一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分?？梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說(shuō)服力。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇一
蘇炳添一戰(zhàn)打破了三個(gè)紀(jì)錄：
首先，新中國(guó)從1984年第一次參加奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在37年的歷史上，首次有中國(guó)男性運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到100米決賽的賽場(chǎng)，絕無(wú)僅有，這個(gè)意義不亞于當(dāng)年劉翔闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì)決賽并且奪冠。
第二，在1932年的奧運(yùn)會(huì)上，曾經(jīng)有一位日本運(yùn)動(dòng)員打進(jìn)到奧運(yùn)會(huì)男子100米的決賽圈，但他不是第一名，而且那個(gè)時(shí)候是用手計(jì)時(shí)的時(shí)代，跟電子技術(shù)時(shí)代差的還比較多。
第三，亞洲國(guó)家第一次參加奧運(yùn)會(huì)是在1900年的巴黎奧運(yùn)會(huì)，也就是第2屆奧運(yùn)會(huì)上，到現(xiàn)在121年的歷史上，從來(lái)沒有任何一位亞洲運(yùn)動(dòng)員以100米半決賽第1名的身份進(jìn)入到世界最頂級(jí)的百米飛人大戰(zhàn)的決賽。
這是史無(wú)前例的偉大榮耀，屬于偉大的中國(guó)，也屬于亞洲。年過(guò)30的蘇炳添，靠著頑強(qiáng)的自律，靠著超強(qiáng)的意志品質(zhì)，成功的打進(jìn)到了100米的決賽當(dāng)中，為全亞洲人長(zhǎng)臉。就連中國(guó)田徑名將劉翔在微博上也發(fā)文祝賀蘇炳添：“封神!9秒83!!!”
此前展望半決賽時(shí)，蘇炳添強(qiáng)調(diào)，半決賽就是自己的決賽：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠進(jìn)入決賽就算完成任務(wù)。如果能夠突破10秒大關(guān)，進(jìn)決賽應(yīng)該沒問(wèn)題?！?/p>
看了比賽，真是激動(dòng)得哭了!太不容易了!簡(jiǎn)直是一戰(zhàn)封神!正像劉翔所贊揚(yáng)的那樣，這是中國(guó)奇跡和中國(guó)速度，這也是亞洲奇跡和亞洲速度!簡(jiǎn)直讓人不敢想象。
每一次踏上賽場(chǎng)，蘇炳添的腦海里都只有一件事：竭盡全力跑出“中國(guó)速度”，為祖國(guó)添彩!能打破亞洲紀(jì)錄，打破黃種人的極限，站在東京奧運(yùn)百米決賽的跑道上，所有的夢(mèng)想都在這一瞬間變成了現(xiàn)實(shí)!
把半決賽當(dāng)成決賽。是啊，人生路上關(guān)鍵的每一步都需要這種精神，我要向蘇炳添學(xué)習(xí)，他是我最崇拜的奧運(yùn)英雄。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇二
王曉蕾，女，河北張家口人，文學(xué)院13級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)非師四班學(xué)生。家庭經(jīng)濟(jì)困難，但熱愛生活，自強(qiáng)不息，勤工儉學(xué)得以夢(mèng)圓大學(xué)。在校期間曾任班級(jí)文娛委員、芝山劇社主持誦讀部干事、文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)街舞隊(duì)干事，現(xiàn)任文學(xué)院街舞隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，多次參加比賽及演出，獲得多項(xiàng)殊榮。
座右銘：alwayskeepthefaith，hopetotheend.
對(duì)挫折，勇敢向上。
身歷百折而不撓，雖處逆境尤自強(qiáng)。
她是一個(gè)貧困單親家庭的孩子。高考前，父親意外去世，這對(duì)原本就只能勉強(qiáng)維持生計(jì)的家庭無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊。六十歲的老母親也一蹶不振，精神萎靡，被診斷患有抑郁癥前兆。在如此殘酷的命運(yùn)面前，她沒有軟弱，沒有消沉，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。她在父親朋友的幫助下一起打理后事，回到家悉心照顧母親，一個(gè)未成年的女孩用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重?fù)?dān)。為了支付學(xué)費(fèi)和母親治病的費(fèi)用，家庭負(fù)債累累。她在課余時(shí)身兼多份兼職，去工廠做臨時(shí)工人、快餐店打工、發(fā)傳單、上家教、商業(yè)演出、做臨時(shí)工作人員、群眾演員等，勤工儉學(xué)，自立自強(qiáng)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
琴聲流淌，舞步飛揚(yáng)。
吟詠蓬勃的朝氣，舞動(dòng)才藝的光芒。
她從小熱愛藝術(shù)，由于家庭貧困，生活拮據(jù)，沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)。但她沒有放棄心中的夢(mèng)想，從中學(xué)開始到大學(xué)，一邊認(rèn)真讀書，一邊自學(xué)了小提琴、手風(fēng)琴、二胡和街舞，不斷完善自己，一步步實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)夢(mèng)。在校期間，她積極參加和籌劃學(xué)校和院系舉辦的各類文藝活動(dòng)，踴躍參加第二課堂活動(dòng)，表演比賽經(jīng)驗(yàn)豐富，多次參加文學(xué)院閩南詩(shī)歌節(jié)、專題詩(shī)會(huì)的朗誦表演和學(xué)校各類的街舞表演，曾多次獲得“第二課堂活動(dòng)單項(xiàng)獎(jiǎng)”并榮獲“最美中文人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。她在組織參加團(tuán)體比賽中發(fā)光發(fā)熱，曾獲“閩南師范大學(xué)第八屆街舞大賽季軍及最佳人氣獎(jiǎng)”、“閩南師范大學(xué)第九屆街舞大賽二等獎(jiǎng)”、“兩賽之經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)”、“推普晚會(huì)朗誦一等獎(jiǎng)”“推普晚會(huì)朗誦省級(jí)二等獎(jiǎng)”等等的團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)個(gè)人表現(xiàn)突出，曾獲“閩南師范大學(xué)推普晚會(huì)朗誦個(gè)人二等獎(jiǎng)”、“新生誦讀賽三等獎(jiǎng)”等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
默默奉獻(xiàn)，感動(dòng)你我，不以善小而不為，最美是愛的力量。
身為一名大學(xué)生，她積極履行大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，熱心公益活動(dòng)，樂(lè)于服務(wù)于人。在校期間，積極參加各項(xiàng)志愿者義務(wù)活動(dòng)和捐助衣物、書籍；假期期間社會(huì)實(shí)踐豐富，為張家口流浪狗基地捐款和義務(wù)勞動(dòng)，為張家口北方機(jī)電學(xué)校學(xué)生體檢義務(wù)勞動(dòng)等等。她不怕苦，不怕累，時(shí)刻懷揣感恩之心，甘于奉獻(xiàn)，用愛詮釋社會(huì)責(zé)任。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇三
王xx同學(xué)，女，20xx年6月24日出生，是我向陽(yáng)路小學(xué)校五年二班學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。她愛父母、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)；她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，各科成績(jī)優(yōu)異；她身體健康，勤儉節(jié)約，生活樸實(shí)，各方面表現(xiàn)非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守紀(jì)律，全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。幾年來(lái)，先后獲得8次校獎(jiǎng)勵(lì)，2次區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，4次市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，10次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，是我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，為此，我校特推薦她為出席區(qū)級(jí)《十佳少年》。具體事跡如下：
她十分重視自己的思想品德培養(yǎng)，從小就以我國(guó)歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣，向她們學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。她能夠自覺地嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，自從入學(xué)以來(lái)從未有過(guò)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因?yàn)樗憩F(xiàn)出色，先后在20xx年被學(xué)校評(píng)為《文明守紀(jì)好少年》，20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)《優(yōu)秀少先隊(duì)員》，20xx年被評(píng)為校級(jí)《十佳少年》。
她愛學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研，具有強(qiáng)烈的求知欲望。她有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，能高質(zhì)量地完成作業(yè)。她的知識(shí)面比較寬泛，常年課余時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)非常出色。她酷愛讀書，她看書時(shí)總是廢寢忘食、愛不釋手。幾年來(lái)，她閱讀了很多有關(guān)科普讀物、文學(xué)名著、寫作知識(shí)等課外書籍，被學(xué)校譽(yù)為"讀書小狀元".她還非常喜歡和美術(shù)等課外活動(dòng)，豐富的業(yè)余愛好使她進(jìn)一步補(bǔ)充了知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了豐碩的成果。幾年來(lái)，她的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總成績(jī)一直是年組第一名，并且多次獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)。先后獲得校級(jí)《學(xué)習(xí)標(biāo)兵》等5次獎(jiǎng)勵(lì)；獲得1次區(qū)級(jí)《美術(shù)作品獎(jiǎng)》；獲得1次市級(jí)《小作家杯》創(chuàng)新作文獎(jiǎng)和3次《美術(shù)作品》獎(jiǎng)；獲得5次國(guó)家級(jí)《雙龍杯》美術(shù)作品金獎(jiǎng)2次《全國(guó)第九屆小作家杯作文大賽》一等獎(jiǎng)，1次二等獎(jiǎng)。
她雖然取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)，但她從不驕傲自滿，她還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動(dòng)下，在班級(jí)乃至全校掀起了以王惠儀為榜樣，比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)熱潮，使我校形成了良好的讀書風(fēng)氣。
