經(jīng)歷與感悟并不僅僅屬于個人，也可以是集體或者團隊的心得體會。寫心得體會首先要明確目的和主題，確保內(nèi)容的連貫性和完整性。以下是一些成功人士分享的心得體會，值得我們學習和借鑒。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇一
為貫徹落實國家和自治區(qū)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有關精神，提高農(nóng)村衛(wèi)生人員的業(yè)務技術(shù)水平，順利完成我社區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目居民建檔管理信息系統(tǒng)的工作任務，為提高我社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，于20xx年8月份在醍醐衛(wèi)生院培訓站舉辦為期3天的公共衛(wèi)生人員及村知識培訓：
一.培訓目標
通過本次培訓，提高醍醐社區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人員專業(yè)服務能力和管理能力，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及村衛(wèi)生室的公共衛(wèi)生等專業(yè)服務水平。
二.培訓時間、地點和對象
1.時間：
理論培訓時間20xx年8月20日---8月23日
2.地點：
理論培訓學習地點：寺前鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣教室
3.對象：寺前鎮(zhèn)醍醐衛(wèi)生院各衛(wèi)生室負責人，計15人
三.培訓教材和內(nèi)容
(一).教材：《國家基本公共衛(wèi)生服務培訓指導》
(二).內(nèi)容：
1.居民健康檔案管理服務培訓指導
2.健康教育服務培訓指導
3.兒童健康管理服務培訓指導
4.孕產(chǎn)婦健康管理服務培訓指導
5.老年人健康管理服務培訓指導
6.預防接種服務培訓指導
7.傳染病報告和處理服務培訓指導
8.高血壓患者健康管理服務培訓指導
9.2型糖尿病健康管理服務培訓指導
10.重性精神疾病患者健康管理培訓指導
四.培訓安排：
理論培訓3天
五.考試考核辦法
1.學員學習期間，實行實名登記制度。
2.學員學習結(jié)束后，進行閉卷考試。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇二
為提升我團基本公共衛(wèi)生服務能力，全面落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目，根據(jù)師有關文件精神要求，為了做好我團基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓工作，制訂本方案。
一、培訓目標
通過對全員進行基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的強化培訓，使基本公共衛(wèi)生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛(wèi)生服務基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在社會基本公共衛(wèi)生培訓工作方案以上。
二、培訓對象
三十團醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護人員。
三、培訓方法
培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。
四、培訓內(nèi)容與要求
(一)居民健康檔案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。
(二)健康教育服務規(guī)范。了解健康教育、健康促進、衛(wèi)生宣傳之間的關系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。
(三)0-6月歲兒童健康管理服務規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。
(四)預防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。
(五)孕產(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項。
(六)傳染病報告與處理服務規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內(nèi)容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡直報的方法與注意事項。掌握社區(qū)傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計分析方法、死因監(jiān)測系統(tǒng)及死亡醫(yī)學證明的使用方法。
(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。
(八)重性精神疾病患者管理服務規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。
