方案的執(zhí)行是方案成功的關(guān)鍵，需要合理的安排和有效的溝通協(xié)調(diào)。在制定方案之前，我們需要對相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)。即使一個方案失敗了，也可以從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，并作出改進(jìn)。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇一
將舞臺設(shè)計(jì)成一個電視屏幕，在舞臺左上方懸掛一個臺標(biāo)（如：廣播影視學(xué)院校園電視臺）。
使得整場晚會像校園電視臺x個時(shí)間段正在播放的節(jié)目。
晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目。這四項(xiàng)內(nèi)容分別用電視節(jié)目和插播廣告的形式體現(xiàn)出來。而其中節(jié)目又將廣播播音和電視播音包含起來。
廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目是四個大體形式，具體的內(nèi)容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。
這樣將我們所學(xué)的內(nèi)容全部包含其中，對我們在廣院的學(xué)習(xí)做一個匯報(bào)。
參與人員全部是播音專業(yè)的師生。
1、播放錄音或錄像：（播音班學(xué)生的感言）。
由學(xué)生提前錄制，挑選十個人左右，說出自己為什么選擇播音專業(yè)、對播音專業(yè)的理解、自己的宣言、曾經(jīng)遇到的困難、播音的夢想等。
例：a：我從小就喜歡播音專業(yè)，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認(rèn)識我！
b：當(dāng)時(shí)選擇播音專業(yè)以為它很簡單，后來發(fā)現(xiàn)連最基礎(chǔ)的說普通話都有很多學(xué)問，才知道播音真的是很不容易的工作，可以說，我們是任重而道遠(yuǎn)吧。
c：看看電視上的節(jié)目人，覺得我們真是差得太多，于是就想著不再學(xué)這個專業(yè)了，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)，很明顯感覺到自己有進(jìn)步，就覺得只要堅(jiān)持努力，一定會像電視上的人一樣棒！
d：學(xué)這個專業(yè)，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦干、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩！
2、播放錄音：（校園廣播電臺的節(jié)目預(yù)告）。
聽眾朋友你好，你現(xiàn)在收聽的校園廣播電臺，現(xiàn)在是校園電視臺的.節(jié)目預(yù)告時(shí)間。今晚7：30，校園電視臺將為你播出《播音大聯(lián)歡》文藝晚會，屆時(shí)播音班群英薈萃，將帶給你前所未有的震撼！8：00鐘，《獨(dú)家訪問》讓你了解播音班老師訓(xùn)練學(xué)生的秘籍！獨(dú)家訪問，絕對爆料！8：10，《品位》帶你夢回大唐，品味唐詩的韻味?！?、（根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及時(shí)間再做具體編排）。
3、報(bào)時(shí)：嘀嘀…、、北京時(shí)間7點(diǎn)30分。
4、《播音大聯(lián)歡》節(jié)目開始。
人出場說開場白——學(xué)生表演歌舞等才藝展示——人結(jié)束語。
5、大屏幕播放廣告（電視廣告）。
6、《獨(dú)家訪問》節(jié)目開始。
7、《品位》節(jié)目開始。
………、
10、播放錄音或錄像（學(xué)生的暢想，老師寄語）。
例：a：畢業(yè)了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟說說笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一占座位占一排。
b：嗯，希望馬上到電視臺工作，希望可以播新聞，希望老師不要再笑話我，呵呵。
c：我想我還會回來，跟老師同學(xué)再聚到一起！我想永遠(yuǎn)都這么做學(xué)生！
老師a：祝愿他們都有好的前途，祝愿有一天可以在中央電視臺看到他們！
老師b：還是要堅(jiān)持練聲！保重身體，天天開心！
11、全體師生上臺合影。
1、等節(jié)目確定后，將節(jié)目編排在各個欄目中，對每個欄目再做具體策劃。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇二
晚會的'主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)。
經(jīng)管系團(tuán)委。
20xx年6月。
西教學(xué)樓。
晚會分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅春：它象征著我們大學(xué)的第一個階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對于我們來說也是新奇的，處處充滿陽光。(開場待定)。
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)。
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)。
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)。
經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
始人生之程。
訪談：以對話的方式，請2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿)。
合唱：(節(jié)目待定)。
晚會結(jié)尾：再次送上真誠的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
附錄1工作人員和項(xiàng)目組。
1、工作安排：
統(tǒng)籌：系團(tuán)委辦公室。
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作宣傳部：負(fù)責(zé)不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)。
2、項(xiàng)目組：
(1)策劃組組長：王洪鳴。
成員：尹冰健、史家城、許璐、王鵬、史言琪、吳潔。
任務(wù)：
1、規(guī)劃各個節(jié)目段的進(jìn)程。
2、詳細(xì)安排本次文藝活動的流程。
(2)節(jié)目組。
組長：吳潔成員：褚夢潔，許璐、尹冰健、史言琪。
任務(wù)：
1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。彩排工作。