她和別的孩子不同，因?yàn)樗野脒吥樆加?鮮紅斑痣",已經(jīng)在哈醫(yī)大附屬第二醫(yī)院治療了五年，總共有40余次了，每次治療都很痛苦，但她孩子意志十分堅(jiān)強(qiáng)，每次她都咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛不吭一聲。每次因治臉耽誤的功課，她都要自己補(bǔ)上。她在學(xué)習(xí)上，就是這樣頑強(qiáng)地拼搏著，執(zhí)著追求著，從未因?yàn)橹委煻绊憣W(xué)習(xí)。她有自己的遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)理想，她以良好的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝各種困難。她沒有因?yàn)槟樕嫌刑ビ浂a(chǎn)生心理壓力影響學(xué)習(xí)，更沒有對(duì)人生悲觀失望。她對(duì)人生價(jià)值有著自己的正確看法。她認(rèn)為一個(gè)人儀表美不算美，心靈美才是真正的美。一個(gè)人只有有道德，有知識(shí)，對(duì)人類有貢獻(xiàn)，活得才有意義。她能以身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，不怕困難，勇于拼搏，不斷進(jìn)取，用高尚的情操和優(yōu)異的成績(jī)?nèi)浹a(bǔ)自己的先天不足。作為一個(gè)小女孩能有這樣高的思想境界和承受能力，真是難能可貴！沒有人因?yàn)樗樕嫌刑ビ浂】此喾?，大家都因?yàn)樗鞣矫娑继貏e出色，而非常敬重她。
她在生活上堅(jiān)持做到"自己的事情自己做",做到自立自強(qiáng)，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她熱愛勞動(dòng)，對(duì)班組的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動(dòng)在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，帶領(lǐng)同學(xué)撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個(gè)愛干活的好孩子。她不但自己的事情自己做，而且還能幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，她處處事事做到自立自強(qiáng)，從不惹父母生氣，不為她們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力和獨(dú)立生活能力。
她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，主動(dòng)幫助班級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法毫不保留地教給她們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)她們。她們班的韓東暉、陶大鵬、周冰等多名同學(xué)，在她的熱心幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)都有很大提高。她還與富拉爾基區(qū)長(zhǎng)青鄉(xiāng)前庫(kù)勒小學(xué)五年二班的張歡同學(xué)，手拉手，結(jié)成一幫一的對(duì)子。她先后兩次為張歡同學(xué)買了本、各種筆，筆袋，文具、書包等各種用品，共計(jì)花80多元錢。她多次打電話向張歡同學(xué)傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使這名同學(xué)沒有輟學(xué)，并且學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。老師經(jīng)常把學(xué)習(xí)困難的同學(xué)安排和她同桌，她總是熱心幫助他們提高成績(jī)。她非常有同情心，雖然她的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好，但她從來(lái)沒有獨(dú)生子女那種嬌氣，不論哪個(gè)同學(xué)有困難，她都主動(dòng)幫忙。生活非常樸實(shí)，勤儉節(jié)約，從不亂花一分錢，不挑吃、不挑穿，她的零錢全部用在了買書上。由于她講文明，懂禮貌，遵守社會(huì)公德，被學(xué)校譽(yù)為《文明小主人》光榮稱號(hào)。
她熱愛科學(xué)，積極參加興趣小組活動(dòng)，她對(duì)科學(xué)課特別感興趣，觀察記錄、實(shí)驗(yàn)等她都做得非常認(rèn)真。她起早貪黑搞小制作，在綜合實(shí)踐課上她做的《潛望鏡》、《吹風(fēng)機(jī)》、《微型吸塵器》等都很標(biāo)準(zhǔn)。去年父母領(lǐng)她治臉時(shí)，曾去過(guò)哈爾濱科技館，在那里她學(xué)到和看到很多平時(shí)沒有接觸到的事物，了解到科學(xué)的神奇，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生手濃厚了興趣，并從小就立志長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
她還積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出。學(xué)校組織的各學(xué)科競(jìng)賽，大合唱、畫展等活動(dòng)她都踴躍參加。在一次學(xué)校的畫展活動(dòng)中，她們班被選中了8幅畫，她自己就占4幅，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。她還主動(dòng)為班級(jí)辦板報(bào)，前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)看了她的字都贊不絕口，都以為是哪個(gè)美術(shù)老師寫的藝術(shù)字。
她特別愛上體育課，課間操?gòu)牟蝗毕?，積極參加體育活動(dòng)。學(xué)校和區(qū)的田徑體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，體操表演，跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)她都參加，各項(xiàng)體育成績(jī)都在良好以上，身體非常健康。
她的活動(dòng)能力和組織能力非常強(qiáng)，在班級(jí)擔(dān)任組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)時(shí)就在學(xué)校擔(dān)任總值周長(zhǎng)。她能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，成為老師的好幫手。每天她組織早、晚自習(xí)，把班級(jí)管理到老師在和老師不在一個(gè)樣，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)她都能組織得井井有條、有聲有色。有一次班主任生病不能來(lái)上課，她主動(dòng)領(lǐng)著全班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，為大家復(fù)習(xí)，給大家講不會(huì)的題。每學(xué)期末考試完了，她都能主動(dòng)地到學(xué)校，幫助老師上分，抄寫點(diǎn)東西等一些力所能及的事情。尤其是總值周長(zhǎng)工作，做得特別出色，她能把20多名值周生安排和調(diào)動(dòng)的合情合理，有條不紊。每周的值周工作計(jì)劃、檢查項(xiàng)目、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)旗的發(fā)放、值周工作周末總結(jié)等她都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正、公開，讓大家信服，得到了全校師生的一致公認(rèn)和贊賞，被學(xué)校評(píng)選為《優(yōu)秀值周長(zhǎng)》。
王惠儀同學(xué)就是這樣一名品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)、出類拔萃、深受全體師生擁護(hù)和喜愛的她學(xué)生。她是我校學(xué)生中的精英和典范，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。相信她在未來(lái)的路上將會(huì)越走越出色，前景會(huì)更加燦燦輝皇。讓我們衷心祝愿她展開金色肢膀飛得更高、更遠(yuǎn)。
xxxx向陽(yáng)路小學(xué)。
20xx年xx月xx日。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇四
她的肩頭，有家庭的重?fù)?dān);她的背后，有學(xué)生的期盼。雖有千斤重?fù)?dān)，但她挺起胸膛，毅然挑起了家庭和事業(yè)這兩份責(zé)任，用堅(jiān)強(qiáng)和摯愛演繹了一個(gè)平凡教師感人至深的故事。她就是"感動(dòng)棗莊教育"十大模范人物、滕州市洪緒鎮(zhèn)中心小學(xué)教師---張文杰。
1996年7月，天生瘦小的張文杰走上了三尺講臺(tái)，工作不到三年，她就憑著一種執(zhí)著精神，獲得了滕州市教學(xué)能手稱號(hào)。20xx年，她和同樣做教師的愛人步入婚姻殿堂，共同的理想和追求，讓他們?cè)诠ぷ髦斜纫黼p飛。20xx年1月，正當(dāng)她們工作、事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，愛人意外查出重病。晴天霹靂的打擊，讓張文杰幾乎崩潰。怎么辦?病重的丈夫需要救治、需要陪護(hù)，年已古稀的父母、公婆和年幼的孩子需要照顧，學(xué)校的工作還需要料理。放棄工作，專心照顧家庭?可兩個(gè)人都領(lǐng)國(guó)家工資，都不上班，她確實(shí)又于心不忍。這時(shí)的張文杰心灰意冷，甚至想以死逃避。但生性不服輸?shù)膹埼慕埽罱K還是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她用自己柔弱的身體挑起了家庭和事業(yè)這兩副重?fù)?dān)。
從此，她每天醫(yī)院、家里、學(xué)校來(lái)回跑，像個(gè)陀螺一樣忙個(gè)不停。備課、作業(yè)完不成，就帶到家里、醫(yī)院里趁晚上處理，有時(shí)丈夫做理療，她又必須徹夜陪護(hù)。疲憊、辛酸、淚水天天圍繞著她，可她每天還是面帶微笑走進(jìn)學(xué)校、走上課堂。作為班主任的她，總是把班級(jí)、把課堂、把學(xué)生打理的有聲有色。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，三年的時(shí)間，她僅請(qǐng)了1天零2節(jié)課的假。她常常說(shuō)"自己的事要照顧，幾十個(gè)孩子的成長(zhǎng)更不能耽誤"。一句樸實(shí)的話，道出了她作為一名教師的神圣職責(zé)。
長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷的勞作，張文杰得了慢性胃炎，更加瘦弱和憔悴。然而，生活的磨礪讓她變得更加成熟，她漸漸感覺到生活的付出也是一種幸福和美麗。特別是看到丈夫一天一天的好起來(lái)，看到父母和公婆欣慰的笑容，聽著學(xué)生們一聲一聲的叫著"老師"，還有自己一次次激動(dòng)地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，她很慶幸自己當(dāng)時(shí)選擇了"堅(jiān)強(qiáng)"。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，也因?yàn)橛袗?，張文杰被群眾推選為鎮(zhèn)人大代表，獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，還被授予棗莊市課改標(biāo)兵、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇五
“我非常期待站在機(jī)械臂末端，張開雙臂，面向茫茫宇宙?！痹俣瘸稣鞯膭⒉餍判臐M滿。
20__年9月27日，在劉伯明、景海鵬的協(xié)助和配合下，航天員翟志剛順利出艙，完成了我國(guó)首次空間出艙活動(dòng)任務(wù)。如今，劉伯明再上太空。
在航天員大隊(duì)公寓門口立著8個(gè)大字：“祖國(guó)利益高于一切?！边@也是劉伯明的執(zhí)著信念。
