寫作演講稿時，需要根據(jù)不同的場合和聽眾來選擇合適的語言風格和表達方式。切記練習、熟悉演講稿的內容，力求做到信手拈來，自然流暢。每個人都可以通過演講，為社會做出自己的貢獻，傳遞自己的價值觀和理念。
我的理想老師演講稿篇一
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
20xx年，沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因為有了夢想，中國變得飛揚光鮮；因為有了夢想，中國變得無比厚重。什么是“中國夢”呢？中國夢視野寬廣、內涵豐富，中國夢是解放夢、和平夢、民主夢、自由夢、建國夢；中國夢是公平夢、改革夢、小康夢、強國夢；中國夢也是上學夢，就業(yè)夢，安居夢、致富夢。而我的中國夢則是一個美麗的教師夢。
小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就夢想著長大后做一位人民教師。在成長的道路上，這個夢想指引著我前進的方向。長大后，當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個夢想在我的內心滋生——做一個美麗教師。“美麗”是我們人生的追求，那么教師追求的美麗是什么呢？美麗教師張麗莉奮不顧身救學生；美麗教師孫影在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依然堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想；美麗教師任影用堅守，詮釋著教師的職責，哺育著祖國的未來，讓希望在田野上茁壯成長；美麗教師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心里陰影的陽光……一個個美麗教師用生命澆灌出了一朵朵美麗教師之花，這一朵朵花開在我們每個教師的心中，為我的夢想指引著方向。
在我的夢想之旅中，我追求著美麗的課堂藝術。美麗不是作秀之美，而是踏踏實實的教風。因此我求知若渴地閱讀了很多教育教學的`書籍，吸取教育教學的精華，提高自己的教學能力，，逐漸形成自己“生動活潑、扎實創(chuàng)新、聲情并茂”的教學風格。我想，這樣的課堂是美麗的。有了美麗的課堂，也就活出教師的瀟灑，點燃了美麗的人生。
同時，我也追求著美麗的育人藝術。著名的教育學家陶行知先生說過“千教萬教，教人求真”，我注重孜孜不倦地追求著育人的藝術，去教會學生做一個“真人”。而我又深深地懂得“教師就是一本教科書”，我時常以此來提醒自己，以身作則地教會學生怎樣做人。我相信，這種美麗的育人藝術會隨著我潛心的追求而更加動人！
我追求著美麗的愛。愛與被愛都是美麗的，“全心全意愛學生”的蘇霍姆林斯基讓我學會了用愛去教育學生。法國思想家羅曼羅蘭說：“要散布陽光在別人心里，你自己心里必須得先有陽光?！泵鎸W生，我總是懷著一顆溫柔、寬容與充滿陽光的心。給學生美麗的愛，也給了我一雙飛向夢想的翅膀。
少年強則中國強，少年智則中國智。我愿做那的粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給少年；我愿做那堅固的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。
我希望我的美麗之夢能幫助著每一個少年健康地、快樂地成長。我希望每一個少年都能實現(xiàn)他們的美麗之夢。我希望我的祖國永遠的美麗、強大！
我的理想老師演講稿篇二
理想是一盞明燈，為人們指引方向；理想是一雙翅膀，帶人們飛向夢想的彼岸；理想是一種力量，使人們努力奮斗……每個人都有自己的理想，我的理想就是“當老師”。
記得小時候，爸爸媽媽曾問我：“你的理想是什么？”也許是因為受到家庭的文化熏陶，我毫不猶豫地回答：“當老師！”在我的眼中，老師是十分高尚、聰明的，那時的我總是幻想自己當老師時的情景。雖然如今的我已長大，理想中又多了幾種選擇，但“當老師”仍是我的最佳理想。
也許你們會奇怪：當老師有什么好的？這么辛苦。是啊，我們的老師為了我們可以說嘔心瀝血，每天都會看見他們忙碌的身影。但我始終覺得，教師是一種高尚的職業(yè)，老師教我們知識，教我們做人，雖說有時會遭部分學生誤解，但我相信，這些學生將來都會感謝老師的無私教誨。
如果我當上了一名老師，我一定會盡心盡職、孜孜不倦地教導學生，要和善教會他們知識、道理。當然，我自己也要努力學習，做一個知識淵博、受人喜歡的好老師。
為了這個理想，我要認真學習，刻苦勤奮，我相信我能成功！
我的理想老師演講稿篇三
每個人都有理想，但是去實現(xiàn)理想的動力有所不同：有人是為了讓父母年邁時好好地頤養(yǎng)天年；有人是為了可以過上更好的日子；有人是為了追求自己的夢想亦或是名利地位……而我跟他們不一樣，我是為了讓自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老師，這樣我就可以用紅色的圓珠筆，在那些作業(yè)本上畫上一個個讓孩子們感到興奮不已的對號、笑臉、星星或紅花。我喜歡批改作業(yè)，尤其喜歡批改作文。那么多精美的文章擺在你面前，等著你來欣賞，寫下評語。而且，老師可以從學生們的作文中發(fā)現(xiàn)他們的內心世界；揣度他們的性格，了解他們的性情；也可以把他們的某種潛力開發(fā)出來，也方便師生之間的交流、溝通。這一切的一切都是那么美好，但是我遇到的一個困難卻差點讓我偏離了預計的軌道。我的媽媽就是一位老師，當我看見她為了學生而生氣，甚至好長時間都不會有好心情的時候，我害怕了，我失望了。我沒有想到老師會這么辛苦：有時，自己全心全意為學生付出，雖然不求回報，但是這些卻從不被別人理解，還總是被一些人誤會。從這時起，我徹底的絕望了。
