在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編為大家整理的我的奇妙作文【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的奇妙作文【范文5篇】一
作文植物園的奇妙夜
從小，我對(duì)《昆蟲(chóng)記》就很著迷，尤其向往法布爾幼年時(shí)的生活環(huán)境。杭州植物園自然一直是我的第二課堂，我在那里認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)朋友。今天，媽媽讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶她夜游植物園。
經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備，我?guī)ьI(lǐng)媽媽出發(fā)了。初秋的傍晚，空氣中依然殘留著不舍離去的熱風(fēng)，但一走進(jìn)植物園，暑氣頓消。大榆樹(shù)上的鍬甲，匍匐在睡蓮上的金線蛙，在桑樹(shù)上進(jìn)食的云斑天牛，都一一映入眼簾。
在一棵桃樹(shù)下，我意外地?fù)斓搅藥讉€(gè)透明發(fā)亮的殼。我抬頭張望，幸運(yùn)地在樹(shù)杈上看見(jiàn)一只正在脫殼的蟬。只見(jiàn)它背上裂了條縫，這是多有趣的一幕哇！從沒(méi)看到過(guò)“金蟬脫殼”的我很興奮，但硬忍住沒(méi)用手觸碰它的翅膀。因?yàn)槲抑溃鹣s脫殼的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，要經(jīng)歷最起碼兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果中途被碰傷，很容易對(duì)它造成影響。
我們繼續(xù)往里走，來(lái)到桃園嶺這個(gè)昆蟲(chóng)聚集地。我從容地從包里拿出一塊大大的白布，掛在樹(shù)上，上方用電筒燈照著。不一會(huì)兒，許多昆蟲(chóng)便“慕光”而來(lái)，繞著燈泡飛舞，停留在白布上。我得意地告訴媽媽，這就是“燈誘”，可以方便我們更近距離地觀察各種各樣的昆蟲(chóng)。
“這個(gè)好辦法你是怎么想到的.？”媽媽驚喜地問(wèn)?！爱?dāng)然是萬(wàn)能的度娘嘍，我可是做足功課的。”我興奮地回答。
這時(shí)，樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣的叫聲，清亮的聲音劃破了寧?kù)o的夜空。
“我們捉知了吧！”媽媽提議。
我趕緊解釋：“這不是知了。我們剛進(jìn)園子的時(shí)候，都是吱呀吱呀的知了在唱歌。它們聲音洪亮，可惜只有一個(gè)調(diào)?，F(xiàn)在天黑下來(lái)，知了就休息了，應(yīng)該是螽斯、蟋蟀、紡織娘上場(chǎng)的時(shí)間?！?/p>
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真的，和知了相比，它們的歌聲的確清麗多了?！?/p>
我趕緊拿出手機(jī)，錄下這天籟之音，時(shí)而高昂、時(shí)而舒緩、時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而低沉……
植物園的夜晚，不一樣的課堂，不一樣的收獲。
我的奇妙作文【范文5篇】二
上周，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“誦經(jīng)典”的朗誦比賽。我也報(bào)名參加了。比賽前的晚上，我做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)。
媽媽把我打扮得精神抖擻：紅襯衣加黑色背帶西褲。我信心十足地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到了滿滿一教室的比賽選手，很多都是跟我一起玩的小伙伴。主持人宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我不由自主地緊張起來(lái)，心里砰砰直跳，像揣了一只小兔在胸膛，手心和腦門(mén)都在冒汗。但這是劉老師的諄諄教誨出現(xiàn)在我眼前，她和藹可親的指導(dǎo)像一股清泉流進(jìn)我的心里，像春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰……這時(shí)我平靜的下來(lái)。聽(tīng)到公布選手們的得分時(shí)即為他們喝彩也為自己擔(dān)心！終于輪到我上場(chǎng)了，我面帶微笑，挺直腰板，大步向前地走到演講臺(tái)的中央給評(píng)委們敬禮。深深地吸了一口氣，按住胸膛揣著的那只小兔。伴隨著背景音樂(lè)，我進(jìn)入了角色：當(dāng)又一個(gè)清晨來(lái)臨，親脆的鳥(niǎo)鳴喚醒沉夢(mèng)中的人………時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。這就是我一個(gè)人的舞臺(tái)，讓我盡情發(fā)揮。剛開(kāi)始的緊張一點(diǎn)都沒(méi)有了。當(dāng)我做出最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，觀眾和評(píng)委老師響起的雷鳴般的掌聲。當(dāng)主持人公布了9。85的最高分時(shí)我的手心都捏出了一把汗。
