教案是教學(xué)中起到指導(dǎo)作用的一種學(xué)習(xí)計(jì)劃。教案的編寫須符合教學(xué)大綱和教材的內(nèi)容要求。通過閱讀以下教案范例，可以了解到不同教學(xué)方法和教學(xué)手段的運(yùn)用，幫助我們提升教學(xué)水平。
羅曼·羅蘭教案篇一
主題班會，是指有鮮明主題的、以班集體為單位，以素質(zhì)教育為根本目標(biāo)的教育活動，在班級管理、建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用。開好主題班會，是每個(gè)班級管理者必須要進(jìn)行思考和探討的問題。
主題班會是既成熟又在不斷變化和發(fā)展著的教育形式，對主題班會的探究也無止境。作為一名班主任，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)政治理論、教育理論和科學(xué)知識，擴(kuò)大視野，提升素質(zhì)，才能在教育學(xué)生的過程中不斷有所創(chuàng)新，并獲得更好的教育效果。
針對于現(xiàn)在的中學(xué)生不能正確地面對困難、挫折，以至于在前進(jìn)的道路上徘徊、迷惘，我和同學(xué)們精心設(shè)計(jì)了一堂主題班會課——《正視挫折，走向成功》，目的是為了幫助同學(xué)們正視困難和挫折，迎接更加美好燦爛的明天。
高二（3）班《正視挫折，走向成功》主題班會。
策劃：萬黎遐、李巍、張伯策、陳清曉等。
參與：高二（3）班全體同學(xué)。
主持人：張旭、靳震宇。
召開時(shí)間：6月12日。
旭：高中的生活有快樂、靈動，但更多的是單調(diào)，每天三點(diǎn)一線，教室、食堂、宿舍，便成了我們生活的一條主線。
宇：學(xué)習(xí)的忙碌、成績的打擊、節(jié)奏的緊張、老師的督促以及父母的期望，這一切的一切，使同學(xué)們身心疲憊。有的同學(xué)開始動搖了，開始徬徨了。
旭：面對挫折，我們應(yīng)當(dāng)如何去做？是正視挫折，迎面而上，還是繞過挫折，另謀它法？今天我們將給大家揭曉答案。
宇：我宣布：
旭、宇：高二（3）班《正視挫折，走向成功》主題班會，現(xiàn)在開始。
宇：今天我們主要以辯論的形式討論如何面對挫折。一個(gè)人身處逆境，正如香草受壓榨而芬芳愈烈。請同意正視挫折的同學(xué)坐到這邊，作為正方。
旭：誰不希望躲進(jìn)思想的一隅，悄悄編織美夢的網(wǎng)，安靜享受生命給予我們的喜怒哀樂。繞過挫折也是解決問題的一種方法。請同意繞過挫折的同學(xué)坐到這邊，作為反方?，F(xiàn)在開始選擇。
宇：誰說戰(zhàn)爭一定要烽火連天。
旭：誰說戰(zhàn)爭一定要兵戈相見。
宇：可是在沒有硝煙的戰(zhàn)場，鹿死誰手，我們?nèi)詫⑹媚恳源?/p>
旭：那就讓我們以熱烈的掌聲拉開辯論的大幕。
反方：我方認(rèn)為，可以繞開挫折，同樣取得勝利。比如說游擊戰(zhàn)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國既不是小國，又不像蘇聯(lián)是一個(gè)大國，而是一個(gè)大而弱的國家，但又被小而強(qiáng)的國家侵略，這時(shí)敵人兵力不足，但又占地甚廣的情況出現(xiàn)了，所以我們就要避實(shí)就虛，另避蹊徑，繞開敵人主力的鋒芒，集中精力攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，從而取得抗戰(zhàn)的勝利！
正方：請辯方不要混淆概念，繞開挫折是指逃避現(xiàn)實(shí)，把挫折拋到腦后，不予理睬。但游擊戰(zhàn)也是與敵人抗?fàn)帲皇切蝿莞淖兞艘幌?，僅此而已，如果是繞開挫折，應(yīng)是完全放棄抵抗。
反方：但是，游擊戰(zhàn)通俗地講就是打得過就打，打不過就跑，這不正是繞開挫折，用名人的話為我們撐腰，就是敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追。
正方：退一步來講，就算游擊戰(zhàn)是繞開挫折，但這中只是表象，或者說是在敵強(qiáng)我弱時(shí)一種被迫的選擇，究其本質(zhì)，也就是游擊戰(zhàn)真正的目的，那就是為我軍發(fā)展贏得時(shí)間，從而為與敵軍主力決一死戰(zhàn)作好充分的準(zhǔn)備。簡言之，游擊戰(zhàn)就是我軍直面挫折的前奏，并非什么繞開挫折！
反方：我們換個(gè)例子，百川奔流至東海，遇到高山再所難免，如果如辯方所說，遇山平山，試問高山幾時(shí)才能沖平？即使沖平此山，不遠(yuǎn)處還有彼山，如此下去，東海之行豈不成為夢中泡影？倘使避開挫折，繞山而行，則東海之行仍可以順利完成，且省時(shí)節(jié)力，顯然直面挫折并非明智之舉，懂得繞開挫折才是智者的風(fēng)范！
正方：聽起來似乎有點(diǎn)道理。但請辯方注意，你的百川肯定是小溪小河，這本身就與崇高的人生觀大相徑庭。我們的理想應(yīng)是擁有一個(gè)精彩的人生，在克服一個(gè)個(gè)巨大的挫折之后順利步入強(qiáng)者之林，并非像小溪小河那樣只是單純地把進(jìn)入大海這一簡單目的作為目標(biāo)。
反方：當(dāng)百川遇到巍峨的高山會自然而然地繞開，以柔克剛，同樣也能直抵目標(biāo)。如果把河流看作人生，大?？醋魅松睦硐?，而高山則是人生旅途中的挫折，是繞開還是直面，自然鐵律已經(jīng)為我們作出了最明智的選擇。
正方：說到自然規(guī)律，與對方辯友的例子成鮮明對比的就是長江。長江在奔流向大海的過程中遇到了高聳入云的群山，但它并沒有繞開，在經(jīng)過了千百年的拼搏與奮斗之后，群山被征服了，它被一分為二，像侍者一樣恭敬地讓長江呼嘯而過。我想長江正是有了這種直面挫折的精神，才會成為河流中的強(qiáng)者，成為世界第三大河，為世人所銘記。
反方：辯方似乎在否認(rèn)平凡的積極性，請注意區(qū)分平凡與平庸，離開平凡，一切偉大都很渺小。
正方：我們不是否認(rèn)平凡，而是倡導(dǎo)一種直面挫折的人生觀，使那些缺鈣的思想更加堅(jiān)固。人生本來就是一條從搖籃到棺材的拋物線，為何不用野性與拼搏去書寫？！真正的猛士是敢于直面挫折的！
反方：那辯方對三十六計(jì)中的走為上策作何解釋？那可是中國軍事典集之精髓。
正方：請辯方不要過于死板，難道走為上就一定是繞開挫折嗎？
反方：那么直面挫折就可以成功嗎？
正方：當(dāng)然可以！對方辯友總是在游擊戰(zhàn)的怪圈中徘徊，所犯的錯誤也如出一轍。游擊戰(zhàn)的目的很明顯，就是保存有生力量，以便他日東山再起，一決雌雄。另外，對方辯友總是提出一些軍事要體裁的論據(jù)，這與我們的日常生活相離甚遠(yuǎn)。
反方：大道理如果對方辯友無法理解，我可以用身邊的小事來證明我方觀點(diǎn)。辟如我們最常經(jīng)歷的考試，如果遇到對思維要求較高的題目，一時(shí)沒有思路怎么辦？我想每位同學(xué)包括對方辯友在內(nèi)都清楚地知道是繞開它，一道難題就是一個(gè)挫折，如果我們咬住不放，勢必會影響大局，我想這么淺顯的道理對方辯友也會理解并支持的。
正方：很顯然，對方剛才向我們傳達(dá)了一個(gè)分?jǐn)?shù)的概念。但我想提醒對方辯友，作為一名學(xué)生，學(xué)知識才是目的，就算在考試中繞過了難題，那我們走出考場后，也要將其攻克，但如果對方辯友認(rèn)為高分即是萬事大吉，而對知識的漏洞熟視無睹，那我想除了目光短淺，胸?zé)o大志之外，我無話可說。
宇：好，辯論先在此暫停一下。在剛剛的辯論中，雙方隊(duì)員唇槍舌劍，針鋒相對。接下來，有正方隊(duì)員為大家演出短劇《成功與失敗》，有請正方隊(duì)員。
（李巍、趙志明、楊振、趙春雷精彩演出，掌聲不斷。短劇內(nèi)容大概：兩學(xué)生經(jīng)七年學(xué)習(xí)，決定下海經(jīng)商，進(jìn)行實(shí)踐。甲生勤學(xué)苦練，踏踏實(shí)實(shí)；乙生狂妄自大，虎頭蛇尾。兩人得老師指點(diǎn)，去非洲經(jīng)營發(fā)展，做鞋生意。到達(dá)后，當(dāng)?shù)厝瞬o穿鞋習(xí)慣。甲憑借自身的力量，努力勸說，得到機(jī)會；乙無心工作，只圖快樂、舒適，遇到挫折逃避。經(jīng)過三個(gè)月和努力，甲生意興隆，獲得成功；乙身無分文，慘遭失敗。二人相遇，請教老師。老師指點(diǎn)總結(jié)，點(diǎn)出主題。）。
旭：孤單的時(shí)候，失意的時(shí)候，難過的時(shí)候，總有一股力量在支持著你，仿佛一雙隱形的翅膀。下面請張迪同學(xué)為我們帶來一曲《隱形的翅膀》，希望同學(xué)們能夠張開自己][那雙隱形的翅膀，飛向自己的夢想。
宇：在人生路上，困難和挫折是再所難免的。如何面對它，我們身邊就有例子。請正方隊(duì)員周興為大家講述一個(gè)我們身邊的故事。
周興：“二胡”——趙志明，大家再熟悉不過了。我們從他的臉上看到的是陽光，是剛毅！但你知道他有怎樣的一個(gè)家庭嗎？（播放錄像和照片）這是五月的一個(gè)周末，我們和班主任一起到二胡家拍的一些畫面。這個(gè)不太景氣的小村莊就是二胡他們村。這是二胡家。（同學(xué)們靜靜地觀看著一個(gè)個(gè)畫面，慢慢皺起眉頭，若有所思。）就是從這樣一個(gè)貧寒的家庭中，走出了一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。大家知道嗎，二胡很小的時(shí)候，父親就因公致殘，看著媽媽每天拖著疲倦的身體輾轉(zhuǎn)于農(nóng)田和屋里屋外，他那么小就開始學(xué)著幫母親干農(nóng)活一直到現(xiàn)在。四年前，他姐姐又因車禍導(dǎo)致精神失常。本來就不幸的家庭更加雪上加霜。但這些沒有壓垮他，相反，倒成就了一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢。他不但考上了咱們一中，而且成為我們中最優(yōu)秀的。面對挫折，他選擇了迎難而上，沒有退縮，沒有消沉，這，難道還不足以證明我方的論點(diǎn)嗎？?。ń淌依镯懫鹆藷崃业恼坡暋＃?/p>
宇：大家不想聽二胡說幾句嗎？（同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎趙志明發(fā)言）。
趙志明：我其實(shí)并不想刻意做什么，只是父母確實(shí)太苦了。如果我不自強(qiáng)自立，那父母只能更苦，活著就沒什么盼頭了。我是男人，就意味著責(zé)任！就意味著不能被挫折和困難嚇住，而且在直面挫折和困難的同時(shí)，會增強(qiáng)你的勇氣和能力，最終它們都將轉(zhuǎn)化為你的人生財(cái)富。今后我還會一如既往，努力讓自己的人生精彩，為家盡孝，為國盡忠！（同學(xué)們再次爆以熱烈的掌聲。）。
宇：聽了這些，你想到了什么？是否更加堅(jiān)定了你戰(zhàn)勝困難和挫折的決心？對于弱者來說，挫折是災(zāi)難，會讓我們墜入失敗的深淵；而對于強(qiáng)者來說，挫折是考驗(yàn)，是走向成功的基石。下面請欣賞由正方隊(duì)員帶來的詩朗誦《人與挫折》。
（詩朗誦李?。?。
巍：生活是一條不平坦的路，也許在路上你會遇到雜草叢生的森林，或深淺不一的溝壑，也許你要經(jīng)歷那洶涌海水的洗禮，或攀爬峰巒起伏的高山。
挫折像在軍訓(xùn)場上摔倒，不管腿上是否有傷，褲子是否摔破，依然跟在大家身后繼續(xù)訓(xùn)練。
挫折像在游泳池中嗆水，不管嗓子是否很難受，不管眼中是否在流淚，依然在游泳池中奮力拼搏。
挫折像在考場上落榜，不管心里是否難受，臉上是否不光彩，依然要繼續(xù)努力。
挫折有很多種，在挫折中體會到很多很多感受，挫折讓我知道了，失敗是前進(jìn)的動力，失敗是努力的標(biāo)志。
挫折后的感覺像撥開烏云見太陽，暴風(fēng)雨后的太陽如紅裝素裹，分外妖嬈，在體會挫折的同時(shí)，幻想伴隨著理想，失落伴隨著希望。
挫折像沒有加糖的咖啡，苦中帶著濃香，沒有挫折的生活像過甜的蜜水，喝多了就會蛀牙。
挫折像黑夜里行走，遙遠(yuǎn)又迷茫，但；總有一顆星星會指出明確的方向。遇到挫折不要怕，體會挫折，享受屬于自己的成功。
旭：你計(jì)劃的春天有童話的色彩，卻一直不見到來；你撒下的漁網(wǎng)在幸福中搖擺，卻總也收不回來。你是否徬徨了？你是否氣餒了？你是否在挫折面前一蹶不振了？接下來，讓我們聆聽反方隊(duì)員為我們獻(xiàn)上的《星路歷程》。
（張伯策、左靖精彩表演小品《星路歷程》：一個(gè)搓澡大王到一家節(jié)目作客，講述他的星路歷程。他原來是一個(gè)畢業(yè)于音樂學(xué)院的學(xué)生，夢想成為一名歌手，但當(dāng)他有機(jī)會到敬老院演出時(shí)，他的歌聲使老人們倍受“煎熬”。他受挫了，于是轉(zhuǎn)行繪畫，畫展舉辦時(shí)，他的一幅“猛虎下山”被觀者評價(jià)為“好可愛的貓”。他又受挫了。但他繼續(xù)繞開挫折，到一家甲f踢球。第一場比賽便使對方球迷為他鼓掌。顯然，他依舊受挫。他煩，他去了一家澡堂，看到了一條搓澡巾……于是他走上了搓澡這條道路，并且一發(fā)不可收拾，成就了一代搓澡大王。）。
宇：一切幸福都并非沒有煩惱，而一切逆境也并非沒有希望，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會擁有更美好的明天。請欣賞歌曲《明天會更好》。
（王燦、李增龍、張伯策、王學(xué)平演唱歌曲《明天會更好》）。
