環(huán)保意識的培養(yǎng)是一個長期的過程，我們每個人都應(yīng)該積極參與其中?？偨Y(jié)是對自己一段時間內(nèi)的工作成果和價值的評估，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇一
親子活動是我公司211項(xiàng)目中關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項(xiàng)目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流。
1、讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通能力及動手能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年09月21日(星期日)上午9∶30——14：30。
文一集團(tuán)總部內(nèi)。
在莞在校1—2年級的學(xué)生和家長(20個家庭)。
1、擴(kuò)音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)。
2、小禮物人手一份。
3、照相留念。
4、少量食物及飲用水。
1、親子游戲：(9：30—11：30)。
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的a點(diǎn)跑向b點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，(獎品為：)。
(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在a點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，馬上跑向b點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回a點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的.，家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為：)。
(3)傳球接力賽《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為。
媽媽先拿著球，聽到哨聲后，馬上跑向b點(diǎn)孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向c點(diǎn)爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向d點(diǎn)終點(diǎn)處，途中球掉落可撿起繼續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》游戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇二
活動目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道愛護(hù)環(huán)境的方法，了解與環(huán)保有關(guān)的知識。
2、培養(yǎng)幼兒的“綠色”習(xí)慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。
活動流程。
1、綠的暢想。
(1)觀看公益宣傳動畫《綠》。
(2)討論：看到綠，你會想到什么?
(3)綠色暢想——幼兒繪畫創(chuàng)作展。
2、環(huán)保小創(chuàng)意。
(1)環(huán)保時裝秀：親自制作環(huán)保時裝帶到幼兒園，開展環(huán)保時裝秀活動，同時向幼兒進(jìn)行環(huán)保意識的滲透，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
(2)環(huán)保小巧手：“我有一雙小巧手”手工制作展。以班級為單位，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行廢舊物品再創(chuàng)作，懂得資源再利用的價值。
(3)環(huán)保宣傳卡：幼兒繪畫制作環(huán)保宣傳卡，并外出送給小區(qū)內(nèi)人員，講解環(huán)保設(shè)計(jì)，倡議更多人一起保護(hù)我們的環(huán)境。
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡著了嗎?》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇三
活動主題：20__年“6月5日”
旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保認(rèn)識，使每一個公民、每一個家庭都成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
我們的口號：
大家一齊動手，讓我們的生活充滿綠色!
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”，提高環(huán)保認(rèn)識。
2、不要踐踏花草樹木，懂得要愛護(hù)一草一木。
父母宣傳：在家園聯(lián)系欄中，張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識。
活動情況摘要：
說一說世界環(huán)境日的日期，并對世界環(huán)境日做大致的介紹等。
一起唱響今年的主題：“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片。
讓幼兒大膽說一說圖片上的內(nèi)容，說說這樣正確與否，并說明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際。
請幼兒說一說，平時我們應(yīng)該注意些什么?
