讀后感可以是對作品中情感、情緒、人生體驗等方面的感受和傾訴。讀后感的寫作要盡量避免主觀性過強(qiáng)，要注重客觀評價和實事求是的觀點。這里整理了一些優(yōu)秀的讀后感寫作范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中豐碑的讀后感篇一
在我們偉大祖國手都北京的天安門廣場上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績，每當(dāng)看到它，人們就會想起那漫長的革命歲月中，有許多默默無聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。
這天，我讀了長征中的一個故事題目是《豐碑》。這個故事講的是一支準(zhǔn)備很差的紅軍部隊。要透過冰天雪地的云中山，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己卻被活活凍死的故事。
讀了這個故事，我被軍處的精神感動了，多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個故事中，我最受感動。
的情節(jié)是課文中軍需處長犧牲時的樣貌描述;他一動不動，好似一尊雕像，身上飄滿了雪，無法辨認(rèn)他是誰，但能夠看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳。右手的中指和食指還夾著半截旱煙，火已被風(fēng)雪吹滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。
淡薄，破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！瘡倪@段話中，我能夠看出他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士的后勤的工作，是管發(fā)棉被，他卻把大家的溫暖放在心頭，關(guān)心每一個戰(zhàn)士，唯獨沒思考自己。
紅軍在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的領(lǐng)導(dǎo)，軍需處長以及許許多多的站友;是正因他擁有無數(shù)的豐碑。
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的《豐碑》一課。
這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍十分崇敬軍需處長的一件事。當(dāng)將軍知道這個人就是軍需處長時，他“愣住了”。說明將軍感到十分意外，這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中“大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌軍需處長那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。
記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一齊去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，十分熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不留意撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶“撲通”一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：“我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了《豐碑》一課，比較軍需處長崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我十分后悔，正因我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我必須要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
