為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向，總結(jié)是必不可少的。在總結(jié)中，要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí)，客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
犟龜讀書心得篇一
前兩天我讀了一本書叫《犟龜》，這本書講的是一只叫淘淘的小烏龜，有一天聽到鴿子說，森林中最高首領(lǐng)”獅王二十八世“要舉行隆重的婚禮，并且邀請(qǐng)所有的動(dòng)物去參加，它也很想去，于是就決定去參加，可是它走的很慢，在一路上遇到了許多的動(dòng)物都告訴它，它走的太慢了，不可能參加到”獅王二十八世“的婚禮，但它不相信，它覺得只要下定決心，就一定可以成功。它穿過了樹林和沙地，日夜不停的趕路，一次一次的克服困難，最后終于來到了獅王的宮殿，但是”獅王二十八世“已經(jīng)死了，現(xiàn)在正舉行著”獅王二十九世“的婚禮，也是非常的隆重，淘淘高興極了，因?yàn)樗K于參加到了獅王的婚禮。
這個(gè)故事告訴我們：不論做任何的事情，一定要有恒心，不能聽信別人的讒言半途而廢，做事情要認(rèn)真，只要覺得自己是對(duì)的就要堅(jiān)持下去，做個(gè)有恒心的好孩子。
這個(gè)假期我讀了《犟龜》這本書，我覺得這本書非常的有趣，從這本書里我學(xué)到了只要努力，就能達(dá)到目標(biāo)。
《犟龜》這本書講的是小烏龜陶陶要去參加獅王二十八世的婚禮，在路途中，好多小動(dòng)物都勸她放棄，但她不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持自己。一次，蜘蛛發(fā)發(fā)在自己織的網(wǎng)上問陶陶：“陶陶，你急急忙忙的要去哪里呀?”，陶陶回答：“你好，發(fā)發(fā)，我要去參加獅王二十八世的婚禮?！薄肮?陶陶，連我都覺得路途太遙遠(yuǎn)了，算啦，趕緊回家吧!”發(fā)發(fā)勸說道，陶陶說：“對(duì)不起，我的決定是不可改變的!”又一次，小烏龜陶陶來到了一個(gè)池塘邊，蝸牛師師在一片常春藤上慢悠悠的說：“我的天!你居然能爬這么快!讓人看了都眼暈?！痹僖淮?，陶陶遇到了壁虎茨茨，茨茨對(duì)陶陶說：“作為獅王王宮的高級(jí)官員，我宣布獅王二十八世由于非常突然的原因不得不和老虎斯斯開戰(zhàn)，你現(xiàn)在可以放心回家了。”……但是，陶陶不但沒有回家，反而更加努力，繼續(xù)前進(jìn)。就這樣過了許多天，終于趕上了獅王二十九世的婚禮。最后，淘淘成功地參加了獅王的婚禮，陶陶說：“看吧，我說我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的?！?/p>
讀了這本書里我懂得了堅(jiān)持就是勝利，陶陶是一只不達(dá)目標(biāo)不放棄的烏龜。讀完這本書，我知道了不論做什么事，都要堅(jiān)持不懈、勇敢自信、直到勝利，不能退縮。
《犟龜》是一首教會(huì)我們懂得堅(jiān)持的歌!我被它的堅(jiān)持深深地吸引住了。
德國(guó)作家米爾切·恩德筆下的《犟龜》，寫了這樣的一個(gè)故事，在一個(gè)森林里，一只烏龜聽說獅王二十八世要舉行婚禮了，邀請(qǐng)動(dòng)物們前往參加。小烏龜聽到信息后，便心馳神往，拿定主意要去參加。路上，它遇到了很多困難。有些動(dòng)物嘲笑它爬得慢，勸它放棄;有些動(dòng)物告訴它方向完全走反了;有些告知它婚禮取消了，獅王不幸去世了。雖然不好的消息紛至沓來，但這只小烏龜卻一直堅(jiān)持不懈地往前爬，永不放棄。最后，烏龜經(jīng)過艱難的長(zhǎng)途跋涉后，終于到達(dá)了地點(diǎn)，也有幸參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
看完這個(gè)故事，我被小烏龜頑強(qiáng)的精神給深深地打動(dòng)了，為了到達(dá)目的地，小烏龜不顧一切，勇往直前，不達(dá)目的不罷休，真是令人敬佩呀。
想著想著，我的思緒不由回到幾天前……。
那天，我正在悶頭做著當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道難題一邊向我招手，一邊迎面向我走來。我看著這一題，一直盯著，一直盯著，一直盯著……可是，無論如何，我怎么也想不出來答案，最后，我堅(jiān)持不住了，只好放棄了。
讀了這篇文章，我真切感受到了什么叫做真正的堅(jiān)持不懈，永不放棄，也明白了，不管做什么事情，如果輕言放棄，那必定是不會(huì)成功的。我想，《犟龜》里的那只小烏龜應(yīng)該是知道“放棄很容易，但是堅(jiān)持一定很耀眼”這樣的道理。我應(yīng)該像小烏龜學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
我相信，只要我堅(jiān)持，成功一定會(huì)到來。
在李老師的極力推薦下，我閱讀了《犟龜》這本書，它讓我簡(jiǎn)直愛不釋手，受到了深深地觸動(dòng)。
書中的主人公陶陶聽了鴿子們的對(duì)話，得知了獅王二十八世要進(jìn)行一場(chǎng)有史以來最熱鬧的婚禮。陶陶想了一天一夜，終于拿定了主意，一定要趕上婚禮慶典。于是陶陶信心百倍的上路了。它穿過了一片片叢林、一個(gè)個(gè)池塘、一塊塊沙地……遇見了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉，它們都在嘲笑它，勸它回家?？商仗斩疾焕聿徊?，堅(jiān)持不懈地一直向前，最后終于參加了獅王二十九世的婚禮。陶陶感到很快樂，很幸福。
陶陶很堅(jiān)持，因?yàn)樗雲(yún)⒓踊槎Y慶典。而這件事在別人眼中看來它是根本做不到的，可它堅(jiān)持不懈，毫不氣餒終于成功了。就這一點(diǎn)我沒有它強(qiáng)，所以我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。其實(shí)在生活中有許多事都需要堅(jiān)持。這天我有一道數(shù)學(xué)題算錯(cuò)了，媽媽讓我改，可我改了三次也沒改對(duì)，我十分懊惱，怪媽媽不給我講。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”這道題你只是太粗心不是不會(huì)，你學(xué)學(xué)陶陶吧!遇到困難要有堅(jiān)持解決的勇氣。“聽了媽媽的話，我便認(rèn)真地重新計(jì)算了起來，結(jié)果是我自己太粗心借位時(shí)忘了加點(diǎn)，所以怎么算都是錯(cuò)的，現(xiàn)在總算對(duì)了，我開心極了。這正是陶陶給了我力量。
雖然這本書已經(jīng)讀完了，但陶陶那堅(jiān)定、樂觀、自信的樣子一直浮現(xiàn)在我的腦海中，它將激勵(lì)我勇敢地面對(duì)所有的困難，快樂地生活。
世間有一種精神叫“執(zhí)著”，世間有一種行動(dòng)叫“堅(jiān)持”?！蛾颀敗罚屛覀凅@奇的發(fā)現(xiàn)了這種精神和行動(dòng)。我感受到了意志堅(jiān)定，不達(dá)目標(biāo)決不言棄的精神。
