文明行為我做起國(guó)旗下講話(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 03:51:24
文明行為我做起國(guó)旗下講話(通用17篇)
時(shí)間:2023-12-12 03:51:24     小編:ZS文王

說(shuō)明書是一種介紹和解釋產(chǎn)品用途、組成和使用方法的文檔,它能夠幫助用戶正確使用產(chǎn)品。在總結(jié)過(guò)程中,應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考,大家一起來(lái)看看吧。

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇一

曾記得,在武漢市的街頭,發(fā)生過(guò)這樣一件震驚社會(huì)的事,一位88歲的老人在菜市場(chǎng)摔倒了。迅即,群眾把老人團(tuán)團(tuán)圍住。大家紛紛猜測(cè)老人的倒地原因,卻沒(méi)人敢上前扶一把。就這樣,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。在平靜的生死較量中,老人最終因鼻血堵塞呼吸道,窒息死亡。媒體報(bào)道后,網(wǎng)上就“該不該扶”引起了熱議。我曾經(jīng)為這件事情設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果:如果老人沒(méi)有摔倒,如果大家能夠及時(shí)施救,如果大家敢勇敢地去把老人扶起來(lái),或許就好了……可惜,這個(gè)世界上沒(méi)有如果!

是的,作為一個(gè)崇尚道德、正義、文明國(guó)度里的一員,我們沒(méi)有理由眼睜睜地看著老人摔倒而袖手旁觀。

印象最深的一幕,是我們正在協(xié)助交警疏導(dǎo)交通的時(shí)候,剛好有一個(gè)六七歲的小女孩扶著一位行動(dòng)不便的老奶奶,正在過(guò)馬路。她倆還沒(méi)走到路中間,霎時(shí),一輛小汽車從遠(yuǎn)方駛來(lái),小女孩趕緊扯著老奶奶,腳步在猶豫間止住了。汽車慢慢停了下來(lái),司機(jī)打開(kāi)窗戶,伸出手來(lái)示意讓她們先走。小女孩牽著老奶奶的手又慢慢往前走,沒(méi)走幾步,小女孩停了下來(lái)!在這川流不息的車流中她怎么了?是嚇壞了嗎?站在遠(yuǎn)處的我看著這一幕,心揪得緊緊的!忽然,小女孩轉(zhuǎn)過(guò)身,彎腰向司機(jī)深深地鞠了個(gè)躬,然后扶著奶奶繼續(xù)穿過(guò)馬路。這場(chǎng)景似乎在電視劇上見(jiàn)過(guò),現(xiàn)在卻真實(shí)地發(fā)生在了我的眼前。那一刻,我多希望時(shí)間能凝固下來(lái),讓這溫暖、和諧的一幕成為永恒。

直到現(xiàn)在,我依然無(wú)法像理論家那樣旁征博引地向您解釋什么是文明。然而我知道,文明就在我們身邊,就在這些普通的市民相遇時(shí)點(diǎn)頭微笑的一瞬間;就在我們看到別人隨地吐痰時(shí)的真誠(chéng)規(guī)勸中;就在同學(xué)生病時(shí)我們坐臥不安的擔(dān)心里;就在我們今天會(huì)場(chǎng)上,大家有序就座的認(rèn)真聆聽(tīng)中。

今天作為一名中學(xué)生的我,我想,我要把這朵文明之花的種子派給大家,請(qǐng)大家?guī)Ыo身邊的親朋好友,用文明的一言一行,給這朵文明之花澆水施肥,讓它綻放在每一個(gè)人心間,讓它盛放在世界的每一個(gè)角落!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我講話的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

良好的習(xí)慣,文明的禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們中華民族自古就是一個(gè)文明禮儀之邦,一代代傳承著文明。我們學(xué)校是xx市文明學(xué)校,大家正在用實(shí)際行動(dòng)告別不文明的行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生,努力向省級(jí)文明學(xué)校邁進(jìn)。

那么同學(xué)們應(yīng)該從哪些方面做起呢?今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)文明學(xué)生要做的一些內(nèi)容:

1、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。如升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

2、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。比如上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,如上課遲到,應(yīng)喊:報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力集中,當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),要大膽回答。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見(jiàn)”。

3、服飾儀表:著裝得體,符合學(xué)生身份,佩帶好胸卡和紅領(lǐng)巾。

4、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

5、同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。

同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,共創(chuàng)我們的文明校園。

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇三

老師們,同學(xué)們:

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué),大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約用水》。

有這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?/p>

一。隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!去年,西北大部分省份旱災(zāi)嚴(yán)重,居民生活用水無(wú)法解決。為了呼吁人們關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,所以,聯(lián)合國(guó)將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女珍惜每一滴水。

有擰緊,一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量。由此可見(jiàn),節(jié)約用水是多么重要!

