總結(jié)是為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展，找到下一步的重點和方向。完美的總結(jié)應該簡明扼要，突出事實和結(jié)果，避免贅述和冗長的敘述。閱讀這篇總結(jié)范文，可以讓我們更加全面地了解總結(jié)的作用和意義，以及撰寫總結(jié)時需要注意的一些關(guān)鍵點。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇一
班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質(zhì)，本學期在落實常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風，形成班級特色的工作目標。在工作中，通過多種形式不斷加強班主任業(yè)務指導與交流，本學期班主任對處理突發(fā)事件的能力、與家長的溝通能力、對特殊學生的管理水平和抓班風建設方面都有了顯著提高，各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強，年級合力基本形成。
（1）抓實常規(guī)工作，以班風促校風。
學期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習了各自的崗位職責，屢順了常規(guī)工作，強調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風、學風的有力保障。在常規(guī)工作中又重點提出了班級自主管理，指導班主任要組建一只得力的班委會，加強生生間的管理。通過一學期的實踐觀察，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況、考勤、學生禮儀、上課紀律、早晚自修管理等各方面都能夠按學校要求完成較好，并且大多數(shù)班級形成良好學風，達到了以班風促校風的效果。
（2）落實年級組長、班主任例會制度。
每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會，及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗交流等多種形式，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現(xiàn)的實際相結(jié)合，有針對性的布置下階段的任務和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實效性。
在例會中還加強了教師間的交流，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實際工作經(jīng)驗，有效的提高了班主任在處理班級事務方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學生家長的勾通技巧方面具有指導意義。
（3）繼續(xù)抓好學生、班級的量化管理。
學生的量化工作以《大城子中學德育量化評分細則》為準則，本學期主要采用學生自主量化管理的方式，充分發(fā)揮禮儀標兵和優(yōu)秀學生干部的作用，加強了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時對學生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進行量化評比，結(jié)合學校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體、十五名文明禮儀標兵和十五名優(yōu)秀學生干部，并的召開了表彰大會，為樹立學生身邊的道德榜樣和形成良好的校風起到了榜樣的作用。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇二
20xx年度第一學期，我校各項工作以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以辦學水平評估驗收為契機，以課堂教學為抓手，以精細化管理為要求，以促進學生和教師發(fā)展為宗旨，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發(fā)展。
一、以辦學水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1、高度重視青年教師的培養(yǎng)。
近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，xx老師榮獲一等獎，xx老師榮獲二等獎，xx兩位老師榮獲三等獎。xx老師經(jīng)過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆“教壇新苗”稱號。
2、后勤整改。
為迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋“一訓三風”,以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以“一訓三風”內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。
建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內(nèi)涵。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，為下學期的電子備課做好了準備。成立學校網(wǎng)站及時報道學校教育教學信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍。總務處本學期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。
3、精心制訂崗位設置方案，調(diào)動教職工積極性。
崗位設置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認真貫徹上級關(guān)于“注重實績、兼顧資歷”原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》，通過校委會反復討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設置任務，又從“德、能、勤、績”方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性。
二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進。
1、加強教師間的課堂教學交流、校際之間的教學技藝交流，積極探討小學課堂的有效途徑，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進行了以“有效教學”為主題的教學聯(lián)誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。
2、鼓勵教師參加學歷進修、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學期有9位教師參加了90學時的長期培訓，20多位教師參加了中短期的培訓。在xx市教學案例評比中，xx兩位老師榮獲二等獎，xx兩位老師榮獲三等獎；在市小學英語教師英文書寫比賽中，xx兩位老師榮獲三等獎；xx老師榮獲莘塍學區(qū)科學實驗優(yōu)秀指導師獎。本學期由xx師負責的課題《關(guān)于小學生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。
3、學校把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學生對消防安全常識的掌握，增強了學生的消防安全防范意識，為保證學生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。
以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：
不足及努力部分：
1、部分班級、部分學生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學質(zhì)量。
2、課堂教學的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學水平。
今后，我們必須進一步理清發(fā)展思路，促進學校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加快標準化學校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展！
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇三
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，基本完成了學校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下：
開學初，我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì)，作為學校一切工作的目的。
二、完善德育機制，重新定位全員德育。
我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校德育工作有了強有力的制度保證。
本學期，我們完善了全體教師全員管理制度。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。
我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領(lǐng)導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
三、落實德育的課程滲透，將德育具體化。
把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題教育、主題班會，進行德育的強化教育。同時，通過在各學科的常規(guī)教學過程中，細化對于學生情感價值觀的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。
我校以豐富多彩的活動為載體，搭建平臺展示學生的才華，把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的.活動之中。九月份，開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動；十月，以建國六十一周年為契機，開展了系列愛國主義教育；十一月，在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng)，寫字育人”活動；十二月舉辦了法制宣傳日活動；12月31日，開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育，提高學生的文明程度。
四、提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實。
學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。
通過校園廣播、國旗下講話、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育。利用開學典禮，班會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。
為進一步提高學生的法律意識，我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學校法制教育機構(gòu)，定期對學生進行法制教育。
本學期期中考試后，我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。
五、結(jié)束語。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。我校在劃入新區(qū)后，德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐，力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中，我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
（中國大學網(wǎng)）。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇四
1、九月初開展學生暑期社會實踐、讀書征文等成果的收集評比;。
2、紀念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動;。
3、九月十八日舉行紀念“九一八”事變愛國主義教育(團課);。