(九)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告的內(nèi)容及程序要求。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇三
為提升我團基本公共衛(wèi)生服務能力，全面落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目，根據(jù)師有關文件精神要求，為了做好我團基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓工作，制訂本方案。
一、培訓目標
通過對全員進行基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的強化培訓，使基本公共衛(wèi)生服務工作人員掌握國家11項基本公共衛(wèi)生服務基本技能，提高基本公共衛(wèi)生的服務能力和管理能力。要求全員參訓率達到95%以上，培訓合格率在社會基本公共衛(wèi)生培訓工作方案以上。
二、培訓對象
三十團醫(yī)院、疾控中心工作人員及各單位醫(yī)護人員。
三、培訓方法
培訓方法：采取集中理論講授的培訓方式。
四、培訓內(nèi)容與要求
(一)居民健康檔案管理規(guī)范。掌握居民健康檔案(紙質(zhì)檔案和電子檔案)的建立，熟悉建檔方法、建檔內(nèi)容、建檔流程、建檔要求以及居民健康檔案的使用。掌握居民健康檔案各類表單的填寫要求。參考學時：1學時。
(二)健康教育服務規(guī)范。了解健康教育、健康促進、衛(wèi)生宣傳之間的關系，了解開展健康教育的重要意義，掌握健康教育的服務對象、內(nèi)容以及具體要求。熟悉常用社區(qū)健康教育的方法以及服務流程。掌握開展健康知識講座的組織、實施以及效果評價。
(三)0-6月歲兒童健康管理服務規(guī)范。掌握兒童健康管理的方法與服務內(nèi)容。熟悉兒童健康管理服務流程、服務要求。掌握建立《嬰幼兒保健手冊》方法與要求。掌握兒童體格檢查、生長發(fā)育和心理行為發(fā)育評估以及常見健康問題的健康指導。了解青少年心理咨詢的內(nèi)容、方法。掌握體弱兒健康管理內(nèi)容與方法。掌握家庭訪視的主要方法及注意事項。
(四)預防接種工作規(guī)范。了解免疫規(guī)劃基本概念。掌握兒童預防接種證(卡)管理、冷鏈管理，熟悉兒童免疫規(guī)劃各類疫苗的免疫程序，疫苗的接種部位、接種劑量以及疫苗的禁忌癥等。掌握常見異常反應的處理方法。
(五)孕產(chǎn)婦健康管理服務規(guī)范。掌握孕產(chǎn)婦健康管理工作對象、內(nèi)容及工作流程。掌握建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》方法與要求，產(chǎn)后訪視技能。熟悉各期孕產(chǎn)婦健康狀況評估方法、內(nèi)容。掌握高危孕產(chǎn)婦篩查，高危孕產(chǎn)婦的重點管理內(nèi)容。掌握孕期、產(chǎn)褥期、哺乳期保健內(nèi)容。掌握母乳喂養(yǎng)的方法與注意事項。
(六)傳染病報告與處理服務規(guī)范。了解《傳染病防治法》主要內(nèi)容及社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)傳染病報告與處理職能，掌握傳染病報告內(nèi)容，《傳染病報告卡的填寫要求》以及傳染病網(wǎng)絡直報的方法與注意事項。掌握社區(qū)傳染病疫點的處理方法。掌握疾病譜排序的統(tǒng)計分析方法、死因監(jiān)測系統(tǒng)及死亡醫(yī)學證明的使用方法。
(七)老年人與高血壓、糖尿病患者健康管理。掌握轄區(qū)老年人健康管理內(nèi)容，老年人一年一次健康體檢工作的組織、實施、管理工作。掌握高血壓、糖尿病專案管理內(nèi)容、流程以及具體工作要求。掌握高血壓、糖尿病患者社區(qū)維持治療方法。熟悉高血壓、糖尿病的篩查工作及隨訪工作要求。
(八)重性精神疾病患者管理服務規(guī)范。掌握重性精神疾病的概念;掌握管理內(nèi)容、流程及相關要求。熟悉重性精神病人健康檔案的建立，隨訪工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社區(qū)維持治療內(nèi)容、方法。掌握重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的使用方法。
(九)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務規(guī)范。掌握食品安全信息報告、飲用水衛(wèi)生安全巡查、學校衛(wèi)生服務、非法行醫(yī)和非法采供血信息報告的內(nèi)容及程序要求。
看過社會基本公共衛(wèi)生培訓工作方案的人還看了：
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇四
公共衛(wèi)生服務培訓心得體會幾天前，有幸趕赴泰安參加衛(wèi)生局舉辦的全縣基本公共衛(wèi)生服務項目培訓班。
站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受著大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衛(wèi)生事業(yè)初步取得的成績，正是由這群衣著淳樸、面容憨厚的公共衛(wèi)生服務人員用辛勤的汗水澆灌而來，作為其中的一員，深感自豪。
