讀后感是對自己內(nèi)心世界的展示和表達，可以激發(fā)他人對同一本書的興趣和思考。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個人思考的結(jié)合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。下面是一些作者精心撰寫的讀后感范文，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和觸動。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇一
《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后十分敬佩里面的主人公魯濱遜，他讓我想起了一句名言：知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年，想想看28年，那是多么漫長的時間啊，假如是我的話一天都有很大的困難，何況是28年呀！
魯濱遜漂流到了孤島，他沒有自暴自棄，而是抱有一絲絲期望，靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上，他自我建造房子、播種食物的種子、自我做衣服，等等。只要是我們生活物品他都會用自我的智慧來創(chuàng)造。這時，我眼前漂浮著他的幻影。
他在孤島上還救了一個人，魯濱遜給他取名為“星期五”?！靶瞧谖濉笔菑囊粠褪橙俗謇锞瘸鰜淼模且惶煺脮r星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學(xué)習(xí)英語，不久后，他便學(xué)會了。從此他們就一齊交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發(fā)田地，生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一齊創(chuàng)造新天地。一天又是一天，一年又是一年。奇跡最之后了，有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜，就準備接他回家。但他已經(jīng)對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說：“你們要好好的開發(fā)孤島，讓它變得更加富裕。我會來看你們的?！彼吡?，心里想：他們都就應(yīng)有自我獨立的生活方式了，要讓他們自我去實際學(xué)習(xí)不能老靠別人。
這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大，我想在社會上，我們不能守株待兔。要靠子自我的實力去打拼，而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前，不能夠放下期望，要有堅定的信念，誰也不能確定奇跡會不會發(fā)生。所以只要還有一點期望，就要抓住不放，因為奇跡就是自我掌握的。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇二
今年我們學(xué)習(xí)了一篇課文《維生素c的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一打開書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀。他從小就喜歡和向往探險的生活，長大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最后魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什么樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕?，F(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至是愚蠢。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種.種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇三
這個暑假，我讀了一本非常有意義的好書《魯濱遜漂流記》，書中講述的是一位名叫魯濱遜的人所經(jīng)歷的故事。他是一個野心勃勃、不斷追求、永不滿足的冒險家，他不貪圖安逸幸福的生活，把遨游四海作為自己人生最大的理想。
魯濱遜不聽家人和朋友的勸告執(zhí)意出海航行，可是他的航行并不是一帆風順，多次厄運來襲，都被他僥幸逃過?？墒怯幸淮嗡庥隽颂卮箫L暴，獨自一人流落到了一個無人的荒島。在荒島上，他靠著自己的聰明才智和一雙勤勞的手打造木材，制作葡萄干、面包和容器，還在短短的時間內(nèi)建了一座堡壘。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，頑強地生活了下來，并且為自己創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境。之后，還在野人手中救出來俘虜“星期五”也得到一位好幫手。一個偶然的機會，一艘船經(jīng)過荒島，他們幫助船長一起制服了叛亂的水手。并乘著大船離開生活了二十八年的荒島，重新踏上了家鄉(xiāng)的土地。