2、主持人的選定，形象設(shè)計(jì)及臺詞審核。
3、負(fù)責(zé)節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接。
4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的服裝、道具。
5、做好與各部門的聯(lián)系、構(gòu)思節(jié)目的整體布置。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇三
在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采。轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀……在09級離校之際，我院希望通過這一場以“愛的時(shí)光機(jī)——追溯過去，遙望未來，放心去飛”為主題的晚會為他們送上最誠摯的祝福。
6月20日18：00。
學(xué)校三樓禮堂。
管理系全體大二師生。
愛的時(shí)光機(jī)。
——追溯過去，遙望未來，放心去飛。
兩年過去了，我們管理系09級學(xué)子迎來了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。管理系團(tuán)總支學(xué)生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓09級畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶，同時(shí)也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓低年級的同學(xué)也能夠愉快地、無悔地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活！
管理系團(tuán)總支。
承辦單位：
管理系團(tuán)總支學(xué)生會文藝部。
（一）籌備階段。
1、宣傳發(fā)動（6月1日—10日）：
下發(fā)晚會正式通知至各班，平行借助qq群在09級做好宣傳通知工作；
2、聯(lián)系畢業(yè)生，制作開場dv（或電子相冊）。
6月1日—6月7日聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，由會展班制作開場dv（或電子相冊）并于10前制作結(jié)束，成品由老師審核。
（二）節(jié)目征集與編排。
1、節(jié)目上報(bào)：
6月10日前各班上報(bào)節(jié)目，要求注明節(jié)目名稱、形式、負(fù)責(zé)人、時(shí)長等信息。
2、節(jié)目初選（6月13日）：
在禮堂對所有上報(bào)節(jié)目進(jìn)行初選。（節(jié)目要求：參選節(jié)目應(yīng)注意符合晚會主題，形式新穎、內(nèi)容豐富，突出管理系特色，體現(xiàn)大學(xué)生積極樂觀的精神面貌。時(shí)間控制在七分鐘以內(nèi)為宜。）。
3、節(jié)目跟進(jìn)：
對通過初選的所有節(jié)目采取一對一跟進(jìn)。所有跟進(jìn)人員需時(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)對應(yīng)節(jié)目負(fù)責(zé)人，了解排練動態(tài)及資源需求（道具、燈光等），并整理成表交至有關(guān)負(fù)責(zé)人。
4、節(jié)目復(fù)選（6月15日）。
為確保節(jié)目的質(zhì)量，需組織相關(guān)人員對通過初選的節(jié)目進(jìn)行復(fù)審，不合晚會要求的要求調(diào)整，出現(xiàn)嚴(yán)重組織排練不利的取消表演資格。
5、節(jié)目彩排（6月16日）。
在學(xué)校大禮堂進(jìn)行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并。
且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下晚會場地，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取在晚會當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單（6月17日—6月19日）。
根據(jù)入選節(jié)目特點(diǎn)，結(jié)合晚會整體風(fēng)格，對節(jié)目進(jìn)行合理編排，穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動環(huán)節(jié)。（注：19日前制作出節(jié)目單30份，于晚會現(xiàn)場發(fā)放到嘉賓、各班及相關(guān)工作人員。）。
邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
（三）會場布臵與準(zhǔn)備。
1、6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級（班長參加）及學(xué)生會會議安排各班。
及學(xué)生會的具體分工以及注意事項(xiàng)。
2、6月10日前辦公室擬好晚會現(xiàn)場所需物品清單，6月12日前采購?fù)戤叀?/p>
間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。
主持人：王海、尹文靜、魏艾祥、汪雅鳳。
節(jié)目組：管理系文藝部周磊、周曉暘、疏冬冬、曹瓊、候亞慶，任務(wù)：—前期，負(fù)責(zé)各各班節(jié)目的統(tǒng)計(jì)及節(jié)目排練跟進(jìn)—后期，演職人員到場到位，及比賽后后現(xiàn)場的清理。
舞臺組：管理系文藝部周磊、周曉暘、范晴晴、潘皓月任務(wù)：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試及晚會后現(xiàn)場的清理。
宣傳組：—導(dǎo)播室：周曉暘、范晴晴演員區(qū)：潘皓月、候亞慶道具：周磊、疏冬冬管理系宣傳部盛殊田等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會的宣傳，張貼海報(bào)，舞臺設(shè)計(jì)與裝飾品的購買，及比賽后現(xiàn)場的清理。
外聯(lián)組：管理系外聯(lián)部王海等，任務(wù)：—聯(lián)系商家提供晚會的資金或者實(shí)物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務(wù)工作及比賽后現(xiàn)場的清理。
通訊組：管理系通訊部呂晶晶等，任務(wù)：—晚會現(xiàn)場活動的記錄及通訊稿的寫作，晚會的拍照與攝像，及晚會后現(xiàn)場的清理。
后勤組：管理系生活部謝寶實(shí)等，任務(wù)：—晚會前現(xiàn)場的清理及比賽后的清理，評委的茶水的'準(zhǔn)備，及晚會后現(xiàn)場的清理。
