在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的閱讀的努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】一
“寶貝兒啊，今天是教師節(jié)，你要不要給你以前的老師發(fā)個(gè)短信??？”
聽了媽媽的話，我的腦海里猛地浮現(xiàn)出一個(gè)挺拔的身影，可轉(zhuǎn)念一想，我與那個(gè)老師也只做了一年的師生，如今四年過去……“唉，算啦，想必他早把我忘了吧。”嘴里這么說著，可我的手還是情不自禁地開始編輯短信：
周老師，教師節(jié)到了，祝您教師節(jié)快樂。來自附中的XXX
點(diǎn)下發(fā)送按紐，我閉上眼睛，腦海里那挺拔的輪廓逐漸清晰：一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，烏黑的頭發(fā)和濃密的眉毛，銀框眼鏡的鏡片下，一雙睿智深邃的眼睛望著三尺講臺(tái)下的學(xué)生，這就是我的語文老師，用一個(gè)字來形容——“正”。
班級(jí)黑板的一角，“責(zé)任”、“素質(zhì)”四個(gè)字從來沒有一個(gè)人去擦掉，時(shí)間一長(zhǎng)，好似粉筆的白色顆粒已深深地刻在了黑板中。這四個(gè)字，橫平、堅(jiān)直，每一筆都蘊(yùn)含著力量，每一劃都透著骨氣，端端正正，四四方方，那句“字如其人”，果然沒錯(cuò)，這就是周老師寫下的字，展現(xiàn)著和他一樣剛正不阿的。而這幾個(gè)字，便是周老師時(shí)常提起的，“作為一個(gè)中國(guó)人，既要有責(zé)任，更要有素質(zhì)?！?/p>
周老師時(shí)常跟我們提起，一次他帶著中國(guó)學(xué)生到日本游學(xué)，飯店里沒有一個(gè)人說話，每個(gè)人安靜地吃著飯，即使談話也是兩人間低聲細(xì)語，絕不會(huì)有第三人聽到，而當(dāng)他帶著學(xué)生進(jìn)飯店后，那里便成了了喧鬧的菜市場(chǎng)，碗筷敲擊聲，談話聲絡(luò)繹不絕，周圍的人投來鄙夷的目光。每每講到這里，他總是皺著眉頭，眼睛里透著一絲悲哀，他說：“你們來學(xué)校，不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人?！彼脑捝钌畹赜浽诹宋业男闹?，我從他那兒學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是品德，是一個(gè)人的基本。
雖然，我和周老師并沒有過多私下的交談，但我永遠(yuǎn)也忘不了他，那個(gè)挺拔、端正的。
初中的一天早上，走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)了地上的一張紙，周老師的“素質(zhì)”一詞在腦中回蕩，我熟練地?fù)炱鹆说厣系募埲舆M(jìn)了垃圾桶，頓時(shí)，全班響起雷動(dòng)般的掌聲。后來我才得知，紙是班主任故意丟在地上的，而只有我一個(gè)人看到，并把它撿了起來。在周老師的教導(dǎo)下，我也具備了一個(gè)有責(zé)任、高素質(zhì)的。
手機(jī)的提示音響起，我看到了周老師的短信：
謝謝你，祝你更上一層樓。
看著短短幾句話，我的眼睛模糊了。呵，原來他還記得我啊，那個(gè)端正挺拔的，便是我的語文老師。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】二
如花般萬紫千紅，人生亦有千種姿態(tài)，萬種風(fēng)采。而在人生傲然屹立的天地中，我們常常被那些對(duì)善與奉獻(xiàn)，愛與關(guān)懷情有獨(dú)鐘的靈魂感動(dòng)得淚眼迷蒙。