同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不管是在校內(nèi)還是校外,都要節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始一起做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子!我的講話完畢,謝謝大家!

20xx年3月14日。

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇四

記得有人說(shuō)過(guò):人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考:我要成為怎樣的人。一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦。溫文儒雅,謙恭禮讓,落落大方是代代相傳的傳統(tǒng)美德。繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的明確的要求,是我市構(gòu)建文明衛(wèi)生城市的需要,是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任!

荀子說(shuō):“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!蔽拿鞑粌H是一個(gè)國(guó)家千百年來(lái)積淀成的文化底蘊(yùn),更應(yīng)該是每個(gè)人行為的體現(xiàn)。我們二中學(xué)子身為同齡人中的佼佼者,更應(yīng)該明白“人無(wú)禮不立”的道理。當(dāng)你收回一句溜到嘴邊的臟話,當(dāng)你寧肯繞遠(yuǎn)而不從學(xué)校植物園穿過(guò),當(dāng)你抓住風(fēng)中一片翻飛的紙片,當(dāng)你認(rèn)真的擰上水龍頭……你已經(jīng)行走在了春天里,播下了文明的種子,來(lái)日必將綻放燦爛的文明之花。

心靈越高貴,姿態(tài)越低微。我們每個(gè)人要自覺(jué)檢視自己的行為,是否符合文明人的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)你自詡為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的青年,你的身后是否有你扔下的垃圾?當(dāng)你自詡為高素質(zhì)的名校學(xué)生,你是否把紙團(tuán)像拋籃球一樣扔到了垃圾桶外面?當(dāng)你自詡為文質(zhì)彬彬的紳士或優(yōu)雅嫻靜的淑女,你又是否用不雅的言語(yǔ)宣泄情緒?很多時(shí)候文明在我們口中,但沒(méi)在心上;在書本里,但沒(méi)在行動(dòng)中。我們需要真正繼承先哲傳遞給我們的文明的智慧。

現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們的.一舉一動(dòng),將潛移默化的影響到我們的人生走向,決定著我們將擁有什么樣的品格,成為什么樣的人。所以,擁有知識(shí)和技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生,請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是要學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者,做文明校園的建設(shè)者。

文明是巍巍雪山,圣潔莊嚴(yán);文明是涓涓細(xì)流,澤潤(rùn)心田。

同學(xué)們,請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始,文明我們的行為,和諧我們的校園。讓文明禮儀之花在二中校園處處盛開(kāi)。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明美好的和諧校園!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇五

老師們、同學(xué)們:大家好!

面對(duì)冉冉升起的五星紅旗,我有許多話要對(duì)大家說(shuō),有許多擔(dān)心此刻出現(xiàn)在腦海:一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步,果皮紙屑在樓梯上下跳躍,空間不大的走廊上你推我擠,同學(xué)之間出口成“臟”;滑欄桿,扒圍墻,課桌椅上做文章;教室的長(zhǎng)明燈,廁所的長(zhǎng)流水……這種.種現(xiàn)象正與那條我們熟悉而又被我們所忽視的道德底線相背離,那么,我們忽視的道德底線是什么呢?對(duì),就是“文明”!

文明是什么?文明是一種尊重,文明是一種修養(yǎng),文明是一種品質(zhì)……或許同學(xué)們會(huì)說(shuō):文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好,是上下樓梯的互相謙讓,是別人幫助了你,你說(shuō)的一聲“謝謝”,是與人交往時(shí)的誠(chéng)實(shí)信用……細(xì)細(xì)品味,確實(shí)不無(wú)道理。

我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),文明是我們的傳統(tǒng)美德。文明是我們國(guó)家進(jìn)步的象征。一個(gè)國(guó)家的文明程度,直接關(guān)系到他在激烈競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際舞臺(tái)上的地位。

