大家都不可避免地會接觸到，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】一
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯于1838出版的寫實(shí)小說。以霧都倫敦為背景，講述了一個(gè)孤兒悲慘的身世及遭遇。下面是語文迷為大家整理的讀書筆記，供大家閱讀參考。
《霧都孤兒》讀書筆記一
初次翻開《霧都孤兒》這本書，是在一個(gè)午后，陽光暖暖的射在我的臉。在此之前，我看過同名的電影，電影中小主人公清澈的眼睛給了我十分深刻的印象。但是電影畢竟是短短的一個(gè)多小時(shí)，很難講述出那長長的人生，于是我翻開了這本書?？戳藥醉摵螅W力弗的形象便跳進(jìn)我的腦海中。于是讀著這本書就不再是看著簡單的文字了，仿佛真實(shí)的生我的腦海中演繹著。
故事講述的是一個(gè)名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年，然后又被送到棺材老板那兒當(dāng)學(xué)徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱，他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩，期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向班布爾報(bào)信，說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團(tuán)聚。
整部小說曲折驚險(xiǎn)，讓人不僅為奧里弗的身世嘆息，為壞人說憤怒，被善良人所感動，為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物，是在兩次奧里弗陷入危難時(shí)，沒有計(jì)較他偷了東西，而是十分同情他，并幫助了他的兩個(gè)人。因?yàn)樗麄兊纳屏迹瑠W里弗才得救，也因?yàn)樗麄兊纳屏迹攀故澜缟仙倭艘粋€(gè)受苦的孩子，是將來少了一個(gè)賊，多了一個(gè)好人。如果世間的人都想他們一樣的話，我想，世上便不會有受苦的人，不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！倍乙矠槠渲械哪衔魉袆?，她是賊窩得一分子，但她沒有被賊窩染黑了心，她知道悔改，知道去憐憫一個(gè)孤兒。但她也是被那個(gè)善良的人所感動了，可見如果多一個(gè)善良人，也許可以多感化一個(gè)在賊窩里的一刻還有一點(diǎn)點(diǎn)人性的心。但是，我也為南西所悲哀，她最后的結(jié)局十分慘，她被打死了，而打死她的人，確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機(jī)會逃離那個(gè)骯臟的世界，但她放棄了，就是舍不得最后那個(gè)打死她的人。
在《霧都孤兒》這本書中，奧利弗、南希、羅斯小姐都是善良的代表，他們都出生于苦難之中，在黑暗和充滿罪惡的世界中成長，但在他們的心中始終保持著一偏純潔的天地，一顆善良的心，種種磨難并不能使他們墮落或徹底墮落，發(fā)而更顯示出他們出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質(zhì)。最后，邪不勝正，正義的力量戰(zhàn)勝了邪惡，雖然南希最后遇難，但正是她的死所召喚出來的驚天動地的社會正義力量，正是她在冥冥中的在天之靈，注定了邪惡勢力的代表——費(fèi)金團(tuán)伙的滅頂之災(zāi)。因此在小說中，南希的精神得到了升華，奧利弗則得到了典型意義上的善報(bào)。而惡人的代表——費(fèi)金、蒙克斯、邦布爾、塞克斯無不一一落得個(gè)悲慘的下場。
《霧都孤兒》這部名著在我心中留下了深刻的印象，使我懂得無論環(huán)境怎樣惡劣，世界怎樣復(fù)雜，我們都應(yīng)該保持一份善良、博愛的的精神，這樣于人于己都會帶來快樂和幸福。
《霧都孤兒》讀書筆記二