4、慶祝66個國慶節(jié)，手抄報比賽;。
5、十一月九日，消防安全教育;。
6、十一月下旬入冬前舉行交通安全專題講座;校園文化藝術(shù)節(jié)宣傳發(fā)動;。
7、十二月四日(法制宣傳日)，法制教育專題講座;。
8、十二月紀念“一二九”運動黑板報評比;。
9、慶祝元旦聯(lián)歡暨校園文化藝術(shù)節(jié)活動;。
10、確定新的家長委員會名單;。
11、其他活動根據(jù)上級文件待定。
(二)班團隊活動。
2、后幾月待定。
(三)班主任隊伍建設。
1、8月30日班主任會議，布置開學工作，統(tǒng)一常規(guī)要求;。
2、開學初按年級組進行班主任工作交流，總結(jié)開學初的工作情況，通報班級考核情況，研究對策。
3、每月召開一次班主任工作例會，重點交流工作中存在的問題，并提出有效的解決途徑。
4、十一月期中測驗結(jié)束，分年級召開年級組班主任會議，研究對策，特別是對學習常規(guī)的落實。
5、十二月開展德育論文撰寫活動，評選校優(yōu)秀德育論文。
以上各項內(nèi)容按上級有關(guān)文件精神具體實施，并報請校長室審議。
一、指導思想。
遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認識規(guī)律，彰顯兒童個性的德育教育策略，讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動而光芒四射，讓學校因德育的精彩而更有活力。
二、工作目標。
1、堅持安全重于泰山的理念，各班加強學生的自我保護，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。
重點：
(3)每學期安排一次安全逃生演練，提高學生的遇險應變能力。
2、強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學生注重個人的語言美、行為美，促進良好校風的形成，讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理，以此形成我校的管理特色。
3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導教師寫好德育論文，爭取多篇論文獲獎或刊登，為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。
4、及時報道我校的教育教學動態(tài)，讓上級領(lǐng)導、家長、社會了解我校的辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級的德育通訊由級長安排。(注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁面設置為左右上下頁邊距各為2cm，標題用仿宋小三號加粗，副標題用仿宋小四號加粗，正文用仿宋小四號，行距設為單倍行距。)。
三、工作要點。
(一)加強班級文化的建設，讓班級文化成為每一個班的“班魂”。
1、構(gòu)建班級標識文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約，學生的表揚與懲罰按班約進行。
班會課按以下程序進行：(1)全體起立，唱班歌;(2)開展活動;(3)呼號(我們的班訓是______，我們的班風是_______);(4)活動結(jié)束。
課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化(其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網(wǎng)購)。課室門口的個性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個性，自己設計，不作統(tǒng)一要求?！鞍嗉壩幕弊鳛椤凹t旗班”一個加分的項目，以100分制進行評分，各班第5周前完成。
2、班級管理規(guī)范化、標準化，符合《xx小學班級管理標準》，每個物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類擺放，整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查，特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級，在紅旗班評比中加5分，級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。
3、加強班主任的培訓，提升班主任的工作理念，計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班，一期是針對全校班主任的培訓，另外一期是針對年青班主任的培訓。
(二)改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的舞臺。
每周一的升旗儀式之后，安排兩項活動：(1)主題教育;(2)“我的舞臺我表演”。
1、主題教育：每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時上傳到：“//xx文檔/政教處/20xx學年度第一學期國旗下講話”進行存檔，并且要發(fā)布到學校的網(wǎng)站上。
2、“我的舞臺我表演”：由少先隊大隊部負責，全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演(與級長溝通進行安排)，會唱歌的唱歌;會舞蹈的跳舞;會朗誦的朗誦;會演奏樂器的演奏樂器;會武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關(guān)，確保節(jié)目的質(zhì)量。
3、開展“今天我當升旗手”的活動，每周的班隊會課各班通過投票選舉的形式，向少先隊大隊部推薦一名升旗手，大隊部根據(jù)學生的事跡錄取，通過評選“升旗手”在校園內(nèi)傳播正能量，如：撿到錢與物品主動交給老師、主動做好事、制止破壞校園的行為等。
(三)構(gòu)建“德育作業(yè)”校本課程，以德育作業(yè)為載體，推動學生的思品教育，從“說德育”向“做德育”轉(zhuǎn)變，以體驗、實踐等方式促進學生良好行為的養(yǎng)成。每月的德育作業(yè)主題如下：
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇五
整個學期學校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧，喜迎奧運—消防安全進校園，促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合，開展了“預防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī)、校紀學習”等一系列教育活動。使我校師生遵紀守法意識進一步加強，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生。并.建立健全各種安全制度，逐級落實確保安全。簽訂學校各級安全責任書，學生安全協(xié)議書，使我校安全工作有章可循，責任到人，層層落實。通過校會、櫥窗、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學習及重要性的講解，并且進一步規(guī)范了上、下學及周五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想。
每一班級的班風都能正，學風都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風，抓好班級建設，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進的班級風貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出，在全面落實全員德育的今天，應該說，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護航，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學生智育的同時，對學生提出的美育、德育方面的行為要求；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時所體現(xiàn)的人格魅力，都將會對學生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。
xx第一學期的工作較為圓滿的結(jié)束，新學期的工作將要展開，分析我校的學生現(xiàn)狀，仍存在許多需要我們進一步加強與完善的工作，希望我們繼續(xù)精誠團結(jié)，不斷進步，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻我們的力量！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心；數(shù)不盡的如意；更能有數(shù)不盡的成果！
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇六
1、開學典禮暨獎教獎學大會。
2、開展教師節(jié)活動，召開“我愛老師”主題中隊會。
3、上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。
4、以兩城同創(chuàng)為契機，開展“綠色校園”創(chuàng)建活動。
5、走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。
6、社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。
7、星級班級評比。
十月份——主題：愛國。
1、以“國慶節(jié)”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。
2、開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。
3、少先隊入隊儀式暨大隊委競選。
4、走進工廠。
5、廉政文化建設。
6、星級班級評比。
十一月份——主題：學習行為習慣。
1、組織少先隊員學習隊史、隊章。
2、社團組織元旦匯報演出。
3、召開“我有好習慣”主題中隊會。
4、走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》。
4、星級班級評比。
十二月份——主題：社團成果匯報。
1、慶祝元旦活動。
2、開展假期紀律、安全、衛(wèi)生等教育活動。
3、各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。
4、星級少年評比，星級班級評比。
一月份——主題：安全教育。
2、各班召開以假期安全為主題的中隊會。
3、做好資料收集工作和各項工作總結(jié)。
4、制定寒假活動計劃，部署暑假生活。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇七
學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們建立了德育管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校長、德育校長、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。
1．進一步抓好三個常規(guī)活動，精細日常規(guī)，落實周常規(guī)、月常規(guī)，使德育活動序列化。
（1）加大陽光體育大課間（含冬季跑操）活動的管理力度，制定具體實施方案，打造特色大課間，進一步規(guī)范旗操——“我們的旗幟”。
（2）堅持開展好課前歌和國學“521”活動，12月份開展了合唱比賽，提高了學生的演唱技巧；依托我校的“詩書同步”特色創(chuàng)建活動，在全體學生誦讀經(jīng)典的基礎(chǔ)之上，進行“國學521”的誦讀，精選經(jīng)典國學名著中的箴言名句進行誦讀，每周一句，學生做到誦于口、記于心、付于行。
（3）每周一、三、五開展“道德午餐”及紅領(lǐng)巾廣播站活動，做到“午餐”有營養(yǎng)，周周有主線。
2．加強主題德育活動。做到德育活動月月有主線，養(yǎng)成教育周周有規(guī)劃。八月份開展了開學第一課系列活動。九月份開展了“教師節(jié)”感恩活動，讓孩子們感恩父母、感恩老師、感恩生活，懂得感恩也是一種責任。大隊委換屆選舉。十月份開展了“慶國慶”系列活動、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”新生入隊儀式；同時學校開展“學雷鋒道德實踐”活動，發(fā)動廣大隊員走進社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，向困難家庭伸出援助之手，培養(yǎng)學生“關(guān)心獻他人，愛心獻社會”的社會責任感，并在平時生活中延續(xù)滲透，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的.愛的宣言下茁壯成長；十一月份開展了“民族團結(jié)系列教育活動”；119消防日活動、“交通安全法規(guī)知識競賽”活動，十二月份開展“緬懷先烈，愛我中華，唱響紅歌”校園合唱節(jié)，為學生搭建多項鍛煉自己能力的平臺。在這些活動的過程中，孩子的身心得到極大的鍛煉，包括同學之間的團結(jié)互助，歡樂共處，包括學生對教師的熱愛和信任、支持和合作，更包括責任感、自尊、仁愛、理解、寬容、等人的品性的養(yǎng)成。