文明對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),同樣具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。它就好像一面鏡子,展示著學(xué)校的容貌??梢赃@樣講,一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校;也只有一個(gè)文明的學(xué)校,才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之材的基地,更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)同學(xué)的行為表現(xiàn)息息相關(guān),如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。明是非方能塑品行,知榮辱方能創(chuàng)和諧。

校園文明,從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,不隨便扔廢棄物,多彎腰撿起一片紙屑;不浪費(fèi)水資源,多擰緊一個(gè)水龍頭;不使用一次性筷子,多拒絕白色污染;不踐踏花草,多保護(hù)環(huán)境;不講臟話粗話,多說(shuō)“您好、謝謝、對(duì)不起”;不自私自利,多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔,水不積無(wú)以成江河,正是這些看是平凡的小事,折射出文明的光輝!

校園文明,從我做起,希望同學(xué)們能夠拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。原同學(xué)們都能爭(zhēng)取做文明標(biāo)兵,奏響校園文明的樂(lè)章!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《讓文明之花開(kāi)滿校園》。

同學(xué)們,文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的幫助,是與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是將垃圾放入箱中的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們:其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。她在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;她在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見(jiàn)”之中。

其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的人并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。還記得-電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了三輪車?yán)先送栖?,早晨跑了一路,好事做了一路,快?lè)了別人也滿意了自己。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

我希望,讓文明禮儀從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍(lán)了,水更清了,我們的校園更潔凈了。我相信:文明肯定會(huì)在樂(lè)成公立的校園遍地開(kāi)花的!我的演講完了,謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇七

親愛(ài)的爸爸媽媽:

你們好!記得小時(shí)候你們教我一首唐詩(shī):“不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?!蹦銈兘虒?dǎo)我要做一只勤勞的蜜蜂,為自己釀造一個(gè)幸福美好的生活。

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好?我是滁州人,滁州是我家,我愛(ài)我們的家。今年初,美麗的滁州榮獲全國(guó)文明城市提名城市。市委、市政府決定,用三年時(shí)間,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市,讓我們的家園變得更加整潔、更加優(yōu)美、更加文明、更加和諧。這是多么好的事呀!

媽媽,從小您就教導(dǎo)我做一個(gè)熱心助人的人,并且時(shí)時(shí)處處做我的榜樣:給老弱病殘?jiān)姓叩淖屪?duì)陌生人問(wèn)詢的耐心解答、給街坊鄰里的幫助……可是那一次,您讓我困惑了。還記得嗎?那個(gè)星期天我們一起逛街,熙熙攘攘的人群里,忽然有個(gè)老太太在我們前邊跌倒了。她側(cè)躺在地上,腿腳踢騰,一只手向上不停地抖著,嘴里喃喃地說(shuō)著什么,眼睛里滿是乞求。我走到跟前想去扶她起來(lái),您卻用眼神制止了我。我知道您是怕我被人訛詐,辯解不清。但是您不是說(shuō)過(guò):贈(zèng)人玫瑰,手有余香嗎?舉手之勞,何樂(lè)而不為?畢竟世上還是好人多的呀!

爸爸、媽媽,盡管你們有做得不到的地方,但是我還是要感謝你們多年來(lái)對(duì)我的言傳身教。在創(chuàng)建全國(guó)文明城市過(guò)程中,我多么希望大手牽小手,我們手拉手,從身邊小事做起,一起為文明滁州代言,爭(zhēng)做美好家園的建設(shè)者、守護(hù)者。

說(shuō):幸福是奮斗出來(lái)的。幸福美好家園是靠我貌同創(chuàng)建的。城市讓生活更美好,我們讓城市更美好!希望滁州的家長(zhǎng)們,在創(chuàng)建文明城市中,都能出一份力。你們的每一份努力,都會(huì)讓滁州更靚麗;你們的每一份熱情,都會(huì)讓滁州更精彩;你們的每一次行動(dòng),都會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣!希望所有的滁州人,都能像辛勤的蜜蜂一樣,為我們自己釀造一個(gè)幸福美好的生活。

花是美的,蜜是甜的。爸爸、媽媽,我們一起做創(chuàng)建文明城市的蜜蜂,好嗎?但愿那時(shí),文明之花在滁州大地盡情綻放,幸福之門在滁州大地全部敞開(kāi)!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇八

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!我是計(jì)算機(jī)專業(yè)15級(jí)(2)班的程龍,今天我國(guó)旗下講話的題目是《說(shuō)文明話,做文明事》。

