無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編收集整理的一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】，歡迎大家分享。
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】一
今天的空氣比以前都更清新，云朵更顯得潔白，花兒更驕艷，今天的陽(yáng)光更燦爛！這時(shí)我激動(dòng)的心兒好似插上了理想的翅膀飛向了高高的天空，我穿上的嶄新的校服，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，佩上了胸針，噴上了香水……呵呵，我在鏡子看看有那么美，于是我擺了一個(gè)帥氣的動(dòng)作。
我走進(jìn)校園，看見(jiàn)一群步履匆匆的領(lǐng)導(dǎo)，臉上出現(xiàn)了期待的目光，他們睜大了眼睛，好像要把整個(gè)校園盡收眼底。他們左看看，右看看，對(duì)我們的校園非常陌生。我現(xiàn)在心怦怦地直跳，沒(méi)有像剛才那么激動(dòng)，非常緊張，全身都好像被僵直了。我深呼吸了一口氣，心才慢慢地舒緩的平靜下來(lái)。
我鼓起勇氣，走上前去，眼睛露出熱情的目光，我微微地俯下身，右手伸向領(lǐng)導(dǎo)們，做出了“請(qǐng)”的動(dòng)作，還說(shuō)：“您好，領(lǐng)導(dǎo)們，我是金田小學(xué)四(6)班的湯盈”。領(lǐng)導(dǎo)們贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上出現(xiàn)了笑容，我一看，心里甜滋滋的，情不自禁地咧嘴一笑。
于是，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)：“請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟我來(lái)?！蔽矣X(jué)得做小導(dǎo)游原來(lái)那么快樂(lè)，我把他們帶到蕊春園里的晚香閣旁，我又說(shuō)：“這里就是晚香閣，它青磚黑瓦，飛檐翹角，是品花香、聽(tīng)……”說(shuō)著，說(shuō)著，我越說(shuō)越帶勁兒，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還有兩個(gè)女老師在做記錄和討論到底好不好。我的腦海里也就浮現(xiàn)了京劇梅蘭芳在我的眼前唱戲，齊白石也坐在那兒專(zhuān)心致志的作畫(huà)。我又帶著他們來(lái)到了假山旁，說(shuō)：“這座假山高約6米，堆砌精巧，玲瓏剔透，山中洞洞相連，山上怪石嶙峋，真可謂匠心獨(dú)特……”
于是，我的腦子里又浮現(xiàn)出了小朋友們都去摸摸假山，覺(jué)得它很獨(dú)特，靜靜地站在那兒看著。突然，一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)既然那么好，為什么不造多點(diǎn)呢？”我一聽(tīng)，心想，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，于是，我就說(shuō)：“是因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的，據(jù)園林大專(zhuān)家介紹說(shuō)呀，現(xiàn)在恐怕再也不能再臨摹出這么堆砌精巧的假山了。”
現(xiàn)在我已經(jīng)帶領(lǐng)導(dǎo)們參觀了整個(gè)校園，一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)想到你會(huì)這么大的`勇氣來(lái)帶我們參觀！”還為我豎起大大的拇指哩。我一聽(tīng)，高興得淚水都快出來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)我，我一定會(huì)做到那么好。
在學(xué)校九十校慶里，我作為一名小導(dǎo)游，真為自己驕傲，你們說(shuō)對(duì)嗎？