如愛護(hù)身邊的花草樹木，不采摘周圍的花朵，不踐踏草坪等來增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識等。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇四
為切實(shí)做好今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳工作，結(jié)合我市“創(chuàng)模”宣傳工作要求，根據(jù)全省“世界環(huán)境日”宣傳工作安排，制定以下工作方案：
聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎?”，旨在推動人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面，以此帶來社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變。為呼應(yīng)世界主題，號召社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，國家環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費(fèi)，你行動了嗎?”，旨在強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)的理念，喚起社會公眾轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為，選擇綠色產(chǎn)品，節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。呼吁人人行動起來，從身邊小事做起，大力推廣綠色消費(fèi)，從而推動綠色發(fā)展。
緊密圍繞今年世界環(huán)境日中國主題，結(jié)合我市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的要求，以傳播綠色消費(fèi)理念、弘揚(yáng)環(huán)保綠色文化為重點(diǎn)，開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、環(huán)境形勢、污染整治、生態(tài)文明建設(shè)等宣傳，在全社會營造人人參與環(huán)境保護(hù)，攜手共建生態(tài)綠色家園的良好氛圍。
1、市級主要媒體在6月份通過廣播、電視、報刊等載體廣泛宣傳西寧市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的內(nèi)容以及發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)對社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來的積極影響、大力推廣綠色消費(fèi)，污染減排和家庭危險廢物的知識。
2、市電視臺6-7月份開展“創(chuàng)?；顒舆M(jìn)展”和“模范企業(yè)巡禮”主題宣傳片報道活動。
3、制作播放電視公益廣告片。
4、西寧晚報在“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動期間開設(shè)專版，并對我市環(huán)境保護(hù)及創(chuàng)模等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
1、6月4日下午召開西寧市環(huán)境保護(hù)新聞發(fā)布會，公布20xx年西寧市環(huán)境質(zhì)量公報及環(huán)保工作狀況。(承辦單位：市環(huán)保局)。
2、各級“綠色學(xué)?！奔啊熬G色社區(qū)”要圍繞“綠色消費(fèi)，你行動了嗎?”宣傳主題，結(jié)合西寧市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市以及綠色消費(fèi)的理念，認(rèn)真開展形式多樣、有影響力的環(huán)保宣傳活動。(承辦單位：市教育局、各區(qū)政府)。
3、繼續(xù)在全市范圍內(nèi)開展收集家庭危險廢物活動。“6.5”期間在學(xué)校、社區(qū)、廣場等人員聚集場所進(jìn)行家庭危險廢物相關(guān)知識的宣傳，讓市民從我做起，分類收集廢舊電子垃圾等的危險廢物，集中收集、集中處置。(承辦單位：市環(huán)保局)。
4、5-10月舉辦環(huán)保進(jìn)社區(qū)宣傳活動。組織環(huán)保志愿者進(jìn)入社區(qū)宣傳創(chuàng)模及環(huán)保生活常識等知識。(承辦單位：團(tuán)市委)。
5、6-7月份組織全市中小學(xué)開展以“綠色消費(fèi)，你我齊行動”為主題的演講比賽。(承辦單位：市教育局)。
6、7-9月在社區(qū)、鄉(xiāng)村開展“低碳生活、綠色消費(fèi)”為主題的環(huán)保綠色講堂活動。(承辦單位：市環(huán)保局)。
7、全市國控、省控及市內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)在廠區(qū)周圍和廠區(qū)內(nèi)懸掛橫幅，結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)，在本單位開展形式多樣的環(huán)境教育和宣傳活動，提升企業(yè)職工的環(huán)境保護(hù)意識和環(huán)保素質(zhì)。(承辦單位：市環(huán)保局)。
1、6月5日(星期二)世界環(huán)境日,上午9：00在中心廣場開展集中宣傳活動。西寧市各創(chuàng)模成員單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體(事業(yè))單位要圍繞環(huán)境宣傳主題，準(zhǔn)備橫幅1條、展板2塊及相關(guān)宣傳材料，設(shè)立咨詢臺進(jìn)行宣傳。(承辦單位：市級各創(chuàng)模成員單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體及事業(yè)單位)。
市教育局組織市內(nèi)各中小學(xué)、幼兒園以創(chuàng)模和“6·5”世界環(huán)境日主題為內(nèi)容制作展板，在廣場集中展出，并組織十個方塊隊(duì)參加省級“綠色創(chuàng)建”表彰活動。
1、各區(qū)(縣)組織本轄區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，在本轄區(qū)內(nèi)的廣場、游園、社區(qū)等人群聚集的場所進(jìn)行主題宣傳活動。(承辦單位：各區(qū)(縣)委宣傳部、環(huán)境保護(hù)局)。