在課程中，多次作為省級公共衛(wèi)生考核專家，對全省公共衛(wèi)生進行考核的泰安婦幼保健醫(yī)院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前，馬主任已經(jīng)是當?shù)匦∮忻麣獾膬嚎漆t(yī)生，當醫(yī)院設立兒童保健科，她主動提出調(diào)往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態(tài)度，認為這項工作沒有技術(shù)含量，而以她當時的資歷必定能在兒科醫(yī)學的領域中做出一番成績。朋友的勸說，并沒有動搖她的決心，十三年的臨床工作使她認為，完善的預防保健，會避免許多疾病的發(fā)生。而作為大夫，相比在生病以后去治愈疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。說到這里，馬主任微笑著說“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴她們，我就是喜歡兒童保健工作！”
她的發(fā)言讓我想起了一句名言---“君且隨意，我自傾懷”。當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然后默默的傾注自己的熱情，把事情做到最好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛(wèi)生工作后常說一句話，“每天多做一點，堅持下去?！?/p>
眾所周知，公共衛(wèi)生服務工作項目繁多，任務艱巨。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對群眾的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產(chǎn)婦、新生兒的.入戶訪視；從針對不同人群的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至抵觸，()這要求我們不僅需要豐富的專業(yè)技術(shù)知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝干到葉末的開拓精神。
而要做到這些，就要有“君且隨意，我自傾懷”的人生態(tài)度。面對困難和質(zhì)疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的能力，表達服務的熱忱，做好自己認為正確的事情，不在乎別人的態(tài)度。
“君且隨意，我自傾懷”不只是一種人生態(tài)度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現(xiàn)。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸懷。而能執(zhí)著的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的欣賞和尊重。
這就像魏橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長張兆國在鄉(xiāng)村醫(yī)生例會上傳達的思想，“不管別人怎么看，我們都要轉(zhuǎn)變思想，堅定從事公共衛(wèi)生工作的信心和信念，了解公共衛(wèi)生的意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然后把所學到的知識和幫助別人的熱情轉(zhuǎn)變成一種保護人民群眾健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人?！?/p>
短短五天的培訓很快結(jié)束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討著在此次培訓中不同的感受和收獲。車窗外，宏偉壯觀的五岳之尊氣勢磅礴、高聳入云，猶如鄒平的公共衛(wèi)生事業(yè)在我們的努力之下必將迎來新的發(fā)展。（張廣平張麗麗）
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，人們越來越重視公共衛(wèi)生。鑒于疫情對全球的沖擊，更有必要加強公共衛(wèi)生的意識，增加公共衛(wèi)生方面的培訓和學習。筆者有幸參加了一次公共衛(wèi)生培訓，從中收獲很多，想和大家分享自己的經(jīng)驗和體會。
二段：課程設置
這次公共衛(wèi)生的課程設計得非常合理，分為理論課和實踐課。理論課講授了公共衛(wèi)生的概念、原則、政策等內(nèi)容，學員可以全面地了解公共衛(wèi)生的重要性和必要性。而實踐課則主要是對理論課講授的落地實踐，培訓老師會安排參觀當?shù)氐男l(wèi)生院、社區(qū)保健中心等場所，讓我們親身感受衛(wèi)生工作的實際情況，這讓我在實踐中更深入地理解了公共衛(wèi)生的重要性。
三段：培訓方法
這次培訓的方法也讓我受益匪淺。培訓老師采取了交互式教學方式，讓我們參與討論、互相交流思想，這種互動的教學方式讓我們更加深入地了解公共衛(wèi)生。通過個案及實例的研討、小組討論等方式，提高參與培訓者的興趣，強化學習效果。
四段：對未來的意義