校園里,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑,就彎下腰,隨手撿起來(lái),他們用自己的雙手在保護(hù)校園優(yōu)美的環(huán)境,用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。但是,我們偶爾也發(fā)現(xiàn)校園里還存在一些不文明的言行,例如:有些學(xué)生課間打鬧,不文明用語(yǔ)的流出。我要對(duì)這些同學(xué)說(shuō):“作為學(xué)校的主人,我們要擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任,要說(shuō)文明話,做文明事”。

記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常思考,我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止......文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明人就要文明用語(yǔ),文明做事?!傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒?!蔽拿鞫Y貌是很容易做到的事情,同時(shí)也是生活中最重要的事情,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的要求自己,從平時(shí)的一言一行做起,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),使用文明用語(yǔ)。文明,其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),有時(shí),只是一張紙的厚度,有時(shí),只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹(shù)立新風(fēng),我們就會(huì)成為新時(shí)期文明的高中生。

讓我們攜起手來(lái),共同努力,說(shuō)文明話,做文明事,讓我們用最美的語(yǔ)言、用最美的行為,做文明的使者,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇九

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自經(jīng)貿(mào)管理部會(huì)計(jì)152班的顧凱雯,今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮貌從我做起》。

人最基本的素質(zhì)是講文明,懂禮儀!文明是什么?文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成了健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,我們的'絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng),有品質(zhì),守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,隨地吐痰,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;有的同學(xué)戴首飾、染頭發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,有的還在課堂里吃零食……。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也降低了自己的素質(zhì),與文明漸行漸遠(yuǎn)!

不學(xué)禮,無(wú)以立。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn),對(duì)人友愛(ài)、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠(chéng)地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。

講文明就是從小事做起,從身邊的事做起。講文明語(yǔ)言,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校紀(jì)校規(guī),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀容儀表整潔大方,不化妝、不佩戴首飾、不穿奇裝異服、尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,科學(xué)上網(wǎng);生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食;上下樓梯時(shí)靠右行走;在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。文明就這么簡(jiǎn)單!

同學(xué)們!讓我們?nèi)R黄穑瑪y起手來(lái),做一名合格的文明學(xué)生,讓文明之美遍布校園!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十

老師們、同學(xué)們:

早上好!

文明——它既是良好品德的表現(xiàn),也是人與人之間彼此信任、和睦的一種表現(xiàn)。文明,看似簡(jiǎn)單的二字,你又真正做到了嗎?文明,在我們身邊無(wú)處不在,一些小小的細(xì)節(jié),就是體現(xiàn)你文明的表現(xiàn)。

文明,是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),是健康人格的基礎(chǔ),是保證學(xué)習(xí)的前提,是成功人生的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)以來(lái),同學(xué)們?cè)谒枷霊B(tài)度、行為習(xí)慣等方面有了很大提高,它正在為我們的發(fā)展聚集力量。但還有部分同學(xué)做得不夠,如隨意丟棄垃圾、吐口香糖,脫口而出的臟話不堪入耳,課間在走廊校園隨意喧嘩、追逐打鬧,甚至個(gè)別各類人還有嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。這些不文明的行為正沾染著我們純潔的校園,正污染著我們美麗的心靈。

學(xué)校是我家,愛(ài)護(hù)靠大家。為了有一個(gè)優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境,希望同學(xué)們從自己做起,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,告別不文明行為。進(jìn)出校門校服整齊,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,以凸顯自己良好的形象。鈴聲就是命令,必須尊重鈴聲、服從鈴聲、按鈴聲上下課或午休。舉行升旗儀式、廣播操等集體活動(dòng)時(shí),進(jìn)退場(chǎng)必須快、靜、齊,活動(dòng)過(guò)程中要自我約束,符合活動(dòng)要求??谕屡K話、亂涂亂畫、故意破壞公物是自我損毀,是道德淪喪,何去何從,斟酌選擇。課前做好準(zhǔn)備是聽(tīng)好課的前提,好習(xí)慣受益無(wú)窮,壞習(xí)慣貽誤終身;習(xí)慣成自然,自然是力量。校園內(nèi)、走廊上追逐奔跑,有悖文明,請(qǐng)你從容地走,請(qǐng)你緩緩地行,走出自己的風(fēng)采。亂扔紙屑、垃圾絕不是我校學(xué)生的形象,面對(duì)美麗的校園,你又怎能忍心?扔前請(qǐng)慎思,多走幾步路,多費(fèi)一點(diǎn)事,只會(huì)提升你的形象。做廣播操、眼操,例行之事,應(yīng)付了事的同學(xué),你得搞清,做操到底是為了什么?進(jìn)入階梯教室喧嘩擾亂安靜的`同學(xué),你記住“大聲說(shuō)話是本能,小聲講話是文明,是素質(zhì)”。

