編寫教案時需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點。那么我們該如何編寫一份優(yōu)秀的教案呢？首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容和能力。然后，我們要選取合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源，確保能夠滿足學(xué)生的需求。接下來，我們需要設(shè)計合理的教學(xué)步驟和教學(xué)方法，以及恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和教學(xué)評價。在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與到教學(xué)中來。最后，我們要對教學(xué)進行評價，總結(jié)教學(xué)效果，為下一次教學(xué)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家編寫教案有所幫助。
德育班會教案內(nèi)容篇一
初中階段是成長發(fā)育的重要階段，是正確的人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。那么，教育工作者如何加強和開展學(xué)生的德育工作，是教師在教育過程中需要考慮的重要問題。主題班會作為班級教育活動的形式之一，無疑是進行德育教育的重要應(yīng)用形式。筆者結(jié)合自身多年的德育工作經(jīng)驗，就德育工作的有效開展談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、初中德育教育的概念界定、特點及意義。
（一）初中德育教育的概念界定。
在進行長期培養(yǎng)和塑造人才偉大工程的過程中，德育教育是確保人才具有過硬的道德品質(zhì)、行為規(guī)范、個人信念等優(yōu)秀素質(zhì)的重要教育過程。換句話說，德育教育就是教育者以社會發(fā)展為需要，對學(xué)生進行的具有社會性特點的思想意識與道德品質(zhì)的教育。其目的在于正確培養(yǎng)學(xué)生對于國家的忠誠度；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；恪守紀(jì)律法規(guī)；擁有健康的心理素質(zhì)，等等。就初中德育教育而言，對于初中生進行德育教育，就是通過各種教育手段進行愛國主義教育；在逐漸形成正確價值觀的過程中擁有健康的心理素質(zhì)和良好的道德品質(zhì)，繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)；在日常的學(xué)習(xí)、生活中尊敬師長、孝敬父母；遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有基本的法律常識知識和法律意識，等等。
（二）初中德育教育的特點和意義。
不同于其他學(xué)科教育，初中德育教育在教育目標(biāo)、方向和內(nèi)容、影響等方面都具有特殊特點和重要意義，具體表現(xiàn)如下：
1.以養(yǎng)成教育為主且階段性強。
初中德育教育與其他學(xué)科教育、教學(xué)相比，其特點首先體現(xiàn)為德育教育以養(yǎng)成教育為主，圍繞學(xué)習(xí)、生活等諸多方面對于學(xué)生進行教育和影響，而不是就教育內(nèi)容對學(xué)生進行強迫式灌輸，同時這種養(yǎng)成教育具有極強的階段性。從社會歷史環(huán)境說，初中德育教育的教育目標(biāo)和內(nèi)容要符合社會歷史的階段性發(fā)展需要。
例如，新民主主義革命時期，學(xué)校對學(xué)生進行有關(guān)民主主義觀念的德育教育；新中國抗日戰(zhàn)爭期間，大批學(xué)生在接受了學(xué)校的德育教育之后投身于抗日戰(zhàn)爭的第一線，為新中國的誕生作出了杰出貢獻。改革開放以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校針對社會發(fā)展的新需求進行德育教育并為我國培養(yǎng)了一批素質(zhì)極高的各領(lǐng)域的專業(yè)人才，包括科學(xué)家、作家、運動員等，促進了我國政治、經(jīng)濟、文學(xué)、體育等方面的進一步發(fā)展。
2.針對性強。
德育教育的針對性體現(xiàn)為針對學(xué)生的不同年齡段，以其自身知識結(jié)構(gòu)、接受能力和領(lǐng)悟能力等作為基礎(chǔ)和輔助條件，進行德育教育。
例如，小學(xué)階段的德育教育主要針對良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及對于愛國主義等方面內(nèi)容的初步理解；中學(xué)方面的德育教育以國家發(fā)展歷史為基礎(chǔ)對中學(xué)生進行愛國主義教育，同時幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)等；而在大學(xué)階段則更注重在進行愛國主義教育的同時，塑造學(xué)生法律意識，使學(xué)生擁有正確的法律觀念，與此同時，高校在德育教育過程中注意培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力和人文素養(yǎng)等。
3.特殊性。
德育教育的特殊性體現(xiàn)在教育過程中的“具體問題具體分析”上，即因地域、歷史發(fā)展過程、學(xué)生主體的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的不同。在進行道德教育的過程中，學(xué)校要針對不同情況進行德育教育目標(biāo)、內(nèi)容，教育方式的設(shè)定，以適應(yīng)德育教育中特殊性的特點。廣東在中國歷史發(fā)展的過程中具有不可忽視的重要意義，幾千年的歷史沉淀造就了其獨特的文化氛圍和歷史內(nèi)涵。因此，在廣東初中進行德育教育活動時，要注意針對廣東特有的歷史文化，以其為歷史環(huán)境大背景開展教育活動。
二、初中生德育教育過程中主題班會形式的應(yīng)用。
（一）班會主題的篩選與確定。
對于班會主題的選擇是開展主題班會的重要前提。班主任作為班會的組織策劃和具體實施者，要首先確定班會主題。另外，班主任可以發(fā)動學(xué)生進行主題征集活動，共同確定班會主題。
（二）確定并制訂班會具體實施方案。
確定并制訂主題班會的具體實施方案，為班會的正常進行提供了重要的保障性基礎(chǔ)。在確定主題班會的主題之后，班主任采用民主方式，對班級學(xué)生的意見進行征求，從而進行主題班會方案的制訂。首先在班會活動開始前，根據(jù)主題的選擇對活動背景進行分析同時確定設(shè)計理念；隨后根據(jù)班會教育活動的目標(biāo)進行前期準(zhǔn)備，其中包括道具，對于主題班會具體步驟的設(shè)定等；最后根據(jù)主題班會的具體實施方案的內(nèi)容，將不同任務(wù)分配給不同學(xué)生，以確保每個學(xué)生都可以積極參與到主題班會活動中。
（三）及時對于班會進行總結(jié)和后續(xù)延伸工作。
在主題班會結(jié)束之后及時進行總結(jié)是借助主題班會活動進行德育教育的重要部分。在班會活動進行時，一般由班主任和班委成員對于班會中的內(nèi)容進行記錄，在班會的最后，由班主任或到會其他嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等進行點評，對班會主題進行總結(jié)，以起到對整個主題班會活動畫龍點睛的作用，引發(fā)學(xué)生由班會內(nèi)容到“革命精神”進行深度思考。
綜上所述，在進行初中生德育教育的過程中，教師要根據(jù)德育教育的自身特點，靈活地對教育活動形式進行選擇。實踐證明，合理開展主題班會有助于德育教育活動的進行，尤其是班會活動中明確的主題、豐富的內(nèi)容更利于學(xué)生加深對德育教育內(nèi)容的理解和感悟。
德育班會教案內(nèi)容篇二
1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會珍愛生命，懂得如何生存。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚起生命的風(fēng)帆。
3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。
1、活動時間：09年3月9日
2、活動地點：多功能教室
3、主題：守護生命陽光
4、前期準(zhǔn)備：隊旗、紅領(lǐng)巾；
四
1、生命可貴
主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！
主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石?！?/p>
主持人（乙）：我們都知道時間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會珍愛它，使它放出光彩。
主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？
主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命
主持人（
主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒有一個非常明確的答案。
主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！
主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們?！罢l言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個感恩訓(xùn)練。
乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂，請同學(xué)們聽音樂。閉目放松，開始進入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。
主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無數(shù)人給予我們的，千言萬語表達不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我知道我們許多同學(xué)都會用手語表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會手語的同學(xué)請原地站起來，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。
2、生命價值
主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價值呢？讓丙組的同學(xué)來告訴你這個答案吧！（丙組同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展示圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）。