看了這個故事，再想想自己，我不禁羞愧難當，我是多么的軟弱無能呀！從小過著豐衣足食、飯來張口衣來伸手的日子，現(xiàn)在連一件衣服都還洗不干凈。也就像登山，父母在前面為我披荊斬棘，而我在后面走著安全平坦的道路。沒經(jīng)歷過生活中任何風雨，甚至連苦澀的滋味都不知道。如果我是魯濱遜，是根本無法適應(yīng)那里惡劣的環(huán)境，更不會有能力與膽量去救一個野人俘虜，這是讓我最欽佩魯濱遜的地方。
魯濱遜有著堅忍不拔的毅力和樂觀向上、并勇于探索、不畏懼艱難險阻的精神，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。無論在生活中、學(xué)習(xí)中都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，像魯濱遜一樣做個勝利者。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇四
暑假期間我閱讀了《魯賓遜漂流記》，是丹尼爾·笛福的著名的小說作品。主要講述了1659年9月30日，主人公在一次航行中遇到了可怕的風浪，漂流到無人島，憑著他驚人的毅力與勇氣堅持在島上生活，28年后依靠自己的智慧逃出孤島，最后回到社會的`故事。
在荒蕪人煙的孤島上生活了28年啊！想想多么可怕！可見魯賓遜是多么的勇敢。初到孤島的他和常人一樣的絕望，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有等待死亡。但是，慢慢的魯賓遜的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿了希望，不再整天沉浸在悲觀之中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子，做了小桌子，捕捉了小羊，種植了小麥......，就這樣他用自己智慧的頭腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
讀完之后，我不禁反問自己，如果我漂到孤島，能活幾天？一天？二天？我又能干什么呢？我連洗自己短褲襪子都笨手笨腳呢，更別說找食物做飯了。這本書讓我深深明白了，要學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難，樂觀向上的精神。長大后要靠自己的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造財富。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇五
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，這是一個關(guān)于冒險、智慧和勇氣的故事。魯賓遜與同伴們一起出海去南美洲探險時，遇上狂風暴雨，船沉沒了，他只是孤身一人被沖上了無人小島，一個人在這座荒無人煙孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救終于步入到文明社會的祖國——英國！
魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的`勇氣呀！沒有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強烈陽光的樹蔭、還考慮了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡陋的帳篷；想到糧食問題，沒有吃的東西。他就想到去打獵，于是，他拿著槍，到森林里打獵，到海邊打漁，把捕到的山羊養(yǎng)起來，后來在他的喂養(yǎng)下有了一批山羊，他可以吃到羊肉，喝到新鮮的羊奶；魯賓遜還把留在破船上的剩余糧食留下的麥子，撒在自己的圍墻里，他用這點麥種反復(fù)種收，到了第四年，終于吃上自己辛辛苦苦種出來的糧食。魯賓遜以自己的知識，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，讓我敬佩。
我想學(xué)習(xí)魯賓遜的堅持與勇敢，不怕困難精神。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇六
魯濱遜曾沒有聽父母的教導(dǎo)，獨自一人到海上去闖天下。在他的第一次航海中，魯濱遜所乘的船遇上了巨大的風暴，魯濱遜離開這艘船不久，就沉船了。
魯濱遜的船遇難平安以后，過了一陣子，他的好奇心又像泉水一樣涌了上來。于是，他做出了再一次航海的準備?？墒囚敒I遜的第二次航海也很糟糕，在航海過程中，他遇到了強盜。就這樣，魯濱遜被留在海盜船長的家里，從一個商人變成了一個可憐的奴隸。他被奴役了兩年，在這兩年里，魯濱遜千方百計地想要逃走，可是卻一直都沒有機會。就在他要放棄的時候，機會來了!海盜船長因為在海上做“生意”賺不到什么錢，家里變窮了，便每天與魯濱遜一起打魚和海鳥。有一天，海盜船長讓魯濱遜一個人打魚，打完魚就送到他的家里來。魯濱遜十分樂意，船長走后，他便積極籌備起來。不過他是在籌備逃離這個地方。于是，他與一個叫佐立的小孩一起逃之夭夭。他們來到了一個黑人島上，向黑人們要了一些吃的，并打死了野獸。事后，魯濱遜在巴西開了一家種植園，得到了不少財產(chǎn)。