禮儀組：管理系禮儀隊(duì)汪雅鳳等，任務(wù)：—晚會前禮堂門口引領(lǐng)及比賽開始后嘉賓及老師的引領(lǐng)。嘉賓、老師茶水的遞送。
監(jiān)察組：管理系辦公室戚德婷等，任務(wù)：—負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場工作人員及演員的簽到與聯(lián)系，并協(xié)助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設(shè)計(jì)，及比賽后現(xiàn)場的清理。
現(xiàn)場秩序組：管理系體育部方驍?shù)?，任?wù)：—負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的秩序的維持及晚會結(jié)束后觀眾的疏散，及比賽后現(xiàn)場的清理。
現(xiàn)場秩序組：管理系體育部方驍?shù)?，任?wù)：—現(xiàn)場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好比賽的突發(fā)情況的處理與上報(bào)。
1、晚會開始播放dv。（由各個班級選出具有代表性的圖片制作成）。
2、主持人致辭并宣布晚會開始，有情管理系黨總支書記：吳自強(qiáng)發(fā)表至畢業(yè)生的講話。
3、節(jié)目演出開始開始。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇四
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時(shí)勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的`人生!
6月30日下午
學(xué)?；@球場
感謝師長恩珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人
主持：李__、何__
準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序：
1、升國旗，齊唱國歌，。
2、全場歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7、學(xué)生表達(dá)對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)
9、學(xué)生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)
0、校長講話。
1、學(xué)生宣誓。
2、學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
東__市第一小學(xué)
20__年6月11日
畢業(yè)宣誓詞：
我是東__市第一小學(xué)的學(xué)生，也是一名預(yù)備中學(xué)生。在畢業(yè)走向更高一級學(xué)校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學(xué)校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學(xué)校增光添彩!
宣誓人：
感恩我的老師感恩我的父母
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇五
溫暖、感恩、畢業(yè)。
20xx年x月x日。
xx中學(xué)體育館。
四、參加人員。
xxx。
（一）朝花夕拾篇。
1、還記得你嗎？
每個學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子；三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示。
2、我們的校園。
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子；三年來學(xué)校變化；學(xué)校即將的'面貌；學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師。
老師風(fēng)采展示：教師個人風(fēng)采；教師工作風(fēng)采；教師獲獎。
4、班級軼事。
班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
（二）愛的寄語篇。
1、全體老師畢業(yè)寄語。
每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語。
對自己的班級說些話。
3、級部寄語。
對全體學(xué)生寄語。
（三）訴說心語篇。
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。
（四）溫情感恩篇。
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀(jì)念冊：在握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
（五）揚(yáng)帆起航篇。
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航！
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇六
溫暖、感恩、畢業(yè)。
20xx年x月x日。
x中學(xué)體育館。
全校師生。
學(xué)生xx。
(一)朝花夕拾篇
1、還記得你嗎?
每個學(xué)生三年照片回顧：進(jìn)校時(shí)的樣子;三年學(xué)習(xí)、活動、生活展示。
2、我們的校園
三年校園變化：三年前學(xué)校的樣子;三年來學(xué)校變化;學(xué)校即將的面貌;學(xué)校風(fēng)景展示。
3、我們的老師
老師風(fēng)采展示：教師個人風(fēng)采;教師工作風(fēng)采;教師獲獎。
4、班級軼事
班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。
(二)愛的寄語篇
1、全體老師畢業(yè)寄語
每位任課教師面對鏡頭給學(xué)生說一句畢業(yè)贈言。
2、班主任寄語
對自己的班級說些話。
3、級部寄語
對全體學(xué)生寄語。
(三)訴說心語篇
合唱校歌送行，學(xué)生文藝匯報(bào)演出，學(xué)生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。
(四)溫情感恩篇
1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻(xiàn)鮮花。
2、學(xué)校向畢業(yè)生贈同學(xué)錄紀(jì)念冊：在握別祝福時(shí)，送同學(xué)錄紀(jì)念冊，然后握別，送行。
(五)揚(yáng)帆起航篇
畢業(yè)門、紅地毯：學(xué)生兩隊(duì)從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚(yáng)帆起航!