紅塵萬丈，回首追憶。我聽到在時(shí)光的深處，有一個(gè)深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！焙靡粋€(gè)“獨(dú)愛”！縱然是弱水三千，我亦只取一瓢飲。周敦頤對(duì)蓮矢志不渝的深情，實(shí)際上是對(duì)自己靈魂的潔凈不移的捍衛(wèi)。在那個(gè)媚俗易濁的時(shí)代，他始終保持著人格的獨(dú)立和精神的超脫。他對(duì)操行的情有獨(dú)鐘讓我看到了他的姿態(tài)，如蓮般，中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
歷史的風(fēng)塵輕輕撣去，我看到的是一張飽經(jīng)滄桑的臉，我看到她眼中的慈祥與溫情，那如溪般流動(dòng)的眼神里，是愛在潺潺流淌。對(duì)窮人情有獨(dú)鐘的特蕾莎修女，為生活在窮病交加中的窮苦人民服務(wù)，最終獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛偽，鐘愛的是像陽光一樣的溫暖。我看到，她的姿態(tài)，如一朵清麗脫俗的星尾，那圣潔的光芒，甚至可以灼傷上帝的眼。
蝴蝶在眼前輕盈地飛過，在中國(guó)的西安幻化為一個(gè)傳說。英國(guó)一個(gè)名叫金玲的女護(hù)士，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在西安開辦起中國(guó)第一所臨終兒童關(guān)懷中心—蝴蝶之家。她愛自己的孩子，更愛那些一出生就被命運(yùn)判了死刑的被父母遺棄的絕癥患兒。她說：“每一個(gè)孩子都是上帝的思賜，都應(yīng)該得到愛與關(guān)懷?！边@個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒堅(jiān)持著讓每一個(gè)生命都有尊嚴(yán)地離去?！昂摇笔怯仔〉暮⒆觽?cè)谌耸雷畛鹾妥詈蟮募亦l(xiāng)。金玲說：“蝴蝶代表著重生，愿所有孩子的靈魂，都能在此得到升華?！蔽铱吹剑淖藨B(tài)，是一叢鮮艷瑰麗的蝴蝶花，花的靈魂，是那只翩翩飛舞的蝶。
人文關(guān)懷的光芒不散，我看到的是杭州圖書館館長(zhǎng)—褚樹青。他無條件地為一切人—無論是高級(jí)知識(shí)分子還是卑微的拓荒者—營(yíng)造一個(gè)屬于知識(shí)的殿堂。他甘愿為那些對(duì)書有圣潔向往的卑微者服務(wù)，他所鐘愛的，是平等、博愛與奉獻(xiàn)。他的姿態(tài)，是一棵萬年青，在人世中，指點(diǎn)善與愛的方向。
人生的姿態(tài)是每個(gè)人情有獨(dú)鐘的選擇，無論是“香港大學(xué)之寶”袁蘇妹，還是師魂?duì)N爛的趙世術(shù)，都選擇了奉獻(xiàn)與關(guān)懷。人生的價(jià)值隱藏于姿態(tài)之下，情有獨(dú)鐘是一種選擇。
那么你呢？你情有獨(dú)鐘的人生姿態(tài)，有何種風(fēng)采？
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】三
世界上做任何事都需要努力，勝利往往要用血汗換取，沒有人能夠隨隨便便成功，假如有人說，他能夠輕而易舉地做好每件事，那我不得不承認(rèn)這個(gè)人是天才，因?yàn)楫吘共惶赡?。有一句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的事可以證明這一點(diǎn)。 在這次希臘雅典奧運(yùn)會(huì)開賽的第三天，中國(guó)射擊運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)會(huì)“六朝元老”王義夫在男子十米氣手槍比賽中，覺著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮穩(wěn)定，技?jí)喝盒?