生活還沒有固定下來，魯濱遜又作出了一個大膽的決定----再次航海。這已經(jīng)是魯濱遜第三次航海，今天距離第一次航海已經(jīng)過了整整8年。但老天似乎不喜歡魯濱遜似的，又賜予了魯濱遜一次巨大的風暴，使他漂流到了一座無人島上。
他昏迷不醒，直到天亮才迷迷糊糊地睜開眼睛。他將大船里面所有的東西都搬了出來，作為日用品;還將大船拆了，用這些木頭做別的東西。他用船帆和樹上的木棍子做了一個帳篷，又用木桶等東西圍住了帳篷，防止野獸來襲。這樣，一個“家”就做好了。之后，他為了記錄在這座無人島上的生活，用船上的墨水和筆記下了每天的事情，不過墨水能省就省，慢慢寫。他在島上做了許多有用的東西，過上了安逸的生活：有自己的小屋、自己的麥田、自己的羊圈、自己的倉庫和在島上另一個地方的休息點。他在生活用品上也花費了很多心思，他做出了鍋、鋤頭、梯子、漁具等等。讓我明白了只要自己心靈手巧，肯吃苦，不管在什么環(huán)境下都能生存。
魯濱遜在島上已經(jīng)生活了6年了，在這6年里，他沒有遇到野獸，更沒有遇到野人?？墒怯幸惶?，他在海邊發(fā)現(xiàn)了一堆凌亂不堪的人骨，像是野人吃過的。他害怕極了，除了去羊圈和和收麥子，其他時間都不敢踏出家門半步，魯濱遜每天都讀圣經(jīng)，向上帝祈禱。一個星期五，他看到了一群野人帶著幾個俘虜，像是要吃大餐的樣子。魯濱遜決定救出僅剩的可憐蟲，他與野人搏斗，終于奪到了這個人。因為是星期五將他救出來的，魯濱遜便給他取名為“星期五”。他與星期五相處的十分融洽，星期五也自然而然地成為了他的助手。
又過了許多年，陸陸續(xù)續(xù)有人在島上遇難，魯濱遜成為了領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)他們自己勞動，獲得回報。一天，魯濱遜想要回家，便把這個島的繼承交給了其他人，早好了船，隨著星期五一起去航海。在航海過程中，他們看到了一艘船，魯濱遜便跟著這艘船回到了已經(jīng)離開27年2個月19天的家鄉(xiāng)。到了英國，他辦理了各種手續(xù)，并把巴西的植物園賣了，重新開始幸福美好的生活。
魯濱遜雖然歷經(jīng)千辛萬苦，但他不氣餒，只要有一線生命的希望，他就向前沖。他在島上雖然無依無靠，但他憑著自己的智慧、堅定的意志和靈巧的手，在島上建造了自己的天下。我們要學(xué)習(xí)他這種勇敢拼搏，堅持不懈，肯吃苦，善于勞動的這種精神!
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇七
堅強，是人類生命中最寶貴的東西，我看過很多關(guān)于堅強的書，其中讓我記憶猶新的是那一本《魯濱遜漂流記》。
這本書講了：魯濱遜意外流落荒地，開始，他沒有像別人一樣，遇到困難就放棄，他希望自己活下來，他在島上種麥子，圈養(yǎng)羊，制作可以用的工具。他救下了一個野人，給他起名為“星期五”。終于有一天，他奪到了一艘英國船，回到了故鄉(xiāng)，結(jié)束了艱難的二十八年。
看完這一本書，我腦海中的問題像走馬燈一樣浮在我眼前：如果我是魯濱遜，我會在初次流落荒島時放棄活下去的希望嗎?如果我是魯濱遜，在看見野人吃人時，我會勇敢地救下遇難的野人嗎?如果我是魯濱遜，我會為了活下去努力奮斗嗎?答案在我的腦海中很糾結(jié)，在這里，我不得不佩服魯濱遜。
在生活中，有一次，我的魔方壞了，我老是纏著爸爸修好，可是，我卻從來沒有想過靠自己的力量修好，而是依靠別人的力量修好。而魯濱遜呢，有一次，他在的島上發(fā)生了地震，他的家倒了，可他依然沒有退縮，他勇往直前，他不屈不饒的精神感動了我，也讓我意識到了自己的不足。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇八
我是一個懶小子，無論干什么事情都得依賴他人。少了他們就無頭無序，寸步難行，因為我養(yǎng)成了依賴他人的`習(xí)慣。
這本書的主人公叫做魯濱遜他勇于冒險，用于追求自由自在的，無拘無束的生活，即使流落在荒島，也決不餒。在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤獨一人，克服許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強的活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、曬葡萄干;他還自己摸索著做桌子、做陶器，用圍巾篩面做面包……在島上的第二十四年，他還救了個野人，給他起名叫“星期五”。在他的教育下，成為一個忠誠的奴撲。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的精神和物質(zhì)“王國”。
魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅強性英雄本色。
現(xiàn)在的社會中，很少有像“荒島”上的不幸，而更少又像魯賓遜的人，所以我們要不怕困難的去奮斗、拼搏，這樣才能生存。
在逆境中不要悲觀絕望，要努力看到積極的因素，改變悲觀絕望的心理，這種樂觀的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的!