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】二
真討厭！每一次暑假都要去如地獄般的培訓(xùn)班。
結(jié)業(yè)式時(shí)刻，我們正在禮堂聽(tīng)著耳提面命的校長(zhǎng)，一張嘴嘰哩呱啦講不停；一群聒噪的蟬聲漫天飛揚(yáng)，悶熱的天氣，叫人快渴死了！禮堂的冷氣機(jī)也震耳欲聾，嗡嗡嗡的作響，似乎也忍不住抱怨太熱了！不過(guò)盡忠職守的校長(zhǎng)，不管天氣的炎熱和一群耐不住性子的蘿卜頭，七嘴八舌的噪音，仍原地不動(dòng)，直挺挺的在臺(tái)上滔滔不絕，口水都把我們給淹淹一息了。好不容易，終于講完了！但我也不必太高興，因?yàn)槭罴賮?lái)了，后面就有關(guān)鴨子班的——培訓(xùn)班。
眼看時(shí)間一分一秒的比賽，培訓(xùn)班的第一天來(lái)到，沒(méi)想到晴天霹靂，馬上就介紹一位人“尼克·胡哲”。他因?yàn)榛忌蠘O為罕有的先天性四肢切斷癥，一生下來(lái)沒(méi)手沒(méi)有腳，只有左腳有兩根腳指頭。他在童年時(shí)，常常受他人的取笑、戲弄，他也有想不開(kāi)的時(shí)候，但他這樣的行為并沒(méi)有使他的父母喪失希望，反而是更積極的開(kāi)始教他打字、做基本的技能。長(zhǎng)大了，尼克·胡哲憑自己的`努力和毅力，學(xué)會(huì)了走路、踢足球、沖浪……等等，現(xiàn)在，他是一位名聞國(guó)際的演講大師，到各國(guó)跟小朋友演講，激勵(lì)大家要珍惜生命，永遠(yuǎn)勇敢的面對(duì)一切生命的挫折。他生動(dòng)活潑的演講，不知感動(dòng)了多少成千上萬(wàn)的學(xué)子！
“尼克·胡哲”總是幽默的說(shuō)他有一只“小雞腿”，幫助自己很多事情，也在各學(xué)校跟臺(tái)下的人互動(dòng)，那令人潸然落淚的一幕幕，看得大家也跟著淚流滿面。
當(dāng)時(shí)的我看得目瞪口呆，感動(dòng)的心想：當(dāng)時(shí)尼克·胡哲沒(méi)放棄自己的生命，反而努力做好自己的未來(lái)，路程中不怕所有的困難。“天下沒(méi)有白吃的午餐”，碰到困難努力下去。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了一些技能，反而很快樂(lè)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我也想到最近新聞都在報(bào)導(dǎo)一些想不開(kāi)的事情，都是青少年，那么年輕就要死掉，真是可惜，還不如像尼克·胡哲，珍惜生命，做一些超乎自己的事情。生命因?yàn)榕Χ訝N爛，我們是應(yīng)該好好跟他學(xué)習(xí)。
又是一個(gè)暑假來(lái)到，火辣的太陽(yáng)陪我走進(jìn)培訓(xùn)班，上學(xué)期我也有上培訓(xùn)班，不過(guò)這個(gè)暑假是讓我最懷念的一次，希望世界還會(huì)出現(xiàn)像尼克·胡哲一樣的人，永遠(yuǎn)激勵(lì)大家迎向陽(yáng)光，享受生命的感動(dòng)和美好！
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】三
今年的寒假我來(lái)天津玩，當(dāng)我的知有機(jī)會(huì)去天津電視臺(tái)錄制“天津科技大講堂”的一期科普活動(dòng)的時(shí)候，心里甭提多高興了。我一直想知道電視上看到的節(jié)目是怎么錄制出來(lái)的，這回可以親臨錄制現(xiàn)場(chǎng)，激動(dòng)的心情難以言表。