主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？
學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……
德育班會教案內(nèi)容篇三
一、活動背景：
進入高三，學(xué)生的主要任務(wù)集中到了學(xué)習(xí)上，但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的狀態(tài)各有不同，怎樣將學(xué)生的主要精力集中到一個目標(biāo)上來，將成為我們班的工作重點，班級將是一個什么樣子？學(xué)生將處于一個什么狀態(tài)？成為我們思考的一個主題。
二、活動目的：
高三的學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張，但很有部分學(xué)生還沒有進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，升學(xué)和競爭意識不夠強，上課聽課或作業(yè)完成不夠認(rèn)真，這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不好的。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時間，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他事情，所以召開此次主題班會，讓學(xué)生通過聽故事等形式的內(nèi)容，學(xué)會珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不要浪費青春和時間，真正做到快樂學(xué)習(xí)，塑造自我。
三、活動準(zhǔn)備：
1、講故事排練。
2、學(xué)唱歌曲《明天會更好》。
3、布置會場。
四、活動基本情況：
時間：x年10月。
地點：本班。
參加人員：高三（7）班全體同學(xué)班主任。
主持人：z。
五、活動過程：
（一）導(dǎo)入：
主持人：老師、同學(xué)們，大家下午好！歡迎來到高三（7）班《快樂學(xué)習(xí)，塑造自我》主題班會現(xiàn)場。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時間，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他事情，所以召開這次主題班會，希望同學(xué)們能通過聽故事、情景劇等形式的內(nèi)容，學(xué)會珍惜現(xiàn)在，快樂學(xué)習(xí)，不要浪費青春和寶貴的時間。
第一部分：主持人宣布班會開始：
快樂的學(xué)習(xí)者和不快樂的學(xué)習(xí)者在爭吵，爭吵的內(nèi)容是學(xué)習(xí)究竟是不是一種快樂，然后兩人決定在同學(xué)中尋找各自的支持者，并且通過比賽的形式?jīng)Q定雙方輸贏。一天，不快樂者面對桌上的作業(yè)愁眉不展，一邊抱怨一邊自語：“好煩呵，為什么會有這么多作業(yè)，學(xué)習(xí)好沒意思呵?！笨鞓氛邉倓偨獬鲆坏离y題，成就感布滿全身，高興地走過來，看見不快樂者說：“咦，你怎么啦，怎么這么不高興？”
不快樂者：“學(xué)習(xí)怎么這么無聊，這么不快樂??！”
快樂者：“沒有呀，我感覺學(xué)習(xí)很快樂??！剛剛還解出一道題，好開心呵。”
不快樂者：“快樂什么呀，不快樂！
快樂者：“快樂！”
不快樂者：“不快樂?！眰z人吵起來。
快樂者：“要不，問問其他同學(xué)，然后我們比比，看支持我的人多還是支持你的人多?！?/p>
不快樂者：好啊，贊成學(xué)習(xí)不快樂的同學(xué)，請支持我，坐到這邊。
快樂者：贊成學(xué)習(xí)快樂的同學(xué)，請支持我，坐到這邊。
學(xué)生根據(jù)各自意愿選擇就座。
快樂組喊口號：“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)！耶！”
第二部分：學(xué)習(xí)競賽，你快樂嗎？
第一輪競賽，三分鐘辯論。由各組代表辯論學(xué)習(xí)是否快樂，或者是否快樂的原因，各自的感受等等。
快樂者：“當(dāng)你用自己的觀點辯駁了他人時，你感到快樂嗎？如果是請坐到這邊來。如果剛才的辯論讓你改變主意的，請坐到這邊來?！?/p>
學(xué)生再次選座。
第二輪競賽：成語接龍，古詩詞連句。
快樂者：“當(dāng)你完成成語接龍時，當(dāng)古詩在你筆下生花時，你感到快樂嗎？覺得有成就感嗎？如果是，請坐到這邊來。”
快樂組喊口號：“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)！耶！”
第三輪：24點等數(shù)學(xué)趣味題，百科知識競賽。
快樂者：“當(dāng)你激動地躍躍欲試，想早點揭曉你的答案時，當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光迎向你時，你難道一點都不快樂嗎？如果不，請坐到這邊來?！?/p>
第四輪競賽：猜單詞游戲。由兩名同學(xué)為一組，一名根據(jù)單詞表演動作，一名猜出單詞并拼寫出來者為贏。
快樂組喊口號：“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)！耶！”
快樂者：“快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂，不快樂者，你看，你輸了吧。”
不快樂者：“剛才的活動的確很快樂，可面對很多作業(yè)時，我真的快樂不起來。”
快樂者：“這樣吧，你看個情景劇，我想你會從中明白點道理。”
第三部分：科學(xué)學(xué)習(xí)。
情景?。骸缎“鬃鲎鳂I(yè)》小白做作業(yè)時，一會喝水，一會吃蘋果，一會打電話，結(jié)果半個小時過去了，小白的本子上還是一片空白。
快樂者：“不快樂者，你平常是不是也是這樣呢？作業(yè)其實并不多，只是有時候我們做作業(yè)的速度不快，效率不高，如果你能結(jié)合自己的具體情況，制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，肯定學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。你說是不是？”
不快樂者：“有道理，那你有沒有好的學(xué)習(xí)方法可以傳授給我呢？讓我也快樂快樂?！?/p>
（三）主持人：下面就讓我們唱響《明天會更好》，共同期待美好的明天。
主持人：感謝同學(xué)們積極參與這次活動，讓我們歡聚在這里。用知識共創(chuàng)美好的明天。下面我們請班主任虞老師為我們班會做。
班主任：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，也是快樂的，而快樂是需要自己去感受，去體會，去創(chuàng)造的，學(xué)習(xí)需要熱情，需要努力，但也離不開科學(xué)的方法，通過今天的班隊活動課，希能取長補短，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂。
主持人：老師的一番話讓我們受益良多。讓我們回去好好思考一下吧！高三（7）班《快樂學(xué)習(xí)，塑造自我》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
活動口號“勤為徑，善為人”
德育班會教案內(nèi)容篇四
活動目的：
1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。
2、通過各種形式，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約的重要。
活動準(zhǔn)備：每個同學(xué)搜集關(guān)于廉潔的名人故事。
活動過程：
一、主持人宣布《敬廉崇潔》主題班隊活動開始。
合：尊敬的老師，同學(xué)們，下午好!
甲：《敬廉崇潔》主題班會活動現(xiàn)在開始。
乙：全體起立，背誦八榮八恥。
二、請聽故事《廉潔自律——人民的勤務(wù)員》。
乙：同學(xué)們，聽了故事你們有什么感受呢?
1、學(xué)生以小組為單位進行討論。
2、選舉代表暢所欲言。
三、師生共同學(xué)習(xí)什么叫廉潔。
乙：之前讓大家收集了很多關(guān)于廉潔的知識，我們一起來交流吧。
同學(xué)們暢所欲言，談?wù)J識。
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡，眾志成城。
乙：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信，正直。
甲：清正廉潔是一種個人的道德修養(yǎng)，只有遵紀(jì)守法，不貪婪，才能善待父母，朋友，善待周圍一切的人。
乙：清正廉潔是一個人的立身之本，是一個民族，一個國家的生存之道。
甲：從古至今，我們國家清政廉潔的人數(shù)不勝數(shù)。請大家來講講故事吧。
各小組推選代表為大家講故事。
四、同學(xué)們在生活你是如何廉潔自身的呢?
班級小記者現(xiàn)場采訪班級同學(xué)。
五、讀讀背背廉潔名言。
六、班主任總結(jié)：
今天，我們的'主題班會開展得很成功，同學(xué)們的熱情使我感動。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵，清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好，你會美麗到永遠(yuǎn)!讓我們心中時刻裝著它—清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私，自律自強的公民，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧!
德育班會教案內(nèi)容篇五
目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
準(zhǔn)備：1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
過程：
1、主持人開場白：
老師，同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》。
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
4、同學(xué)們。
5、班主任總結(jié)。
同學(xué)們，我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說八中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說八中是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她!
