在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家整理的以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】一
那段自由的日子
從小，我就被補(bǔ)習(xí)班捆住了，被父母的嘮叨捆住了，也不可以隨心所欲地支配自己的財(cái)物……那時(shí)，我是多么想掙脫這些枷鎖，去追求夢(mèng)寐以求的自由啊！可現(xiàn)在不會(huì)了，再也不會(huì)追求那所謂的自由了，我要躺在家的港灣里，過(guò)著平靜的生活。
在小學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常嚷嚷著出去找幸福找自由，可父母總是絮絮叨叨地說(shuō)：“我們家雖然不富裕，但條件已經(jīng)算不錯(cuò)了，你還有什么不滿足呢？”其實(shí)那時(shí)說(shuō)的“不幸福”并不是父母不愛我，而是我想要一段真正自由自在的日子。
我將要把這個(gè)想法說(shuō)出口時(shí)，心里卻又膽怯了：如果我離開了父母，那就會(huì)得到真正的幸福了嗎？可我鼓起勇氣向父母說(shuō)這個(gè)主意的時(shí)候，父母笑了，他們的笑容在我看來(lái)卻有些意味深長(zhǎng)，這笑到底是什么意思呢？那時(shí)的我好笨，好傻。
小學(xué)畢業(yè)了，父母又和我說(shuō)起了這件事，我一聽說(shuō)這件事就來(lái)勁了，父母便決定讓我體驗(yàn)一個(gè)月的自由生活，我不用上補(bǔ)習(xí)班啦。
我把父母給我的零花錢分成三份，拿出一份錢，我就歡呼雀躍的奔向了我的自由，來(lái)到了公園，我大口大口的呼吸著外面的新鮮空氣，那時(shí)候的心情不知道有多么的舒暢。在我盡情地發(fā)泄一通后才依依不舍的回到了家。到家后我立刻打開了電腦，又在網(wǎng)絡(luò)的世界里天馬行空了一番。
就這樣過(guò)了幾天，父母給我的零花錢已經(jīng)用完。心情以沒有剛開始的那么激動(dòng)了，變得開始無(wú)所事事。好像生活中缺了點(diǎn)什么。就這樣我又過(guò)了半個(gè)月這樣無(wú)所事事的日子。這個(gè)時(shí)候就開始想念父母了，父母的嘮叨就是對(duì)我最大的愛。以前母親會(huì)在我睡覺前給我一杯熱牛奶，父親會(huì)再我醒來(lái)之前幫我打理好一切，可現(xiàn)在他們不再管我，看著亂糟糟的房間，我竟然哭了出來(lái)。我鼓起勇氣主動(dòng)找父母好好聊了一下這些天我的“自由”和失落，父母不但沒有責(zé)怪我，反而是安慰我說(shuō)：“你慢慢地長(zhǎng)大了”！
現(xiàn)在我才明白，一個(gè)失去父母地愛的孩子，他永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的自由和快樂！這家里的溫暖比自由舒服得多！喝著父母給我的熱牛奶，我心里樂滋滋地想著！
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】二
“那段_____的日子”半命題作文：那段溫暖的日子（1）
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日，一個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問(wèn)題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦??？”這句帶有玩笑的問(wèn)話得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你不能走，我會(huì)背著你走?！碑?dāng)時(shí)不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候，朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)，會(huì)讓整個(gè)冬天不再寒冷
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)的心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，煩死了！”我聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時(shí)羞得通紅，扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，但也不好意思道歉，接下來(lái)的幾天，我們?cè)诶鋺?zhàn)中度過(guò)。一個(gè)早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了？嘻嘻……”