3．凝心聚力抓好學生養(yǎng)成教育工作。
（1）養(yǎng)成教育，培養(yǎng)習慣。學校把培養(yǎng)學生良好的行為習慣和品德修養(yǎng)作為學校德育工作的重中之重，繼續(xù)推行領(lǐng)導班子帶班制、紅領(lǐng)巾值崗制度，結(jié)合新《中小學生守則》，完善了《白旗中心校學生在校一日常規(guī)》，從每一天的規(guī)范入手，規(guī)范學生的日常行為習慣。學校德育少先隊大隊部通過向?qū)W生發(fā)出“三愛三節(jié)”的倡議，教育孩子節(jié)約資源，組織和引導孩子從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣；將學生的養(yǎng)成教育形成系列化。
路隊整齊、東樓梯秩序大有好轉(zhuǎn)。
4．興趣小組，聚集靈氣，靈動成長。
要底氣更要靈氣，在打造高效課堂的同時，學校創(chuàng)造性地提出通過興趣小組創(chuàng)建，課堂亮點打造，促進每個學生的全面發(fā)展。學校秉承，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，開設了國學、書法、繪畫、合唱、三球（足球、籃球、乒乓球）、田徑、跳繩等興趣小組，著力打造“快樂校園”和“書香校園”使之成為學校特色。學生在學習文化知識的同時，能掌握一項特長，學生變得有靈動，有生氣。我校陳玉錦同學的書法作品，獲得吉林市第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品類小學組二等獎。劉津竹同學的美術(shù)作品《森林衛(wèi)士》獲得吉林市第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品類小學組二等獎。舞蹈《小親疙瘩的向往》獲得吉林市第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)二等獎。興趣小組創(chuàng)建給學校的藝術(shù)教育注入了新的活力，帶來了快速發(fā)展的動力，使學校既保留了原有的教育精髓，又開創(chuàng)了藝術(shù)教育的新思路，還滿足了社會、家長對學校素質(zhì)教育的多元化需求。
開學第1周進行班級環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)合大檢查。實施“我的地盤我負責”班級管理問責制，形成事事有人做、人人有事做的責任意識。9月份開展了“我的地盤我做主”最美班級評選活動，營造了健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
本學期我校將“責任教育”確立為學校特色德育，學期初，舉行了“責任教育”主題活動啟動儀式，并充分利用校本課程、社會實踐、少先隊活動、入隊儀式等形式，立足學校，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，結(jié)合課堂教學，在全校學生中廣泛開展了“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責”的主題教育。
反思與不足：
常規(guī)管理規(guī)范不夠，養(yǎng)成教育有待進一步加強。
德育活動實效不足，缺乏觸及學生靈魂的德育活動。
特色活動系統(tǒng)不強，行色匆匆、蜻蜓點水，缺乏監(jiān)管與評價。
德育思路主線不清，零敲碎打、盲從應對，缺乏自主性。
下一步工作思路：
以“抓常規(guī)促養(yǎng)成，抓特色強素質(zhì)，抓活動出效果，抓薄弱有突破”為總體工作思路，以“責任教育”為特色，以創(chuàng)建“快樂校園”、“行為規(guī)范特色班”為主線，做到日常工作有規(guī)律，特色活動成系統(tǒng)，扎實有效開展各項工作。
工作目標。
（一）規(guī)范常規(guī)管理，養(yǎng)成良好行為習慣。
（二）增強活動實效，注重實踐觸及靈魂。
（三）抓實活動主線，探索特色德育活動。
（四）活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
（五）提高學生素質(zhì)，創(chuàng)樹學校特色品牌。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇八
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學校領(lǐng)導的高度關(guān)注和指導下，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結(jié)：
1、抓好學前集訓，做好各年級學生的適應性工作；
學期前，學校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學前培訓，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓練、七年級的適應性培訓、八年級的住宿生心理培訓、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓練。特別這次軍事訓練，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務訓練以及消防地震演練，學生不僅在訓練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學習到了一些生活和安全知識。扎實有效的學前培訓，為新學期順利開展學校各項工作做了很好的鋪墊。
2、加強學生管理隊伍建設，建立一支高效率、高度責任感的監(jiān)督管理隊伍；
上學年的學生會是第一屆學生民選的代表，其崇高的威信和高度的責任感仍然讓我們的歷歷在目。本學期學校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學校學生會的建設和管理上。德育處認真有序的組織開展了第二屆學生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名、競選、演講、聘任、培訓等程序，建立了一支在學生中有德、有才、有效的隊伍。本學期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學校的各項活動和評比才得以順利開展，校風學風才得以穩(wěn)定。
在學校一日常規(guī)管理上，學校仍然以文明班的評比作為評價機制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴格監(jiān)督和細致的評價，以每周為單位評出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學校的評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學期末評出“學期先進班”和“學期文明班”，這也調(diào)動了班級參與學校活動的積極性，提高了每項活動參與度和學生的普及性。
在學生評價方面，各班以學校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系，建立班級管理制度。班級根據(jù)學生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn)，評出相應分數(shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級、學期末再評出操行等級，獎勵先進，激勵后進。
文明班的評比和學生德育量化是學校最基礎(chǔ)的德育工作。本學期，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星、長期穩(wěn)定的局面，才在學生管理中形成先進后進齊奮進的一種學習風氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步；
在本學期學生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學生會是學校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實的。每周末，由學生會各部的部長進行匯報，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會，商討應該加強的地方，并布置相應工作。這一做法讓學校、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
本學期，在學校領(lǐng)導的大力支持和具有前瞻性的指導下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設的研究。在整個學期的學習研究過程中，我們看到學生在成長、教師在成長、學校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級的可操作性和學生的參與積極性；
上學期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定。所以在本學期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準備、課間紀律等，形成條文，定為制度。從整個學期看，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學生的評價；學校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學生參與的積極性得到了提高。
2、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學期初的班主任培訓，到學期末的班主任工作總結(jié)，本學期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討、制度的學習、工作的培訓等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認真，很實在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學校的領(lǐng)導老師相互學習、共商良計。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。
3、落實學生干部的層級培訓，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學生在學校、班級有主人翁的意識，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學初，學校在完善制度和成立好學生會后，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期學校對學生會干部的培訓共有21次，學生會各部自身組織的培訓有20多次，學生會干部對班級干部的培訓有10多次，估計參與培訓的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學學生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學生會干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學的領(lǐng)導和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊，才給了我們以希望和信心。
學生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學的一次成果展示。在西岸人民的心中，學校的'體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會。今年的體藝節(jié)更是如此，因為它與往年比，的確與眾不同。首先，歷時長，項目多，參與面廣。從開學初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細心的布置。
1、加強團隊建設，建立一支先進的學生干部隊伍；
第二屆學生會的成立，也完成了本學期團委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學為代表的新一屆團委領(lǐng)導。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高、責任心強，在學生是先進的代表。
2、加強團委常規(guī)管理，促進基層團支部的建設；