這只犟龜，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就義無反顧、執(zhí)著地堅(jiān)持。在追尋理想的過程中，有譏諷，有熱情的挽留，有不屑一顧的眼神……但陶陶始終堅(jiān)信自己會(huì)成功。在蜘蛛發(fā)發(fā)說她腿短，不可能趕上婚禮時(shí)，陶陶自信地說自己一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的;在發(fā)發(fā)叫她清醒點(diǎn)，早點(diǎn)放棄此行動(dòng)時(shí)，她堅(jiān)定而友好的告訴發(fā)發(fā)：“我的決定是不會(huì)改變的?！痹谖伵煄煾嬖V她走錯(cuò)了方向，讓她停止時(shí)，陶陶卻堅(jiān)信：“只要堅(jiān)持走，一定會(huì)到的?！碧仗站褪菓{著這股自信和韌勁，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗(yàn)，面對(duì)了多少的冷嘲熱諷，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想——參加了獅王的婚禮。在陶陶身上，迸發(fā)出的是驚人的力量，是令人肅然起敬的精神，那便是執(zhí)著。樹立一個(gè)信念，建立一個(gè)理想并不難，難的是那實(shí)現(xiàn)理想征途中的執(zhí)著。犟龜克服重重困難，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，完美詮釋了“不達(dá)目的誓不罷休”的犟龜精神。
“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話人人都會(huì)說，而很多時(shí)候往往只是“紙上談兵”式的，碰到小挫折，也許還會(huì)堅(jiān)持克服，但如果遇到大困難，很多人都會(huì)退避三舍。我們?nèi)狈Φ木褪窍裉仗者@樣的.堅(jiān)持不懈的精神。我們需要學(xué)習(xí)的是這只犟龜?shù)膱?jiān)定執(zhí)著，勇敢自信。就像《倔強(qiáng)》中唱的：“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降?！弊屛覀儗W(xué)習(xí)小龜?shù)年瘢谌松穆飞献鲆粋€(gè)倔強(qiáng)的前行者。
《犟龜》就是一首堅(jiān)持的贊歌!我被它驚人的毅力和努力的決心深深地吸引住了。
《犟龜》這本勵(lì)志的書呢，里面有什么奇特的情節(jié)呢?答案馬上揭曉。犟龜，是一只母龜。她叫陶陶，她聽說28世要舉行婚禮，就不分晝夜的趕去很遠(yuǎn)的皇宮參加婚禮。雖然他的朋友都勸她休息放棄，但她始終不肯，最后28世死了，但她還要去看看，當(dāng)29世的婚禮舉辦時(shí)，她成功到達(dá)了皇宮。
這就是陶陶，因?yàn)樽约旱牟恍概Γ瑓⒓恿艘粓?chǎng)無比美好的婚禮。一只慢悠悠的烏龜也有自己成功的堅(jiān)持，而我們?nèi)祟惸兀鸵优?，?jiān)持理想去獲得美好的未來。
我想著《犟龜》的主人公陶陶，我的思緒不由飄到了那個(gè)星期二。那是一個(gè)炎熱的夏日，我去參加夏令營(yíng)。剛剛過去了美好的第一天，到了第二天，我參加了艱難的攀巖活動(dòng)。這可不是什么給小孩子玩的普通攀巖，而是大人用來鍛煉的專業(yè)攀巖館。當(dāng)輪到我攀爬時(shí)，我心里暗暗想到：不會(huì)太難了吧!果然不出所料，剛開始還好，攀到三四個(gè)格子時(shí)，我的心里有了恐懼，腿腳也抖動(dòng)起來，雖說有防護(hù)，但我還是很害怕，感覺下一秒身子就要掉下去，“能再堅(jiān)持向上攀一格嗎?”老師看出我的害怕，關(guān)心地問道。我想還有最后一丁點(diǎn)了，能不能再努力一下，但我抬頭一看陡峭的巖壁，心里打起了退堂鼓，“算了，我不爬了，老師!”我放棄了，想著我就跳下來了?？粗竺娴耐瑢W(xué)，有很多都超過了我的高度，我便有些后悔，我就這樣放棄了，真不應(yīng)該。
讀了《犟龜》我真正的感受到了什么是堅(jiān)持，什么才是真正的成功，我想我一定要向陶陶學(xué)習(xí)。她雖然只是一只慢悠悠的烏龜，但她懂得努力去堅(jiān)持自己的想法。
只要我們堅(jiān)持努力，做一只”犟龜“，就能沿著目標(biāo)一直走下去。
當(dāng)你上路時(shí)，可曾摔倒過，又可曾爬起來過?當(dāng)你遇到困難時(shí)，可曾失敗過，又可曾再次挑戰(zhàn)過?烏龜陶陶是一個(gè)堅(jiān)持不懈、風(fēng)雨無阻、不畏艱險(xiǎn)的人!
最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個(gè)故事講述了烏龜陶陶從兩只鳥兒的對(duì)話中知道了獅王二十八世婚禮邀請(qǐng)所有動(dòng)物參加。陶陶思索了一天以后出發(fā)了。在這路上，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨和一群烏鴉的阻攔。可是陶陶不會(huì)放棄，不會(huì)失去每一絲希望。最后，陶陶沒有趕上獅王二十八世婚禮。但是卻意外地遇到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會(huì)擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂，有困難，有幸福!可是，有的人害怕困難，不肯上路，從而失去歡樂，失去友誼，失去幸福。犟龜，一個(gè)意志堅(jiān)定，不達(dá)到目標(biāo)決不放棄的人。她憑著這股自信，克服了多少障礙，經(jīng)受了多少的考驗(yàn)，面對(duì)了多少的冷嘲熱諷，才最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個(gè)永不放棄的人，她取得了勝利!
通過這個(gè)小故事讓我得到了很大的啟發(fā)。平時(shí)我在做作業(yè)的時(shí)候，有幾道題我怎么也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，傻傻的發(fā)呆，這時(shí)我想：應(yīng)該向犟龜學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，不要被這點(diǎn)小困難嚇倒。此時(shí)的我又把題目重新認(rèn)真的讀了一遍，經(jīng)過仔細(xì)的思考，反復(fù)計(jì)算，終于做正確了，我勝利了!
雖然生活中也有各種各樣的難題，但我愿意迎接每一項(xiàng)挑戰(zhàn)。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持就是明智的選擇。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎?堅(jiān)持不懈終會(huì)成功!