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇七
將舞臺設(shè)計(jì)成一個電視屏幕，在舞臺左上方懸掛一個臺標(biāo)(如：廣播影視學(xué)院校園電視臺)
使得整場晚會像校園電視臺某個時(shí)間段正在播放的節(jié)目。
晚會包括：廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持。這四項(xiàng)內(nèi)容分別用電視節(jié)目和插播廣告的形式體現(xiàn)出來。而其中節(jié)目主持又將廣播播音和電視播音包含起來。
廣播播音、電視播音、廣告播音、節(jié)目主持是四個大體形式，具體的內(nèi)容還將包括文藝作品朗誦、歌舞、訪談等。
這樣將我們所學(xué)的內(nèi)容全部包含其中，對我們在廣院的學(xué)習(xí)做一個匯報(bào)總結(jié)。
參與人員全部是播音專業(yè)的師生。
1、播放錄音或錄像：(播音班學(xué)生的感言)
由學(xué)生提前錄制，挑選十個人左右，說出自己為什么選擇播音主持專業(yè)、對播音主持專業(yè)的理解、自己的宣言、曾經(jīng)遇到的困難、播音主持的夢想等。
例：a：我從小就喜歡播音主持專業(yè)，喜歡董卿，夢想將來和她一樣站在中央電視臺的大舞臺上。讓全國電視觀眾都認(rèn)識我!
b：當(dāng)時(shí)選擇播音專業(yè)以為它很簡單，后來發(fā)現(xiàn)連最基礎(chǔ)的說普通話都有很多學(xué)問，才知道播音主持真的是很不容易的工作，可以說，我們是任重而道遠(yuǎn)吧。
c：看看電視上的節(jié)目主持人，覺得我們真是差得太多，于是就想著不再學(xué)這個專業(yè)了，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)，很明顯感覺到自己有進(jìn)步，就覺得只要堅(jiān)持努力，一定會像電視上的主持人一樣棒!
d：學(xué)這個專業(yè)，感覺每天都很有激情，不是那種埋頭苦干、不見天日的生活。我喜歡這樣的生活，每天接受新的資訊、各種各樣的人，這樣的生活才精彩!
2、播放錄音：(校園廣播電臺的節(jié)目預(yù)告)
聽眾朋友你好，你現(xiàn)在收聽的校園廣播電臺，現(xiàn)在是校園電視臺的節(jié)目預(yù)告時(shí)間。今晚7：30，校園電視臺將為你播出《播音主持大聯(lián)歡》文藝晚會，屆時(shí)播音班群英薈萃，將帶給你前所未有的震撼!8：00鐘，《獨(dú)家訪問》讓你了解播音班老師訓(xùn)練學(xué)生的秘籍!獨(dú)家訪問，絕對爆料!8：10，《品位》帶你夢回大唐，品味唐詩的韻味。………(根據(jù)節(jié)目內(nèi)容及時(shí)間再做具體編排)
3、報(bào)時(shí)：嘀嘀......北京時(shí)間7點(diǎn)30分
4、《播音主持大聯(lián)歡》節(jié)目開始
主持人出場說開場白——學(xué)生表演歌舞等才藝展示——主持人結(jié)束語。
5、大屏幕播放廣告(電視廣告)
6、《獨(dú)家訪問》節(jié)目開始
7、《品位》節(jié)目開始
10、播放錄音或錄像(學(xué)生的暢想，老師寄語)
例：
同學(xué)a：畢業(yè)了，還是不想走，喜歡跟寢室的兄弟說說笑笑，一大堆人一起吃飯，上課一占座位占一排。
同學(xué)b：嗯，希望馬上到電視臺工作，希望可以播新聞，希望老師不要再笑話我，呵呵。
同學(xué)c：我想我還會回來，跟老師同學(xué)再聚到一起!我想永遠(yuǎn)都這么做學(xué)生!
老師a：祝愿他們都有好的前途，祝愿有一天可以在中央電視臺看到他們!
老師b：還是要堅(jiān)持練聲!保重身體，天天開心!
