無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
風(fēng)雨初二作風(fēng)雨初一篇一
俗話說(shuō)：“瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全?！比松踩绱?，難免會(huì)遇到坎坷。
在我已走過(guò)的道路上留下了許許多多艱辛的歷程?；貞浧疬€那么記憶猶深。那一次，母親領(lǐng)著我上街買東西，我在那里一直跟著轉(zhuǎn)，我閑著無(wú)聊，跟媽媽說(shuō)了一聲，便去廣場(chǎng)的溜溜梯上去玩。正玩得起興，一不小心摔倒在階梯上，螺絲釘定在了大腿上，我開(kāi)始感覺(jué)到了一絲疼痛，想掙扎起來(lái)，可是怎么也起不來(lái)，只能無(wú)助的呻吟，媽媽聽(tīng)到我的聲音立刻奔了過(guò)來(lái)，摸著我已血流不止的大腿。瞬間抱起我直奔醫(yī)院。
當(dāng)接到通知去醫(yī)療室縫針時(shí)，我呆了。
第二天，我無(wú)法正常行走，但又要上學(xué)，腦海中逐漸浮現(xiàn)出一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，正在爭(zhēng)論。天使說(shuō)：“上學(xué)，因?yàn)檫@是你的責(zé)任，倘若不去，豈不要掉課，成績(jī)也會(huì)掉下去的。”接著惡魔推開(kāi)天使說(shuō)：“就幾天，問(wèn)題不會(huì)太大的，不去上學(xué)算了，腿又不能動(dòng)，不去，聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)。”這時(shí)母親讓我清書(shū)包，送我去學(xué)校。我想來(lái)想去，決定還是不去，因?yàn)槲遗隆兆右惶焯爝^(guò)去，我呆呆的坐在家里，終于火山爆發(fā)了“我要上學(xué)”！我不要這樣的生活。
這時(shí)我才體會(huì)到上學(xué)有多么的好。
下午母親便高興的送我去了學(xué)校，雖然坐在學(xué)校也不能動(dòng)，但心中總好受點(diǎn)；雖然學(xué)習(xí)是件苦差事，但不孤獨(dú)就好；雖然有同學(xué)嘲笑，但也有同學(xué)的安慰。
沒(méi)有今天風(fēng)雨的險(xiǎn)阻，拿來(lái)明天太陽(yáng)的美麗？一帆風(fēng)順的路途固然令人向往，但這樣的路，底蘊(yùn)不會(huì)厚重；直視無(wú)礙的風(fēng)景固然一覽無(wú)余，但這樣的景色難以使人蕩氣回腸；同樣，在人生的舞臺(tái)上，如果沒(méi)有遇見(jiàn)眾多的坎坷，生命將會(huì)顯得多么蒼白無(wú)力。
風(fēng)雨初二作風(fēng)雨初一篇二
夜深了，沒(méi)有一絲風(fēng)，一切都是靜謐的，從地表散發(fā)的熱量烘烤著準(zhǔn)備入睡的人們。汗水珠兒在身體上爬行，悄悄匯成了咸濕的溪流。悶，熱！
灑進(jìn)窗內(nèi)的一點(diǎn)月光逐漸變得微弱，只有幾片樹(shù)葉在路燈照耀下靜靜地閃著白光。忽地，它們動(dòng)了一下。那么微微地顫動(dòng)幾下——風(fēng)起了。起初是微弱的，緩緩地?fù)崦磺?，熱氣被吹走了一些。葉子轉(zhuǎn)了兩圈，遠(yuǎn)處便有了響聲，好像是星星點(diǎn)點(diǎn)的沙子斜打過(guò)來(lái)。天色暗了，響聲大作，風(fēng)也變得黑乎乎地，熱汗珠轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn)了。黑色的風(fēng)覆蓋了一切，且愈發(fā)強(qiáng)大，強(qiáng)硬要從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，發(fā)出一陣陣嗚嗚的哭聲，玻璃嚇傻了，不停地打著哆嗦。突然，一陣淡藍(lán)色的光劃過(guò)遠(yuǎn)處的天際，天空的一角被照亮?？︵辍囊沟牡谝宦暲?，終于響起來(lái)了。
高中學(xué)習(xí)的陌生給我?guī)?lái)許多壓抑，猶如那狂風(fēng)中搖擺不定的一棵小樹(shù)。許多脆弱，在閃電和豆大雨點(diǎn)的恐嚇中瑟瑟發(fā)抖。但它依舊堅(jiān)持著——它的根抓得更牢了，風(fēng)吹落枝上幾片黃綠雜夾的葉子，反倒減輕了它的負(fù)擔(dān)。
躲在床上的我，眼前忽地亮了起來(lái)。既然四季輪回是宿命，挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)路上的試金石，我們高中生就應(yīng)當(dāng)應(yīng)戰(zhàn)呀。是的，也許現(xiàn)在很苦，很艱難，很陌生，但暴風(fēng)雨總會(huì)平息，而平息之后的我，根卻變很牢了；樹(shù)枝雖凌亂，但留下的全是堅(jiān)強(qiáng)的意志——暴風(fēng)雨是不可避免的，逃避不了，我們必須快樂(lè)出擊，樂(lè)觀面對(duì)！
命運(yùn)的強(qiáng)風(fēng)起了，我牢牢地將根絲纏在大地里，等待生活的考驗(yàn)。
風(fēng)雨初二作風(fēng)雨初一篇三
窗外，淅瀝的春雨瀟灑的飛揚(yáng)，像細(xì)細(xì)的絲線，像串串珍珠，飄落大地。春雨在竹枝竹葉上輕輕的跳動(dòng)著，格外精神。雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙.如霧.如沙.如絲的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
打開(kāi)mp3,最先入耳的是一首極美的老歌“天黑黑，欲下雨，天黑黑......”熟悉的歌聲讓我猛的想起，有多久沒(méi)碰過(guò)我鐘愛(ài)的音樂(lè)了，不是我不想，而是根本不能像想。媽媽告訴我“好好學(xué)習(xí)就行了?！币苍S真的是這樣，可是我從來(lái)都不知道自己究竟想要設(shè)么。7歲，在我還不知道“興趣”是設(shè)么時(shí)，就被拉去學(xué)琴，到14歲在我剛理解“心中的音樂(lè)”時(shí)，卻又不得不放棄它，我知道一切都是為我好，所以我也尊命了。
低頭看看手中厚厚的課本，淚水突然濕了眼眶，終于明白郭敬明為何能把，《愛(ài)與痛的邊緣》寫得那么真切了，他也是領(lǐng)會(huì)到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異吧。很早以前就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，追求夢(mèng)想所受的苦，視同于快樂(lè)并存的。當(dāng)時(shí)我堅(jiān)信不移，然而現(xiàn)在我覺(jué)得那是站著說(shuō)話不腰疼?？鞓?lè)？是的，我很想要，可是嘴角卻怎么也無(wú)法上揚(yáng)。數(shù)學(xué)一直是我的弱點(diǎn)，我曾對(duì)自己滿懷信心，可是我用盡力氣，卻不能如愿媽媽說(shuō)我不夠努力，也許吧!