在我們偉大祖國手都北京的天安門廣場上，聳立著一座人民英雄紀(jì)念碑，它記錄著無數(shù)革命先烈的偉大功績，每當(dāng)看到它，人們就會想起那漫長的革命歲月中，有許多默默無聞的英雄在人們心中樹立了一座豐碑。
這天，我讀了長征中的一個故事題目是《豐碑》。這個故事講的是一支準(zhǔn)備很差的紅軍部隊。要透過冰天雪地的云中山，一位軍需處長把棉衣都發(fā)給了戰(zhàn)士，自己卻被活活凍死的故事。
讀了這個故事，我被軍處的精神感動了，多可惜呀，這么好的一位老戰(zhàn)士犧牲了。為了革命事業(yè)，他舍己為人的崇高品質(zhì)在我心中樹立了一座豐碑。
在這個故事中，我最受感動。
的情節(jié)是課文中軍需處長犧牲時的樣貌描述;他一動不動，好似一尊雕像，身上飄滿了雪，無法辨認(rèn)他是誰，但能夠看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳。右手的中指和食指還夾著半截旱煙，火已被風(fēng)雪吹滅;左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。
淡薄，破舊的衣服緊緊地貼在他的身上?！瘡倪@段話中，我能夠看出他舍己為人的精神。他本是負(fù)責(zé)戰(zhàn)士的后勤的工作，是管發(fā)棉被，他卻把大家的溫暖放在心頭，關(guān)心每一個戰(zhàn)士，唯獨沒思考自己。
紅軍在最后之因此能夠勝利，是正因它擁有可敬的領(lǐng)導(dǎo)，軍需處長以及許許多多的站友;是正因他擁有無數(shù)的豐碑。
讀了這個故事，我知道了紅軍隊伍在冰天雪地里難苦的前進(jìn)著，
讀《豐碑》有感450字。軍需處長是紅軍中發(fā)棉衣的人，他的任務(wù)就是將衣服給士兵度過這風(fēng)雪中。軍需處長給士兵發(fā)完了，他自己想穿上時候?？匆娺€有一個士兵沒有棉衣，在搓搓手，軍需處長就把自己的棉衣給了那個士兵。我覺得軍需處長可能在想“不能讓那個士兵活活的死了”，。正因，犧牲我沒有關(guān)聯(lián)而犧牲他就等于犧牲紅軍的一個才華?！彼男袨樽屛蚁氲较热撕笠眩嵝〖?，保大家，絕不以權(quán)某私，以權(quán)保貴。但是，卻少了一位舍已為人的人呀，真是可惜呀，太悲慘了。讓我聯(lián)想到了，老師們?yōu)榱宋覀兡芸己贸煽?。把自己累成什么樣貌呀，在晚上熬夜背課文，而且，只有一點點的時刻照顧你們的小寶寶呀，老師們你們實在是太幸苦了，也十分十分累吧，也要幫我們改作業(yè)。下午放學(xué)的時候，以要幫我們差生輔導(dǎo)作業(yè)。老師的這種精神像軍需處長那樣偉大各無私，老師和軍需處長的行為太能讓我感動，也讓我們心需向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們這一代人是祖國的花朵更是國家的棟梁，我們要把這種無私助人為樂的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的祖國更加強(qiáng)大發(fā)達(dá)。
這天，我閱讀了《語文補(bǔ)充閱讀》上的一篇文章——《豐碑》。這是一篇感人肺腑，催人淚下的文章。讀后，我的心靈受到了深深地震撼。
這篇文章寫了在紅軍二萬五千里長征途中，一個在軍隊里管襖服、物資等的軍需處長竟然正因沒有棉衣穿而被活活凍死在高山上的感人故事。
剛開始，我覺得不可思議。俗話說：近水樓臺先得月。軍需處長掌管著軍隊襖服的分配，怎樣可能活活被凍死呢?難道他不知道冷嗎?他不知道自己拿一件棉衣穿在身上嗎?穿得暖和，他不是能夠不死了嗎?但仔細(xì)一想，并非像我想得那樣簡單。
第一，在長征途中，紅軍所需的各種物品極其缺乏。1934年10月~1936年10月的整整兩年中，中國工農(nóng)紅軍離開了原來的根據(jù)地，舉行了震驚世界的二萬五千里長征。紅軍戰(zhàn)士翻山越嶺，跋山涉水，爬雪山過草地，經(jīng)受了各種各樣嚴(yán)峻的考驗。但哪有那么多的棉衣讓過雪山的每位紅軍戰(zhàn)士御寒呢?那時各種物資缺乏的嚴(yán)重程度是生活在現(xiàn)代社會的我們難以想象的。