(一)各有關(guān)單位要切實(shí)提高認(rèn)識，加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。落實(shí)相關(guān)責(zé)任，保證各項(xiàng)活動順利開展，力求取得良好的宣傳效果。
(二)廣場集中宣傳活動中，各單位要自覺遵守活動統(tǒng)一安排，做好活動中的環(huán)境衛(wèi)生及保護(hù)工作，積極為廣大市民樹立良好榜樣。
(三)活動期間將邀請省、市領(lǐng)導(dǎo)對各宣傳點(diǎn)的宣傳活動進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，對工作落實(shí)不到位的地區(qū)和不如期參加活動的單位予以通報批評。
(四)區(qū)(縣)環(huán)保局要緊密圍繞今年世界環(huán)境日宣傳主題，抓好宣傳活動措施落實(shí)的督促檢查，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，相互交流經(jīng)驗(yàn)，確保活動實(shí)效。“六·五”環(huán)保宣傳活動結(jié)束后，要及時對宣傳活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，并于6月7日前將書面總結(jié)材料及電子版報送至市環(huán)保局宣傳教育中心，市委宣傳部、環(huán)保局將對各區(qū)(縣)及單位開展活動的情況進(jìn)行通報。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇五
今年的4月22日，是世界第x個地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特?cái)M定以下活動方案：
一、活動目的。
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
二、活動時間：
三、活動內(nèi)容：
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的'電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。
3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。
5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔枺尨蠹叶贾馈笆澜绲厍蛉铡?，知道保護(hù)地球。
6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇六
20__年“六·五”世界環(huán)境日即將到來，今年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“綠色經(jīng)濟(jì):你參與了嗎?”，我國確定今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳主題為“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”。根據(jù)省、泉州市關(guān)于開展“六·五”宣傳的具體要求，為紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日，組織開展好宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
一、傳播理念，積極引導(dǎo)。
各校要結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞我國宣傳主題，提前策劃，周密組織，將國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢宣傳和生態(tài)市創(chuàng)建貫穿其中，開展有內(nèi)容、有特色的宣傳教育活動，弘揚(yáng)生態(tài)文明，傳播綠色消費(fèi)理念，組織廣大師生自覺參與綠色消費(fèi)，踐行綠色生活，進(jìn)一步強(qiáng)化對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認(rèn)識和自覺行動，營造共同關(guān)心、支持、參與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的良好氛圍。
二、貼近實(shí)際，講求實(shí)效。
今年是我市創(chuàng)建生態(tài)市的關(guān)鍵年，也是泉州市“國家環(huán)保模范城市”復(fù)核迎檢年，環(huán)保工作任務(wù)繁重，組織做好環(huán)境宣傳工作至關(guān)重要。
一是要以“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”、爭先創(chuàng)模為主題開展宣傳活動，要結(jié)合實(shí)際舉辦主題班會、征文等活動，倡導(dǎo)廣大師生樹立綠色消費(fèi)、綠色發(fā)展理念，增強(qiáng)環(huán)保意識;要充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報、手抄報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳媒介，積極營造“六·五”世界環(huán)境日宣傳氛圍，形成人人愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起的環(huán)保意識，提高廣大師生的環(huán)保意識和參與生態(tài)市創(chuàng)建、國家環(huán)保模范城市復(fù)核迎檢工作的積極性。
二是要組織環(huán)保志愿者開展環(huán)保公益活動、環(huán)保宣傳咨詢活動等多種形式的現(xiàn)場宣傳活動，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，普及環(huán)保知識，切實(shí)做好環(huán)保宣傳活動學(xué)校工作。
三是要加強(qiáng)環(huán)保信息稿件的報送，在活動策劃、組織中把宣傳工作作為重要內(nèi)容，主動向南安商報、南安教育信息網(wǎng)等新聞媒體提供新聞背景材料、線索和信息，擴(kuò)大宣傳教育面。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