旭：書法是我國的一種傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。下面請郝瀚同學(xué)為我們現(xiàn)場揮毫，寫下他的心聲。
（反方隊(duì)員郝瀚同學(xué)在古箏曲《高山流水》的背景音下從容書寫：“另辟蹊徑以柔克剛”，寫下了他的觀點(diǎn)，同時(shí)也展示了他深厚的書法的功底，并將作品張貼于黑板）。
旭：欣賞完精彩的節(jié)目，想必雙方會有更多的想法。請雙方隊(duì)員作小結(jié)。
（正反兩方繼續(xù)辯論小結(jié)）。
反方：我仍然不能同意對方辯友的觀點(diǎn)。既然明知前方有挫折，甚至是不可逾越的天塹，為何還要執(zhí)著面對？人生短暫，為何不能繞開挫折省時(shí)節(jié)力，創(chuàng)造出更多的輝煌？！
正方：看完節(jié)目，我方深有體會。我認(rèn)為，挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是不去思索，不去面對。只要你靜下心來，認(rèn)清自己的處境，并制定出切實(shí)可行的措施，成功會向我們招手的。
反方：我方想再說一句：退一步海闊天空！
正方：我要告訴反方辯友：成功者永遠(yuǎn)不會回避，回避者永遠(yuǎn)不會成功！
宇：辯論進(jìn)行到這里，我想再一次提起這個(gè)問題：面對挫折，是直視還是繞過，再給大家一次選擇的機(jī)會。同意正視挫折的同學(xué)請舉手。
（反方隊(duì)員有一部分向正方靠攏）。
宇：看來勝利的天平偏向了正方。
旭：其實(shí)我認(rèn)為，這場辯論是沒有正負(fù)之分的。身為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)是我們最主要的目的。正視挫折，可以使我們在困境中得到鍛煉，為我們今后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
宇：其實(shí)成功就是一個(gè)個(gè)挫折的積累。
旭：面對挫折，不要?dú)怵H，嘲笑和冷眼飛來時(shí)，更讓我們多了一分沉著與冷靜。
宇：面對挫折，堅(jiān)強(qiáng)起來，在痛苦中體味人生的偉大，在逆境中堅(jiān)持自己不泯的信念。
旭：面對挫折，昂起頭來，雖然風(fēng)沙已把腳印掩埋，但我們?nèi)栽谝徊讲浇咏覀兊膲粝搿?/p>
宇：下面我們請班主任老師作小結(jié)。
師：同學(xué)們：人的一生不會總是一帆風(fēng)順的。在我們前進(jìn)的道路上，總會有一些困難和挫折。面對困難和挫折，能夠避免或者跨越當(dāng)然無可厚非，因?yàn)闆]有哪個(gè)人喜歡遭遇困難與挫折。事實(shí)上，大多數(shù)情況是，我們必須與困難和挫折狹路相逢！如果是這樣，人們又該如何應(yīng)對呢？剛才辯論的正反兩方已經(jīng)為我們提供了最好的答案，那就是——正視！正視困難，正視挫折，用積極的態(tài)度去應(yīng)對它，而且目標(biāo)只有一個(gè)，戰(zhàn)勝它！戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝挫折，我們將迎來更加美好燦爛的明天！
宇：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初她的幼芽，浸滿了奮斗的汗水和犧牲的血淚。羅曼羅蘭說，累累的創(chuàng)傷是生命給我們最好的東西，因?yàn)槊總€(gè)創(chuàng)傷都標(biāo)志著前進(jìn)一步。
旭：每一個(gè)想擁有成功的人，不要再猶豫，不要再彷徨，請去直視那些阻礙你的挫折吧。把每一個(gè)奇跡變成飛向成功的翅膀羽翼，擁抱那屬于自己的輝煌！
宇：最后讓我們在《陽光總在風(fēng)雨后》的歌聲中結(jié)束我們的班會，祝在座的各位老師和高二（3）班的全體同學(xué)們都能正視挫折，走向成功，成為生命中的強(qiáng)者！
（班會在全班同學(xué)的歌聲中結(jié)束）。
羅曼·羅蘭教案篇二
4、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯?！_曼·羅蘭。
5、先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭。
7、世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛人生?！_曼·羅蘭。
11、應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動——羅曼·羅蘭。
12、有一名聲而不被了解比沒有名聲更難堪——羅曼·羅蘭。
14、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。——羅曼·羅蘭。
15、風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)?！_曼·羅蘭。
16、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼·羅蘭。
17、良心是最佳的決疑者?！_曼·羅蘭。
19、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！_曼·羅蘭。
21、英雄常食苦難與試練的面包?！_曼·羅蘭。
24、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭。
25、必須經(jīng)過祖國這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度——羅曼·羅蘭。
27、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛它?！_曼·羅蘭。
29、世間的任何事物,追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈?！_曼·羅蘭。
30、在天國中，天使并不是什么特殊人——羅曼·羅蘭。
32、生命是一張弓，那弓弦是夢想?！_曼·羅蘭。
34、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了?！_曼·羅蘭。
35、失敗對我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子?！_曼·羅蘭。
37、凡是個(gè)性強(qiáng)的人，都像行星一樣，——羅曼·羅蘭。
38、自由向來得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富——羅曼·羅蘭。
39、心地過于脆弱而且善良，有時(shí)無法做到非常誠實(shí)?！_曼·羅蘭。
40、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。——羅曼·羅蘭。
42、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止,永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)?！_曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇三
1、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
2、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
3、不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
4、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
5、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
6、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行——尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，——又是一件事。
7、大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越脫腔走板。
8、對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
9、對于成功，99%的努力和1%的天才是不夠的！還必須有200%的品德做保證。
10、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
11、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
12、即使一動不動，時(shí)間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
13、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
14、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
15、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
16、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
17、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
18、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
19、對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
20、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的！
21、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
22、人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過是隱，人生是內(nèi)在的。
23、人類的生活其實(shí)都是心理生活。
24、讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的時(shí)刻。
25、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
26、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
27、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
28、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生。
29、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。
30、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
31、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。
32、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
33、母愛是一種巨大的火焰。
34、每個(gè)人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己，就是控制自己。
35、人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭?！麄冎荒芤揽孔约海墒怯袝r(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
36、人生是共同使用的葡萄園，一起栽培，一起收獲。
37、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。
38、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
39、人生是場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無情地?cái)橙俗鲬?zhàn)，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
40、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
41、可憐一個(gè)人對于幸福太容易上癮了！等到自私的幸福變成了人生惟一的目標(biāo)之后，不久人生就變得沒有目標(biāo)。
42、看清這個(gè)世界，然后愛它。
43、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
44、人生是一場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
45、生命是弓，弓弦是夢。
46、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
47、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