反思：本次班會堅持“以人為本”的原則,教師給學(xué)生以指導(dǎo),安排好整個活動的程序;培養(yǎng)好學(xué)生主持人的能力;啟發(fā)學(xué)生自我教育。學(xué)生參與整個活動的全過程。
德育班會教案內(nèi)容篇六
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會。
四、活動時間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動地點：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報告廳。
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）。
4、時間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節(jié)目）。
十、獎項設(shè)置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設(shè)置參照經(jīng)費預(yù)算表。
班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學(xué)同時兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時也期望同學(xué)們能借著這個機會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)?？道蠋?，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學(xué)院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的增強，讓我們明白經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計算機工程的進化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個方面增加了經(jīng)濟來源，帶動各地經(jīng)濟的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進各個民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一。現(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達出我們對祖國的熱愛，更加強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時！”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的！
德育班會教案內(nèi)容篇七
1、在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合，唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2、力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。
1、召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3、找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
1、班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
2、提出第二
此次班會達到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。
德育班會教案內(nèi)容篇八
一、活動的目的：
為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會禮儀的知識。
2、平時注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育。
三、活動時間及地點：20xx年9月28日高一（4）班。
四、活動過程：
1、教師導(dǎo)入。
2、活動程序。
（一）活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學(xué)生。希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。
我想問大家，你認(rèn)為自己是一個文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
甲：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴(yán)重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）。
丙：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言。
某同學(xué)：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
4、倡議書。
親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象。
（2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
（4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
（5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
（6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
德育班會教案內(nèi)容篇九
1、通過活動，使我們認(rèn)識到適當(dāng)?shù)馁澝罆o集體和個人帶來快樂。
2、通過活動，使我們初步學(xué)會如何欣賞和贊美他人，并增強自信心，樹立健康的交往觀念，以進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼。
主持人：我們經(jīng)常聽到一句俗語：看自己是一朵花，說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢？
（生回答）
主持人：很有道理，我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的，別人沒有什么可欣賞、贊美的，從而產(chǎn)生自負(fù)心理，失去朋友。其實，我們每個人都有值得他人欣賞的地方，我們每個人也應(yīng)該欣賞贊美他人。
主持人：是誰的魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快？
主持人：對，這就是贊美的魅力，它使你自信而美麗，讓我們一起來體驗贊美的魅力吧！
【活動】活動要求：小組中一人站起，組內(nèi)其他人來真誠地贊美他（她）。每個人均被贊美一次（活動完后，主持人請大家自由發(fā)表看法，對贊美的感受，心情如何等等。）
主持人：我們來看看什么樣的贊美令我們舒服、開心。
【表演】
主持人：謝謝他們的表演。大家在觀看了表演之后，對倆同學(xué)的贊美之詞有何感受？
主持人：作為老師聽了他倆的話之后，又有怎樣的感受呢？我們請擔(dān)任老師角色的同學(xué)說說。
主持人小結(jié)：大家知道適當(dāng)?shù)馁澝罆屓耸娣?、開心，給人信心、勇氣。不適當(dāng)?shù)馁澝罆钊瞬皇娣m得其反。我們要學(xué)會贊美他人，讓贊美更有魅力。
美國著名心理學(xué)家威廉？詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重?！?/p>
贊美是美德，它會使人寬慰，它會使人快樂，它會使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自內(nèi)心的對他人的欣賞與鼓勵。它不需要華麗的辭藻，也不需要復(fù)雜的表達。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會打動人心，給別人帶來莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。
德育班會教案內(nèi)容篇十
二、活動目的：
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
三、舉辦單位：
藝術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會。
四、活動時間：
20_年__月31日晚7：00—9：30。
五、活動地點：
南昌理工學(xué)院南院學(xué)術(shù)報告廳。
六、活動形式：
綜藝性文藝演出（以相聲、小品等語言類節(jié)目為主）。
七、節(jié)目要求：
（只針對相聲、小品等語言類節(jié)目）。
1、內(nèi)容健康，積極向上。
2、鼓勵自創(chuàng)和模仿。
3、能反映一定的社會現(xiàn)實生活，特別是當(dāng)代青少年生活。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰（2分）。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上（2分）。
3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)（2分）。
4、時間在5—__分鐘，詳略得當(dāng)（2分）。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情（2）分。
6、老師參加另加五分。
九、參賽對象：
全院同學(xué)，系部為單位，以班級、組合或個人名譽參賽（原則上每個班一個節(jié)目）。
十、獎項設(shè)置：
一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名，優(yōu)秀演員若干，最佳男演員、最佳女演員各_。獎品設(shè)置參照經(jīng)費預(yù)算表。
班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。以下是本站小編為大家整理的大一期末班會總結(jié)，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。
__月__日下午，自動化3班在綜合樓召開了大一學(xué)年最后一次班會，并舉行班委換屆。此次班會有幸邀請到了康老師到場。
班會第一項，由各班委成員對一年來的工作狀況做總結(jié)。首先由學(xué)習(xí)委員對班級學(xué)習(xí)狀況做總結(jié)，指出大一下學(xué)期較大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)方面取得的進步，總結(jié)了一年來諸如學(xué)習(xí)小組等成功經(jīng)驗，并鼓勵同學(xué)們在新的學(xué)期里繼續(xù)努力。生活委員就一年來的寢室內(nèi)務(wù)狀況及班費收支狀況進行總結(jié)說明。她指出，本學(xué)期的寢室狀況較上學(xué)期有所退步，督促同學(xué)們在以后的學(xué)期中對寢室內(nèi)務(wù)狀況及時進行改善調(diào)整。同時，由于范同學(xué)同時兼任學(xué)習(xí)股長一職，在總結(jié)之后再次督促了同學(xué)們大二的學(xué)習(xí)。副班長就一年來班級的心理工作狀況作了簡要總結(jié)并談了自己的工作感受。指出同學(xué)們在學(xué)習(xí)等方面的存在一些心有余而力不足的問題，期望同學(xué)們能再接再厲。宣傳委員就一年來的宣傳工作狀況作了簡要總結(jié)，指出下學(xué)期的對外宣傳工作較上學(xué)期有所進步，但在對內(nèi)宣傳方面有所退步。并就日后宣傳工作發(fā)展做出展望。團支書劉淑青對一年來的工作狀況進行了簡要總結(jié)，并對接任的新同學(xué)提出自己的期望。組織委員對一年來的工作進行了簡要總結(jié)，并感謝一年多來同學(xué)們的理解和付出。班長在總結(jié)一年來班級的變化時指出，班級關(guān)系越來越融洽，活動組織也有了進步。但美中不足的是在這學(xué)期內(nèi)務(wù)方面出現(xiàn)了較大的滑坡。就學(xué)習(xí)方面，他指出同學(xué)們?nèi)杂休^大的提升空間，期望今后同學(xué)們能更加努力。