前段時(shí)間，和她說(shuō)到這個(gè)事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實(shí)我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊？”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動(dòng)和甜蜜永生難忘。
“那段_____的日子”半命題作文：那段溫暖的日子（2）
不知不覺，馬上就要初中畢業(yè)了，本來(lái)我非常討厭的學(xué)生生活，變成了最溫暖的日子了。
同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔?？鞓?，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，那段溫暖的日子生活很甜。初中生活有酸。
每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。
白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。
初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。那段溫暖的日子，又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
現(xiàn)在，我即將告別那段溫暖的日子，不過(guò)，我將會(huì)帶著這美好的回去，勇敢的去面對(duì)未來(lái)的。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】三
總是忙碌，總是匆忙，總是一晃而過(guò)，我們，究竟錯(cuò)過(guò)了多少，那生機(jī)勃勃的春色，是否還記得呢？似乎，總是轉(zhuǎn)眼間，然后，烈日炎炎，然后......貌似，我們深刻的記憶里，春色不過(guò)是柳條兒發(fā)芽，空中，尾巴似剪刀的燕子飛來(lái)飛去罷了。
不經(jīng)意間才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的身邊是什么樣子，好像很久都沒有認(rèn)真觀察過(guò)了，總是憑著記憶中想象的樣子來(lái)說(shuō)，殊不知，這繽紛的季節(jié)里有多少美景是我們所不熟悉的，只是在不覺間，衣服由厚變薄，又由薄變厚，于是，我們就這樣穿梭在歲月間。
于是，這場(chǎng)記憶之旅開始了，我天真的以為，在江南夏日的時(shí)候，北方仍舊是滿園春色的。
北上，我曾親眼目睹了可謂婀娜的風(fēng)景，那蓬勃的朝氣，真的是，久違了！
尋覓，于千萬(wàn)人群中婉轉(zhuǎn)回眸，真有默然么？回首的剎那，便是鎖定了么？
我不是很確定。
我只道是尋覓的景色如此，碧綠的湖水微漾，高大的楊柳數(shù)枝垂下，似一頭青色秀發(fā)，徐風(fēng)襲來(lái)，不止是路邊、水面還有我的臉頰，那泛黃的柳葉翩翩落下，從容而優(yōu)雅，或許，這該是最淡然的面對(duì)死亡吧！
白色的拱橋襯著綠影，親切而又自然，讓人頓覺的無(wú)比舒暢，內(nèi)心完全釋放，那油綠綠的草坪顯得格外耀眼，很迷人的綠，讓人沉醉......映襯著不知是那鮮紅的玫瑰還是月季，萬(wàn)從綠中點(diǎn)點(diǎn)紅，更覺是春意盎然。
無(wú)數(shù)不知名的萬(wàn)紫千紅的野花提醒著我另一種勃勃生機(jī)，那刷成白色的環(huán)欄上被纏繞滿了綠色的青蔓，蔥蘢蒼翠，形成一個(gè)天然的涼亭，舒適無(wú)比。
就在我以為我一直在春日中游蕩時(shí)，夢(mèng)幻終究是夢(mèng)幻，恍惚還是不是現(xiàn)實(shí)，正如謊言總是會(huì)被戳破的，是啊，我竟還是在湖色旖旎中見著了開得正盛的荷花，滿滿的園綠緊托著朵朵粉紅，我還是連自己都騙不過(guò)。
抬頭，原本陰沉沉的濕潤(rùn)變成了純凈的藍(lán)，還有那驕陽(yáng)卻似火，浮動(dòng)的白云不斷的提醒著我烈日的炙烤，低頭，猛然還是發(fā)現(xiàn)我不是謊言家，我總是連自己都騙不過(guò)，身著涼拖短褲短袖的我，竟成了一個(gè)無(wú)比的諷刺，身體本能的反應(yīng)都已經(jīng)告訴我了，這明明就是夏日，可我將我所看到的歸結(jié)于春意，許是被思想麻痹了。
或者，幻覺只是幻覺而已，緯度高可以成為借口，但是，這些美好不還是吹動(dòng)了我心里的那層層漣漪嗎？觸動(dòng)，只為那些美好。
于是，這場(chǎng)旅行結(jié)束在自己的幻想里了，我知道為什么幸?？偸侨绱说亩虝毫?，仿佛肥皂泡飄過(guò)，終究還是會(huì)破滅的，可是，只要自己開心了，像飛蛾撲火那份執(zhí)著又有何不可呢？
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】四
人的一生是漫長(zhǎng)的，在時(shí)光賽道中我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無(wú)限回想。