1月27日這天我們?cè)缭绲膩?lái)到了天津電視臺(tái)，跟隨電視臺(tái)的工作人員向錄制節(jié)目的大廳走去，我難以抑制興奮的心情。我一進(jìn)錄制大廳，立刻就被震撼到了，錄制大廳很高很大，天花板上密密麻麻地排列著聚光燈，看久了就會(huì)眼花繚亂的，各個(gè)角落都有攝像機(jī)，攝影師們扛著攝像機(jī)走來(lái)走去在尋找合適的拍攝位置，最令人震撼的是有一臺(tái)攝像機(jī)架在一個(gè)像起重機(jī)的設(shè)備上，上下左右來(lái)回掃著抓鏡頭，大廳前后有兩個(gè)很大的屏幕。其中一個(gè)是曲面的屏幕，屏幕前有個(gè)球形的裝置，這個(gè)可能是啟動(dòng)儀式用的吧，之前在電視上看到過(guò)。還有嘉賓的座位，這應(yīng)該是正面。觀眾席位就像是辦公區(qū)，每個(gè)座位的桌面上都有一臺(tái)電腦，工作人員讓我們自己找座位，今天來(lái)的小朋友只有幾個(gè)人，我們有三個(gè)小朋友坐在一排，我們時(shí)刻記住錄制現(xiàn)場(chǎng)一定要保持安靜。
過(guò)了一會(huì)主持人來(lái)了，他跟嘉賓們溝通了下，啟動(dòng)儀式后錄制正式開(kāi)始。這期錄制的主題是關(guān)于FAST和AI。我之前對(duì)fast的認(rèn)識(shí)就是貴州的那口大“鍋”，可以接受到外太空的信號(hào)。這回很認(rèn)真地聽(tīng)國(guó)家天文臺(tái)的專(zhuān)家講這口鍋的科學(xué)價(jià)值和意義。原來(lái)FAST是單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡的英文首字母的簡(jiǎn)稱(chēng)，它的直徑是500米，也是世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡，又被形象的稱(chēng)作“天眼”。這只“眼睛”可夠大的，有30個(gè)足球場(chǎng)大小呢，科學(xué)家們講了一些關(guān)于天眼的建設(shè)過(guò)程的艱辛與不易，提問(wèn)環(huán)節(jié)，同行的小朋友還問(wèn)了問(wèn)題，科學(xué)家給了耐心的解釋?zhuān)顒?dòng)結(jié)束后我們跟科學(xué)家合影留念。
天津科技大講堂的下半場(chǎng)講的是AI（人工智能）。大屏幕上出現(xiàn)“因?yàn)锳I，所以愛(ài)”。人工智能在科技和工程中的應(yīng)用是很高效，從而代替人類(lèi)進(jìn)行各種腦力勞動(dòng)，這樣將會(huì)使一部分人不得不改變他們的工作，否則就會(huì)失業(yè)。當(dāng)講到阿爾法蛋，并把它拿上臺(tái)的時(shí)候，我感到異常高興，這個(gè)小機(jī)器還可以進(jìn)行人機(jī)對(duì)話，還能和小朋友進(jìn)行對(duì)話，真有意思，互動(dòng)環(huán)節(jié)的時(shí)候，小朋友上去讓它背誦《春曉》，開(kāi)始它不背，后來(lái)還是背出來(lái)了。我也好想有個(gè)像蛋蛋一樣的伙伴??！
這是一次很棒的體驗(yàn)活動(dòng)，不光了解到了天眼背后的故事和人工智能前沿的科學(xué)，還體驗(yàn)了一次上電視錄制節(jié)目的體驗(yàn)，期待電視節(jié)目早日在電視上播出。
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】四
今天，我們一家三人來(lái)到農(nóng)村。農(nóng)村的空氣很好，而且到處都是綠色。
國(guó)慶節(jié)連續(xù)幾天都下雨，出門(mén)不方便。我們?cè)诩依餂](méi)事，就在庭院里坐在椅子上看風(fēng)景。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“不如趁這時(shí)雨停，去挖紅薯吧！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，馬上找來(lái)鋤頭、籃子，作好準(zhǔn)備工作。爸爸、媽媽、婆婆和我，踏著泥濘出發(fā)了。
我們來(lái)到了紅薯地里。婆婆先教我怎么挖：先把紅薯藤割下來(lái)，然后用小鋤頭將土里的紅薯挖出來(lái)，但可要注意觀察，否則，一不小心就容易將完整的紅薯挖壞的……