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯(WilliamHogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱?，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)。可是奧利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的.是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于斗爭，所以我向大家推薦這本書。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】二
當(dāng)我讀完《霧都孤兒》合攏書的最后一頁時(shí)，我為書中的奧立弗的人生遭遇而感到難過，悲傷的心情使我久久不能平靜。
故事發(fā)生在十九世紀(jì)初的英國，私生子奧立弗由于母親早逝，在濟(jì)貧院里苦苦掙扎了九年。九年里，奧立弗飽受了苦難與折磨，為了多吃一碗飯，說了句“我還要”，就被趕出了濟(jì)貧院，被迫來到棺材店當(dāng)學(xué)徒。后來，為了能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，不挨餓不挨打，他終于逃出了棺材店?？墒敲\(yùn)還是沒有眷顧他，他又兩次誤入了賊窩。最后，善良的女孩南茜為了救他，殘忍的被賊窩頭目殺害……
每當(dāng)我享受美味佳肴時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)出奧立弗那又瘦又小的可憐身影，不知他現(xiàn)在過得好嗎？我真想把一切美好的事物與他一起分享?，F(xiàn)在，我格外珍惜我所擁有的，相比奧立弗，我是無比幸福的！
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】三
這是一本小說，一本讓人讀后充滿感動的小說。我想所有讀者都有一個(gè)幸福而又溫暖的家庭，但是小說中的主人公不是，它是一個(gè)孤兒，一個(gè)從小就沒有得到家庭的關(guān)懷的孩子。他叫做“奧立弗”。
十九世紀(jì)初，在英國首都倫敦市附近的一個(gè)市鎮(zhèn)上，又一個(gè)小生命誕生了，但她的母親卻在不久后去世啦。這個(gè)身世不明的小孩，在他的一生中不知做過什么事;遇到過什么樣的人;又能不能就這樣活下去……
讀了這本書讓我真正了解到了家庭的溫暖與幸福，我第一次體會到擁有一個(gè)家，擁有一些親人，到底是多么的幸福!
有一句話說得很好：“當(dāng)你擁有這東西時(shí)不知道它的珍貴，而當(dāng)你失去了它才追悔莫及!”其實(shí)仔細(xì)回想，我們的父母為我們付出了那么多，可我們卻又為他們付出過什么呢?
童年是美好的，可是，在奧立弗的人生詞典里，卻沒有這句話!他總是遭受著不公平的待遇，他幼小的心靈，看穿了世間所有的邪惡與不公平。他沒有要索取什么，只是能夠安安心心的睡覺，把飯吃飽，穿得暖和!比其他，我們是非常幸福與快樂的!
讓我們帶著崇敬的心情，去祝福奧立弗，感謝恩愛我們的親人與朋友吧!
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】四
今天我讀了《霧都孤兒》這本書，它是一本文學(xué)名著。故事的主人公是 一個(gè)身世可憐的奧立弗，內(nèi)容大概是這樣的：
奧立弗剛出生的時(shí)候，他的母親就難產(chǎn)死了。他成了孤兒，在孤兒院里過著苦難的生活。奧利弗好不容易才逃到了倫敦，不料又陷入了另一個(gè)火坑。奧利弗他們?nèi)ネ道霞澥康臇|西時(shí)，被人發(fā)現(xiàn)，奧利弗被抓住了，但是那個(gè)好心的老紳士，不禁為他求情，還讓他感受到人間的溫暖?？珊镁安婚L，又有一個(gè)神秘的人物要老猶太置于死地。奧利弗受傷之后，有一次得到好心人的幫助。同時(shí)他還認(rèn)識了露絲小姐和哈里先生，最終過上了快樂的生活。
通過對這篇文章的閱讀，我明白：善有善報(bào)，環(huán)境再險(xiǎn)惡，也不能背叛自己做人的準(zhǔn)則，我們不應(yīng)該像小偷一樣去偷別人的東西，否則我們會得到應(yīng)有的懲罰。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】五