，為中?guó)體育代表團(tuán)奪得第二枚金牌，這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。預(yù)賽中，俄羅斯的涅斯特魯耶夫打出了591環(huán)，名列榜首，王義夫也打出了590環(huán)的好成績(jī)，位居第二。決賽開始了，前5槍，涅斯特魯耶夫每槍都在10環(huán)以上，王義夫也毫不含糊，他奮起直追，逐漸將比分縮小，可第8槍，王義夫只打了8.9環(huán)，把比分拉開，我當(dāng)時(shí)心一下子就冷了半截，好在第9槍奇跡出現(xiàn)了，涅斯特魯耶夫也打了一個(gè)壞成績(jī)，而王義夫卻有出色的發(fā)揮，10.7 環(huán)，場(chǎng)上出現(xiàn)了平局！對(duì)王義夫來說機(jī)會(huì)終于來臨。最后一槍，好家伙！涅斯特魯耶夫只打了9.7環(huán)。關(guān)鍵時(shí)刻，就看王義夫的表現(xiàn)了。只見他深深地吸了一口氣，把槍舉了起來，瞄準(zhǔn)靶心，扣動(dòng)板機(jī)，9.9環(huán)！我們贏了，王義夫最終以0.2環(huán)的微弱優(yōu)勢(shì)取勝，真是太驚險(xiǎn)了。 時(shí)隔十二年，王義夫又一次站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽著雄壯的國(guó)歌，望著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，他再抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)流下了熱淚。大家知道，在96的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)的決賽場(chǎng)上前9槍王義夫全部領(lǐng)先，但最后一槍由于腦供血不足，他只打了6.5環(huán)，與金牌失之交臂。這么多年來，王義夫從來不放棄自己的射擊事業(yè)，他認(rèn)真訓(xùn)練，據(jù)說是整個(gè)射擊隊(duì)里最努力、最刻苦的隊(duì)員之一，一分耕耘，一份收獲，一份努力，一份成功，我想，王義夫獲得這塊金牌當(dāng)之無愧！聽說王義夫表示他還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取參加2008北京奧運(yùn)會(huì)，我祝愿他再次取得成功，為國(guó)爭(zhēng)光。 王義夫成功了，你能不承認(rèn)他是經(jīng)歷一番努力才得到的嗎？人的目標(biāo)是有終點(diǎn)的，但努力永無止境，我要向王義夫?qū)W習(xí)，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我也要向我心中的奧林匹亞山進(jìn)軍。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】四
我們的故事，從足球開始，但不從足球結(jié)束。愿我們永遠(yuǎn)懷有熱忱、永遠(yuǎn)熱淚盈眶、永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
故事的起因，是一支“丙級(jí)”球隊(duì)的組成，讓一群熱愛于足球的少年齊聚一堂，開始為所熱愛的努力，他們有過爭(zhēng)執(zhí)、有過吵鬧、有過不理解，也有過為一個(gè)不可思議的進(jìn)球而瘋狂，也有過陽光下完美配合后的肆意慶祝。他們的球隊(duì)，不是最強(qiáng)的球隊(duì)，但是在我的心里，每一個(gè)人都為足球奔跑，為足球努力，老天自然不會(huì)辜負(fù)他們，汗水的澆灌下終究會(huì)結(jié)出勝利的果實(shí)。這支“丙級(jí)”球隊(duì)，就是我們秦九中足球隊(duì)。