班會第二項，特慢專遞發(fā)放。本次發(fā)放的特慢專遞為上次班會同學(xué)們所寫的期末目標(biāo)，在發(fā)放結(jié)束之后，由三名同學(xué)上臺發(fā)言。三名同學(xué)簡要地談了自己當(dāng)初的目標(biāo)以及目標(biāo)的完成狀況。同時也期望同學(xué)們能借著這個機會對自己將來的學(xué)習(xí)有一個更清晰的規(guī)劃，以期取得更大的突破。班會第三項，班委換屆。各參與競選的同學(xué)依次上臺發(fā)言，就自己的競選目標(biāo)與原因都做了具體闡述，都期望能對將來的班級建設(shè)出一份自己的力量。在發(fā)言結(jié)束后同學(xué)們進行了投票。在唱票結(jié)果公布后，新的班委名單就出爐了。張同學(xué)，石同學(xué)，朱同學(xué)繼續(xù)留任原職，朱同學(xué)任副班長，夏同學(xué)任團支書，陳同學(xué)擔(dān)任生活委員，高同學(xué)擔(dān)任組織委員。
班會第四項，寄語環(huán)節(jié)。康老師，和胡同學(xué)分別就大學(xué)發(fā)展以及大二的學(xué)習(xí)競賽狀況向同學(xué)們做了介紹，期望同學(xué)們能繼續(xù)努力，競賽科研等方面要早做準(zhǔn)備，但同時也要權(quán)衡好這些小目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)的關(guān)系，不要因此耽誤學(xué)習(xí)。
在班會的最后，康老師回答了有同學(xué)提出的控制科學(xué)研究生發(fā)展的問題，讓同學(xué)們有了更加清楚的認(rèn)識。
為了迎接建國六十周年，我們08級英語一班在外國語學(xué)院的組織下，開展了一次以建國六十周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個方面來闡述祖國在建國六十周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來相會》。每個寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫家寶總理的一段演講，讓我們印象深刻。接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達得淋漓盡致。隨后她給我們講解了我國建國六十周年以來經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的增強，讓我們明白經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計算機工程的進化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運輸方式，安全性也提高了。還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時代的變遷是多么的飛快。建國六十年以來，教育方面的改革也同樣顯著。從新中國第一個新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個方面增加了經(jīng)濟來源，帶動各地經(jīng)濟的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。促進各個民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一。現(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達出我們對祖國的熱愛，更加強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。這次班會開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國六十周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入__的校門以近一年。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是花前月下的戀情，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端。
說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。當(dāng)時入校見到誰都要喊“學(xué)長，學(xué)姐”的我們馬上也要被灌之以相同的稱謂了。那就要意味著我們的心志要比他們成熟；知識要比他們精通；能力要比他們更強；閱歷要比他們豐富。思來想去，自己真的應(yīng)該好好想想。
這一年中，最大的思想變化是對家，對父母的感情深了許多。作為獨生女的我，十余年來一直是在父母呵護中成長。久而久之，已經(jīng)將愛看成是習(xí)慣。猛然間離開，才發(fā)覺這份愛是何等珍貴！父母對子女是百分之百的付出，是不圖回報的付出，是無怨無悔的付出。然而子女卻往往感受不到。等感受到時，有時已經(jīng)太晚了。記得寫作課上金老師曾包含深情的對我們說：“盡孝要及時！”僅僅五個子，卻將老師的無奈，悔恨，及對我們的忠告刻畫的淋漓盡致。是啊，怎么回報父母的愛，真的是每一個子女都應(yīng)好好思考的問題。
記得圖書館有一本叫《歲月臺灣》的書，上面有一篇以女兒的身份寫給母親的詩：當(dāng)我年幼的時候，知道的不多，我跟母親要什么，母親就給我什么。當(dāng)我長大后，已經(jīng)知道很多，而媽媽從不跟我要什么，而我也沒有給她什么。媽媽在這個世界上就是為了我，我給她的這么少，她給我的這么多，媽媽從不告我為什么，為什么，為什么……每當(dāng)讀到這首詩，心中都感覺酸算得。
前幾天高考，上網(wǎng)看到那些在考場外煎熬的父母，又一次想到我們父母。他們在外面等了我兩年。只今難忘每次走出考場看到的都是他們的笑臉，并為感到他們的壓力其實比我大很多，尤其是復(fù)讀那一年，但他們從為表露過。相反，他們還努力為我營造寬松的氣氛。所以我以后一定要好好孝順父母。有時想想，其實個人一切都不重要，我最大的愿望是父母以后事事順心，身體健康！
至于學(xué)習(xí)很慚愧。我的英語基礎(chǔ)可以說是最差的，入校成績也不象其他同學(xué)那么驕人，開始還真有種自卑感，但我的導(dǎo)師康老師和我說：“以前就是以前，關(guān)鍵看現(xiàn)在”，我知道作為教師，廣博的知識是十分重要的。俄國教育學(xué)家說：“要想給學(xué)生一碗水，老師首先要是一條大河”于是我便徜徉在了書的世界中。我會隨陳獨秀的死而慨嘆，一個有爭議的人物就這樣淡出了歷史；會因李敏的描述而認(rèn)識了父親色彩的毛主席；會憎恨王新貴這樣的卑鄙小人；回為關(guān)漢卿，塞蓮繡驚天動地的愛情而流淚。在書的世界中我深刻感到了胡適先生說的“以有限的人生，去探求無限的知識，是十分快樂的！”
在生活方面，雖然學(xué)校給我們提供了許多便利條件，但離開家，困難還是很多的，這時，同學(xué)互助就是那么的重要。在互助中大家產(chǎn)生了深厚感情，每個寢室都是六個難分的姊妹花。
雖然班委競選，學(xué)生會競選失敗，但我也有了自己的一片天地。在校馬列協(xié)會，從外聯(lián)副部長到組織部部長，雖然工作不如在學(xué)生會的同學(xué)學(xué)到的多，但還是有一定收獲的。如果可能，我是不會放棄任何一個培養(yǎng)能力的機會的！
德育班會教案內(nèi)容篇十一
一、活動背景：
為切實地開展我校的三成教育活感悟：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進，成功將會是屬于你的。請堅信：“天生我才必有用！”這學(xué)期校德育處制定了詳細(xì)的德育工作計劃，要求各班配合學(xué)校定期組織班會活動，統(tǒng)一班會主題，認(rèn)真編寫主題班會教案，利用班會課促進學(xué)生的成長而班會的內(nèi)容之一就是認(rèn)識自我，增強自信。
通過本次班會，讓學(xué)生進一步認(rèn)識自我、熱愛自我、尊重自我，進一步懂得怎樣在班級、學(xué)校這個大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛，共同提高。
三、班會準(zhǔn)備：
主持人（甲）z（乙）。
甲：古希臘人把能認(rèn)識自己看作是人類的最高智慧。“認(rèn)識自我”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達了人類與生俱有的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。
乙：如今，隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于自我認(rèn)識的程度，對其自身發(fā)展而言，尤顯重要。合：高三（12）班認(rèn)識自我，超越自我主題班會現(xiàn)在開始。
甲：文學(xué)家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！闭J(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更困難。
乙：一個人在自己的生活經(jīng)歷中，能否真正認(rèn)識自己、肯定自己，如何抉擇積極或消極的自我意識，將在很大程度上影響或決定著一個人的前途曷和命運。下面請聽故事《白紙黑點與黑紙白點》（播放錄音）。
甲：同學(xué)們聽了這個故事，有何感想呢？下面請幾位同學(xué)來談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>
（由應(yīng)濤、胡玉談感想）。
甲：面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。
乙：面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
合：因此，我們要正確認(rèn)識自己，敢于表現(xiàn)自己。下面請聽聽幾位同學(xué)的心聲。
（林艷風(fēng)、劉旺代表發(fā)言）。
甲：帶著自信，帶著幻想，我們撥響伴奏的絲弦。
甲：要正確認(rèn)識自己，除了要悅納自我，消除以自我為中心外，還應(yīng)該超越自我。超越自我是一種積極的人生態(tài)度，就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上，針對不足，主動彌補。下面請聽李月玲的演講《超越自我》。
乙：只有勇于超越自我的人，才能最終實現(xiàn)自我。
甲：請記住，認(rèn)識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采。下面請聽詩朗誦《我就是我》。
五、班主任作總結(jié)性發(fā)言。
詩人李白曾說“天生我材必有用”每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。
六、宣布主題班會順利結(jié)束。
七、主題班會感受：
著名的教育家陶行知曾說：“好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能，便他可以貢獻社會。換言之，好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育，使學(xué)生可以獨立生活。”教書育人，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個正直的對社會有用的人應(yīng)是我們的教學(xué)宗旨，八中學(xué)生的起點較低，但仍有各自的特點，如何讓他們充分發(fā)揮自我表現(xiàn)自我，這是我們每個教師的責(zé)任，要讓每個八中的學(xué)生都感覺到選擇八中此生無悔，就是要讓學(xué)生感覺到自信，對未來充滿希望，因此開好各種的主題班會很重要。
德育班會教案內(nèi)容篇十二
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，不少同學(xué)個性張揚、自私、好強，缺乏寬容之心、同情之心、尊重之心，習(xí)慣把錯誤推到別人身上，對一些雞毛蒜皮的事斤斤計較，從而引發(fā)矛盾沖突，影響彼此間的團結(jié)。
1、通過本次活動讓學(xué)生明白寬容是一種美德，在活動中明理，在活動中反省，提高自身的修養(yǎng)。
2、讓學(xué)生學(xué)會寬容，學(xué)著正確處理同學(xué)間的沖突、矛盾。
搜集有關(guān)寬容的小故事；課件、音樂、節(jié)目、寬容卡等。
1、音樂營造氛圍。
2、班級調(diào)查。
1、演：情景劇表演。
2、談：什么是寬容。
3、聽：聽故事悟?qū)捜荨?/p>
4、演：三句半。
1、聽：欣賞有關(guān)寬容的小故事。
2、找：找找身邊寬容的實例。
3、訪：采訪寬容的伙伴。