各校要認(rèn)真制定宣傳活動計(jì)劃、方案，緊密圍繞世界環(huán)境日中國主題，以宣傳復(fù)核迎檢、生態(tài)市創(chuàng)建、污染防治和動員廣大師生參與為重點(diǎn)，精心組織，抓好落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)。在活動期間要做好資料的收集、建檔工作，活動過后要及時總結(jié)，把形成書面材料和活動照片，于6月15日前報送市教育局政教科，活動開展情況將作為文明學(xué)校申報、復(fù)評考核內(nèi)容。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇七
1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。
2、節(jié)日親子演出
a、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級組織活動。
b、活動前發(fā)家長邀請函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動
c、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
d、活動內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機(jī)會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。
e、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10:30活動結(jié)束，準(zhǔn)時午餐。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇八
1、認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)。
3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？
二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
2、講授"五·一"勞動節(jié)的來歷，告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
3、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動者？
三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識勞生動民。
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
2、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。
2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日快樂！
幼兒園環(huán)境活動策劃篇九
1、了解奶牛的特點(diǎn)以及牛奶和奶制品對人們的益處。
2、在情景化的活動中，自然地萌生對奶牛的謝意。
1、每人帶一種奶制品入園，如：各種牛奶、奶糖、牛奶巧克力、牛奶餅干等。
2、有關(guān)奶牛的圖片。
一、魔罐之謎
2、請幼兒根據(jù)故事的線索猜測，答案暫且不公開。
3、教師神秘揭開奶制品陳列區(qū)的遮蓋物告訴幼兒：魔罐里的白娃娃也跳進(jìn)了這些東西里。師幼共同揭開謎底：這白娃娃原來是牛奶。
4、幼兒向大家介紹自帶的是什么牛奶或奶制品，味道怎樣。
二、牛奶和奶牛的秘密
1、引發(fā)幼兒討論：這么有用的牛奶是從哪里來的。
2、請幼兒觀看奶牛的圖片，說一說奶牛是怎么樣的，它吃什么。
3、教師揭示奶牛的秘密：奶牛吃的是草，擠出來的是奶。帶領(lǐng)幼兒用感謝的口吻說：你吃青草，我喝奶，謝謝你呀牛奶奶。
4、你平時喝什么牛奶，牛奶有哪些味道？（甜牛奶、酸牛奶、純牛奶等）
5、你平時喜歡喝什么樣的奶制品，這些奶制品和牛奶的顏色一樣嗎？
三、美味一刻
1、分享大家?guī)淼呐Ｄ袒蚰讨破罚嚷勔宦勈称返奈兜?。然后引?dǎo)幼兒邊品嘗邊以感激的口吻說：你吃青草，我喝奶，謝謝你呀牛奶奶。
2、師生交流牛奶的'或奶制品給人們帶來的好處，知道我們應(yīng)該感謝它。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段，幼兒教育應(yīng)當(dāng)為幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)?！彼裕鳛橛變簣@教師，我們有職責(zé)盡自己的微薄之力，為幼兒創(chuàng)造健康、豐富的生活和活動環(huán)境，給予他們美的熏陶，滿足他們多方面發(fā)展的需要。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，更是和諧社會的重要元素。也是幼兒園的精神文化建設(shè)的主要活動。幼兒文明禮儀養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的教育工程，不可能一蹴而就，也不可能通過一日生活環(huán)節(jié)或集體教學(xué)等單一的教育方式去實(shí)現(xiàn)，必需全方位整合生活、教學(xué)、游戲、環(huán)境、家庭、社區(qū)等一切有效教育資源，多通道相互滲透展開和推進(jìn)。因此我園特開展“禮儀月”活動，通過禮儀教育幫助幼兒塑造良好的思想道德品質(zhì)，著眼于幼兒的終身發(fā)展，共建美好校園，共筑和諧社會。
2.樂意與人交往，禮貌大方，對人友好，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣。
3.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識;(5)理解并遵守公共場所禮儀，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(一)第一周課程主題：基本禮儀。
活動目標(biāo)：
1.了解基本的禮貌用語和禮儀手勢，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成主動打招呼的良好習(xí)慣。
2引導(dǎo)幼兒在初步見面時，主動使用“您好”或“客人好”向客人打招呼。不膽怯，聲音、表情自然。
3.能夠和同伴友好相處，在日常生活中主動使用禮貌用語。培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
教學(xué)設(shè)計(jì)參考：
小班：《問候歌》(藝術(shù))。
《有禮貌的乖寶寶》(社會、語言)。
《對不起，沒關(guān)系》(語言)。
中班：《好孩子有禮貌》(藝術(shù))。
《噓，安靜》(語言)。
