在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的閱讀的感受溫暖作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受溫暖作文600字一
老師的溫暖
五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了“成語(yǔ)大賽”，因?yàn)槲业氖д`，我班只得了個(gè)若有若無(wú)的“三等獎(jiǎng)”?！罢媸莻€(gè)廢物……”同學(xué)們不斷地咒罵著我，我的心如冰一般冷，淚水也像斷了線的珍珠滴落在地。回到班上后，我們的老師發(fā)現(xiàn)班上有些異常，知道原因后，老師生氣地說(shuō)：“人家怎么了？那三道加分答題不是他回答的嗎？他的壓力有多大你們知道嗎？他付出的努力你們看到了嗎？他……”那一刻，我的心中像有一個(gè)小爐，將我心中的冰雪融化，使我的心變得無(wú)比的溫暖。
陌生人的溫暖
五歲那年，母親帶我去坐公交車。那天，烏云密布，就在我們上車時(shí)，大雨襲來(lái)了！狂風(fēng)肆虐，大雨橫行。突然，公交車上的一塊玻璃被打破了！大雨飄進(jìn)車內(nèi)，狂風(fēng)也趁機(jī)溜了進(jìn)來(lái)，正好迎上了坐在對(duì)面的盲人夫婦。這時(shí)，一位小伙子將傘抽出，伸出外面并撐開，擋住了風(fēng)和雨。那盲人夫婦問(wèn)：“修好窗了嗎？”只聽所有人異口同聲地說(shuō)：“修好了?！贝蠹殷@奇地互相對(duì)視了幾眼，都笑了。霎時(shí)間，小小的公交車上仿佛有了一顆小太陽(yáng)，光芒四射，驅(qū)走了那寒冷，使每個(gè)人的心中都充滿了陽(yáng)光，感受溫暖無(wú)比。
兩件事，兩件不能忘卻的回憶。就讓我用最真摯的感情，最真誠(chéng)的筆與字，記錄下這兩段溫暖的回憶，去感受它，回味它……
感受溫暖作文600字二
小時(shí)候，媽媽讓我感受到了許許多多的溫暖。
那一天，我和好朋友在小區(qū)里玩，我們非常高興。跳啊，跑啊，笑啊。一不留神，我被一塊石頭絆了一下，摔倒了。我的膝蓋摔破了，在流血。我疼得哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，緊張的看看我的傷口，問(wèn)我疼不疼。我回答：“有點(diǎn)疼?！眿寢岋w快的把我抱回了家，小心翼翼地幫我清理傷口，把它包扎起來(lái)，然后抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“下次玩時(shí)小心點(diǎn)，可不要這么馬馬虎虎地，又摔跤呀！”我止住哭聲點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽這句溫暖的話語(yǔ)和溫暖的動(dòng)作，讓我覺得無(wú)比幸福。
還有一次，我在廚房里炒菜。一不留神，一滴燒開的油濺到了我的臉上?！把?，好燙??！”我忍不住叫出了聲。臉上好疼好疼，我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)兒就要奪眶而出了。還好媽媽及時(shí)趕來(lái)救駕。把我?guī)С隽藦N房，用冷水敷了臉，敷了好久，我都覺得我的臉都腫的和饅頭似的。媽媽一邊問(wèn)我疼不疼，一邊安慰我：“沒事吧？疼不疼？下次要小心一點(diǎn)，不要再讓油濺著了。下次炒菜時(shí)，先把鍋里的水倒干凈。這樣，油就不會(huì)濺出來(lái)了。”媽媽的話讓我感到無(wú)比開心，無(wú)比安慰，無(wú)比溫暖。我點(diǎn)點(diǎn)頭，以后不管炒什么菜都按媽媽的建議去做。果然，我再也沒有被油濺到了。
溫暖，無(wú)處不在。有時(shí)只存在于一句輕柔的安慰，有時(shí)它藏在一句小心的提醒。這小小的舉動(dòng)都將溫暖人心。我將牢記學(xué)校的校訓(xùn)：“世界因我多溫暖”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，去溫暖他人，溫暖金華！
感受溫暖作文600字三
生活中人與人之間溫暖無(wú)處不在，就像陽(yáng)光充滿世界，清風(fēng)吹拂大地。在我的身上就發(fā)生過(guò)許多讓人感到溫暖的事。
還記得二年級(jí)的一個(gè)早上，媽媽把我送到學(xué)校附近的路口便轉(zhuǎn)身回去了。我一個(gè)人走到了校門口，突然，意識(shí)到自己竟然忘了帶紅領(lǐng)巾，這可是要給班級(jí)扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒有一分錢，也買不了一條紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，快要哭的出來(lái)的時(shí)候，一位哥哥向我走了過(guò)來(lái)，尋問(wèn)我為什么如此著急。我向他訴說(shuō)了著急原因，他便讓我在那里等他。他放下書包，便奔向了旁邊的小店，為我買了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，并說(shuō)要送給我?？晌乙幌?，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還??！便問(wèn)哥哥是哪個(gè)班的，可是他就是不告訴我。這時(shí)，身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)姐姐，告訴我他是六（3）班，說(shuō)完便推著那個(gè)哥哥走了。
第二天，我把那條嶄新的紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個(gè)哥哥的手上，他還向我說(shuō)了一聲謝謝?？晌矣X得，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。從此以后，我便專門準(zhǔn)備一條紅領(lǐng)巾放在書包里，這樣就不會(huì)忘帶了，有同學(xué)忘帶的時(shí)候也可以幫助他們。
在這位大哥哥的身上我體會(huì)到了溫暖，因此，我嘗試著用自己的行為去溫暖別人。
我們班的范同學(xué)是跑步高手，速度非?？?。可是有一天，她在跑步的時(shí)候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發(fā)現(xiàn)后，便連忙陪著她去了校醫(yī)務(wù)室?？烧l(shuí)知，這已經(jīng)是她第二次扭傷，前一次還沒好，這次又挺嚴(yán)重的，沒辦法，她得去大醫(yī)院。因?yàn)槟_不能落地，我和呂同學(xué)決定把她背到校門口?？墒撬齻€(gè)子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著走。送走了她后，我和呂同學(xué)感慨說(shuō)，這是我們走過(guò)的最艱難的一段路，但我們卻非常開心。
給別人帶去溫暖是一件開心的事，我們都應(yīng)該用自己的努力給別人送去溫暖。
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