這次公共衛(wèi)生培訓雖然只是一次短暫的學習，但啟迪了我的思想，并讓我明白了公共衛(wèi)生在現(xiàn)代社會中的重要性。公共衛(wèi)生不僅關系到每一個人的健康和生活質(zhì)量，也關乎著整個社會的發(fā)展和安全。在今后的工作中，我會更加注重公共衛(wèi)生方面的學習和實踐，積極參加各種公共衛(wèi)生活動，為社會大眾的身體健康貢獻自己的力量。
五段：總結(jié)
通過這次公共衛(wèi)生培訓，我深刻地體會到了公共衛(wèi)生的重要性和必要性，對公共衛(wèi)生方面的知識和技能有了更為深入的理解。具體來說，我們要常年關注個人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生。只有通過培訓學習，掌握科學的防疫知識和技能，才能更好地保障身體健康和安全，特別是在突發(fā)疫情時衛(wèi)生工作才能有一個更為有效地應對。公共衛(wèi)生是一個長久不衰的話題，只有每一個人都重視和實踐，才能讓公共衛(wèi)生事業(yè)在未來取得更好的發(fā)展。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇六
公共衛(wèi)生培訓是當下很重要的培訓課程之一，它能夠提升我們的衛(wèi)生防疫意識，進一步促進社會的衛(wèi)生健康發(fā)展。我參加了一次公共衛(wèi)生培訓，獲得了很多新的知識和體會，這讓我感受到了培訓的重要性。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會，以幫助更多的人了解和學習公共衛(wèi)生知識。
次段：衛(wèi)生意識的提升
公共衛(wèi)生培訓中，我們首先學習了衛(wèi)生知識和防疫知識，這些知識對我們?nèi)粘Ｉ詈苡袔椭?。例如，怎么預防病毒感染，正確的手部衛(wèi)生習慣和如何消毒工具設備等等。通過這些學習，我也意識到了保護自己和保護他人的重要性，不僅僅是關注自身的健康狀況，也要關注周圍人的健康狀況。
第三段：實踐教學的重要性
其次，公共衛(wèi)生培訓中還有一個重要的環(huán)節(jié)就是實踐教學。比如說，如何正確佩戴口罩，如何正確洗手等等。實踐教學讓我們更加深刻地理解了衛(wèi)生知識，并且也讓我們更加熟練地掌握了防疫技能。這些技能實用性強，能夠幫助我們在生活中避免感染疾病，提升衛(wèi)生防疫意識。
第四段：慈善活動的意義
在公共衛(wèi)生培訓中，我們還學習了慈善活動的意義，這讓我有了更加深刻的衛(wèi)生保健觀念。例如，組織和參與一些慈善活動，既可以幫助那些需要接受治療和保健的人們，同時也可以加強社區(qū)的凝聚力，讓社會更加和諧。這些慈善活動，雖然不能解決所有問題，但是它的存在和參與，肯定能夠為社會的健康和和諧做出貢獻。
第五段：總結(jié)
綜上所述，公共衛(wèi)生培訓既能提升我們的衛(wèi)生防疫意識，也讓我們更加關注他人的健康狀況，更加知道慈善活動的意義。在學習的過程中，實踐教學更是讓我們更加深刻地理解了衛(wèi)生知識，并且更熟練地掌握了防疫技能。我相信，這些知識和技能，在我們?nèi)粘Ｉ钪校欢〞ξ覀儺a(chǎn)生很大的幫助，讓我們的生活更加健康和幸福。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇七
1.樹公共衛(wèi)生愛心熱心細心耐心的服務理念，創(chuàng)居民就醫(yī)暖心舒心放心歡心的醫(yī)療氛圍。
2.均等化服務有情有義，健康生活無憂無慮。
3.讓我們共同營造潔靜的生活空間。
4.樹文明新風，創(chuàng)文明社區(qū)，建文明城市。
5.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，構(gòu)建和諧丹陽。
6.用心服務，讓愛導航，科學高效，保障健康。
7.防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
8.公共衛(wèi)生人人參與，健康生活家家受益。
9.面向社區(qū)面向居民面向家庭;關愛生命關愛健康關愛百姓。
10.衛(wèi)生與社區(qū)時時相伴，健康和百姓息息相關。
11.讓家庭擁有醫(yī)生，讓醫(yī)生走入家庭。
12.開展愛國衛(wèi)生運動，營造清潔生活環(huán)境。
13.搞好城市公共衛(wèi)生，提高人民健康水平。
14.創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
15.發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神。
16.人民城市人民管，管好城市為人民。
17.加強健康知識教育，提高人民健康水平。
18.學習貫徹《安徽省愛國衛(wèi)生條例》，依法規(guī)范愛國衛(wèi)生工作。
19.創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設美好家園。
20.創(chuàng)衛(wèi)連著你我他，美化城市靠大家。
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基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇八