學校團委會在學期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù)、團徽佩帶情況、會議記錄、團費交納情況等等。嚴格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設，也促進了團員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強宣傳優(yōu)勢；
本學期，根據(jù)“五四”紅旗團委標準，在校領(lǐng)導的大力支持下，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標準團委，新設置了書柜、新購置了電腦，新增添了噴畫，給了團委和學生會一個舒適的辦公環(huán)境。
另外，團委還征訂了《中國青年報》、《中國共青團》、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學生會成員定期閱讀，寫心得體會。學校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學能讀到，吸收更多的先進思想和理論。
4、多渠道組織活動，讓活動成為交流、學習、提升的平臺；
活動是共青團的生命。本學期，團委、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學期。師生在活動中都有了展示的機會、有了學習的平臺。
1、配合上級精神，建設有學校特色的校園文化；
在9月份，學校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學校的特色和校園布置，結(jié)合上級精神，重新設計學校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學校走廊、功能室、校門口等地；收集并設計了共近60條標語張貼于各教室和功能室，讓學校處處有文化，字字見真章。校報《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風情、學校文化特色、學校教育教學成果。在11月份，學校順利通過了上級的規(guī)范化學校和校園文化的檢查驗收，并受到一致好評。
2、成立“綠韻”文學社，讓學生有一份屬于自己的；
在本學期的學生會部門設計中，我們設立了“綠韻”文學社，并在學生會選舉中，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學擔任社長。文學社的成立，給了學生一個自由發(fā)表自己習作的地方，也給了學生一個交流的平臺。在本學期，在語文科組老師的協(xié)助下，文學社組織了暑假讀書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習作等幾次征文評選。在12月，文學社整理出版了第一份報紙《綠韻》。
3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學校《德育參考》。
在上學期，深圳濱海中學學習回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志。現(xiàn)在的報刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時間又太少，結(jié)合我們學校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級管理文章，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學習的一個永不關(guān)閉的媒介。
4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；
德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發(fā)布學校新聞和活動簡介，在網(wǎng)上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。
1、校本德育研究課題還應該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。
2、在工作中任務的布置和真正的落實之間有一定的差距。反思：布置的方法應更加明確，落實應加上監(jiān)督。
3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。
德育處。
20xx.1.5。
與全校教師共勉：
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇九
新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創(chuàng)“人民滿意的學?！睘槟繕耍责B(yǎng)成教育為重點，以文明班集體創(chuàng)建和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結(jié)合，以師德教育為保證，以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。
二、工作目標。
1.搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
2.加強師德建設，做好學生表率。
3.加強班主任培訓，提升班級管理水平。
4.規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習慣。
5.健全少先隊組織，豐富少先隊活動。
6.加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
三、工作要點。
（一）搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學校。
1.家長委員會工作常態(tài)化。
本學期第一次家長會內(nèi)容之一就是家委會改選，并召開新的家長委員會會議，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理中來。期末要評出“優(yōu)秀家委”。
2.形式多樣的家長會。
本學期安排二次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經(jīng)驗交流會等。實現(xiàn)溝通無障礙。
3.書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。
4.文明家長評選。
在創(chuàng)辦“家長滿意學?！被顒拥囊I(lǐng)下，“開展熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動，期末評選“文明家長”“文明家庭”。
（二）加強師德建設，做好學生表率。
以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，通過“文明教研組”“文明教師”的評選，提升教師素質(zhì)，加強師德修養(yǎng)。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好局面。
(三)加強班主任培訓，提升班級管理水平。
1.繼續(xù)做好班主任的培訓工作。
利用班主任例會，外出學習，集中培訓等機會，組織班主任進行經(jīng)驗交流、學習研討會等活動，鼓勵班主任學習先進的教育管理理念，并結(jié)合本班實際創(chuàng)造性的借鑒。
2.繼續(xù)規(guī)范班主任工作考核。
為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心，學校繼續(xù)規(guī)范班主任工作考核。考核結(jié)果每天，每周，每月進行公示，并直接跟評優(yōu)選先掛鉤。
3.加強德育科研。
要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。
（四）規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明習慣。
1.加強民族精神教育。本學期以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、加強革命傳統(tǒng)教育為重點，圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、消防日、防艾日、元旦等節(jié)日，開展各項教育活動，對學生加強愛國主義、集體主義和社會主義教育，營造積極向上、團結(jié)和諧的校園文化。
2.文明養(yǎng)成教育。以“小手拉大手”活動為載體，以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”為目標，深入開展“爭做文明小學生”活動。通過活動，使學生在嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《班級公約》，每月開展一系列文明主題活動。學生在養(yǎng)成文明的`學習生活習慣和衛(wèi)生習慣的基礎(chǔ)上，影響和帶動家長積極參與到創(chuàng)建活動中來，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個學校”的目標，推動學生文明、家庭和睦、校園和諧，社會進步。
3.加強法制、安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時，繼續(xù)要加強安全教育，讓學生不在校園內(nèi)進行危險的游戲、上下學的路上注意交通安全及自我防護的教育等。
4.開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
5.開展好校園文體活動。本學期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織系列體育活動比賽，繼續(xù)組織好課間操跑步工作。元舉行旦聯(lián)歡活動。通過各項文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。
（五）健全少先隊組織，豐富少先隊活動。
少先隊工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。建隊節(jié)期間，大隊委競選，一年級入隊。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
（六）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.規(guī)范升旗儀式。堅持每周一7:50舉行升旗儀式，要求服裝整齊，集合迅速，人員齊全，紀律嚴明，高唱國歌，隊禮規(guī)范。國旗下講話班級準備及時，充分，內(nèi)容切合實際，有一定的教育意義，演講水平高。學校“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”加強檢查督促。
2.辦好紅領(lǐng)巾廣播站。本學期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播放內(nèi)容，開學后及時選拔和培訓播音員、主持人、小，定期播音和播出，大力宣傳學校的好人好事、校園新聞，中高年級各班均要有通訊員定期投稿，班主任負責通訊員的培訓和指導，投稿被播出或發(fā)表后將記入班級量化。
3.創(chuàng)造性地建設特色班隊文化。營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍。進一步提煉班隊管理理念（班風、學風），完善班隊管理制度（班級公約），規(guī)范班隊管理行為，明確室內(nèi)版面使用。及時更新教室內(nèi)外的班級文化的版面內(nèi)容。
4.扎實開好班隊會，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。
5.建設好班級博客。班級博客中要有本班級理念、制度、公約、班課程表、學生名單、班隊干部名單、值日表等班務信息，及時發(fā)布班級公告，上傳作業(yè)內(nèi)容，更新班隊活動的新聞信息，認真回復家長們提出的相關(guān)問題。利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強對班隊的宣傳和管理，豐富家校聯(lián)系的手段和方式，根據(jù)班級博客的建設和使用情況，期末學校將進行優(yōu)秀班級博客評比活動，并計入班隊量化。
四、班主任工作“七要求”
1.學期初要制訂合理、確實可行的班隊工作計劃；學期末要做好工作總結(jié)；
3.要做到“三到位一跟班”（即早讀、課間操、班會要到位，凡班集體活動要跟班指導）。
4.要深入到學生中，談心咨詢，愛生如愛子，增強學生的幸福感。；
5.要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。
6.要做好家長工作，及時溝通交流；
7.學生的安全要放在首位，重點是防患于未然。
五、保障措施。
