無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編幫大家整理的身邊有特別的人作文【精選9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊有特別的人作文【精選9篇】一
總有一些朋友，不是人脈關(guān)系，不是交換關(guān)系，只是朋友而已。
------題記
真正的朋友不會(huì)因?yàn)槟愕纳鐣?huì)屬性高低而與你親密或疏遠(yuǎn)。你窮你富，你顯達(dá)你平庸，他微笑著平視你；你膨脹，他警醒你；你跋扈，他包容你；你落寞，他遞一根煙給你；你有難，他默默地伸出手，事了撫身去，他并不圖你。
真正的朋友不會(huì)去傷害你，在考場(chǎng)上他不會(huì)幫助你，因?yàn)槟菢又粫?huì)害了你，他只會(huì)在課下認(rèn)真給你輔導(dǎo)功課，當(dāng)你學(xué)不會(huì)時(shí)，他總是耐心的一遍一遍講給你聽(tīng)，當(dāng)你考試不理想時(shí)他不會(huì)去諷刺你，挖苦你，而是會(huì)去鼓勵(lì)你，激勵(lì)你站起來(lái)，當(dāng)你因某些事而飛速成名時(shí)，他不會(huì)像別人一樣來(lái)取悅你，他只是提醒你不要驕傲，不要迷失了自我。當(dāng)你高高在上，受他人擁戴時(shí)，他還是一如既往地平視你，他不會(huì)像其他人一樣口是心非地去討好你，他會(huì)把你的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)讓你改正，當(dāng)你被別人狠狠地唾棄時(shí)，他還是一如既往的關(guān)心你。因?yàn)樗涯惝?dāng)成是他的朋友，他的兄弟。
可是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的朋友往往少之又少。其實(shí)，只有我先為人人，人人才會(huì)為我。不要等著朋友都把掏出來(lái)給你了，而你卻還視而不見(jiàn)。嘗試自己身邊的每一個(gè)人都真心相待。
我們都喜歡炫耀自己，顯示自己擁有的一些東西，你知道一朵水仙花或者一朵玫瑰為什么美嗎？因?yàn)樗鼜膩?lái)不假裝，它的美就在于它本來(lái)是什么樣就是什么樣，當(dāng)一顆星星不在發(fā)光時(shí)，那便與黑暗無(wú)異，當(dāng)你不在輝煌時(shí)，那邊與常人無(wú)異。
一個(gè)真正的朋友，只要你真心相待他，那么誰(shuí)也搶不走。別人用人情做出來(lái)的朋友只是暫時(shí)的，所以不要去巴結(jié)別人。
身邊有特別的人作文【精選9篇】二
在人的心中，存在著一種能量，那就是“快樂(lè)”?？鞓?lè)能使人充滿力量，令人不會(huì)感覺(jué)到疲憊，能夠向目標(biāo)勇往直前。
快樂(lè)的來(lái)源有很多，以食、衣、住、行來(lái)說(shuō)明，例如有些人認(rèn)為能夠吃到山珍海味就是快樂(lè)，可是有些人卻認(rèn)為只是粗茶淡飯也很快樂(lè)；有人認(rèn)為穿戴金銀珠寶和時(shí)尚潮衣就是快樂(lè)，也有一些人認(rèn)為衣服只要能穿就很快樂(lè)；有人認(rèn)為住金屋銀屋那就是快樂(lè)，但是有一些人認(rèn)為“金窩銀窩不如自己的狗窩”，屋子雖小，能住就是快樂(lè)；很多人認(rèn)為有名車跑車開(kāi)就是快樂(lè)，有些人認(rèn)為老爺車還能開(kāi)就是快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這些比對(duì)之后，我們知道，很多人對(duì)快樂(lè)的感覺(jué)還是有所不同的。
在快樂(lè)的社會(huì)里，往往有些人還是不快樂(lè)的，為什么會(huì)不快樂(lè)呢？這是因?yàn)槿藗兊挠螅自捳f(shuō)：“人心不足蛇吞象”，當(dāng)人們的欲望太大時(shí)，希望天天可以吃到山珍海味、天天有華麗昂貴的衣服穿，去到哪都由名車接送，坐擁數(shù)不完的金銀珠寶……但是，因?yàn)槌３２荒軡M足欲望而不快樂(lè)！所以社會(huì)上許多的犯罪案件，大部分都是因?yàn)樾闹袩o(wú)窮的欲望導(dǎo)致不快樂(lè)，甚至鋌而走險(xiǎn)，犯下滔天大罪。而為什么有人很快樂(lè)，那因?yàn)樗麄儭爸愠?lè)”！知足就是知道滿足，因?yàn)橹悖棺约?變得節(jié)儉；因?yàn)橹?，才能找到自己的快?lè)。俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，有時(shí)你幫助他人時(shí)，會(huì)因?yàn)閯e人的開(kāi)心，使自己得到更多快樂(lè)！
在這個(gè)世界上，快樂(lè)是要靠自己來(lái)找尋，有時(shí)它在你助人的時(shí)候出現(xiàn)，有時(shí)它在你知足的時(shí)候出現(xiàn)。想要找到它，就靠著自己的心來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，就會(huì)知道，快樂(lè)在我們的身邊是俯拾皆是的。
身邊有特別的人作文【精選9篇】三