20__年“神七”任務(wù)中，當(dāng)?shù)灾緞倢⒁教諘r(shí)，出現(xiàn)了兩個(gè)小“意外”：一是開啟艙門時(shí)遇到了麻煩，翟志剛用力拉了3下，艙門絲毫沒有反應(yīng)。此時(shí)，飛船即將駛出測(cè)控區(qū)，艙門必須盡快打開，否則出艙活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行，“神七”任務(wù)的核心目標(biāo)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。這時(shí)，劉伯明遞過(guò)來(lái)一把開艙輔助工具，他們清楚，使用輔助工具撬開艙門，有可能給艙門密封造成損傷。但無(wú)論如何都得出去，不能讓全國(guó)人民失望。在劉伯明的協(xié)助下，翟志剛使用輔助工具，終于打開了連接浩瀚太空的艙門。
然而，緊張的心情還未平復(fù)。耳機(jī)里突然傳來(lái)火災(zāi)報(bào)警聲。劉伯明鎮(zhèn)定地將國(guó)旗遞給翟志剛，當(dāng)?shù)灾緞傇谂撏庹故疚逍羌t旗時(shí)，他轉(zhuǎn)身飄向軌道艙內(nèi)檢查火災(zāi)點(diǎn)。他壓低嗓門平靜地跟艙外的翟志剛說(shuō)：“如果起火了，我們也回不去了。程序繼續(xù)吧。”在他們腦海里，當(dāng)時(shí)想到的只有祖國(guó)和人民交給的光榮使命。
20__年12月，劉伯明入選神舟十二號(hào)任務(wù)飛行乘組。神舟十二號(hào)任務(wù)的復(fù)雜性、艱巨性，遠(yuǎn)超以往歷次載人航天任務(wù)。最辛苦的還是模擬失重出艙活動(dòng)訓(xùn)練。人在加壓后的訓(xùn)練服里，每次“舉手投足”都十分困難。由于戴著頭盔，只能通過(guò)腕部反光鏡觀察，腳隔著厚厚的鞋子沒有觸覺，更別說(shuō)攀爬、擰螺絲等更高難度的操作了。
“慶幸自己趕上了一個(gè)偉大的時(shí)代，有幸參與載人航天這個(gè)偉大的事業(yè)。”劉伯明說(shuō)。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇六
"我什么都可以放棄，但唯獨(dú)不能放棄的是我所從事的教師職業(yè)"。20xx年大山深處的堅(jiān)守，印證了全國(guó)優(yōu)秀教師、山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)校長(zhǎng)陸繁偉對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。高中畢業(yè)，他不顧家人反對(duì)，當(dāng)上了"孩子王"。鄰居大爺斷言他撐不過(guò)一年;老母親面對(duì)每天守著三間破房和幾個(gè)孩子，癡迷教學(xué)的兒子，唉聲嘆氣："這啥時(shí)能熬出頭喲"。自他走上講壇的一刻起，就和山里娃結(jié)下了不解之緣，在偏遠(yuǎn)艱苦貧困的山區(qū)小學(xué)一干就是20xx年。他多次有改行和"下海"掙大錢的機(jī)會(huì)，卻始終沒有放棄教師這個(gè)職業(yè)。
他熱愛教育，在堅(jiān)持進(jìn)修提升的同時(shí)，學(xué)以致用，勇于創(chuàng)新，很快成長(zhǎng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人，20xx年又被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。他愛生如子，多少次為動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校，翻山越嶺，苦口婆心;多少次在漆黑夜晚，走街串巷，深入家訪;多少次迎著風(fēng)雨，冒著嚴(yán)寒，背著生病的學(xué)生走進(jìn)醫(yī)院。20xx年特困生陸現(xiàn)英因父患重病瀕臨輟學(xué)，他從微薄的工資中拿出1000元資助其完成學(xué)業(yè)，直至該生考上大學(xué)。20余年來(lái)，他先后資助貧困學(xué)生及留守兒童100余名，勸返輟學(xué)兒童80余名，累計(jì)捐助金額達(dá)13000多元。他認(rèn)為也許自己的`付出不一定能改變學(xué)生的命運(yùn)，但哪怕有萬(wàn)分之一的希望，都應(yīng)該滿懷愛心去做，因?yàn)?我們是這些孩子的老師"。
擔(dān)任校長(zhǎng)后，他走過(guò)一所學(xué)校改造一所學(xué)校，為改善破舊、落后的辦學(xué)條件，他自帶干糧，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，先后從家鄉(xiāng)走出的名人那里籌措校建資金60余萬(wàn)元;為節(jié)省資金，教室的水泥地自己打，漏雨的樓頂自己修，校院的花草自己栽，圍墻自己砌。他親自參加勞動(dòng)，一次在修繕學(xué)校樓頂時(shí)不慎落下，肝臟受傷，膽囊破裂，在醫(yī)院做完手術(shù)后他帶病返校堅(jiān)持工作。到任共青希望小學(xué)后，他一手抓薄弱，一手抓特色，立足實(shí)際，大刀闊斧地進(jìn)行學(xué)校管理和教學(xué)改革，切實(shí)提高教育質(zhì)量;主持開發(fā)根雕、奇石，經(jīng)典誦讀等校本課程，大力推行素質(zhì)教育。經(jīng)過(guò)兩年多努力，就使該校成為棗莊市農(nóng)村品牌特色學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校。他個(gè)人和學(xué)校事跡先后被《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體報(bào)道，吸引了眾多學(xué)校前來(lái)考察學(xué)習(xí)。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇七
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣（后來(lái)他的出生日期在1945年的出國(guó)護(hù)照上誤寫成了1922年9月22日）。4歲時(shí)，母親開始教楊振寧認(rèn)字，一年多的時(shí)間楊振寧學(xué)了3000個(gè)字。1928年，楊振寧父親自美國(guó)歸來(lái)。同年隨父赴廈門大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。
1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴北平，居于清華園西院十一號(hào)；入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。
1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同天主教圣公會(huì)崇德中學(xué)。
1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，楊振寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報(bào)化學(xué)系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部（清華大學(xué)物理研究所）讀研究生，師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來(lái)住幾天。
1944年，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。
1945年，得到庚子賠款獎(jiǎng)學(xué)金赴美，就讀于芝加哥大學(xué)。
1948年，獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，博士論文導(dǎo)師是愛德華·泰勒教授。
1949年，進(jìn)入普林斯頓高等研究院進(jìn)行博士后研究工作，開始同李政道合作。當(dāng)時(shí)的院長(zhǎng)奧本海默說(shuō)，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上；同年，與恩利克·費(fèi)米合作，提出基本粒子第一個(gè)復(fù)合模型。
1954年，楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場(chǎng)的理論結(jié)構(gòu)。
1956年，和李政道共同發(fā)表論文，推翻了物理學(xué)的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。楊振寧以曾經(jīng)接受中國(guó)文化的熏陶為自傲，在接受諾貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候，由他代表致辭：“我深深察覺到一樁事實(shí)：在廣義上說(shuō)，我是中華文化和西方文化的產(chǎn)物，既是雙方和諧的產(chǎn)物，又是雙方?jīng)_突的產(chǎn)物，我愿意說(shuō)我既以我的中國(guó)傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學(xué)?！?/p>
楊振寧獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，鼓勵(lì)在中國(guó)臺(tái)灣的岳母曹秀清設(shè)法取道美國(guó)轉(zhuǎn)往中國(guó)大陸。在他的安排下，曹秀清從美國(guó)飛往日內(nèi)瓦，由中國(guó)外交部的同志親自接機(jī)，安排休息數(shù)日后，轉(zhuǎn)機(jī)飛往北京定居。
1958年，當(dāng)選中國(guó)臺(tái)灣“中央研究院”院士。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇八
【頒獎(jiǎng)詞】為鄉(xiāng)親臥底，你吃遍所有的苦，為百姓打工，你換來(lái)群眾最多的甜。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念;你隱姓埋名，可我們都知道你是誰(shuí)，為了誰(shuí)。
【事跡】人物介紹：1968年出生，云南省沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。為保障外出務(wù)工人員的合法利益，從20xx年9月起，陳家順先后深入多家用工企業(yè)，以農(nóng)民工的身份應(yīng)聘到企業(yè)"臥底"打工。
在很多被陳家順關(guān)照過(guò)的農(nóng)民工眼里，"陳老師"好像什么都不怕。但陳家順說(shuō)自己有"軟肋"，最怕的就是"老百姓說(shuō)你們干部騙人"。
現(xiàn)年45歲的陳家順，是云南省曲靖市沾益縣人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)。記者在演播室內(nèi)見到他，腰板挺直，但身材明顯單薄，臉上多少看得出知識(shí)分子氣息。雖然在舞臺(tái)上盡力放慢步伐，但他仍沒法兒掩飾平日走路頻率很快的習(xí)慣。
幾年前，陳家順被派往浙江義烏，擔(dān)任義烏勞務(wù)工作站站長(zhǎng)。麻煩事接踵而來(lái)：此前勞務(wù)輸出由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員，但是鄉(xiāng)親出去后常說(shuō)外面的情況和聽到的宣傳不一樣。陳家順成了鄉(xiāng)親們的"出氣筒"，有打工者甚至想揍他一頓。
陳家順輾轉(zhuǎn)反側(cè)，問(wèn)題出哪兒了?為把真實(shí)的用工信息傳達(dá)給鄉(xiāng)親，也為了更好地給鄉(xiāng)親們維權(quán)，他下了決心：以一個(gè)普通農(nóng)民工的身份去求職，實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作。
不曾想，一"臥底"就是好幾年。他幾次進(jìn)出工廠和農(nóng)民工子弟學(xué)校，當(dāng)過(guò)組裝工、裝卸工，看過(guò)倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)過(guò)"豬倌"。"你是農(nóng)民工嗎?"他說(shuō)剛開始"臥底"時(shí)，別人常直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)他，因?yàn)樗臅鷼馀c干活手勢(shì)，看著十有八九是個(gè)"假民工"。去一家養(yǎng)殖場(chǎng)面試時(shí)，陳家順特意摘掉了400多度的近視眼鏡，廠方說(shuō)他不像養(yǎng)豬人，他立馬回應(yīng)"別看我像不像，要看我是不是能干得下來(lái)!"。
"最受不了難聞的氣味，開始兩天連飯都吃不下去，直到一周后才基本適應(yīng)。每天早上起來(lái)最辛苦的就是清洗豬舍，剛開始時(shí)要花3小時(shí)才清洗完，后來(lái)熟能生巧，只花1小時(shí)就能干完了。"一個(gè)月后，陳家順在重點(diǎn)收集了工作環(huán)境、生活條件、工資待遇、子女上學(xué)等"情報(bào)"后辭職，推薦了幾位鄉(xiāng)親來(lái)這里務(wù)工。