第二，軍需處長是一個公而忘私，廉潔自律的紅軍干部。身為軍需處長，他時刻想到的是讓戰(zhàn)士們穿暖和，讓戰(zhàn)士們安全地過雪山，取得長征的勝利。他一心為公，一心為他人著想。他把生的機(jī)會帶給戰(zhàn)士，把死的危險留在自己的身邊，這是多么令人欽佩的革命前輩呀!想著，想著，我的眼睛濕潤了。
高中豐碑的讀后感篇二
站在周家殘蝕的銅門旁，撥開歷史的風(fēng)塵，我輕輕踱進(jìn)暗澀老舊的西洋門廳，踏著散落在地上深紫色破碎的絨幔，凝視幾縷陽光艱難的穿越掉漆的窗沿，淡淡的投射在空空的壁爐上。幾度春秋，幾消紅顏，都在那個雷雨之夜得到爆發(fā)。
短短的一天之內(nèi)，三個人死了，兩個人瘋了，罪孽的、無辜的、純潔的、錯愛的，一起墜入了盛大的死亡。莫大的悲傷，隱匿在那個狂飆恣肆的雷雨之夜，以它獨特的爆發(fā)方式震撼著人間。惋傷痛惜的同時，卻有更深刻的東西在敲打我們的心靈，就像巴金先生說的：“不錯，我流過淚，但是落淚之后我感到一陣舒暢，而且我還感到一種渴望，一種力量在身內(nèi)產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助人的事情，我想找個機(jī)會不自私地獻(xiàn)出我的精力?！独子辍肥沁@樣的感動過我?！薄独子辍肥沁@樣的感動過我們。縱使曹禺把幾十年的怨恨、兩代人的情感糾葛都放在一天之內(nèi)瘋狂的傾泄，縱使太過極端倉促的情節(jié)讓我們幾乎窒息，縱使沒有一個花好月圓才子佳人的完美結(jié)局……可故事并不顯得冗長、虛假、無味，相反的，正是這種充滿雷雨味道的寫作特色，感染和吸引了更多的人。
《雷雨》最大的成功之處，莫過于結(jié)構(gòu)上巧妙的設(shè)計。當(dāng)天真的姐弟倆坐在醫(yī)院的矮凳上奇怪的打量著身邊奇怪的一切，他們不知道，這樣一座宅子里曾經(jīng)發(fā)生的悲戚的故事，也不知道幾十年前那個暴雨肆虐、電閃雷鳴的夜晚――作者讓我們在這樣好奇而沉靜的心情中翻開《雷雨》。然而，接踵而至的就是一串串錯綜復(fù)雜感情線索和若隱若現(xiàn)的身世的秘密。一天之內(nèi)，作者如此巧妙的引爆了一個又一個定時炸彈，霎時間風(fēng)橫雨狂，地動山搖，在我們震驚和恐懼的同時又難抑對中國舊家庭和社會的憤懣。震慟之余，當(dāng)故事又被拉回多年后的醫(yī)院，當(dāng)姐弟倆看見瘋了的老婦人守望在窗前等待兒子的場景，我們心中不禁多了幾分感慨和感傷?！暗娦氯诵?，那聞舊人哭”。我們的情感在這悠長的尾聲中得以升華。
《雷雨》是話劇，所以并沒有繁復(fù)詳實的人物描寫。可是，每一個人物都個性十足，生動形象，仿佛他們真實的存在過，演繹過，而我們只是那個雷雨之夜的過客。周樸園、侍萍、魯貴、蘩漪、周萍、四鳳……閉上眼，就能觸碰到他們的帶著溫度的靈魂。蘩漪，如此動人憐憫的女人，她的人生，注定了醞釀殘酷的陰霾?？墒牵词顾们胺角f仞的深淵正張著血盆大口等著她跳落，她也義無反顧，拼命的掙扎。是的，她做了太多“罪大惡極”的事情――可她仍然是值得贊美和尊敬的，因為即使在陰溝里討生活，在龜裂的大地上生長，她依然充滿熱情，心高氣傲。她是不幸的，但她是勇敢的，她有一顆強(qiáng)悍的心，敢沖破一切的桎梏?！八亲罹摺子辍愿竦娜恕?。
我最喜歡的卻是周沖。他雖是蘩漪的兒子，卻沒有母親的辛辣與尖銳。他是單純的，美好的，甚至可愛的。喝藥那一次，他才真正認(rèn)識了父親的權(quán)威與迂腐，在魯貴家里，他才感受到被人侮辱的無奈，在最后，他才知道了母親的面目和所有人的虛偽。他一直藏在夢幻的寶塔里，可是美夢一次次破滅，一次次失望的傷痛，都讓他受到了毀滅性的懲罰與打擊。她善良得想對四鳳好，對母親好――可是所有的人都在騙他，，讓他徹底認(rèn)清了人世和現(xiàn)實的丑惡。在那樣的社會，這是他應(yīng)有的懲罰。他與周圍的一切格格不入，所以無辜的`他和四鳳一起死去。也許，死亡對他也是一種重生吧。
所有的一切，在雷雨夜雷雨般的爆發(fā)了。可爆發(fā)的還有更為深刻的東西――那就是我們對人生、對社會、對歷史的反思。曹禺意在通過這篇《雷雨》激活我們心底的良知。他做到了。
拉動破碎的紫色絨慢，《雷雨》已轟然閉幕。周家不在，雷雨不再，可時間依然像砂輪一樣向前，載著歷史的沉思。
高中豐碑的讀后感篇三
勃朗特三姐妹是英國著名作家。其作品享譽(yù)世界。三者的文學(xué)功底不容小覷。這周我們閱讀了艾米莉?勃朗特的《呼嘯山莊》。