就在這個時候，媽媽給我買的一本叫做《漂亮老師和壞小子》的書把我拽了回來。它講的是女大學生米蘭，沒做成《非常周末》的主持人，非常不開心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了魯云飛、黃豆豆、戰(zhàn)小歐、米奇這四個壞小子，被他們拉去做白果林小學六年三班的班主任，發(fā)生的一系列有趣的事情。米蘭老師具有先進的教學理念與一顆博愛的心。我深深地記得她說過的一句話：“師生之間是平等的，老師錯了，也要給學生道歉?！倍嗝唇?jīng)典的話啊！是多少與我一樣的孩子夢寐以求的事啊！但是，又有多少孩子可以和作品中的孩子們一樣幸運呢？于是，從那時起，我就再次渴望成為一名老師，像米蘭一樣的老師：活潑、開朗、可以和學生們共同進步、一起嘻嘻哈哈的。
在駛向理想的道路上，注定要有許多苦難，但是，它不能攔住我們前進的腳步。所以，從現(xiàn)在開始，我要努力學習，奮發(fā)向上，去實現(xiàn)我的理想。
我的理想老師演講稿篇四
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫夢想;每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有夢想是可怕的。的確，沒有夢想，哪來得勁頭而我卻有著許多的夢想。
在我很小很小的時候，我就為自我建立了一個遠大的夢想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是教師，我被教師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因為我覺得教師異常巨大。能夠為祖國出一份力，還能夠為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每一天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的'學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來十分有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下頭一齊愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那夢想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的夢想僅有經(jīng)過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。
我的理想老師演講稿篇五
理想是力量的泉源、智慧的搖籃，那么你的理想是什么？下面本站小編整理了我的理想老師。
演講稿。
供你閱讀參考。
教師應有愛心、耐心、責任心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
(一)愛心。
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。
(二)耐心。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
(三)責任心。
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了?孩子在什么地方?發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，后果不堪設想。
(四)溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我今天要演講的題目是《我的理想，做一名老師》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。
每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的想當老師，培育人才;有的想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名數(shù)學家。
為什么我想當數(shù)學家呢?因為我每做完一道很難的數(shù)學題，都會有一種莫大的成就感，而且我在做很難的數(shù)學題時都有一種說不出來的樂趣。
而且據(jù)我所知，數(shù)學是一門基礎學科，它的發(fā)展可以帶動其他學科、技術發(fā)展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發(fā)達的計算機技術，就是以數(shù)學為基礎的。
所以我的理想是當一名數(shù)學家。謝謝大家。
尊敬的同學們,老師們你們好.