我有一個(gè)非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個(gè)男生，他的個(gè)子不高，與我是同齡人。他有一個(gè)圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個(gè)紅蘋果掛在臉上，笑的時(shí)候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛(ài)好是讀課外書(shū)，每當(dāng)捧起書(shū)的時(shí)候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識(shí)很多，每當(dāng)我遇到解不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，我都去向他請(qǐng)教。
他在學(xué)習(xí)上，非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問(wèn)題，他都積極發(fā)言，平時(shí)作業(yè)，他都能認(rèn)真完成：不會(huì)的題目都自己動(dòng)腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！
記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會(huì)神的看書(shū)，我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您在這看了多少分鐘書(shū)啦？”他根本就不理我，還是在認(rèn)真的看書(shū)！過(guò)了一會(huì)，我又說(shuō)：“休息一會(huì)兒，咱們一起出去玩呀！”
他說(shuō)：“知識(shí)來(lái)源于書(shū)，我的知識(shí)全是從書(shū)上得來(lái)的，書(shū)就是時(shí)代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)，歷史前進(jìn)的腳步聲；你先自己慢慢玩吧，我的繼續(xù)看書(shū)了?！?/p>
我的好朋友就是這么一個(gè)認(rèn)真、可愛(ài)的人，我非常喜歡他。
身邊有特別的人作文【精選9篇】四
一看到“感恩”這兩個(gè)字，我就想起了唐代詩(shī)人，孟郊寫(xiě)的：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同時(shí)我也想到了我最敬愛(ài)的父母。
我感恩我的父母。是他們把我從小養(yǎng)到大，是他們從小養(yǎng)育我，教育我，教我們長(zhǎng)大后怎樣做，也是他們讓我來(lái)到了這個(gè)世界上。要是沒(méi)有他們，我怎么能遇到這么多的朋友，還有那么多教過(guò)我的老師呢，等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂(lè)。
我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護(hù)著我，在我傷心孤單的時(shí)候，她們總是會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，鼓勵(lì)我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒(méi)有她們，我很有可能失去快樂(lè)。
我感恩我的老師。是他們教給我知識(shí)，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什么是真善美。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
感恩陽(yáng)光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹(shù)木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個(gè)知恩感恩的人。
身邊有特別的人作文【精選9篇】五
我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿著一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。
劉老師比較慈祥，每次上課時(shí)，他都以緩和的語(yǔ)氣先讓同學(xué)們預(yù)習(xí)，然后說(shuō)出心里真實(shí)感受來(lái)，最后再講新課。劉老師也有生氣的時(shí)候，如果一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)講話或玩東西，一旦被看見(jiàn)，劉老師就會(huì)把東西沒(méi)收或叫他站到門口，課后，劉老師也會(huì)給他（她）一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，輕言細(xì)語(yǔ)地教育，不會(huì)是狂風(fēng)暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當(dāng)念完飽滿的反義詞是干癟時(shí)，劉老師說(shuō)：是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。