這是一部人物關(guān)系甚為復(fù)雜的長篇小說，圍繞三個家族，用故事中的故事向讀者揭開希斯克厲夫與凱瑟琳等人的愛恨情仇;塑造了一個個鮮活的人物形象：敢愛敢恨卻糊涂一世的凱瑟琳，胸懷熾熱又陰險的希斯克厲夫，暴虐無常的亨德萊......人物繁而不雜，多而不亂，讓人嘖嘖贊嘆。
小說在推進(jìn)情節(jié)的同時還不忘描寫人性的矛盾。最明顯的該是凱瑟琳從畫眉山莊歸來時的矛盾?！八兆∷暮谑种?，可又擔(dān)心自己華麗的衣服會被弄臟?！边@句心理描寫再現(xiàn)了凱瑟琳的矛盾：安撫朋友還是保持優(yōu)雅。句中還攜裹著一縷諷刺，諷刺凱瑟琳小小的虛榮心。但細(xì)細(xì)想來，她只是不想讓新衣服迅速變成舊衣服吧。艾米莉?qū)?xì)節(jié)的把握令人驚訝，她成功塑造出一個有點虛榮敢愛敢恨的凱瑟琳。
反觀希斯克厲夫，他飽受折磨，心狠手辣。對于凱瑟琳，他懷有熾熱的愛與刻骨的恨，愛她如一，恨她嫁與他人。為了復(fù)仇，他騙了伊莎蓓拉?林敦，與她生育后代，可他仍對凱瑟琳念念不忘，他害凱瑟琳再陷病痛折磨。當(dāng)晚，凱瑟琳香消玉損，留下了凱茜。希斯克厲夫因被仇恨蒙蔽心靈，利用凱茜對表弟林敦的同情，促使她嫁給林敦。在希斯克厲夫死前，他心軟了，他沒有拆散那對苦命戀人。他獨自懷念凱瑟琳，在她待過的那個房間獨自呆了三個晚上，令人心疼，正如那個雨夜里，他對凱瑟琳的苦苦呼喊，哀怨又仿徨。
小說中最可憐的是林敦兄妹，埃德加對凱瑟琳真誠的愛令人感動，伊莎蓓拉的經(jīng)歷令人扼腕。
小說以愛結(jié)尾，凱茜與哈里頓成為人人艷羨的情侶，希斯克厲夫與凱瑟琳“重逢”。
小說的寫法也令人稱道。以“洛克烏德”引起丁恩太太的講述，在往事中穿插了丁恩太太的直觀感受，讀之真實，在“上帝視角”的一眾小說中脫穎而出，新奇而獨特，成為當(dāng)時文學(xué)史的冉冉升起的新星。
高中豐碑的讀后感篇四
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽(yù)。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。
品讀三國，掩卷凝思，一個個英杰才俊在我腦海中翻騰：一方霸主如曹操、孫權(quán)、劉備、袁紹;博學(xué)多才的諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶、張昭;驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐，或忠厚，或暴躁，或機(jī)智，形態(tài)各異，不勝枚舉，他們身上的英雄氣概渲染著一代又一代雄健的國民，久久難以消逝。
展開三國風(fēng)云歷史，最值得一提的要數(shù)聞名遐邇的“赤壁之戰(zhàn)”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文，下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨，赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局，不惜上演苦肉計，假降曹操，為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風(fēng)流倜儻的大都督周瑜，雖足智多謀、英姿勃發(fā)，只可惜心胸狹窄，最后大業(yè)未成身先去，活活氣死在江東。
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點，就是：知識改變命運(yùn)。知識，在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán);誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!
同樣，當(dāng)今世界，誰領(lǐng)先，誰獲勝;誰落后，誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們：只有發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識，才能學(xué)到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)!