犟龜讀書心得篇二
人大附中朝陽學(xué)校曹曉嬌最近看了一本是一個(gè)美國(guó)教育學(xué)家科漢蓋納著的《美術(shù)，另一種學(xué)習(xí)的語言》一書。雖然這本書我只讀了一半，但是先進(jìn)的教育理念和有趣的教育方法已經(jīng)讓我對(duì)自己所教的學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí)。邊讀邊想，觸發(fā)了許多感想，并記錄了下來，限于我本人學(xué)力，有些地方可能不是非常妥帖，好在有感而發(fā)，對(duì)于嚴(yán)密的邏輯關(guān)系也就不講究深入細(xì)致的推敲了。
一、讓你的指尖對(duì)你說，你并非總是需要語言—本書主要觀點(diǎn)摘要。綜觀美術(shù)教育的發(fā)展歷史，里德與羅恩非德的工具論與納艾斯與克里的本質(zhì)論成為了兩種主要派別。持本質(zhì)論觀點(diǎn)者，強(qiáng)調(diào)科目中心，注重通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿佬g(shù)學(xué)科內(nèi)容的設(shè)置來實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育價(jià)值，工具論觀點(diǎn)者則更強(qiáng)調(diào)美術(shù)的教育功能，如創(chuàng)造力的培養(yǎng)，他們重視教育過程，但忽視創(chuàng)作效果。通覽全書，我個(gè)人以為《美術(shù)，另一種學(xué)習(xí)語言》這一本書的觀點(diǎn)從屬于工具論，即主張通過美術(shù)實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值。這種觀點(diǎn)我們很清楚地可以從書中探討的主要內(nèi)容上看出。本人當(dāng)然認(rèn)同這種觀點(diǎn)，引用“讓你的指尖對(duì)你說，你并非總是需要語言”這句話也是再次強(qiáng)調(diào)美術(shù)教育的重要性。
該書分三章，主要內(nèi)容主要有：第一章美術(shù)與兒童，涉及課堂中的美術(shù)活動(dòng)與兒童美術(shù)的本質(zhì)兩個(gè)課題，主要探討美術(shù)在學(xué)校教育中的作用以及美術(shù)為什么是學(xué)生在發(fā)展、個(gè)性、情緒、交流上的一種有效途徑。第二章美術(shù)與學(xué)習(xí)，主要探討美術(shù)能否有助于以及如何有助于學(xué)生了解自我，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察以及了解自身及他人的情感。第三章美術(shù)與學(xué)校，主要探討美術(shù)與其他課程結(jié)合的可能性，有利于美術(shù)學(xué)習(xí)的學(xué)校環(huán)境如何布置，美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法，與家長(zhǎng)交流的方法以及美術(shù)在幫助少數(shù)民族、貧困兒童、非語言兒童、富裕兒童、天才兒童、障礙兒童發(fā)展上的作用。如果再作具體一些的闡述話，又可細(xì)化為以下內(nèi)容。
（二）兒童美術(shù)的特點(diǎn)是表達(dá)自己的內(nèi)心思想，獲得自我肯定?！皟和拿佬g(shù)表達(dá)思想，探索美術(shù)媒體，并使自我得以肯定?！薄八麄兏嗟爻寥雱?chuàng)作過程中，而不顧他們的作品將被如何評(píng)價(jià)”分析兒童美術(shù)時(shí)，最基本的方法應(yīng)是對(duì)兒童及其自發(fā)性的探尋。能夠說明的是，作者認(rèn)為兒童美術(shù)具有自發(fā)性與原生態(tài)性（這一點(diǎn)我國(guó)兒童美術(shù)研究者楊景芝持同等態(tài)度）
（三）美術(shù)教育不僅關(guān)心兒童的自我表現(xiàn)，也要通過技術(shù)指導(dǎo)和擴(kuò)展參照礦框架來發(fā)展兒童這種觀點(diǎn)在證明了我們美術(shù)教學(xué)的必要性的同時(shí)也提出了教學(xué)的指向。以下是作者的原文片斷，大家可以品讀出一二?！懊佬g(shù)教育關(guān)心早期兒童美術(shù)作品和他們更年長(zhǎng)時(shí)的美術(shù)作品，前者通過提供合適的材料和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來推進(jìn)，后者則通過技術(shù)指導(dǎo)和擴(kuò)展參照框架，即了解人類經(jīng)驗(yàn)的范圍和個(gè)人擁有的可能性來發(fā)展”
美術(shù)能發(fā)展兒童形象思維、閱讀能力等一系列思維品質(zhì)與能力對(duì)于美術(shù)能發(fā)展兒童形象思維能力這一點(diǎn)我們?cè)缫颜J(rèn)同，在〈美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)〉（實(shí)驗(yàn)稿）中也有詳細(xì)的闡述，現(xiàn)實(shí)中，兒童為一張畫取名就是最好的表征。提高閱讀能力則是一種我們以前較忽視的觀點(diǎn)，不過隨著“視覺文化時(shí)代（指文化脫離以語言為主導(dǎo)的理性主義形態(tài)、日益轉(zhuǎn)向以形象、影像為中心的感性主義的形態(tài)—王大根。20xx）”的到來，閱讀圖像能力的培養(yǎng)成為大家越來越關(guān)注的課題，美術(shù)能提高閱讀能力也就成了鐵板丁丁的事了。
（四）美術(shù)是一種交流，情緒宣泄的手段，是兒童個(gè)性品質(zhì)的表征，是兒童了解自我的手段，這一點(diǎn)我們不難理解，我們時(shí)?？梢钥吹絻和贿叜嫯嬕贿呑匝宰哉Z的樣子，多數(shù)繪畫時(shí)（除非強(qiáng)迫）他們都是在一種自發(fā)性的情感表達(dá)中，通過繪畫（美術(shù)）兒童也能進(jìn)一步展示自我了解自我。
（五）美術(shù)教育幫助兒童了解自我的活動(dòng)建議
作者認(rèn)為美術(shù)教育應(yīng)幫助兒童了解自我非常重要，并建議設(shè)計(jì)以下一些活動(dòng)，玩一種關(guān)于我的游戲，裝扮望遠(yuǎn)鏡，做畫夾子寫出興趣愛好，畫自己，全班相集，用粘泥表示對(duì)自我的想法，化妝戲劇游戲。
美術(shù)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)技巧的活動(dòng)建議，美術(shù)能促進(jìn)知識(shí)的積累和個(gè)人的解釋能力，訓(xùn)練認(rèn)識(shí)技巧的活動(dòng)有：制作拼貼壁畫、根據(jù)模特畫畫、畫詩意、創(chuàng)造想象的動(dòng)物和地方、作平面和立體圖、感覺訓(xùn)練、印圖案、分類拼貼、動(dòng)態(tài)雕塑、運(yùn)動(dòng)畫、班級(jí)滑稽專欄、比較。
美術(shù)促進(jìn)觀察能力的活動(dòng)建議。作者認(rèn)為每個(gè)人的觀察具有差異，學(xué)習(xí)觀察可以從三個(gè)方面入手，色彩意識(shí)、形狀和形式、質(zhì)地。促進(jìn)觀察的活動(dòng)有：在色彩方面，設(shè)計(jì)一個(gè)頂板投射器、玩彩色膠片、在形式方面，閉眼泥塑、塑造扭動(dòng)動(dòng)物、在家里欣賞自然形式，在質(zhì)地方面，做質(zhì)地簿、碎布拼貼。