劉老師雖然看起來(lái)四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。
身邊有特別的人作文【精選9篇】六
瞧！窗戶邊的位置上坐著一個(gè)小女孩，她梳著齊劉海，扎著馬尾，鼻梁上還架著一副眼鏡，正在專心致志地看書(shū)呢！她，就是王佳——我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”。
她特別愛(ài)看書(shū)，整天捧著書(shū)看個(gè)不停。《小王子》《窗邊的小豆豆》《海的女兒》等，好多書(shū)她都看過(guò)。有一次下課了，我們叫她一起出去玩，她頭也不抬地說(shuō)：“好的，我馬上就來(lái)?！笨芍钡轿覀兓氐浇淌伊耍€坐在那津津有味地捧著書(shū)看呢。
還有一次放學(xué)了，她的媽媽來(lái)接她，在校門口足足等了半個(gè)小時(shí)，也不見(jiàn)她的身影?？吹狡渌瑢W(xué)都走了，她媽媽便來(lái)教室找她，發(fā)現(xiàn)她居然還在那兒聚精會(huì)神地看書(shū)，根本就不知道同學(xué)們都走了。
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，王佳懂的東西可多了。每次她都能輕松地解答同學(xué)們的各種疑問(wèn)，在課堂上發(fā)言也特別積極。
我想王佳就是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，才積累了這么豐富的知識(shí)吧！她的這種博覽群書(shū)的精神還真值得我學(xué)習(xí)呢！
身邊有特別的人作文【精選9篇】七
我身邊的人
方向總能帶給我一種莫名的安全感，而處在我周圍的人也能帶給我不一樣的快樂(lè)和幸福。
鏡子女王：我最美
她是一個(gè)極美麗的女孩子，初次見(jiàn)到她時(shí)，給我的映像極為深刻。水靈靈的眼睛總露著睿智的光芒，柳眉被一層輕盈的劉海遮著，高挺的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。笑起來(lái)時(shí)，一排潔白的牙齒散發(fā)著耀眼的光。活生生的一個(gè)白雪公主！
坐在她后面的我，看到的不一定全是她認(rèn)真記筆記的樣子，倒常是看到她時(shí)而擺弄自己的頭發(fā)，時(shí)而與同桌說(shuō)笑，時(shí)而沉浸在小說(shuō)的情節(jié)中。當(dāng)她實(shí)在是無(wú)聊時(shí)便會(huì)照著鏡子研究研究自己的臉后，又去研究別人的臉，真是一刻也不消停！
哈皮小子：倒霉熊
沒(méi)有小說(shuō)中所描述的那樣精致的面龐，但普通的五官總像是在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)不平凡的故事。一對(duì)小眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，像是有成千上萬(wàn)的鬼主意，高高的額頭上嵌著一雙一生氣就會(huì)糾結(jié)成亂麻的眉；小巧的鼻子下一張總是在關(guān)鍵時(shí)刻時(shí)說(shuō)出無(wú)關(guān)緊要的話的嘴?？磿?shū)的時(shí)候，總是用他那張讓人哭笑不得的嘴修飾著他那快件的指甲，一副全神貫注的樣子讓人忍俊不禁。
坐在最后一排的他，總不甘心被別人忽視，于是每當(dāng)在很嚴(yán)肅的時(shí)刻時(shí)，越是想表現(xiàn)的他，卻讓事情變得愈來(lái)愈復(fù)雜；而當(dāng)他想要低調(diào)時(shí)，反倒是老師愈來(lái)愈熱情了。
快樂(lè)一哈：流氓兔
強(qiáng)壯的身體讓人見(jiàn)了第一眼便人聯(lián)想起日本的相撲運(yùn)動(dòng)員，不過(guò)他貌似還欠點(diǎn)火候，比起見(jiàn)了就讓人無(wú)語(yǔ)的倒霉熊同學(xué)，他倒挺像一只兔子，一直有著小眼睛、小鼻子、小嘴巴的流氓兔。他睜著眼睛時(shí)還好些，當(dāng)他一閉上眼睛時(shí)，完了！簡(jiǎn)直就是流氓兔的翻版！
他有著一張一說(shuō)話就噎死人的嘴，無(wú)論是在怎樣壓抑的氣氛，只要他一站起來(lái)，一聲就引得全班大笑不止。瞧，他的本領(lǐng)有多強(qiáng)？身為本組成員公認(rèn)的開(kāi)心果的他也不辭辛苦，總能不鳴則已，一鳴驚人。這也讓大家對(duì)他既喜愛(ài)又無(wú)奈。
百變小妞：娃娃臉
粉粉的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)時(shí)兩個(gè)大大的酒窩，一排又齊又白的牙齒，尤其是守衛(wèi)的兩顆兔子牙讓人眼前一亮！無(wú)論是開(kāi)心時(shí)甜甜的酒窩或是生氣時(shí)撅起的小嘴都會(huì)給人帶來(lái)不錯(cuò)的心情。