在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位母親把孩子生出來后就死去了。這個(gè)不幸的孩子被一個(gè)老太太送到了濟(jì)貧院，這就是霧都孤兒—奧利弗。退斯特。
他在9歲的時(shí)候，被送進(jìn)棺材鋪里做學(xué)徒，饑餓和侮辱迫使他逃了出來，在倫敦街頭流浪的時(shí)候，被小扒手發(fā)現(xiàn)了，拉進(jìn)了賊窩。后來，他被善良的布朗羅先生收留，可是又不幸被把扒手們搶了回去，還被迫參與打劫……
我讀了這本書后，非常想哭，因?yàn)樾W利弗的痛苦太多了，沒得到一點(diǎn)母愛，歷盡千辛，在苦難中長大。但是人間有愛，正義、善良心將戰(zhàn)勝邪惡。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】六
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長篇小說。這位年僅二十五歲的小說家決心學(xué)習(xí)英國現(xiàn)實(shí)主義畫家威廉·荷加斯(WilliamHogarth，1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會的不公，并喚起社會輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱?，狄更斯歷來被我國及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對此，我有一些不同的見解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)，它必然是社會存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢財(cái)?？墒菉W利弗不愿去干這些事情，費(fèi)金就對他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對他無微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過上了自己所想往的生活。我真覺得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。我們要行動，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于斗爭，所以我向大家推薦這本書。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】七
羊是一種十分常見的動物。
普通的羊十分柔弱，毫無攻擊力整天只會在圈里咩咩叫。吃好的喝好的，身體肥嘟嘟胖乎乎。
對于豹子來說，羊最吸引他們的便是鮮嫩的肉。怎么會不吸引呢？羊的肉有一股膻腥的味道。一口咬下去直冒油星。肉絲飽滿，那叫個(gè)香。
所以人們才把羊圈起來，在羊圈附近放上一只兇惡的看門狗。免得豹子之類的猛獸來把肥羊叼走。就算給豹子幾個(gè)膽，也不會為了幾只羊就賭命對上人類可怕的獵槍。
也就只能對著圈里無所事事悠悠閑閑的肥羊們流口水解饞。
文中的“我”一天去幽綠的森林里面砍竹子，因?yàn)樵鹤永锏膰鷫Σ畈欢喽急话紫伣o蛀倒了一大片。砍竹子時(shí)看到了一只原雞在抱窩，當(dāng)知離斷便把雞砍死了。正好累了，“我”把雞清理干凈，用一根竹棍子穿起，掛在火上面烤。不愧是當(dāng)殺當(dāng)燒的雞，色彩金黃滴著油汁，烤雞的香味飄滿整個(gè)森林。
突然，一條修長的豹子在草叢后面盯著烤雞。
“我”嚇壞了，急急忙忙把烤雞扔向豹子，豹子慢慢的出來了。我才發(fā)現(xiàn)那不過是一條殘豹。
殘豹已經(jīng)啃起了烤雞，我也不可能把烤雞從豹子口中拿出來繼續(xù)吃。只能扛著斧頭回了家。
第三天早晨，我剛出門便發(fā)現(xiàn)樹蔭下坐著一條豹子。越看那豹子越感覺熟悉，啊呀，那不是搶走自己烤雞的殘豹嗎？他來這里干什么？就它那樣子還想抓羊不成？但保險(xiǎn)起見，我還是拿起獵槍跑了過去。