4、讀：寬容格言。
1、考：課堂小測試。
2、寫：寬容卡。
3、賞：詩朗誦《學(xué)會寬容》。
德育班會教案內(nèi)容篇十三
獨生子女受父母寵愛，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過開展“做勤勞好兒童”主題班會，強化“五自”學(xué)習(xí)實踐活動，幫助兒童增強自理意識，提高生活和勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動和自我服務(wù)習(xí)慣。
活動過程：
(踏著《勞動最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。)。
男主持人：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞好兒童吧！
女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。
男主持人：最有力的是爸爸的雙手。
女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長，
學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！
女主持人：請聽快板兒《由皇帝到公民》。
男主持人：勞動最光榮、勤勞的兒童要歌頌。
女主持人：接下來，我來做一下調(diào)查：
每日堅持自己疊被子的同學(xué)請舉手；
每日飯后堅持洗碗筷的同學(xué)請舉手；
堅持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請舉手；
會使用針、線釘紐扣的同學(xué)請舉手。
那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰愿意講給大家聽聽？(指定4-6名說一說。)。
男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領(lǐng)強，大家說好不好？請各小組選派一名代表。
(四名選手分別上臺站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。)。
女主持人：第一場：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。
男主持人：(比賽后)下面我們請。
(宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。)。
女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們再進行第二場比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來場擇芹菜比賽。(抽選代表)。
男主持人：我來宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。
(比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎。)。
女主持人：高樓萬丈平地起。
男主持人：滴水匯成的大江川流不息。
主持人合：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
女主持人：請看三句半《我們從小愛勞動》。(四個同學(xué)上臺)。
男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說。每一次大掃除后的評比，我們二(4)班都是“最清潔”。
女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。
男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動后的.歡聲笑語。
主持人合：這就是勞動的意義呀；這就是生活的真諦！
女主持人：我們都有美好的理想——。
主持人合：建設(shè)祖國，振興中華！
男主持人：同學(xué)們，
女主持人：伙伴們，
男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，
女主持人：從小事做起，
男主持人：練就過硬的本領(lǐng)，
女主持人：長成豐滿的羽翼。
男主持人：現(xiàn)在請班長宣讀班委會決議初定稿。
班長上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：
(1)會穿衣服和系鞋帶；
(2)會自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；
(3)會打掃房子、整理床鋪；
(4)會整理書包、圖書和玩具；
(5)會自己洗腳、梳頭；
(6)會洗碗筷。
男主持人：對于班委會初定的決議，有沒有不同意見？各小組可以通過討論再表決。
(各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。)。
好，請各小組活動后把你們剛才提出的意見遞交給班長，以便在班務(wù)欄中公布決議。
女主持人：今后，就以班委會的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來爭做勤勞好兒童吧！
女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動吧！
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室。
2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目。
3、每人準(zhǔn)備新年禮物。
活動過程：
一、開場白。
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天！
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂！
合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。
二、金色童年篇。
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛。
甲：一年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學(xué)會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)。
合：下面請聽朗誦《請不要》。
三、熱愛。
甲：開學(xué)以來，我們二（1）班的全體同學(xué)，團結(jié)友愛，互相幫助，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
乙：大家比學(xué)習(xí)，比進步，一起快樂地學(xué)習(xí)生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。
四、熱愛勞動篇。
甲：我們在一天天長大。
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學(xué)習(xí)，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁！
甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，
乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，
甲：是我們的使命！是我們的心愿！
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量！
合：下面請聽《勞動最光榮》。
小品：《不愛勞動的小懶貓》。
游戲：《誰洗的手帕最干凈》。
五、結(jié)束篇。
甲：年，新的一年又到來了！
乙：美好的春天，就要到來了！
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛！
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你！》。
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)。
祝老師新年快樂，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天快樂！
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結(jié)束！
老師講話。
隊會儀式：略。
德育班會教案內(nèi)容篇十四
設(shè)計意圖：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)。
盧析：魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一：感恩父母]。
1、問題搶答。
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;。
同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)在什么時候?——5月的第二個星期日。
(2)父親節(jié)在什么時候?——6月的第三個星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個國家?——源于美國。
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時候?——陰歷9月初9。
2、小品：《爹》。
3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事。
周佩：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。
學(xué)生講故事略。
4、家長致辭。
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發(fā)無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發(fā)言稿)。
5、感恩父母，我們還需要做得更好。
學(xué)生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6.朗誦《感恩父母》。
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦。
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩。
7、小品：《十三歲的生日禮物》。
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品。
合：《十三歲的禮物》。
[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]。
1、問題搶答。
曹安琪：同學(xué)們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。
我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗，同學(xué)們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學(xué)生答略。
2、朗誦：《致教師節(jié)》。
表演者：林佳文、林鈺。
3、長笛：《長大后我就成了你》。
4、互動：學(xué)生模仿教師，臺下同學(xué)猜。
過程略。
5、采訪老師。
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學(xué)們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環(huán)節(jié)之三：感恩社會]。
1、說一說：感動中國的人和事。
學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)。
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結(jié)尾]。
1、班主任寄語。
懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜;。
懂得感恩，我們要學(xué)會回報;。
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。
2、主持人總結(jié)。
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束，謝謝大家!