很快，我學(xué)會(huì)了。我拿小鋤頭挖，爸爸用手幫我把挖出來(lái)的紅薯?yè)斓交@子里。我使勁地挖著，突然，我挖到了一個(gè)硬東西，我輕輕地把周?chē)哪嗤僚匍_(kāi)，土里露出了一個(gè)又圓又大的紅薯。我們很高興，爸爸小心地將它放到了籃子里。聽(tīng)媽媽說(shuō)，挖到一個(gè)大紅薯，意味著它的周?chē)€可能有幾個(gè)呢，因?yàn)榧t薯一般是一“窩”一“窩”的。我小心地挖下去，果然如此。不大一會(huì)兒，我們挖到了很多的紅薯。帶著這些收獲，我們回家了，因?yàn)槲依p著婆婆趕快回去給我蒸甜甜的紅薯吃。
回到家，婆婆把大大小小的紅薯從籃子里拿出來(lái)，放到大盆子里，裝上大半盆水開(kāi)始洗紅薯了。我拿起刷子，在薯皮上刷了起來(lái)。紅薯像個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子樣，任憑我給他們洗著冷水澡。我刷得又快又好，一會(huì)兒就刷完了。爸爸媽媽直夸我能干，我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
我雖然汗流浹背，但是，我知道了一個(gè)道理：一個(gè)普普通通的紅薯，從播種、栽培、收獲到擺上飯桌，都需要許許多多人付出辛勞和汗水?。∵@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了古詩(shī)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我暗自下定決心，從此再也不挑食，不偏食，要珍惜每顆糧食。
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】五
一次難忘的經(jīng)歷_記一件事作文800字篇一
“ 走，我?guī)闳ヒ粋€(gè)好地方?！眿寢屔裆衩孛氐卣f(shuō)。等我問(wèn)她去什么地方時(shí)，她卻緘口不言。終于到了地方，媽媽卻失望地說(shuō)：“唉!還沒(méi)有人?！?/p>
這到底是什么地方?有必要搞得那么神秘嗎?我看看兩層樓的房子坐落在家屬區(qū)內(nèi)，也沒(méi)什么特別的。問(wèn)清了那個(gè)要去的房間的門(mén)居然連個(gè)牌子也沒(méi)有。我試著敲敲門(mén)，沒(méi)想到門(mén)居然開(kāi)了。
只見(jiàn)一個(gè)爺爺表情沉重地拿著副楹聯(lián)往黑板上掛，不對(duì)，是白板。上面已經(jīng)有一行字——沉痛悼念中國(guó)楹聯(lián)協(xié)會(huì)孟繁錦會(huì)長(zhǎng)。哦，原來(lái)是一副挽聯(lián)。只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“噩耗驚聞，江河垂淚，聯(lián) 壇痛逝擎旗手;孟公永在，德藝流芳，文苑長(zhǎng)歌播火人。”一旁的幾位爺爺奶奶看了連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
咦，這是什么地方?怎么媽媽會(huì)有興趣來(lái)參加追悼會(huì)呢?我問(wèn)媽媽是否認(rèn)識(shí)孟會(huì)長(zhǎng)，她搖搖頭。既然不認(rèn)識(shí)那她為什么要來(lái)?還帶上我?
“旸旸，你來(lái)了。”一個(gè)親切的聲音響起來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是剛才那個(gè)掛楹聯(lián)的爺爺，他是我們?cè)豪锏泥従樱撬榻B媽媽參加了油田的楹聯(lián)協(xié)會(huì)。今天沒(méi)想到會(huì)趕上紀(jì)念孟會(huì)長(zhǎng)的特殊活 動(dòng)。
大家都展示了寄托哀思的楹聯(lián)，我卻對(duì)墻上的對(duì)聯(lián)產(chǎn)生了興趣：怎么有這么長(zhǎng)這么霸氣的對(duì)聯(lián)?我小聲讀了起——八萬(wàn)里騰龍 劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇 團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳，三十年馳馬橫空出世逐鹿神州 建赫赫功勛 獨(dú)占。哎，上五年級(jí)了，我居然這么多字不認(rèn)識(shí)。