同學(xué)們,種下信念,收獲行動(dòng);種下行動(dòng),收獲習(xí)慣;種下習(xí)慣,收獲性格;種下性格,收獲命運(yùn)。從細(xì)節(jié)做起,堅(jiān)持做下去,文明將會(huì)融入你的性格和品格,你也會(huì)得到別人的認(rèn)可和贊美。做有愛(ài)心的人;做知書達(dá)禮的人;做有高尚情操的人;做愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)家的人;做與他人友好共處的人。做有品位的人。擁有怎樣的命運(yùn),取決于你擁有怎樣的行為習(xí)慣。

讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明與我們同行!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十一

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,一定是一個(gè)講文明懂禮儀的人。當(dāng)我們和別人交往時(shí),我們的言談舉止能體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會(huì)受人們歡迎和喜愛(ài)。

當(dāng)然,講文明也離不開(kāi)講誠(chéng)信,不撒謊。講誠(chéng)信,最重要的就是說(shuō)話算數(shù),說(shuō)到做到,也就是我們說(shuō)的“言必行,行必果”,不說(shuō)空話,不說(shuō)大話。自己做不了的事,就不要輕易向別人許諾。古人說(shuō)“輕諾必寡信”,隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當(dāng)然,有時(shí)候,由于無(wú)法抗拒的客觀原因?qū)е轮Z言無(wú)法實(shí)現(xiàn),你就應(yīng)該向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況,并至歉意,以免給對(duì)方留下言而無(wú)信的印象。

文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。

著名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十二

蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪、揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采——一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪時(shí)的從容,一種風(fēng)吹雨打后的成熟。當(dāng)你身處逆境時(shí),你是否還會(huì)想起那句歌詞:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。

高一高二的期中考試,高三的廣州二模考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有收獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等。總之,有人幸福著,有人痛苦著,有人努力著。

水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功,不要盲目樂(lè)觀,你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方,也許有馬虎的地方,或有方法不佳的地方。因此善待每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功。

水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。常言道:勝敗乃兵家常事??记梆B(yǎng)精蓄銳,充分準(zhǔn)備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結(jié)局固然可喜,但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料,我們要勇敢地去面對(duì)失敗。

水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮,才能成長(zhǎng)為真正的水手,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們,三年的高中生活,彈指一揮間,你想三年無(wú)悔嗎?唯一的方法,就是用勤奮的學(xué)習(xí)充實(shí)每一個(gè)瞬間;用你的勤奮與時(shí)間賽跑;用你對(duì)這有限時(shí)間的充分把握去奠定未來(lái)人生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

高三的同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,緊緊抓住最后的三十多天時(shí)間,勤奮刻苦,奮發(fā)向上,人生能有幾回搏?此時(shí)不搏待何時(shí)?用拼搏去書寫自己燦爛的人生吧。

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十三

加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,提高大學(xué)生思想道德素質(zhì),既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,也是高等學(xué)校德育工作的要求,它對(duì)于構(gòu)建和諧校園,把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人具有深遠(yuǎn)的意義。本文是本站小編為大家整理的文明行為的國(guó)旗下講話,僅供參考。

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀,營(yíng)造和諧校園”

孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì),禮儀是律己、敬人的一種行為,文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德的反映。

中華民族具有5020xx年文明歷史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀,是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生,更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,一種精神。鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦,扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈,綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰,燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧,希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀,踐行文明禮儀,倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信,通過(guò)大家共同的努力,一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境,一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

同學(xué)們,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。希望同學(xué)們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí),更要致力于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立正確的榜樣,為31中學(xué)樹(shù)立良好的形象,也為自己的美好的未來(lái)打好根基!

我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!

老師、同學(xué)們,大家好!