記得六年級(jí)時(shí)，老師在一遍遍地講著題目，不厭其煩，而我們則無(wú)精打采地一遍又一遍地念叨著那早已熟識(shí)的漢字和符號(hào)。也不知是從何時(shí)起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個(gè)個(gè)在臉上貼起了苦臉笑。一天又一天，我們是無(wú)精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過(guò)一行行字，心中卻還在想著枕頭和那一床暖暖的被子。下課了，有的同學(xué)在閑游中，而我卻早掛上了一副“別來(lái)煩我”的表情。是??！那段煩心的日子中，我又曾擺過(guò)多少?gòu)垷o(wú)可奈何的表情呢？也許是無(wú)數(shù)個(gè)吧！
還記得在那段日子里，我們的做操時(shí)光，那是一天中最舒服的時(shí)光?。∥覀儦g呼著，但腦海中卻仍在回蕩著引人遐想的數(shù)學(xué)題。那段日子里，我們的手上“兩雄并存”，左眼看數(shù)學(xué)試卷，右眼看語(yǔ)文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。
記得曾經(jīng)，數(shù)學(xué)老師曾推行過(guò)一個(gè)政治，考試中無(wú)論（大考小考）凡得到100分者，獎(jiǎng)棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎(jiǎng)抄卷子一次，只獎(jiǎng)不罰。在那段煩心的日子里，這對(duì)我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學(xué)，他們可不想被第二種獎(jiǎng)砸中??！于是，他們用功起來(lái)。我們的教室里，也安靜了許多?？伤麄?nèi)允切α习俪?，不過(guò)，這已是莫大的安慰了。但我們?nèi)耘沃x別，也就是小考的那一天到來(lái)。終于，在我們的期盼中，那一天到來(lái)了，那是一個(gè)“解放”的日子，我們揮舞著紅領(lǐng)巾，告別了那段煩心的日子。
那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】五
那段快樂的日子_“那段_____的日子”半命題作文（1）
在我人生的整個(gè)小學(xué)階段，或許也包括幼兒園階段。我都生活在那里。那是一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，沒有繁華的商業(yè)街，沒有任何營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所。遠(yuǎn)離塵囂的坐落在山邊。就像個(gè)睡在山邊的A字。A字這頭幾幢樓房緊緊的挨著，望著隔著菜田的A字那頭的一排排的平房。我的家就在這寥寥的幾棟樓房里
記得那時(shí)我喜歡山。夜深人靜時(shí)我愛趴在窗口，隔著防盜窗的幾條欄桿，望向山。山靜靜的臥著，他的身下是住在平房里的人用燈火勾勒出的床鋪。我會(huì)幻想，山就是一只沉睡的大龜，它的殼與天的交際處仿佛在微微顫抖。如果是在夏天，漆黑的天宇上，星辰綴滿天空。你會(huì)聽到來(lái)自山上的鳥啼聲，眼前草地里的蟋蟀鳴。在這夜的舞臺(tái)下，鳥是女高音，蟋蟀就是提琴手。樂章不斷，山愈發(fā)深沉?，F(xiàn)在想起，那時(shí)的山實(shí)在可愛和親切。如今我在城市的夜里看見的山不過(guò)是如墨的黑，黑著。事實(shí)上我現(xiàn)在也很少看得到山了。這頭的窗戶樓房密密的連接在一起，像一堵墻。那頭的窗戶本來(lái)視野算是廣闊，近處是清冷的馬路，過(guò)去是沙地，在過(guò)去是綠地，再過(guò)去是模糊的城市的身影?？上Ы鼇?lái)?yè)?jù)說(shuō)是某小區(qū)二期工程，把那點(diǎn)廣闊也毀了。加上這緊張的學(xué)習(xí)生活，還有我那些無(wú)聊的興趣還好，把我趴窗口的時(shí)間也擠掉了。
還記得那段日子我喜歡走出家門，穿過(guò)市場(chǎng)或者菜地去找我的伙伴們，我們聚在一起有太多可玩的了?，F(xiàn)在不大記得了，應(yīng)該是捉迷藏，追逐游戲，跨步跑什么的。而今想起竟無(wú)非是瘋跑罷了，都是體力活。對(duì)了，我們也曾試過(guò)去山上，去菜地里，具體去干什么我忘了，總之是去找樂子。就算在山上迷路也可以很快樂。（當(dāng)然這種情況沒出現(xiàn)過(guò))那時(shí)我是那么快樂，我不會(huì)去想我今天可以干什么我明天可以干什么。現(xiàn)在我在這個(gè)地方，我有了許多新朋友，但我是那么的寂寞。上學(xué)還好可以遇見他們，一起聊天吹牛什么的。一到放假那就可真是無(wú)可適從了。我要么不知道朋友地址，要么知道了也住的遠(yuǎn)。其實(shí)我就算突然在路上遇到一個(gè)朋友我也不知能和他干什么，那段日子與伙伴的把戲竟與這里格格不入。我深深感到一種無(wú)奈。只好宅在家里，對(duì)著電視，對(duì)著電腦。對(duì)著這些沒有活力的機(jī)器。