大班：《我會等待》(社會)。
《我來幫你》(語言)。
(二)第二周課程主題：交往禮儀。
活動目標(biāo)：
1.能夠友好與人相處，能在生活中主動表達(dá)自己的意愿。
2.能夠在生活中關(guān)心同伴，培養(yǎng)幼兒的愛心。
3.懂得有客人來時要服裝整潔;準(zhǔn)備招待物品;能與客人打招呼，面帶微笑;對客人的問話要有響應(yīng)，不打擾大人的交談。
教學(xué)設(shè)計(jì)參考：
小班：《小熊拔牙》(社會)。
《我們一起玩》(藝術(shù))。
《小羊過橋》(語言)。
中班：《排隊(duì)日》(社會)。
《小小接待員》(藝術(shù))。
大班：《公共交通禮儀》(社會)。
《餐桌禮儀》(藝術(shù))。
(三)第三周課程主題：幼兒園禮儀。
活動目標(biāo)：
1.能夠在日常生活中友好和同伴相處，培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
2.能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心，樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
3.學(xué)習(xí)并能正確使用不同的手勢表達(dá)不同的意思。
教學(xué)設(shè)計(jì)參考：
小班：《學(xué)會分享》(藝術(shù))。
《上學(xué)途中》(社會)。
《山羊老師》(語言)。
中班：《學(xué)做小客人》《藝術(shù)》。
《學(xué)會傾聽》(藝術(shù))。
大班：《我來幫助你》(社會)。
《我當(dāng)小老師》(藝術(shù))。
(四)第四周課程主題：公共場所禮儀。
活動目標(biāo)：
1.通過清潔幼兒園，培養(yǎng)幼兒集體意識，知道愛護(hù)幼兒園公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)會整理物品，提高幼兒的自我服務(wù)能力。
2.在教師的帶領(lǐng)下，初步認(rèn)識各種類型的垃圾。.培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀行為。
3讓幼兒自覺地踐行禮儀規(guī)范，學(xué)以致用，長期在日常生活中實(shí)踐運(yùn)用，
教學(xué)設(shè)計(jì)參考：
小班：《玩具回家》(社會)。
《顏色配對》(社會)。
《親一親我的好朋友》(社會)。
中班：《垃圾分類標(biāo)語》(藝術(shù))。
《愛護(hù)公共物品》(社會)。
大班：《垃圾分類》(社會)。
《小小環(huán)衛(wèi)工》《社會》。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十一
9月20日是我國全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強(qiáng)化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實(shí)施方案。
主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”。
20xx年9月20日。
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
和美實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
1、上一節(jié)“愛護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節(jié)有關(guān)“愛護(hù)牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節(jié)主題班會課。
主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”——9。20愛牙日主題活動。
內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊(duì)課的內(nèi)容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽。
三—六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日（星期三）前。
1、高度重視，精心組織。促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項(xiàng)活動落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊(duì)員充分了解活動的意義，動員更多的隊(duì)員積極參加到活動中來。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十二
大自然是孩子們探索科學(xué)知識的最好場所。自然界里的電閃雷鳴、刮風(fēng)下雨等天氣變化和各種動物及它們的生活習(xí)性都是孩子們值得探索的主題。其中孩子們最感興趣的是動物，而一些動物的生活習(xí)性與天氣變化有著密切的聯(lián)系，它們在天氣變化之前會有一些特殊的表現(xiàn)，并有一定的規(guī)律，能起預(yù)報天氣的作用。為此，我抓住這一特點(diǎn)，充分利用時機(jī)，設(shè)計(jì)了“小小氣象員”這一活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷，預(yù)報天氣的本領(lǐng)，使幼兒懂得一些氣象變化和動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學(xué)知識，而且有利于激發(fā)幼兒的好奇心和表現(xiàn)欲，提高探索天氣奧秘的興趣和能力，萌發(fā)愛科學(xué)的情感。
1、知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系;
2、能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣;
3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系、奧秘。
難點(diǎn)：能運(yùn)用新學(xué)的知識判斷天氣變化。
1、多媒體課件一套;
2、一套晴雨牌。
3，圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片
(一)引出課題
幼：不知道，有可能……
師：明天會是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢?