美術(shù)促進(jìn)情感發(fā)展的活動(dòng)建議。美術(shù)有效釋放兒童個(gè)人煩惱，能發(fā)展他們對(duì)自己的情感和周圍人的情感的理解力。有關(guān)活動(dòng)：薄紙拼貼、情感泥塑、做面具、做木偶。
在閱讀的時(shí)候，我突然想到，這是作者的一種課程綜合的思想。作者認(rèn)為美術(shù)完全可以綜合社會(huì)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、語言藝術(shù)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一起進(jìn)行教學(xué)。并提出了以下活動(dòng)建議：從信號(hào)、符號(hào)到設(shè)計(jì)，做塊故事布，動(dòng)物行為的視覺記錄。
另外，作者還花了一些篇幅闡述了自己對(duì)智力、創(chuàng)造性和智商測(cè)驗(yàn)看法，分析了美術(shù)與少數(shù)民族兒童（強(qiáng)調(diào)了民族自身文化教學(xué)）、貧困兒童（依靠美術(shù)彌補(bǔ)與社會(huì)分離的裂痕）、非語言兒童（美術(shù)是非常好的交流方法）、富裕兒童（發(fā)展健康的自我表現(xiàn)）、天才兒童（建立課后興趣小組）、障礙兒童（發(fā)展障礙以外的其它方面的敏感性）等各類特殊兒童的關(guān)系。誰正被造就，陶工還是陶壺？——本書對(duì)當(dāng)前美術(shù)新課程改革的啟迪。誰正被造就，陶工還是陶壺？這句話來源于這本書的“目的說明”里。原意是陶工在制作陶壺的時(shí)候不僅造就了陶壺也造就了自己的技能。運(yùn)用在這里，說明我閱讀了本書不僅了解了作者的觀點(diǎn)也對(duì)新課程美術(shù)教學(xué)實(shí)踐有了一些粗淺想法。以下?lián)褚U述一二。
（一）教學(xué)要注重審美
美術(shù)教育的核心是審美，審美作為美術(shù)教學(xué)的重要理念是我們美術(shù)教師一直推崇的，在該書中也倡導(dǎo)這樣一種觀念。
（二）教師教學(xué)的責(zé)任在于鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)
我個(gè)人一直贊同在美術(shù)學(xué)科（其它學(xué)科）開展探究學(xué)習(xí)，但是堅(jiān)決反對(duì)將探究學(xué)習(xí)視為唯一的教學(xué)方法。事實(shí)上，不論是從知識(shí)的快速有效傳承角度還是能力的培養(yǎng)角度，兩者的相互有機(jī)結(jié)合才是最佳的選擇。從這一點(diǎn)看，作者的觀點(diǎn)存在一些片面的地方。
（三）確定有意義的目標(biāo)，技術(shù)只是手段
作者認(rèn)為“在美術(shù)中，兒童必須在有意義的目標(biāo)確定后，技術(shù)才能被決定。”關(guān)于這一點(diǎn)，作者在導(dǎo)言中一再?gòu)?qiáng)調(diào)“技術(shù)不應(yīng)是一堂課的唯一目的，技術(shù)掌握應(yīng)為個(gè)人表現(xiàn)服務(wù)?！钡拇_，美術(shù)是個(gè)人的、是生活的，作為技能應(yīng)該為美化生活、轉(zhuǎn)達(dá)情感服務(wù)。
（四）評(píng)價(jià)要在集體與個(gè)人兩方面進(jìn)行
從某種角度審視，集體評(píng)價(jià)注重群體意識(shí)的培養(yǎng)，個(gè)體評(píng)價(jià)注重自我意識(shí)的培養(yǎng)。在評(píng)價(jià)時(shí)我們使用的有效方法是“只能以兒童自己的年齡、生活、思想和情感為背景”。具體操作方法很多，比如：將學(xué)生代表作品保留在文件夾內(nèi)。
（五）注重差異教學(xué)
（六）教學(xué)中我們要時(shí)刻注重，教學(xué)途徑的多樣性，教學(xué)評(píng)價(jià)的差異性。這里可以借用作者論述兒童繪畫發(fā)展階段規(guī)律所用的一句話“謹(jǐn)防使用公式給每位學(xué)生鐵上標(biāo)簽和進(jìn)行分類”（原意是，教師不要強(qiáng)行將學(xué)生按照羅恩菲德與皮亞杰的美術(shù)認(rèn)知發(fā)展年齡分段進(jìn)行分類，在這里是指不要搞一刀切的評(píng)價(jià)方法。）我?guī)煼稌r(shí)的老師曾對(duì)我說，閱讀其實(shí)是一種休息。我現(xiàn)在尚不能達(dá)到這種境界。只是覺得閱讀能增長(zhǎng)見識(shí)，俗語云“山中一日、世上千年”。自覺一日不讀書邊有落伍的感覺，因此，大多數(shù)時(shí)候也逼著自己學(xué)習(xí)。以上的讀書筆記思考的不能算很深入，只是一時(shí)興趣而已，如果同道中人閱讀后有所收益并引發(fā)探討，那便是我求之不得的了。
犟龜讀書心得篇三
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無非于此吧。如果你覺得孤獨(dú)，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)椋覀?，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺得很難的事情，對(duì)別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
犟龜讀書心得篇四
我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，才想起來，我還有一本書沒看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起書就看了起來，一向到深夜我還在看，媽媽見我屋子里面的燈還沒關(guān)，以為我睡著了忘記關(guān)了，準(zhǔn)備關(guān)，見我在看書，就對(duì)我說；“趕快關(guān)燈睡覺，明天還要上學(xué)呢?！蔽抑缓脩賾俨簧岬姆畔聲X了。
直到第二天，我眼睛不想睜開，結(jié)果去晚了，才吸取教訓(xùn)。
怎樣，我的讀書經(jīng)歷不錯(cuò)吧！嘻嘻，你的呢？
犟龜讀書心得篇五
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長(zhǎng)很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔。可以說：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書，用讀書來充實(shí)我的生活，我的人生。
犟龜讀書心得篇六
人們常說：“犟龜，走得慢，但卻能一直走?！鄙頌橐恢魂颀敚疑羁痰伢w會(huì)到了這句話的意義。犟龜這個(gè)詞又如此的生動(dòng)形象，幾乎將我所有的性格特點(diǎn)體現(xiàn)了出來。在這篇文章中，我將分享自己作為一只犟龜所得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)。