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高中豐碑的讀后感篇五
“主席，醒醒！該工作寫你的遺囑了?！?/p>
我從睡夢中掙扎地起來。一個懶腰過后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我再一間類似地下室的房間里。這里光很暗，只有幾縷日光順著天窗透了進(jìn)來，就感覺這里是墓室一樣。
我問剛才叫我的那個人：“這是何方？”
那個人回答：“這是威斯汀紙業(yè)公司總部辦公樓的地下室啊，您忘了嗎？
“那我是……”
“您是薩姆。r。威斯汀，威斯汀紙業(yè)公司的董事會主席?！?/p>
“那我在這里要……”
“您不是要寫遺囑，來給您的老朋友嗎？”
我頭腦慌亂，神情不安，被這突如其來的變故整得不知所措?！耙欢ㄊ窃趬衾铮胰绻谒挥X，肯定會好的?！蔽野参孔约骸?/p>
“你先出去一下吧?！蔽覍δ莻€人說。
“是，主席?！蹦莻€人離開了地下室。
我趴在桌子上，極力想睡著，但是桌子上的那幾張紙始終牽著我的心。我的腦海里的兩種想法在激烈碰撞：“還是離開這里好，這里不知道要發(fā)生什么危險。”“好不容易來一次，不參觀一下，就不值了。”“要以大局為主，不要貪玩！”“這是在夢里，不用怕什么，應(yīng)該起來闖蕩闖蕩……”
我的腦袋都快炸了。桌子上的紙仿佛變成了百萬美元，在我的眼前飄蕩著……。
我豁出去，站了起來，“寶貴的遺囑，你逃不了了！”好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心。
遺囑上寫著：
遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索，而是別人手上的”話提醒了我。假如要合法得到別人的線索，肯定要拿自己的線索和別人換，說白了就是分享。但是，在故事中沒有一個人沖破自己的戒心，和別人交流線索?；蛟S，他們也在抉擇，到底和不和別人交換線索。但是，他們最終選擇了“不換”，這就導(dǎo)致誰也沒得到那兩億美元。在如今這個世界，人與人之間越來越缺乏信任。實際上，他就是在教育我們要沖破心中的顧慮，去信任他人，關(guān)愛他人。
分析了這么久，我也犯困了。我趴在了桌子上……。
高中豐碑的讀后感篇六
這只戰(zhàn)象名叫嗄羧，當(dāng)作者見到這只戰(zhàn)象時，它已經(jīng)五十多歲了，最后一只戰(zhàn)象讀后感。因為它是戰(zhàn)象，它是功臣，所以受到了村民的照顧。從不讓它搬運(yùn)東西，整天悠哉悠哉，自由自在地生活。
有一天，它感覺到了自己在世界的時間不多了，于是他要回了自己的象鞍，慢悠悠的走到了它戰(zhàn)友的墓地----百象冢，它給自己挖了一個洞埋了自己。就這樣，這只光榮的戰(zhàn)象隊伍從此消失了。
這個短篇小說給我的印象很深刻。因為嗄羧對戰(zhàn)友的感情。他是唯一活下來的戰(zhàn)象，所以死了也要和戰(zhàn)友在一起。但是有些人卻連一只大象也不如。他們跟在象后面盜取象牙。雖然作者也這么干過，但最終良心發(fā)現(xiàn)，保護(hù)了象牙。我們不應(yīng)該連大象也不如，沒有一點情感，只知道掠取財富，應(yīng)該拒絕象牙飾品，保護(hù)大象。
暑假里，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我知道了動物是人類的好朋友，假如沒有了動物，人類將會孤獨、寂寞、沒有友好的伙伴。
這本書里主要由許多個小故事組成的，看了就令人非常難忘，令人贊嘆不已！它們分別是威嚴(yán)的大象，兇猛彪悍、力大無窮的野豬和充滿慈愛的棕熊組成的。
最讓我刻骨銘心的就是兩個故事――憤怒的象群和棕熊的故事。
去捕殺動物，作為美味佳肴。還有人們砍伐樹木，破壞森林。我們破壞了大自然，大自然也會報復(fù)我們的。讓我們一起保護(hù)大自然吧！其實，全世界都是平等的。