我走到離豹子僅一米遠(yuǎn)左右的地方，拿起槍，頂著豹子的腦袋，準(zhǔn)備射擊。
那豹子應(yīng)該是傷到了，身子不住的顫。它的眼中滿滿的都是痛苦。它祈求地看了我一眼，慢慢把一只小豹崽推了出來。小豹崽像個(gè)球，被推得滾來滾去。
我看那殘豹快要不行了，他來找自己八成是想把孩子托付給他養(yǎng)。
再三猶豫后，我還是出于同情憐憫，把豹崽抱起來帶回家，那殘豹像是完成了什么任務(wù)似的，當(dāng)我抱起豹崽往回走時(shí)，滿足的攤在地上便永遠(yuǎn)都不會起來了。
由于是個(gè)孤兒，便給豹子崽起了個(gè)名字叫豹孤兒。
莊園里沒有母豹，所以豹孤兒不能有一個(gè)豹子?jì)寢?。再三決定后，我有了一個(gè)荒唐的決定：那就讓灰額頭當(dāng)豹孤兒的媽媽吧。
灰額頭是一只母羊。雖然知道讓豹子當(dāng)母羊的兒子這件事情確實(shí)有點(diǎn)靠不住，但是這是唯一的辦法。不做不行。
剛開始把毛嘟嘟的豹孤兒推向灰額頭，灰額頭驚嚇的連連叫起來。她可能是聞到了作為豹天生便帶來的一股野獸的味道吧。像羊這種弱小的動物，聞到野獸的味道一定會抗拒的。
我見不行，便把不久前一只溺死的小羊羔的皮割下來裹到豹孤兒的身體上。讓羊的味道替代野獸的味道。
果然效果好了些?；翌~頭打量著外貌怪異的小家伙，便接受了。
后來，灰額頭已經(jīng)把豹孤兒當(dāng)做了自己的孩子來看待了。羊群里的羊們也沒有產(chǎn)生任何懷疑，對小家伙就當(dāng)做是自己家人一樣。
可是有一天，意外發(fā)生了。
就當(dāng)豹孤兒和羊群里面的一只名叫一團(tuán)雪的羊玩耍時(shí)，發(fā)生了意外。
兩個(gè)動物明明玩地很開心?？墒囚[了點(diǎn)小矛盾，所以互相打了起來。豹孤兒被摔了很多次，生氣萬分。一下子跳到樹上俯視著一團(tuán)雪。呼地跳了下去，抓住了羊的脖子?？蓱z的一團(tuán)雪脖子已經(jīng)斷了。
豹孤兒本是想教訓(xùn)一下一團(tuán)雪。沒想到竟然葬送了一條年輕的性命。有些不知所措。但是當(dāng)他聞到一團(tuán)雪脖子里冒出的腥甜興奮了。他用力吮吸一團(tuán)雪滾燙的血，眼睛冒著金光。
羊群嚇到了，咩咩叫了起來。我立刻把豹孤兒趕走了。
從此，羊群疏遠(yuǎn)豹孤兒。更準(zhǔn)確來說，是把豹孤兒當(dāng)怪物了。
同時(shí)，羊群疏遠(yuǎn)了一直陪伴在豹孤兒身邊的灰額頭。豹孤兒雖然那時(shí)候起了野獸的心，但是現(xiàn)在依然是灰額頭的乖寶寶。
羊群的交配期到了?；翌~頭算是一只美麗的羊，往年都會有雄羊互相爭灰額頭。可是今年沒有。
一天，在懸崖。一切都很平靜。可是，突然地，灰額頭狠狠地將豹孤兒踢下了懸崖。
踢完之后，所有羊都熱情的圍在灰額頭身邊，祝賀他終于下定了決心。
灰額頭愣了，他沒有想到當(dāng)自己將豹孤兒踢下懸崖后自己會是那么傷心。
半晌，灰額頭凄涼的咩了一聲，赫然跳下了懸崖。
作者最后是這么說的：“我想，灰額頭作為一只羊，與生俱來就有一種對豹子的仇恨情結(jié)，可作為媽媽，在哺乳過程中又產(chǎn)生了無法割舍戀子情節(jié)。這兩種情節(jié)互相對立，水火不相容，所以它才會將豹孤兒撞下懸崖，然后自己再墜崖身亡的。
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】八
寒假里，我讀完了《霧都孤兒》，這本書內(nèi)容很精彩，其中，我最喜歡的是第十四章。這一章講的是：可憐的奧利弗被老先生帶回家后，一直發(fā)高燒。老先生的太太對他很好，給他看病，把他照顧的無微不至。終于，奧利弗康復(fù)了，可以站起來走路了
老先生帶著奧利弗參觀了他的書房，書房里擺滿了書，小奧利弗驚呆了。老先生教育他要做個(gè)文明人，要多讀書……
從這兒我感受到：當(dāng)時(shí)的倫敦并不是所有的人都下流兇惡，也有善良的人默認(rèn)。那位老先生就是其中的一個(gè)，我覺得他做奧利弗的老師是再合適不過了。奧利弗在老先生家的那段日子真是受到了很好的影響，這對他以后的成長很有利。雖然在倫敦兇多吉少，不過在好心人的幫助下，奧利弗的前途一定是光明的！