緊接著，就迎來了海港區(qū)的比賽，我們秦九中足球隊(duì)也在其中。這時(shí)全隊(duì)上下士氣不振、軍心不穩(wěn)，原因是被分到了比較困難的小組。出線，對(duì)于我們來說，不是志在必得的。全隊(duì)上下訓(xùn)練的成果很糟糕，怨言和罵聲越來越多?！斑@球你怎么踢的”“這都不傳球”“就這樣還去比賽？”很快，停訓(xùn)，爭(zhēng)吵，甚至差點(diǎn)解散……
再后來，微信群里討論了許久，正能量開始涌現(xiàn)了，鼓舞軍心，重振旗鼓，一句句“加油”終于再次響蕩綠茵場(chǎng)。我們必須努力，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“越努力，越幸運(yùn)”。
在足球場(chǎng)上，我們刻苦訓(xùn)練；在場(chǎng)下，我們不斷調(diào)整陣容與戰(zhàn)術(shù)。我想，那是和諧的畫面，是所有人都為之努力的場(chǎng)景，而正是這支小小的“丙級(jí)”球隊(duì)所需要的。
最后，愿我們一切順利，愿我們的努力不被辜負(fù)，愿我們所有人，都幸運(yùn)。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】五
前兩天，我們這里刮了一場(chǎng)百年一遇的大風(fēng)。它變化多端，一會(huì)兒是醉酒者，一會(huì)兒是士兵，一會(huì)兒又變成了小霸王……不信？我就帶你去看看。 首先，風(fēng)是一個(gè)可憐的流浪者。它腳步蹣跚著走過大街，輕輕地敲打著路邊人家的門，希望他們讓它烤一下手。可是人們都不愿讓它進(jìn)門，于是它變得怒不可遏，一邊咒罵著人們的無情，一邊抓起梧桐葉向門上砸去。人們充耳不聞，這使它惱羞成怒，用盡全身的力量拿起沙土和樹枝，向過路者揮去，好引起人們的注意，可人們還是只顧自地走…… 后來，風(fēng)成了樹葉們的民航飛機(jī)駕駛員?？伤辉敢?guī)規(guī)矩矩地送葉兒到遠(yuǎn)方，就在空中做起高難度動(dòng)作，自己玩得挺開心，可乘客們可受不了，紛紛提出了**。于是風(fēng)搖身一變，由飛行員變成了劫機(jī)的壞蛋，又玩了起來。乘客對(duì)它是敢怒不敢言，只得忍受著它的折磨，有的甚至從幾十米的高空跳了下去。 然后，風(fēng)又變成了一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼。它將清潔工阿姨好不容易“請(qǐng)”到一起的樹葉又吹上了天，接著將樹葉散落到地上，讓清潔工阿姨們?cè)倜钜魂囎?。有的阿姨伸手便要打，它又跑得無影無蹤，過了一會(huì)兒，它又將清潔工的勞動(dòng)成果毀于一旦。 第二天，風(fēng)又和雪娃娃鬧起了別扭。它追逐著雪娃娃們，抓住一個(gè)便打。其它的雪娃娃看到它這副蠻橫的樣子，都逃到了云朵里。風(fēng)可不是個(gè)省事的家伙，它把云朵吹開，將雪娃娃趕下來，又將太陽公公請(qǐng)出來?？粗┩尥迋凅@慌失措地躲進(jìn)大地媽媽的懷抱，它（下轉(zhuǎn)二三版報(bào)縫）（上接一四版報(bào)縫）得意極了。突然，它眼珠一轉(zhuǎn)，到另一個(gè)地方使壞去了。 風(fēng)頑皮地吹著窗戶，想進(jìn)來聽我們講課，看一下我們是怎樣寫它的。不過，我可不能讓它看到，要不然它又要打我了。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】六
雖然我體育成績(jī)不好，但跳繩卻是我的強(qiáng)項(xiàng)。三年級(jí)時(shí)，我還創(chuàng)下了每分鐘跳173個(gè)的好成績(jī)。但初上小學(xué)時(shí)，我的跳繩成績(jī)也不好，是什么讓我有了這么大的進(jìn)步呢？今天，我要為大家講的就是我跳繩成績(jī)好壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——一場(chǎng)跳繩比賽。