今天,我演講的主題是我的理想.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什么......每個人都有自己的理想,我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情.什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑.什么是溫暖，是老師無微不至的關愛.我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范.
我要努力奮斗,當一名優(yōu)秀的好老師.
理想是人生導航的燈塔.因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮斗,而努力.我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.
老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.
上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ?什么都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了.不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真?zhèn)ゴ?就像一本書,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散.這更加堅定了我當老師的信念.
如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,里領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的。
唐詩。
宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學王國的神奇.我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習.當他們捧起獎杯時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨后,堅持就是勝利”.像當時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養(yǎng)成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大后成為一個對社會有用的人才.
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。
上學后，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。
20xx年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發(fā)奮努力，認真上好每一節(jié)課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧于我的理想，無愧于我的教師身份。
往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中,在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教于樂地傳授給學生。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。
同時，我知道“學高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者,就要發(fā)揚“府首甘為孺子?！钡木瘢弑M全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣!
我的演講完了，謝謝大家!
我的理想老師演講稿篇六
從很小開始我就很想做一名教師，在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學習講課?，F(xiàn)在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。
另外，還要把性格變的開朗些，最后，還要有耐心。教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為理想的實現(xiàn)而奮斗!
我的理想老師演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我的媽媽從小希望我成為一個外交官，所以外交官就成了我最初的理想?？墒牵矣X得這個理想好象離我很遠，我好像達不到那種境界，所以，我改變了我的理想;媽媽是一名老師，一名出色的老師，當一名像媽媽一樣的好老師，就成了我的又一個夢想;但是，我也很喜歡寫作，想當一名作家。我的理想太多了!現(xiàn)在，我對自己有了新的認識，我要當一名出色的作曲家!
我為什么會有這個理想呢?那是因為我天生對音樂就非常感興趣，而且，小時候我就表現(xiàn)出了超強的音樂天賦。記得在我8歲的時候，爸爸在電腦里放音樂，我就按照音樂的節(jié)奏自己彈了起來，爸爸媽媽聽了非常驚訝，連忙豎起大拇指夸我。我還可以自己創(chuàng)作一些好聽的小曲子，練琴時，我就會陶醉在這些小曲子當中。我現(xiàn)在彈了許多莫扎特的曲子，每次我彈到歡快的地方，我就隨著它一起擺動。每次彈到柔和的地方，我就像躺在了草地上，非常輕柔。我也想像他們一樣，用自己創(chuàng)作的音樂給大家?guī)須g樂，體驗到美好。
如果我的理想是成為一名出色的作曲家的話，那么我就要付出艱苦的努力。我知道像莫扎特、貝多芬等等一些音樂界的大人物，他們付出了他們的一生，用自己的一生，給我們帶來了歡樂。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多聽一些世界名曲，來激發(fā)我的靈感，創(chuàng)作出更好的曲子來。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要好好彈鋼琴，因為我知道，作曲家一定要先把自己的感情寫入作品里，才會給彈奏的人一種快樂的感覺。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多多增加我的表演機會，讓我在音樂方面變得更大膽，更創(chuàng)新，寫出更好的曲子。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多學幾種樂器，因為樂器會有不同的音效，會給我的寫作帶來許多的好處，讓我有更多的機會。
這就是我的理想，當一名作曲家。我希望會有一天，我站在舞臺上，演奏著自己創(chuàng)作的樂曲，享受著大家給我的掌聲。
我的理想老師演講稿篇八