犟龜?shù)男愿?，正如它名字所描述的那樣，比較固執(zhí)。無論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中，犟龜們往往只會(huì)按照自己的方式行事。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，要擺脫這種固執(zhí)的性格，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，迎接不同的挑戰(zhàn)。有時(shí)候聽取別人的建議，也許更能幫助自己更好地成長(zhǎng)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
犟龜固執(zhí)的性格也常常導(dǎo)致我們不擅于與他人合作。在一些合作項(xiàng)目中，我經(jīng)常會(huì)遇到惟我獨(dú)尊、不顧他人意見的擔(dān)憂。但慢慢地，我意識(shí)到了自己這種做法的局限性，與他人共同解決問題，協(xié)作完成項(xiàng)目才是最正確的道路。在團(tuán)隊(duì)中，通過與他人交流，我們可以獲取更多的信息和靈感，激發(fā)潛在的創(chuàng)造力從而產(chǎn)生更好的成果。
第四段：生活態(tài)度。
犟龜常常被視為緩慢的動(dòng)物。在生活中，我們也有時(shí)候會(huì)變得過于沉重，步履緩慢。而要讓自己變得更加活躍，最好的途徑就是改變自己的生活態(tài)度。生活中，我們不僅僅要專注于工作，同時(shí)也要注重精神生活。多參加一些社交活動(dòng)，多與人交流，可以有效地放松身心，激發(fā)生活的激情。
第五段：成長(zhǎng)。
最后，作為一只犟龜，我漸漸開始認(rèn)識(shí)到，生命的意義不在于走得多遠(yuǎn)，而在于“一直走”。人們的成長(zhǎng)，沒有日日順?biāo)斓摹ｊ颀數(shù)纳?，也?huì)有逆境和困難。但在面臨困難時(shí)，我們要保持冷靜，保持積極的態(tài)度，找到自己前進(jìn)的方向，迎難而上。只有這樣，我們才能越來越好地成長(zhǎng)。
總之，犟龜，雖然常常被認(rèn)為緩慢，固執(zhí)和倔強(qiáng)，但同時(shí)也蘊(yùn)含著許多人類當(dāng)中所缺乏的品質(zhì)，例如堅(jiān)定、持久和不屈不撓。通過不斷地學(xué)習(xí)，與人協(xié)作，改善自己的生活態(tài)度，以及堅(jiān)韌不拔地走過生命的每一步，我們可以變得更加出色，更加充實(shí)。所以，無論在工作還是生活當(dāng)中，我們都要學(xué)會(huì)不急不躁，持之以恒，如同一只犟龜一樣堅(jiān)持不懈。
犟龜讀書心得篇七
《犟龜》是我最喜愛的一本書，因?yàn)檫@本書不僅寫得生動(dòng)好看，還讓我從中懂得了一個(gè)道理。
這本書寫的是一只烏龜，要去參加獅子國(guó)王的婚禮，一路上遇到了許多小動(dòng)物，他們聽說烏龜要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的獅子故鄉(xiāng)，都認(rèn)為烏龜太傻了。以他們的速度走上一年，可能都到不了，烏龜這么慢，怎么可能到得了呢?可烏龜不管別人說什么，他只是連夜的爬呀爬呀，顧不上吃喝，顧不上睡覺，最后烏龜終于到了目的地，而且還趕上了獅子的婚禮呢!這本書讓我懂得了，只要你想做一件事，堅(jiān)持不懈，克服所有困難，就一定能成功!
通過讀犟龜?shù)墓适?，讓我想到了我自己。那一次，我和我的好朋友去操?chǎng)比賽跑步，說定了要跑兩圈。比賽開始了，我和她飛快地跑著，沒過多久一圈就跑完了，競(jìng)爭(zhēng)激烈的第二圈開始了，我的朋友還是飛快地跑著，而我卻感覺兩條腿上像綁了兩個(gè)沉重的大沙袋，想把腿抬起來，都無比困難!我大口大口地喘著粗氣，但是我一直堅(jiān)持著，心里大聲對(duì)自己說：一定要堅(jiān)持，最后再?zèng)_一點(diǎn)，我就贏了。我突然像火箭一樣直奔終點(diǎn)，最終，我果然贏得了比賽。我覺得我就是一只犟龜，因?yàn)閳?jiān)持才贏得了比賽，所以我愿意繼續(xù)做犟娃，我相信不管做任何事，只要堅(jiān)持，你就一定能成功!
今天，媽媽帶我去書店買書時(shí)，我們一起看了一個(gè)名叫《犟龜》的繪本，寫得是一個(gè)名叫陶陶的烏龜要去很遠(yuǎn)的地方參加獅王婚禮的故事。因?yàn)榇蠹叶贾罏觚斉佬械乃俣确浅Ｂ?，所以?dāng)知道它的這個(gè)決定后都很吃驚，認(rèn)定它肯定做不到。
有的勸他不要去，有的很同情它，還有的諷刺他，可它卻非常倔強(qiáng)的堅(jiān)持往目的地前進(jìn)，連走錯(cuò)了方向也沒有放棄，最后終于取得了成功。雖然他參加的婚禮都已經(jīng)是二十九世獅王的婚禮，可陶陶的那句“我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的”這句話也讓我感到無比的幸福。在媽媽讀的時(shí)候，我一直在為它擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不會(huì)遇到危險(xiǎn)被其他動(dòng)物吃掉，會(huì)不會(huì)再走錯(cuò)方向沒有人提醒他，獅王會(huì)不會(huì)不讓它參加。
最后我還是被它堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，心想如果陶陶也像我這樣既怕這又怕那，肯定就不會(huì)成功了。我和媽媽約定，以后我們都要學(xué)習(xí)陶陶?qǐng)?jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的勇氣，能夠虛心接受別人正確的勸告，并且還要在獲得成功時(shí)一起慶祝!
我非常喜歡看書，也看過許多有意義的書?！蛾颀敗愤@本書，我在寒假里看過不知道多少遍了，別看它是一本很短的繪本，它可蘊(yùn)含著大道理呢!
這本書里描述的是一只小烏龜陶陶的經(jīng)歷：它聽了鴿子們的談話，決定去參加獅王的婚禮。一路上，陶陶遇到了種種的阻礙和勸告，但它沒有放棄，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，一直在努力克服困難，最后看到了夢(mèng)寐以求的隆重婚禮慶典。這個(gè)故事讓我們知道了：每個(gè)人都要有堅(jiān)定的目標(biāo)和執(zhí)著的信念，還有堅(jiān)持不懈的勇氣，不能輕易地就被困難打倒，也不能逃避困難，而是要戰(zhàn)勝困難。讀到這里，我想到小時(shí)候的我總是會(huì)半途而廢。
幼兒園小班時(shí)，我非常喜歡下圍棋，于是，我纏著爸爸媽媽給我在外面報(bào)一個(gè)圍棋班。剛開始我挺喜歡的，因?yàn)槔蠋熃痰亩际腔竟Γ苋菀讓W(xué)會(huì)。可到了后面，老師教我們對(duì)打，我一直是輸?shù)?，沒有贏過一局。隨著時(shí)間的流失，我對(duì)圍棋的興趣逐漸變淡，也變得有點(diǎn)討厭，便不再去學(xué)習(xí)了。爸爸疑惑地問：“你為什么不學(xué)了?一開始不是很想學(xué)的嗎?”“因?yàn)閲逄y了，而且我是這個(gè)班里的唯一一位女生?！蔽覀牡鼗卮鸬馈，F(xiàn)在一想起來，就覺得會(huì)羞愧不已，如果我能堅(jiān)持到現(xiàn)在，說不定已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的小棋手了。發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我，就缺少了像小烏龜陶陶一樣的決心和堅(jiān)持。
讓我們好好讀讀這本書把!相信你還能從小烏龜陶陶身上找到更多的正能量!