有人說(shuō)他這樣做太辛苦了，他卻認(rèn)個(gè)死理："別總覺得老百姓抱怨多，其實(shí)他們講究的就是實(shí)在和信任。你提供的用工信息與實(shí)際情況相差十萬(wàn)八千里，怎么指望大伙兒相信你?我們當(dāng)官的，如果今天的事情都做不好，又怎么指望讓老百姓相信你描繪的藍(lán)圖?"。
陳家順愛給自己找麻煩，很多農(nóng)民工朋友都有他的手機(jī)號(hào)，他早已把自己當(dāng)成了他們中的一分子。"我們?cè)傩量?，終究背后是有組織依靠的，而農(nóng)民工呢?他們漂泊異鄉(xiāng)，無(wú)依無(wú)靠，那是真的辛苦!"隨著在媒體上的曝光率不斷增多，現(xiàn)在陳家順"臥底"越來(lái)越難了，但他說(shuō)，只要心里裝著農(nóng)民工朋友，即便換個(gè)方式，也可以為他們做事。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇九
英雄王鋒的故事，要從20xx年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。
那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。
“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。
“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。
此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲?！袄锩孢€有人，我還要去救人。”說(shuō)完這句話，他第三次沖入火海。
這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來(lái)時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。
整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。
雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于20xx年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。
英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。
如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。
就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十
我從教二十五年，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻履行著一個(gè)人民教師的職責(zé)，為人師表，用心呵護(hù)學(xué)生，用愛心激勵(lì)學(xué)生，感化學(xué)生。從20xx年至今，我所帶班級(jí)中考成績(jī)突出，連續(xù)六年被z市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“培優(yōu)先進(jìn)個(gè)人”。
“熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力幫助學(xué)困生，一個(gè)都不能少?！边@是我當(dāng)班主任的理念，愛心奉獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，力求達(dá)到“不求人人升學(xué)，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)好評(píng)，連續(xù)4年學(xué)生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學(xué)時(shí)九四班68人期末考試時(shí)71人，這一學(xué)期72人，無(wú)一人流失，實(shí)踐了我當(dāng)班主任的工作理念————“一個(gè)都不能少”。
“學(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的娃?！睅熒绺缸?，我時(shí)常把學(xué)生視為自己的孩子，無(wú)比的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生感受到家的溫暖，彌補(bǔ)了學(xué)生遺失的父愛。前不久，學(xué)生李萌林感冒幾天仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一天晚飯后我去教室發(fā)現(xiàn)她爬在桌上，我問(wèn)她怎么了她說(shuō)感到不舒服，問(wèn)她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過(guò)飯才進(jìn)教室。
我們學(xué)校是留守兒童溫馨的家園，多數(shù)學(xué)生是留守兒童，父母都在遠(yuǎn)方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮(zhèn)距離學(xué)校一百多里，乘車很不方便，況且家里沒有親人，每逢九年級(jí)過(guò)假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的溫暖和溫馨，使她能專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學(xué)生感受到老師的愛，愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，班級(jí)的一切工作都能有序進(jìn)行。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實(shí)處沒有，問(wèn)問(wèn)同學(xué)的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)用品等等，看起來(lái)很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，也是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。只要心中裝有學(xué)生，就會(huì)事事處處為學(xué)生著想：上學(xué)期末，由于天氣干燥流感襲擊，為了防控疾病發(fā)生，我自費(fèi)到藥店買藥、燒涼茶分給學(xué)生喝。還買了幾個(gè)熱水瓶，放在教室，供學(xué)生喝茶用。關(guān)心學(xué)生從小事做起。學(xué)生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，于是我?guī)浇稚腺I了保暖的衣服和棉鞋。安全重于泰山，我從不讓學(xué)生單獨(dú)出校。學(xué)生生病，不論時(shí)間天氣，第一時(shí)間帶學(xué)生去看病。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時(shí)間，我把本班的任課教師請(qǐng)的我的住室，同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，隨便吃頓便飯，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
我利用數(shù)碼相機(jī)制作學(xué)生的電子檔案，不僅有傳統(tǒng)檔案袋的功能，還能及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有助于增進(jìn)生生之間，師生之間的交流。我鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)碼相機(jī)收藏學(xué)習(xí)過(guò)程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學(xué)習(xí)生涯中的珍貴回憶。我還用數(shù)碼相機(jī)捕捉他們真實(shí)的生活鏡頭：運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，有詩(shī)歌朗誦會(huì)上激情飛揚(yáng)的場(chǎng)景，有故事會(huì)上精彩的定格，有愛心捐助時(shí)的慷慨解囊助人為樂(lè)是的真情瞬間，更有“愛我家鄉(xiāng)之旅”的一組組鏡頭……他們真實(shí)生動(dòng)的記錄了學(xué)生們的風(fēng)采，展示了學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡。隨著這些鏡頭的回放，學(xué)生們仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景，沉浸在興奮之中，對(duì)活動(dòng)的目的和意義也有了新的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)生活充滿了無(wú)限的希望。
每逢重大節(jié)日：元旦節(jié)、春節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、中秋節(jié)、中考畢業(yè)前夕，我時(shí)常把學(xué)生想說(shuō)的心里話，心中的夢(mèng)想，溫馨的祝福，畢業(yè)留言配上音樂(lè)、插入學(xué)生生活照，制作成幻燈片。讓學(xué)生深深的感受到社會(huì)的關(guān)愛，家的溫暖。
學(xué)生是我的心，學(xué)生是我的肝，學(xué)生是我生命的四分之三。我是風(fēng)兒，學(xué)生是沙，纏纏綿綿到永遠(yuǎn)，我呵護(hù)著學(xué)生，學(xué)生牽掛著我，只要我心中擁有太陽(yáng)，就給學(xué)生陽(yáng)光，讓每個(gè)學(xué)生都精彩。學(xué)生是我天邊最美的云彩，他們的名字永記在我的心懷。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十一
阿里木叔叔是一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫(kù)爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個(gè)充滿愛心和善良，他來(lái)到這個(gè)世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f(shuō)，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生，你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡(jiǎn)單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢(mèng)想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動(dòng)，樂(lè)意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂(lè)于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說(shuō)法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！埃⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的?jiǎn)單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡(jiǎn)單。因此，期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單的心不容易。
阿里木叔叔給我說(shuō)實(shí)話無(wú)盡的，我也遇到了很多他做的事，總是提醒我們：不要是好的，不以惡小而為之的行為;比財(cái)富在花叢中，花的錢是物有所值，我希望我們可以做的，讓家更美！...一切都會(huì)好起來(lái)的，只要力貢獻(xiàn)自己的努力，奉獻(xiàn)，，當(dāng)然不會(huì)！肯定不會(huì)在一般的非平凡。
阿里木，誰(shuí)是叔叔的一個(gè)很普通的維吾爾族人。日于1971年，庫(kù)爾勒市，和靜縣的房子內(nèi)，有一個(gè)充滿愛心和善良，他來(lái)到這個(gè)世界。他曾是一名軍人，并因此成為氣質(zhì)和素質(zhì);他有破產(chǎn)，直到供銷合作社的工作，因此了解其中的一小部分的工作秩序，他離開新疆走南闖北，他們依靠的商業(yè)他唯一會(huì)的烤羊肉串生活......