48、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
49、柔和的態(tài)度對于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
50、認(rèn)識的人多了，我就更喜歡狗。
51、人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念……是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
52、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
53、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
54、生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。
55、我生來是為斗爭的。
56、我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。
57、我們要追求那真實(shí)的功業(yè)，要追求對宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解；要追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。
58、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛它。
59、世界上還有些國家更重要的，那便是人類的良心。
60、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。
61、什么是生命？它并不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個(gè)模樣，而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛。
62、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止。永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)。
63、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的`人。
64、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
65、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。
66、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。
67、痛苦的極致就是解脫。壓抑心靈，打擊心靈，致心靈于萬劫不復(fù)之地的，莫如平庸，自私而猥瑣的煩惱。
68、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
69、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。
70、所謂英雄，是做了他自己應(yīng)做的事。然而凡人卻不但不評估能力能做的事，還企望做能力以外的事。
71、一個(gè)結(jié)婚以后的朋友，無論如何不是從前的朋友了。男人的靈魂現(xiàn)在羼入了一些女人的靈魂。
72、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
73、誰有進(jìn)取的意志，誰就干得成。
74、誰要在世界上遇到過一次友愛的人，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。
76、是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
77、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
78、一旦自私的幸福，變成了人生唯一的目標(biāo)，人生就會變得沒有目標(biāo)。
79、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
80、性格即命運(yùn)。一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
81、一個(gè)人的痛苦，無非來自兩個(gè)方面，一是沒有個(gè)性，另一個(gè)是個(gè)性太強(qiáng)。
羅曼·羅蘭教案篇四
通過對學(xué)生的觀察，并且與個(gè)別學(xué)生交流后，發(fā)現(xiàn)，自從上一階段讓學(xué)生留意自己的一些學(xué)習(xí)行為習(xí)慣之后，很多學(xué)生對于自己存在的不良行為習(xí)慣及其造成的嚴(yán)重后果都有所了解。因此適當(dāng)開一次有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的班會是當(dāng)務(wù)之急。
通過活動，使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識，讓學(xué)生懂得，一個(gè)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是需要經(jīng)過較長時(shí)間的努力，在這過程中，不僅僅需要個(gè)人的堅(jiān)持，還需要制定一定的計(jì)劃，更需要同學(xué)、朋友、老師之間的監(jiān)督。這個(gè)過程確實(shí)比較辛苦，但是，為了我們成績的提高，為了我們未來命運(yùn)，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
讓學(xué)生明白不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對人的學(xué)習(xí)成績的影響以及不良習(xí)慣和良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)。這節(jié)班會的重點(diǎn)在于，讓學(xué)生在實(shí)踐上知道糾正不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣意義及方法。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。
多媒體平臺、本科教學(xué)課件。
（二）交流空間。
1、首先讓我們尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且把自己的優(yōu)點(diǎn)寫在一張紙上。認(rèn)識自己最好還要問問別人，小組內(nèi)互相交流，把屬于自己的優(yōu)點(diǎn)都寫在自己的紙上。
2、尋找自己的不足之處，寫在自己優(yōu)點(diǎn)的背面。同樣問小組內(nèi)其他同學(xué)自己的缺點(diǎn)。
（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；
（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；
（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終。
（4）上課時(shí)“身在曹營心在漢”
（5）自習(xí)課去問老師問題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步。
（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荨?/p>
（7）不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。
（8）上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。
（9）有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了，有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。
小組討論，學(xué)生發(fā)言。教師及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評。在發(fā)言的過程中強(qiáng)調(diào)不良的和良好的行為習(xí)慣的影響，隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。
（三）實(shí)踐得真知。
時(shí)間類別所需時(shí)間、上課時(shí)間、自習(xí)時(shí)間、你利用了的課余時(shí)間、平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課、上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間、自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間、自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間。
（四）糾正不良行為習(xí)慣。
1、改變自己。美國成功哲學(xué)家金洛恩說過這么一句話：“成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的?！蓖瑢W(xué)們討論如何改變自己的不良習(xí)慣，用五分鐘的時(shí)間寫在自己的筆記本上并且小組內(nèi)互相分享。請同學(xué)向全班分享自己的改變不良行為習(xí)慣的計(jì)劃。
2、制定班規(guī)。不良行為習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅會危害自己成長，在一個(gè)班里面，不良行為習(xí)慣會影響整個(gè)班的發(fā)展，所以，我們要制定好屬于我們自己的班規(guī)，既可以約束自己，也可以引領(lǐng)我們班走得更遠(yuǎn)。
（五）班主任總結(jié)。
羅曼·羅蘭教案篇五
羅曼·羅蘭先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的。你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，而且是全世界、全人類的夸耀。你的一生，在精神生產(chǎn)上的多方面的努力，對于人類的貢獻(xiàn)非常的宏大，人類是會永遠(yuǎn)紀(jì)念著你的。你將和歷史上各個(gè)民族各個(gè)時(shí)代的偉大的靈魂們，像天空中的星群一樣，永遠(yuǎn)在我們?nèi)祟惖念^上照耀。
羅曼·羅蘭先生，在二十年前你的杰作《約翰·克利斯朵夫》初次介紹到中國來的時(shí)候，你曾經(jīng)向我們中國作家說過這樣的話：“我不認(rèn)識歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族——一種是上升，一種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們——趨向一切的光明：學(xué)問、美、人類愛、公眾進(jìn)步;而另一方面的下降的民族是壓迫的勢力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻?！蹦阏f，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你說，你的祖國是自由的人類。這些話對于我們中國的文藝工作是給予了多么正確的指示，多么有力的鼓勵呀!
羅曼·羅蘭先生，偉大的人類愛的使徒，你請安息吧。上升的要不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險(xiǎn)，盡力趨向一切的光明。不避任何的艱險(xiǎn)，盡力和黑暗、愚昧、殘忍、兇暴的壓迫勢力、法西斯、現(xiàn)今世界的魔鬼，搏斗!我們中國是絕對不會滅亡的，人類是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的!
羅曼·羅蘭先生，你請安息吧。我們中國的文藝工作者們，更一定要以你為模范。要像你一樣，把“背后的橋梁”完全斬?cái)啵粩嗟厍斑M(jìn)，絕不回頭;要像你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進(jìn)黑土里面去，從人民大眾中吸收充分的營養(yǎng)，再從黑土里面生長出來。我們一定要依照你的寶貴指示：“每天早上，我們都得把新的工作擔(dān)當(dāng)起來，把前一天開始的斗爭繼續(xù)下去?！瓕τ阱e誤，對于不公正，對于死，我們必須不斷地力爭，為著勝利?！?/p>
羅曼·羅蘭教案篇六
5、激發(fā)對閱讀外國名著的興趣。
（一）教學(xué)重點(diǎn)：
（二）教學(xué)難點(diǎn)：
2、在與前面兩篇傳記對比的基礎(chǔ)上熟悉傳記的不同寫法，熟悉傳記的文體特點(diǎn)；
3、體會文章語言的特點(diǎn)；
兩課時(shí)。
多媒體、黑板。