承擔基本公共衛(wèi)生服務的科室、衛(wèi)生室，以及各級管理人員、中間負責人、包村責任人，正確掌握基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范，提高基本公共衛(wèi)生服務水平，認識搞好基本公共衛(wèi)生服務的重要意義，重視國家的基本公共衛(wèi)生服務方針和法律法規(guī)，認真地遵守有關基本公共衛(wèi)生服務的規(guī)章制度，保證基本公共衛(wèi)生服務的落實，特制定本制度。
一、利用職工會、培訓會、工作匯報等場合，開展多種形式的基本公共衛(wèi)生服務培訓。
二、主要培訓內(nèi)容及環(huán)節(jié)：
(一)崗前培訓
1、參與公共衛(wèi)生服務的新進人員，需經(jīng)過院領委會確認、院人事部門進行崗前培訓；
2、基本公共衛(wèi)生服務培訓內(nèi)容包括：學習《基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》、等有關的法律、行政法規(guī)、規(guī)章制度等；了解基本公共衛(wèi)生服務的主要工作內(nèi)容、例行工作以及主要工作形式。經(jīng)考核合格，方可分配到公共衛(wèi)生科。
(二)科室、崗位教育
基本公共衛(wèi)生培訓由分管公衛(wèi)主任工作的副院長、公衛(wèi)科主任負責，由公衛(wèi)科副主任配合實施，培訓內(nèi)容包括：
1、《基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》；
2、公共衛(wèi)生所涉臨床知識；
3、公共衛(wèi)生科開展工作的具體方式方法；
4、相關儀器、設備的保管和使用；
5、相關資料、檔案的建立、保管和使用原則和規(guī)程；
6、主要設備的性能、技術(shù)操作規(guī)范；
7、工作安全、注意事項；
8、考核及考評制度。
相關培訓可分期分批或個別進行，并做好培訓記錄，培訓目的在于令培訓對象更好地開展相應的工作，每次培訓時間不少于4小時，其中，匯報學習心得及討論時間不少1小時。
(三)現(xiàn)場教育
現(xiàn)場教育由公衛(wèi)主任、工作分管責任人為主的督導員、指導員、巡視員負責，教育內(nèi)容包括：工作的計劃與進度、資料的收集和整理、檔案的維護和使用、差錯的自查與糾正、工作的匯總與報告、操作的規(guī)范與科學、聯(lián)絡的暢通與及時等與公共衛(wèi)生工作密切相關的內(nèi)容，以現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的差錯為教育內(nèi)容，以糾正現(xiàn)場差錯為教育手段，以避免同樣差錯和同類差錯的發(fā)生為教育目的。
(四)全員教育
1、醫(yī)院對擔負有公共衛(wèi)生工作的各級管理人員和工作人員每半年進行一次全員培訓。
2、對科室內(nèi)部崗位調(diào)動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行培訓，經(jīng)考評合格，方可上崗。
(五)責任教育
1、對消極怠工、敷衍塞責，工作進度嚴重落后于總體工作進度或嚴重滯后于其他同事工作進度，造成嚴重不良影響的人員，進行紀律教育和責任教育。
2、對上述人員進行教育的同時，組織有關人員進行相關培訓學習，吸取經(jīng)驗教訓，防止類似情形重復發(fā)生。
三、院委會定期對公共衛(wèi)生培訓制度的執(zhí)行情況進行檢查，檢查主要內(nèi)容：學前有否安排，參加有否簽到，學習有否記錄。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇九
20xx年x月x日我院組織20xx年基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范培訓會”。在這一天的時間里，我院醫(yī)務人員和村衛(wèi)生室系統(tǒng)的學習了：
一、國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范（20xx年版）。
1、如何統(tǒng)計上報基本公共衛(wèi)生服務項目報表。
2、高血壓病最新診療標準。
3、糖尿病的診療和社區(qū)管理。
4、慢性病的日常管理。
這次培訓會議內(nèi)容豐富多彩，生動有趣的案例很多，易于接受，從而讓受培訓者也認同了培訓的內(nèi)容。洪福玉（公共衛(wèi)生站）講課可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學了之后確實獲益匪淺。
總之，這次的培訓會議是一次真正能夠促進公共衛(wèi)生工作的發(fā)展，給公共衛(wèi)生工作提供了理論依據(jù)和技術(shù)指導，增強了我們工作的自信性，理清了我們的工作思路，明確了我們的工作途徑。通過1天的學習培訓，幫我們學會了反思，怎樣去做好國家基本公共衛(wèi)生工作，如何更好地完善公共衛(wèi)生工作的薄弱點，要怎么服務基層老百姓。今后，我院職工要嚴格要求自己，加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，提升公共衛(wèi)生服務工作理念，提高自己的知識底蘊和業(yè)務水平，并在自己的'工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標前進！
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇十