上課時(shí)，前一刻還在認(rèn)真聽(tīng)講的她，下一刻就會(huì)變成廢話女超人，使再怎么平靜的你都忍不住哈哈大笑。下課時(shí)，無(wú)論說(shuō)得再怎么起勁，她也會(huì)瞬間變成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的乖乖女模樣。
處在不同方位的人帶給我的不僅僅是安全感，還有無(wú)數(shù)的開(kāi)懷大笑的快樂(lè)和甜蜜蜜的幸福！感謝我親愛(ài)的老師給了我這個(gè)第獨(dú)一無(wú)二的小小世界！
我身邊的人望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來(lái)。
太姥姥在世的時(shí)候?qū)ξ沂翘蹛?ài)有加，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒(méi)吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時(shí)，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對(duì)我說(shuō)：“佳兒餓了吧，來(lái)，吃飯吧！”我鼻子酸酸的，“金豆豆”都要掉下來(lái)了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對(duì)我說(shuō)：“哭啥！快吃吧！”我望著太姥姥那被無(wú)情的歲月劃滿的皺紋，嚎啕大哭起來(lái)。
太姥姥快撐不住那天，我剛來(lái)漯河上學(xué)，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說(shuō)太姥姥去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?？晌倚睦镏?，太姥姥永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和太姥姥坐在院子里看星星，我說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒，好嗎？”太姥姥慈祥地說(shuō)：“太姥姥永遠(yuǎn)不離開(kāi)佳兒！”第二天，床上有一個(gè)被淚水打濕的枕頭……
珍惜身邊的人永遠(yuǎn)不要讓他們傷心難過(guò)。
身邊有特別的人作文【精選9篇】八
是誰(shuí)，用心血澆灌我們？是誰(shuí)，用休息時(shí)間輔導(dǎo)我們？是誰(shuí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
是您！我們親愛(ài)的袁老師！您把一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們這群孩子。您是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。您是一個(gè)方向標(biāo)，給我們指引正確的方向。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。洋洋灑灑的粉筆灰染白了您的頭發(fā)。您的頭上有多少根白頭發(fā)，您就為我們操了多少心。人們都說(shuō)：“老師是園丁，是父母，是朋友，老師是唯一和你沒(méi)有血緣關(guān)系卻對(duì)你無(wú)微不至的人。”而我卻想說(shuō)：“老師比園丁還要細(xì)心，比父母還要關(guān)心我們，比朋友更加有難同當(dāng)，有福同享。”
老師呀，您可能記不清你教了多少批學(xué)生，您可能記不住您費(fèi)了多少心血，可我記得，您永遠(yuǎn)是我生命中的導(dǎo)師，您永遠(yuǎn)是我生命中的親人。
記得我剛升入四年級(jí)時(shí)，是您，給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我記憶深刻的是那一次，您來(lái)學(xué)校時(shí)，我就注意到您的不對(duì)勁，原來(lái)，您的嗓子啞了。而且?guī)缀鯁〉谜f(shuō)不出來(lái)，我忽然想起您昨天一直在足球場(chǎng)上給我們加油打氣，我想一定是那時(shí)你的聲音便啞了，我在心里懇請(qǐng)您，您回去休息吧，下面的內(nèi)容我們能自學(xué)，可是您依然不借助任何工具，所以你說(shuō)得特別小聲，可是全班沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我的鼻子酸酸的，相信全班的同學(xué)也如此，在這里，我要說(shuō)一聲，袁老師，謝謝您，我會(huì)用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
身邊有特別的人作文【精選9篇】九