《犟龜》這個(gè)繪本，講述了烏龜陶陶和蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨、烏鴉阿嚏幾動(dòng)物當(dāng)中發(fā)生的事情。
一次，陶陶在老橄欖樹下聽到母鴿子蘇萊卡和鴿子菲羅莫在商量去不去參加百獸之王——獅王二十八世舉行的婚禮慶典。陶陶想了一天一夜。最后拿定主意決定自己也要去參加婚禮慶典。在路上碰見了許多小伙伴，有蜘蛛發(fā)發(fā)、蝸牛師師、壁虎茨茨，他們都說陶陶去參加婚禮根本趕不上，時(shí)間有點(diǎn)晚了。烏鴉阿嚏說婚禮慶典早在幾個(gè)星期前就舉行完了。這些話都沒能讓陶陶放棄趕路，最后陶陶到達(dá)了獅子洞，一只小金絲猴在陶陶背上活蹦亂跳，淘淘問道：“這是獅王二十八世舉行的婚禮慶典嗎?”“不是，這是獅王第二十九世很婚禮慶典。”小金絲猴說道。陶陶低下了頭，臉紅了，不過能看上婚禮慶典也不錯(cuò)。
從這個(gè)故事中，我知道了：淘淘是執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的，它其實(shí)一點(diǎn)也不犟。它決定做一件事情的時(shí)候會(huì)堅(jiān)持到底，絕不會(huì)半途而廢。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要樹立好目標(biāo)，向著目標(biāo)奮斗。遇到困難要解決，不管是什么困難都不能輕言放棄。比如我雖然寫了好幾篇讀后感都沒有發(fā)表，心里也難過，也想放棄，不寫了，但老師一直鼓勵(lì)我貴在參與，即使發(fā)表不了，也鍛煉了自己的寫作能力。媽媽也安慰我就當(dāng)開開眼界吧!畢竟讀了這么多繪本，多多少少每篇都給我有些收獲。所以我會(huì)堅(jiān)持閱讀的，堅(jiān)持寫作的。
今天我讀了一本書，書名叫《犟龜》，是德國(guó)作家米切爾恩德寫的。主要講的一只烏龜陶陶，一天無意之中聽到鴿子在說，森林之王二十八世要舉行婚禮，他們邀請(qǐng)所有森林里大大小小的動(dòng)物去參加婚禮。陶陶聽說后，他決定要去參加婚禮，雖然路途遙遠(yuǎn)，但他還是下決心去……一路上，先遇到了蜘蛛，蜘蛛對(duì)它說，路太遠(yuǎn)，還是回家去吧。但是陶陶沒聽蜘蛛的話，仍然向前走……接著他又碰上蝸牛老師，老師也勸它不要去了，因?yàn)槎耸劳踝拥幕槎Y馬上開始了。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要有一個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)，即使一路上遇到不同困難，也要堅(jiān)持不懈，最后就會(huì)取得成功!我們都要向陶陶學(xué)習(xí)!
犟龜讀書心得篇八
“犟龜”作為一種詼諧的說法，意味著不愿意妥協(xié)、不肯放棄的態(tài)度。在人生的各個(gè)階段，我們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)候堅(jiān)持自己的信念和堅(jiān)定不移地追求目標(biāo)就成為了我們所需要的品質(zhì)，“犟龜”也就是其中之一。
第二段：堅(jiān)持信念。
堅(jiān)持自己的信念并不容易，因?yàn)樵诿鎸?duì)困難和矛盾時(shí)我們總想放棄或妥協(xié)。但是，如果能在自己內(nèi)心深處為自己確定一條方向，并確立一種長(zhǎng)期的目標(biāo)，這樣我們就能明確自己的方向和目標(biāo)，然后更加堅(jiān)定自己的信念并不斷追求。
第三段：積累經(jīng)驗(yàn)。
成功的路上注定不會(huì)一帆風(fēng)順，從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是極為重要的。簡(jiǎn)而言之，“犟龜”需要深入了解自己，學(xué)習(xí)掌握技能和知識(shí)，并不斷積累和應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)來提高自己的實(shí)力和能力。
第四段：堅(jiān)韌不拔。
面對(duì)難以預(yù)料的變化和挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，我們要有足夠的毅力，始終堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)。“犟龜”意味著不斷前進(jìn)，永不退縮的勇氣，這種堅(jiān)持和毅力是極為重要的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
在面對(duì)生活中的不同場(chǎng)景時(shí)，如果有固執(zhí)的想法，那么抱著一個(gè)“犟龜”的心態(tài)也并不是一件壞事。秉持堅(jiān)定的信念，只要不忘初心，也許在堅(jiān)守的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有越來越多的理性和冷靜，以及更大的勇氣去征服不斷出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，讓不懼怕失敗的自己更加敢于探索前進(jìn)新的領(lǐng)域。
犟龜讀書心得篇九
曾經(jīng)，我們小時(shí)候都看過一本名為《犟龜》的童話故事。在這個(gè)故事中，一只烏龜因?yàn)橐恢本芙^合作，最終被其他小動(dòng)物排擠在了身外。這個(gè)故事雖然看似普通，卻蘊(yùn)含著深刻的道理，其中最為重要的就是犟龜?shù)男膽B(tài)。
第二段：犟龜?shù)膱?jiān)持。
在故事中，躋身于犟龜身邊的其他動(dòng)物都想要讓犟龜一起合作，共同克服難關(guān)?？墒?，犟龜卻一直執(zhí)著地認(rèn)為自己的方法才是最佳的。他不肯去接受其他動(dòng)物的想法，也不愿意妥協(xié)。這樣的堅(jiān)持在現(xiàn)實(shí)中也常常出現(xiàn)，許多人在工作或者學(xué)習(xí)中，抱著自己的看法，不愿意聽取其他人的意見。雖然有時(shí)候會(huì)有一定的成就，但是大多數(shù)情況下會(huì)讓自己變得僵化和孤立。
第三段：犟龜?shù)暮蠊?/p>
在故事的結(jié)尾，犟龜因?yàn)樽约禾^犟固，最終被其他小動(dòng)物排擠在了身外。這讓他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。在現(xiàn)實(shí)中，如果一個(gè)人太過犟固，不愿意聽取他人的建議和想法，那么他就會(huì)像犟龜一樣被人孤立在外。最終到底是獲得成功，還是遭遇失敗，往往取決于一個(gè)人是否能夠和別人一起互相合作，包容和妥協(xié)，而不是獨(dú)善其身。
第四段：犟龜?shù)膯⑹尽?/p>
犟龜給我們的啟示是，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱膱?jiān)持而拒絕別人的建議。相反，我們應(yīng)該去欣賞別人的見解，接受別人的意見，學(xué)著與他人共同協(xié)作。正如我們常說：“眾人拾柴火焰高”，的確，改變和完善一個(gè)人的想法并不是聽從別人就可以做到的，但如果更多地傾聽別人，了解別人的觀點(diǎn)，我們就有可能快速發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
第五段：結(jié)語。
在生活和工作中，我們都要克服自己的犟勁，去聽取他人的意見和建議，廢物利用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到最終目的。一定要記住，只有在彼此的溝通與交流中，才能產(chǎn)生更完美的想法。犟龜給我們的啟示是珍貴的，它告訴我們每個(gè)人都需要靈活的心態(tài)，才能更好地與人溝通，更好地融入團(tuán)體。換句話來說，不要沉浸在自己的思維小宇宙中，而是要敞開心扉，與別人交流，維持良好的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值。
犟龜讀書心得篇十
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過了12年的學(xué)生生涯。成績(jī)雖數(shù)不上是最好的，但我覺得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習(xí)方法吧。
每堂課前我都要進(jìn)行預(yù)習(xí)：語文,把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內(nèi)容及語法的學(xué)習(xí);實(shí)驗(yàn)，課前就著手了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，這樣無論是在老師的演示實(shí)驗(yàn)中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀察。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽了1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以在課堂上，思想要絕對(duì)的集中，跟著老師轉(zhuǎn)。我因?yàn)轭A(yù)習(xí)充分，聽起課來就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上認(rèn)真的聽課，一節(jié)課下 來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為不必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識(shí)。例如平時(shí)，我愛看一些科學(xué)家，文學(xué)家的傳記等，這樣可以培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以擴(kuò)大知識(shí)面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識(shí)時(shí)，還可以聯(lián)系起來，理解得更加透徹。
