說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理得什么使我快樂(lè)作文【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么使我快樂(lè)作文【通用3篇】一
這天，我們?nèi)ピ绿恋纳鷳B(tài)園玩，那里風(fēng)景如畫(huà)，綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，可好玩哩！
剛一進(jìn)生態(tài)園，我就被它的風(fēng)景所吸引住了。干凈的寬敞的柏油馬路在腳下延伸，路的兩旁種著高大的樹(shù)木，那樹(shù)木在春姑娘的撫摸下，已冒出滿(mǎn)樹(shù)的嫩芽，正展示著他的全部生命力呢。樹(shù)下的草地顯得那樣的郁郁蔥蔥，讓人真想躺上去打個(gè)滾或是坐在那兒歇息歇息，還有賞不盡的鮮花，這兒一簇，那兒一叢，很是不少?；▍仓械暮鄯涿β档仫w來(lái)飛去。好一派春意盎然的世界啊。
可是，弟弟看著這片地方卻暗暗發(fā)笑，我就知道，弟弟又有什么“主意”了!果然不出我所料，幾秒鐘后（我并沒(méi)有夸張）弟弟提議道：“不如我們?cè)谶@來(lái)玩‘一二三，木頭人’吧！”接著弟弟開(kāi)始講述游戲規(guī)則：選一個(gè)人當(dāng)“木頭人”，然后除“木頭人”以外其他人站在與“木頭人”有一定距離的地方，并且選一塊地作為自己的“基地”。大家一起說(shuō)一聲“一二三，木頭人”，“木頭人”轉(zhuǎn)過(guò)頭看哪一個(gè)人動(dòng)了，如果看到了哪一個(gè)人動(dòng)了，被“木頭人”看見(jiàn)了，那個(gè)人就當(dāng)木頭人。還有，如果有人碰www.到了“木頭人”的話(huà)，那其他人就要跑會(huì)自己的“基地”，“木頭人”去追，“木頭人”捉到誰(shuí)，誰(shuí)就代替“木頭人”，但是“木頭人”不能進(jìn)其他人的“基地”，否則會(huì)遭到懲罰。聽(tīng)懂了嗎？
我覺(jué)得很幼稚，就走到一邊去了?？煽此麄兺媪藥妆P(pán)，我實(shí)在是經(jīng)不住誘惑了，跑上前去和他們一起玩。首先，我當(dāng)木頭人?！耙欢?，木頭人！”我大喊一聲，猛地一回頭，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，又喊了一聲，回過(guò)頭，就這樣連續(xù)好幾次，哈哈！終于有人被我逮了個(gè)正著。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)媽媽忍不住抓了一下癢，我一蹦三尺高，高興地大叫：“媽媽?zhuān)喌侥惝?dāng)‘木頭人’嘍！”“哎！”媽媽無(wú)可奈何的搖了搖頭，“當(dāng)就當(dāng)唄！”可就當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉上閃過(guò)一絲陰笑。旁邊的阿姨對(duì)我說(shuō)：“你可得小心著點(diǎn)，你媽平日具有‘飛毛腿’的‘美’稱(chēng)?。 边怼抑缷寢尀槭裁磿?huì)那樣子“笑”了。
果然，當(dāng)?shù)艿芘龅綃寢寱r(shí)，媽媽如同旋風(fēng)似的跑起來(lái)。呵，你別看我媽平時(shí)那么斯文，今天穿著個(gè)緊身裙，竟然還能跑的那么快！不一會(huì)兒，弟弟就被媽媽捉住了，媽媽臉上掛著得意的笑容，抓著弟弟的衣領(lǐng)，看著她的“戰(zhàn)利品”發(fā)笑。
這天，我們都經(jīng)歷了當(dāng)木頭人緊張和被抓的喜悅，就連嚴(yán)肅的媽媽也放聲大笑，盡管這個(gè)游戲很幼稚。有一些東西，你覺(jué)得它很不好，其實(shí)，你只要深入的去了解它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它很有趣，很精彩。有人問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”沒(méi)錯(cuò)，這就是答案。
東莞市東華小學(xué)張春灶
什么使我快樂(lè)作文【通用3篇】二
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是一種心情，是一種體會(huì)，是一種感受。
當(dāng)美麗的蝴蝶奮力地破蛹而出時(shí)，淚水與汗水歡悅地迸發(fā)出來(lái)。哦，淚是快樂(lè)的，當(dāng)曇花綻放出那一秒的驚艷時(shí)，空中處處彌漫著醉人的花香，哦，香味也是快樂(lè)的。雄鷹展翅飛翔，俯視大地，嘹亮的一聲長(zhǎng)鳴劃破蒼穹，哦，飛翔是快樂(lè)的。
陽(yáng)光籠罩著大地，無(wú)聊的下午。
公車(chē)上的陣陣灰塵讓人心煩意亂，轟鳴.顛頗.吵架促成一去不和諧的交響樂(lè)，好吧，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)神曲是多么的動(dòng)聽(tīng)，一次又一次的“車(chē)震讓我頭暈?zāi)垦?，眾人皆醒我?dú)醉。