這時(shí)我終于發(fā)現(xiàn)，我再也無(wú)法回到那段快樂的日子了。
那段快樂的日子_“那段_____的日子”半命題作文（2）
快樂是一種感受，我們每個(gè)人都需要快樂。
快樂的生理基礎(chǔ)。
激素
快樂是一種積極的情緒。
快樂來(lái)自對(duì)所做事情的看法和認(rèn)識(shí)。同樣是擰重物，扛行李的人和運(yùn)動(dòng)健身的人感覺就是不同，扛行李的人往往認(rèn)為是苦難，他們想方設(shè)法減輕重量。健身的人認(rèn)為是快樂，他們會(huì)盡可能地增加負(fù)荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點(diǎn)也是如此。觀念的轉(zhuǎn)變往往是快樂的來(lái)源。
快樂是做自己應(yīng)該做的事。自己想做的事往往是自己應(yīng)該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。
快樂是做好自己能做的事。這些事情的做好，就能夠一點(diǎn)一點(diǎn)地充實(shí)人的信心。
連一無(wú)所有的人都可以快樂，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
有太多的掛牽，就不容易領(lǐng)略快樂?？梢哉f(shuō)，是過(guò)多的羈絆使我們閉上了能夠發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。
快樂不但是自向的，同時(shí)可以感染環(huán)境，傳染給他人?？鞓返娜烁軌虻玫缴鐣?huì)的接受，也更容易建立和諧的人際關(guān)系。
很多人都誤以為，名人沒有煩惱?；蛘哒f(shuō)成功人士快樂會(huì)多一些。
其實(shí)，快樂與否與金錢沒有關(guān)系，與成功沒有關(guān)系。那只取決于健康向上的心。樂觀、上進(jìn)、寬容。
人的快樂是時(shí)時(shí)的肯定自己。這可以通過(guò)將目標(biāo)的適當(dāng)分解增加任務(wù)完成的可能性，從而增加對(duì)自己的認(rèn)可。這個(gè)方向的極限就是完全的快樂。
必須指出，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于種種的風(fēng)險(xiǎn)不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂，但是我們能夠更快樂，通過(guò)信息的完善降低風(fēng)險(xiǎn)、或者優(yōu)化自身的行為更多地收獲快樂。這也是我們努力的目的。
有句話叫“能者多勞，智者愁”，這是因?yàn)橹钦吣芸吹胶芏鄤e人看不到的東西，有些甚至是披著和諧外衣的巨大災(zāi)難，他的努力，卻因?yàn)閯e人的短視而得不到別人的認(rèn)可或幫助。他無(wú)法快樂是無(wú)法與社會(huì)交融，或者有時(shí)候是眼睜睜地看著事態(tài)發(fā)展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類智者。他們雖然也有著不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認(rèn)為刻意即緣，一切的因有著相應(yīng)的果，一切的果也必然存在來(lái)因。他們雖然也警示眾人，但不強(qiáng)求別人與他一致。其實(shí)他們?cè)诰辰缟贤撸核麄兏鶕?jù)資源互生法則參破了創(chuàng)造和毀滅的關(guān)系。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創(chuàng)造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強(qiáng)調(diào)的是把握當(dāng)下，追求現(xiàn)在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂的，放縱真的能夠得到快樂嗎？那不過(guò)是對(duì)空虛和厭倦的短時(shí)間忘懷而已。放縱過(guò)后，人的空虛和失落往往會(huì)更重。因?yàn)樗麤]有真正解決實(shí)際的問(wèn)題。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】六
以美麗的星空為題的作文
在夏天，星空是最美的，蔚藍(lán)的天空中，深邃而美好給人無(wú)窮的遐想。
夏夜我喜歡在院子里面，躺在睡椅上，欣賞著美麗的`星空；天空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃一閃的，好像是，好像淘氣的小孩在那里眨眼睛。
到了每月15的時(shí)候，天上一輪皎潔的月亮掛在天邊，好像一個(gè)大玉盤似的。就好像是一面明晃晃的鏡子，掛在天上照亮了大地。潔白的光芒撒在大地上，大地好像披上了一層銀白的白沙。