同學(xué)們，在前面我們學(xué)習(xí)了《“布衣總統(tǒng)”孫中山》和《華羅庚》這兩篇傳記，在作者和傳主的民族上來說他們都是中國人，在這里老師向大家提一個(gè)問題：外國人與中國人有那些不同？（同學(xué)們說出中外人們各方面的不同）同學(xué)們說得不錯，而今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文無論作者和傳主都是西方人。對了，就是這篇《羅曼·羅蘭》（節(jié)選）。我們就具體的從這篇課文來看一下在傳記的寫作上中外有什么不同。
（一）作者介紹：
斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識了高爾。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國、巴西。1942年在孤寂與感覺理想破滅中與妻子雙雙自殺。以小說和傳記見長，小說代表作《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》，《象棋的故事》，《一個(gè)陌生女人的來信》等，傳記有《三位大師》，《同精靈的斗爭》，《三個(gè)描摹自己生活的詩人》等。茨威格對心理學(xué)和弗洛伊德學(xué)說感興趣，小說作品擅長細(xì)致的性格刻畫和對奇特命運(yùn)下個(gè)人遭遇，心靈熱情的描摹。
（二）傳主介紹：
羅曼·羅蘭(romainrolland，1866-1944)法國作家、音樂評論家。1866年1月29日生于法國中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西。15歲時(shí)，隨父母遷居巴黎。1899年，羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國巴黎高等師范學(xué)校，通過會考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬法國考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫了7個(gè)劇本，以歷史上的英雄事件為題材，試圖以“革命戲劇”對抗陳腐的戲劇藝術(shù)。20世紀(jì)初，他的創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，替具有巨大精神力量的英雄樹碑立傳，連續(xù)寫了幾部名人傳記：《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》(1911)等。同時(shí)發(fā)表了他的長篇小說杰作《約翰·克利斯朵夫》，該小說于1913年獲法蘭西學(xué)院文學(xué)獎金，由此羅曼·羅蘭被認(rèn)為是法國當(dāng)代最重要的作家。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對真理的熱愛”，羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎。
羅曼·羅蘭的藝術(shù)成就主要在于他用豪爽質(zhì)樸的文筆刻畫了在時(shí)代風(fēng)浪中，為追求正義、光明而奮勇前進(jìn)的知識分子形象。在提到藝術(shù)風(fēng)格時(shí)，羅曼·羅蘭表示，除了“誠懇”二字，他不希望別人承認(rèn)他有什么別的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)有廣泛國際影響的作家，也是著名的社會活動家，一生為爭取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭。
（三）課文分析：
1、文章是羅曼·羅蘭傳的節(jié)選，那么節(jié)選的是他人生里程當(dāng)中的那一部分呢？
明確：截取了他在法國高等師范學(xué)校時(shí)期生活歷程。
2、綜觀全文，一共講述了羅曼·羅蘭在高師階段的哪些方面呢？
明確：高師教育特點(diǎn)；他的學(xué)習(xí)情況；與朋友的交往；對偶像的崇拜；創(chuàng)作情況。
3、高師教育有何特點(diǎn)？在書本上找出來并用簡短的詞語概括。
明確：a、這里的學(xué)生與世隔絕，遠(yuǎn)離實(shí)際生活，能更好的體會歷史生活。（與世隔絕）。
b、這里的教育富有成效的結(jié)合了傳統(tǒng)精神和經(jīng)過檢驗(yàn)的方法。（有效方法）。
c、這是一所嚴(yán)格的學(xué)校，要求學(xué)生有不知疲倦的勤勉精神。（要求嚴(yán)格）。
d、這里致力于全面教育，容許學(xué)生享有有限度的自由。（全面發(fā)展）。
e、這里曾經(jīng)培養(yǎng)出法國最淵博的學(xué)者。（成果突出）。
4、這個(gè)高師教育最終對羅曼·羅蘭的影響是什么？
明確：使他成為了法國甚至世界著名的學(xué)者。
5、他學(xué)習(xí)的情況如何？
明確：a、選擇歷史和地理作為主要學(xué)科。
b、心于文化史中。
c、對一切學(xué)科都感興趣，如饑似渴地吞著精神世界所有的清泉。
6、選擇歷史和地理對他的好處是什么？
明確：使他獲得較大的思想自由，對他后來的發(fā)展有決定的作用。他建立了自己的基本歷史觀，一種發(fā)展的歷史觀，以此來觀察事物的深度和廣度：“他第一次學(xué)會了把世界史看作是各個(gè)時(shí)代的漲潮和退潮的永恒活動；對于各個(gè)時(shí)代來說，昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體?！?/p>
7、解“昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體”這句話？
明確：昨天、今天和明天意味著一個(gè)生動的本體、統(tǒng)一體，這樣看待才會高瞻遠(yuǎn)矚！
8、他與那些人交往？他們的思想如何？在書本上找出來并用一句話概括。
明確：保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。
a)他們在彼此神秘?zé)崆榈慕徽勚?，產(chǎn)生了新的思想境界。他們的思想在當(dāng)時(shí)是超前的。
b)他們對人生充滿奔放的熱情和對世界有極其嚴(yán)肅的理解。
c)他們有著自覺的使命感和生命追求：“用創(chuàng)作和生動的語言恢復(fù)人民失去的信心，即使?fàn)奚约旱纳?，也在所不惜。?/p>
d)他們有著一些共同的愛好。他們迷戀莎士比亞，他們推崇開闊的英雄般的生活，對托爾斯泰傾注了傾慕之情，把他當(dāng)作剖析自己一生的偶像。
概括成一句話就是：為人民而創(chuàng)作。
明確：從目的、內(nèi)容、方式等方面作答。
明確：許多短篇習(xí)作。
詩和音樂。
令人驚訝的文獻(xiàn)。
構(gòu)思著的：一部巨著—葉卡特林娜·梅奇契宮廷的文化史。
一部長篇小說—受生活折磨的真正藝術(shù)家的傳記。（《約翰·克里斯朵夫》的萌芽）。
明確：a、保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。他們有著共同的理想、追求和愛好，互相學(xué)習(xí)，互相激勵，共同提高，這對突出傳主形象起了襯托和強(qiáng)化的作用。
b、莎士比亞對他的影響，引用了他自己寫的材料，“莎士比亞是他的上帝，同樣也是我的上帝”，突出了對于莎士比亞的迷戀。
c、通過寫他對于托爾斯泰的崇拜，突出了他對英雄人物的崇拜，正像認(rèn)識到的：英雄不是為了生活中的小事而奮斗，不是為了一項(xiàng)成果而奮斗，而是為了整體，為了生活本身去奮斗。
d、作者引用了很多材料，其中有“永遠(yuǎn)也沒有向人展示”的，有“據(jù)他的一個(gè)朋友說”的用以評述他“上學(xué)時(shí)期的創(chuàng)作”評述斯賓諾莎的那種柔和的精神光輝永遠(yuǎn)照亮他的心。
明確：a、被認(rèn)為在描述歷史方面有著巨大的才能。他特別醉心于文化史的描述。
b、他逐漸形成了自己的世界觀：永遠(yuǎn)忠于自己對于生活的認(rèn)識，自己的思考眼界是廣闊的世界而不僅僅是狹小的自我。
c、他對一切知識充滿興趣，如饑似渴的學(xué)習(xí)，他暗暗的寫詩作曲。他還夢想寫一部長篇小說，一部受生活磨難的真正藝術(shù)家的傳記，這就是后來成為他創(chuàng)作生活中的第一縷霞光的《約翰·克里斯朵夫》。
13、討論：你認(rèn)為羅曼·羅蘭有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？哪些最值得你學(xué)習(xí)？
明確：品質(zhì)上：追求思想的自由，富于奔放的熱情并執(zhí)著于自己的信念，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，勤奮努力的學(xué)習(xí)等等。回答是主要在于第二個(gè)問，要答出最值得的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。
14、討論：與前面兩篇傳記相比，這篇傳記在寫作上有何不同？
明確：從寫作順序、語言、組織材料等方面考慮。
15、向同學(xué)們介紹茨威格的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》和羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》。激發(fā)他們對西方名著的閱讀興趣。
羅曼·羅蘭教案篇七
知識與技能：
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本理清文路，整體把握課文;2、培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力;3、了解傳記的寫作方法。
過程與方法：
1、了解羅曼·羅蘭的人生經(jīng)歷，體會羅曼·羅蘭的精神，從中汲取人生的教益;2、激發(fā)學(xué)生閱讀外國傳記的興趣。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自我，剖析自我的良好習(xí)慣;2、引導(dǎo)學(xué)生對獨(dú)立自由的人格、人文主義的不懈追求。
教學(xué)重點(diǎn)：傳主的生活經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、思想變化。
教學(xué)難點(diǎn)：羅曼.羅蘭有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)安排：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
“讓我們都來傾聽一下這英雄的聲音，盡管我們生活在一個(gè)沒有英雄的時(shí)代?！边@是法國著名作家、劇作家羅曼·羅蘭在他的《托爾斯泰傳》里說的一句話?，F(xiàn)在，讓我們也來聽聽英雄羅曼羅蘭的聲音!
二、根據(jù)課前的預(yù)習(xí)，學(xué)生分組介紹羅曼·羅蘭和茨威格的大致情況，以此了解傳主羅曼·羅蘭和作者茨威格。
三、閱讀文本。
(一)整體感知，理清思路。
1、本文節(jié)選了傳主人生里程中的哪個(gè)部分?
本文節(jié)選了傳主在法國高等師范學(xué)校時(shí)期生活歷程。
2、本文是從哪幾個(gè)方面記述傳主這個(gè)階段的情況的?
本文是從以下幾個(gè)方面記述傳主這個(gè)階段的情況的：
1、高師的教育特點(diǎn)(第一段)。
2、高師學(xué)習(xí)對傳主性格的影響(第二段)。
3、傳主的同窗好友對他的影響(3-5段)。
4、傳主的個(gè)人才華和人生選擇(6、7段)。
(二)篩選信息，深入探究。
1、高師教育有何特點(diǎn)?在書本上找出來并用簡短的詞語概括。
明確：
a、這里的學(xué)生與世隔絕，遠(yuǎn)離實(shí)際生活，能更好的體會歷史生活。(與世隔絕)。
b、這里的教育富有成效的結(jié)合了傳統(tǒng)精神和經(jīng)過檢驗(yàn)的方法。(有效方法)。
c、這是一所嚴(yán)格的學(xué)校，要求學(xué)生有不知疲倦的勤勉精神。(要求嚴(yán)格)。
d、這里致力于全面教育，容許學(xué)生享有有限度的自由。(全面發(fā)展)。
e、這里曾經(jīng)培養(yǎng)出法國最淵博的學(xué)者。(成果突出)。
明確：
a、保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。他們有著共同的理想、追求和愛好，互相學(xué)習(xí)，互相激勵，共同提高，這對突出傳主形象起了襯托和強(qiáng)化的作用。
b、莎士比亞對他的影響，引用了他自己寫的材料，“莎士比亞是他的上帝，同樣也是我的上帝”，突出了對于莎士比亞的迷戀。
c、通過寫他對于托爾斯泰的崇拜，突出了他對英雄人物的崇拜，正像認(rèn)識到的：英雄不是為了生活中的小事而奮斗，不是為了一項(xiàng)成果而奮斗，而是為了整體，為了生活本身去奮斗。
d、作者引用了很多材料，其中有“永遠(yuǎn)也沒有向人展示”的，有“據(jù)他的一個(gè)朋友說”的用以評述他“上學(xué)時(shí)期的創(chuàng)作”評述斯賓諾莎的那種柔和的精神光輝永遠(yuǎn)照亮他的心。
3、你認(rèn)為羅曼·羅蘭有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?哪些最值得你學(xué)習(xí)?