此次班會的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們在幸?？鞓返耐瑫r更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
德育班會教案內(nèi)容篇十五
1、知道垃圾的分類，認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識垃圾分類的重要性。
2、認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會垃圾分類的方法。
3、樹立節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
【教學(xué)重難點】。
1、學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。
【教學(xué)過程】。
一、激趣導(dǎo)入，引入主題。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們國家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節(jié)班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。
二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關(guān)知識。
老師已布置同學(xué)們利用課余時間去收集有關(guān)垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現(xiàn)在分小組上來匯報你們收集到的資料。
第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。
第二小組：講垃圾分類的好處。
第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。
第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮?。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國利民。垃圾有家我送它，保護環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）。
第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。
三、進行垃圾分類的知識問答競賽。
第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）。
第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）。
第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）。
第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）。
第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）。
第二題：搶答題：
看來同學(xué)們對垃圾分類的知識認(rèn)識可真不少?，F(xiàn)在我們進入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學(xué)們準(zhǔn)備。
1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）。
2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）。
3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）。
4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）。
5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）。
判斷題：
1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）。
2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。
3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）。
4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）。
5、果皮屬于廚余垃圾。（對）。
宣布獲得勝利的小組。
德育班會教案內(nèi)容篇十六
通過這次活動，同學(xué)們對手機的危害有了更深的認(rèn)識，相信通過這次班會活動，能讓我們班有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能在校園里，快樂地生活與學(xué)習(xí)。
20xx年4月24日。
求知樓初一（2）班教室。
1、學(xué)生分組討論手機的利與弊并說出原因。
2、手機的危害（通過利用各種圖片、視頻、報道來教育學(xué)生）。
長時間使用手機可引起未成年人的記憶力衰退、認(rèn)知能力下降，還容易引發(fā)易怒、煩躁等癥狀。而未成年人的神經(jīng)系統(tǒng)最易受到手機輻射的負(fù)面影響。手機輻射的危害：
1、手機輻射干擾人進入深度睡眠狀態(tài)的時間明顯長于不被手機輻射干擾的人。
2、手機輻射能刺激大腦緊張神經(jīng)，讓人們保持清醒，從而降低睡眠質(zhì)量。睡前避免用手機打電話，睡覺前要關(guān)機。
3、手機輻射是由其發(fā)射的高頻無線電波造成的。鞭狀手機天線發(fā)射的微波中，有60%被人腦近距離吸收。
4、手機天線是產(chǎn)生輻射最強的地方，而人腦與發(fā)射天線的'距離僅2—5厘米，因此是存在潛在危害的。
5、讓學(xué)生再次討論中學(xué)生不帶手機是否會影響的生活和學(xué)習(xí)，了解學(xué)生對這個問題的看法之后，展示一些機構(gòu)調(diào)查總結(jié)出來學(xué)生使用手機的主要用途。
6、以學(xué)生應(yīng)該合理應(yīng)用手機，拒絕過度使用手機結(jié)束班會。
德育班會教案內(nèi)容篇十七
立德樹人，幸福成長。科研增效，彰顯特色。
二、主要活動。
（一）主題班會活動月。
1.活動時間：20__年9月。
2.活動主題：以愛國主義教育、平等公正教育、文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、責(zé)任教育、愛心（感恩）教育、誠信教育、生態(tài)教育和自信教育等十大主題為選題重點，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性，符合新道德教育理念。
3.活動形式：各學(xué)校制定系列化、常規(guī)化主題班會活動計劃，所有班主任在活動期間至少組織兩次主題班會，學(xué)校要有必要的督促、檢查、評價措施和行動，確?；顒佑行颉⒏咝н\行。
（二）第九屆新道德教育實驗優(yōu)秀主題班會評選。
1.參評范圍。
全區(qū)各級各類學(xué)校班主任、政教（團委、少先隊）管理人員。擔(dān)任班主任工作，班級管理成績突出的教師優(yōu)先參評。參加區(qū)級比賽評選的教師必須在活動月期間至少組織過兩次主題班會。
2.內(nèi)容要求。
（1）班會主題要具有教育性、時代性和創(chuàng)新性，符合新道德教育理念。參考選題范圍：愛國主義教育、平等公正教育、文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、責(zé)任教育、愛心（感恩）教育、誠信教育、生態(tài)教育和自信教育等十大主題。
從參考主題中分散選擇參評主題，同一單位同一學(xué)段教師參評主題不得重復(fù)，否則，取消參賽資格。
（2）根據(jù)學(xué)生的生活實際和發(fā)展需要確定具體內(nèi)容，挖掘?qū)W生生活經(jīng)驗中的道德素材，關(guān)注學(xué)生在認(rèn)知水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異，形成滿足學(xué)生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內(nèi)容。
（3）班會活動形式新穎多樣，切合主題；設(shè)計合理，運作完整，時間把握恰當(dāng)。
3.活動形式。
本次評選活動采取逐級評選、擇優(yōu)推薦上報的辦法進行。各單位要廣泛發(fā)動，嚴(yán)格程序，擇優(yōu)推薦。不認(rèn)真參加活動月、不經(jīng)過比賽產(chǎn)生的選手不得參加區(qū)級比賽。區(qū)教科研科研中心將組織專家評委會，采取教師現(xiàn)場上課、評委現(xiàn)場打分、當(dāng)場亮分的方式進行。區(qū)級比賽擬于10月進行，具體時間、地點另行通知。
4.評選與表彰。
評選結(jié)束后，區(qū)教科研中心將表彰一批區(qū)優(yōu)秀主題班會課，獲獎教師享受同級優(yōu)質(zhì)課待遇。推薦特別優(yōu)秀的主題班會課參加市級評選。
德育班會教案內(nèi)容篇十八
1．每周一上午課間操時間舉行升旗儀式。全體學(xué)生集合要做到快、靜、齊。參加升旗儀式，學(xué)生衣著整潔，服裝統(tǒng)一（全身校服），結(jié)好衣扣，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。
2．當(dāng)主持人宣布“出旗”時，全體同學(xué)要端正肅立。在升國旗奏國歌時，全體同學(xué)神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗徐徐升起時，在場的同學(xué)應(yīng)仰視國旗，右手緊貼心臟，行注目禮。
3．唱國歌時要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音整齊、洪亮。
4．國旗下講話開始時，同學(xué)們要鼓掌歡迎。講話結(jié)束，應(yīng)鼓掌致謝。
5．要自覺愛護國旗，制止一切有辱國旗的行為。
二、集會禮儀。
1．服從大會指揮，按順序排隊入場。嚴(yán)格遵守集會時間，集合要做到快、靜、齊。
快：在規(guī)定時間內(nèi)到達指揮地點，集合完畢。
靜：在集合過程中不喧嘩，不玩笑逗樂，不看書報，保持會場秩序嚴(yán)謹(jǐn)、文明、規(guī)范。
齊：各班參加集會人數(shù)整齊，凡年級性、全體性集合，全體學(xué)生不得制度，有特殊情況者，一律向班主任履行請假手續(xù)；著裝整齊、隊形整齊，全體學(xué)生大型集會一律穿校服。
2．如遇領(lǐng)導(dǎo)和老師，靠右禮讓，讓領(lǐng)導(dǎo)和老師先行。入場后，安靜坐好，等待大會開始。
3．領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓進入會場時，要起立，熱烈鼓掌歡迎、致意，直至領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓落座。
4．坐姿端正，聽講時坐正立直（頭正頸直，身體與座椅平行）。認(rèn)真聽會，如有必要，作好會議記錄。