幼：引導(dǎo)孩子說出看天氣預(yù)報(聽廣播等)。
幼：引導(dǎo)幼兒說今天……明天……天氣很重要，提前知道天氣早點(diǎn)安排生活。
2、老師小結(jié)：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來游戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。
3，(播放錄音)農(nóng)民伯伯不用看天氣預(yù)報，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以有的經(jīng)驗(yàn)告訴老師有些動物也是氣象員。
師：小朋友們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動物也是氣象員的好嗎?
(二)看一看
1，播放動物氣象員之教學(xué)
播放(蜻蜓、燕子低飛)。
老師：“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”
幼兒充分討論，老師作答。
老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的?
蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們?yōu)槭裁磿w得這么低嗎?因?yàn)榭煲掠炅耍諝庵兴直容^多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃?！?/p>
小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了許多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃?！?/p>
小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學(xué)一學(xué)吧 。
“小螞蟻搬家。” 老師：“蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預(yù)報天氣呢?”
播放(螞蟻搬家)。
老師：“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”
幼兒回答，老師小結(jié)。
老師：我們一起來“聽聽小螞蟻?zhàn)约旱幕卮?，好?”點(diǎn)擊[螞蟻]。
螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，因?yàn)榭煲掠炅?，空氣中水分很多，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。
老師：“螞蟻怎么說的?它們?yōu)槭裁匆峒?”
老師小結(jié)：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分很多，非常潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農(nóng)民伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。
2，(物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復(fù)習(xí)鞏固知識。
3，動物氣象員之游戲，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
2.介紹游戲方法：我們來看小動物的表現(xiàn)，認(rèn)為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標(biāo)志這邊來，認(rèn)為是天晴的小朋友到“天晴”標(biāo)志這邊來。
4、全體幼兒進(jìn)行天氣預(yù)報。
可請幼兒將心情列如晴雨牌種。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十三
1、知道哪些是無毒無害的廢舊物，了解它們能循環(huán)再用。
2、認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。
3、參與垃圾分類回收實(shí)踐，通過用回收款買鷗糧喂鷗，感受環(huán)保的意義。
4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
《垃圾分類》ppt。
貼有易拉罐。
廢紙。
塑料瓶標(biāo)志的可回收垃圾箱三個。
上述可回收垃圾若干。
1、談話引出主題：
教師提問：小朋友，你們見過的垃圾有哪些?
平時這些垃圾是怎么處理的?
2、觀看ppt，認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志。
(1)出示分類垃圾桶圖片，提問：這是什么?它們有什么用?
(2)認(rèn)識垃圾分類標(biāo)志，學(xué)生討論：哪些是可回收垃圾?