明確：
追求思想的自由，富于奔放的熱情并執(zhí)著于自己的信念，崇拜并學(xué)習(xí)偉人思想，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，勤奮努力的學(xué)習(xí)等等?；卮鹗侵饕谟诘诙€(gè)問，要答出最值得的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。
四、小結(jié)：
羅曼·羅蘭留給我們的思考和啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一個(gè)永遠(yuǎn)對世界熱情、極富人道主義精神的偉人，他的人生跌宕起伏，但始終充滿了火一樣的熱情，追求正義、同情弱者。最后，我們以羅蘭崇拜的并為其立傳的貝多芬的《命運(yùn)交響曲》作為我們這堂課的尾音。
(《命運(yùn)交響曲》旋律起!)。
五、課外專題探究：
課題：羅曼·羅蘭與高爾基的半生交往。
(提示：可借鑒高爾基請求羅蘭寫的《托爾斯泰傳》，以及羅曼羅蘭30年代訪問蘇聯(lián)的一段重要經(jīng)歷來搜集資料。)。
羅曼·羅蘭教案篇八
班主任站在講臺上，闡述這次班會的目的：“一個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們自己和一些老師，都說我們班同學(xué)是同年級中最膽怯、畏縮的。對這些說法我不同意。君不見，籃球賽場，我班生龍活虎，技壓群雄；拔河賽中，我班齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝對手；勞動課上，爭先恐后，爭做第一。在樂觀自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體活動中一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，為什么在需要獨(dú)擋一面時(shí)卻黯然失色呢？那就是缺乏自信。
有這么一位年輕的女翻譯，她經(jīng)常陪同國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪。她曾坦言，好多男譯員業(yè)務(wù)比她強(qiáng)，但都不敢面對大場合，面對大人物，由于缺乏自信而不能正常發(fā)揮。那么，什么是自信呢？通俗點(diǎn)講，自信就是‘臉皮厚’?！樒ず褚稽c(diǎn)’，膽量大一點(diǎn)，成功的機(jī)率就要高一點(diǎn)。今天的班會就是讓大家盡情展現(xiàn)自己，展示出自己獨(dú)特的風(fēng)采。我們今天的班會主題是‘自信·奮進(jìn)·成功’?！?/p>
首先上場的是406宿舍的劉海敏、岳月霞、牛敬華三位女生。她們的小品講述了鄉(xiāng)下姑娘張大妮兩次應(yīng)聘的經(jīng)歷。牛敬華演的這位鄉(xiāng)下姑娘不僅容貌秀麗，多才多藝，而且還會講流利的英語，把城里姑娘給震住了。這真是“有才還須展現(xiàn)，鄉(xiāng)妮進(jìn)城亦大方”。
然后是405宿舍的上場。兩位一等獎學(xué)金獲得者表演的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，清新、活潑，讓同學(xué)們看到了她們另外的一面。接著是小品《教室里的故事》：兩個(gè)小女生一前一后地哼著“今天比較煩”，厭倦這“學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)”。爽快的韓忠華耐不住這“煩”，抱著球拉著孫麗霞要出去玩。朱小蘭扮演“書蟲”，戴副眼鏡，捧著本書，念念有詞地踱過來，坐在書桌前開始了苦讀。“玩”與“學(xué)”爆發(fā)了斗爭。恰好一位同學(xué)拿來一本“小燕子”，引得兩個(gè)小玩家又搶又奪。小品表現(xiàn)了小女生的學(xué)與玩的矛盾，充滿了生活氣息；表演真實(shí)、自然，毫不做作。這些溫柔、沉默的小女生的藝術(shù)才華引起了熱烈的掌聲。
女生409宿舍奉獻(xiàn)了小品《推銷員》?！澳猩彼奚崂镆晃煌其N剃須刀的推銷員上場，“他”首先獻(xiàn)歌一首，拉近了雙方的距離。待他拿出產(chǎn)品后，“小伙子們”口稱“我們還小，用不著”。推銷員沒有退縮，繼續(xù)頑強(qiáng)進(jìn)攻：“小伙子，買一個(gè)備著，明年你的胡子就會長出來，我就是你們這個(gè)年齡長出胡須的。要么，為你家老爸買一只，表表孝心嘛，價(jià)格又很便宜嘛。”價(jià)格戰(zhàn)、感情戰(zhàn)、心理戰(zhàn)三管齊下，果真有兩個(gè)“小伙子”上勾了。推銷員又開始推銷絲襪?！拔?，要知道，這是男生宿舍。學(xué)校有紀(jì)律，我們也沒有到年齡，沒有女朋友。請便吧。”“喂，小老弟，為姐妹，為老媽也可買一雙吧？”“啊，這倒提醒了我，為我姐買一雙吧，她老給我錢花呢！”推銷員小施伎倆，又賣出了兩雙絲襪。哇，好厲害的推銷員，好自信的推銷員。歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲響徹92班教室。
407宿舍的《對夸》，“青春隊(duì)”與“少女隊(duì)”的表現(xiàn)令人耳目一新。比就比，各有各的優(yōu)勢，誰會輕易服輸呢？果然，有能歌善舞的，有能言善辯的，有能寫會畫的，有算盤打得飛快的，有帳目理得倍兒清的，有普通話講得標(biāo)準(zhǔn)的，有英語說得流利的，有當(dāng)班干部的，有在學(xué)生會團(tuán)委任職的。真是不比不知道，一比嚇一跳，彼此小視不得哩。最后真誠地互道一聲：“成功屬于我們！”
408宿舍的節(jié)目取材于生活，對來校較晚、基礎(chǔ)較差的同學(xué)給予了安慰與鼓勵。任志敏同學(xué)為大家奉獻(xiàn)了一首婉轉(zhuǎn)、動聽的歌曲，平日羞澀靦腆的他在面對全體同學(xué)時(shí)表現(xiàn)得落落大方，十分自信。
男生316室，一年級勞動衛(wèi)生的佼佼者，一年級的第一個(gè)免檢宿舍。此時(shí)，卻不好意思了?！芭瑢W(xué)表演得太好了，我們的節(jié)目拿不出手?！贝蠹引R說：“要自信！”哇！笑聲中，316室高聲齊唱了《真心英雄》以表明心跡。
男生317室，表演了《夢想劇場》，班長王凱做主持人，體委楊曉飛獻(xiàn)《朝陽溝》中一段“咱兩個(gè)在學(xué)?！?，唱得高亢激越、清亮昂揚(yáng)，令人刮目相看。
男生323室，白亮杰做了《自信漫談》的演講，分析自我，回顧入學(xué)以來的不如人意的表現(xiàn)，有內(nèi)疚，有自責(zé)?！拔矣凶孕?，但缺乏奮進(jìn)這一關(guān)鍵因素，所以成功看起來離我很遠(yuǎn)。如果能去掉那股懶勁兒，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信成功會向我招手?！?/p>
掌聲中，班主任走上講臺，為主題班會做總結(jié)。“從大家的節(jié)目里，從大家的歡聲笑語中，從大家熱情的掌聲中，我看到了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的聰明才智，和每一個(gè)同學(xué)所具備的優(yōu)勢與長處。從推銷員的故事里，我們能得到什么啟示呢？首先，自信是成功的基礎(chǔ)，語言能力是成功的重要條件，而擅長把握客戶心理則是成功的關(guān)鍵，具備了這些素質(zhì)，就可以推銷出去看似不可能推銷得動的產(chǎn)品；其次，只有正視困難、不畏挫折，才能迎接各種挑戰(zhàn)，只有總結(jié)教訓(xùn)，摸準(zhǔn)門道，才能少走彎路，取得成功?？傊?，只要大家在學(xué)校學(xué)好知識，提高技能，鍛煉能力，就一定能夠取得成功。愿每一位同學(xué)自信——奮進(jìn)——成功。讓我們大家齊聲歡呼：‘我要成功！’”
主題班會在鏗鏘有力的、雄壯的、自信的“我要成功”的歡呼聲中歡快地拉上了帷幕。
羅曼·羅蘭教案篇九
1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期、艱苦的過程，想取得立竿見影的效果是不可能的。要想取得好成績必須要有持之以恒的毅力。
3、為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺，互訴衷腸、溝通感情、取長補(bǔ)短，讓學(xué)生們課余互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，以取得更好的成績。
一、主持導(dǎo)入。
進(jìn)入初三以來，同學(xué)們都意識到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月，希望能在期中考試中取得好成績?，F(xiàn)在成績下來了，我看到有的同學(xué)很沮喪，覺得這成績與自己理想中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)差距太大。其實(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的取得本來就不可能會立竿見影，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而艱苦的過程，困難是人人都會遇到的，只要學(xué)生有恒心、有毅力，想把自己的學(xué)習(xí)搞好，那么，老師送給你一句箴言：堅(jiān)持！成功就在你我眼前！
二、風(fēng)采展現(xiàn)。
1、唱班歌。
2、請學(xué)生說一說自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
3、請學(xué)生說一說自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
4、班主任總結(jié)：同學(xué)們要肯定自己的努力，也要明白好成績的取得需要持之以恒的努力！
三、真情交流。
互動游戲《學(xué)會用腦》。
讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒學(xué)過的單詞，然后，立刻再給他們放一段錄像（一段動畫片），錄像看過后再來考察學(xué)生前面背過的單詞。
游戲結(jié)束后給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗(yàn)。
合唱《真心英雄》。
（鼓勵學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來彩虹。）。
四、攜手向前。
1、請3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習(xí)中的困難，取得進(jìn)步的事例。
2、學(xué)生說說下一階段有哪些困難，自己打算怎樣解決。
五、心靈之約。
學(xué)生互相約定，齊心協(xié)力，努力向前，兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。
采取方式：
學(xué)生鄭重走到講臺前，大聲說出自己座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵自己。
六、班級誓言。
全班齊背班級誓言。
七、班主任總結(jié)。
為下一階段的學(xué)習(xí)鼓勁鋪墊。
羅曼·羅蘭教案篇十
羅蘭的童年，是在勃艮第的田野里和開闊的峽谷中度過的。他的中學(xué)時(shí)代是在的喧囂的巴黎街道上度過的。大學(xué)時(shí)代是在似乎是真空的更加狹小的天地——高師的學(xué)生宿舍里度過的。這里的學(xué)生與外界隔絕，以免他們受到誘惑。他們遠(yuǎn)離實(shí)際生活，以便使他們更好地領(lǐng)會歷史生活。像雷南在《童年時(shí)代和青年時(shí)代的回憶》一書中精彩描寫的宗教學(xué)校培養(yǎng)年輕的神學(xué)工作者一樣，像圣—西爾學(xué)校培養(yǎng)未來的軍官一樣，高師培養(yǎng)“高師學(xué)生”——未來人的未來教師。在這里，傳統(tǒng)精神和經(jīng)過檢驗(yàn)的方法富有成效的結(jié)合被繼承了下來，優(yōu)秀生被選拔出來充當(dāng)本校教師。這是一所嚴(yán)格的學(xué)校，要求學(xué)生有不知疲倦的勤勉精神。由于它致力于全面教育，因而容許學(xué)生享有有限度的自由，避免德國所特有的那種專門化教育法的巨大危險(xiǎn)。所以，法國最淵博的學(xué)者——雷南、饒勒斯、米什勒、和羅蘭都出身于高師，這決不是偶然的。
