看著春風(fēng)又綠江南岸，賞著漠漠水田飛白鷺，聽著無(wú)邊落木蕭蕭下，又道燕山雪花大如席。我手捧一本《古代優(yōu)秀詩(shī)文選》，一邊搖頭晃腦地吟誦，一邊品著冒著熱氣的綠茶，仿佛也身臨其境了。也許是遺傳的緣故，我從小便受了媽媽的熏陶，不由自主地愛(ài)上了讀《古代優(yōu)秀詩(shī)文選》，喜歡那種跟著詩(shī)人的心情跌宕起伏的感覺(jué)，從里面，我總可以感受到無(wú)窮的樂(lè)趣
從《愛(ài)蓮說(shuō)》里，我感受到了周敦頤高尚清廉的剛正品格；從《陋室銘》里，我領(lǐng)悟到了劉禹錫高標(biāo)挺立、不入俗流的品德：從《醉翁亭記》里，我又體會(huì)到了歐陽(yáng)修的快樂(lè)
從《出師表》到《水調(diào)歌頭》，從《念奴嬌》到《浣溪沙》，這些包含這許多哲理，許多典故的詩(shī)文，我都能體會(huì)到許多許多的樂(lè)趣
記得一次上語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)劉禹錫的古詩(shī)：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇４蠹翌D時(shí)陶醉在黃河的雄姿中。這時(shí)，老師問(wèn)道：誰(shuí)知道劉禹錫的《陋室銘》？《陋室銘》？我當(dāng)然知道了。我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的不知所云地?fù)现X袋，有的悄悄的在問(wèn)同學(xué)。我趕緊舉起手，說(shuō)：我知道！老師微笑著示意我回答。我站起來(lái)，清了清嗓子說(shuō)：《陋室銘》是劉禹錫的一篇很有名的文章。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：你能背誦嗎？當(dāng)然了！我胸有成竹地回答，山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈當(dāng)我背誦完時(shí)，老師和同學(xué)們都自發(fā)地鼓起掌來(lái)，有同學(xué)還說(shuō)：xx的知識(shí)面很廣，怪不得作文寫得好。我聽了，心里比喝了蜜還甜。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生，由于從小愛(ài)看古詩(shī)文，寫作上也提高了不少，我還成為了學(xué)校星星夢(mèng)文學(xué)社的一員呢！這是對(duì)我一個(gè)鼓勵(lì)，也是一種不小的榮譽(yù)吧！
漫游在古詩(shī)問(wèn)選的天空下，我就是最快樂(lè)的那片云！因?yàn)椋覐闹畜w會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣
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