聽奶奶說(shuō)天上的每一顆星星都代表地上的一個(gè)人，我常常想，代表我的那個(gè)星星在哪里呢？我每天晚上躺在椅子上找啊找啊，可就是找不到屬于我的那顆星星，天上的星星太多了，數(shù)也數(shù)不清，有一次我躺在椅子上沒什么事情做，我就數(shù)起了星星。可是等我數(shù)了好幾百的時(shí)候，我就不知不覺得睡著了，也許，那是很多星星看得我眼花繚亂，很疲勞就睡著了吧。有時(shí)，很多螢火蟲在天上滿天飛舞，也像是一顆顆的星星，仿佛這些螢火成也知道欣賞夏夜的美。
我愛這迷人的夏夜，更愛這美麗的星空。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】七
頭頂上天的顏色不斷變換，樹上的葉子落了又長(zhǎng)，穿過(guò)一條條街，擠過(guò)一群群人流，我從未停下過(guò)成長(zhǎng)的腳步。在這個(gè)學(xué)著懂事的年紀(jì)，我遇見了我的導(dǎo)師。
張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語(yǔ)文老師。我喜歡這位老師課上具有詩(shī)情畫意的講解，使語(yǔ)文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來(lái)，這定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次講課的淬煉磨礪出來(lái)的功力。這不是我對(duì)一位老師的盲目吹捧，而是經(jīng)過(guò)多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語(yǔ)文，更喜歡這位語(yǔ)文老師。一次作文課，老師讀著自己寫給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚，使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn)，更是真情實(shí)感的載體。一個(gè)沒有思想，感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。
老師上課時(shí)，并不是一味的往我們腦子里灌輸知識(shí)。時(shí)不時(shí)抽出一部分時(shí)間，播放與課文相關(guān)的音樂，或是節(jié)目。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀，而是增加對(duì)美的理解和欣賞。學(xué)好了語(yǔ)文，就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩(shī)配好景，我一直這樣認(rèn)為。但好景不長(zhǎng)，我的胃病又犯了，跟張老師的緣分僅僅維持了兩個(gè)星期。
我的身體不是很好，不如其他同學(xué)活潑健康，這個(gè)認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請(qǐng)假治療休養(yǎng)，我落下了很多功課。心灰意冷的時(shí)候，總能收到張老師的問(wèn)候，媽媽把信息給我看時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)老師還惦記著我，我逐漸開心起來(lái)，張老師關(guān)懷是真切的，偶爾我去上學(xué)，她好像上課時(shí)也格外的高興，我能看出她的眼神，能看出她高興的心。張老師只要見我來(lái)上學(xué)就會(huì)悄悄告訴我，不用寫作業(yè)，身體最重要，千萬(wàn)不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實(shí)，而是放松了心情，我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。
初二下學(xué)期我再?zèng)]有請(qǐng)過(guò)假，張老師給我安排了小組長(zhǎng)工作，見到我就會(huì)問(wèn)我，胃還疼嗎，理科跟得上嗎，要不要熱水，告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話總是回旋在我腦海中。我的語(yǔ)文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛忘事，我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時(shí)，張老師從來(lái)不吝嗇她的贊美。
張老師，您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記您的深恩。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】八