“讀錯(cuò)了，上下聯(lián)讀反了。”媽媽小聲說(shuō)。“你怎么知道讀反了?那幾個(gè)字念什么?”我不服氣地問(wèn)。“對(duì)聯(lián)是上仄下平，那幾個(gè)字嗎我也不認(rèn)識(shí)?！薄肮?媽媽居然也不認(rèn)識(shí)?！薄澳鞘欠斌w 字，又是隸書(shū)。”媽媽小聲嘟囔道。
那這幾個(gè)到底是什么字呢?我心里充滿了疑惑，一直到楹聯(lián)展示結(jié)束，我才問(wèn)了寫(xiě)那副楹聯(lián)的爺爺，原來(lái)是“三十年馳馬橫空出世逐鹿神州建赫赫功勛鰲頭獨(dú)占，八萬(wàn)里騰龍亮劍揮師揚(yáng)名環(huán)宇 憑堂堂團(tuán)隊(duì)捷報(bào)頻傳?！?/p>
接下來(lái)是介紹挽聯(lián)寫(xiě)作要點(diǎn)。沒(méi)想到老師剛舉完例子就引來(lái)一片質(zhì)疑聲，“上聯(lián)的‘悠然’怎么能對(duì)下聯(lián)的‘簡(jiǎn)練’”“對(duì)呀，這里詞性不對(duì)?！焙竺娴恼n老師又舉了他獲獎(jiǎng)的作品，結(jié)果連媽 媽也產(chǎn)生了質(zhì)疑。整個(gè)課堂成了討論會(huì)。連我也“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。
等到活動(dòng)結(jié)束我準(zhǔn)備和媽媽離開(kāi)的時(shí)候，卻沒(méi)想到那位剛才給我講對(duì)聯(lián)的爺爺竟然來(lái)到我們面前，夸我勤學(xué)善問(wèn)。他可是在全國(guó)楹聯(lián)比賽中獲得金獎(jiǎng)的一位。其實(shí)我只是為了和媽媽較勁才問(wèn)的， 聽(tīng)了他的表?yè)P(yáng)我心里又慚愧又高興。
這真是一次難忘的經(jīng)歷。
一次難忘的經(jīng)歷_記一件事作文800字篇二
清晨起床，就看見(jiàn)窗戶外邊是一層厚厚的白雪，太美了。簡(jiǎn)直是雪白的天堂。人要是走上去像人走在云上，踩上去咯吱咯吱的響。一出大門(mén)，就看見(jiàn)小區(qū)外邊的樹(shù)都被雪壓彎了腰。在小區(qū)門(mén)外，不知 道哪些人用鐵鍬挖出了一條路。旁邊的雪很厚，我估計(jì)最深的雪有三十厘米高呢!
一去學(xué)，就看見(jiàn)王校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)著許多老師在挖雪。校園內(nèi)有三天路，這可以看出校長(zhǎng)和老師是多么早得來(lái)學(xué)啊。一到教室，老師說(shuō)：“第三節(jié)課去院區(qū)掃出一條道路?！蔽覀兲吲d了。
不一會(huì)兒，第三節(jié)課來(lái)臨了。老師選了十幾個(gè)人是：我、郭輝、朱坤、趙靖國(guó)、李毅、潘莖沛、高原、李博、張寧、郭亞洲、姚文斌、高森、郭一峰(有幾個(gè)人是老師沒(méi)選他們他們自己來(lái)的)。我們要用採(cǎi)灰斗要採(cǎi)雪採(cǎi)灰斗不夠，便去一、二年級(jí)借。我借了兩個(gè)都不好，哎!不一會(huì)，雪都被我們採(cǎi)完了，在採(cǎi)玩雪之前我們打了一會(huì)雪仗，老師說(shuō)：“現(xiàn)在趕緊採(cǎi)雪採(cǎi)完可以打一會(huì)雪仗?！蔽覀兞⒖涕_(kāi)始 認(rèn)真起來(lái)。採(cǎi)完以后，我們跑到另一角開(kāi)始的“戰(zhàn)斗”。我滾了一個(gè)大一點(diǎn)的雪球打了一下姚文斌，他發(fā)起火來(lái)，滾了一個(gè)比我大的雪球，照著我打，我又拿了幾個(gè)小的雪球打姚文斌。我們開(kāi)始亂打起 來(lái)，我滾了一個(gè)超大的雪球準(zhǔn)備打別人，可是老師說(shuō)好了，不準(zhǔn)在打了，哎!我超倒霉的。
回到教室，我們歇息了一會(huì)，老師說(shuō)：“下午還要去路上掃雪?！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)異口同聲的叫起來(lái)。“但下午要拿鐵鍬”老師又說(shuō)。
