了，我獲得成功后，您對(duì)我的鼓勵(lì)與微笑。還清楚的記得那一個(gè)周末，劉老師讓我們寫(xiě)一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒(méi)將作業(yè)全部寫(xiě)完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫(xiě)三四百個(gè)字。星期一，該交周末作業(yè)了，可是，我遲遲不敢交上去，因?yàn)椋也桓?，我怕被劉老師?zé)罵。沒(méi)辦法，我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉老師，等待著嚴(yán)懲的來(lái)臨。上課時(shí)，我坐立不安，心細(xì)壓根就不在課堂上，任課老師總是點(diǎn)我的名字，提醒我上課別開(kāi)小差。一堂課過(guò)去了，一堂課又過(guò)去了，直到下午第一堂課，作文本發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)作文本，只見(jiàn)作文本上絲豪沒(méi)有老師批改的痕跡，我想，當(dāng)劉老師看到我寫(xiě)的作文時(shí)，一定非常失望吧。放學(xué)后，我主動(dòng)留了下來(lái)重寫(xiě)作文，我在作文本上奮筆疾書(shū)，每一個(gè)字，每一句話，都是我對(duì)母校以及老師和同學(xué)的愛(ài)。終于，我寫(xiě)完了，那時(shí)已是6點(diǎn)10分了，我交給劉老師，我心中滿是愧疚，把劉老師害得不能早早下班。媽媽站在教室門(mén)口，等待著我回家。劉老師把媽媽叫到教室里，當(dāng)著我和媽媽的面，跟我說(shuō)一段語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我至今難忘，我知道，這是劉老師您對(duì)我那深深的愛(ài)。謝謝你，劉老師！
謝謝你
“老師，我可以問(wèn)一句嗎”
“你想問(wèn)什么呀?”
“你怎么會(huì)知道我這次因?yàn)榭嫉貌缓枚⒉婚_(kāi)心呢?”
“哈哈，我怎么會(huì)知道，是因?yàn)槲医棠憧煲荒炅?，我已?jīng)知道你的個(gè)性，之前幾次的考試成績(jī)你都考得挺好，這次考得這么不理想，我當(dāng)然會(huì)知道你的心在想什么的，好了，去上課吧?！?/p>
馮老師，她真的很像我們的媽媽，對(duì)我們十分的好，她很清楚的知道我們每一個(gè)人的個(gè)性，每一個(gè)人的習(xí)慣都記得很清楚。
每個(gè)下午，我們學(xué)校都會(huì)舉行”大課間”活動(dòng)，這時(shí)，她的身份又好像改變了，跳繩，踢毽子，打羽毛球和我們班的同學(xué)融合在一起，如果不知道她是我們老師的人，還以為她使我們的大姐姐。
每天晚上，當(dāng)她做好了家中的家務(wù)后，又要備課，每天晚上都以臺(tái)燈作伴，以書(shū)本為朋友，把一天的東西都做好后，才到床上去休息。日復(fù)如日，每天做的事情雖然會(huì)讓人覺(jué)得好煩，可是，馮老師卻沒(méi)有怨過(guò)一句話，每天都把這些東西做好，一做就做了幾十年，一點(diǎn)兒也不閑煩。
時(shí)間匆匆，沒(méi)想到，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年，而且我們也有一年沒(méi)有見(jiàn)了，你說(shuō)過(guò)的每一句話，教過(guò)我的每一個(gè)道理，我都記得十分清楚。有些遺憾的是今年的教師節(jié)沒(méi)能像以往那樣一樣獻(xiàn)上我的一點(diǎn)兒心思。我答應(yīng)過(guò)你我一定會(huì)努力的讀書(shū)，將來(lái)考取一間好的大學(xué)，你的承諾我一定會(huì)記住。
馮老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就燃燒！不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我最愛(ài)的老師，我這一生中最尊重的老師，謝謝你的愛(ài)，因?yàn)橛心愕膼?ài)，所以我才能茁壯地成長(zhǎng)。謝謝你!
