大家都寫過(guò)，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的課外書讀后感作文【精選9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課外書讀后感作文【精選9篇】一
這個(gè)學(xué)期，老師叫我們每天讀4篇課外閱讀，不過(guò)多久，我們就把課外閱讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜歡的。 第1篇，我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫的一篇膾炙人口的散文。該文寫于1936，在寫作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來(lái)，祖國(guó)春天的到來(lái)。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)，許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散；到處尋找春光，卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠(yuǎn)去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來(lái)了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來(lái)的快樂(lè)、活潑、力量和生命。 第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。 第5篇，我最最喜歡的是《愛(ài)心樹(shù)》，愛(ài)心樹(shù)》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來(lái)，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過(guò)600萬(wàn)冊(cè)。這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。愛(ài)心樹(shù)的英文 ，顧名思義便是犧牲奉獻(xiàn)的意思，但它亦是一本述說(shuō)友誼的書。樹(shù)并未因?yàn)槟泻⒌挠枞∮枨蟾械诫y過(guò)，即使后來(lái)只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當(dāng)男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹(shù)竟是滿欣喜樂(lè)將自己奉獻(xiàn)給他，這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹(shù)上刻的 那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線條和充滿詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng)造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
課外書讀后感作文【精選9篇】二
我是個(gè)很文靜的女孩，平時(shí)比較愛(ài)安靜的看書。所以我爸爸媽媽給我買了許多課外書，什么《海的女兒》《安徒生童話》《話題作文大全》等都是我喜歡看的。對(duì)我啟發(fā)最大的還是《話題作文大全》。今年我小學(xué)就要畢業(yè)了，為了考上理想的中學(xué)，我一有時(shí)間就看這本作文書，他對(duì)我的幫助還真大，覺(jué)得自己好像比以前更愛(ài)寫作文了。
我還記得這本書是我上四年級(jí)時(shí)，媽媽花了11元錢買給我的。那時(shí)語(yǔ)文老師要求我們每人買本作文書，當(dāng)時(shí)我還不太喜歡看它，總覺(jué)得看作文書沒(méi)有故事書有趣，所以買來(lái)后就大概的翻了翻，后來(lái)我們語(yǔ)文老師在課堂上，讓我們講講自己喜歡的作文，為了完成任務(wù)，我才認(rèn)真地選了一篇?——《我愛(ài)我的啞巴媽媽》仔細(xì)地讀了起來(lái)，我覺(jué)得這篇文章寫得好感人，我為作者童年的不幸而深感同情，也被啞媽媽的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)而折服，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和真摯的感情歌頌了偉大的母愛(ài)!使我從中受益，不光是學(xué)到了寫作方法，還讓自己懂得了應(yīng)該回報(bào)母愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。
課外書讀后感作文【精選9篇】三
這個(gè)月我讀了一本叫《甜橙樹(shù)》的書，它是一本分段短篇書，其中我最感興趣的就是，第一篇《啞?！妨?。
啞牛長(zhǎng)得壯實(shí)，牛犢似的。頭發(fā)黑粗硬，有一綹翹在凸出的額頭上。眼睛深黑大，怯生生的。長(zhǎng)得很俊俏，他在小時(shí)候就做苦工了。他爸爸本來(lái)是想在拖幾年退休，讓啞牛去接班，可是啞牛是個(gè)啞巴，送他去干苦力爸爸也是無(wú)奈的選擇。啞牛被送去的地方那里的老板娘非常兇，也很小氣。給啞牛的全是破爛的東西，穿的是破雨靴，草帽是從墻角里撿來(lái)的破草帽。啞牛每天都要被老板娘叫來(lái)叫去“車來(lái)了，卸車去!”“把那堆爛西紅柿倒了?！?.....啞牛不停地干活，汗珠比黃豆粒還大，老板娘給的晚飯只有一根黃瓜。雖然他每天干得比牛多，吃的比貓少，但他總是高興地“嗷嗷”叫。
我們跟啞牛比起來(lái)真是太幸福了。如果我也跟啞牛一樣的話，我不可能笑，不哭就不錯(cuò)了。在生活中，我只要遇到一點(diǎn)小挫折不是大哭就是大叫，如果爸爸媽媽罵我?guī)拙?，我?huì)眼淚直流了。這幾天，我做這暑假作業(yè)，遇到了一道問(wèn)題，那是一道很難的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，我一會(huì)兒畫圖，一會(huì)兒擺實(shí)物，但還是一點(diǎn)找不到頭緒，我心里急死了，真想叫媽媽來(lái)教我做?？僧?dāng)時(shí)我腦海中出現(xiàn)了啞牛干活時(shí)的情景，是那么苦，那么累都能堅(jiān)持做，我能被這道題難倒嗎？我便又靜靜地思考，一會(huì)兒，終于我做出來(lái)了，當(dāng)時(shí)別提我有多高興。如果不是在我遇到困難時(shí)啞牛當(dāng)我的精神支柱的話，我就不會(huì)自己做出來(lái)了。我真是太感謝他了。
從此每當(dāng)我遇到困難啞牛就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，給我力量，給我勇氣!無(wú)懼困難，樂(lè)觀面對(duì)生活，生活才會(huì)多姿多彩!