今天我們班隊(duì)講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”的美譽(yù),這是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。雖然我們還小,但我們是祖國(guó)的未來(lái),學(xué)習(xí)文明禮儀,是我們義不容辭的責(zé)任。那么,禮儀在哪里?我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀呢?其實(shí)文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現(xiàn)出來(lái)。今天我就和同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)文明禮儀要做的一些內(nèi)容:

1.課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的素質(zhì)。

首先是上課:上課的鈴聲一響,同學(xué)們應(yīng)端坐在教室里,如上課遲到,應(yīng)喊:報(bào)告,得到教師允許后,才可以進(jìn)入教室。其次是聽(tīng)講:在課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)老師講解,注意力要集中,要善于獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可以站起來(lái)回答。最后是下課:聽(tīng)到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講,不要忙著收拾書本,這是對(duì)老師的不尊重。

2.服飾儀表:指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時(shí)、整潔、大方、講究場(chǎng)合。

3.尊師禮儀:同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師的辦公室,應(yīng)先敲門喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

4.同學(xué)間禮儀:同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),必須先征得同意然后再拿,用后要及時(shí)歸還,并要致謝。

5.集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。由于參加人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。如升國(guó)旗儀式是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由走動(dòng)、嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6.校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木,節(jié)約用水用電。

同學(xué)們,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至?xí)屇愕囊簧际苡貌槐M,那我們何樂(lè)而不為呢?讓我們從小事做起,比一比,看看誰(shuí)才是說(shuō)到做到的文明禮儀之星。

我的國(guó)旗下完畢,謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十四

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

大家好!

在網(wǎng)上曾有一則材料:在意大利的餐廳里用中文寫著:“請(qǐng)勿隨地吐痰”;在美國(guó)的廁所里也是用中文寫著“用完請(qǐng)沖水”;甚至有法國(guó)人說(shuō):“在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話的一定是中國(guó)人”。

有人說(shuō),播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種品格;播下一種品格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們,“欲掃天下”必須要先“掃一屋”,欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。讓文明不再是內(nèi)在的純粹理念,而是個(gè)人的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在的強(qiáng)加約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動(dòng)中,讓我們用手中的筆,寫下鄭重的承諾——從自身做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,樹(shù)立文明形象,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!。

學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明,針對(duì)一些不文明現(xiàn)象,請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議:

一、語(yǔ)言文明。

文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。

俗話說(shuō):“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!蔽拿鞯恼Z(yǔ)言可以溫暖三九嚴(yán)寒,可以化干戈為玉帛。因此,做文明學(xué)生,讓我們從文明語(yǔ)言開(kāi)始,尊重他人,關(guān)懷他人,不和他人爭(zhēng)執(zhí)打罵。在校文明用語(yǔ),與人溝通交流說(shuō)普通話,讓文明之花開(kāi)遍校園的角角落落,讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。

二、行為舉止文明。

行為舉止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子,是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。

我們初中生正處于人生中十分關(guān)鍵的'時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是文明的傳播者。

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,試想,校園里的朗朗書聲,暖人的話語(yǔ),得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!

讓我們攜起手來(lái),加入文明的行列,爭(zhēng)做文明使者,以實(shí)際行動(dòng)去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十五

老師們、同學(xué)們:

上午好!今天我國(guó)旗下講話的主題是規(guī)范與文明。

我先說(shuō)規(guī)范。

規(guī)范是我們?nèi)曜陨沓砷L(zhǎng)的需要。試想,一個(gè)班級(jí),多了一個(gè)亂糟糟的宿舍,教室里就會(huì)多幾張亂糟糟的課桌,就會(huì)多幾本亂糟糟的作業(yè)本;一個(gè)宿舍熄燈后不及時(shí)休息,做操隊(duì)伍里多幾個(gè)懶洋洋的身影,課堂上就多幾個(gè)趴著聽(tīng)課的身影……以此類推,規(guī)范不好的個(gè)體,如何走向優(yōu)秀?規(guī)范不好的集體,怎樣獲取更好的教育教學(xué)質(zhì)量?更何況許多大成功是離不開(kāi)規(guī)范二字的。我所帶09屆7班有個(gè)學(xué)生叫某某,在20__年,故宮準(zhǔn)備向游客開(kāi)放倦勤齋,向社會(huì)征求其地下下水道流通方案,社會(huì)專家團(tuán)隊(duì)、清華建筑系研究生團(tuán)隊(duì)等紛紛投標(biāo),最后是他統(tǒng)帥的清華本科生團(tuán)隊(duì)中標(biāo)了!事后他跟我說(shuō):老師,我并沒(méi)有多少創(chuàng)新,就是規(guī)范再規(guī)范,在細(xì)節(jié)上很摳,要求零差錯(cuò)!我們說(shuō)起他,會(huì)說(shuō)他裸分進(jìn)清華,他在清華得了多少第一,他位列當(dāng)年清華優(yōu)秀畢業(yè)生之首(全清華每年只評(píng)10名),但又有誰(shuí)會(huì)提及他從不遲到、他從不趴著聽(tīng)課、做操時(shí)他總是那么認(rèn)真,他清晨總是第一個(gè)到教室為大家開(kāi)門,……那么多的“總是”意味著那么多堅(jiān)持,匯聚起來(lái)就形成了責(zé)任心、大局觀等品質(zhì)。所以,一旦他決定每周四晚上給北京各地建筑工人免費(fèi)播放電影,從小建立起來(lái)的規(guī)范意識(shí)要求自己絕不能因?yàn)樘鞖狻W(xué)業(yè)緊張等任何因素而放棄,一堅(jiān)持就是四年,一堅(jiān)持,堅(jiān)持成了一種情懷!我們不能說(shuō),有了規(guī)范就有一切,但當(dāng)規(guī)范優(yōu)化成一種對(duì)細(xì)節(jié)的孜孜以求、內(nèi)化成對(duì)自己良好言行的持之以恒時(shí),成功也許是必然的,情懷也許就擁有了!

其次,說(shuō)說(shuō)文明。

文明素養(yǎng)是我們每個(gè)人必備的。

要成為一名合格公民,融進(jìn)世界,文明是繞不開(kāi)的核心素養(yǎng)。泰國(guó)清邁大學(xué)近來(lái)由于一些中國(guó)游客不文明行為持續(xù)引發(fā)詬病。我關(guān)注了后面的跟帖,一邊倒都認(rèn)為泰國(guó)小題大做,或懷疑此消息的真實(shí)性,我想和所有同學(xué)一起反思的是清邁校方列舉的不文明現(xiàn)象包括隨處便溺、不注意馬路安全、缺乏禮貌、聲音嘈雜、如廁不沖馬桶、亂丟垃圾等在我們身上是否真實(shí)存在?更何況九成中國(guó)游客是大學(xué)畢業(yè)生!這充分說(shuō)明,人的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)是不會(huì)隨著年齡成長(zhǎng)而自然具備,學(xué)歷高也絕不意味著文明水準(zhǔn)就高!恐怕這些文明素養(yǎng)還是需要經(jīng)過(guò)社會(huì)家庭學(xué)校努力培養(yǎng)才能具備!我不相信在校園里邊走邊吃、隨地扔垃圾、或一路狂奔到食堂以超過(guò)自己的同學(xué)損害同學(xué)公平利益而沾沾自喜、或經(jīng)過(guò)已經(jīng)安靜學(xué)習(xí)的別人教室時(shí)依然旁若無(wú)人大聲說(shuō)笑、或遇到來(lái)賓熟視無(wú)睹不知禮讓的人進(jìn)入社會(huì)會(huì)是一個(gè)文明人!中國(guó)是世界的重要組成部分,中國(guó)人是應(yīng)該擁有屬于自己的世界地位!我們理直氣壯地要求世界用公正的發(fā)展的開(kāi)放的態(tài)度接納我們,但同時(shí)我們也一定要有學(xué)習(xí)的心態(tài)、反思的能力,以更高的文明素養(yǎng)等與之匹配!我的一位學(xué)生家長(zhǎng),今年暑假去探望在加拿大游學(xué)的孩子,回來(lái)很黯然,他孩子的房東是河南人,經(jīng)常免費(fèi)為國(guó)內(nèi)去的尚未找到落腳點(diǎn)的學(xué)生提供食宿,他講了發(fā)生在今年暑假的一個(gè)細(xì)節(jié):當(dāng)8、9個(gè)孩子剛到他們家時(shí),他2年級(jí)的兒子非常熱情地逐個(gè)敲門,邀請(qǐng)他們和他玩,與他們分享他的零食,但均遭拒絕,2周里,他們躲在房間吃零食、餐具隨便扔,用過(guò)的衛(wèi)生間從不整理,到他們離開(kāi)時(shí),小男孩連放下玩具跟他們說(shuō)88的熱情都沒(méi)有了,當(dāng)然他們也沒(méi)有想到還要跟一個(gè)所謂小屁孩說(shuō)88,因?yàn)檫B照顧他們兩周的伯伯也沒(méi)得到謝謝!同學(xué)們,真不愿意看到你們出去也有可能這樣!更不愿意,因?yàn)檫@些你們可能受到偏見(jiàn),喪失很多本應(yīng)屬于你們的發(fā)展機(jī)會(huì)!我有一位學(xué)生今年讀大四,因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)獲得了校方提供的向德國(guó)導(dǎo)師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),她很珍惜,但導(dǎo)師很不待見(jiàn)她,她斗膽發(fā)問(wèn),導(dǎo)師說(shuō),中國(guó)人素養(yǎng)太差,不想教!她在北大,她叫某某!這孩子文明修養(yǎng)不低,但是她分明承受著偏見(jiàn)之痛!