就是這樣一個(gè)普通的叔叔，成立于20xx年畢節(jié)學(xué)院阿里木助學(xué)金?？狙蛉獯拇壬萍艺f(shuō)，“幫助他人”的道德楷模，貴州省第二屆會(huì)議。他一直穩(wěn)步辛辛苦苦賣烤羊肉的錢全部捐贈(zèng)給貧困學(xué)生，你需要一個(gè)地方捐。他穿著便宜的衣服，折扣鞋，吃水果，一頓簡(jiǎn)單的飯菜要壞的。
如果我們賺錢，多買車買房買你的夢(mèng)想的東西少買衣服，買鞋子，買食物，或出去吃一頓飯慰勞慰勞自己。但大叔阿里木比我們少掙錢，因?yàn)樗麤]有完成學(xué)業(yè)，他賺錢比我們掙更多的銷售毛利人的羊肉串3毛一串的前，他不得不花時(shí)間去烤羊肉串。想到這些，你不能幫助，但我努力學(xué)習(xí)。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)，阿里木叔叔是其他人的幫助下，開始幫助別人，因?yàn)樗X得感動(dòng)，樂(lè)意為您提供幫助，但也很欣賞的幫助多么甜蜜的味道的人，像蜂蜜，“吃”心臟上的甜頭，這也讓我懂得了樂(lè)于助人的有多好，懂得感恩。
有一種說(shuō)法：“五種顏色失明;五聲音階耳聾;酷口味使人口騎狩獵，非常的心狂?！暗⒗锬臼迨逶谀敲蠢щy的情況下，還堅(jiān)持8年捐資助學(xué)，因?yàn)樗男?，他的?jiǎn)單，以專注于自己的愛富貴榮華美食絲綢服裝虛名信譽(yù)都是浮云，我們都還小，只要它不教復(fù)雜，也必須像阿里木叔叔簡(jiǎn)單。因此，期待著我們每個(gè)人的心臟可以像阿里木叔叔簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)單的心不容易。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十二
縣沛是一個(gè)平凡的教師，在徐州市第三中學(xué)教書育人二十年，他用滿腔的熱情和心血，澆灌著一棵棵弱小的幼苗，最終化成滿園桃李。
傳道、授業(yè)、解惑，這是教師的職責(zé)所在，也是縣沛的執(zhí)著追求。在學(xué)生們的眼里，縣沛老師帶給他們的除了知識(shí)和做人的道理，更有是愛、鼓勵(lì)和欣賞。縣沛對(duì)“愛”有著自己的詮釋：教師只有“以愛育愛，以心換心”，學(xué)生才會(huì)愛老師、愛他人，才能形成一個(gè)充滿溫馨與愛的班集體。
他的學(xué)生說(shuō)：“孫老師帶給我的感動(dòng)，是我終身難忘的記憶?！?/p>
真心關(guān)愛每一位學(xué)生，這是縣沛秉承的理念和執(zhí)著的追求。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，總要召開一個(gè)“我愛溫馨家園”的主題班會(huì)，與學(xué)生們?cè)谛β曋校黄饎?dòng)手布置心中的家園，編寫《班級(jí)公約》，創(chuàng)設(shè)平等、和諧的氛圍。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，縣沛既是一位和藹的師長(zhǎng)，也是一位關(guān)懷備至的“保姆”。高三最后一個(gè)學(xué)期開學(xué)的第一天，天氣寒冷，恰好那天沒有暖氣，學(xué)生坐在教室里沒多久就感到手腳冰涼。縣沛擔(dān)心學(xué)生著涼生病，給已經(jīng)在家休息的校工打電話，懇請(qǐng)他來(lái)學(xué)校幫忙調(diào)試空調(diào)，讓學(xué)生們?cè)谝婚g暖洋洋的教室里學(xué)習(xí)。
已經(jīng)考入西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的苗嘉昱后來(lái)在周記中寫道：“他帶給我們的感動(dòng)，不只是教室里溫度的上升，更是心里的溫暖，如果我們不加倍努力，豈不辜負(fù)了他的這些苦心？”苗嘉昱說(shuō)，她的班主任縣沛老師曾給她帶來(lái)的感動(dòng)，是她終身難忘的記憶。
他的鼓勵(lì)讓學(xué)生刻骨銘心，一位考入蘇州大學(xué)的同學(xué)在周記中寫道：“某天晚自習(xí)，被單獨(dú)叫到辦公室‘訓(xùn)話’，還不是因?yàn)槟恰芰堋钠谥锌荚嚦煽?jī)?？諘绲霓k公室只有他一個(gè)人，在一個(gè)小角落寫著什么。走近辦公桌才發(fā)現(xiàn)，桌邊墻上貼的滿滿都是同學(xué)們的成績(jī)單，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，并與其他班級(jí)、其他學(xué)校及高校錄取分?jǐn)?shù)線做了詳細(xì)的比較。談話的內(nèi)容早已模糊，大概都是些老生常談，分析失誤，尋找突破點(diǎn)等，只有一句話我記得最為真切——‘一次考試決定不了你的命運(yùn)，高考甚至都決定不了你的命運(yùn)。至少我相信，相信你肯定可以?！瘡母咭坏礁呷苌儆欣蠋煴?yè)P(yáng)我，聽到那句話，瞬間熱淚盈眶?！?/p>
高三即將開學(xué)時(shí)，一位學(xué)生的父親不幸因病去世。縣沛因在外地學(xué)習(xí)，就安排班長(zhǎng)組織同學(xué)去她家慰問(wèn)，并在回到學(xué)校后立即找她談心?！袄蠋熤溃ジ赣H的痛苦是別人無(wú)法體會(huì)的，也無(wú)法替你分擔(dān)。但你要知道，你現(xiàn)在不是一個(gè)人，你還有媽媽，她需要堅(jiān)強(qiáng)的你和她一起走過(guò)這段難捱的日子；你還有老師和高三（1）班全體同學(xué)，我們都會(huì)和你在一起?！边@些真誠(chéng)的話語(yǔ)重新給了學(xué)生力量。他還為這位學(xué)生申請(qǐng)了助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免，每次考完試后都幫其分析成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，后來(lái)基礎(chǔ)較差的她在高考中取得了339分的好成績(jī)，順利升入二本院校。
家長(zhǎng)說(shuō)：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學(xué)校？”
班上有位男生，接觸伊始，縣沛就覺得這孩子與其它學(xué)生不太一樣。后來(lái)逐步了解到他的家庭情況，父母離異，父親再婚后對(duì)他過(guò)問(wèn)較少，他從小跟著奶奶生活。縣沛聯(lián)系了他的父親，讓他在孩子身上付出更多一些關(guān)愛。
進(jìn)入高三以后，這位男生在成績(jī)上起起伏伏，每次模擬檢測(cè)后，縣沛都約他父親見一次面，坐下來(lái)分析孩子的情況，商討下一步的對(duì)策。三檢時(shí)這位學(xué)生沒有考好，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，情緒上有些急躁，縣沛采取了嚴(yán)肅批評(píng)的態(tài)度，說(shuō)：“如果你不靜下心來(lái)，平心靜氣去復(fù)習(xí)，你是沒有希望的，理想就不可能實(shí)現(xiàn)?！彼€讓孩子的父親也跟孩子談話鼓勁。這位學(xué)生很快調(diào)整好狀態(tài)，結(jié)果在高考中取得了學(xué)校文科第二名的好成績(jī)，考入四川大學(xué)。他的父親感動(dòng)地說(shuō)：“如果沒有孫老師，孩子哪能考上這么好的學(xué)校？”
高考錄取發(fā)榜后，縣沛接到一個(gè)陌生電話，她自我介紹是班里一位學(xué)生的親生媽媽，因?yàn)殡x異，孩子從小不在自己身邊生活，逐漸失去了聯(lián)系，孩子心里怨恨她，也不認(rèn)她這個(gè)母親。她多年來(lái)一直在校門口默默地關(guān)注著孩子，但從來(lái)不敢與兒子聯(lián)系，怕影響他的情緒，影響他的高考?，F(xiàn)在高考結(jié)束了，從錄取榜上她看到了兒子的名字，在為兒子高興的同時(shí)，也向老師表示感謝。她覺得兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，應(yīng)該更懂事了，想讓孫老師幫幫她，能讓他們母子相認(rèn)……說(shuō)著說(shuō)著，電話那頭已泣不成聲。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十三
青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個(gè)使命，執(zhí)著于千百次實(shí)驗(yàn)。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過(guò)一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
20xx年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這是在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究首次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔(dān)任該項(xiàng)目的組長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)兩年的研究對(duì)象篩選，并受到中國(guó)古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項(xiàng)目組將重點(diǎn)放在了對(duì)青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項(xiàng)目組終于通過(guò)低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來(lái)的反復(fù)試驗(yàn)中得出了青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，面對(duì)失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。未來(lái)，屠呦呦希望通過(guò)研究，讓青蒿素應(yīng)用于更多地方，為更多人帶來(lái)福音。