11、全體師生上臺合影
等節(jié)目確定后，將節(jié)目編排在各個欄目中，對每個欄目再做具體策劃。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇八
陽光透過樹葉的縫隙，鋪滿一地的金色，又是一年的畢業(yè)季。xxxx屆畢業(yè)生即將帶著自己的成長和感悟離開美麗的校園，開始新的征程。為營造溫馨、和諧、文明的畢業(yè)氛圍，加強(qiáng)對畢業(yè)生的人文關(guān)懷，將畢業(yè)生的熱情引導(dǎo)到感恩母校、立志成才和服務(wù)國家建設(shè)的實(shí)際行動中來，學(xué)校決定開展xxxx屆畢業(yè)生畢業(yè)季活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動主題：感恩母校創(chuàng)造未來。
二、活動時(shí)間：xxxx年5—6月。
三、活動對象：xxxx屆畢業(yè)生。
四、活動內(nèi)容。
(一)線上活動。
1.“我想對你說”表白墻。
在畢業(yè)季網(wǎng)站頁面設(shè)置“我想對你說”表白墻欄目。根據(jù)“表白”對象分為六個版塊:個人、老師、學(xué)校、班級、學(xué)生組織和特別版塊——“大學(xué)生活之回憶”。畢業(yè)生可自主選擇相關(guān)版塊留言，留言內(nèi)容為在大學(xué)四年中做過的最后悔、最開心、最感動的一件事，以表達(dá)在大學(xué)的遺憾、開心、感動之情。
(1)參與方式：讓畢業(yè)生自主選擇相關(guān)版塊進(jìn)行留言，表達(dá)他們對同學(xué)、老師、母校的感恩、懷念等積極向上的情感。
(2)活動時(shí)間：x月9日至6月20日。
(3)活動地點(diǎn)：
在官方微博發(fā)起微博話題#一句話證明你是民大畢業(yè)生#、#如果讓你重讀一次大學(xué)，你會——#，畢業(yè)生可在微博參與話題互動。
(1)活動時(shí)間：x月9日至6月20日。
(2)活動地點(diǎn)：學(xué)校官方微博。
3.評選“最美校園一角”、“最美集體照”、“最美畢業(yè)照”相片。
面向全體xxxx屆畢業(yè)生進(jìn)行個人照、校園風(fēng)景照、班級照、宿舍照等相片征集，然后進(jìn)行微信投票。相片清晰且為原創(chuàng);提交相片時(shí)需注明作者姓名、學(xué)院、班級及相片描述，相片描述不得多于50字。
(1)活動時(shí)間：x月9日至6月20日。
(2)活動地點(diǎn):。
(二)線下活動。
1.座談會。
(1)畢業(yè)生座談會：學(xué)校將邀請50名畢業(yè)生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面座談共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。
1時(shí)間：6月10日(星期五)下午3:00—5:00。
2地點(diǎn)：東校區(qū)國際教育大樓一樓會議室。
3說明：邀請畢業(yè)生代表(含本專科生、研究生、留學(xué)生)50人，參加座談會的畢業(yè)生將獲得學(xué)校贈送精美禮品一份。
(2)畢業(yè)生家長代表座談會：學(xué)校將邀請50名畢業(yè)生家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，征集畢業(yè)生家長對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。
1時(shí)間：畢業(yè)典禮當(dāng)天下午。
2地點(diǎn)：東校區(qū)國際教育大樓一樓會議室。
3說明：邀請畢業(yè)生家長代表(含本專科生、研究生、留學(xué)生)50人，參加座談會的畢業(yè)生家長將獲得學(xué)校贈送精美禮品一份。
2.線下“說吧”
在東西校區(qū)設(shè)立說吧站,將學(xué)生證、畢業(yè)照、錄取通知書等作成等比例展板。將圖片中出現(xiàn)的人物的臉部進(jìn)行鏤空處理，并在展板背面制作簡易的可放置人臉泡沫板的卡槽，畢業(yè)生可自行選擇喜歡的人物展板進(jìn)行拍照。同時(shí)，提供桌椅、茶水、咖啡供畢業(yè)生留言、休息用。畢業(yè)生在說吧寫出或說出對母校、老師、同學(xué)的內(nèi)心感情，形成的文字、相片或視頻將制作成宣傳片在畢業(yè)典禮或校園led大屏幕播出。
(1)活動時(shí)間：6月1日至6月20日。
(2)活動地點(diǎn)：東校區(qū)五坡文化廣場、西校區(qū)食堂門口。
(3)活動說明：活動期間的展板可供畢業(yè)生自由拍照，在畢業(yè)典禮當(dāng)天南大門鏤空展板搬至燈光球場供拍照紀(jì)念。
3.畢業(yè)生“行李托運(yùn)”
在東校區(qū)五坡文化廣場、大學(xué)生活動中心、西校區(qū)學(xué)生宿舍樓下設(shè)置畢業(yè)生“行李托運(yùn)”服務(wù)點(diǎn)，為畢業(yè)生提供行李托運(yùn)服務(wù)。畢業(yè)生自行將本人行李拿至指定快遞區(qū)域，再由快遞公司進(jìn)行打包運(yùn)輸。
(1)活動時(shí)間：6月10日至6月20日。
(2)活動地點(diǎn)：東校區(qū)五坡廣場、東校區(qū)大學(xué)生活動中心、西校區(qū)學(xué)生宿舍樓下。
4.分享難忘瞬間——視頻拍攝。
對畢業(yè)生進(jìn)行抓拍或采訪，結(jié)合征集到的相片或表白制作成視頻，采訪內(nèi)容為大學(xué)四年里遇到的最感動的事，覺得最后悔的事，最想感謝的人，發(fā)生過的最搞笑的事，發(fā)生過的最尷尬的事等難忘的人與事。學(xué)校將視頻于線上(微信、xxxx)和線下(畢業(yè)典禮當(dāng)天、校內(nèi)led屏幕)各平臺進(jìn)行播放。
(1)活動時(shí)間：4、5、6月。