有著終身難改的鑄錠式記憶，所以小熊已經(jīng)不認(rèn)識她的親生媽媽了，小熊崽只愿待在“我們”身邊。棕熊媽媽吃不下，睡不著，一天比一天的消瘦，但救回小熊崽的堅定意志卻一天比一天強(qiáng)。最后，當(dāng)小熊崽遇到高山雪豹的襲擊時，棕熊媽媽為了救孩子，和雪豹殊死搏斗，同歸于盡。
我不禁熱淚盈眶，這樣的事只有母親能做，世界上，母親是最偉大的，為了孩子，她上刀山，下火海，也在所不惜。把生的希望留給孩子，把死的痛苦留給自己。但，這個世界上也有許多慘不忍睹的事情，在大街上，有拐賣小孩，用小孩騙錢，一日一餐，并且吃不飽，整天給他們吃安眠的藥，讓他們睡著，這樣才能騙過我們，我看了這一場景，都為這個拐賣小孩，把小孩當(dāng)做誘餌的人而感到悲傷?。?/p>
人和萬物之間如果多一點愛，那整個世界就充滿了歡樂和友愛！
高中豐碑的讀后感篇七
魯迅先生通過閏土描寫了“我”童年時美好的日子，又通過閏土描寫了數(shù)十年后“我”的故鄉(xiāng)的凄涼。
令我覺得印象最深的是作者對閏土的描寫。少時的閏土是多么可愛，機(jī)靈又勇敢，討人喜歡，與“我”是那樣親密無間，可長大后的閏土卻變得蒼老、憂郁，與“我”之間也砌起了一層厚厚的“墻”。他不再是那手捏鋼叉，項帶銀圈的小英雄，不再是那個與“我”無話不談的玩伴，不再是那個令“我”崇拜的偶像了。他以前是那么自在，無憂無慮，盡管有身份上的差距，他還是與“我”相談甚歡，教“我”捕鳥，總給“我”帶來驚喜。那一聲聲“迅哥兒”，帶著孩童的天真，帶著他與“我”的情誼。可是多年不見，他卻已大變模樣，整日鞠躬叫老爺，我想，如果換做是我，也會難以接受的。兒時的玩伴如今成了主仆，他不再與你談天說地，不再與你自由玩耍，只因別人對他的冷淡，只因當(dāng)時社會的冷漠與腐敗。閏土因為巨大的壓力，和封建社會思想的毒害，開始不相信“迅哥兒”，這曾經(jīng)令二人都毫不在意的身份差距，現(xiàn)在卻成了一道隔閡，一道永遠(yuǎn)無法消除的隔閡。
閏土為什么會那么在意身份?可以從他的外貌變化上看出，他已受盡了欺壓。原來他的臉雖然是紫色的，卻洋溢著幸福的微笑，可是現(xiàn)在他的臉卻變成了灰黃色，不僅如此，還充滿了苦澀之情。眾多的子女讓這個原本就并不富裕的家庭變得更加貧苦，官紳、賊匪的迫害使閏土已經(jīng)不堪重負(fù)，再加上當(dāng)時時局動蕩，戰(zhàn)亂四起，封建思想的壓榨讓他變得麻木，除了養(yǎng)活這一大家子人，已別無所求。
高中豐碑的讀后感篇八
《儒林外史》掀掉了臉譜，代之以真實的細(xì)致的描寫，揭示出人物的性格。自然景物的描寫也舍棄了章回小說長期沿襲的模式化、駢儷化的韻語，運(yùn)用口語化的散文，對客觀景物作精確的、不落俗套的描寫。儒林外史》改變了傳統(tǒng)小說中說書人的評述模式，采取了第三人稱隱身人的客觀觀察的敘事方式，讓讀者直接與生活見面，大大縮短了小說形象與讀者之間的距離。
高中豐碑的讀后感篇九
心中的豐碑八一班王瑞雪她沒有山的高峻，卻有山一般的堅強(qiáng)，她沒有海的洶涌澎湃，卻有海一般奔騰不息的意志，她沒有天空一樣廣闊無邊，但卻有天空一般博大的胸懷，她就是劉冉冉老師，是我心中永遠(yuǎn)的豐碑。優(yōu)異的成績是她的汗水，堅持不懈是她的座右銘，努力是她的象征，她雖只是千千萬萬個老師中的一員，但她卻于別人不同，她成績優(yōu)異是因為她努力，她堅持，她有著屬于自己的夢想，才成為了一個好老師。她雖然是一個老師，但對于我們學(xué)生就像朋友一樣。不會的地方會給我們耐心講解，不懂的地方會一遍又一遍的將給我們聽。我的數(shù)學(xué)成績就是在她的教導(dǎo)下才慢慢的進(jìn)步起來的，她從未缺過課。每次都會準(zhǔn)時到校給我們上課。