一天，應(yīng)老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“同學(xué)們，再過一段時(shí)間就要舉行跳繩比賽了，你們一定要好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光哦！”大家聽了，大聲喊道：“好——的——！”
由于是第一次跳繩比賽，大家都很興奮。于是，幾乎是每節(jié)課下課，同學(xué)們都拿著繩子去走廊里、操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。但我想：不就是跳繩嗎？有什么大不了的？只要比賽時(shí)跳得快一點(diǎn)不久行了嗎？犯得著這么苦練嗎？我也就沒有把這件事兒放在心上，更談不上去好好練習(xí)了。日子一天一天地過去了。
說曹操曹操到。一天，同學(xué)們正在紛紛議論跳繩比賽的事兒，應(yīng)老師就一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，跳繩比賽馬上就要開始了。請(qǐng)拿上繩子，速速排隊(duì)?！蔽也挥傻爻粤艘惑@，繼而開始擔(dān)心起自己的跳繩水平來。但容不得我多想，隊(duì)伍就已經(jīng)被帶到了操場(chǎng)上。
“砰！”隨著一聲槍響，我們急忙甩開繩子，開始了緊張的跳繩比賽。我的耳邊不時(shí)傳來同學(xué)們快速而連貫的跳繩聲，“唰唰唰，唰唰唰！”而相比于他們的得心應(yīng)手，我就沒那么幸運(yùn)了。因?yàn)槠綍r(shí)沒有認(rèn)真練習(xí)，再加上比賽時(shí)的緊張心理，我沒跳一兩下就會(huì)被絆住，一絆住就心急，于是更手忙腳亂了。最后只能像小烏龜爬爬一樣慢慢地堅(jiān)持著。盡管此時(shí)我心急如焚，但也沒辦法，誰叫我不去好好準(zhǔn)備呢？
“吁！”一聲尖利的哨聲響了，同學(xué)們紛紛停了下來，跑去詢問自己跳了幾個(gè)，我雖然心虛，但還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去問了。當(dāng)我得知自己只跳了108個(gè)的時(shí)候，差點(diǎn)兒暈倒。作為班長(zhǎng)，只跳了這么幾個(gè)，真是太不應(yīng)該了！
這件事情之后，我暗下決心：刻苦練習(xí)跳繩，提高跳繩成績(jī)！于是，不管是刮風(fēng)還是下雨，我每天都要練習(xí)10分鐘左右的跳繩。有時(shí)是在下課，有時(shí)是放學(xué)后，如果白天真的抽不出時(shí)間，晚飯吃過一個(gè)小時(shí)后，我也會(huì)叫上爸爸媽媽一起到樓下去練習(xí)跳繩。雖然我的跳繩技術(shù)本來就不精，而且身體笨重，但是我相信日積月累，厚積薄發(fā)的道理。每次我都要媽媽給我連續(xù)練一分鐘以上才停。在媽媽的幫助下，我還學(xué)會(huì)了更難的雙跳呢！就這樣，我的跳繩技術(shù)越來越精，越來越嫻熟了！在三年級(jí)的又一次跳繩比賽中，我還以一分鐘跳173個(gè)的成績(jī)打敗了體育成績(jī)比我好的祝元儀呢！
這件事讓我明白了：對(duì)待任何事情，都不能太過自信，太于輕視，否則就算你再怎么“精明能干”，也會(huì)“一失足成千古恨”。而且，任何事情，只要你努力，努力，再努力，一定能成功！
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】七
“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直，有的彎，有的深啊，有的淺，朋友啊，想想看，道路該怎樣走…該怎樣留下腳印一串串…”淺顯樸素的歌詞，描繪著我們每個(gè)人在人生道路上行走的痕跡，也給我們每個(gè)人留下怎樣行走的思考。
是啊，在人生的路途上，我們?cè)撚性鯓拥男凶咦藨B(tài)呢?