1、通過多種信息采集方式為轄區(qū)人口建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案，并及時更新，保持資料的連續(xù)性，逐步實施計算機管理，健康檔案的建立要遵循自愿與引導相結(jié)合的原則，在使用過程中要注意保護服務對象的個人隱私。
2、按照國家有關專項服務規(guī)范要求記錄相關內(nèi)容，記錄內(nèi)容齊全完整、真實準確、書寫規(guī)范、基礎內(nèi)容無缺失、各類檢查報告單據(jù)和轉(zhuǎn)、會診的相關記錄應貼留存歸檔。
3、向居民提供健康教育宣傳信息和咨詢服務，內(nèi)容通俗易懂，保證其時效性、科學性、可操作性和可實施性，并有完整的健康教育活動記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，保存留檔。
4、掌握轄區(qū)適齡兒童數(shù)，按照國家有關兒童保健工作規(guī)范的要求進行兒童健康管理，加強宣傳，告知服務內(nèi)容，提高服務質(zhì)量。為0-36月嬰幼兒建立保健手冊，開展新生兒訪視及兒童保健系統(tǒng)管理。每年新生兒訪視至少2次，兒童保健1歲以內(nèi)至少4次，3-6歲兒童每年至少2次服務并及時將隨訪服務的信息及檢查結(jié)果準確、完整的記錄在《手冊》和兒童健康檔案上，并納入計算機信息管理。
5、掌握轄區(qū)內(nèi)孕產(chǎn)婦人口信息，按照國家有關孕產(chǎn)婦保健工作規(guī)范的`要求進行孕產(chǎn)婦健康管理工作。加強宣傳，告知服務內(nèi)容，提高早孕建冊率，開展至少5次孕期保健服務和2次產(chǎn)后訪視并將每次隨訪服務的信息及檢查結(jié)果準確、完整的記錄在《孕產(chǎn)婦保健手冊》和孕產(chǎn)婦健康檔案上，并納入計算機信息管理。
6、掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化，每年進行1次老年人健康體檢，檢查一次空腹血糖，并對其進行健康咨詢指導和干預等。每次健康檢查后及時將相關信息記入電子信息健康檔案。
7、掌握轄區(qū)內(nèi)接種適齡兒童情況，為其建卡、建證，嚴格按照免疫規(guī)劃程序進行疫苗接種，接種信息納入微機管理，同時填寫健康檔案預防接種卡證。
8、建立健全傳染病報告管理制度，及時發(fā)現(xiàn)、登記并報告轄區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場疫點處理；開展傳染病防治知識和咨詢服務；配合專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)，對非住院結(jié)核病人、艾滋病病人進行治療管理。傳染病病種報告、報告卡填寫等工作嚴格按照國家法律、法規(guī)及有關管理規(guī)范執(zhí)行。進行出生資料核對、危重嬰兒追蹤調(diào)查，開具居民在家死亡推斷書，收集與核實居民（含流動人口）死亡資料上報。相關服務記錄及時入檔。
9、對高血壓、糖尿等慢性病高危人群進行指導，對35歲以上人群實行門診首診測血壓，對確診高血壓和糖尿病患者進行登記管理，定期進行隨訪，高血壓患者每年隨訪不少于4次，每年至少進行一次健康檢查，免費做一次血糖檢測，并進行相應的健康指導，每次提供服務后及時將相關信息記入檔案。糖尿病患者每年四次隨訪，對糖尿病高危人群要每年至少測量四次空腹血糖和至少四次以上面對面的隨訪評估、分類干預、每年進行一次健康檢查，并進行相應的健康指導，每次提供服務后及時將相關信息記入檔案。
10、做好轄區(qū)內(nèi)重性精神疾病患者的登記、建檔和管理工作，每年至少進行一次健康檢查，免費做一次血糖檢測，隨訪不少于4次，對患者及其家屬進行有針對性的健康教育。每次提供服務后及時將相關信息記入檔案。11、承擔公共衛(wèi)生事件應急處置和食品安全信息報告、職業(yè)衛(wèi)生咨詢指導、協(xié)助開展飲用水衛(wèi)生安全、學校衛(wèi)生、非法行醫(yī)和非法采供血實地巡查等衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務項目12、按照相關規(guī)定完成國家重大公共衛(wèi)生服務項目。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇十一
為進一步規(guī)范開展本轄區(qū)內(nèi)的基本公共衛(wèi)生服務項目，20xx年2月1日上午9點，在本院在二樓會議室，舉辦20xx年度第一期基本公共衛(wèi)生服務項目培訓。參加此次培訓的人員共計36人，分別來自所轄的31所行政村。
培訓內(nèi)容主要有以下幾方面：
1、針對各村已建居民健康檔案中出現(xiàn)的各種問題，要求各衛(wèi)生室進一步提高認識，認真貫徹學習，規(guī)范建檔，并對各村在建檔以及錄入過程中出現(xiàn)的問題進行講解和演示。
2、針對建檔以及日常工作中發(fā)現(xiàn)的`問題，對涉及到的基本公共衛(wèi)生服務項目進行規(guī)范管理培訓，主要內(nèi)容有：居民健康檔案管理、健康教育知識講座、0—6歲兒童健康管理、重型精神病患者管理、重點人群隨訪管理、老年人健康管理。
通過這次培訓班，參加培訓的人員系統(tǒng)的學習公共衛(wèi)生服務項目的相關內(nèi)容，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員的整體素質(zhì)，大大提高了服務居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務項目實現(xiàn)科學化、規(guī)范化管理的目標打下了堅實的基礎。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇十二
