在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編精心整理的風(fēng)作文左右【精選7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)作文左右【精選7篇】一
星期天，我和哥哥去動(dòng)物園看熊貓。
熊貓長(zhǎng)著一雙又黑又圓的眼睛，一只奇特的朝天鼻，一張大得有點(diǎn)夸張的嘴巴和一對(duì)有趣的圓耳朵。它的身上披著一張黑白相間的“毛毯”.動(dòng)作笨拙但十分活潑。
我小心翼翼地伸手摸它，它似乎并不害怕，還友善地伸出它胖乎乎的手掌來(lái)拍拍我的小手。
我想看看熊貓是怎樣走路的，就撿起一把竹子使勁扔到它身后五六米處。它果然站起來(lái)，四腳觸地，挪動(dòng)著笨重的身體，一步一步走過(guò)去。它撿起竹子，一口一口地咬下去，嚼得津津有味。不一會(huì)，我扔到地上的竹子就被它“消滅”干凈了。只見(jiàn)它趴在地上，歡快地翻來(lái)滾去，就像在做飯后運(yùn)動(dòng)。
太陽(yáng)下山了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這些可愛(ài)的熊貓。
風(fēng)作文左右【精選7篇】二
新的一年開(kāi)始了，希望全家人都能幸福。希望我的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
春節(jié)時(shí)，每家每戶都要準(zhǔn)備很多東西，你看大街上的人人山人海顯得喜氣洋洋。媽媽和我去買(mǎi)年貨，我們買(mǎi)了春聯(lián)買(mǎi)了年畫(huà)等很多東西。最讓我高興的是我買(mǎi)了一些鞭炮。媽媽還給我買(mǎi)了新衣服。年貨買(mǎi)回來(lái)了，我們要把家里打掃得干干凈凈的，媽媽一早就把燈籠掛了起來(lái)，爸爸也把春聯(lián)和福字帖到門(mén)上，我把干果都放進(jìn)盤(pán)子里，擺放的整整齊齊的。
年三十那天，媽媽給我穿上了新衣服，我高興極了!下午的時(shí)候爸爸、媽媽一起做好多我愛(ài)吃的菜，一起吃團(tuán)圓飯時(shí)全家人都很開(kāi)心。吃過(guò)團(tuán)圓飯全家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)日很精彩，有小品、有歌曲、還有歌舞。大人們都在包餃子?？焓c(diǎn)了，外面響起了鞭炮聲。
風(fēng)作文左右【精選7篇】三
2月28日，周日，元宵節(jié)，下午，陰天，寒風(fēng)大概4至5級(jí)，太陽(yáng)公公好象也很怕冷，躲在家里休息呢！
我也想好好休息哦，不過(guò)，我要去參加作文培訓(xùn)班，而作文培訓(xùn)班的老師拿著一張大約長(zhǎng)50CM，寬30CM的硬紙板，上面寫(xiě)著8個(gè)大字：左行右立，大家便利。老師說(shuō)要帶我去地鐵8號(hào)線黃興公園站，我很納悶：胡老師葫蘆里賣(mài)的什么藥??？
自動(dòng)扶梯上來(lái)了一個(gè)50歲左右的阿姨，肩上背著兩個(gè)有點(diǎn)象“呼啦圈”的東西，左手提著包，右手還拎著一個(gè)鼓鼓的馬夾袋，走了5，6個(gè)臺(tái)階，站在扶梯左邊不動(dòng)了，可能是因?yàn)槔哿耍忠矝](méi)有辦法扶著扶手，還拎著那么多東西，還好這個(gè)時(shí)候人還不是很多。
一個(gè)老奶奶出現(xiàn)了，頭發(fā)花白，估計(jì)得有60多歲了，左手放在左邊的扶手上，雙腳卻并攏站在扶梯中間，要是一下失去平衡，后果……，這樣太危險(xiǎn)了！
還是那個(gè)爸爸做得好，雙腳靠近扶梯右邊呈“八”字微微張開(kāi)，右手緊緊抓住右邊的扶手，左手緊緊握住站在他前面的小女孩的左手，小女孩也很好，右手也緊緊抓住右邊的扶手……
有新聞報(bào)道，地鐵4號(hào)線因?yàn)閾頂D，差點(diǎn)讓一孕婦流產(chǎn)，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有釀成更大的悲劇。
廣播里又傳來(lái)了“馬上就要進(jìn)站了…”的聲音，我雙手舉著硬紙板，站在靠近扶梯的拐角處……
眼下世博會(huì)馬上就要開(kāi)始了，到時(shí)來(lái)上海的人會(huì)更多，我想，地鐵管理部門(mén)可以做一個(gè)“懷孕”的“海寶媽媽”，做一個(gè)拄著拐杖的“海寶爺爺”，要做大一點(diǎn)，放在適當(dāng)?shù)奈恢茫?米外就能看見(jiàn)他們舉著大大的牌子：
請(qǐng)大家左行右立，我怕擠，謝謝大家！
風(fēng)作文左右【精選7篇】四
有人喜愛(ài)國(guó)色天香的玫瑰，有人喜愛(ài)富麗堂皇的牡丹，還有人喜愛(ài)亭亭玉立的荷花……但我卻喜愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的水杉樹(shù)。
不知曾有多少文人墨客，用他那滿腹經(jīng)綸，題詩(shī)做畫(huà)，贊美婀娜多姿的楊柳，出污泥而不染的荷花……可是又有誰(shuí)去注意那不起眼的水杉樹(shù)呢?