每個人都有夢想，像天上的星，地上得草，水中的魚。數(shù)也數(shù)不清。但是夢想也有輕重之分。我也有很多夢想，唯獨一個對我來說非常重要，那就是我想當一名美術老師。記得有一次暑假，我在上美術課的時候，美術老師對我們說：“今天我們來畫自畫像。”我左一勾，又一抹的畫下來，當我畫完的時候我瞟了一眼旁邊同學的畫，頓時呆住了，那幅畫栩栩如生，美妙絕倫，再看看我的簡直是天差地別，這個時候老師叫我們把畫交上去，我不好意思的把畫叫給老師，老師看看畫又看看我說：“下次努力?！比缓蠼o了我一個微笑。那微笑很甜。
不是有一句名言：失敗是成功之母。從那以后我每次都認真的畫，好好的學。老師的笑鼓勵了我，我一定會將畫畫好，不為別的只為她的微笑。如果我是一名美術老師我會一步步教我的學生，不強迫他畫他不喜歡的畫做不喜歡的事。每個人都有喜歡的和不喜歡的科目，如果我的學生不喜歡我的課，我會耐心地根她談話，問他到底哪里不喜歡我這課。然后一點一點把缺點補足，讓他漸漸的喜歡上我的課。如果我是一名美術老師，我會將我所有所學都傾囊相送，讓他們快快樂樂的上完我的每一節(jié)課。
我的理想老師演講稿篇九
理想，如夢一般五彩;理想，似彩蝶一般翩舞;理想，就像希望的種子，播撒在我們的心田。我的理想是成為一名人民教師。
老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸;像一位園丁，澆灌著幼嫩的綠芽;像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進的道路;像一把鑰匙，開啟了學問之門……老師呵護著我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來的棟梁之材!我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I;我要把知識教給更多的學生，讓祖國花開遍地;我要把知識教給更多的學生，讓祖國大廈巍峨雄偉;我要把知識教給更多的學生，讓祖國海洋波瀾壯闊!
為了實現(xiàn)這個愿望，我努力的學習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著一只金色的小鳥。哦，那是我的理想，是我金色的夢想!
我的理想老師演講稿篇十
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想——是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現(xiàn)在老師的地位不算高，經(jīng)濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業(yè)業(yè)為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。
是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業(yè)是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，教師言傳身教，把良好的作風，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我的理想不但要當老師，而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于教師教導大道理，而且由于教師在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我?？墒牵绻F(xiàn)在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養(yǎng)?！卑嗌嫌姓l不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著教師回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
我的理想老師演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。
記得小時候“長大后我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對教師，對教育事業(yè)充滿了熱切的向往……上學后，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。
2019年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發(fā)奮努力，認真上好每一節(jié)課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧于我的理想，無愧于我的教師身份。往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教于樂地傳授給學生。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。同時，我知道“學高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者，就要發(fā)揚“府首甘為孺子牛”的精神，竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣!就讓我們用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關心凝成團結!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我今天要演講的題目是《我的理想，做一名老師》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。
每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的想當老師，培育人才;有的想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名數(shù)學家。
為什么我想當數(shù)學家呢?因為我每做完一道很難的數(shù)學題，都會有一種莫大的成就感，而且我在做很難的數(shù)學題時都有一種說不出來的樂趣。而且據(jù)我所知，數(shù)學是一門基礎學科，它的發(fā)展可以帶動其他學科、技術發(fā)展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發(fā)達的計算機技術，就是以數(shù)學為基礎的。所以我的理想是當一名數(shù)學家。
謝謝大家。
我的理想老師演講稿篇十二
大家好，我叫，是六年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了?？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是做一個對社會有貢獻的人?；蛟S你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現(xiàn)在有不少學生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!