(2)活動地點(diǎn)：東西校區(qū)。
5.畢業(yè)生班級風(fēng)采展。
收集優(yōu)秀畢業(yè)班集體的紀(jì)念相片，并評選出50個班級相片制作成展板在東西校區(qū)展出，同時(shí)在官方微信、微博、易班等平臺展出。相片分為班級畢業(yè)照、創(chuàng)意小集體照、集體或個人賽事榮譽(yù)照三個大類。
(1)活動時(shí)間：x月9日至6月20日。
(2)活動地點(diǎn)：東西校區(qū)。
6.畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在東校區(qū)燈光球場舉行，表彰優(yōu)秀畢業(yè)生，見證畢業(yè)生的輝煌與新征程。原則上每一個畢業(yè)生都要參加畢業(yè)典禮。畢業(yè)生可以邀請自己的父母來見證自己的畢業(yè)典禮。典禮前后可以到簽名墻和景點(diǎn)模型合影留念。
(1)活動時(shí)間：具體待定。
(2)活動地點(diǎn)：學(xué)校燈光球場。
學(xué)校制作校園風(fēng)景集、校園明信片、校園書簽、畢業(yè)衫等各類畢業(yè)季禮品贈送給畢業(yè)生，培養(yǎng)畢業(yè)生的母校情、師生情和同學(xué)情，營造良好的畢業(yè)氛圍。
五、活動要求：
(一)高度重視。畢業(yè)生工作是學(xué)校重要工作，各部門、各學(xué)院要高度重視，結(jié)合本部門、本學(xué)院實(shí)際認(rèn)真做好活動的組織工作，發(fā)動全體教職工主動投入為畢業(yè)生服務(wù)活動中，幫助畢業(yè)生順利畢業(yè)、文明離校。
(二)組織動員。各學(xué)院要把各項(xiàng)活動方案和要求傳達(dá)到每個畢業(yè)生。動員和引導(dǎo)畢業(yè)生配合學(xué)校和學(xué)院的安排，積極參與到各項(xiàng)活動中。
(三)宣傳報(bào)道。要利用宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)紙、微博、微信等各種宣傳平臺對活動及畢業(yè)生進(jìn)行宣傳;在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“民大驕子”專欄，報(bào)道到基層、部隊(duì)工作的優(yōu)秀校友;編寫基礎(chǔ)項(xiàng)目畢業(yè)生名錄，營造濃厚的就業(yè)和離校氛圍。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇九
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢想在這里啟航。
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30。
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言。
4、詩歌朗誦。
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?。
(2)校長畢業(yè)寄語。
學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮。
代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。
(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動關(guān)系。
x月x日晚x：xx——xx：xx。
幼兒園操場。
大班全體幼兒、家長及全園教師。
存錢罐、熒光棒、幼兒手冊。
1、主持人講話(教師：x老師)(兩位幼兒)。
老師：
童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一：
經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個階段的小學(xué)生活。
幼兒二：
快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢”、“祝大家快快長大”、“祝小朋友不要長得太胖”、“希望大家不要變成近視眼”、“祝大家健健康康，有美好的每一天”。
老師：
小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
2、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花(表演者：大x班小朋友)。
幼兒一：
那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大x班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎！
3、家長寄語：大x班xxx媽媽。
幼兒一：
欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！
掌聲有請：大x班xx媽媽。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、節(jié)目表演：武術(shù)――男兒當(dāng)自強(qiáng)(表演者：大xb小朋友xx)。
幼兒二：
快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大x班xx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強(qiáng)”！
6、小朋友寄語：大x班xxx。
幼兒一：
小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，xxx表演得棒嗎？那我們再給他一點(diǎn)掌聲鼓勵吧！
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大x班xxx朋友想說些什么吧！