5．聽會要有熱情，發(fā)言人講話時應(yīng)鼓掌歡迎，不議論，不哄笑，認(rèn)真聆聽，結(jié)束時鼓掌致謝。不鼓倒掌，不打口哨，不起哄。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎同學(xué)、表揚優(yōu)秀學(xué)生等時，應(yīng)鼓掌祝賀。
6．不做與大會無關(guān)的事情，不做作業(yè)，不交頭接耳，不翻閱書報雜志，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
7．集會期間禁止隨便走動或出入會場。
8．上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮，發(fā)言結(jié)束時說“謝謝”，并行鞠躬禮。
9．上前領(lǐng)獎動作迅速，恭敬，雙手接獎品，并鞠躬，少先隊員行隊禮。
10．退場時要服從大會領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)和來賓先行退席。領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場時，要起立鼓掌歡送，直到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓離開后，再按順序退場，不擁擠，不大聲喧嘩。
11．退場時，要關(guān)注自己周圍的衛(wèi)生，保持會場的干凈與整潔。
三、與人交往禮儀。
1．對長輩、友人或初識者稱“您”，對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2．對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說：“您好”，與人分手時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，受到別人幫助表示感謝時說“謝謝”。
3．打電話接電話第一句一定是：喂，您好；掛電話的時候，對方如果是長輩或上司，那么就要等對方掛了，你再掛，如果你是上司或長輩，那么要主動先掛電話，別讓對方等。
4．排隊購買，排隊就餐等方面，不要并排列隊，更不要插隊，如果實在有急事，應(yīng)向排在你前面的人說明情況，征得別人同意后，方能插到別人前面。
5．上下樓梯時要盡量靠右行，人群疏散的要走指定通道，男女一起走路時，要讓女生走在你右側(cè)，在樓道行走時，不能猛跑，不能敲打護欄。
6．使用好體態(tài)語言。
對他人表示友好時，面露微笑。
對上級、長輩、行鞠躬禮時，要脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。
與人握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握；握手時雙目注視對方，面帶微笑；一般情況下，握手時不必用力，握一下即可。
公共場合遠(yuǎn)距離到相識的人或送別離去的客人，須避免高聲呼叫、問候，應(yīng)舉手打氣呼呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
表示喜悅、歡迎、感激時，鼓掌要適時適度。
在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。
四、校內(nèi)禮儀。
1．進校見到老師、家長、來賓要止步立定問好“老師好！”“校長好！”人多時，可點頭問候；見到同學(xué)，可點頭致意，招手問好。
2．課上準(zhǔn)備或回答問題先舉手。正確動作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，待老師允許再起立發(fā)言。
3．進入老師辦公室或居室要用食指扣門兩下，聲音以室內(nèi)人聽見為適度。等聽到老師應(yīng)答或看到老師晗首后方可入內(nèi)。在社會交往中，進入他人房間也須先扣門，未經(jīng)允許不得擅自入內(nèi)。
4．給人遞水時要用雙手。
5．屋內(nèi)有人時出門要輕手關(guān)門，坐凳子椅子，不要翹起來。
五、家中禮儀。
1．就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2．離家前，向家長打招呼：“爸爸或媽媽”我走了，再見；歸家時說：“我回來了，爸媽?！?/p>
3．對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。如時間允許，應(yīng)盡可能主動、熱情地與客人交流。
六、就餐禮儀。
1．在校內(nèi)或校外公眾集體就餐場所要依次排隊，安靜等候領(lǐng)取餐具、食品。不插隊、不喧嘩。排隊時禮讓病人、殘疾人、老人、孕婦。
2．注意節(jié)約，杜絕浪費。在校內(nèi)餐廳就餐，依需定量，如飯菜量多，向校工說明，請校工減量，吃完尚需時再到窗口添加。
3．在校內(nèi)、餐廳用餐，按指定樓層、位置就座。
5．在校內(nèi)餐廳用餐應(yīng)注意保持餐桌、地面整潔。飯、菜、湯全部用完后，將餐具帶至指定集中存放處彎腰分類輕放，不可摔扔餐具。
德育班會教案內(nèi)容篇十九
一、導(dǎo)引員：“責(zé)任”是什么？字典上解釋為;應(yīng)該承擔(dān)的事情。而我認(rèn)為，世界上，許多事情你必須做，但現(xiàn)實中你不一定喜歡做，這就是責(zé)任。
在我們生活中，存在著種.種不良的現(xiàn)象：如對父母不孝順，對老師沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情；對班級集體漠不關(guān)心，對學(xué)校環(huán)境不愛護，破壞公物；缺乏理想，不愛學(xué)習(xí)，不守紀(jì)律，這些現(xiàn)象都可以歸為責(zé)任感差。
針對以上問題，我們召開了本次主題班會。力求強化學(xué)生的責(zé)任意識,并懂得在生活細(xì)節(jié)中努力實踐責(zé)任和履行責(zé)任。
二、下面有請主持人上場！
主持人（女）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！我是邢爽。
（男）：我是李航。
主持人（女）：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!
（男）：生命更是美麗的，但美麗更需要責(zé)任的呵護。
主持人（女）：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
主持人（男）：責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心，他的美才會永不衰退。
主持人（女）：一個人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。
主持人（男）：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人（女）只要人人有了責(zé)任心，世界就更精彩、更美麗！
（合）：我宣布，七年一班“責(zé)任伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始！
三，:。
（參考回答：缺乏素質(zhì)，根本原因是沒有責(zé)任感。）。
四、主持人（男）：是呀！我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。
下面我給大家講一個真實的故事：《生命的最后一分鐘》。
有一個人，所有的大連人都已記住了他的名字，都從他的“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。他就是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。在一次行車途中，黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：首先，把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；然后，把車門打開，讓乘客安全地下了車；最后，將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。一切完成之后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！
主持人（女）：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！
同學(xué)們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責(zé)任心的人吧！
五、主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責(zé)任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。下面請其他同學(xué)講經(jīng)典哲理小故事：
1《我的責(zé)任》--------。
五歲的小剛和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一塊雨披。
爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了小剛。
小剛問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”
爸爸回答道：“因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。我們都會保護比較弱小的人?！?/p>
小剛左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱小花上面。
這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力量，或者多有金錢，而是他對別人多有幫助。
責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做得更好。
2，《責(zé)任讓人勇敢》---------。
有一個小村子里居住著一群人，聽說敵人要來了，為了活命，他們決定逃到一個很遠(yuǎn)的村莊，他們沒有吃的沒有喝的，就艱難地上路了。走啊走啊，到了第三天的時候，他們已經(jīng)又累又餓，他們都沒有多少力氣了。很多人支撐不了已經(jīng)慢慢地倒下了。到了第四天的時候，隊伍中的人已經(jīng)是越來越少了，這時候有一個老人，因為又累又餓，加上年紀(jì)太大，他實在是走不動了，就對其他的人說，我實在是走不動了，你們走吧，不要管我，如果管我，恐怕我們誰都活不了。大伙都舍不得丟下老人不管，可是大家明白，現(xiàn)在每一個人都已經(jīng)筋疲力盡了，如果再抬著一個人的話，所有的人都會死在路上。最后大家只好留下老人，當(dāng)大家正要走的時候，一個婦女把懷里的孩子遞給老人，說：“這個孩子由你來帶了?！闭f完，頭也不回地跟大家走了。到第五天傍晚的時候，大家終于來到了目的地，整個隊伍都?xì)g呼起來，但只有那位母親一個人跑到村口，朝來時的路上張望。第六天中午的時候，那位母親終于看到老人抱著孩子一步步地捱了過來。這個故事告訴我們：責(zé)任能夠讓一個人變得勇敢而堅強，是“一定要把孩子送到安全的地方”這一份沉重的責(zé)任使老人堅持下來。只有責(zé)任，才會讓你超越自身的懦弱，真正的勇敢起來。
3，《兩只烏鴉》—-------—。