《霧都孤兒》給我?guī)砹丝鞓罚矌砹吮瘋?，在這本書中，我結(jié)識了許多新朋友！
霧都孤兒讀后感英文【通用9篇】九
首先很抱歉沒有看過狄更斯的這部小說，《雙城記》倒是看過，也是壓縮本，不記得了。發(fā)現(xiàn)中學(xué)教育最大的失敗，就是將這些名著的名目一股腦兒倒給學(xué)生，卻不給學(xué)生閱讀的可能，久而久之，名目和作者記了一大堆，書卻一本未讀，而且還減去了閱讀的興致。當(dāng)然，這也和學(xué)生的懶惰有關(guān)系，我就是個(gè)很懶的人，且不太喜歡讀外國的小說，總覺得翻譯過來的東西，又倒了一次手，失真還是其次，又夾雜上譯者個(gè)人的思想。
這部電影讓我想起很久以前，大概是高中，看的《悲慘世界》，都是很寫實(shí)的作品。電影的色調(diào)是灰色，最普通的顏色，然而永遠(yuǎn)不會讓人覺得累。就像古代園林中最為樸實(shí)的青磚和灰墻，比不得朱漆的大門，但是我們現(xiàn)在能看到的只剩下青磚和灰墻，朱漆的大門經(jīng)受不住時(shí)間的消磨。
我只所以不太喜歡看外國的小說，其中一個(gè)重要的原因便是記不住人物的名字，像今晚的《霧都孤兒》。讀了《霧都孤兒》，讓我為此書的主人公——奧利弗。特威斯特，感到悲慘與憐憫，同時(shí)又為18世紀(jì)三十年代的倫敦街頭罪犯們感到憎惡與悔恨。奧利弗。特威斯特出生在一家濟(jì)貧院里?？蓱z一出生就成了孤兒。他被投入一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來沒有人愛他。
他做過童工，被強(qiáng)盜唆使偷竊，后來被棺材店老板收留，任其唆使。奧利弗。特威斯特苦難的童年，叫人傷感。但故事的結(jié)尾，到出了主人公真實(shí)的身份，一個(gè)大莊園的繼承者。從此，和外公相依為命，過著幸福的生活。正如一切最好的故事里一樣，善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。小男孩兒在收養(yǎng)所里和那一群孩子一同捧著碩大的碗狼吞虎咽地吃著僅有的一勺粥的場景正與收養(yǎng)所的執(zhí)行官們優(yōu)雅地坐在一大桌雞鴨魚肉前的樣子形成一個(gè)鮮明的對比，一種莫大諷刺。小男孩從棺材店里逃出來，正是一片金黃的草地迎著朝陽，希望的所在。小男孩去倫敦的路上，遇到兩家人家。
第一家開門的是一個(gè)小姑娘，她小心的按著身后那條狗的頭，以妨那畜生跑出門去咬他，然而她的父親卻沒有這么好心，將這個(gè)小乞丐趕了出去。小男孩在第二家門口暈倒，救他的是一個(gè)老婦人，她說我也不寬裕，但我會盡量讓你吃。日出時(shí)小男孩又走上旅途，鏡頭停留在扶著籬笆遙望的老婦人身上。還有棺材店里的惡婦與她膽小善良的丈夫一樣，善與惡在這里有著鮮明的對比。
當(dāng)然還有一個(gè)勇敢的女人，為救小男孩而葬送了自己的生命;一個(gè)老頭子，收養(yǎng)一群孤兒，教他們?nèi)ネ禆|西，臨死前告訴小男孩一包私藏的財(cái)產(chǎn)，然后歇斯底里的叫著，叫著;以及那位好心的先生，最終救了小男孩。人性在這里被無情地撕開，卻又那么坦然和真誠。
真希望國產(chǎn)片能多有幾部這樣淡淡地，靜靜地，卻又能夠詮釋很多意義的電影。
看電影的人并不多，且多是情侶，大概去看電影本身都變成了一種手段和工具。我是一個(gè)另類，常常孤獨(dú)地坐在大屏幕的中間。有時(shí)候也想，身邊如果有個(gè)人在，或許可以相互依偎著，感覺應(yīng)該不錯(cuò)，但這是夢想罷了，只能發(fā)條短信，希望我的心情能被分享，如果還能被珍惜的話，那是最好。
作者向我們展示了罪犯們的真實(shí)面目，揭露出隱藏在倫敦狹小，骯臟的偏僻街道里的恐怖與暴力。通過一個(gè)年幼奧利弗。特威斯特，來展示正義與邪惡抗衡的艱難歷程。和奧利弗。特威斯特相比，我們的童年要幸運(yùn)許多。不愁吃、穿，也不用打工，而且還受到很好的教育。在這個(gè)安然和平的年代，我們要好好珍惜美好的生活，同時(shí)不忘緬懷舊社會的艱辛，從此激勵(lì)著我們要善良勇敢去面對困難。
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