那幾年，羅蘭雖然熱衷于哲學(xué)——他津津有味地研究蘇格拉底以前的哲學(xué)家們和斯賓諾莎，但他在第二學(xué)年，還是選定歷史和地理作為主要學(xué)科。這一選擇使他獲得了較大的思想自由。哲學(xué)系要求承認(rèn)官方學(xué)派的唯心主義，文學(xué)系要求能言善辯的口才。這一選擇對他的藝術(shù)有莫大好處，并且具有決定性的意義。這里對他未來的創(chuàng)作帶來的好處是：他第一次學(xué)會了把世界史看作是各個(gè)時(shí)代的漲潮與退潮的永恒活動;對于各個(gè)時(shí)代來說，昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體。他學(xué)會觀察事物的深度和廣度，他具有活躍歷史的特殊才能;另一方面，他嚴(yán)峻的青春歲月也幫助他作為一個(gè)歷史解剖學(xué)家獲得善于剖析現(xiàn)代文化的本領(lǐng)。在當(dāng)代，沒有一個(gè)藝術(shù)家像他那樣在一切領(lǐng)域具有如此扎實(shí)的有系統(tǒng)的實(shí)際知識基礎(chǔ)，即使接近這個(gè)水平也不可能。也許，他那無可比擬的工作能力，他那超人的勤奮，也是在他閉門幽居的年代獲得的。
在這里，在這個(gè)普利塔涅中，羅蘭的生活富有神秘的象征主義色彩。青年羅蘭又找到了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友又是法國一位未來的偉大學(xué)者，他也像克洛岱爾和羅蘭自己一樣，只是過了四分之一世紀(jì)以后才名噪一時(shí)。法國理想主義這種新藝術(shù)創(chuàng)作流派的三位偉大代表保爾·克洛岱爾、安德列·休阿列斯、夏爾·貝濟(jì)，恰好在有決定意義的求學(xué)時(shí)代都是羅曼·羅蘭的同窗好友，他們又都是在多年默默無聞之后，幾乎同時(shí)征服了自己的人民。若把這種情況看作純屬巧合，那就太膚淺了。在這里，在高師，在充滿著神秘?zé)嵬慕徽勚?，產(chǎn)生了一種新的思想境界，這種思想境界在那狂暴的時(shí)代不可能馬上被同時(shí)代人所接受。早在他們互相闡明各自追求的目標(biāo)之前，他們就彼此激發(fā)著奔放的熱情和增進(jìn)著對世界的極其嚴(yán)肅的理解。他們都感覺到了自己肩負(fù)的使命，就是要用創(chuàng)作和生動的語言恢復(fù)人民失去的信心，即使?fàn)奚约旱纳?，犧牲自己的名利，也在所不惜。羅蘭、休阿列斯、克洛岱爾、貝濟(jì)這四個(gè)朋友，各自按照自己的思想動機(jī)去鞏固這一信念。
早年在中學(xué)時(shí)代，由于喜愛音樂，特別是喜愛瓦格納，使羅蘭和克洛岱爾接近起來?，F(xiàn)在使羅蘭和休阿列斯?jié)u漸接近起來的也是對音樂的愛好，再加上對莎士比亞的迷戀。有一次他寫道：“正是對莎士比亞的迷戀，成了我們建立長久友誼的原動力。休阿列斯歷盡滄桑，現(xiàn)在依舊像從前一樣，是個(gè)文藝復(fù)興時(shí)代的人物。他具有文藝復(fù)興時(shí)代的靈魂和狂熱。是啊，他有長長的黑發(fā)、白皙的面孔，炯炯發(fā)亮的眼神，他本人就像卡爾巴巧或吉蘭達(dá)約筆下的意大利人。他在學(xué)校時(shí)所寫的作品中，有一首贊美切查列?波德齊阿的頌歌。莎士比亞是他的上帝，同樣也是我的上帝，我們常常為了莎翁齊心協(xié)力地同我們的教授作斗爭?！?/p>
但是不久，另一種熱情(狂熱的終身不變的對托爾斯泰的愛好)替代了對這位英國偉人的迷戀。這些理想主義者鄙棄左拉和莫泊桑那種過分俗氣的自然主義，這些狂熱分子只推崇開闊的英雄般的生活，他們終于找到了一個(gè)凌駕于自我享受的文學(xué)(如福樓拜和阿納托爾?法郎士)和供人消遣的文學(xué)之上的人物，找到了一位剖析自己一生和犧牲自己一生的尋神者。他們對他傾注了仰慕之情，“對托爾斯泰的愛慕消除了我們之間的一切分歧。我們熱愛他，無疑都出于各自不同的動機(jī)，因?yàn)槊總€(gè)人都在他那里找到了自我。但是對于我們所有的人來說，他是一扇引導(dǎo)我們通向那無窮宇宙的大門，是我們生活的啟示”。早自童年時(shí)代起，羅蘭就一直傾心于最寶貴的東西，傾心于英雄人物，傾心于全人類的藝術(shù)家。
在學(xué)習(xí)年代，這位高師的勤奮學(xué)生一直埋頭于書籍和手稿堆中。他的老師勃柳涅梯爾，尤其是加勃里艾爾?莫諾，都承認(rèn)他在描述歷史方面的巨大才能。他特別醉心于當(dāng)時(shí)在一定程度上是由雅柯勃?布克加特所發(fā)明和創(chuàng)立的一個(gè)科學(xué)部門，即文化史(對時(shí)代的思想描述)。在一切歷史時(shí)期中，最吸引他注意的是宗教戰(zhàn)爭時(shí)期。在這一時(shí)期，宗教熱情充滿著個(gè)人自我犧牲的英雄主義精神，他寫了許多短篇習(xí)作，但同時(shí)又在構(gòu)思一部巨著——葉卡特林娜?梅奇契宮廷的文化史。這個(gè)剛開始寫作的人在科學(xué)領(lǐng)域也敢于去解決最困難的課題。他對一切(哲學(xué)、生物學(xué)、邏輯學(xué)、音樂、藝術(shù)史)都感興趣，他如饑似渴，大口大口地吞飲著精神世界中所有的清泉。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)絲毫沒有阻礙他成為一位詩人。正如樹木不能阻礙自己根部的生長一樣。這位詩人曾經(jīng)偷偷地寫過詩和樂曲，可是他把這些東西鎖了起來，永遠(yuǎn)也沒有向人展示。1888年，這位青年人在高師畢業(yè)前夕，即將走上生活舞臺之際，寫成了一篇令人驚訝的文獻(xiàn)，它仿佛像是一份遺囑，一個(gè)“我相信，因?yàn)槟鞘钦娴摹边@種道德哲學(xué)信條。這個(gè)信條至今尚未公開發(fā)表，但據(jù)他的一個(gè)朋友說，這個(gè)信條已經(jīng)具有他那自由世界觀的一些主要特征。這篇作品是按照斯賓諾莎的精神寫成的，而且不是以“我思故我在”，而是以“我思故世界在”為依據(jù)的。他創(chuàng)造了世界和主宰這個(gè)世界的上帝。他只是作了自我總結(jié)，以避免任何形而上學(xué)的思辨，他把這個(gè)信條當(dāng)作莊嚴(yán)的誓言，帶著它去參加斗爭。為了不背叛這個(gè)信條，他只能永遠(yuǎn)忠于自己。
這便是他上學(xué)時(shí)期的創(chuàng)作?？墒?，還有一個(gè)模糊不清的夢想時(shí)常閃現(xiàn)在他的腦際。他夢想寫一部長篇小說，一部受生活折磨的真正藝術(shù)家的傳記。這就是《約翰?克利斯朵夫》的萌芽，是他今后創(chuàng)作生活中云遮霧障下的第一道霞光。但是，要從最初預(yù)感的混沌中鑄造出色彩鮮明和令人鼓舞的形象，還需要經(jīng)受無數(shù)次命運(yùn)的打擊，無數(shù)次冷遇和考驗(yàn)。
羅曼·羅蘭教案篇十一
通過班會讓學(xué)生正確認(rèn)識自己，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓學(xué)生懂得成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。要趁早改變壞習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生掌握改變壞習(xí)慣的方法。
討論、講授。
布置周記：我的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（一）導(dǎo)入：有人問蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識你自己。那么，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你了解自己嗎？好，先讓我們先來尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（二）尋找優(yōu)缺點(diǎn)：
1、由學(xué)生講自己的優(yōu)點(diǎn)（學(xué)生自由發(fā)言）。小結(jié)：尺有所短，寸有所長。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和長處。
天生我材必有用我們要學(xué)會欣賞自己，學(xué)會暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，就會感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。
3、歸納不足及成因：
（1）作業(yè)不會做，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；
（2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；
（3）自習(xí)課以討論問題開始，閑聊告終。
（4）上課時(shí)身在曹營心在漢。
（5）自習(xí)課去問老師問題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步。
（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环菪〗Y(jié)：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。
（三）改變自己。
1、壞習(xí)慣會讓自己自食惡果。（故事一）小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級換了老師也沒用。只要你一改變，生活也會隨之變動。美國成功哲學(xué)家金·洛恩說過這么一句話：成功不是追求得來的，而是被改變后的自己主動吸引而來的。
2、改變習(xí)慣是需要一個(gè)過程的，所以要堅(jiān)持。介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段：
第一階段：17天左右。此階段的特征是刻意，不自然。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：刻意，自然。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：2190天左右。此階段的特征是不經(jīng)意，自然，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為習(xí)慣性的穩(wěn)定期。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停地為人們效勞。
3、了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣。小結(jié)：中國有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。
（四）總結(jié)法國作家羅曼·羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會離成功越來越近。我們今天的班會到些結(jié)束，希望今后我們能夠共同正視自己，改變自己，走向成功！在這節(jié)班會課上，學(xué)生們都積極討論，很配合。希望這節(jié)課能夠?qū)W(xué)生起到一定的積極作用與影響。
羅曼·羅蘭教案篇十二
1)一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
2)一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
3)智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
4)最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無聊。
5)最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
6)標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
7)不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
8)柔和的態(tài)度對于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
9)認(rèn)識的人多了，我就更喜歡狗。
10)人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念……是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
11)人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
12)真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。
13)這個(gè)世界造得不完美，愛人的通常不被愛，被愛的通常不愛人,相愛的遲早要分開。
14)一種理想，就是一種力量!