(3)教師小結(jié)。
3、學(xué)生操作實(shí)踐活動《垃圾分類和回收》。
(1)學(xué)生觀察自己帶來的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。
(2)認(rèn)識貼有易拉罐、塑料瓶、廢紙標(biāo)志的`垃圾箱。
(3)學(xué)生分類垃圾。
(4)請垃圾收購站的回收垃圾。
4、延伸活動：家長帶學(xué)生用垃圾回收款購買鷗糧喂海鷗，體驗(yàn)環(huán)?；顒拥臉啡ぁ?/p>
學(xué)生通過探索實(shí)踐活動了解了哪些是可回收的物品，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納分類的能力活動延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，起到了家園共育的作用，也讓學(xué)生體驗(yàn)了垃圾回收帶來的樂趣。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十四
了解簡單的交通規(guī)則,能夠自覺的遵守。
1.安全過馬路的圖片和違規(guī)過馬路的圖片三幅。
2.紙箱，指揮棒，紅、綠圓形各一個；交通帽一頂。3．布置好的馬路場景。
2、出示圖片二：一個小朋友正在鉆欄桿橫穿馬路。提問這樣過馬路對嗎？這樣做危險嗎？
老師組織幼兒討論；行人是怎樣過馬路的？你和爸爸、媽媽出行的時候又是怎樣過馬路的？
活動延伸：信號燈。
游戲的玩法：幼兒分兩部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司機(jī)，沿著場地四周站好。老師頭戴交通警察的帽子，扮演警察，手持紅、綠燈站在場地中間。游戲規(guī)則；在活動時不許推、擠、壓、打其他小朋友。游戲可以互換角色，反復(fù)進(jìn)行。
1、練習(xí)雙手雙膝著地向前爬。
2、訓(xùn)練小朋友動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
小豆和小石頭若干、墊子四塊、籃子兩個。
1、集合，整理好隊(duì)形，站在場地一側(cè)。
2、交代游戲玩法：將小朋友分成人數(shù)相等的兩組，老師做螞蟻媽媽，小朋友做小螞蟻，都站在洞里，媽媽說：“冬天就要到了，我們要準(zhǔn)備過冬的糧食，我們出去拾豆準(zhǔn)備過冬吧！”小螞蟻從自己的墊子上爬行，拾起一顆豆，然后從墊子的兩側(cè)跑回，將拾的豆放在籃子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后數(shù)數(shù)哪個組拾的豆子多，哪組就獲勝。
1、老師組織幼兒玩游戲2-3遍。
（1）老師提醒小朋友，爬時兩手撐在墊子上，兩膝在墊子上一步一步向前爬行，下墊子時要轉(zhuǎn)身，腳落地后再站起來。
（2）游戲時，老師邊指示邊糾正小朋友爬的動作，并鼓勵小朋友模仿螞蟻搬豆的動作跑回起點(diǎn)，增加游戲的趣味性。
幼兒園環(huán)境活動策劃篇十五
城市生活垃圾分類收集是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的重要一步，對改善人民環(huán)境、實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集不僅關(guān)系到城市的文明程度和形象，也關(guān)系到城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)基本的工作，也有利于國家和人民的事業(yè)。垃圾是錯誤的資源。然而，垃圾的回收受到垃圾分類問題的限制。在當(dāng)今社會，垃圾回收不是一個技術(shù)問題，而是人們對垃圾分類和回收沒有很強(qiáng)的認(rèn)識。響應(yīng)上級垃圾分類、環(huán)保節(jié)能的號召.
你我對垃圾分類負(fù)責(zé)
組長：xx
副組長：xx
各部門負(fù)責(zé)人(成員)):xx、xx
教育教學(xué)：
宣傳、氛圍、少先隊(duì)活動：
校園環(huán)境及物流供應(yīng)：
各組明確分工，對人負(fù)責(zé)，落實(shí)垃圾分類工作，全校師生積極配合，確保工作順利進(jìn)行。
通過宣傳垃圾分類的意義，提高學(xué)生對垃圾分類的實(shí)際關(guān)注；宣傳垃圾分類的'具體做法，引導(dǎo)學(xué)生正確分類垃圾，保護(hù)環(huán)境；最后，提醒學(xué)生注意垃圾分類和回收。
20xx年x月x日
1.了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。讓學(xué)生了解生活垃圾、垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，以及可回收垃圾、家庭垃圾和危險垃圾。
2.在未來的生活中對各種垃圾進(jìn)行分類，樹立環(huán)保意識。
本項(xiàng)活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
1、學(xué)校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。
2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計(jì)劃、總結(jié)。
3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣傳，開辟相關(guān)“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專門的工作安排。。
6、美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中。
2、學(xué)科教學(xué)互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
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