從前有兩只烏鴉，一只是哥哥，一只是弟弟。他們剛剛搭好窩，冬天就到了，可是他們兩個搭窩的時候總想偷懶，搭得很軟，所以大風(fēng)很快就把他們的窩吹了一個口子。哥哥想：風(fēng)把窩吹露了，弟弟一定很冷，他會去補的。弟弟想：哥哥一定很冷，他會去補的。就這樣，他們兩個誰也沒去補。過了一陣，窩露的口子更大了，哥哥想：這回弟弟一定冷了，他會去補的；弟弟想：這回哥哥一定冷了，他會去補的。就這樣他們又是誰也沒去補。風(fēng)越來越大了，把他們的窩從樹上吹掉了，兩只烏鴉掉在雪地里被凍僵了。這個故事告訴我們：不要把事情都想成是別人的，家里的事應(yīng)該是大家的，每個人都應(yīng)該負(fù)責(zé)任，那樣我們一定會有一個溫暖的家。
主持人（男）：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神！責(zé)任心--------永遠(yuǎn)閃耀著金子般的光芒。
六、主持人（女）:。
(一）學(xué)校里。
同學(xué)們在學(xué)校里是學(xué)生，作為一名學(xué)生、集體中的一份子，我們應(yīng)該盡到哪些責(zé)任呢？（指名說）。
小結(jié)：是啊，如果我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快??！
（二）家庭中，家是溫暖的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？（指名說）。
小結(jié)：同學(xué)們說得真好，愛自己的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)心，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的責(zé)任。
（三）社會上。
小結(jié)：（a.樹立遠(yuǎn)大的理想,立志做有益于社會、有價值的人。b.立足現(xiàn)在,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高自身的素養(yǎng),準(zhǔn)備將來為社會作出貢獻。）。
七、主持人（男）：對著別人談責(zé)任是輕松的，因為我們本身不用去負(fù)擔(dān)；給別人定責(zé)任也是容易的，因為我們本身不用去負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們自己遭遇責(zé)任時，你又是什么樣子呢？請欣賞劉品謙，王子玄等同學(xué)帶來的情景劇------《我長大了》。
情節(jié)一：上課時。
老師在講課，小強一邊喝飲料一邊跟同學(xué)甲講小話，老師聽到聲音回頭看了他們一眼，
同學(xué)甲：“別講了……”（見老師回頭了，同學(xué)甲忙對小強擺手）。
小強：“不怕，我們小聲點就行了。16號你去看“歡樂中國行”沒有？-------。
（小強繼續(xù)講，老師提高了音量……突然他笑起來，老師生氣了?。?/p>
老師：“小強，你干嘛呢？不能自覺點嗎？”（老師講完轉(zhuǎn)過身去了）。
小強：“我沒說話呀！樣樣都要管，我長大了，不用你管?。 保ㄐ娫诒澈蟮芍劬Σ粷M意地小聲說，最后還吐吐舌頭做鬼臉。）。
情節(jié)二：放學(xué)了。
“可算放學(xué)了!”小強伸著懶腰，邊拍球邊走，同學(xué)甲從后面跑上來，追上小強。
同學(xué)：小強，老師說你做的作業(yè)太亂了而且沒有做完，叫你回去修改?！?/p>
小強：“改什么改，我做給她就不錯了，煩死了！我們都長大了！不用他天天嘮叨……”（小強拍著球，看都沒有看同學(xué)）。
情節(jié)三：回到家。
小強回到家把球隨意一扔，隨便倒在椅子上，一只腳搭在另一只凳子上喘著氣。大喊：“飯咋還沒好？我餓死了”
媽媽：“寶貝兒子，吃飯了?！保▼寢屘е藬[到桌子上來。）。
小強看了看菜，大吼起來：又是這破菜，拿走，我不愛吃！
媽媽走到小強旁邊，用手拍拍他的頭說：“兒子，自從爸媽下崗后……”
媽媽話還沒有說完，小強就把頭使勁一擺，不想給媽媽摸，然后帶著十分厭惡的神情說：“別磨嘰了，天天講天天講，你也不嫌累，我都長大了，不愛聽！……”
媽媽搖搖頭轉(zhuǎn)身走了。爸爸出場，爸爸拉了凳子準(zhǔn)備吃飯，對小強說：“你怎么跟你媽說話的？是誰從早到晚地伺候你---------”（邊說爸爸邊拿手指頭指指小強。）。
小強直向爸爸瞅白眼，并“哼”了一聲。爸爸生氣了，站起來說：“你哼什么？”
“我愿意，怎么了？”小強也跳起來！媽媽聽見吵架聲趕忙從廚房跑出來拉著小強，可是小強還是很強硬地對著爸爸說：“我已經(jīng)長大了，我就是不喜歡你用手指我！”
（演員定格，主持人上場，主持人開始說話后演員悄悄離場。）。
主持人（女）：認(rèn)為故事中小強真的長大了嗎？（學(xué)生答）那么你認(rèn)為小強是個怎樣的人呢？（學(xué)生答）。
我們的老師天天上課，按時批作業(yè)，改試卷，他能不能說，今天我累了，我煩了，就不上課了，不判作業(yè)了，會嗎？”（同學(xué)回答）。
為什么？（他們是成年人，他們知道自己應(yīng)該負(fù)責(zé)任?。┧哉埓蠹腋嬖V我，真正的長大意味著……（學(xué)生：責(zé)任?。?。
（八）討論：
（1）主持人（女）：不過我們也確實是在成長著，在我們身邊就有許多富有責(zé)任心的同學(xué)。下面請同學(xué)聯(lián)系實際，說說班級“責(zé)任心”強的典型事例。
（講話內(nèi)容可涉及認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，熱心值日，隨手撿垃圾；隨手關(guān)燈、愛護花草樹木等等）。
（學(xué)生a：責(zé)任感就是做好自己的事情！大家要團結(jié)一致。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，大家從相識到相知，從不團結(jié)到現(xiàn)在的一起努力，表現(xiàn)出我們的積極、健康、向上的精神風(fēng)貌，這就是以熱愛集體的班級責(zé)任感。
學(xué)生b：責(zé)任感首先應(yīng)該是班級的責(zé)任心與責(zé)任感。我覺得我們班是一個有責(zé)任感的集體，不說別的，就說擦黑板吧，我們有的值日的同學(xué)早上、晚上都會用濕抹布把黑板擦的干干凈凈。所以，很多教師說我們班黑板最干凈！
學(xué)生c：責(zé)任感也表現(xiàn)在孝敬父母上，我們要體諒到母親對自己的一片良苦用心。
學(xué)生d：做一個有一個責(zé)任感的人還需要珍惜時間，我們要學(xué)會珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我覺得課余時間有同學(xué)在教室大聲說話，我覺得這不好。
主持人：大家是不是覺得這種人缺乏責(zé)任感呢。
學(xué)生齊答：是！
學(xué)生e：我是勞動委員，我們班從開學(xué)到現(xiàn)在的清潔狀況一直很好。每個同學(xué)不亂扔亂丟，這就是有責(zé)任感的表現(xiàn)。但還是有個別同學(xué)不注意會亂扔紙屑。）。
主持人（男）：同學(xué)們平時做得雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)！
主持人（女）：當(dāng)我站在七年一班班這個集體中的時候我感到深深的自豪，我驕傲我是這個集體中的一個份子，在很多年后我還會感謝在座的每一位，是你們教會我要做一個有責(zé)任感的八中人，以及如何做一個有責(zé)任感的中國人！
九、主持人（男）：通過同學(xué)們的發(fā)言，我知道大家對責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，我想考考大家，給大家出個題目：
（出示卡紙）：日出+日落=？月亮+星星=？
（主持人可簡單提示：答案是關(guān)于責(zé)任的。）。
主持人（男）：日出+日落=太陽的責(zé)任，為我們帶來光明。：月亮+星星=黑夜的責(zé)任，讓天空不再變的暗淡無味。
十、主持人（女）：花有果的責(zé)任。
（男）:云有雨的責(zé)任。
（女）:太陽有光明的責(zé)任。
（男）:世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。因此，自古就有許多人傳誦著責(zé)任，讓我們一起誦讀關(guān)于責(zé)任的名人名言吧！
主持人（女）：同學(xué)們，讀了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？把你現(xiàn)在最想努力完成的事連同你的名字，寫在樹葉型紙上并貼在“責(zé)任樹”上。讓我們用“責(zé)任”葉使這棵“責(zé)任樹”枝繁葉茂。
（把制作的關(guān)于責(zé)任的樹葉型書簽貼在黑板上的“責(zé)任樹”上，同時配樂）。
十一、主持人（男）：（慢點說）。
天下興亡，有我責(zé)任。我希望我們同學(xué)能夠做一名有強烈責(zé)任感的中國人！對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對祖國的未來負(fù)責(zé)。我堅信，我一定能做到！讓我們一起宣誓：
（全體起立，舉起右手）：我宣誓，從今天起，立志做一個有責(zé)任感的人，熱愛祖國，熱愛集體，孝敬父母，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。勇當(dāng)國家棟梁！！
十二、宣布活動結(jié)束。
主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音；
主持人（男）：責(zé)任心是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。
主持人（女）：同學(xué)們，未來是我們的。我們要開創(chuàng)未來。
主持人（男）：新世紀(jì)，新校園，我們更需肩負(fù)責(zé)任！
主持人（合）：讓我們攜手共進，伴隨責(zé)任共同成長。
十一。
主持人（男）：在我們的班會即將結(jié)束的時候，請讓我們飽含深情的誦讀畢淑敏的。
《我很重要》------------。
主持人（女）：對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。
（合）假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般無法飄蕩。
（合）假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。
主持人（男）：我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝人他們的心底。
（合）假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會便太平洋為之漲潮。
（合）面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎?
（合）我很重要。
（合）沒有人能替代我，就像我不能替代別人。
（合）我很重要。
主持人（女）：我重復(fù)了一遍。聲音放大了一點。我聽到自己的心臟在這種呼喚中猛烈地跳動。
（合）我很重要。
主持人（男）：我終于大聲地對世界這樣宣布。片刻之后，我聽到山岳和江海傳來回聲。
（合）是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。
主持人（女）：重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命和責(zé)任的允諾。
（合）讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布----------我很重要！
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