15)以思想和力量來勝過別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更偉大的人們，我才稱為英雄。
16)庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。
17)有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
18)有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
19)有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
20)有一些人追求永恒的美，他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著。
羅曼·羅蘭教案篇十三
1、生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛生活。
2、生命的第一個(gè)行動是創(chuàng)造的行動。
3、人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃，幸福也是其中一極；要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。
4、屬于人民的人為了愛國的理想而死去，他們犧牲了自己?？墒桥伤麄?nèi)奚娜藚s為了自己的利益而活著。結(jié)果利益比理想的壽命更長。
5、必須自己和自己搏斗，才能夠征服自己。
6、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛它。
7、人生是一場賭博。不管人生的賭博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
8、要珍重新生的一天。不要想一年后、十年以后的事情。想今天吧。不要空談理論。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。不要勉強(qiáng)生活。今天就該好好活下去。要珍重每一天。要愛每一天，尊重每一天，千萬不要糟蹋一天，不要妨礙開花結(jié)果。要愛像今天這樣灰暗苦悶的日子。
9、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
10、有一名聲而不被了解比沒有名聲更難堪。
11、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
12、真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
13、失敗對我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。
14、生命很快就過去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。
15、母愛是一種巨大的火焰。
16、不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
17、嚴(yán)厲的話像燒紅的鐵，深深地打下烙印。
18、以適當(dāng)?shù)?娛樂調(diào)節(jié)工作過度后的疲勞，是非常有益的事情。
19、當(dāng)人拋棄信仰時(shí)，可望搬進(jìn)迷信來。
20、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。
21、一個(gè)人的性格決定他報(bào)際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
22、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
23、一個(gè)人年輕的時(shí)候需要有個(gè)幻象，覺得自己參預(yù)著人間偉大的活動，在那里革新世界，他的感官會跟著宇宙所有的氣息而震動，覺得那么自由，那么輕松。他還沒有家室之累，一無所有，無所懼。因?yàn)橐粺o所有，所以能慷慨地舍棄一切。
24、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
25、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無極、莫測高深的歲月。
26、和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。
27、對于一個(gè)決不肯隨便失身于人的婦女，肉體是驕傲的，肉體比思想更不容易消除怨憤。
28、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
29、人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭。……他們只能依靠自己，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
30、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
31、沒有一個(gè)人是完全幸福的。所謂幸福，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。
32、整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的土地上前進(jìn)，就像“石頭”在湖上漂流一樣。沒有信仰的人就會下沉。
33、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
34、一種理想，就是一種力！
35、自由向來是一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。
36、人家說女人是半個(gè)男人，這話是不錯的。因?yàn)榻Y(jié)婚的男人只剩下半個(gè)男人了。
37、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開路。
38、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
39、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
40、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
41、必須經(jīng)過祖國這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度。
42、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
43、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
44、婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛情，兩顆心的互相忠實(shí)。
45、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
46、英雄就是對任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。
羅曼·羅蘭教案篇十四
1)懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
2)花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
3)在你要戰(zhàn)勝外來敵人之前，先得戰(zhàn)勝你自己內(nèi)在的敵人;你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
4)不要為過去的時(shí)間嘆息!我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
5)創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
6)從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
7)從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行，尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，又是一件事。
8)對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
9)人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
10)人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
11)很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
12)凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
13)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
14)對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
15)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
16)人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過是隱，人生是內(nèi)在的。
17)人類的生活其實(shí)都是心理生活。
18)讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的時(shí)刻。
19)怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
20)我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
羅曼·羅蘭教案篇十五
1、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
2、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
3、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
4、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
5、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
6、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行——尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，——又是一件事。
7、誰要在世界上遇到過一次友愛的人，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。
8、人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念……是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
9、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
10、我生來是為斗爭的。
11、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
12、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
13、這個(gè)世界造得不完美，愛人的通常不被愛，被愛的通常不愛人，相愛的遲早要分開。
14、性格即命運(yùn)。一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
15、只要有一雙真誠的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
16、即使一動不動，時(shí)間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
17、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
18、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
19、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
20、信仰不是一種學(xué)問。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
21、是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
22、先相信自己，然后別人才會相信你。
24、認(rèn)識的人多了，我就更喜歡狗。
25、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
26、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
27、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
28、我們要追求那真實(shí)的功業(yè)，要追求對宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解；要追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。
29、對于成功，99%的努力和1%的天才是不夠的！還必須有200%的品德做保證。
30、在你要戰(zhàn)勝外來敵人之前，先得戰(zhàn)勝你自己內(nèi)在的敵人；你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
32、可憐一個(gè)人對于幸福太容易上癮了！等到自私的幸福變成了人生唯一的目標(biāo)之后，不久人生就變得沒有目標(biāo)。
34、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
35、人類的生活其實(shí)都是心理生活。
36、一旦自私的幸福，變成了人生唯一的目標(biāo)，人生就會變得沒有目標(biāo)。
37、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。
38、我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
39、母愛是一種巨大的火焰。
40、讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的時(shí)刻。
41、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
42、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
43、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
44、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
45、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。
46、不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
47、有一些人追求永恒的美，他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著。
48、人生是共同使用的葡萄園，一起栽培，一起收獲。
49、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。
51、一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂。
52、看清這個(gè)世界，然后愛它。
53、所謂英雄，是做了他自己應(yīng)做的事。然而凡人卻不但不評估能力能做的事，還企望做能力以外的事。
54、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。
55、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
56、痛苦的極致就是解脫。壓抑心靈，打擊心靈，致心靈于萬劫不復(fù)之地的，莫如平庸，自私而猥瑣的煩惱。
57、整個(gè)的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹緲間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。
58、我是我自己痛苦的主。
59、世界上還有些國家更重要的，那便是人類的良心。
60、柔和的態(tài)度對于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
61、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
62、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
63、人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過是隱，人生是內(nèi)在的。
64、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
65、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
66、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。
67、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。
68、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
69、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
70、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
71、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止。永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)。
72、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
73、以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬不要走到這個(gè)地步。
74、一種理想，就是一種力量！
75、對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
76、智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
77、每個(gè)人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己，就是控制自己。
78、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。
79、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的！
81、大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越脫腔走板。
82、我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。
83、生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。
84、人生是場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無情地?cái)橙俗鲬?zhàn)，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
85、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
86、一個(gè)結(jié)婚以后的朋友，無論如何不是從前的朋友了。男人的靈魂現(xiàn)在羼入了一些女人的靈魂。
87、這少女的'年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡，她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因?yàn)樗尬稛o知，簡直不能說是無邪的了。
88、人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭?！麄冎荒芤揽孔约?，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
89、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
90、以思想和力量來勝過別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿郏挥幸孕撵`使自己更偉大的人們，我才稱為英雄。
91、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。
92、生命是弓，弓弦是夢。
93、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
94、一個(gè)人年輕的時(shí)候需要有個(gè)幻象，覺得自己參預(yù)著人間偉大的活動，在那里革新世界，他的感官會跟著宇宙所有的氣息而震動，覺得那么自由，那么輕松。他還沒有家室之累，一無所有，無所懼。因?yàn)橐粺o所有，所以能慷慨地舍棄一切。
95、人生是一場賭博。不管人生的財(cái)博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
96、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
97、人生是一場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
98、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
99、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
100、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
101、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
102、對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
103、真正的英雄不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不被卑下的情操所屈服罷了。
104、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。
105、一個(gè)人的痛苦，無非來自兩個(gè)方面，一是沒有個(gè)性，另一個(gè)是個(gè)性太強(qiáng)。
106、誰有進(jìn)取的意志，誰就干得成。
107、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
108、最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無聊。
109、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛它。
110、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
111、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生。
113、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。
114、什么是生命？它并不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個(gè)模樣，而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛。
羅曼·羅蘭教案篇十六
1、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛它。
3、誰要在世界上遇到過一次友愛的人，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。
4、對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
5、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。
6、人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
7、不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
8、一旦自私的幸福，變成了人生唯一的目標(biāo)，人生就會變得沒有目標(biāo)。
9、要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。
10、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
11、整個(gè)的生命是日子的問題。只有那該死的夢想家才會把自己放在虛無縹緲間，而不去抓住眼前飛逝的光陰。
12、智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
14、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。
15、我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
16、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
17、對于成功，%的努力和%的天才是不夠的!還必須有%的品德做保證。
18、信仰不是一種學(xué)問。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
19、一個(gè)人的痛苦，無非來自兩個(gè)方面，一是沒有個(gè)性，另一個(gè)是個(gè)性太強(qiáng)。
20、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
21、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
22、生命像一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個(gè)偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。
23、世間的任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈。
24、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
25、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。
26、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。
28、即使一動不動，時(shí)間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
29、以思想和力量來勝過別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更偉大的人們，我才稱為英雄。
30、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
31、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
32、每個(gè)人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己，就是控制自己。
33、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止。永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)。
34、我們只崇敬真理，自由的、無限的、不分國界的真理，毫無種族歧視或偏見的真理。
35、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大、更幸福。
36、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
37、我們要追求那真實(shí)的功業(yè)，要追求對宇宙人生更深遠(yuǎn)的了解；要追求永遠(yuǎn)超過狹小生活圈子之外的更有用的東西。
38、性格即命運(yùn)。一個(gè)人的性格決定他的機(jī)遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
39、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
40、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
41、對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
42、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
43、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
44、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。
45、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
46、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
47、可憐一個(gè)人對于幸福太容易上癮了！等到自私的幸福變成了人生唯一的目標(biāo)之后，不久人生就變得沒有目標(biāo)。
48、我生來是為斗爭的。
49、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
50、什么是生命？它并不是象冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個(gè)模樣，而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛。
51、讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的時(shí)刻。
52、真正的英雄不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不被卑下的情操所屈服罷了。
53、人生是一場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
54、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
55、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
56、天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會創(chuàng)造天才。
57、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
58、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。
59、生活最沉重的.負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
60、看清這個(gè)世界，然后愛它。
61、世界上還有些國家更重要的，那便是人類的良心。
62、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