下午，我拿了一個(gè)新鐵鍬來(lái)學(xué)。老師不知了一下，便站隊(duì)出去挖雪。我們班被分到了幼兒園至家屬樓我們第四大組被分到了第二棵樹(shù)到第三棵樹(shù)之間，我們就三個(gè)人那鐵鍬。便掃起來(lái)。中間袁安琪和 武臣在打雪仗，老師說(shuō)了他們，這叫惡人有惡報(bào)，把我們剛挖干凈的雪又弄亂了，哼!我們?cè)賿呗飞系臅r(shí)候，有水流下來(lái)，我們邊挖雪，邊被水弄濕鞋。一小時(shí)左右，我們回學(xué)校，到院區(qū)時(shí)，學(xué)很多， 我們便挖起雪來(lái)。不一會(huì)，全班同學(xué)的鞋都濕透了，還不如不挖。老師要叫我們?nèi)?guó)旗臺(tái)邊挖雪。我們邊挖雪，邊做雪人，最后我們做了一個(gè)小孩子坐在牛上的景象。
回到教室，累死了，全班同學(xué)似乎有約定似的趴在桌子上。不一會(huì)老師來(lái)了，我們坐好聽(tīng)老師講課。
這次挖雪發(fā)生了種種難忘的事，所以，我對(duì)這次挖雪的記憶一定會(huì)記得很清楚。不說(shuō)了該睡覺(jué)了，拜拜。
一次難忘的經(jīng)歷作文【通用6篇】六
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過(guò)程中有自己的經(jīng)歷。今天，我就要自己一個(gè)人坐車(chē)回常州了。
早上五點(diǎn)多，爺爺就送我上了公交車(chē)，晃晃悠悠一個(gè)多小時(shí)才到縣城。下了公交車(chē)問(wèn)了別人找到了私人車(chē)站，在售票的地方（一張桌子，一個(gè)板凳）花了九十元買(mǎi)了一張到常州的車(chē)票（手寫(xiě)的到常州）。剛上了車(chē)，我的心就開(kāi)始“砰砰”直跳，緊張起來(lái)，生怕自己被小偷偷了東西，也怕自己上錯(cuò)車(chē)給帶到別的地方了。問(wèn)了駕駛員叔叔，再三確定車(chē)子到常州，這才趕緊找了座位坐了下來(lái)，把行李緊緊地抱在懷里。車(chē)子像脫了繩的野馬一樣在高速公路上奔馳，我的心里忐忑不安。
行駛了兩個(gè)小時(shí)到了服務(wù)區(qū)，全體人員都要下車(chē)，我害怕自己走丟了，以飛快的速度上完廁所，又急急忙忙地回到車(chē)上旁，不讓汽車(chē)離不開(kāi)我的視線。駕駛員吃過(guò)飯，大家就上車(chē)了，上車(chē)后，旁邊的一些人在竊竊私語(yǔ)：“你看，就這個(gè)小孩自己坐車(chē)的。”我又有點(diǎn)緊張了，害怕他們正在密謀怎樣把我給帶走了，但我心里又想：不會(huì)的，不會(huì)的，大白天這么多人，不會(huì)發(fā)生這樣的事情。我不停地安慰著自己，心里終于好了許多，不再像之前那么懼怕了。想著想著，我在車(chē)上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還是在車(chē)上，車(chē)子還在行駛中，等了半個(gè)多小時(shí)，終于到了終點(diǎn)站——羅墅灣。
下了車(chē)，我找到開(kāi)往武進(jìn)大橋的汽車(chē)，不知不覺(jué)就到了武進(jìn)大橋。爸爸本來(lái)叫我坐出租車(chē)回家的，我看看不遠(yuǎn)處有BRT公交站，那樣一元就能到家了，于是我向車(chē)站走去。路上，一個(gè)開(kāi)面包車(chē)的叔叔問(wèn)：“小朋友，到哪？叔叔送你?！薄安挥昧?，我爸爸來(lái)接我了?！蔽矣檬种噶酥笇?duì)面一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的?！班А钡囊幌滤能?chē)子就開(kāi)走了。我趕緊向公交站臺(tái)跑去。B11來(lái)了，很快我就到家了，趕緊拿起電話給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽報(bào)平安。想起這樣的半天，一開(kāi)始雖然是害怕的，但是現(xiàn)在平安到了家，我非常開(kāi)心。
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