課外書讀后感作文【精選9篇】四
今天，我學(xué)習(xí)了《爭(zhēng)吵》這一課。課文的大致內(nèi)容是：克萊諦碰了一下安利柯的胳膊肘，墨水滴在了筆記本上，本子被弄臟了，字跡也看不清了。過(guò)了一會(huì) 兒，安利柯也碰了一下克萊諦的胳膊肘，所以他們就吵了起來(lái)。但是克萊諦又想起安利柯是他最好的朋友，所以就原諒了他，而且主動(dòng)向安利柯提出來(lái)要和好。
讀完這篇文章后，我聯(lián)想起自己跟好朋友發(fā)生的一件事情。
有一次，我和我的好朋友正在玩電腦游戲，突然，他一下子碰到了我的主控制按鍵，一下子就出現(xiàn)了“KO”這兩個(gè)大字。我氣憤極了，于是想報(bào)復(fù)他。打到 第二關(guān)的時(shí)候，我故意碰了他一下，他也“掛了”。于是，我們就爭(zhēng)吵了起來(lái)，就在我們劍拔弩張的`時(shí)候，卻被媽媽及時(shí)制止了。這時(shí)，我打算從今以后再也不理他 了?？墒堑诙欤覀冇衷谛^(qū)里碰面了。開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住，大笑了起來(lái)。他看見(jiàn)我笑了，也跟著大笑了起來(lái)，就這樣，我們 又和好如初了！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：和朋友、同學(xué)相處的時(shí)候，要學(xué)會(huì)寬容別人。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，要伸出援助之手；當(dāng)和別人發(fā)生糾紛時(shí)，要主動(dòng)承 認(rèn)自己的錯(cuò)誤，得到別人的諒解；當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，要鼓勵(lì)別人，不能嘲笑別人。只有這樣做，才能交到更多的朋友，才能讓自己更加快樂(lè)！
大海之所以能容納下上百條河流，是因?yàn)樗幸粋€(gè)博大的“胸懷”。今后我也要像大海一樣，做一個(gè)寬容大度，有坦蕩胸懷的男子漢！
課外書讀后感作文【精選9篇】五
我讀三年級(jí)時(shí)，我爸爸給我買了一本《兒童寓言》，那時(shí)我雖然不認(rèn)字，但是我會(huì)拼音，所以大部分我都會(huì)背，比如《學(xué)羿》，《刻舟求劍》，《染絲》，其中有一篇使我深受教育，那就是—《愚公移山》。
剛讀完這個(gè)故事，我也覺(jué)得愚公很愚蠢，與其費(fèi)盡力氣去移山，倒不如去搬家呀？不愧別人總說(shuō)他是個(gè)愚蠢的老頭。后來(lái)我才覺(jué)得愚公是一個(gè)偉大的人。他移山的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和永不放棄的決心很讓人敬佩。
記得有一次，我在臥龍超市廣場(chǎng)爬天梯，我爬到中途覺(jué)得很累就放棄了。讀了《愚公移山》之后，我知道了，只要有勇氣堅(jiān)持就能克服所有的困難。
我想，今后只要遇到困難，我都會(huì)想起愚公，那就什么困難也不怕了。
課外書讀后感作文【精選9篇】六
暑假里我爸買了一本書叫《鼴鼠的月亮河》。
一回到家我迫不及待地打開(kāi)書，津津有味地看了起來(lái)?？粗粗呀?jīng)到下午了。媽媽也正準(zhǔn)備炒菜了，炒著炒著媽媽覺(jué)得菜里應(yīng)該放一點(diǎn)辣椒，叫我去拿一點(diǎn)。可我正沉浸在故事中，以為媽媽叫我拿的是胡椒，就把胡椒拿了過(guò)去?？墒潜粙寢屃R了一頓：“你怎么搞得？我叫你拿辣椒，你怎么拿了胡椒？”我小聲地說(shuō)：“我……我在看書。"媽媽聽(tīng)了摸著我的頭說(shuō)：“喜歡看書沒(méi)關(guān)系，但是看書也不能太入迷，不然什么事情都聽(tīng)不進(jìn)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
從今以后我就算看書也有一部分精力在留意別的聲音。
課外書讀后感作文【精選9篇】七
從前，有一個(gè)名叫愚公的老爺爺，他家門前有兩座山，山名分別叫太行山和王屋山，他們進(jìn)進(jìn)出出都要繞道。于是愚公和家人決定要把兩座山搬走。有一個(gè)叫智叟的老頭嘲笑愚公都這么一大把年紀(jì)了還挖什么山呢。愚公自信的說(shuō)自己死了還有兒子，兒子還會(huì)生孫子，孫子還會(huì)生兒子。這樣一代代的傳下去，而山是不會(huì)增高，總有一天肯定能把山挖平。天神被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)了，就派天將把山搬走了。