我們要想魯濱遜學(xué)習(xí)。要堅持自己的夢想，不要放棄!加油!你是最棒的!
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇九
《魯濱遜漂流記》是由美國的丹尼爾笛福劍作的。一般來說，我對外國的文學(xué)都不太感興趣，因為語言的不同，翻譯過來的版本總覺得語句不通順，情感太生硬，不過《魯濱遜漂流記》給我的卻是不一樣的感受。
魯濱遜出身于一個英國中產(chǎn)階級家庭，因為在一次航海中遇到海上風暴，只身一人漂流到了荒島上，開始了他長達28年之久的孤島生活。其實這是一個真實的案例，不過這個與世隔絕的人名叫蘇格蘭，他被扔在荒島上，孤自生活了四年多，后來被一個航海家救了回來。
無論是魯濱遜還是蘇格蘭，能在荒島上生活，就已經(jīng)是超出非人的，如果是我身處于一個荒島上，光是“空無一人”就已經(jīng)可以打敗我的心理防線。
在荒島之上，魯濱遜自己的頭腦和雙手，建起住所，馴養(yǎng)家畜，甚至于制作器具，把荒島從真正意義上變成了“桃花源”。當我看到這些的時候，心里無不是震撼的，身處一個了無人煙的荒島上，誰會想過在這里建造一個新世界？人們在種種困難面前，如果低了頭，那么我們自己也就放棄了自己。大膽地想像，然后大膽地去實現(xiàn)，才能夠生存于絕境之中。
每一本書，明里暗里都會透露出人生哲理，這本書也不例外。一個人在歷經(jīng)種種磨難，這些磨難不但是在磨練你的身體，同時也在磨練你的意志，最終，你會發(fā)現(xiàn)，你會頑強地生存下來。這就是這本書給我的人生啟示。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇十
只有那六枝褐色的主干堅韌不跋地昂首挺立著！每天，他日出的時候向父親請安，日落之后向父親稟告一天里發(fā)生的趣事，倘若父親身體健康，他就喜形于色?！边@是初一第二學(xué)期時她對我的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)給出的評價。于是，女孩牽著少年的手;嗚---”“中?；氐郊?，我取下書包，來到老媽面前，剛想說：“我愛你”，媽媽卻搶在我前面問了句：“你們難道沒作業(yè)嗎。
最近我讀了一本書，書中的主人公給我啟示，使我改變了這種凡事依賴他人的態(tài)度。改正了這種不好的壞習(xí)慣。
書名是《魯賓遜漂流記》，書中的主人公魯賓遜有著執(zhí)著的信念，遠大的理想。不顧他人的一再反對，堅持要去航海。天有不測風云，魯賓遜在一次航海中，風浪打翻了船，他被卷到一個荒無人煙的島嶼上。他不畏艱險，不僅自己頑強地在荒島上生活了27年，還救了好多人，將荒島改造成了可以居住人的地方。
這本書故事不僅內(nèi)容情節(jié)曲折生動，引人入勝，更重要的是魯賓遜那種頑強拼搏，敢于與自然斗爭的精神使我為之震憾。我不用三天就看完了這本書。
讀完后，我坐在沙發(fā)上沉思。假如，不幸發(fā)生在我身上，我流落到了那個荒島，我會怎么樣？自殺？淪為野人？坐以待斃？一種種恐怖的念頭在我心頭涌現(xiàn)，我還沒在荒島上呢，就嚇成這個樣子了！這時，我不禁止為魯賓遜而感到贊嘆，他孤身一人在荒島上，竟能靠著船上僅有的一點兒東西，一本萬利地活了這么多年。
在當今天社會中，有多少個這樣的“荒島”，多少個這樣的“不幸”，而象魯賓遜那樣的人又有幾個呢？寥寥無幾。激烈的競爭不斷地淘汰著弱者，而強者之間的戰(zhàn)斗也不停息，因為，強中更有強中手。為了能在社會中穩(wěn)得住腳，我們必須不畏艱險地去奮斗、拼搏，這樣，你才能在社會中生存下去。