媽媽曾向我描敘過我的第一步行走。在一片綠茵茵草坪上，我甩開媽媽的手，磕磕絆絆邁出一步，兩步…不時(shí)地摔倒，伴隨著媽媽“寶寶真棒”的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，摔倒又爬起，爬起又摔倒，摔倒再爬起，我咧著嘴驕傲的笑著。爸爸看到我憨態(tài)可愛的神情，高興得抱起我轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。從媽媽的描述中，已經(jīng)是初中生的我深深地體會(huì)到我的人生第一步雖不穩(wěn)當(dāng)，卻飽含著父母的欣慰和期望；邁開人生第一步的小小的我的堅(jiān)持和努力。
還記得，四五歲時(shí)，我最喜歡的事就是在雨后泥濘的小路上踩下一個(gè)個(gè)小小的腳印，邊踩邊笑，是那么的快樂和自由。
幼年的歡笑漸漸遠(yuǎn)去，時(shí)光飛逝，我步入了小學(xué)課堂，戴上了紅領(lǐng)巾，神采飛揚(yáng)，充滿驕傲和自信。然而，隨著課業(yè)的增加，上課，復(fù)習(xí)，課外培訓(xùn)，考試等占用了我的大部分時(shí)間，媽媽也突然對(duì)我格外嚴(yán)厲起來。我一下簡(jiǎn)直有點(diǎn)不能適應(yīng)。經(jīng)常因?yàn)閴毫Υ蠖低档乜?。這時(shí)，細(xì)心地老師，友愛的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的郁悶，他們耐心的安慰我，鼓勵(lì)我。課外，同學(xué)們一起玩樂，說說同齡人之間的悄悄話，分享彼此之間的小秘密。我漸漸的適應(yīng)了這樣的生活，享受著這種有壓力的快樂。時(shí)間就在壓力、淚水、適應(yīng)、歡笑中靜靜流淌。
轉(zhuǎn)眼，我是初中生了，走在優(yōu)美寧?kù)o的校園里，感受到比小學(xué)更加緊張，更加濃厚的的學(xué)習(xí)氛圍，我高興又忐忑?？吹綄W(xué)校宣傳窗里醒目的學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片和介紹。我暗暗下決心要超越他們。然而，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)的時(shí)間更緊了，壓力更大了，青春的煩惱也隨之而至。我不準(zhǔn)媽媽看我的作文日記，我懷著僥幸心理瞞下不理想的考試成績(jī)，我憂慮歷史和英語為什么老是考不好，我不明白為什么會(huì)偷偷的喜歡那個(gè)小眼睛的幽默的小男孩…困惑中，有家長(zhǎng)的善意的提醒，有老師的諄諄教誨，也有同學(xué)耐心的陪伴和安慰。在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)老師、家長(zhǎng)的嚴(yán)格，我學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)和換位思考。我向媽媽說，我想當(dāng)作家；媽媽向我建議，當(dāng)記者也很好。我也不知道以后我會(huì)做什么。但我知道我的路會(huì)這樣一直走下去。在行走的路途中，雖然會(huì)有挫折，有困難，有面對(duì)人生關(guān)口的抉擇。但我會(huì)牢牢的記住老師家長(zhǎng)的話“不走歪路，勇往直前”的一直走下去，認(rèn)真勇敢的走好青春的每一步。就像歌詞所說的“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。”
回首我走過的十二年，雖然人生的路不長(zhǎng)，卻有笑，有淚，有勝利的喜悅，有失敗的辛酸，更有辛酸后的甜蜜與收獲，挫折后的進(jìn)取與希望。這就是我，一個(gè)十二歲的中學(xué)生行走的姿態(tài)：自信、昂揚(yáng)、永不言敗。