1.按時參加每周一第四節(jié)課的班主任例會，認真作好記錄，及時傳達部署會議精神到每名學生。
2.積極組織學生參加學校組織的各項活動。
3.不得以任何形式體罰、變相體罰學生。
4.按時高質(zhì)量地完成學校布置的任務，及時上交材料。
5.每天定期檢查紀律、衛(wèi)生，放學后做好靜校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6.堅持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7.任何活動有制度就有落實，有布置就有檢查，及時總結(jié)反饋，不搞形式主義。
通過多渠道入手，努力構(gòu)建“人人是德育工作者，事事是德育內(nèi)容，處處是德育陣地，時時是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，全面推進德育工作的開展。
xx年8月30日。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導,以順利通過省督導評估驗收為中心,以創(chuàng)建平安校園為核心，以學校特色建設為抓手,以主題活動為載體，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，抓好德育工作主陣地，開發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源。新的學期,我校充分考慮自身的人文氛圍和各種設施,努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境,增強德育工作的主動性和社會實效性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定計劃如下：
二、德育目標及實施思路。
1、常規(guī)管理目標：
（1）加強對學生的安全教育，確保學生在校內(nèi)不出任何安全責任事故。
（2）加強對學生的環(huán)境教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，開展“六無六不”創(chuàng)建活動：（地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章）；(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不亂穿馬路)。
（3）加強公民道德教育，開展“七學會”教育活動（學會說話、學會走路、學會自理、學會勞動、學會關(guān)心、學會感恩、學會做人）。使學生文明程度進一步提高，無亂拋扔垃圾、亂踩草坪、亂騎車的“三亂”現(xiàn)象，無打架斗毆等惡性的事件發(fā)生，學生的違法犯罪率為零。
（4）加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓練入手，根據(jù)學生身心特點,結(jié)合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。）。
2、隊伍建設目標：
（1）要堅持以德育為首，充分利用班主任工作例會，注意加強對全體班主任的理論學習指導和管理工作的培訓，努力提高班主任素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀班主任終身從事特教工作，切實提高班主任隊伍的素質(zhì)。
（2）全體班主任嚴格履行工作職責，愛生敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表。新任班主任勝任班級的管理工作，無亂班差班出現(xiàn)。
（3）加強學生干部隊伍建設，培訓學生常規(guī)檢查隊伍，培養(yǎng)和增強學生自主管理、自我教育、自我服務的意識和能力。
3、德育優(yōu)化目標：
（1）優(yōu)化德育內(nèi)容，廣泛深入地開展“弘揚民族精神、繼承光榮傳統(tǒng)”的主題活動，培養(yǎng)學生的愛國、愛校愛班精神，提升師生對校園文化的認知度，提高學生自我教育的能力，社會責任感。
（2）優(yōu)化德育形式、手段和載體，進一步強化德育宣傳工作建設設，進一步加強學校心理咨詢室管理，培養(yǎng)學生的自立能力、創(chuàng)新精神、合作意識。
（3）優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果，并利用取得的德育成果來影響全體學生。
實施思路：強化教職工“全員管理，全員育人”的意識，著力于學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀學生和行為好示范生得榜樣作用，進一步構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，提升師生對構(gòu)建和諧校園的認同感。
三、工作舉措。
（一）、教師隊伍。
1、加強德育隊伍建設。
配合學校黨支部繼續(xù)加強師德建設。開展做“五心”教師，建精神家園的主題活動。
a、抓師德討論。在網(wǎng)上開辟“師德大討論”主題論壇。
b、抓師德調(diào)查。發(fā)動教師對照“五心”（對學生的愛心、對家長的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學校的關(guān)心）反省自身，梳理問題。學校在此基礎(chǔ)上進行專門的師德調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的突出問題。
c、抓激勵。繼續(xù)利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進，評選師德先進、師德標兵，并進行表彰。
d、抓實踐活動。通過“師德建設月”、“愛心助殘月”活動，推進教師德業(yè)雙發(fā)展。
（二）、班主任隊伍。
（1）定期召開班主任(輔導員)例會，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
（2）充分調(diào)動和發(fā)揮年級組、班主任德育工作積極性。利用校園網(wǎng)開設《班主任論壇》舉辦《班主任教育隨筆交流》、《班級主頁》展活動。
(三)常規(guī)工作。
1）根據(jù)學校目標、德育計劃、切實落實好各學科和班級的育人目標、要求，挖掘各學科中蘊涵的德育資源，利用班級文化內(nèi)涵，在教書中、班級管理中履行育人職責。
2）注重行規(guī)教育，培養(yǎng)學生行有規(guī)、言有禮，為融入社會打下基礎(chǔ)。
3）利用檢查、督促、評比手段，采用“流動紅旗、校園之星月月評”的評價方式，進一步激發(fā)班集體和學生爭優(yōu)奪先，積極向上。
(四)教育活動：
1、主題教育。
九月結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等紀念日和中國正在舉辦的“殘奧會”，以“弘揚和培育民族精神”、“尊敬師長---感恩教育”為主題，積極開展多種形式的校園藝術(shù)文化活動，適時組織學生觀看奧運短片、愛國主義影片。充分發(fā)揮師生在校園精神文明建設的主導作用，為師生充分展示自我搭建舞臺，促進校園文化的發(fā)展。
十月為“關(guān)愛生命”安全教育活動月。邀請法制、安全輔導員進校對師聲進行法制安全教育講座，開展人民防空教育、國防教育和國情知識教育。開展“珍愛生命拒絕毒品”，“預防艾滋病”“安全伴我行”等主題教育。
十一“師德建設月”，繼續(xù)落實德育綠色工程，積極開展“扶困助殘”愛心救助活動。
十二月份“快樂成長”慶新年活動。
a、每月結(jié)合德育活動主題，開設青春期心理健康教育、提高學生交往能力的專題講座。
b、：利用心語室與學生開展心靈碰碰車的`心理互動談心活動，培養(yǎng)學生自信、寬容、樂觀的健康心理。
(五)社區(qū)工作。
1)通過家長會、家訪、家長熱線、學校開放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監(jiān)督員的作用，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育的合力。
2）通過家校開放日等家校融合性活動，做好家長與學校間的溝通工作，吸引家長參與學校教育，配合學校做好學生的思想工。
3）加強與兄弟學校和共建單位的聯(lián)系，注重和“三鑫集團”的聯(lián)誼，為學生實踐體驗尋找適喝的場所，提高學生社會的適應和交往能力。
圍繞本職工作實際，確立德育研究專題，積極探索新時期特殊學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。以《培養(yǎng)中重度弱智學生積極人格的活動性德育課程的建構(gòu)》，作為德育研究，通過措施的保證，抓點帶面，深入實踐，情況的反饋，在不斷地研究中進行適當?shù)卣{(diào)整，并能總結(jié)經(jīng)驗操作。
四、具體要求。
1、寓教于樂,精心策劃和組織多種形式的德育活動。
1）、抓住節(jié)慶日、紀念日等德育契機，積極開展形式多樣的民族團結(jié)教育、時事教育、尊師教育系列活動。
3）開展““告別陋習，走向文明”系列活動。
以遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《特教中心學生一日常規(guī)》為突破口，著眼于提高學生文明素養(yǎng)，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范：“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂倒販菜、不損壞公物；管好自己的腿，不打架、不踐踏草坪”。
4）開展安全和法制常識教育、交通法規(guī)教育，通過舉辦法律知識講座、觀看電視等，加大對青少年學生的法制教育力度，提高師生的安全意識和自我保護意識。
5）加強校園文化建設。充分利用可利用的空間，對學校走廊、樓梯、食堂等公共場所張貼文明標語，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。
2、抓學習宣傳。在學生中大力宣傳開展“六無六不”創(chuàng)建活動。
3、抓檢查落實。各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設。（各班要抓緊、抓實一日常規(guī)，要教育學生從點滴做起，開學初，抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻、踐踏草坪等不良行為的糾正。班主任要指導值日生拖地，清理包干區(qū)。抓好班級進退場、升旗儀式、早操的隊列隊形，塑造學生精神面貌；建立課堂秩序、集會秩序及課間秩序的文明有序；做到語言文明，講普通話，同學間不講臟話粗話，師生間互致問好；堅持室外走廊衛(wèi)生和室外包干區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境整潔優(yōu)美；遵紀守法，安全第一，確保無違法犯罪事件和安全事故。）大隊部加強督促，對學生自行車、衛(wèi)生打掃、路隊兩操、食堂就餐、教室環(huán)境、宿舍衛(wèi)生等情況，堅持檢查評比，同時做好值日崗檢查學生的培訓與管理。
五、具體安排。
1、校園安全自查和教師安全培訓(9月3、4、5日)。
2、交通安全教育（安全周）《安全教育第一課》。
3、開學典禮(法制、安全教育)。
5、“慶祝教師節(jié)”、“迎中秋、慶國慶”“弘揚民族精神”主題教育。
6、安全演練活動。
1．“關(guān)愛生命”系列教育活動。
2、班主任培訓。
3、學生一日行為規(guī)范督查(隊部組織抽查)。
1、“德育綠色工程----扶困助殘”愛心救助活動。
2、法制教育系列活動(具體內(nèi)容待定)。
3、班主任例會。
1、“快樂成長”慶新年活動。
2、家長開放日。
3、班主任例會。
4、法制教育(邀請法院法官來校作專題講座)。
5、健康教育講座。
1、12月份德育情況匯總。
4、三好學生、優(yōu)秀學生干部、評定。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十一
本學期我擔任八（3）的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特總結(jié)本期工作：
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；盏?，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八（3）班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
八（3）班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：
1、書面檢討，做深刻反??；
2、罰為班里做件好事；
3、期末學習成績提高。
知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