《魯賓遜漂流記》這本書教會了我很多，我把它放在臥室最顯眼的地方，有空就翻翻，每翻一遍，都能學(xué)會新的東西。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇十一
今天，我讀完成了由英國作家丹尼樂·笛福寫的《魯賓遜漂流記》，對魯賓遜的聰明和善良敬佩。
全書的大致內(nèi)容是這樣的。魯賓遜由于不聽家人的勸告而去海外經(jīng)商，由于貨船失事而被迫跑到了一個荒無人煙的小島上。后來，魯賓遜仍靠自己智慧和勤勞，開荒種地，砍樹造房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，不僅使自己生存了下來，還救出了即將被野人生吃掉的“星期五”。后來又幫助船長奪回船只，保住了船上的善良的人們的生命。
魯賓遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到危險、挫折時，只要有勇氣，有毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以干出超乎想像的奇跡來。
像我們在家里，那是飯來張口衣來伸手，根本不愁吃穿，個個都是家中的“小皇帝”、“小公主”。根本不需要去種地、干活，只是有時被家長叫去做些家務(wù)，或者去學(xué)校上學(xué)、做功課，其余時間就由自己支配了。我們都像魯賓遜一樣，想出去冒險，渴望自由，不希望被束服。但我們的父母都和魯賓遜父母一樣，寵著孩子，不讓孩子去冒險，結(jié)果到最后，遇到危急難事，沒有自主的孩子就可能生存不下去。而生存能力強的孩子，將會把自己的生活安頓得很好。這種差別在平時的生活中不明顯，而對孩子的將來，在突發(fā)事件中表現(xiàn)出來。如果多給他一點溺愛，那就有損他的前途人生；如果少給他一點束服，那就給他一片自由的天空，讓他自由馳騁，創(chuàng)造出輝煌的成績。
在這里，我要向全世界的父母們呼吁，多給孩子們一些自由吧！
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇十二
《魯濱遜漂流記》是英國丹尼爾笛福的作品，這本書主要講述了，從小在英國長大的魯濱遜，不顧父母的勸阻，出海航行，在海上，他遇到了風暴，船被海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，他在這個環(huán)境惡劣的小島上生活了二十八年，后來，他被從這里經(jīng)過的英國商船帶回了英國的故事。
在魯濱遜身上，我看到了他的許多優(yōu)點是我們現(xiàn)代人不能比的，他在荒無人煙的小島上開辟荒田、建造房屋、飼養(yǎng)山羊、制造工具……而我，在生活中什么事都得依賴著媽媽，。我把這個故事講給媽媽聽的時候，媽媽問我：“如果把你送到一個荒島上，你會怎么做？”我想了半天，也給不了自己一個完整的答案。
魯濱遜是個勇敢的人，在這個島上，經(jīng)常會有一些食人族到這上面來，魯濱遜勇敢的和他們搏斗，戰(zhàn)勝了食人族，而我卻是一個非常膽小的人，晚上，我不敢一個睡覺，不敢一個人走夜路，看到魯濱遜這么勇敢，我覺得自己是多么的渺小。
魯濱遜堅持寫作，他在那艘船上找到了一瓶墨水，在一個本子上記下每天發(fā)生的事情，供自己在無聊的時候閱讀，想到在二年級的時候，有一段時間很喜歡寫日記，但是，寫了一段時間，就對日記沒了興趣，有時候不想寫日記，就把日期修改一下，現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該??！