以上只是我在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)小小的心得，說出來，和大家互相交流。
犟龜讀書心得篇十一
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績(jī)，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
犟龜讀書心得篇十二
有人說，文章是寫給別人看的，但我從沒這樣想過，我不愿意為了某種目的去寫作，正像我不愿受束縛的性格，在十幾年的成長(zhǎng)歷程中，我深深的感受到了自由對(duì)我的重要。
桌上的小提琴已經(jīng)落了厚厚的一層灰，我不愿再去觸碰它，因?yàn)樗鼜棽怀鑫覂?nèi)心的旋律，電子琴上的遮布已經(jīng)好久沒有拿開，因?yàn)樗荒茏C明我的空虛。
唯一的是書架上一疊作文書，厚厚的、沉沉的，像我的心情。
面對(duì)老師和家長(zhǎng)，我沉默了，習(xí)慣了沉默，便不會(huì)在乎它的苦澀。面對(duì)升學(xué)這座獨(dú)木橋，我真實(shí)感到望而生畏，因此我的內(nèi)心很討厭中國(guó)的升學(xué)制度，它像一個(gè)鳥籠，把所有的畢業(yè)生都關(guān)在其中，任鳥拼命的掙扎，可出口卻只有兩三個(gè)。有的鳥沖破了鳥籠，卻傷痕累累，而的鳥只能成為犧牲品，于是它們便失去了享受自由的權(quán)力。只能在歲月中悄然黯淡，這太殘忍了。
我們的日子應(yīng)該是天空，
遼闊的襟懷是飛鳥的夢(mèng)想和天堂，
我們的日子應(yīng)該是一碧千里，
每一顆最善良的心在天空的注目里放聲歌唱！
我雙手合十，真誠(chéng)的希望飛鳥飛過的天空也可以有顏色。
犟龜讀書心得篇十三
今天，我讀了《此地?zé)o銀三百兩》的故事，故事講的是：古時(shí)候有個(gè)人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個(gè)木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹下?；氐郊依铮€是不放心，就在紙上寫了“此地?zé)o銀三百兩”七個(gè)字，然后把紙掛在樹上。他的舉動(dòng)都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個(gè)字，也貼在了樹上。
我覺得這兩個(gè)人非常的愚蠢，因?yàn)樗麄冊(cè)绞窍腚[瞞，掩飾，結(jié)果就更加暴露了。
其實(shí)，仔細(xì)想一想，很多時(shí)候，我們自己做的一些事情也是這個(gè)樣子的，就像是上課的時(shí)候，明明沒有專心聽老師講課，還假裝做出認(rèn)真聽講的樣子。做作業(yè)明明沒有好好完成，還找好多的理由。
同學(xué)們，你們有沒有做過這樣的事情？
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)頭兒不好！
羅婉禎。
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計(jì)的書，里面的一個(gè)講的是瞞天過海這一計(jì)的故事。第一個(gè)講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國(guó)還在齊國(guó)娶了齊姜，但她和臣子們騙了重耳回國(guó)重振大業(yè)，最后當(dāng)上了晉國(guó)的國(guó)主。
還有一段是講趙國(guó)被秦國(guó)打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國(guó)怕秦國(guó)所以不敢出兵救趙。最后候生出計(jì)讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國(guó)的危機(jī)。
這兩段故事中我學(xué)到了適時(shí)把握時(shí)機(jī)，出其不意，攻其不備。這樣才可以達(dá)到出奇制勝的效果，做事要多動(dòng)腦筋才行。
篇六：《此地?zé)o銀三百兩》讀書心得[200字]。
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯瑫校骸秾懡o孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會(huì)兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實(shí)與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
放暑假了，我在假期中讀了《白雪公主》、《青蛙王子》等故事，其中我最喜歡的故事是《小紅帽》。
《小紅帽》講的是：有個(gè)叫小紅帽的女孩子，她長(zhǎng)得很可愛。有一天，媽媽叫小紅帽去看望生病的奶奶。在去奶奶家的路上，小紅帽遇到了大灰狼，可是小紅帽不認(rèn)識(shí)狼，她告訴了狼去奶奶家的路。于是狼到了奶奶家，把奶奶吃了，后來又把小紅帽給吃了。幸虧，獵人路過。獵人正想開槍，突然想起也許奶奶被狼吃了。于是，她拿起一把剪刀，剪開狼的肚子，先是小紅帽跳出來，接著是奶奶出來了。小紅帽在心里說“真該聽媽媽的話，今天真是太危險(xiǎn)了?！?/p>
通過讀《小紅帽》這個(gè)故事，我學(xué)到了：如果遇到陌生人，不要輕易相信他的話，以免上當(dāng)受騙。
我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個(gè)放羊的牧童，因?yàn)樗粋€(gè)人上山放羊，所以村民們告訴他，當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的時(shí)候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到后馬上趕來，村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣，當(dāng)?shù)谌握娴睦莵砹说臅r(shí)候，村民們已經(jīng)不再相信牧童，羊被狼吃掉了。
我從這個(gè)故事知道了我們不能說謊，如果說一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說謊后，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候，已沒有人愿意幫忙了。
所以，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
這個(gè)寒假，我看了一本書叫《幽默大師小豆子》。里面說了小豆子在學(xué)校和家里的有趣生活。小豆子是個(gè)活潑可愛、幽默的小女孩。她喜歡小動(dòng)物，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。她的身邊圍繞著許多趣事。
讓我印象最深的是小豆子把蟑螂當(dāng)成西瓜籽的故事。這個(gè)故事講的是小豆子每一天都分水果給同學(xué)們。有一天，小豆子打開水果盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)水果盒里有個(gè)黑黑的東西，以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔。“西瓜籽”突然動(dòng)了動(dòng)，小豆子一看原來是蟑螂，嚇得小豆子滾到地上了。
我很喜歡這個(gè)故事也很喜歡這本書。
犟龜讀書心得篇十四
居里夫人在《我的信念》中寫道：生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自我要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都有天賦的才能，并且，無論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”
瑪麗。居里這樣寫的，也是這樣做的。她有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，堅(jiān)韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣。在獻(xiàn)身科學(xué)的整個(gè)時(shí)期，瑪麗和她的丈夫?qū)Ｐ闹轮?，“像在?mèng)幻中一般”，“一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的，她就會(huì)毫不妥協(xié)地并極為頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去?！保◥垡蛩固埂兜裟瞵旣悺＞永铩罚┰跇O端困難的情景下艱辛的研究?！盀榱颂岢黾儍舻蔫D，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉。然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子?，旣惤K日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天，疲勞之極，瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會(huì)是什么樣貌”皮埃爾說：“我只是期望它有美麗的顏色?！弊罱K經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們?cè)诔蓢嵉牡V渣中提煉出了0、1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光?！保汉狻犊缭桨倌甑拿利悺罚?。