63、一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂。
64、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
65、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
66、人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的、沒有光華的、沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭。他們只能依靠自己，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
67、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行，尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，又是一件事。
68、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
69、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
70、以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬不要走到這個(gè)地步。
71、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。
72、是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
73、在你要戰(zhàn)勝外來敵人之前，先得戰(zhàn)勝你自己內(nèi)在的敵人；你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
74、通過自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
75、先相信自己，然后別人才會相信你。
76、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
77、母愛是一種巨大的火焰。
78、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
79、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
80、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。
81、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
82、人生是場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無情地?cái)橙俗鲬?zhàn)，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
83、人生是共同使用的葡萄園，一起栽培，一起收獲。
84、人類的生活其實(shí)都是心理生活。
85、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
86、一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
87、人生是一場賭博。不管人生的財(cái)博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
88、誰有進(jìn)取的意志，誰就干得成。
89、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生。
90、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。
91、這個(gè)世界造得不完美，愛人的通常不被愛，被愛的通常不愛人,相愛的遲早要分開。
92、只要有一雙真誠的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
93、有一些人追求永恒的美，他們把無限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著。
94、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
95、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
96、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
97、所謂英雄，是做了他自己應(yīng)做的事。然而凡人卻不但不評估能力能做的事，還企望做能力以外的事。
98、一種理想，就是一種力量！
99、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
100、生命是弓，弓弦是夢。
101、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
羅曼·羅蘭教案篇十七
3)應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動?！_曼羅蘭。
5)世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼羅蘭。
6)智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮?！_曼羅蘭。
7)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。——羅曼羅蘭。
9)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動?！_曼羅蘭。
10)母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭。
11)本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑?！_曼羅蘭。
15)自由向來得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富?！_曼羅蘭。
17)一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂?！_曼羅蘭。
18)宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼羅蘭。
20)一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十八
1、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
2、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
3、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。
5、每個(gè)人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己，就是控制自己。
7、最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無聊。
9、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。
10、人生是一場賭博。不管人生的財(cái)博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。
11、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
12、一個(gè)人的痛苦，無非來自兩個(gè)方面，一是沒有個(gè)性，另一個(gè)是個(gè)性太強(qiáng)。
13、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行——尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，——又是一件事。
14、人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過是隱，人生是內(nèi)在的。
15、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
16、一個(gè)結(jié)婚以后的朋友，無論如何不是從前的朋友了。男人的靈魂現(xiàn)在羼入了一些女人的靈魂。
17、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
18、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
19、在有信心的男人和女人心目中，良心并不是兒戲?！_曼·羅蘭。
21、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。
22、理智是一顆冷酷的太陽，它放射光明，可是教人眼花，看不見東西。在這種沒有水分與陰影的光明底下，心靈會褪色，血會干枯的。
23、庸俗的心靈，決不能了解無邊的哀傷對于一個(gè)受難的人的安慰。只要是莊嚴(yán)偉大的，都是對人有益的。痛苦的極致就是解脫。壓抑心靈，打擊心靈，致心靈于萬劫不復(fù)之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的歡樂，自私而猥瑣的煩惱。
25、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
26、我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
27、人生是一場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些致人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你墮落使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
28、這個(gè)世界造得不完美，愛人的通常不被愛，被愛的通常不愛人，相愛的遲早要分開。
30、嚴(yán)厲的話像燒紅的鐵，深深地打下烙印?！_曼·羅蘭。
31、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
33、我是我自己痛苦的主。
34、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
36、誰要在世界上遇到過一次友愛的人，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。
37、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。
38、一個(gè)人的絕對自由是瘋狂，一個(gè)國家的絕對自由是混亂。
39、信仰不是一種學(xué)問。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
40、相愛的人不能在一起，這就是生活?！_曼·羅蘭。
41、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動者。
42、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
43、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
44、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
45、生命是弓，弓弦是夢。
47、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
48、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。
49、讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的時(shí)刻。
50、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！_曼·羅蘭。
51、不要為過去的時(shí)間嘆息!我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
52、生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
54、心靈太渴望快樂所以當(dāng)他得不到的時(shí)候它就得自己制造快樂。當(dāng)面對太殘酷的現(xiàn)在的時(shí)候它就必須回到過去生活。過去的幸福時(shí)光仍留下些許的記憶它們的光芒在未來的時(shí)間里仍將長久的照耀著。
55、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。——羅曼.羅蘭。
56、大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子;以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越脫腔走板。
58、我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。
59、人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
60、扼殺思想的人，是最大的'謀殺犯。
61、屬于人民的人為了愛國的理想而死去，他們犧牲了自己。可是派他們?nèi)奚娜藚s為了自己的利益而活著。結(jié)果利益比理想的壽命更長。
62、人類的生活其實(shí)都是心理生活。
63、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
65、看清這個(gè)世界，然后愛它。
66、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂是慈悲。
67、必須自己和自己搏斗，才能夠征服自己?！_曼·羅蘭《母與子》。
68、只要有一雙真誠的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦?！_曼·羅蘭。
69、有些事情是不能告訴別人的，有些事情是不必告訴別人的，有些事情是根本沒有辦法告訴別人的，而且有些事情是，即使告訴了別人，你也會馬上后悔的。
70、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
71、真正的英雄不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是永遠(yuǎn)不被卑下的情操所屈服罷了。
72、憐憫是一筆借款，為小心起見，還是不要濫用的好。
73、信仰不是一種學(xué)問，信仰是一種行為；它只在被實(shí)踐的時(shí)候，才有意義。
74、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
75、先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼·羅蘭。
76、智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
77、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。
79、以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。寧可受盡世間的痛苦和災(zāi)難，也千萬不要走到這個(gè)地步。
80、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
82、對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
83、人生是場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無情地?cái)橙俗鲬?zhàn)，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
84、唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。
85、暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想。
86、可憐一個(gè)人對于幸福太容易上癮了!等到自私的幸福變成了人生唯一的目標(biāo)之后，不久人生就變得沒有目標(biāo)。
88、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
89、認(rèn)識的人多了，我就更喜歡狗。
羅曼·羅蘭教案篇十九
1、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
2、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
3、智慧友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
4、最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無聊。
5、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
6、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
7、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
8、不要為過去的時(shí)間嘆息！我們在人生的道路上，最好的辦法是向前看，不要回頭。
9、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
10、從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
11、從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行--尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，--又是一件事。
12、大半的人在二十歲或三十歲上就死了：一過這個(gè)年齡，他們只變了自己的影子；以后的生命不過是用來模仿自己，把以前真正有人味兒的時(shí)代所說的，所做的，所想的，所喜歡的，一天天的重復(fù)，而且重復(fù)的方式越來越機(jī)械，越來越脫腔走板。
13、對等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
14、對于成功，99%的努力和1%的天才是不夠的！還必須有200%的品德做保證。
15、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會歸來了。
16、人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
17、即使一動不動，時(shí)間也在替我們移動。而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想。
18、即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
19、懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。
20、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
21、很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
22、凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
23、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
24、對于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
25、人們宣揚(yáng)的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者--好兒女或好配偶--而犧牲了自己神圣的思想時(shí)才是美好的！
26、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會創(chuàng)造你所缺少的東西。
27、人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過是隱，人生是內(nèi)在的。
28、人類的生活其實(shí)都是心理生活。
29、讓整個(gè)一生都在追求中度過吧。那么在這一生中必定會有許許多多美好的'時(shí)刻。
30、青年力量所表現(xiàn)的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結(jié)合。因?yàn)楦鞣N思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索嘗試在兩三個(gè)目標(biāo)間徘徊，然后作出決斷，并互相選擇朋友。
31、怯懦的人，會把朋友送給劊子手。
32、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
33、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生。
34、人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間。
35、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
36、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大更幸福。
37、你的與熱情，是你航行的靈魂的舵和帆。
38、母愛是一種巨大的火焰。
39、每個(gè)人都從書中研究自己，要不是發(fā)現(xiàn)自己，就是控制自己。
40、人生是艱苦的。對不甘于平庸凡俗的人那是一場無日無夜的斗爭，往往是悲慘的沒有光華的沒有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭?！麄冎荒芤揽孔约?，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
41、人生是共同使用的葡萄園，一起栽培，一起收獲。
42、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家偉大的行動者。
43、每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)都是由自己去體會的。如果你有勇氣，一切都會順利。
44、人生是場無休無歇無情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無情地?cái)橙俗鲬?zhàn)，本能中那些使你自行毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。
45、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
羅曼·羅蘭教案篇二十
郭沫若站在國際民主主義的精神上，為羅曼·羅蘭寫的這篇悼文。郭沫若在文中熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
羅曼羅蘭先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的。你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，而是全世界、全人類的夸耀。你的一生，在精神生產(chǎn)上的多方面的努力，對于人類的貢獻(xiàn)非常的宏大，人類是會永遠(yuǎn)紀(jì)念著你的。你將和歷史上各個(gè)民族各個(gè)時(shí)代的偉大的靈魂們，象太空中的星群一樣，永遠(yuǎn)在我們?nèi)祟惖念^上照耀。
羅曼羅蘭先生，在二十年前你的杰作《約翰克利斯朵夫》初次介紹到中國來的時(shí)候，你曾經(jīng)向我們中國作家說過這樣的話:“我不認(rèn)識歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族——一種是上升，一種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們——趨向一切的光明:學(xué)問、美、人類愛、公眾進(jìn)步;而在另一方面的下降的民族是壓迫的勢力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻?！蹦阏f，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你說，你的祖國是自由的人類。這些話對于我們中國的文藝工作者是給予了多么正確的指示，多么有力的鼓勵呀!
在今天的世界，正是這兩種民族斗爭著生死存亡的時(shí)候。你所說的上升的民族就是我們代表正義、人道的民主陣線，你所說的下降的民族就是構(gòu)成軸心勢力的法西斯蒂。一邊是赴湯蹈火，視死如歸，犧牲自己的一切以解救人類的困厄;另一邊是奴役，饑餓，活埋，殺人工場，毒氣車，龐大的集中營，一個(gè)鬼哭神號的活地獄。但今天，上升的不斷地上升，下降的不斷地下降，光明終竟快要把黑暗征服了。我們要使全人類都不斷地上升，全世界成為自由人類的共同祖國。
羅曼羅蘭先生，你偉大的法蘭西民族的兒子，當(dāng)你看到法蘭西民族又恢復(fù)了她的光榮的自由，而你自己在這時(shí)候終結(jié)了你七十九年的人生旅程，在你那肅穆的容顏上，怕必然表露出了一抹更加肅穆的微笑的吧?但當(dāng)你想到你的朋友，你的同志，你的兄弟的好些民族，依然還呻吟在法西斯蒂的控制下邊沒有得到自由，在和死亡、饑餓、奴役、恐怖作決死的斗爭，在你那肅穆的容顏上，怕也必然表露出了一抹更加肅穆的悲憤的吧?但是，羅曼羅蘭先生，偉大的人類愛的使徒，你請安息吧。
上升的要不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險(xiǎn)、兇暴的壓迫勢力、法西斯蒂、現(xiàn)世界的魔鬼，搏斗!我們中國是絕對不會滅亡的，人類是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的!羅曼羅蘭先生，你請安息吧。我們中國的文藝工作者們，更一定要以你為模范，要象你一樣，把“背后的橋梁”完全斬?cái)?，不斷地前進(jìn)，決不回頭;要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進(jìn)黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營養(yǎng)，再從黑土里面生長出來。我們一定要依照你的寶貴指示:“每天早上，我們都得把新的工作擔(dān)當(dāng)起來，把前一天開始的斗爭繼續(xù)下去?！瓕τ阱e誤，對于不公正，對于死，我們必須不斷地力爭，為著更大的更大的勝利。”
注:文章選自《郭沫若集》。郭沫若，原名郭開貞，字鼎堂，號尚武，筆名沫若。1892年出生于四川樂山縣，祖籍福建汀州府寧化縣。中國現(xiàn)代文學(xué)家、詩人、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、社會活動家。甲骨學(xué)四堂之一，新詩奠基人之一，中國歷史劇的開創(chuàng)者之一，第一屆中央研究院院士。
1.請用一句話概括出全文的主旨:________________。
答:________________________________。
3.如何理解"你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的"?
答:________________________________。
答:________________________________。
5.文章最后一段有一個(gè)比喻句，請找出來，并闡釋其喻義。
答案:。
1.熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
2.從羅曼·羅蘭對"兩種民族"的態(tài)度方面歌頌他。
3.用含蓄的語言高度贊揚(yáng)了羅曼·羅蘭對人類民主革命斗爭的偉大貢獻(xiàn)。
4.體現(xiàn)了羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神。
5."要像你一樣……再從黑土地里面長出來。"比喻繼承羅曼·羅蘭的精神，并把民主革命進(jìn)行到底的強(qiáng)烈愿望。
羅曼·羅蘭教案篇二十一
8)從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼羅蘭。
9)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯?！_曼羅蘭。
11)英雄就是對任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)?！_曼羅蘭。
13)如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了?！_曼羅蘭。
14)先相信自己，然后別人才會相信你?！_曼羅蘭。
15)英雄常食苦難與試練的面包?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇二十二
1)前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
2)我是我自己痛苦的主。
3)一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無權(quán)拒絕你的際遇。
4)只要有一雙真誠的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
5)一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對社會就越有益。
6)一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
7)智慧、友愛，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
8)最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無聊。
9)最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
10)標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
11)不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
12)柔和的態(tài)度對于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
13)認(rèn)識的人多了，我就更喜歡狗。
14)人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念……是人在生活過程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
15)人生所有的歡樂是創(chuàng)造的歡樂：愛情天才行動全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來的。
羅曼·羅蘭教案篇二十三
1.請用一句話概括出全文的主旨:________________。
答:________________________________。
3.如何理解“你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的”?
答:________________________________。
答:________________________________。
5.文章最后一段有一個(gè)比喻句，請找出來，并闡釋其喻義。
答案:。
1.熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
2.從羅曼·羅蘭對“兩種民族”的態(tài)度方面歌頌他。
3.用含蓄的語言高度贊揚(yáng)了羅曼·羅蘭對人類民主革命斗爭的偉大貢獻(xiàn)。
4.體現(xiàn)了羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神。
5.“要像你一樣……再從黑土地里面長出來?！北扔骼^承羅曼·羅蘭的精神，并把民主革命進(jìn)行到底的強(qiáng)烈愿望。
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