謝謝你
她的微笑宛如春風(fēng)般的溫暖，她的話語(yǔ)就如春風(fēng)般的柔和，她的每一舉一動(dòng)都令人沉醉，她就是我們心目中的女神，她仿佛就是天使的化身。那么，這位女神究竟是何方神圣，為什么會(huì)如此才神圣呢?其實(shí)，她并不是真的天使化身，她只是一位站在講臺(tái)上默默耕耘了幾十年的一位普通的語(yǔ)文老師——馮老師。
馮老師，她是我們五，六年級(jí)的班主任，樣子十分的和藹可親，我們班上的同學(xué)都說(shuō)，她不僅僅是我們的老師，她還是我們的媽媽，她對(duì)我們十分的好，就連小學(xué)升初中這么重要的考試快要到的時(shí)候，她沒(méi)有使我們更加的緊張，反而更輕松，不給我們一點(diǎn)兒壓力。其他班的同學(xué)都十分羨慕我們能有一個(gè)這么好的班主任，都十分地希望能到我們班上學(xué)習(xí)。她教了我們兩年，可是我們卻很少看到她發(fā)脾氣的樣子。在畢業(yè)考試中，我們班上的同學(xué)都超水平的發(fā)揮，考得十分地好，總分排在了年級(jí)的第一，我們大家都十分地舍不得馮老師。特別是小學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們班上的許多同學(xué)都流下了眼淚，大家都有一個(gè)約定，就是每當(dāng)有空的時(shí)候，就要回來(lái)看望馮老師，對(duì)這個(gè)諾言，我還算做得過(guò)去，上個(gè)學(xué)期，我也回去學(xué)?？赐T老師。馮老師看見(jiàn)我們來(lái)都十分地高興。
我還記得自己六年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直在班上還是挺好的，但是有一次月考我考差了，心情特別的不好，在我自己的位置上望著試卷有一種想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)。突然之間，有個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，馮老師找我。我聽(tīng)了后，心想，老師肯定是為了這次考試找我訓(xùn)話了。雖然，從課室到辦公室很近，可是我害怕，走得特別慢，平時(shí)可能只要走1分鐘的路程，今天我卻好似走了10分鐘的時(shí)間。終于到了辦公室，找到了馮老師，可是十分出乎意料的事情發(fā)生了，她竟然沒(méi)有說(shuō)我這次考試考得不好而罵我，她是對(duì)我說(shuō):“你這次雖然可能考得不太好，可是每個(gè)人都可能會(huì)有失手的一天，一次半次考得不好，沒(méi)有什么的，不要不開(kāi)心，沒(méi)有什么事情是不會(huì)失敗就會(huì)做得好的，努力的考好每一次試，特別是期末考的那一場(chǎng)，好了沒(méi)什么事就先回課室吧，別把這次考試放在心上?！?/p>
謝謝你
我慢慢地坐下，感覺(jué)有一種力量正迫使我的淚水涌出。三課……那可是兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)量！我絕望地趴在桌上，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。教室里的氣氛越來(lái)越凝重。我想，如果老師再通情達(dá)理一點(diǎn)，就太好了。
“老師……我讓您看看，寫(xiě)完的和沒(méi)有寫(xiě)完是不是一個(gè)檔次！”一個(gè)響亮的聲音再次打破了教室里的沉悶。欒翔抓過(guò)我的寫(xiě)字書(shū)，忿忿不平地沖老師說(shuō)。同學(xué)們紛紛投來(lái)驚奇的目光，看著欒翔。我不禁打心眼兒感激這位坐在我前面的同學(xué)。是他在我最無(wú)助的時(shí)候，為我開(kāi)了一盞綠燈。他冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)，站起來(lái)幫我說(shuō)話！可他沒(méi)覺(jué)得，這樣做對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)好處，太不值了嗎？我感覺(jué)心里的絕望正一絲絲、一縷縷地轉(zhuǎn)換為一種說(shuō)不出的感激：是他讓我有了希望！
王老師走到他身旁，翻著寫(xiě)字書(shū)，邊點(diǎn)頭邊問(wèn)：“是你寫(xiě)的嗎？”
“不，是陳鈞謙寫(xiě)的?！?/p>
“那好，”王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你把紙拿出來(lái)?！?/p>
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，看看老師，又看看欒翔，最后從包里翻出那張紙，遞給王老師。王老師又點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還好。”
“你看她寫(xiě)得多好！不如放她一馬。”欒翔趁熱打鐵。
王老師終于緩和了語(yǔ)氣，說(shuō)：“那好，陳鈞謙你把今天的寫(xiě)完，再把紙貼上。”
“好的！”我感覺(jué)心里的石頭落了地。欒翔的話猶如沙漠里的一杯清水，讓我從絕望走向光明，脫離了“險(xiǎn)境”。