居里夫人淡泊名利，追求寧?kù)o的生活。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！本永锓蛉藢懙溃骸拔以谏钪?，永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我竭力堅(jiān)持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的渲染?！本永锓蛉私?jīng)常利用夏天水果上市季節(jié)，購(gòu)買便宜的水果自制成果醬，一供冬天時(shí)食用。除了做實(shí)驗(yàn)外，她還得煮飯、燒菜、洗衣、照顧小孩，并照料年邁的公公。所以她的手像工人一樣粗糙。
“我深信在科學(xué)方面我們有對(duì)事業(yè)而不是對(duì)財(cái)富的興趣……人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人……人類也需要夢(mèng)想家……我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作……我一向沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般……”
居里夫人“一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，異常是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來能夠躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受?？墒撬暶缂S土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放?！保恨俊犊缭桨倌甑拿利悺罚┚永锓蛉艘簧荚谧非笳胬恚簧荚诔阶晕??！拔夷昙o(jì)漸漸老了，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對(duì)詩歌朗誦和眺望星辰也有一點(diǎn)興趣?！彼娜烁袷嵌嗝吹母哔F。
“居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)?！保汉狻犊缭桨倌甑拿利悺罚拔覀儾粌H僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)”（愛因斯坦《掉念瑪麗。居里》），她遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，堅(jiān)韌不拔的精神，吃苦耐勞的勇氣，和淡泊的名利觀，更是值得我們欽佩和學(xué)習(xí)。
我們很多人也追求真、善、美，也以往有過夢(mèng)想和抱負(fù)，但缺乏堅(jiān)韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣。普通的生活和平凡的工作也一樣需要堅(jiān)韌不拔的精神和吃苦耐勞的勇氣，這樣當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，才能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>
“在一個(gè)奢華浪費(fèi)的年代，我期望能向世界證明，人類真正需要的東西是十分之微小的?！保êＣ魍墩鎸?shí)的高貴》）越是艱苦的環(huán)境，越是簡(jiǎn)單寧?kù)o的生活，越能成就偉大的功績(jī)。巴金以往這樣描述過他的寫作生涯：“每一天每夜熱情在我的身體內(nèi)燃燒起來，好像一根鞭子在抽我的心，我不停地寫著。環(huán)境永遠(yuǎn)是這樣單調(diào)。在一個(gè)空敞的屋子里，面前是堆滿書報(bào)和稿子的書桌，旁邊是那幾扇送陽光進(jìn)來的玻璃窗，還有一張破舊的沙發(fā)和兩個(gè)小圓凳。我的手不能制止地迅速在紙上移動(dòng)，似乎許多、許多人都借著我的手來傾訴他們的痛苦。我忘了自我，忘了周圍的一切。我變成了一架寫作的機(jī)器。我時(shí)而蹲在椅子上，時(shí)而把頭俯在方桌上，或者又站起來走到沙發(fā)的前面坐下激動(dòng)地寫字。我就這樣寫完我的長(zhǎng)篇小說《家》和其他的中篇小說?！苯袢瘴覀冏非笸昝佬腋５纳睿荒艿⒂谙硎?，貪圖榮華富貴。簡(jiǎn)單寧?kù)o的生活才能發(fā)現(xiàn)人生真正的意義和生命的秘密。
“優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)當(dāng)是優(yōu)于過去的自我。”（海明威《真實(shí)的高貴》）。
有的人說：我都幾十歲的人了，混到此刻這樣也挺不錯(cuò)的，比上不足，比下有余，還談什么追求和抱負(fù)，舒舒服服地過日子就行了。其實(shí)人活著就要有追求，有目標(biāo)，這樣生活才有動(dòng)力，生命才有活力?；畹嚼希瑢W(xué)到老，一生不懈地追求真、善、美，才能不斷地超越自我，收獲豐富的人生。
犟龜讀書心得篇十五
《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
著名法國(guó)作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個(gè)人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個(gè)戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者?！笔堑模骷铱谥械摹八本褪侵?jìng)ゴ蟮囊魳芳摇惗喾?。這段話出自于世界名著《名人傳》。
《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。
人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
3.貝多芬是偉大的，他有我沒一輩子也學(xué)不到的東西，現(xiàn)實(shí)太殘酷，他身患著許多無藥可醫(yī)的病，但他不想現(xiàn)實(shí)低頭，仍努力的工作者，利用一根木棒來完成自己偉大的音樂夢(mèng)想。他是多么偉大!
的音樂家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，無情的戰(zhàn)亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾說：“只要是為了獲得更美的事物，任何規(guī)律都可以破除?！边@句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。而我面對(duì)現(xiàn)在的和平，美好的社會(huì)，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，，豐厚的知識(shí)，武裝自己，走向美好的未來。
犟龜讀書心得篇十六
書中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一直是一個(gè)各奔東西的人。因?yàn)樗凑兆约旱囊鈭D行事，他幾乎被所有叛變的船員都扔在島上。他以這種方式告終，因?yàn)樗环拇L(zhǎng)的指示。雖然他最終僥幸逃脫了，但我們?cè)谏钪胁粦?yīng)該像他一樣，否則后果會(huì)很糟糕。
斯摩列特船長(zhǎng)是個(gè)正直的人，他能把船員安排得井井有條，但卻受到鄉(xiāng)紳觀念的影響，最終造成了叛亂。這位船長(zhǎng)也有缺點(diǎn)，那就是他太固執(zhí)，處事太僵硬。如果一個(gè)人想和他的朋友和家人和睦相處，必要時(shí)他需要忍受。
吉姆雖然聰明，拯救了一個(gè)野人，拯救了每個(gè)人，拯救了一艘大船，但他做得還不夠——他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律，在軍隊(duì)的壓力下擅自外出。有時(shí)，成年人見多識(shí)廣，他們靠自己的經(jīng)驗(yàn)即使遇到危險(xiǎn)也有可能化險(xiǎn)為夷。
船員大多是吃里爬外的家伙。他們變得散漫，因?yàn)樗麄兪艿洁l(xiāng)紳松散的規(guī)定。結(jié)果他們被潛入船員的海盜臥底教唆，變成了無惡不作的海盜。雖然一些忠誠(chéng)的人仍然追求船長(zhǎng)，但他們被殺了。(默哀3秒)我們不能像那些叛變的船員一樣!
油抹布，他一開始試圖假裝是個(gè)好人。其實(shí)他是個(gè)臭名昭著的海盜頭子。當(dāng)船員們發(fā)生沖突時(shí)，他總是第一個(gè)在他們之間得到這樣一個(gè)外號(hào)的潤(rùn)滑油，但事實(shí)證明他并非如此。他的海盜團(tuán)伙被消滅后，跟隨正義的船長(zhǎng)，這種兩面三刀的壞人也很難解恨!
這里的書很有意思每個(gè)人都有時(shí)間閱讀它。
犟龜讀書心得篇十七
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛情的描寫，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛，好像和他對(duì)情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
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