注重自身文明修養(yǎng)的提升,使自身?yè)碛懈h(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)、更大的格局!

今天的你,為了贏得更快的速度更多的學(xué)習(xí)時(shí)間可以肆意踐踏學(xué)校的規(guī)章、忽視公平的規(guī)則,明天的你,就可以為了一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的利益和誘惑,越過(guò)道德法律等底線,到那時(shí),不用說(shuō)什么實(shí)現(xiàn)家國(guó)情懷了,恐怕自身難保呀!愛(ài)其子,為之計(jì)深遠(yuǎn)!愛(ài)其生,當(dāng)然也要為之計(jì)深遠(yuǎn)!這就要求學(xué)校為你們看得遠(yuǎn)些,帶你們站得高些來(lái)落實(shí)每一個(gè)教育細(xì)節(jié)!省錫中期待學(xué)生抓住青春歲月努力學(xué)習(xí),但實(shí)在不需要大家努力到一路狂奔!因?yàn)?,一路狂奔?shí)在是奔不出遠(yuǎn)大的前程的,倒是有可能奔出些“精致的利己主義者”!

同學(xué)們,上周一晚上剛剛面向全體學(xué)生做過(guò)廣播講話,強(qiáng)調(diào)本學(xué)期常規(guī)管理的必要性與重點(diǎn)工作,今天又作此講話,可見(jiàn)學(xué)校重視之程度,完善之決心,期待我們每個(gè)省錫中人在每一個(gè)言行舉止的細(xì)節(jié)中,彰顯出因規(guī)范而產(chǎn)生的精致、因文明而締結(jié)的高雅!同時(shí),憑借這樣的精致和高雅使省錫中教育的步伐更加自信更有體面!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的,安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命,生活才能幸福美滿?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?!跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?,人生的旅途上,我們與之結(jié)伴同行!的確,危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上,我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖,才不會(huì)摔跤,不會(huì)有坎坎坷坷,才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè),生命的幸福,就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們!

“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全,提高消防意識(shí),愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人,為了消防安全,從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

文明行為我做起國(guó)旗下講話篇十七

藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

此刻,我懷揣著無(wú)比興奮,無(wú)比激動(dòng)的心情,踏上這演講臺(tái),“文明”是我們不老的主題,今天,我們歡聚一堂共把“文明談”。

人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案是一定合理正確——人生因文明而精彩。

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放,自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝。

“文明”這個(gè)小小的字眼,它卻包含了許多的內(nèi)容和學(xué)問(wèn)。他包括:“禮貌,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有愛(ài)心,有責(zé)任感?!?/p>

一個(gè)文明的中學(xué)生,他一定會(huì)是個(gè)有禮貌的人。他尊重他人,因此,他也會(huì)獲得別人的尊重。一個(gè)文明的中學(xué)生,他一定有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的人。他熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國(guó)。他會(huì)把舒適和美好留給他人和自己。一個(gè)有文明的中學(xué)生,他一定是個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感之人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人。

片刻怕手,不亂丟、亂扔、亂刻、亂畫,我們要管好看書的嘴,不吐臟話,不抽煙,我們要管好自己的腿,不隨意踩踏花草。我相信,我們只要遵循以上這點(diǎn)來(lái)做,我們八中的明天將會(huì)是一個(gè)文明和諧美好的校園。

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