謝謝你，欒翔。你的幾句話讓我減免了兩個(gè)時(shí)辰才能做完的作業(yè)，讓我有了更多可以自由支配的時(shí)間，這是我無(wú)法報(bào)答的。
謝謝你
班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會(huì)談起這樣一件事。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著寫(xiě)字書(shū)，臉越來(lái)越沉。她一本本地分著寫(xiě)完的和沒(méi)寫(xiě)完的，一句話打破了教室里長(zhǎng)久的沉默：“看看沒(méi)交的就有好幾個(gè)！交的只有41本啊！”
班上鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛(ài)講話的趙哲涵也低頭不語(yǔ)。我出神地盯著窗外被雨點(diǎn)打濕的嫩葉，無(wú)奈地?fù)u搖頭。我也是沒(méi)交書(shū)的一個(gè)。上午，因?yàn)榕抨?duì)等候?qū)懽掷蠋熍拇蠹业脑噷?xiě)，我排在了隊(duì)尾，耗去了大半節(jié)課的時(shí)間，所以我比大家寫(xiě)得少，只寫(xiě)了兩行多。而我害怕寫(xiě)字老師不給我補(bǔ)字的時(shí)間，就沒(méi)有把寫(xiě)字書(shū)交給課代表。如果當(dāng)時(shí)不去排那長(zhǎng)隊(duì)，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫(xiě)完，就不會(huì)“如今才知當(dāng)時(shí)錯(cuò)”了。
“你們看，這一本是——王可寫(xiě)的，她都快寫(xiě)完了！質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的話語(yǔ)打斷了我的思緒。我看見(jiàn)王老師正在把王可的本子舉起來(lái)展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的壓迫感。我感覺(jué)王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線，就像清軍打敗了明軍當(dāng)上皇帝一樣。
王老師陰著臉說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容全部補(bǔ)齊！”
這句話猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節(jié)課的時(shí)間，我的寫(xiě)字書(shū)都沒(méi)有蹤影，我把它們?nèi)繉?xiě)在了一張紙上。寫(xiě)一課的字，就要花費(fèi)我四十分鐘，而我卻有三課沒(méi)寫(xiě)！良久，我用手撐著桌子，艱難地站起身，啞著嗓子問(wèn)：“老師，我有一些內(nèi)容寫(xiě)在紙上了……”
“那你就在書(shū)上補(bǔ)！”王老師毫不留情地說(shuō)。
謝謝你
小瑞氣鼓鼓地說(shuō)：“我不想跟他做同桌了?！毙×s平靜地說(shuō)：“我想和他友好相處。”接著，我引導(dǎo)兩位當(dāng)事人說(shuō)出自己的理由。然后金牌調(diào)解員大顯身手了。
樂(lè)天派小朱說(shuō)：“我是站在小力的角度來(lái)說(shuō)的，小瑞，我覺(jué)得你心胸應(yīng)該放開(kāi)闊一點(diǎn)。你看剛才，開(kāi)始的時(shí)候郭力說(shuō)，他還想和你做朋友，而你堅(jiān)決不和他做同桌，這一點(diǎn)充分說(shuō)明了郭力的心里還是有你的。所以我希望你以后多和小力溝通，和他和好。”
細(xì)心的小淼毫不客氣：“小瑞，我有時(shí)看見(jiàn)你趴在桌子上，這樣占的位子就大，就會(huì)擠到郭力，我建議你坐端正，不僅字可以寫(xiě)好，也不會(huì)擠到郭力，產(chǎn)生這樣的矛盾了?！?/p>
好朋友小朗也義正言辭：“我是小瑞的好朋友小朗，我來(lái)勸說(shuō)一下小瑞。我們已經(jīng)知道你的顧慮是會(huì)不自覺(jué)把手伸過(guò)去，首先你應(yīng)該努力克制住它，不要讓手伸過(guò)去。如果你確實(shí)想把手伸過(guò)去，可以讓郭力監(jiān)督你。你也說(shuō)沒(méi)有其他矛盾，那為什么要把矛盾帶到座位上來(lái)呢？”
瞧，我們的金牌調(diào)解員一個(gè)個(gè)伶牙俐齒，說(shuō)得當(dāng)事人心服口服，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他們又趁熱打鐵，告訴小瑞和小力怎么友好相處……
“你們同桌本來(lái)就是一場(chǎng)緣分，你們更應(yīng)該珍惜這份同桌情，兄弟情。小瑞，你應(yīng)該拿出誠(chéng)意與行動(dòng)，讓你變得更優(yōu)秀；小力你應(yīng)該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會(huì)再與你鬧矛盾，你們能做到嗎？”他們使勁點(diǎn)頭，在掌聲中，“金牌調(diào)解”節(jié)目結(jié)束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎？
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