小時(shí)候總喜歡依偎在奶奶懷中，拿著美麗的水筆描繪五彩的未來(lái)，那時(shí)候，總希望快快長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了就離我的天空更近了，然而，如今我再抬頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那片天空早已不再晴朗，它很大，可是終究無(wú)法看清是，于是無(wú)數(shù)次我想回到過(guò)去，回到那個(gè)幻想的時(shí)代。但是，我能嗎？我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著自己長(zhǎng)大。
雨依舊下著，像一幅沒(méi)有盡頭的畫(huà)卷。下著雨也要勇敢前進(jìn)，我相信一切都會(huì)平息，一切都將在雨中重新開(kāi)始！
風(fēng)雨初二作風(fēng)雨初一篇四
人生如四季，風(fēng)雨交加，變幻莫測(cè)。有時(shí)候，你可能會(huì)在暴風(fēng)雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會(huì)有燦爛的陽(yáng)光。
長(zhǎng)期徘徊在學(xué)習(xí)的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導(dǎo)師在我學(xué)習(xí)生涯中的一句話，改變了我一生的命運(yùn)。
那時(shí)候我上小學(xué)。但是，由于某種原因，我剛進(jìn)小學(xué)班，對(duì)學(xué)習(xí)有一種莫名的反感。聽(tīng)到老師講課，我打了個(gè)哈欠，有一種累的感覺(jué)。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來(lái)回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來(lái)。我站起來(lái)，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道。”沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的允許，我竟然說(shuō)了出來(lái)。學(xué)生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會(huì)到了。
這是我上小學(xué)以來(lái)第一次聽(tīng)到別人的贊美，心里美極了。突然覺(jué)得學(xué)習(xí)是多么幸福?。拇藢W(xué)習(xí)興趣高漲。不管什么時(shí)候不學(xué)習(xí)，總覺(jué)得有點(diǎn)空虛。有時(shí)候半夜醒來(lái)，要學(xué)點(diǎn)東西，困了再睡。就這樣，日復(fù)一日，一遍又一遍，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績(jī)。
這自然歸功于我的英語(yǔ)老師，在我迷茫的時(shí)候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價(jià)值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點(diǎn)。也讓我明白了生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意，有時(shí)候一個(gè)不小心的細(xì)節(jié)就會(huì)改變你的一生！
風(fēng)雨初二作風(fēng)雨初一篇五
楓葉的飄落，晨曦的霧靄，露珠和諧、淡定，花霧交相映雜，顯出的美麗，是最靈動(dòng)的色彩，也便是和諧的自然之責(zé)。
鋪地之磚乃自然之責(zé)，然：自然；也是適者定所。
逼著吃很多食物、逼者做一道又一道的倦題，逼著…仿佛兒時(shí)是在苦難之中度過(guò)，且不知莫名的歡悅，這仿佛又是一盤梨，看著誘人，實(shí)則苦澀無(wú)比。
看著父母忙碌而不知倦的身影，我有些動(dòng)容，有幾分不忍，晚自習(xí)回家，躡手躡腳慢慢吃飯，深怕會(huì)驚醒深睡的他們。
我學(xué)會(huì)主動(dòng)，學(xué)會(huì)分擔(dān)，看著我的變化，父母很是欣慰，孩子，長(zhǎng)大了！是的，我長(zhǎng)大了!
書(shū)海的舟似乎很難駕行，一波三折，似乎平靜，可有難以駕行。舟的動(dòng)力是水，舟需行進(jìn)，需水的輔助，所以水的動(dòng)力，風(fēng)的方向，從此，豁然開(kāi)朗，人生，也不過(guò)如此而已嗎？如果一點(diǎn)風(fēng)雨，讓你手足無(wú)措，胡亂搖曳，慢慢該學(xué)會(huì)，了解水的走向，風(fēng)的力道，舟何愁暗涌而不前，只是心態(tài)而已。
被動(dòng)是臨淵之腳，主動(dòng)是站在懸崖邊上的后腳跟，雖然都是危險(xiǎn)，可是，后者的腳步已經(jīng)有邁向前方的豪邁和氣概。
人生如百味陳雜的老壇，釀香味純味道佳，慢品、細(xì)讀，心靈的橋?qū)⒊休d心靈的人。
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