在課堂上，面對(duì)著考試后充斥著的低迷的氣氛，我們的語文老師跟我們說，一百多年前，中華民族生死存亡之際，一位偉大的改良主義思想家梁?jiǎn)⒊壬l(fā)出了這樣的吶喊“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立…”一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族行走的姿態(tài)取決于這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族的少年行走的姿態(tài)。所以，我們，新世紀(jì)的少年，不能怕苦怕累，不能懦弱退縮，不能被學(xué)習(xí)和生活中一些小小的困難挫折打倒。
老師的話我還不是很明白，但她的話讓我想起“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)時(shí)代話題。中國(guó)夢(mèng)是中華民族繁榮富強(qiáng)的夢(mèng)，是偉大的復(fù)興之夢(mèng)。我覺得要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，需要每一代中國(guó)人付出艱辛的努力，需要每一個(gè)中國(guó)人，不論老少，不論男女，特別是我們年輕人義無反顧的前行：腳踏實(shí)地，全力以赴，堅(jiān)持不懈，闊步向前！這應(yīng)該是我，是我們，是我們民族的行走的姿態(tài)！
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】八
有時(shí)，您會(huì)一時(shí)興起購(gòu)買許多文字書籍或?qū)W習(xí)材料，但購(gòu)買后便無法打開它們。每堂課40分鐘，您可以坐在教室里做一些小事情。時(shí)間就是這樣。它毀了；您經(jīng)常大喊“我必須努力工作，我想讀大學(xué)”，我在談?wù)撍?。這樣，您似乎只是在努力工作。
您將早點(diǎn)上教室，但是當(dāng)您進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，將其扔到第9位。您將認(rèn)真對(duì)待問題，可以詢問是否有問題，然后將其復(fù)制；您還會(huì)羨慕他人的卓越才能，然后與他人形成對(duì)比并扼殺自己的潛力?？粗?，您似乎只是在努力。
您似乎很忙，但是您很著急。您認(rèn)真地做一些事情，或者只是這樣做，您內(nèi)心應(yīng)該非常清楚。很多時(shí)候，您只是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而敷衍了事，以為您做了很多，卻沒有回報(bào)。因此，您經(jīng)常會(huì)有這樣的抱怨：“我工作很努力，這太困難了?！薄帮@然我花了很多時(shí)間和精力，為什么結(jié)果不理想?！彼?，您仍然看起來很辛苦。
您必須知道，行動(dòng)從來都不是一個(gè)好時(shí)機(jī)，與好天氣無關(guān)。此時(shí)此刻。用最好的精神滿足未來的每一天。將其付諸實(shí)踐可以達(dá)到預(yù)期的效果。
強(qiáng)者不會(huì)花時(shí)間抱怨，他們喜歡反復(fù)的總結(jié)，反思，總結(jié)，然后反思，從而給自己最好的解釋。你問自己，你真的努力嗎？
壽命很長(zhǎng)，不要著急讓自己變老；生命很短暫，不要讓自己辜負(fù)歲月。時(shí)間，它將磨光一些東西，并留下一些東西，留下最好的東西。
青年不會(huì)無限延長(zhǎng)，也不會(huì)承受?，F(xiàn)在，盡管您仍可以呼吸，但您還年輕，盯著您和自由的靈魂，盯著您夢(mèng)想，瘋狂地追求自己內(nèi)心的夢(mèng)想！
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】九
記得小學(xué)有一回，因?yàn)閯偤檬俏胰⒓訉W(xué)校文藝匯演的排練，所以我們班老師來班級(jí)問參加比賽名額推薦的時(shí)候，我不小心被同桌抖了出去，莫名其妙的參加了一場(chǎng)繪畫競(jìng)賽。當(dāng)然，自然是因?yàn)槲彝朗潜煌瑢W(xué)們推出去參加了，所以知道我喜歡畫畫的同桌，也把我給抖出來了。比賽限制不多，可以仿，可以自己原畫。