屠呦呦獲得了諾貝爾諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，填補(bǔ)了我國(guó)無(wú)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的空白。她將中醫(yī)中藥推向了世界，她將民族的變成世界的。過(guò)去，包括很多中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)內(nèi)外學(xué)者專家，都批評(píng)中醫(yī)中藥為偽科學(xué)。屠呦呦用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)粉碎了他們對(duì)中醫(yī)中藥的攻擊，奠定了中醫(yī)中藥在世界醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的地位。屠呦呦是民族的功勛、佼佼者，她對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是卓著的。
40年前的科研條件和環(huán)境可想而知，屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易？屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，克服重重困難，可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。失敗了，推掉重來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)。在失敗面前，他們不言棄，始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被稱著是“三無(wú)教授”，她毫不在乎，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求，鍥而不舍。為了檢驗(yàn)藥物的效果，屠呦呦甚至親自口服藥物，嘗試藥物在自己身上的反應(yīng)，以做到保證藥物的萬(wàn)無(wú)一失，屠呦呦的肝臟因此受到了損傷，犧牲了自己的健康，目的。就是換來(lái)大家的健康，換來(lái)人類的科學(xué)進(jìn)步。屠呦呦與青蒿素之間充滿了許多精彩傳奇故事，表現(xiàn)了科學(xué)家的態(tài)度、品質(zhì)和精神，屠呦呦的精彩故事是一本極好的勵(lì)志書。必須用好這本書，教育我們的下一代，學(xué)習(xí)現(xiàn)時(shí)代科學(xué)家的精神特質(zhì)，“攻城不怕堅(jiān)，攻書莫畏難?？茖W(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”在困難面前不低頭，在榮譽(yù)待遇面前不伸手，為著祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)。今天，在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代，更需要講好屠呦呦與青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大眾，振奮精神。
大家一定記得，當(dāng)年，陳景潤(rùn)摘得數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”，引起了全社會(huì)的轟動(dòng)。1977年10月3日，新華社報(bào)道，陳景潤(rùn)的突出貢獻(xiàn)為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展寫下光輝一頁(yè)，中國(guó)科學(xué)院提升他為研究員。1978年1月，《人民文學(xué)》刊發(fā)了作家徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》隨后予以轉(zhuǎn)載，“怪人陳景潤(rùn)”轟動(dòng)全國(guó)。1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文學(xué)出版社出版。此時(shí)，“七七級(jí)”大學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)報(bào)到，坐定課桌，開始如饑似渴地求知。都是關(guān)于中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的精彩故事，不僅教育了“七七級(jí)”。《哥德巴赫猜想》還被選入了初中語(yǔ)文課本。陳景潤(rùn)的故事遍布大街小巷，刻入每一個(gè)人的腦海，激勵(lì)了我們這一代人，至今，仍記憶猶新。
屠呦呦獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)是振奮人心的消息，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。屠呦呦是時(shí)代的符號(hào)，是科學(xué)家的優(yōu)秀代表，是當(dāng)代的陳景潤(rùn)，必須大張旗鼓的`宣傳屠呦呦與她的諾貝爾獎(jiǎng)，講好她和青蒿素之間有著精彩傳奇的故事，用以教育人激勵(lì)人，讓我們張開雙臂擁抱科學(xué)的春天。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十四
航海家郭川。
抗癌女護(hù)士王威尋親大姐呂順?lè)肌?/p>
維和士兵申亮亮。
神舟十一號(hào)航天員景海鵬、陳冬。
寧波守塔人一家五代守塔百年。
王鋒，男，38歲，河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)古城村人。
王鋒的事跡報(bào)道后，全國(guó)各地愛心人士紛紛慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款達(dá)250余萬(wàn)元。10月1日下午，王鋒因多臟器衰竭離開了人世。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十五
1998年1月5日，從全軍數(shù)千名優(yōu)秀飛行員中選拔出的首批14名航天員進(jìn)駐航天城，中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)正式成立。這一天，從此成了中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)的生日。此后的20年，航天員大隊(duì)圓滿完成6次載人航天飛行任務(wù)，實(shí)現(xiàn)多人多天、太空出艙、交會(huì)對(duì)接、航天員中期在軌駐留等一系列重大突破，先后有11名航天員被授予“航天英雄”、“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)。劉伯明就是其中光榮的一員。
20__年的秋天，神舟七號(hào)以天馬行空的優(yōu)美姿態(tài)在太空繪就了當(dāng)年最美的中國(guó)畫面，劉伯明與翟志剛、景海鵬三位航天員經(jīng)過(guò)了68個(gè)小時(shí)多的中國(guó)第三次載人航天飛行后，將這一壯舉留在了所有中國(guó)人的記憶里。
在入選航天大隊(duì)之前，劉伯明和另兩位航天員翟志剛、景海鵬一樣都曾經(jīng)是飛行員，對(duì)于航天事業(yè)的熱愛，促使他報(bào)名并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔，進(jìn)入了航天大隊(duì)。十幾年來(lái)，在航天大隊(duì)里，他經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，做好了隨時(shí)為祖國(guó)的航天事業(yè)出征太空的準(zhǔn)備。在這一次的神七載人航天任務(wù)中，他終于夢(mèng)想成真，實(shí)現(xiàn)了自己作為航天員的最高理想，并為祖國(guó)和人民帶來(lái)了成功太空漫步的捷報(bào)!
往返40多里路，也因此要比別的孩子早起兩三個(gè)鐘頭。為賺學(xué)費(fèi)，劉伯明暑假到附近磚廠做力工。冬天的依安特別冷，即使不下雪，劉伯明騎到學(xué)校時(shí)也是臉上、脖子上、身上掛滿了白霜，衣服都是濕的，被同學(xué)們戲稱為“小雪人”。但是無(wú)論雨多猛、雪多大，他從未遲到或早退過(guò)。父親劉志生說(shuō)，雖然每天騎車往返20公里很辛苦，但是劉伯明高中3年從未生過(guò)病，連感冒都沒有過(guò)。高中3年，鍛煉了劉伯明強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，為他日后奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
正是從高中時(shí)代的一篇英文課外資料中，劉伯明第一次接觸到了“航天”這個(gè)詞?！啊畬?duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，這只是小小的一步;但對(duì)人類來(lái)說(shuō)，卻是一大步?！x到阿姆斯特朗登上月球時(shí)說(shuō)的這句話，我很震撼。他的境界很高，航天的確是全人類的事業(yè)?！眲⒉魇潞蟊硎?。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十六
【頒獎(jiǎng)詞】小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
【事跡】陳斌強(qiáng)，38歲，浙江磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學(xué)校初中語(yǔ)文教師。
陳斌強(qiáng)9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長(zhǎng)大。20xx年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。
一天，陳斌強(qiáng)的姐姐在無(wú)意中提到，媽媽最大的愿望就是和兒子住在一起。陳斌強(qiáng)回憶起多年來(lái)媽媽對(duì)自己的付出，他決定再困難也不會(huì)丟下媽媽。
那時(shí)，陳斌強(qiáng)的兒子不到兩歲，妻子建議他把媽媽送到養(yǎng)老院去，他說(shuō)："一個(gè)連兒子都不認(rèn)識(shí)的老人，送到養(yǎng)老院，被欺負(fù)了怎么辦?"為了照顧媽媽，他硬是把兒子提前一年送進(jìn)幼兒園。
為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。開始同事們都不太理解，說(shuō)："這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消?"可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無(wú)阻帶著媽媽上班。