起床了！起床了！媽媽這個(gè)“鬧鐘”把我從夢(mèng)中驚醒，這時(shí)我還用力地捏住被子。
第二天的比賽和夢(mèng)中的情景一模一樣。哦！真是日有所思，夜有所夢(mèng)?。∈浅晒Φ挠屛易隽诉@一個(gè)奇妙的夢(mèng)。真是一份耕耘一份收獲啊！
我的奇妙作文【范文5篇】三
小猴得到一顆魔豆，據(jù)說(shuō)它具有神奇的'魔法。于是，小猴就想試試這顆魔豆是否有神奇的魔法。
有一天，動(dòng)物學(xué)校要考期末試了。小猴的成績(jī)本來(lái)就不好，于是，小猴就想用魔豆來(lái)取得好成績(jī)。
考試的時(shí)間到了，小猴把這顆魔豆緊緊地握在手心里，生怕被其它同學(xué)看見(jiàn)。
開(kāi)始考數(shù)學(xué)試了，有一道難題把全班同學(xué)都難住了。正當(dāng)大家在一步一步地計(jì)算時(shí)，小猴快速地做出了這一道題的答案，而且是正確的。
語(yǔ)文試、英語(yǔ)試小猴都覺(jué)得很容易，可看看其它同學(xué)呢，絞盡腦汁了也做不出來(lái)。
考試的結(jié)果出來(lái)了，語(yǔ)文試、數(shù)學(xué)試、英語(yǔ)試門(mén)門(mén)都是100分。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著小猴。
這顆魔豆多神奇呀，如果我也有一顆神豆那該多好呀！
我的奇妙作文【范文5篇】四
每個(gè)人對(duì)圓的感受各不相同。在畫(huà)家的筆下它是美麗的環(huán)，在苦難者的臉上它是憂傷的淚，而在我眼里它是奇妙的、快樂(lè)的符號(hào)?！ W(xué)校里，語(yǔ)文老師在給小朋友認(rèn)讀拼音“o”。小花見(jiàn)了連忙搶著說(shuō)：“這是我早上吃的雞蛋?！薄安粚?duì)，不對(duì)，”愛(ài)臭美的小玲說(shuō)，“這是我家最好看的鏡子?！薄斑@是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的網(wǎng)球”愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小明說(shuō)。教室里小朋友們你一言我一語(yǔ)地討論著。教室里充滿著歡聲笑語(yǔ)。這真是一個(gè)呀！ 下課了，小朋友們吹出許多大大小小，圓圓的肥皂泡，在陽(yáng)光的照射下，小泡泡五彩繽紛的，好似一個(gè)個(gè)自由的小精靈。在深藍(lán)色的乒乓球桌上，圓就是那圓溜溜的小乒乓球，隨著“乒乒、乓乓”的聲音奏起，小圓球劃出一道道完美的弧線。每一組成功的攔截，就是一陣?yán)迍?dòng)，你來(lái)我往的跳躍，讓勝利的歡呼聲飄蕩在校園的每個(gè)角落。考試后，那耀眼的圓是100，當(dāng)兩個(gè)小小的圓并排躺在我的答卷上的時(shí)候，我的心便早已歡呼雀躍。在我眼里這些圓都是快樂(lè)的符號(hào)?！ A給我?guī)?lái)快樂(lè)，我喜歡。
我的奇妙作文【范文5篇】五
奇妙的夢(mèng)
晚上，我照例躺在床上看漫畫(huà)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，趕忙抬頭去看，不看不知道，一看嚇一跳：一個(gè)有著三個(gè)頭和六個(gè)眼睛的怪物正倒掛在天花板上，并且左手拿著一包“薯愿”，右手拿著一袋“妙脆角”，嘴里吃著一根棒棒糖。
我看見(jiàn)這個(gè)怪物，嚇了一大跳，一邊后退一邊說(shuō)：“你……你是誰(shuí)？”
“我叫跳跳，來(lái)自火星上的零食王國(guó)。”跳跳一邊回答一邊往嘴里扔了一片薯片。
“你來(lái)這兒干什么？”我鼓起勇氣問(wèn)跳跳。
“我是來(lái)帶你去我們國(guó)家的?！彼謴娜莸氐箳煸谔旎ò迳蠈?duì)我說(shuō)，“宇宙星協(xié)派我來(lái)接你?！?/p>
于是，他拉住我的手，口中念念有詞：“啊不啦嘎利卡西碰，走！”
一眨眼，我來(lái)到了另一個(gè)世界。由于沒(méi)有站穩(wěn)，腳底打了一個(gè)滑，摔了一個(gè)“狗肯泥”。 “呀！好甜！”我叫起來(lái)。
“別驚訝！”跳跳說(shuō)，“這是火星零食王國(guó)的特殊之一，巧克力馬路。這可是用新鮮美味的巧克力醬鋪成的哦！就算摔倒地上也不會(huì)疼?！?/p>
“哦，怪不得是甜的，真新奇?！蔽一腥淮笪?。
接著，跳跳又帶我參觀了一下我的新房子，我剛剛進(jìn)花園，就被眼前的所有景象驚呆了，房子頂是用抹茶味和巧克力味的棒棒餅干制成的，房頂是用“3+2”夾心餅干制成的，地板是用奧利奧鋪的。走進(jìn)家門(mén)，我大吃一驚，所有的家具都是用餅干做的，就連小花盆都是用巧克力做的呢！
接著，我們又去參觀了許多地方，比如：咖啡游泳池 番茄味的消防站等等。我大飽眼福，真想住在這兒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“鬧鐘鈴響了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，哎呀，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！一個(gè)多么奇妙的夢(mèng)啊！
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