堅持是需要耐心和毅力的，他能夠堅持二十八年是多么的不易，看到這些，我想到了老師給我們講的一個故事《堅持》，在某個課堂，老師問同學(xué)們，讓你們做一件事情，你們能堅持嗎？有百分之九十五的人都大聲的說能，第二年，老師又問，你們有誰還在堅持做這件事情，有百分之八十的人說，我們在堅持，到了第三年，老師又問，你們在堅持嗎？這次只有百分之五十的人舉手，又一年過去了，老師問，有誰還在堅持，只有一個同學(xué)說，老師我還在堅持。還有的同學(xué)問：“老師，堅持什么？”可見，堅持做一件事情，是多么的不易，在生活中，有多少人缺少魯濱遜的這種堅持的精神。
《魯濱遜漂流記》是一本很有意義的書，它教會了我們在生活中，不管遇到什么困難，都要想辦法去克服，勇敢向前不退縮，這樣才能成為真正的勝利者。
魯賓遜漂流記小學(xué)生讀后感篇十三
早就知曉《魯賓遜漂流記》這本書，可始終無緣。前些日子，孩子的語文老師要求孩子閱讀這本書，并要求摘抄筆記，寫讀后感，借此機會，我也享受了一把。
這本兒童版書籍，雖說簡單一些，我想應(yīng)該濃縮了原著的主要內(nèi)容。本書由英國現(xiàn)實主義小說鼻祖作家丹尼爾·笛福著作，講述了魯賓遜出海冒險的故事。他在一次出海時，所乘商船觸礁沉沒，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近三十年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來他救了一名因水手背叛而險些喪命的船長，他們靠智慧共同奪回了船只，終于重返故土。他在孤島整整生活了28年零3個月，將人生最好的年華都留在了島上。他之所以能在孤島生活這么長時間，我覺得與以下四點是分不開的。
風暴無情的將他拋在了荒島上，從此便開始了漫長的孤島生活。除了在船上運下來一些生活物資外，一切都得從零開始，沒有條件創(chuàng)造條件，經(jīng)過自身的不懈努力，生活不僅沒有擊跨他，反而讓他生活的很適應(yīng)、很滿足。他建設(shè)自己的家園、種植莊稼、采獵野生動植物、制陶器、全方位改善自己的生活，所有這些都需要嫻熟的生活技能。比如他在選擇住所地址時，充分考慮了四方面因素：第一，必須要衛(wèi)生，要有淡水；第二，要能遮陽；第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊；第四、要能看到大海，萬一有船只經(jīng)過，就有了脫險的機會?？此坪唵?，其實需要豐富的生活閱歷和豐富的航海經(jīng)驗。
人是社會的群體，離開社會是無法生活的。魯賓遜在孤島生活了近30年，心理需要有良好的抗孤獨素質(zhì)。他刻時間，記日記，養(yǎng)過貓，訓(xùn)練了一只鸚鵡，后來又與他救下來的野人“星期五”成了朋友，都為他的生活增加了色彩，增加了樂趣。否則連個說話的都沒有，面對著日出日沒，孤山大海，心理一定十分的寂寞，沮喪，一般的人早得孤獨癥或抑郁癥了。
幸運的是，他生活的孤島沒有大的野獸，但他的住所依然充滿了危險。他靠智慧救了野人俘虜，并給他取了名字，不僅讓自己有了“伴侶”，而且成了他忠實的朋友。后來，他靠自己的聰明，與船長一起干掉了叛徒，奪回了大船，為自己重返故鄉(xiāng)創(chuàng)造了保障條件。在與叛徒斗爭中，不僅轉(zhuǎn)劣勢為優(yōu)勢，而且取得了絕對勝利，靠的就是勇氣和智慧。
生活中他能夠與人為善，樂于助人，不僅幫助了別人，而且最終幫助自己擺脫了孤獨，擺脫了苦難。
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