照顧母親的生活異常辛苦。陳斌強(qiáng)一天到晚連軸轉(zhuǎn)：晚上9時(shí)，服侍母親睡下;凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所;清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便;早上7時(shí)喂過(guò)母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。
盡管生活上的事兒很多，可是陳斌強(qiáng)的教學(xué)任務(wù)卻一點(diǎn)也沒落下，他教著兩個(gè)班語(yǔ)文，負(fù)責(zé)教初一學(xué)生廣播體操，總管學(xué)校體藝2+1活動(dòng)。他總說(shuō)："我是跑著走的。"。
事跡材料感動(dòng)人物事跡材料篇十七
骨科碩士、神經(jīng)學(xué)博士、教授、主任醫(yī)師、碩士生導(dǎo)師、骨科主任，這是梁益建的真實(shí)身份，然而，讓他感到最親切的稱謂，卻是來(lái)自患者的一聲“梁爸爸”。參與“駝背”手術(shù)3000多例，精湛的醫(yī)術(shù)拯救了上千人的生命……這是梁益建作為極重度脊柱畸形矯正專家最真實(shí)的寫照。對(duì)于當(dāng)選《感動(dòng)中國(guó)》年度人物，梁益建顯得有些低調(diào)：“我就是個(gè)給病人看病的普通小醫(yī)生。
梁益建：“我只是個(gè)小醫(yī)生”
在醫(yī)院骨科大夫們眼中，梁益建是個(gè)精力充沛的人。這個(gè)留利落平頭的五旬骨科主任，常穿一雙泛黃的運(yùn)動(dòng)鞋，疾走于病房、醫(yī)生辦公室、手術(shù)室之間，并不高的個(gè)頭一轉(zhuǎn)身便找不見人。病房里的患者們覺得，梁益建是個(gè)和緩平靜的人。調(diào)整牽引支架時(shí)，他手拿10號(hào)扳手，弓著身子不緊不慢地調(diào)整每一顆可能影響角度的螺絲釘，平均每個(gè)人的調(diào)整時(shí)間30分鐘。面對(duì)媒體的采訪，梁益建扶了扶黑框眼鏡，用沙啞的聲音說(shuō)了一句：“我只是個(gè)小醫(yī)生?！?/p>
在住院治療的脊柱畸形患者中，75%以上是脊柱側(cè)彎130°以上、四處求醫(yī)無(wú)門的重度脊柱畸形患者。脊柱畸形改變的不僅是人的外形，與之相生相伴的呼吸衰竭、心臟衰竭，不斷侵蝕著人的生命。面對(duì)患者，梁益建的話大辯若訥，“我治得好”，這四個(gè)字在重度脊柱畸形患者聽來(lái)，有若天籟，意味著一線生機(jī)。
三醫(yī)院1號(hào)住院樓2樓，帶著脊柱牽引支架的于建紅，常常立在骨科病房轉(zhuǎn)角通往醫(yī)生辦公室的小平臺(tái)上，靜靜地呼、吸。病區(qū)的空氣混雜消毒水和病房里的各種藥味，并不算清新，他卻視為珍寶。
幾個(gè)多月前，一輛小汽車飛馳在河北滄州到成都1750公里的高速公路上。于建紅癱坐在哥哥于建忠的汽車后座，大口地吸著氧氣，生命的氣息隨著時(shí)間流逝，似乎正一絲絲地沒入黑暗之中消失不見。因?yàn)?0年脊柱側(cè)彎而變形的胸腔，壓迫著于建紅肺部的呼吸空間，“我要活命！”他放不下80多歲的父母、媳婦周大姐和兩個(gè)未成年的孩子。
為了“活命”，從20xx年就出現(xiàn)呼吸困難的于建紅已經(jīng)輾轉(zhuǎn)在河北、北京求醫(yī)2年，跑過(guò)很多家大醫(yī)院?！斑@是命運(yùn)的事，回家好好休養(yǎng)”，醫(yī)生的這句話于建紅聽過(guò)很多遍。盡管呼吸對(duì)他來(lái)說(shuō)越來(lái)越費(fèi)勁，他一邊吸著氧氣一邊執(zhí)拗地在網(wǎng)上搜索，不甘心地試圖叩開命運(yùn)之門。當(dāng)北京的一位醫(yī)生告訴他“成都市第三人民醫(yī)院的梁益建可以治，他不收就沒人敢收你了”時(shí)，他連發(fā)短信的力氣都沒有了。
去年8月6日下午，于建紅的愛人周大姐試探著向梁益建的手機(jī)發(fā)了一條短信咨詢，立即收到了回復(fù)。8月7日，于建紅最新的血?dú)夥治鰯?shù)據(jù)被一一發(fā)到梁益建的手機(jī)上，“我的氧分壓只有38mmhg，正常值是80mmhg?！毖醴謮旱陀?0mmhg，已經(jīng)意味著呼吸衰竭。緊緊捏著手機(jī)的周大姐，反復(fù)翻著手機(jī)，一條短信點(diǎn)亮了屏幕，這是于建紅期盼了2年的回復(fù)——“可以入院，越快越好！”8月8日凌晨4點(diǎn)從滄州出發(fā)，一天之后，已經(jīng)陷入半昏迷的于建紅被送到成都市第三人民醫(yī)院，立即進(jìn)入骨科icu。2天后，于建紅情況好轉(zhuǎn)，進(jìn)入普通病房?！氨贾蠲鴣?lái)”的于建紅，“活命”幾率正在呈幾何級(jí)數(shù)增加，“現(xiàn)在上下樓梯都沒問(wèn)題，聊天更是沒有問(wèn)題”。
梁益建：“我不收這些病人，誰(shuí)收？”
于建紅和病友們互相打氣時(shí)，常常會(huì)聊到一個(gè)已經(jīng)出院的老病友——今年34歲、重慶壁山小伙子肖強(qiáng)。肖強(qiáng)的脊柱曾有三個(gè)嚴(yán)重畸形：嚴(yán)重脊柱后凸畸形、嚴(yán)重側(cè)彎畸形、嚴(yán)重脊柱旋轉(zhuǎn)扭曲畸形。x光片上，他的脊柱向右側(cè)彎達(dá)到了190度，被媒體稱為世界罕見。肖強(qiáng)也和很多病友一樣，因?yàn)榧怪?，他的肺部、心臟等臟器已經(jīng)受到嚴(yán)重積壓，呼吸越來(lái)越困難。如果再得不到治療，他最終會(huì)因?yàn)楹粑ソ叨馈?/p>
從20xx年起，肖強(qiáng)在全國(guó)各地奔走尋找獲救的希望，走遍了國(guó)內(nèi)知名醫(yī)院，拜訪了國(guó)內(nèi)幾乎所有知名的脊柱專家，“在北京求治時(shí)，為了節(jié)約錢，晚上我就直接睡在門診大廳里?！比欢?，跑遍了國(guó)內(nèi)多家大醫(yī)院，肖強(qiáng)都被拒絕。在北京某醫(yī)院，肖強(qiáng)曾住院15天，最后專家仍告訴他無(wú)法手術(shù)，世界上尚未有成功案例。經(jīng)過(guò)努力尋找，20xx年3月27日，沒有放棄的肖強(qiáng)找到了梁益建。
20xx年4月9日進(jìn)行了第一次手術(shù)，20xx年7月進(jìn)行胸廓成形手術(shù)，20xx年3月進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)，20xx年9月出院……如今，肖強(qiáng)仍把每一次治療節(jié)點(diǎn)記得清清楚楚，他說(shuō)這對(duì)自己非常重要。距離出院已經(jīng)一年有余，肖強(qiáng)除不能彎腰外，生活與普通人無(wú)異，此前出現(xiàn)的腰疼、呼吸疼等問(wèn)題也在逐漸減輕甚至消失。就在去年10月21日，肖強(qiáng)的女兒出生了，他特意撥通了梁益建的電話報(bào)喜。
在“我能治”幾個(gè)字之中，有患者重獲新生的喜悅，也有不為人知的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)際脊柱側(cè)彎學(xué)會(huì)委員（srsmember）陶惠人說(shuō)，脊柱側(cè)彎手術(shù)，醫(yī)生需要承擔(dān)病人癱瘓、出現(xiàn)呼吸問(wèn)題等風(fēng)險(xiǎn)，“脊柱側(cè)彎手術(shù)是骨科手術(shù)中風(fēng)險(xiǎn)最大的，在醫(yī)學(xué)范疇內(nèi)，手術(shù)出血超過(guò)兩三千毫升的，目前就是脊柱側(cè)彎手術(shù)及肝腎移植手術(shù)。”梁益建做了一個(gè)形象的比喻，“每天手術(shù)都很難，就像在青藏線的懸崖邊開車”，但他又將話鋒一轉(zhuǎn)，“我不收這些病人，誰(shuí)收？”
據(jù)公開報(bào)道，20xx年至今，由梁益建主刀的脊柱畸形手術(shù)已經(jīng)超過(guò)千例。另?yè)?jù)西南交通大學(xué)附屬醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，20xx年至20xx年間，梁益建在該院治療的脊柱畸形患者達(dá)507名，其中，417人已術(shù)后出院，余下90人目前正在接受治療。
智善公益基金會(huì)與全國(guó)20余家公立醫(yī)院具有合作關(guān)系，“三醫(yī)院收治的脊柱畸形患者，有75%是北、上、廣大醫(yī)院告知無(wú)法手術(shù)的極重度脊柱畸形患者，手術(shù)難度高、風(fēng)險(xiǎn)大、治療時(shí)間長(zhǎng)?！弊鳛樵谌珖?guó)范圍長(zhǎng)期救助家庭貧困脊柱畸形青少年的智善公益基金會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)，苗強(qiáng)說(shuō)，“梁益建的勇氣來(lái)自于對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的敬重與執(zhí)著?！泵鐝?qiáng)眼中的梁益建是位勇士，“勇于探索醫(yī)學(xué)高峰，挑戰(zhàn)高難度的手術(shù)”。
據(jù)悉，梁益建在治療病例上已經(jīng)囊括脊柱畸形的所有類型，突破了國(guó)際公認(rèn)的極重度脊柱畸形手術(shù)三大禁區(qū)：極重度脊柱畸形、合并脊柱畸形和合并心肺功能衰竭。20xx年2月，梁益建發(fā)表在國(guó)際脊柱頂級(jí)雜志《spine》的一個(gè)病例，以“無(wú)一問(wèn)題提出”狀態(tài)全文發(fā)表，打破了該雜志在審稿時(shí)會(huì)針對(duì)每篇文章提約20個(gè)問(wèn)題的慣例。
在每一天不斷發(fā)生的工作細(xì)節(jié)中，梁益建的“勇氣”源自對(duì)己對(duì)人的“嚴(yán)格”。
“嚴(yán)格”是對(duì)時(shí)間的管理。梁益建常常晚上7點(diǎn)之后帶著病人的片子回家研究，每天凌晨2點(diǎn)睡覺，而午夜12點(diǎn)之后是他的練拳時(shí)間。梁益建舉起右掌緩緩地在空中虛畫出一個(gè)圓，圓圈末了，化掌為拳，出拳帶風(fēng)，“太極講定，定下心，才能在手術(shù)臺(tái)上處變不驚；太極健身，才能支撐七八個(gè)小時(shí)的手術(shù)。”早上7點(diǎn)半，梁益建又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在辦公室。7點(diǎn)45分，當(dāng)很多病人睡眼惺忪的時(shí)候，骨科醫(yī)生辦公室里已經(jīng)熱鬧起來(lái)。36位醫(yī)生護(hù)士立定，骨科交班5分鐘后開始。
