無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，相信大家都嘗試過寫。借助作文可以提高我們的語言組織能力。以下是小編幫大家整理的感動作文以上【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
感動作文以上【范文4篇】一
在我童年的回憶中,只養(yǎng)過一個小小的寵物,大家知道是什么嗎?一只可愛的小烏龜!
小烏龜是我從市場上購買的,那個賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我,這種小烏龜永遠長不大.聽了阿姨的話,我對這只可愛的小烏龜更加的好奇了.
小烏龜有一個硬邦邦的殼兒,這可是它的“保護傘”喲!它的殼兒是翠綠色的,上面排滿了六邊形的團,下面也是由六邊形的團組成的,只不過是乳白色的；小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了,酒會快速和兩隊足一起收回殼兒里,顯得它特別小心謹慎.這只小烏龜很特被,頭上有個菱形的小紅點,特像個“小劍客”.小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的,下面長著一張“櫻桃小嘴”；再說說小烏龜?shù)乃闹?它雖然爬得很慢,但動作卻很迅速,四肢很靈活；小烏龜有一根小瞧的尾巴,細得像根毛線.這根小尾巴平時伸出來時一擺一擺的可愛極了!
第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動也不動的,我還以為它死了呢!過了一段時間,在我和外婆的精心照料下,小烏龜終于肯把頭伸出來了,但有腳步聲,它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護傘”里.又過了一段時間；小烏龜終于和我像好朋友一樣,非常開心.
小烏龜喜歡住在有水的地方（水不能太深）、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩?！?/p>
動物是人類的朋友,讓我們親近動物、關(guān)愛動物、保護動物,讓我們從身邊做起、從小事做起,讓動物和人類成為真正的好朋友!
感動作文以上【范文4篇】二
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的.小遠大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠。
我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學(xué)們一起走進教室，準備學(xué)習(xí)這節(jié)課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進同學(xué)之間的友誼。課間活動真有趣！
感動作文以上【范文4篇】三
五一節(jié)到了！我和爸爸媽媽來到香江野生動物園。
一進門，我們看到周圍優(yōu)美的綠化環(huán)境，然后我們乘坐乘客游覽車去觀賞動物。
首先，我們看到了幾只小鹿，真可愛呀，我還給他們照了相片呢！
然后，看到了幾頭犀牛，它們身上的泥巴真臟?。∥覀冞€看見了幾只梅花鹿、斑馬。我們來到了猛獸地帶。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，我問爸爸：“它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，不會跳出來嗎？”爸爸回答說：“因為它們之間隔著一條河，跳不過來的?！?/p>
我看見我最喜歡的考拉（樹熊），我還知道了它們得眼睛很小，所以看不清楚遠處得東西，它們的耳朵長得哪么大，可以聽到遠處有沒有敵人來襲擊。
熊貓是中國的.國寶，我當(dāng)然要看，我以為它們很干凈，誰知一走上去一看，我看到它們身上沾了一身大便，我覺得真惡心，不過我還是覺得它們很可愛。
看了這么多動物我的心里美滋滋的，這些動物多么可愛有趣呀！
感動作文以上【范文4篇】四
我的小腦袋里有許許多多，數(shù)不清的事情，可是有一件事卻令我久久不能忘懷
那是我上1年級時的事情，那一天，天上下著傾盆大雨，其他同學(xué)們的`家長都來接他們了，只有我一個人，站在路隊口，沒帶傘的我，只能站在那里等著爸爸媽媽的到來，時間一分一秒的過去，可是他們還沒來接我，我等的都要哭出來了，就在那一瞬間，我看到了一個熟悉的身影，??！是爸爸，爸爸他騎著自行車，穿著雨衣，艱難地騎到我面前，他還細心的幫我用干凈的毛巾擦擦那早已濕透的衣服，然后把我抱上了后座，這一路爸爸什么話也沒說，只是默默的一直把披在我身上的雨衣往我這邊拉，我靦腆的問了爸爸“爸爸，你不怕淋著嗎？”爸爸說了一句“沒事”
終于到家了，爸爸把車子停到了車庫，只見他滿臉雨水，身上濕透了，還打了幾聲噴嚏。爸爸我想對你說你真的很偉大！
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