7、游戲：搶板凳。
8、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大x班小朋友)。
幼兒二：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個好！請欣賞大x班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見了?/p>
9、家長寄語：大x班xx媽媽。
幼兒一：接下來有請我們大x班xx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢？
10、游戲：搶板凳。
11、節(jié)目表演：英語歌曲獨(dú)唱――doremi。
12、小朋友代表：大xbxx。
幼兒一：現(xiàn)在我們大xb小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大xbxxx小朋友想說些什么吧！
13、游戲：搶板凳。
14、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻(xiàn)詞――畢業(yè)詩。
老師：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻(xiàn)詞“永遠(yuǎn)的守巢人”。
15、園長寄語。
老師：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻(xiàn)詞，我的心情也很凝重，因?yàn)槔蠋熞采岵坏秒x開你們！聽?wèi)T了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，做你們永遠(yuǎn)的守巢人！還有，我們的園長！
16、畢業(yè)頒獎。
17、畢業(yè)典禮結(jié)束。
老師：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十一
主要對象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)通過這臺歡送會，讓畢業(yè)生有一師即我家的感覺，讓他們記得常回家看看。
文史系全體師生
演出時(shí)間：xx年5月26日
演出地點(diǎn)：科技樓演播廳
1 . 申請：活動組織者將向系領(lǐng)導(dǎo)遞交活動簡要策劃書，由系領(lǐng)導(dǎo)簽審批。
2. 審批：活動組織者確定和撰寫活動詳細(xì)的策劃書，對不妥之處進(jìn)行修改并遞交系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行最終審批。
3. 宣傳：發(fā)出通知并開始在文史系公告欄打出此次晚會的宣傳海報(bào)，通知非畢業(yè)班的文娛委員著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目，做到保質(zhì)保量。
4. 節(jié)目要求：形式不限，構(gòu)思新穎，符合主題。
5 篩選節(jié)目：邀請系部領(lǐng)導(dǎo)老師參與節(jié)目決選
選拔地點(diǎn)：文c103
6. 主持人要求：根據(jù)整個晚會的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，確定主持人并發(fā)出邀請，確定晚會邀請嘉賓名單，(領(lǐng)導(dǎo)，各系學(xué)生會代表等。)(提前發(fā)出請柬)
7 晚會所需物品由各部門分工工作，在晚會前一天到位。
1.領(lǐng)導(dǎo)致辭
2.開場節(jié)目：舞蹈
3.主持人上場致開場詞，晚會開始
4.演出開始(舞蹈，話劇，歌曲，小品……)
5.晚會游戲(具體游戲待定，采取畢業(yè)生與非畢業(yè)生，畢業(yè)生與老師互動的形式，增進(jìn)畢業(yè)生與兩者之間的感情)
6..尾聲：難忘今宵
隨著燈的亮起，音樂的停止，今天晚上，我們在這里度過了一個幸福的大學(xué)最后一晚。此時(shí)，我們相信，穿過那白茫茫的冬天，等著我們的是自己的那一片草原。從此，終結(jié)大學(xué)的旅程，跳上人生的征程。在此我們文史系的的全體師生們真誠祝愿你們一路順風(fēng)。
承辦部門： 文史系文娛部
會場布置： 宣傳部 編輯部 組織部
秩序維持： 體育部 紀(jì)檢部
燈光、音響管理：網(wǎng)絡(luò)部
迎賓：禮儀部
后勤：文娛部 辦公室
(1)一個節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。
(2)任一個節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
(3)其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由文娛部負(fù)責(zé)處理。
注：1.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。
2.晚會結(jié)束后工作細(xì)則：晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。
3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會場。
4.如不能馬上歸還的物品(表演服，樂器等)，先搬回負(fù)責(zé)人寢室，并在其后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送還。
后期工作
將晚會的留念照片發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上，畢業(yè)生們可以自己下載留念。并建立留言區(qū)，讓畢業(yè)生和非畢業(yè)生隨時(shí)能寫下自己的祝語互相交流!