我家門(mén)有兩棵高大挺拔的`水杉樹(shù)，它們像兄弟似的并肩站著，比我家樓房還高，它們的樹(shù)干是深褐色的，看上去黑不溜秋。而且樹(shù)干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，像是歷盡滄桑的老翁。它們?nèi)~子一片片的綠得可愛(ài)，綠得可亮，摸上去滑溜溜的，就像涂了層蠟。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，兩兄弟樂(lè)得手舞足蹈的，又像喝醉了酒似的東搖西擺。
春天百花齊放，祖國(guó)大地一片生機(jī)盎然。細(xì)雨如煙如霧，似牛毛，如針尖，籠罩著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物水杉樹(shù)抽出嫩嫩的芽，吮吸著甘甜的乳汁，在雨中歡笑。細(xì)雨過(guò)后，它們又變得那樣生機(jī)勃勃，精神煥發(fā)，它們靜靜地聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，看著翩翩起舞的蝴蝶在五顏六色的野花上飛舞，仿佛陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了夏天，烈日炙烤著大地，村里的人都來(lái)到大樹(shù)下乘涼，有的小孩跳皮筋，有的玩累了坐在凳上看小人書(shū)，有的老人在津津有味地講著什么……兩棵水杉樹(shù)威武地站在旁邊，為人們遮擋著炎炎烈日，毫無(wú)怨言?？吹饺藗?cè)谡勑︼L(fēng)生，它們露出了一絲欣慰的笑容。
秋天，一些奇花異草消失得無(wú)影無(wú)蹤，水杉樹(shù)的葉子也隨著一陣風(fēng)飄落下來(lái)，像仙女散花，又像蝴蝶在翩翩起舞，葉子落在地上，給地上鋪上了一層雍容華貴地毯。
冬天來(lái)臨了，北風(fēng)呼嘯，像一條鞭子似的抽著人們，大雪給大地蓋上棉被，給屋頂穿上了大衣，給兩棵大樹(shù)戴上了帽子。雖然葉子飄落了，但是它們卻依然像兩位虎背熊腰的大產(chǎn)針軍與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，又像兩位站崗放哨的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們這個(gè)村子。
水杉樹(shù)雖然不能與四季常青的冬青相提，也不能與熱情似火的玫瑰并論，但是水杉樹(shù)有旺盛的生命力，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，它們都威武不屈地守衛(wèi)著我們，這種精神是多么可貴啊!