也許，風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠(yuǎn)去的春風(fēng)留給人們滿腔憤怒，誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的，它只想警告人們愛護(hù)環(huán)境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結(jié)冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。
風(fēng)累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候，它卻在一旁觀望。在少風(fēng)的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風(fēng)也為我鼓掌，但每次騎車飛奔，總聽見一個(gè)聲音在說(shuō)著什么。是風(fēng)，它想提醒我，一切并未過(guò)去。
在夏末秋初的時(shí)節(jié)，風(fēng)吹起五環(huán)旗，吹鳴了停戰(zhàn)的號(hào)角，吹響了雄壯的國(guó)歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開始了。風(fēng)揚(yáng)起北京申奧遠(yuǎn)航的帆，向勝利駛?cè)?。我開始從激情中冷靜下來(lái)，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽到風(fēng)在喚我，它撫著我的臉，說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)些?！笔堑?，一切并未過(guò)去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的主宰。它吹黃了綠葉，揚(yáng)起漫天灰塵，它帶來(lái)了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風(fēng)，因?yàn)樗刮仪逍?。雖然它把我?guī)Щ氐侥瞧幱爸?，但我不怨它，我心甘情愿?/p>
不論季節(jié)如何變換，風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時(shí)，風(fēng)吹來(lái)好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節(jié)，又聽見風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號(hào)。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外，風(fēng)的心在跳。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】九
7月25日，是我七周歲的生日，也是我參加小提琴五級(jí)考試的日子。
當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)坐在凳子上的時(shí)候，我全身有點(diǎn)發(fā)抖，好像有蟲子在我身上爬來(lái)爬去。等老師叫我的時(shí)候，我反而不緊張了，我從容的架好琴，握好弓，開始拉音階，我覺得音從我的指尖流出，很流暢，拉完音階。老師直接讓我拉練習(xí)曲第二頁(yè)最后二行。我一時(shí)沒想起來(lái)，老師讓我隨便挑，我就從第二頁(yè)第二行開始一直拉完。當(dāng)拉樂曲時(shí)，老師叫我拉最后的十六分音符部分。
當(dāng)全部拉完后，老師對(duì)我說(shuō)：“你有點(diǎn)搶快，下次注意?！?，所以當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我拉的不好。沒想到，第二天王老師告訴我，我竟然得了個(gè)“優(yōu)”。真出乎我的意料之外，我很高興，我給自己的生日送上了一份最好的禮物。
以那段美好的日子為題的作文【范文10篇】一十零
小時(shí)候，總是知道自己哪月哪日過(guò)生日，總是想著爸爸媽媽會(huì)給自己做什么美味佳肴，會(huì)收到什么樣精美的小禮物，總是想著生日那天可以痛痛快快的看電視，無(wú)所約束...... 在我盼望生日的歲月里，卻忘了我生日的那一天，曾是母親忍受巨大的分娩之痛，拼盡全身力氣將我生養(yǎng)下來(lái)的。而在產(chǎn)房外等著的父親，早已心急如焚，皺緊眉頭，雙手合十，嘴里不停地祈求上蒼：“保佑母子平安，保佑母子平安?！碑?dāng)一聲初生嬰兒的啼哭，預(yù)示著一個(gè)嶄新的新生命降生這美麗的世界時(shí)，門外初為人父的父親喜極而泣，懸著的心總算放下了，嘴角溢滿笑容。 每當(dāng)我生日的時(shí)候，我總是期盼著能從父母那里得到什么，卻從來(lái)不從感激過(guò)他們，從來(lái)不記得是他們給了我寶貴的生命，更沒有在生日的那天向母親真誠(chéng)地說(shuō)過(guò)：“媽媽，謝謝您，您辛苦了?！睙o(wú)知的我心安理得的接受父母的好，卻從來(lái)不曾記得他們是什么時(shí)候生日，我該給他們準(zhǔn)備什么禮物。 