我的理想老師演講稿篇十三
我有一個夢想——中國人民大學。
或許在座的各位心里會想：我很荒唐。但我要說，這個夢想很真實，它深深烙印在我心里。何炅曾說：“夢想也不一定非要去實現(xiàn)，只要它就在那里，提醒你時刻努力?！敝袊嗣翊髮W，聽起來很遙遠，但我敢想、敢說，并且為之努力。
就某種意義而言，今天我們是為了響應一個使命的召喚而匯集到一中來，我們滿懷興奮與激動地在學校的報名表上簽下自己的名字時，就是許下一個諾言，承諾我們所有人，不論是卓越的還是平凡的，都義不容辭地追求智慧、榮譽、自強與幸福。但我們顯然一直沒有在實踐自己的諾言，只是給自己、家人、學校和家鄉(xiāng)留下頑劣的印象。這些印象給我們打上了這樣的標簽：無所事事的年輕人。但是，我們不相信進取的銀行已經(jīng)破產，我不相信，我們當前面臨的巨大機會之庫里已經(jīng)沒有足夠的能源儲備。
現(xiàn)在是非常緊要的時候，我們面臨著兩年之后的高考?，F(xiàn)在絕非奢談娛樂消遣或服用自我滿足的鎮(zhèn)靜劑的時候，因為現(xiàn)在是實現(xiàn)夢想的諾言之時，現(xiàn)在是從個人弱項的荒涼陰暗的深谷攀登光明大道之時，現(xiàn)在是把自己從懶惰的漩渦中揪拽出來，置于實干的磐石上之時。
我們不要陷入抱怨與絕望而不可自拔。朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想是深深扎根于“一中夢”之中的。一中子弟當自強，當為一中爭榮光！
我夢想有一天，這個人會站立起來，真正實現(xiàn)其諾言。我認為這個道理是不言而喻的，我就是那個要超越平凡的人。
我夢想有一天，甚至連數(shù)學這個被陌生和錯誤充滿的學科，也將變成披荊斬棘助我取得優(yōu)勢和長處的利劍。
我夢想有一天，甚至連歷史這個被瑣碎和龐雜充滿的學科，也將成為日行千里助我取得成績和榮譽的良駒。
我夢想有一天，我可以在中國人民大學中，和那些積極進取的年輕學者們坐在一起，研究學術。
我夢想有一天，中國人民大學的眾多優(yōu)秀學子中，也有我的名字。
這就是我的理想，我懷著這種信念來到霸州一中。有了這個信念，我就能從苦干之嶺劈出一塊成功之石。我要成為中國人民大學的一份子，這個夢想必須實現(xiàn)！我相信，一中一定是孕育我們成功的地方。我也相信，我們一定能為一中再創(chuàng)輝煌！
最后，愿各位在高考后，可以像孟郊一樣“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，愿你們以夢為馬！
我的理想老師演講稿篇十四
大家好：
教師應有愛心、耐心、責任心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自己的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
（一）愛心
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有一定的影響。
（二）耐心
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的能力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
（三）責任心
如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，后果不堪設想。
（四）溝通和理解
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我今天要演講的題目是《我的理想，做一名老師》。
理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。
每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的想當老師，培育人才；有的想當醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當一名數(shù)學家。
為什么我想當數(shù)學家呢？因為我每做完一道很難的數(shù)學題，都會有一種莫大的成就感 ，而且我在做很難的數(shù)學題時都有一種說不出來的樂趣。
而且據(jù)我所知，數(shù)學是一門基礎學科，它的發(fā)展可以帶動其他學科、技術發(fā)展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發(fā)達的計算機技術，就是以數(shù)學為基礎的。
所以我的理想是當一名數(shù)學家。謝謝大家
我的理想老師演講稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
光陰荏苒，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋?；厥走@一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。
上學后，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。
20xx年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發(fā)奮努力，認真上好每一節(jié)課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧于我的理想，無愧于我的教師身份。
往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中,在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教于樂地傳授給學生。因此，每天我?guī)е匠５男那樽呷胝n堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。
同時，我知道“學高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。
老師們，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者,就要發(fā)揚“府首甘為孺子?！钡木瘢弑M全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣!
我的演講完了，謝謝大家!
我的理想老師演講稿篇十六
每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當一位人民教師。
這個理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀的時候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時不時往上推推，在那眼鏡后面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數(shù)個白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當老師的理想。再后來的一件事里讓我更加堅定了這個信念：我一定要當一位人民教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的復習，然而田老師卻以為我們的復習病倒了。田老師上午在醫(yī)院打點滴，下午又來給我們上課，頓時，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個同學的心田，教室里安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。
漸漸地我對老師這個職業(yè)有了進一步的了解，我知道想要成為一名深受老學生愛的老師，首先要了解每一位學生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領學生們在知識的海洋中遨游。還要對學生有慈母般的關愛。這是一個偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學習文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現(xiàn)在開始我要為我的理想奮斗，人們常說：一分耕耘，一分收獲。我也堅信有朝一日我的理想一定會實現(xiàn)的。
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