我利用課余時間與學生交談，了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到班級看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十二
德育是學校實施素質(zhì)教育的.重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工作在校長的正確領(lǐng)導下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導，校長負總責，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。
2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線，開學初，對所有的教師進行德育學習，以領(lǐng)導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學習當中。在這一塊工作中，我們以自主學習和集體學習為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標兵，如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵，進行演講，起到了帶頭的作用；利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關(guān)德育工作的理論和有關(guān)業(yè)務經(jīng)驗的文章，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”；切實轉(zhuǎn)變工作作風，力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各項任務；嚴于律己，學為人師，行為世范，禁止體罰和變相體罰，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領(lǐng)導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量，有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。
（1）、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。
（2）、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
（3）、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質(zhì)教育。本學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
1．根據(jù)上級關(guān)于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動，通過各種興趣班小組（口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術(shù)等）的開展，進一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學生的課余生活。
2．結(jié)合學校的一校一品，為了加強學生體育運動，增強學生身體健康，開展了大課間活動，增加學生活動時間。并以各種活動為襯托，如沒兩周一次跳繩比賽，每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點。
3．為了擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，養(yǎng)成學生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。
1、開學初，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生，使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題，每月有活動。
如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學生，利用櫥窗廣播等進行表揚，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。
2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學制度，做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責任書》，年級組長再與教導處簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關(guān)安全教育片，從而達到對學生進行安全知識教育。
從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動。
活動是少先隊的核心，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查，班級管理中注重蓄勢借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。
本學期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家長們掌握了科學教育方法，與學校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
一學期來，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著，社會反響良好。一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十三
20xx年秋我校德育工作在圍繞構(gòu)建和實施有效德育目標、內(nèi)容、路徑、評價、推進“五大體系”，以行為規(guī)范、班級建設、課程融合、實踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點，實行工作任務項目化管理，有序推動有效德育建設工程的順利實施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。
行為規(guī)范育人，以強化行為規(guī)范培養(yǎng)。
1.利用晨會、午會和班團課組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》的具體內(nèi)容，用《守則》和《規(guī)范》中的具體要求來明確學生的言行。
2.9月4日開展六、七年級新生的入學教育，在學生《守則》和《規(guī)范》的同時，讓新生進一步明確學校的各項常規(guī)管理的要求和規(guī)范。
3.9月份第二個星期七年級開展以愛國主義為主題的軍事體驗實踐活動，在基地體驗軍事生活、磨練意志，進一步養(yǎng)成良好的行為行慣，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學生的愛國情懷。
4.9月份啟動志愿者服務活動，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學生行為習慣的養(yǎng)成。
5.進一步推進拒絕零食行動和“彎腰行動”。
6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級行為規(guī)范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。
班級建設育人，優(yōu)化班級管理。
1加強班級用墻壁說話，用潔凈教室環(huán)境來營造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學習交流。
2.各班利用班級例會，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。
3.進一步深入開展“星馨”班級建設，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學生的榜樣引領(lǐng)作用。
4.我校的班級建設育人在一初中班級建設育人現(xiàn)場會上做題為《潛心文化建設實施有效德育》作全區(qū)交流。
5.花少斌老師在班級建設管理實踐方面《春風化雨，潤物無聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心，作為區(qū)級交流和推介。
德育活動，突出體驗感悟，自主體驗陶冶情感。
1.9月1日我校如期舉行開學典禮，全校師生齊聚大操場，升國旗、舉行開學典禮。
2.七年級開展軍事體驗活動。
3.六七年級開展入學教育大會。
4.組織全校師生觀看《中國自行車賽》現(xiàn)場，體驗競技比賽的精彩，和遠足的生存體驗，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會》中寫道到“班上，孩子們坐在座位上正等著我們。我的第一句話是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學習?！?/p>
4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛國熱情，校內(nèi)外觀眾掌聲熱烈。涌現(xiàn)出像八(3)班學生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。
5.開展了愛國主義法制講座，邀請法制副校長蔣國武警官來校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。
6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長約800余人全程參加活動，此次活動圖片被《江夏區(qū)中小學有效德育建設工程資料匯編》采用。
7.11學月份開展各班班級活動，七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動。
8.12月9日全校師生開展紀念12.9愛國運動的演講活動。
9.12月28日下午各班開展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動。
10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng)建德育活動。
1.繼續(xù)開展訪萬家工作，在8月31日下午組織全校教師開展大規(guī)范訪萬家工作。常規(guī)工作中，以走訪走讀生為本學期的重點，各班班主任組織教師重點深度走訪走讀生。
2.利用班主任例會，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑，共全體班主任借鑒和學習。
3.深入開展全員德育導師制，表彰優(yōu)秀教師的評選活動。
4.全期開展全員訪萬家活動，走訪學生人次405人次，形成家訪手記200余篇。
5.20xx年元月31日，開展集中訪萬家活動。
1.積極籌備迎接省級示范家長學校的評估創(chuàng)建工作。
2.本學期10月25日已開展家長會一次，昨天已將后半學期家長會召開方案送至德育指導中心。
3.各年級有序開展家長會，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。
4.利用校博客建立家長和學校、老師和學生的互相交流的網(wǎng)絡。
省級示范家長學校創(chuàng)建工作得到上級行政部門的認可;夏青老師的家長課報送省級家長學?；顒釉u選;班級建設育人試點項目校在區(qū)一初中班級建設育人現(xiàn)場會交流同時花紹斌老師的班級建設育人經(jīng)驗全區(qū)推介;多篇家訪手記在省級“比訪活動”中獲獎;在區(qū)質(zhì)量考評中，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十四
本學期德育工作在校領(lǐng)導的指導下有序開展，并取得了一定的成績。德育工作是學校工作的一個小分支，但是牽一發(fā)而動全身，每次活動都要影響到學校的全局工作，當然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者，這學期的活動大家估計都會如數(shù)家珍，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。
一、少先隊基礎(chǔ)建設。
(一)少先隊陣地建設。
少先隊依托少先隊大隊室、各班中隊角、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理、紀律衛(wèi)生評比、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成習慣。以后還會拓展校園記者站、校園廣播站等陣地。
(二)常規(guī)檢查。
包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查、課間秩序檢查、門口禮儀訓練。本學期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學期的工作中他們有做的不合適的地方，請大家多包容。