就這樣，我白了一眼同桌，名單也已經(jīng)交了，我也沒辦法擺脫，只好硬著頭皮上了。第二天，我就拿著一幅我彩色鉛筆繪的漫畫的封面，來了學(xué)校，打算參加比賽。周圍看到的同學(xué)都挺驚訝的，我同桌喜歡畫畫，畫的也不錯(cuò)，這次也對(duì)我有些刮目相看的意思。結(jié)果，就在同學(xué)們把畫傳著看的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把畫送回來的時(shí)候，說了一句“有天賦就是不一樣，不努力就什么都會(huì)。”這語氣并不好。聽到這話的我，明顯不高興了，我的同桌，也有些不悅了，只是說了一句“別聽他的，嫉妒而已。”
我并非有天份的人，而是因?yàn)橄矚g某件事情，所以就格外努力去做的人。他們認(rèn)為我平時(shí)沒有班上畫，就是天賦異稟，隨手畫的畫，就能看了?？墒?，只有我自己知道，這一篇仿著畫的畫，也畫了兩個(gè)小時(shí)，上色，也上了半個(gè)小時(shí)。而平時(shí)，我畫畫也是只有自己畫，畫的也不好看，甚至都不敢給任何人看。同桌也是在我的草稿紙上，看到了一些畫，才知道我有這個(gè)愛好的。只是，我并不像他那樣，畫的好，能夠給別人看，所以，我便告訴他，自己不想讓別人知道。
后來，我遇上一個(gè)朋友，是個(gè)胖子。她總是說，真羨慕有些人，可以保持好身材，怎么吃都不胖，我就不行了。其實(shí)，我到現(xiàn)在，也沒見過幾個(gè)怎么吃都不胖的，就是見到過，也是有胃病的，還有一些厭食癥的。大部分人，都是在克制自己，保持運(yùn)動(dòng)，讓自己有好的身材的。哪有那么多不努力，就可以很幸運(yùn)的人。生活里，有天份的人，并不多，大多數(shù)人想要閃光，都是在不斷努力著的。你所仰望的人，付出了努力，而你，只是付出了羨慕的眼光。你卻還總是怪自己，生的不好。
如果你想要一樣?xùn)|西，你就要付出努力和代價(jià)，不是永遠(yuǎn)靠運(yùn)氣，也不是永遠(yuǎn)靠天賦。只有踏踏實(shí)實(shí)去做，才能夠讓自己有底氣擁有。而你沒有努力，卻總說自己是沒有天分，好運(yùn)氣，是一件可憐的事情。努力是每個(gè)人都可以去做的事情，也不會(huì)拋棄任何人，你努力去做了，總會(huì)有收獲的。
很多時(shí)候，你可以努力去做到的事情，就不要怪自己沒有天份。就是有天份的人，《傷仲永》的故事也在告訴我們，天才同樣需要努力，需要慢慢培養(yǎng)，才不會(huì)隕落。努力是每個(gè)想要閃光的人，都要做的事情，也是值得去尊重的事情。
努力的姿態(tài)作文記敘文【精選10篇】一十零
外面，爺爺又捯飭著，澆些花花草草，水覆蓋了爺爺所澆到的一切。經(jīng)過爺爺精心呵護(hù)的植物們，一個(gè)個(gè)枝繁葉茂，粗壯筆直。
一旁，有一些鋤頭、鏟子，以便明年再把地鋤一遍。
這些鋤頭、鏟子，好久不用，把柄的木頭有些發(fā)黃，發(fā)黑，鐵的地方也有些生銹，顯得有些暗紅，用手在有紅銹的地方輕輕觸摸，便染上了一樣的顏色。就算是爺爺長(zhǎng)期用的澆水壺，也算是塑料做的，也有了些毛邊。
我穿了衣服立馬跑了出去，提出要幫爺爺澆水，“爺爺我要來澆，把水壺給我吧！”“不行，萬一把花澆壞了怎么辦？還有萬一澆到身上，又要換衣服了，還是讓我來吧。”沒有辦法，只能讓爺爺干。他把水壺拿起來，走到接水處，用手?jǐn)Q開水龍頭，把水壺放過去接，接滿了，一下子提起水壺，關(guān)掉水龍頭，一步步向那些植物走去，用水壺澆了起來。
看著爺爺有些吃力的樣子，我回想起以前，爺爺和我放風(fēng)箏，我怎么也沒法比他放得高，跑得快，而現(xiàn)在，我放得比他高了，跑得比他快了，爺爺愛我，而我要陪他到老。
“孫子，幫爺爺把水接滿，拿來。”“好的，我馬上就去?！?/p>
接滿水，為爺爺送去。我撫摸著這個(gè)水壺，它見證了爺爺所付出的汗水，爺爺非常受這些植物，像愛著自己的子女一般，它們被澆灌得生機(jī)勃勃。
“澆完了?！?/p>
爺爺走過來。爺爺年老了，我會(huì)一直陪著他嗎？一定會(huì)的。
當(dāng)你被澆灌著，成長(zhǎng)著走向巔峰，要記住回望，你父母、爺爺奶奶也凋零著老去。
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