根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，各科室每日上班時(shí)間為上午8時(shí)?！傲褐魅蚊刻煸缟?點(diǎn)30分就會(huì)抵達(dá)病區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士也不好意思太晚。自然而然地，我們成了全院最早上班的科室?！卑ㄗo(hù)士長(zhǎng)陳瀾在內(nèi)，每日上午7時(shí)50分參加交班的醫(yī)生、護(hù)士超過(guò)30人。以30人每人每天多出10分鐘的工作時(shí)間計(jì)算，骨科的醫(yī)生護(hù)士每天共額外投入5小時(shí)為患者服務(wù)。醫(yī)生護(hù)士額外的時(shí)間投入，一年超過(guò)1000小時(shí)，相當(dāng)于50天。每天，梁益建要巡房?jī)纱?，除了上午的常?guī)巡房，手術(shù)后，他總要到病房走走才能安心?！拔覀冏龅氖中g(shù)太難，很多都是全國(guó)罕有的，現(xiàn)在的檢查手段有限，沒有經(jīng)驗(yàn)參考，有5%不可控的風(fēng)險(xiǎn)，要小心?！绷阂娼ㄕf(shuō)。
梁益建對(duì)醫(yī)生的嚴(yán)格要求在科室是出了名的。為治療脊柱畸形患者，骨科成立了多學(xué)科協(xié)作治療組，骨科、呼吸、神經(jīng)等不同專業(yè)背景的醫(yī)生都是成員。人稱“大師兄”的胡正軍從20xx年就跟著梁益建學(xué)習(xí)，“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)。”被稱為“勞?！钡耐麸w，2年半前加入小組，家住醫(yī)院對(duì)面的他已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，只要當(dāng)天有手術(shù)，晚上10點(diǎn)就會(huì)到骨科icu轉(zhuǎn)一圈，看看做完手術(shù)病人的情況，然后發(fā)條短信給梁益建，“我不來(lái)看，主任也會(huì)來(lái)看?！?/p>
“梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”
“主任要求我們晚上12點(diǎn)再睡覺，多一點(diǎn)時(shí)間看文獻(xiàn)”
“有時(shí)是治愈，常常是幫助，總是去安慰。”這是美國(guó)著名醫(yī)生特魯多的墓志銘，同時(shí)也是眾多醫(yī)務(wù)工作者的座右銘，放在梁益建身上十分妥帖。他對(duì)病人的愛心和同情心，理解和寬慰，有時(shí)比手術(shù)刀和藥物還更有效。
上午9時(shí)，骨科醫(yī)生的大辦公室里，8個(gè)打著牽引支架的脊柱畸形患者沿著沙發(fā)邊依次站著。骨科的醫(yī)護(hù)人員給他們?nèi)×藗€(gè)“萌萌噠”的名字——“天線寶寶”。待梁益建從病區(qū)查完房，拿著盛滿扳手、螺母、螺帽等工具的紙盒子走進(jìn)辦公室時(shí)，大家微笑著，眼神隨著梁益建的身形移動(dòng)。來(lái)自云南的張映清排在隊(duì)首，梁益建從一堆螺母中挑出一把10號(hào)的扳手，開始擰動(dòng)她身上固定支撐桿與頭盆環(huán)的螺母。張映清緊咬著牙關(guān)，緊繃著，盡量不讓身體發(fā)抖。她的頭部、腰部分別套著一個(gè)鋼環(huán)，用四根高過(guò)頭頂?shù)闹螚U連接固定。通過(guò)頭盆環(huán)的牽引，讓彎曲的脊柱慢慢拉撐。為了將頭盆環(huán)固定在腦袋上，鋼環(huán)上的每根釘子都穿過(guò)了頭皮。
梁益建迅速翻動(dòng)著手腕，盡量讓擰動(dòng)的速度變快。每調(diào)一顆，梁益建便后退半步，雙手插進(jìn)白大褂的口袋，貓著腰，伸著脖子，觀察張映清的牽引架是否平衡。嘴里看似隨意地詢問(wèn)著張映清的情況，“現(xiàn)在能爬幾樓了，心率要注意控制在140以下，每天兩個(gè)雞蛋吃沒有？”梁益建指了指張映清，面向辦公室里的其他病友，“她老公挺帥的?！睆堄城咫p手攀著頭盆環(huán)，靦腆地笑了。
私下里，常有“天線寶寶”喊梁益建“梁爸爸”。在梁益建的個(gè)人網(wǎng)站上，有一位哈爾濱脊柱側(cè)彎患者術(shù)后出院，發(fā)帖感謝梁益建，“您不僅是我們的主刀醫(yī)生更像是我們的爸爸……對(duì)于梁爸爸，醫(yī)生不僅是職業(yè)，更是一種治好更多人的信仰。梁爸爸給我們重生，挺直脊梁實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……”病友圈內(nèi)傳言，“梁爸爸”收了個(gè)病友做干女兒，讓好多病友羨慕。有人向梁益建求證，被直接駁回，“他們所有人都像我的孩子一樣?！逼饺绽锼托┡Ｄ?、雞蛋已是常事，梁益建還掏錢為他們辦迎新春聯(lián)歡會(huì)，專門請(qǐng)音樂(lè)老師教他們唱歌，每周兩次。
8年多前，梁益建正是憑借一顆同情心，發(fā)現(xiàn)、治愈了職業(yè)生涯第一位脊柱畸形患者。
20xx年2月，在萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程中，梁益建前往鹽源縣做醫(yī)療支援。在瀘沽湖畔的一家租車店遇到一個(gè)胸口近乎貼著大腿的人。他叫伍才林，坐在凳子上，只要一起身，頭就往下栽，脊柱嚴(yán)重畸形，走路時(shí)眼睛只看得到地面。梁益建眼里的伍才林保持著一種“很痛苦的姿勢(shì)”。當(dāng)了多年骨科醫(yī)生，第一次見到“駝”得這么嚴(yán)重的患者?！耙豢淳褪菑?qiáng)直性脊柱炎，脊柱彎曲近120度?！绷阂娼▏鴮?duì)方打量幾圈，說(shuō)了句“我可以做手術(shù)讓你站起來(lái)”。
見伍才林不相信，梁益建要來(lái)紙筆，邊畫邊講能讓他站起來(lái)的原理。磨了40分鐘，才讓伍才林看到挺起腰桿走路的希望。電話征得院長(zhǎng)趙聰同意后，同年5月，梁益建將伍才林接到了成都。經(jīng)過(guò)13個(gè)小時(shí)的手術(shù)，這個(gè)不到130公分、十多年沒躺著睡過(guò)覺的“駝背”平躺著被推出手術(shù)室，康復(fù)后身高達(dá)到178公分。伍才林給自己改名“伍才立”，銘記人生的轉(zhuǎn)折。他和弟弟拿出全部積蓄并貸款70萬(wàn)元，在瀘沽湖草海修了一棟兩層的農(nóng)家樂(lè)出租，當(dāng)起了小老板。
手術(shù)改變了伍才林的生活，也讓其他的脊柱畸形患者知道了“梁益建”。短時(shí)間內(nèi)，全國(guó)各地脊柱畸形患者蜂擁而至。梁益建的職業(yè)生涯由此轉(zhuǎn)折，從一名普通骨科醫(yī)生轉(zhuǎn)而主攻極重度脊柱畸形矯正。目前，成都市第三人民醫(yī)院有90個(gè)“天線寶寶”正在接受牽引，等待手術(shù)，還有61個(gè)患者排隊(duì)等著入院。
“很多病友叫他‘梁爸爸’，沒有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來(lái)‘爸爸’這兩個(gè)字的”
疼痛、掙扎以及起伏的希望是脊柱畸形患者再熟悉不過(guò)的。有人說(shuō)，醫(yī)學(xué)是一種回應(yīng)他人痛苦的努力，只有當(dāng)醫(yī)生在某種程度上了解患者的經(jīng)歷，治療才能在謙卑、信任和尊重中進(jìn)行。在梁益建的帶動(dòng)下，參與了解患者經(jīng)歷的人并不局限于醫(yī)生，更包括了醫(yī)生的朋友、醫(yī)院、公益組織甚至患者自己。而治療的效果，也在這些成員的深度參與之下拓展延伸。
26歲的女大學(xué)生王叢歌患有先天性脊柱側(cè)彎和心臟病，側(cè)彎度數(shù)達(dá)到140度，身高僅有1.3米，手術(shù)費(fèi)用需要16萬(wàn)元。由于家庭困難，入院不久，有熱心病友告訴王叢歌：如果擔(dān)心手術(shù)費(fèi)，可以向智善公益基金會(huì)申請(qǐng)幫助。這是入住成都市第三人民醫(yī)院的脊柱畸形病人都知道的信息，也是老病友必向新病友傳達(dá)的信息。原來(lái)，為了給貧困患者贏得更穩(wěn)定的求助渠道，梁益建及其團(tuán)隊(duì)從20xx年開始與智善公益基金會(huì)展開了合作。
智善公益基金會(huì)于20xx年10月在民政部登記設(shè)立，截至20xx年10月27日的數(shù)據(jù)顯示，該基金會(huì)已向全國(guó)各地960位家庭貧困的脊柱畸形患者捐贈(zèng)手術(shù)費(fèi)2899.4萬(wàn)元。根據(jù)智善公益基金會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)苗強(qiáng)的介紹，目前在成都市第三人民醫(yī)院就診的90名脊柱側(cè)彎患者中，智善公益基金會(huì)的捐助比例達(dá)95%以上。20xx年11月至今，基金會(huì)已累計(jì)對(duì)成都市第三人民醫(yī)院共149名患者提供捐助，捐助金額達(dá)558.8萬(wàn)元人民幣。此外，基金會(huì)目前已確定對(duì)30名未入院的病患提供捐助。為什么將如此大比例的捐助投向成都市第三人民醫(yī)院？除了基于醫(yī)院收治的大多是重度脊柱畸形患者這一背景外，事實(shí)上苗強(qiáng)更愿意分享一個(gè)故事。
20xx年11月，為了讓更多脊柱畸形患者獲得實(shí)際幫助，苗強(qiáng)曾挨家拜訪北京、上海、廣州、成都等地有條件進(jìn)行脊柱矯形手術(shù)的醫(yī)院，并建立聯(lián)系。與成都市第三人民醫(yī)院建立聯(lián)系后，苗強(qiáng)每年會(huì)到成都三四次，與病友待在一起。晚上，他?？吹搅阂娼ㄅc病友聊天，“哪有一個(gè)醫(yī)生，做了一天手術(shù)下來(lái)還為患者揉搓脊柱，很多病友叫他‘梁爸爸’，沒有發(fā)自內(nèi)心的崇敬是叫不出來(lái)‘爸爸’這兩個(gè)字的?！泵鐝?qiáng)所見，梁益建對(duì)患者極為照顧，苦、痛、希望交織著的病房里，醫(yī)生與病人、病人與病人之間變成了好朋友。
如今，十多年沒躺著睡過(guò)覺的伍才林，不僅挺直了脊梁看見瀘沽湖的藍(lán)天白云，還跟家人蓋了二層農(nóng)家樂(lè)當(dāng)起老板；脊柱彎曲達(dá)153°的小伙子劉仁富順利完成了手術(shù)，開始在資陽(yáng)學(xué)習(xí)理發(fā)；曾經(jīng)呼吸困難多次經(jīng)歷搶救的肖強(qiáng)，如今也已成家并有了可愛的女兒……自稱為“小醫(yī)生”的梁益建曾說(shuō)：“我的病人，首先要讓他們活下去?！痹谒木戎蜗?，這些曾被告知“無(wú)法治愈”的脊柱畸形患者“活了”；在他的帶動(dòng)下，更多人的力量匯聚成愛的洪流，讓脊柱畸形患者不僅“活了”，還能擁抱人生未來(lái)的更多精彩。
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