(三)落實小干部培訓工作。
少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓，對存在問題進行反饋。每周五對各班路隊值周班級進行培訓。
二、日常養(yǎng)成教育。
德育工作的一項重要工作就是學生的日常養(yǎng)成習慣。
(一)日常督促。
開學初根據(jù)王校指導每月指定學生養(yǎng)成一種習慣，經(jīng)過學期中的反復強調(diào)和強化，目前學生進校有序，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標彬彬有禮的好少年還有很大一段差距，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學期將繼續(xù)追蹤教育，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化。
(二)升旗儀式中的教育。
三、豐富的少先隊活動的全面開展。
本學期少先隊活動開展十月次，可分為：人文教育活動、實踐活動、展示活動、社團活動四大類。
(一)人文教育活動。
9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日、10月26日天晴朗助學基金啟動儀式。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心、責任心。
(二)實踐活動。
10月16日學校第一屆秋季運動會，11月19日跳蚤市場，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動，每個月學校一次實踐活動，雖然主題不同，但是豐富的實踐活動增長了學生的見識，開拓了學生思維，為小學階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學生奠定基礎(chǔ)。
(三)展示活動。
9月1日全校展開感動商一教師感動商一學生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風采展示活動;10月12日我校管樂隊參加東區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日，迎來家長和領(lǐng)導的參觀。展示活動結(jié)的果在當天，但是前期的準備過程卻是漫長和辛苦的，感動商一準備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周，管樂隊訓練半年有余，社團展示過程經(jīng)歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守。
(四)社團活動。
1、教師精力不足。
2、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十五
本學期，我校德育工作認真貫徹區(qū)教育局的工作重點，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開展工作。下面就本學期的德育工作作一個簡要的回顧。
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師多次學習了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī)，提高教師的政治素質(zhì)，增強教師的責任意識，強調(diào)德育工作者要尊重學生，熱愛學生，關(guān)心學生，杜絕體罰和變相體罰學生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生，在學生，家長，社會面前樹立良好的師德形象。
加強班主任教研活動，在班主任教研活動時做到定時、定內(nèi)容，開展豐富多彩的班主任教研活動。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進修學校德育處開展的德育工作，進一步推動了我校班主任比學趕幫的學習氛圍。
(1)本學期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學生愛國熱情，樹立良好的愛國意識。今年是祖國60周年大慶，少先隊組織了以“祖國在我心中”為主題的愛國教育升旗儀式。
(2)抓住節(jié)假日為契機，通過有意義的活動，對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。如“”十、一”國慶節(jié)、“少先隊日”等進行了革命主義系列宣傳教育等。
(3)組織學生開展“做一個有道德的人”活動。
(1)加強安全知識的宣講教育，提高安全意識。
在安全教育月活動中，學校加強安全知識教育活動，特別是進行了安全、法制教育。并充分利用黑板報、廣播，利用晨會時間做好宣傳教育工作。普及安全知識和技能，推進法制宣傳教育，增強師生安全意識，從而達到了提高師生自我保護能力，為青少年健康成長創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。
安全教育月活動中，安全教育活動內(nèi)容分為三部分：一是安全知識教育活動，二是安全技能演練活動，三是安全隱患大檢查。學校進行了防火安全疏散演練、舉行了安全教育主題升旗儀式。
(2)加強對個別學生的管理，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時處理，防止惡劣事件的出現(xiàn)。
(3)繼續(xù)完善學校各種安全制度、應急預案的制定，特別是對學校消防工作。
(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對“手口足”病、水痘、風疹等傳染病在學校及時進行知識宣傳，防病、控病，衛(wèi)生消毒。
本學期期末正值我省預防甲型h1n1流感傳染的重要時期，學校根據(jù)做好教育局的布置做好學校此項工作的應急預案，加強對學生的宣傳，讓學生了解相關(guān)知識，下發(fā)《告健康書》，做好防控工作。
(8)做好考前、假前的安全工作。
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課。結(jié)合環(huán)境日開展了主題升旗儀式，向?qū)W生開展環(huán)保教育，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成自覺維護公共衛(wèi)生的風氣。
4、開展學唱校園歌曲活動，組織各班學生學習、傳唱校園歌曲。
切實落實“百、千、萬”活動，使學校與社會、教師與家長形成了良好的關(guān)系。加強學校的走訪工作。密切學校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起。完善學校及各班家長委員會，發(fā)揮家長委員會的積極作用，從而促進家校工作的開展。
為切實減輕困難家庭學生的學習負擔，真正落實國家的“兩免一補”政策，使黨和政府的關(guān)懷實實在在的體現(xiàn)，學校按照國家政策繼續(xù)對城市困難家庭、農(nóng)村家庭學生實施“兩免一補”工作，保證不落掉一名學生，使黨和政府的惠民政策切實落實。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十六
本學期學校德育工作中，我們繼續(xù)認真貫徹落實上級文件精神，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，政教處具體抓，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2、加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
3、加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每二周一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，在聆聽專家的報告會后，廣大班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書，有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、學習園地等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
4．大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“二制”（衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，取得了良好的成果。
2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。
3．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4．探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
1．辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用通訊的便利，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．走向社會，實踐成才。
我們堅持以小隊形式走入社會，開展“走向社會，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社會，積極參與社會活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3．需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4．學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十七
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用，形成了各部門密切配合、德育導師制為主、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”“服務育人”“管理育人”的意識，積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次班會；每周一次班主任會議；每學期一次班主任經(jīng)驗交流會；每學期一次家長會。讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動展板等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，狠抓日常行為規(guī)范，進行五項常規(guī)評比。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》并進行測評，力爭做到每位學生都過關(guān)，貫徹《學生在校一日常規(guī)》《新生入學手冊》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強班級文化建設。要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班布置精美，規(guī)范實用，富有教育性，每周之星活動讓越來越多的學生走向優(yōu)秀。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，德育導師協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、家校聯(lián)系單等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書征文活動；組織學生定期觀看教育片；開辦家長學校，召開家長會（全體以及小型），努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3.我校非常重視家庭教育工作，通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等，學校教育和家庭教育步調(diào)一致。向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想：
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年人的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十八
我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
1、完善德育工作領(lǐng)導小組。學校德育工作由少先隊大隊輔導員負總責，班主任為各班輔導員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。