風(fēng)作文左右【精選7篇】五
一個(gè)靜悄悄的晚上，一名老師的左手對(duì)右手說(shuō)：“右手兄弟，你看你，整天那么忙碌，手指上都有繭啦！”右手回答道：“是啊，有時(shí)候我真羨慕你，什么事都不用干！”“我想，你一定厭煩這種生活了吧！”左手說(shuō)：“要不我們換一下工作吧！”右手高興地說(shuō)：“那真是太好了，謝謝你左手兄弟！”
鬧鐘發(fā)出了叮叮叮的聲音，老師伸出了右手正想把鬧鐘關(guān)掉。可右手卻不動(dòng)，她只好用左手來(lái)關(guān)。左手緊緊地伸出食指，按了下去，他對(duì)右手說(shuō)：“沒(méi)想到那么輕松！”
她來(lái)到化妝臺(tái)前，準(zhǔn)備化妝。右手拿起粉底，左手生疏地打開(kāi)，拿起粉撲，胡亂地在臉上弄來(lái)弄去，害得老師地臉中央涂得格外得白，而旁邊卻一點(diǎn)兒粉也沒(méi)有。
老師吃完了早餐，右手匆忙地著拎起沉重地包。到了車(chē)上，右手對(duì)左手抱怨道：“平時(shí)你拎的包可真重呀！”
到了學(xué)校，一大批作業(yè)堆在老師的面前。左手拿起紅筆匆忙潦草打起了勾，而右手卻在一旁無(wú)所事事，無(wú)聊地睡著了。
中午，老師來(lái)到食堂吃飯。選好了菜，右手拿著盤(pán)子，左手拿著餐具，正準(zhǔn)備走到座位上。右手一不小心把菜給碰倒了，老師只好再打一碗。
一天結(jié)束了，左手說(shuō)：“看來(lái)你的工作不適合我呀，我們還是換回來(lái)吧！”右手說(shuō)：“好，看來(lái)你的工作也不適合我呀！”
做自己才是最好的！
風(fēng)作文左右【精選7篇】六
父親是一座大山，父親是一棵挺拔的大樹(shù)，父親是一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。但我們呢？詩(shī)破山的爆破機(jī)，是咬樹(shù)的蟲(chóng)子，是煉鋼的一團(tuán)火，總是感受不到父親的愛(ài)。
我們常常依偎在媽媽身邊，可爸爸也多想享受如此待遇。爸爸總是板著臉嚴(yán)肅的呵斥我們，殊不知這卻是父親發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)??！有一次，我語(yǔ)文第一單元考試只考了84分，語(yǔ)文老師要求讓家長(zhǎng)簽名。因?yàn)閶寢尣辉?，我只能讓老爸簽。老爸一看我的分?jǐn)?shù)臉就黑了，質(zhì)問(wèn)我考不好的原因，我支支吾吾地回答：“我，我也不知道。”老爸更生氣了，上來(lái)就給我一巴掌。我哭了，一邊哭一邊頭也不回地往外跑。老爸還在門(mén)口說(shuō)：“走了就不要回來(lái)。”我哭得給厲害了。我做在了公園的石凳上，晚上9：00多老爸心軟了，來(lái)找我了，老爸像一個(gè)做了錯(cuò)事的小孩低著頭跟我道歉，一個(gè)勁而討好我。我卻沒(méi)理他。直到兩天后。我才原諒了老爸。
其實(shí)，每個(gè)父親都是愛(ài)子女的，只是恨鐵不成鋼才會(huì)罵我們打我們。讀了這本書(shū)，我才了解到父愛(ài)的艱辛，我才感到父愛(ài)也是偉大的。
那么，我一定要對(duì)父親說(shuō)：“老爸，我愛(ài)你！您的愛(ài)，我懂！”
風(fēng)作文左右【精選7篇】七
【成語(yǔ)故事】秦朝末年，各地農(nóng)民紛紛起義，武臣率軍進(jìn)入趙地稱趙王，他派部將韓廣率軍進(jìn)入燕地，韓廣稱燕王。武臣大怒，就率部將張耳、陳余進(jìn)攻燕地。武臣被俘。張耳、陳余設(shè)法營(yíng)救未果。侍卒對(duì)韓廣說(shuō)張耳他們左提右挈想稱王。韓廣只好放了武臣。
【典故】夫以一趙尚易燕，況以兩賢王左提右挈，而責(zé)殺王之罪，滅燕易矣?！ 妒酚洝埗愑嗔袀鳌?/p>
【釋義】挈：帶領(lǐng)。比喻共相扶持。也形容父母對(duì)子女的照顧。
【用法】作謂語(yǔ)；指輔佐
【相近詞】相互提攜
【成語(yǔ)示列】果能舉左提右挈之實(shí)，寧復(fù)有南強(qiáng)北勝之虞？★蔡?hào)|藩、許父《民國(guó)通俗演義》第八十七回
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/38133.html】