文史系文娛部
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十二
六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的`學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
夢想在這里啟航。
20xx年xx月xx(星期日)下午xx：00—xx：30。
二樓階梯教室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。
1、場地設(shè)計(jì)：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處);
2、攝像、音響、投影(xx老師);
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任);
4、詩歌朗誦(xxxx老師負(fù)責(zé));
5、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(xx負(fù)責(zé));
6、選拔好主持人(xx負(fù)責(zé));
7、六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負(fù)責(zé));
8、學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(xx老師負(fù)責(zé));
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負(fù)責(zé));
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始;
2、奏國歌;
3、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
(1)校園生活回顧(播放)，全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！?。
(2)林校長畢業(yè)寄語，學(xué)生代表獻(xiàn)花。
(3)給母校獻(xiàn)禮，代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。
(4)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞;
(5)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學(xué)生;
(6)感念師恩——全體六年級學(xué)生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》。
(7)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言3——5句話);
(8)家長的囑托——xx媽媽，學(xué)生代表獻(xiàn)花;
(9)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計(jì)3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé));
(10)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。
(11)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十三
1、幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，感受師生之情、同伴之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、幼兒展示入學(xué)準(zhǔn)備的情況，萌生對小學(xué)生活的向往之情。
3、家長全面感受幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的情況，對幼兒園的`幼小銜接成果感到滿意，對孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿信心。
4、學(xué)會感恩。
成長、感恩、飛翔。
(老師準(zhǔn)備家長邀請函，各班主任提前一周跟家長溝通，告知家長)。
1、活動場地，音響，麥克，照相機(jī)、dv(老師準(zhǔn)備)。
3、多媒體課件。(老師準(zhǔn)備)。
4、學(xué)生禮品。(照片、相框)(老師、老師準(zhǔn)備)。
環(huán)節(jié)一：活動正式開始前，給家長播放學(xué)生視頻。
環(huán)節(jié)二：活動開始。
1、主持人開場。(1.5min)。
2、校方代表講話、家長代表講話、(6min)。
3、畢業(yè)宣言。
4、開場舞《七色光》(王娜)(2min)。
5、口才展示，朗誦《請求》(3min)。
6、相聲《買爸爸》2人。
7、獨(dú)舞《sorry,sorry+江南style》《鐘昊》(3min)。
8、游戲。
9、朗誦《春芽》春芽4人。
10、《兒童歌曲》3班。
11、2班古詩串燒6人。
12、相聲《反正話》2人。
13、舞蹈《蟲兒飛》(1.5min)。
14、口才展示《三句半》(小飛)(4min)。
15、游戲。
16、2班古詩新唱全體。
17、朗誦《大海睡著了》2人。
18、英語兒歌10人大寶。
19、繞口令《滿天星》(小飛)(6min)小班。
20、大合唱《兩只懶烏鴉》(1.5min)。
活動當(dāng)天各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：
會場布置(x老師)節(jié)目指導(dǎo)(老師)學(xué)生安全、紀(jì)律(老師)音效(x老師)。
后臺節(jié)目準(zhǔn)備(xx、xx)帶領(lǐng)學(xué)生出場、下場(xx、xx)攝影攝像(外援)。
帶領(lǐng)學(xué)生去廁所(老師)。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十四
豐富員工業(yè)余文化生活，用服務(wù)體現(xiàn)工會的關(guān)愛和價(jià)值。
二、活動工作安排。
總負(fù)責(zé)人：_x。
協(xié)作：_。
職責(zé)：負(fù)責(zé)冬至活動總策劃、總組織。
具體分工：
1、活動就餐安排。
負(fù)責(zé)人：_。
協(xié)作：_x。
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動當(dāng)天就餐菜單核定、就餐安排及費(fèi)用結(jié)算。
2、活動節(jié)目安排。
負(fù)責(zé)人：_x。
協(xié)作：_x。
職責(zé)：負(fù)責(zé)活動流程和節(jié)目的策劃、篩選及人員的總調(diào)度。
1)_負(fù)責(zé)冬至活動整體流程設(shè)計(jì)和節(jié)目的篩選。
2)_負(fù)責(zé)活動策劃、節(jié)目提供。
3)_負(fù)責(zé)活動小禮品的采購。
3、主持人_x。
照相：_x。
三、活動時(shí)間。
活動地點(diǎn)：_x。
四、出席人數(shù)。
暫定_人。
五、具體活動流程。
1、20_年_月_日上午9：00，_桂花園酒店作活動準(zhǔn)備工作及與酒店方對接。
2、20_年_月_日中午13：30在_園中心廣場集中出發(fā)，接送車輛由桂花園酒店提供。
3、14：00活動正式開始。
4、首先是攔門酒，然后是酒店提供的部分節(jié)目及工會準(zhǔn)備的娛樂互動節(jié)目，具體節(jié)目時(shí)間以節(jié)目單為準(zhǔn)。
5、18：00就餐(其間穿插祝酒歌，由酒店提供)。
6、20：00開始篝火晚會。
7、21：00活動結(jié)束。
畢業(yè)晚會活動策劃創(chuàng)意方案篇十五
三、晚會宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長久，但在一個青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。
四、晚會時(shí)間： 20xx年6月10日 19：00點(diǎn)
五、晚會地點(diǎn)： 學(xué)生活動中心
六、主辦單位：蒙漢雙語系
承辦單位：蒙漢雙語系學(xué)生會
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會
1、 開場： (1)開場vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱： 其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的， 高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的`，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊， 沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪Φ镍x鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當(dāng)你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細(xì)微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?/p>
還記魯迅的《祝福》嗎? 那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識，學(xué)會的做人，學(xué)會的做事。讓它們完美的結(jié)合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
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