2．加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學習時事政治、新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。
1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
1、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習慣。2．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
3．課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學充分利用學科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學生在課堂上既學到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學生，特別是學習困難生，教師采取各種方法，從思想、學習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學生都得到發(fā)展。
1．辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2．我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學生的社會活動能力；組織學生定期觀看教育片；召開好家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期研究教育工作、開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。
1、落實“陽光體育”。
響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，把學校體育工作作為全民健身運動的重點，切實提高我校學生健康素質(zhì)。學校實行“三課、兩操”，16年級每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學生每天不少于一小時的活動時間。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。
2、師生共舞豐富校園文化。
本學期，我校按上級有關(guān)文件精神，舉行了數(shù)學競賽、手抄報比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進了校園精神文明建設，是對全體學生素質(zhì)、精神風貌的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園、班級文化建設的有力體現(xiàn)。
3、冬季“趣味”運動會
為促進學校體育工作發(fā)展，全面提高學生健康素質(zhì)，11月25日，舉行第六屆趣味運動會。運動會上進行了一分鐘跳繩、50m短跑、立定跳遠、運乒乓球等多個項目，賽場上人人參與，個個爭先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動，使學生掌握更多運動技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學生心中。
4、通過大隊會、班會加強“學風”建設。
良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
6、珍愛生命安全第一
安全一直是我校的重點工作，今年我們搞了一系列的安全活動，如周會安全活動，讀安全兒歌，做安全手抄報等使孩子們學習安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學校在九月份還進行了消防安全應急演練。
一學期來，在學校領(lǐng)導下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步，學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。
1．一支“講奉獻，業(yè)務能力強”的班主任隊伍初步形成。盡管我校班主任隊伍老齡化，但經(jīng)過學校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務能力強、肯吃苦、能奉獻的班主任。
2．班級管理水平明顯提高。
1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。2．家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。3．學生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學生心理健康率。
1．進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3．學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇十九
德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律，也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級組的德育工作歷經(jīng)兩年，一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律，目標明晰并力求盡善盡美。尤其是進入八年級這一特殊階段，全體同仁更是竭盡心智，永渡難關(guān)，長此以往，就常有頓悟，豁然開朗的感覺。進入九年級，就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以，標題很恰當?shù)胤从沉司拍昙壍掠ぷ鞯哪繕撕统晒?/p>
早在七年級時，年級組就率先提出并建立了全方位、全時空、全員、多手段的德育管理體系，并為其不斷完善傾注了心血。進入九年級，適應階段特點，在全員參與管理方面，一方面忍痛割愛，大膽停止了工作卓有成效的學生會工作，以為學生盡可能地提供學習時間，另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮，使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面，將年級德育評比延伸到每一個班級，評比上墻，注重了多元評價在評比中地滲透，加強了對班會內(nèi)容的指導，基本完成了教室內(nèi)部布置的更新，推廣了班級小組競賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。
“學高為師，身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學生們的學習和成長傾注了極大的心血，也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任，更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠。他們很清楚，兩年的苦心經(jīng)營，一朝不慎，就可能前功盡棄，滿盤皆輸。底子厚的沒有止步，不乏憂患意識，要求精益求精；底子薄的決不言敗，用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領(lǐng)全班學生走出低谷，不斷進步。九年級老師們的工作量本身已經(jīng)很重了，加上周末補課、競賽輔導、培優(yōu)補差，還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時間，全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的，震驚到令人覺得可怕的程度！這是他們的底線。中學部其他年級又何嘗不是如此？！這種狀況令人擔憂！
把握教育時機，如同把握戰(zhàn)機和商機。機會把握的好，手段運用得當，定能收到奇效。德育特色是中學部管理的優(yōu)勢所在，經(jīng)過兩年半的不斷完善，文明班級評比制度已經(jīng)深入細致、體系完備、爐火純青了。為此，九年級借重中學部政教管理的東風，充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學生進行管理和教育，面面俱到，細致入微，如此才會有11月紀律整頓月全體達標的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學初、學期末、大考前后、重大活動和節(jié)日前后的有利時機，利用主題班會對學生進行教育。之前充分準備，之后認真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度。
今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學習后，我抓住時機召開了年級全體老師會進行宣講，并在年級10個班輪流做了宣傳。出國回來后，我又不失時機地在10個班輪流做了報告。此外，在聽了劉總做的有關(guān)信息時代與學校教育的報告，以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學后，我又利用歷史課的時間，在（1）到（6）班分別以終身學習和陸依文現(xiàn)象透視為題，為各班做了報告。在我看來，這些時機是可遇而不可求的天賜良機，是德育教育的絕好資源，也可以為激勵教育提供絕好的素材。當然，對于學生們來說，我認為我個人和諸位老師們，同樣也是難得的資源，相信自己可以使他們收獲良多，受用無窮。
第一學期學校德育個人工作總結(jié)篇二十
本年度，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了 “全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
1、學校重視對教師的培訓，本期，我們利用教師每周三的學習時間，組織學習了《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過學習提高了教師的德育理論水平。要求教師以身作則，為人師表。
2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。
3、為了加強班主任班級管理能力，開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會。通過交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來。供大家學習和參考，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
1、本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)學生聽見國歌聲要駐足肅立，少先隊員敬隊禮，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、開展讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了愛我中華征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
3、抓好養(yǎng)成教育，本期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過衛(wèi)生、紀律、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。通過班級評比制度的建立，學生行為規(guī)范有了明顯的變化。
1、搭建舞臺，讓每一個學生都成為活動的“主角”。 我們學校就立足從常規(guī)教育活動中，搭建學生舞臺讓每個人都成為“主角”，讓教育效果達到最大化。
2、特色養(yǎng)成教育，讓隊員在體驗中求進步。特色好習慣活動，深化隊員習慣落實。系列活動使隊員完成從體驗到感知再形成內(nèi)化的一個過程，讓隊員們在體驗中求進步。
3、鮮活的特色活動， 結(jié)合少先隊開展豐富多彩的活動。針對全體少先隊員開展了“我愛紅領(lǐng)巾”系列活動— —“少先隊知識學習”、“敬一個標準的隊禮”、“唱響嘹亮的隊歌”“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲” ，感恩教育演講，紅歌比賽等活動。通過開展活動隊員們知曉隊知識，了解隊史。國慶節(jié)成功舉辦了坳馬小學第一屆紅歌比賽,在師生家長中反響良好。
一學期來，由于領(lǐng)導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容有效開展。有了點滴成績，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。 以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
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