本次培訓的'中，關系青少年心理問題的講座讓我受益匪淺，現(xiàn)在的學生心理問題特別突出，心理疾病高發(fā)十分嚴重，尤其學生沉溺網(wǎng)絡而迸發(fā)的心理問題就更為突出。
學生的網(wǎng)絡依賴性主要體現(xiàn)出成癮的癥狀，過分沉溺于網(wǎng)絡之中，過分依賴網(wǎng)絡，網(wǎng)絡成癮癥是指青少年過度使用互聯(lián)網(wǎng)而導致的一種心理疾病。使青少年成為網(wǎng)絡成癮癥的高發(fā)群體的主要成因包括個性心理因素及社會因素，表現(xiàn)為一系列的精神和心理癥狀、軀體和生理癥狀以及其它不良社會行為，這既嚴重危害青少年的身心健康，也影響社會、學校和家庭教育的正常發(fā)展。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性擴大，中小學生對于新鮮事物的接受能力越來越強，對于網(wǎng)絡的神秘性充滿無比的好奇心理，不斷尋求新的激發(fā)點，網(wǎng)絡信息的公開性使得學生想去了解課本以外的新奇事物，網(wǎng)絡游戲本身帶有的循序漸進性，讓學生在心理上不斷訴求新的等級或使游戲角色更加強大的游戲裝備，繼而使學生沉迷于網(wǎng)絡游戲中而不可自拔。
青少年包括中小學生有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對新事物趨之若鶩。而上網(wǎng)聊天、交友、網(wǎng)戀則是青少年包括中小學生獲得理解的一種途徑。他們的心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲常常抱著好奇心看看，結(jié)果一發(fā)而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小學生的學習壓力大，精神長期緊張。在人際交往中經(jīng)常出現(xiàn)阻礙與困惑。另外孩子和父母之間也常常缺乏交流，尤其是農(nóng)村的學生，大多父母外出務工，這部分學生成為留守兒童，他們沒有一個良好的和父母親人溝通的平臺或渠道，和同齡直接也缺乏積極主動的溝通能力或欲望，這些都導致青少年長期處于一種生理和心理苦惱期，長期受壓抑需要一條途徑加以宣泄，而上網(wǎng)無疑是較為方便的途徑。
現(xiàn)行的很多網(wǎng)絡游戲中充斥著大量的暴力元素，無形中對青少年及中學學生的心理產(chǎn)生的影響，由于沉溺于網(wǎng)絡游戲或部分黃色、暴力網(wǎng)站而引發(fā)的學生犯罪事件屢見不，典型案例數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
作為教師，無論是班主任或是各任課教師，對于學生的心理輔導與疏導，不能單單依靠心理輔導教師。教書育人，更重的是育人，幫助學生在心理上樹立正確的人生觀，價值觀才是我們的育人的根本。
班主任，不僅承擔著一個班級的學生管理職責，更重要的是承擔的相比其他任課教師更重的育人教育作用。有人說“什么樣的班主任，帶什么樣的學生”可以看出，班主任的一言一行對于他所帶的班級學生影響是非常大的。在育人上，更多的體現(xiàn)出一個班主任的重要性。
班主任是學校教育教學活動的直接實施者，是學校德育工作的直接執(zhí)行者，是班級管理的直接實施者，是學生生命活動的推動者，地位舉足輕重，角色十分關鍵。對學生要公正、一視同仁，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學優(yōu)劣，愛好特長，性格剛?cè)幔剳?，是否聽話，乃至年齡性別相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生，更不能因為某些學生給班主任態(tài)度不端，言談不遜、舉止欠佳而記恨在心，耿耿于懷、處處刁難。班主任更主要的職責是做好后進生及心理存在重大障礙的學生，這部分學生一個突出的特點就是在校期間表現(xiàn)差，尤其是對網(wǎng)絡產(chǎn)生沉溺傾向的學生，在校學習期間幾率易渙散，思想易極端化或逃課情況嚴重。這就要求班主任要具有更高的觀察和分析能力，注意觀察學生的變化，分析成因，能夠及時做出判斷，及時予以制止、輔導及疏導，在心理上轉(zhuǎn)變學生對網(wǎng)絡沉溺的依賴。
學生的心理輔導是班主任的上課的一個重要課程，現(xiàn)在的中小學生普遍的存在這各種各樣的心理問題，尤其是農(nóng)村的學生，這其中又以留守兒童更為嚴重。長期的單親監(jiān)護或隔代監(jiān)護，甚至是他人監(jiān)護、無人監(jiān)護，使留守兒童無法象其他孩子那樣得到父母的關愛，家長也不能隨時了解、把握孩子的心理、思想變化。這種親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。這些心理方面的問題，直接影響到孩子的行為，使他們不論是在家里，還是在學校、社會都經(jīng)常出現(xiàn)一些與其他孩子不一樣的行為，這些行為常常超越道德、法律底限。學校、教師要給予“留守兒童”特殊的關愛，并使他們切實感受到集體的溫暖，減少“留守兒童”受教育的斷層與真空，讓“留守兒童”的生活充滿“陽光”。特別是班主任，應該用滿腔的熱情去關愛留守孩子，更不得歧視留守學生，讓學生切身的感受到班集體的溫情和教師的關懷，在心理上接受這份溫情和關懷。
隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，多媒體這一新的科技手段正以令人始料未及的速度滲透到教育領域。在農(nóng)村中小學教學中，多媒體教學也在以突飛的速度發(fā)展著，這一新技術(shù)在呈現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)設教學情境，調(diào)動學生的多種感官功能，使學生的學習更加直觀、形象、生動方面有其獨到的作用。為此，一些地區(qū)、一些學校、一些教師對多媒體手段推崇備至，甚至將現(xiàn)代教學手段的運用列為評課標準之一。應該說，以積極的姿態(tài)看待一新生事物是無可厚非的，但如不顧實際，任意“拔高”多媒體技術(shù)在課堂教學中的地位和作用，勢必會帶來一些負面影響。在我們的教學中要存著辯證的觀點去使用多媒體，不能否定多媒體教學帶來的諸多益處，也不應過分依賴多媒體教學而摒棄的傳統(tǒng)教學方式對學生所產(chǎn)生的教學意義。
多媒體教學手段只能是一種輔助手段，即使電腦有極強的智能性，即使是面對交互性極強的網(wǎng)絡教學，機械僵硬和冷冰冰的人機對話也不能取代師生交流。因為，教學過程是個十分復雜、微妙的過程，教師的一個手勢、一次微笑、一句贊語對學生來說，都是不可缺少的體態(tài)語，對提高教學效果有著不容忽視的作用。教學過程是一個動態(tài)的，發(fā)展的過程，時常會產(chǎn)生一些不可預見的情況。教師如果過分依賴多媒體技術(shù)，把所有的教學環(huán)節(jié)全部使用多媒體手段再現(xiàn)出來，那么也就少了粉筆的隨心所欲、得心應手，也就不可避免地產(chǎn)生壓制教師和學生的一些突發(fā)靈感和創(chuàng)造，限制教師的臨場發(fā)揮，使教師不能根據(jù)課堂教學的實際情況及時靈活地調(diào)整教學程序、教學內(nèi)容，教學方法的副作用。
多媒體教學對于活躍課堂氣氛及直觀教學同樣有著重大的意義，人機交互、立即反饋是多媒體技術(shù)的顯著特點，是任何其他媒體所沒有的。多媒體計算機進一步把電視機所具有的視聽合一功能與計算機的交互功能結(jié)合在一起，產(chǎn)生出一種新的圖文并茂的、豐富多彩的人機交互方式，而且可以立即反饋。這樣一種交互方式對于教學過程具有重要意義，它能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，從而形成學習動機。交互性是多媒體計算機所獨有的，正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學的手段方法，而且成為改變傳統(tǒng)教學模式乃至教學思想的一個重要因素。多媒體教育技術(shù)飛速發(fā)展，教學過程中多媒體技術(shù)的運用越來越普遍。教師在學習多媒體、計算機技術(shù)的同時，應該關注教育理論的發(fā)展，隨時用先進的教育理論來指導自己的多媒體教學，發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢。教師以辯證的方法的使用多媒體，摒棄粗枝亂葉，避其弊端，揚其優(yōu)點，要讓多媒體發(fā)揮出積極向上的作用和特點。
基本公共衛(wèi)生培訓心得體會篇十三
為了順利實施國家基本公共衛(wèi)生服務項目，提高服務能力和服務質(zhì)量，20xx年6月18日，石臼街道國家基本公共衛(wèi)生服務項目辦組織社區(qū)衛(wèi)生服務中心有關人員，就《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》的內(nèi)容對全街道中心及社區(qū)衛(wèi)生室的鄉(xiāng)村醫(yī)生進行了培訓，現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
為了保證這次培訓效果，街道項目辦提前把培訓日程及培訓內(nèi)容發(fā)放到各社區(qū)衛(wèi)生室，確保所有村醫(yī)都按時接受培訓。
為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內(nèi)容制成課件，采用多媒體方式進行培訓。培訓人員就各項服務規(guī)范的.服務對象、服務內(nèi)容、服務流程、服務要求和考核指標做了詳細講解。項目辦主任重點對居民健康建檔表格的填寫，逐項進行了講解，對容易出現(xiàn)錯誤的地方如血型、口腔、體質(zhì)指數(shù)和腰臀圍比值的計算、足背動脈搏動等內(nèi)容進行了重點強調(diào)。
培訓結(jié)束后，參加培訓的鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目辦人員及各村醫(yī)，現(xiàn)場進行模擬填表，自己為自己建一份健康檔案。填表完成后，由培訓人員逐人進行檢查，對出現(xiàn)的問題進行針對性指導。
通過這次培訓，使所有村醫(yī)掌握了國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范的內(nèi)容，能夠正確填寫居民健康檔案，為在我街道順利實施基本公共衛(wèi)生服務項目，更好地為廣大居民的健康提供服務奠定了良好的基礎。
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