這是一節(jié)高中一年級(jí)的思想政治課。按照約定，每節(jié)新授課前的十分鐘，都要讓學(xué)生回答一個(gè)問(wèn)題，既鞏固已學(xué)知識(shí)，又給學(xué)生以鍛煉膽量，提高口頭表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。和以往一樣，提出問(wèn)題后，學(xué)生們思考片刻，便紛紛舉起手來(lái)，急切的目光望著我。巡視中，我發(fā)現(xiàn)了一雙怯怯的眼睛——這是一位從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回答過(guò)問(wèn)題的后進(jìn)生——正舉著手，猶疑著。我馬上叫了他的名字。在同學(xué)們的注視下，他用了近五分鐘的時(shí)間，回答了這個(gè)問(wèn)題(正常情況下，只需三分鐘)，而且答案有誤!在同學(xué)的竊笑聲中，他坐下了。羞愧、委屈、自卑等復(fù)雜的表情寫(xiě)在他漲紅的臉上。
此時(shí)，老師的態(tài)度對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么地重要：不予理睬、繼續(xù)上課;或者橫加指責(zé)、批評(píng)，都將嚴(yán)重的傷害他的自尊心，使其產(chǎn)生自卑心理，挫傷其學(xué)習(xí)積極性，不僅不利于他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懙剿蘸蟮某砷L(zhǎng)。于是，我立即用眼神制止了學(xué)生們的嘲笑，真誠(chéng)地說(shuō)：“這位同學(xué)的表現(xiàn)非常好，值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)?！蔽翌D了一下，望著學(xué)生們不解的神情，繼續(xù)說(shuō)：“第一：他能積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題，這種態(tài)度是獲得成功的前提條件;第二，他能夠面對(duì)個(gè)別同學(xué)的嘲笑，勇敢地陳述完自己的觀點(diǎn)，而沒(méi)有半途而廢，這種堅(jiān)持到底的精神，是成功必不可少的要素。雖然，也許因?yàn)槭堑谝淮蚊鎸?duì)大家，他顯的緊張，導(dǎo)致答案有誤，但他所表現(xiàn)出來(lái)的積極態(tài)度、勇敢精神卻是我們應(yīng)該具備的良好的心理品質(zhì)。”真誠(chéng)的贊許，猶如一縷春日的陽(yáng)光，照進(jìn)他的心田。他的臉上了露出了輕松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。從此后，他自信了許多，經(jīng)常會(huì)落落大方的回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高，一些膽怯的、成績(jī)較差的學(xué)生深受鼓舞，也開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)，求進(jìn)步了。我知道，短短的幾分鐘，平常而真誠(chéng)的幾句話，已經(jīng)對(duì)我的這些純潔可愛(ài)而可塑性強(qiáng)的少年學(xué)生們產(chǎn)生了良性影響……
也許，這只是一件微不足道的小事，普通的幾乎所有的教師都曾遇到過(guò)。但是，它讓我再一次真正體驗(yàn)到了教師這個(gè)職業(yè)的平凡中的偉大、清貧中的富有、卑微中的豪邁、奉獻(xiàn)中的回報(bào)。我覺(jué)得沒(méi)有什么比我的學(xué)生們的進(jìn)步、成長(zhǎng)、成功，更讓我感到快樂(lè)和幸福的了。它也給了我很大的啟示。我覺(jué)得，對(duì)待后進(jìn)生，要了解他們的內(nèi)心世界，他們不是只“后”不“進(jìn)”，同樣也有自尊心、上進(jìn)心，但因?yàn)椤昂蟆?，更具有深深的自卑感。他們渴望得到老師的重視、肯定，期盼如?yáng)光一般的鼓勵(lì)、贊許。所以，作為教師，對(duì)他們要給與特別的呵護(hù)，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，應(yīng)多一些表?yè)P(yáng)、少一些批評(píng);多一些尊重、少一些歧視;多一些關(guān)注、少一些冷眼，引導(dǎo)和幫助他們克服自卑心理，戰(zhàn)勝自己，然后戰(zhàn)勝困難，求得進(jìn)步，獲得成功。關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，哪怕只是一兩句真誠(chéng)的贊許，都能讓他們改變?cè)S多。那么，作為辛勤的“園丁”，如果我們給那些“弱苗”以更多的陽(yáng)光雨露，回報(bào)我們的將會(huì)是春色滿園啊!
有時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生具備健全的心理素質(zhì)，比單純地依靠智力因素更能有益于他們的學(xué)習(xí)。我想，這也應(yīng)該是今天我們大力提倡的素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容和任務(wù)吧。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/40805.html】