車(chē)停了，接著擁上來(lái)了一大群人，哦漏，這氣場(chǎng)......我突然覺(jué)得自己變成了罐頭中的沙丁魚(yú)，缺氧，慢慢地，被蓋上，不透氣，一個(gè)小豆丁不知是何時(shí)擠在了我旁邊的座位上，我們很快就混熟了。
伴著陣陣顛顛，又停了，一個(gè)老人正廢力地?cái)D過(guò)來(lái)，我沒(méi)太在意，他站在我們旁邊，時(shí)而瞄了一下小豆丁，時(shí)而望望窗外，小豆丁也發(fā)現(xiàn)了他的目光，不自然地搓了搓手，一會(huì)兒又扯扯衣角，我也不知道該怎么辦才好，算了，還是不看他好了，雖然我知道他什么意思，可能吧，眾人皆醉我獨(dú)醒？
我拔弄著仰在臉上的發(fā)絲，把頭扭向窗外。
突然一片眼前黑暗。
他，站起來(lái)了。
這么快就到了嗎？有點(diǎn)不安。
老人坐了進(jìn)去，她卻一旁哼起了小調(diào)，旁邊的老人也是一臉暖暖的陽(yáng)光，不自然地扭動(dòng)了一下身子老人的袖子是穵的！
女孩快樂(lè)極了，笑容，遍布。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，她卻依然明媚。
原來(lái)，我一直錯(cuò)了，眾人皆醉她獨(dú)醒。
快樂(lè)是激動(dòng)的淚水；快樂(lè)是綻放的花香；快樂(lè)是勇敢的飛翔。當(dāng)然，快樂(lè)，最重要的是人與人之間的溫暖。
陽(yáng)光還是這么暖，天空還是這么藍(lán)，穵氣還是這么新鮮。
快樂(lè)是什么？
助人為快樂(lè)之本。
什么使我快樂(lè)作文【通用3篇】三
擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在!懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)是一種健康樂(lè)觀的生活態(tài)度。仔細(xì)想想，什么最使我快樂(lè)呢?想來(lái)想去，我覺(jué)得讀書(shū)使我更快樂(lè)。
周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。這句話(huà)就是‘為中華之崛起而讀書(shū)’;現(xiàn)代畫(huà)壇寫(xiě)意巨匠李苦禪也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà),想必大家也都聽(tīng)過(guò)。這句話(huà)就是‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)’。他們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)呢?就是讓我們好好讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢?，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還會(huì)改變我們的人生。在書(shū)的海洋中，我們可以去看世界各個(gè)國(guó)家的歷史，也可以穿越未來(lái)。
書(shū)是美妙的，是快樂(lè)的，也是迷人的。 我最早的讀物是畫(huà)報(bào)，比如《幼兒畫(huà)報(bào)》、《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》或是一些連環(huán)畫(huà)。 開(kāi)始我看的津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼，是秦老師派來(lái)管馬小跳的;班上的“廢話(huà)大王”，在這里說(shuō)的是“成語(yǔ)大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼，以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與丑，只相信路曼曼。小非洲善良、可愛(ài)。對(duì)了!還有馬爺爺?shù)呢i_黑旋風(fēng)，他是一個(gè)有理想的“人”，它早晨出去，晚上才回來(lái)。他跑的很快，像一陣風(fēng)，一瞬間便無(wú)影無(wú)蹤。 漸漸地，《淘氣包馬小跳》我已經(jīng)看完了，我又看《道德經(jīng)》，我讀的很快，大有不求甚解的味道。我想，多看幾遍，意思應(yīng)該就懂了。
莎士比亞說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，艾米麗·狄金森也說(shuō)‘書(shū)裝載著人類(lèi)靈魂的全部美麗’。書(shū)，你使我快樂(lè)，謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書(shū)，你真是我的精神食糧，謝謝你讓我感到無(wú)比快樂(lè)!
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