這個(gè)故事告訴我們：只要有堅(jiān)定地決心和努力，再大的困難也能克服。尤其在我們的生活和學(xué)習(xí)中，都不能被困難嚇倒，而應(yīng)面對(duì)困難，付出努力，最后才能解決困難。
《愚公移山》講的是古時(shí)候一個(gè)九十多歲的老爺爺愚公的故事，他家門前有兩座大山造成出門很不方便，要走很多路才行，他決定把它們移走，就帶領(lǐng)全家三代一起挖山，每天都不歇，別人問(wèn)他什么時(shí)候才能移完，這是不可能完成的事情，他說(shuō)我完成不了就讓我的子子孫孫接著干，總有一天會(huì)完成的。
結(jié)果天上的玉皇大帝聽(tīng)到被感動(dòng)了，就派兩個(gè)大力天神，把這兩座山搬走了，從此他們家進(jìn)出就方便了。
這個(gè)故事使我知道一個(gè)人辦什么事情一定要堅(jiān)持下去就能辦成就能成功，你說(shuō)是么？
課外書讀后感作文【精選9篇】八
愛(ài)書如命這個(gè)詞最適合我了。為什么？哈哈，想知道就往下看吧！
周六，我把最后一本新書《意林》少年版看完，就不管三七二十一，纏著媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最后，媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡，只好說(shuō)：“好吧，買2本”?！?本”！媽媽乖乖的把我拽上車，“嘟嘟”著去了。
新書到了手，我愛(ài)不釋手的來(lái)回?fù)崦骸坝H愛(ài)的小林林呀，我真愛(ài)你”！媽媽聽(tīng)了，欣慰的笑笑，又惡心的“嘔吐”了一番，“老媽，你不懂，看書能增加寫作素材”！我反駁，“好好好，聽(tīng)你的”！媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)身去做飯了，“諾兒呀，那個(gè)”姐姐笑著湊到我身邊來(lái)，哎呀，笑容好假?。 敖栉?0元好不好”？哦，我終于知道了，假裝吃驚的張大嘴：“少年勵(lì)志館16。58元，30元可以買好幾本了”！“??？要不，我把新出的颯颯給你”？姐姐又在誘惑我了，“颯颯？林林？颯颯？林林”我有些猶豫了，但還是堅(jiān)定的說(shuō)：“不行！颯颯屬于漫畫，不長(zhǎng)知識(shí)”！姐姐喪氣的離開(kāi)了，隨后，媽媽欣喜的看著我：“諾諾，你不喜歡看漫畫了”？我撅著嘴說(shuō)：“什么嘛，漫畫課外再看”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，這才差不多，好好看吧”！
晚上，媽媽忍不住訓(xùn)我：“你看都10：00了！還看書！快上床去”！說(shuō)完吱呀吱呀睡覺(jué)去了，我左思右想：怎么辦呢？怎么辦呀最后，我雄赳赳氣昂昂的抱著書上了床，拿只手電蒙著被子看起來(lái)了。不知過(guò)了多久，感覺(jué)眼睛很累很累，就“倒”了下去，好難受哦。后來(lái)才知道我枕著書睡著了。 ?怎么樣？我是不是愛(ài)書如命？歡迎各位書迷和我唾沫橫天！
課外書讀后感作文【精選9篇】九
學(xué)書法300字作文
今天晚上，下著蒙蒙細(xì)雨，我去學(xué)書法。我提著書包慢步走進(jìn)教室，看著同學(xué)們都已經(jīng)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，讓老師改作業(yè)。我不慌不忙的來(lái)到桌位上，拿出自己的作業(yè)，去排隊(duì)。改到我的`作業(yè)時(shí)，老師還夸我作業(yè)毛筆寫得好，我心里美滋滋的。
“叮鈴叮鈴”，上課鈴響了。我們都迫不及待地來(lái)到座位上，教室里靜悄悄的，鴉雀無(wú)聲的，大家都認(rèn)真認(rèn)真的寫起毛筆字來(lái)，我也不例外。突然一個(gè)同學(xué)來(lái)到教室里，他遲到了。老師雖然沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他，但是用眼神擋了一下。好像在說(shuō)：“下次不能再這樣了?！比缓笥只謴?fù)了平靜的狀態(tài)。
過(guò)了一會(huì)兒，大家都寫好了毛筆字，都接二連三的把作業(yè)交到老師手中?！岸ｂ彾ｂ彙保抡n鈴響了。我們休息了一下，就被拿著麥克風(fēng)的校長(zhǎng)叫進(jìn)了大教室，開(kāi)始講課了。今天講課的內(nèi)容真豐富有：三字經(jīng)、古人名畫、老師身邊的趣事……
我們學(xué)了很多知識(shí)，就放學(xué)回家了。
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