小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師和我們談美好的理想，談?wù)\實(shí)守信，談努力學(xué)習(xí)......很少和我們談到孝順。真正和我們談孝順的是我上四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位年輕的女老師，姓齊，大約24歲左右。齊老師成了我們班的班主任，幾乎所有的同學(xué)都?xì)g迎她的到來(lái)。她長(zhǎng)得很美麗。白皙光潔的皮膚，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，光滑的額頭，炯炯有神的大眼睛涂了淡淡的藍(lán)色眼影，高挺的鼻子，一張紅彤彤的嘴巴常常給我們講一個(gè)個(gè)有趣的故事，那一個(gè)個(gè)有趣的故事常常會(huì)告訴我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積極向上，養(yǎng)成樂觀的人生態(tài)度，更教會(huì)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮? 記得六年級(jí)的時(shí)候我過(guò)生日，寒冬臘月的媽媽就琢磨著給我做好吃的。我愛吃油炸一類的食品，最愛吃她炸的圓子。當(dāng)媽媽提議給我做炸圓子時(shí)，我高呼萬(wàn)歲，想到生日那天可以吃到美味佳肴，我的口水都快流下來(lái)了，以至于生日的前一天，我在上語(yǔ)文課時(shí)犯了一個(gè)很丟臉的錯(cuò)誤。 那天天氣很好，天空一碧如洗，潔白的云朵被清風(fēng)吹得形態(tài)各異。有的像碭山的梨，有的像新疆的哈密瓜，還有的圓圓的像媽媽炸的圓子。我雙手托腮，喜滋滋的坐在座位上看著窗外迷人的風(fēng)景。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲像炸雷肆無(wú)忌憚的響起來(lái)，像是在大聲的說(shuō)：“上課了，上課了，快回到教室里?！彼械耐瑢W(xué)像歸巢的燕子，齊刷刷整齊的坐在自己的位子上，下午第一節(jié)是語(yǔ)文課。當(dāng)齊老師來(lái)到教室，坐在最后一排位的班長(zhǎng)王金枝從座位上起來(lái)，站直了身體嚴(yán)肅的說(shuō)：“起立?！逼渌型瑢W(xué)像接到命令式的，立即站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師好?！闭f(shuō)完，同學(xué)們會(huì)重新坐在位子上，學(xué)習(xí)好的會(huì)挺直了腰豎起耳朵認(rèn)真聽老師講課，學(xué)習(xí)不好的慵懶的趴在桌子上，邊開小差邊漫不經(jīng)心的聽著課。我學(xué)習(xí)不好不壞，心情好坐著是最直的，心情不好也就任由自己的小性子。 齊老師笑容滿面的站在講臺(tái)上給我們上課，起初我聽得還是很認(rèn)真的，可是到后來(lái)不知怎么的，我就突然想起媽媽給我炸圓子的事情，思緒就開始天馬行空了。直到齊老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)，結(jié)果可想而知，我什么也沒回答上來(lái)。 下課時(shí)，齊老師把我喊道辦公室，板著臉問(wèn)我道：“上課的時(shí)候，想什么呢？怎么不好好聽講，說(shuō)?！蔽衣犃四樇t成了豬肝色，心“砰砰”的跳著，責(zé)怪自己高興過(guò)了頭?？墒抢蠋焼?wèn)話又不得不說(shuō)，我只好支支吾吾的說(shuō)：“我...我...明天...過(guò)...生日，我媽媽...說(shuō)給我...做好吃的，所以我上課才......”真丟人，說(shuō)完，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。齊老師聽完我的話，舒展了眉頭，說(shuō)：“過(guò)生日是好事，但是上課怎么能開小差？過(guò)生日不能老記著媽媽給你做好吃的，有沒有想過(guò)你出生那天是你母親最痛苦的日子？”接下來(lái)的談話，齊老師和我詳談了母親的辛苦與不易，讓我明白生日那天要記得向媽媽說(shuō)聲：“辛苦了?！? 回家的路上，我回想著齊老師的話，問(wèn)自己：“你知道爸爸的生日是哪天嗎？”心里的我回答：“不知道?！蔽矣謫?wèn)自己：“那你知道媽媽生日是哪天嗎？”心里的我又搖搖頭說(shuō)：“不知道。”一種慚愧之情涌上心頭，我自己告訴自己：“回家一定要問(wèn)爸爸媽媽的生日，把它們記住，等他們過(guò)生日的時(shí)候，一定要送上自己最真誠(chéng)的祝福?！? 生日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)讓人感到幸福的時(shí)刻。你記得誰(shuí)的生日呢？
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