她有時也會生我們的氣，但只是因為自己的.努力的付出只換來了一部分學(xué)生的回報。她在上課前都會給我們講笑話，讓我們笑一笑，然后才會開始上課，在她細(xì)心地教導(dǎo)下我的成績提高了，她讓我的成績綻放出了一朵朵絢麗的花朵。在我考試成績好的時候，她會告誡我不要驕傲，這只是一次小小考試，以后還有更大的挑戰(zhàn)。在我考試失利時，她會幫我分析試卷，讓我進(jìn)一步了解自己的缺點，讓我時刻記住我的錯誤之處。她有時也會與我們談心，讓我們說出自己內(nèi)心的真實想法和給予老師的建議，改進(jìn)自己的教學(xué)方法讓我們的學(xué)習(xí)成績提高。一方面與我們交流，另一方面她也會檢討自己的不足。她是一個平凡的人，但卻讓許多學(xué)生的成績綻放出了光彩，她是一個平凡的人，但卻有著獨特的教法，她是一個平凡的人，但卻讓自己有限的生命綻放出了最絢麗的光彩，她就是我心中的豐碑，時刻影響著我。
高中豐碑的讀后感篇十
堅定的信念不是從來就有的。法國革命家羅曼?羅蘭曾說過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強(qiáng)的信念。信念總是徘徊于堅持與動搖之中，總是彷徨于前進(jìn)與退縮之中。”正向羅曼?。羅蘭說的沒有堅強(qiáng)的信念就不會成功，相反，有了堅強(qiáng)的信念就會成功，故事的主人公卡拉娜就是這樣，她在島上孤零零的生活了，才等到救援的船只，她獨自修建住所，制造武器和捕魚工具歷盡艱險才得以生存下來……現(xiàn)在讓我們從頭說起吧！
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海瀨在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……一片祥和，島上住著印第安人，生活自由自在。后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，決定離開這個島到東方去生活。離開的那天，卡拉娜和弟弟因為沒有趕上離開的船只，不幸被留在了島上。船離開了三四天后的晚上，天黑洞洞的。野狗闖進(jìn)了姐弟住的地方，叼走了弟弟?？ɡ确浅?，決心報復(fù)。幾天后，她來到野狗住的山洞，一劍射中了領(lǐng)頭狗的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，領(lǐng)頭狗還活著。善良的卡拉娜收養(yǎng)了它。后來，她又養(yǎng)了兩條狗、兩只鳥和一只紅狐貍。就這樣，她和三只狗、兩只鳥和一只紅狐貍相依為命。獨自在島上生活的日子，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經(jīng)歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
我看完了這本書我萬分感慨，一個12歲的小女孩居然孤零零地在島上生活了十八年，這讓我非常吃驚，我在想，我也要向她學(xué)習(xí)她的勇敢、堅強(qiáng)的品質(zhì)。人生如歌曲，信念如調(diào)子。沒有調(diào)的歌永遠(yuǎn)不能成為真正的歌，沒有信念的人生永遠(yuǎn)都是沒有意義的人生。人生需要信念。有了信念，才可以使你撥開云霧，見到光明，見到希望；有了信念，才可以使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
高中豐碑的讀后感篇十一
《豐碑》一書，用經(jīng)典的記錄、凝練的文字、厚重的紙墨為我們生動呈現(xiàn)了財政工作者的時代使命，剖析了財政精神的“根”與“魂”。
書中記錄了新中國開國元勛對財政工作作風(fēng)的經(jīng)典論述，提出了關(guān)乎不同時期的財政工作者的責(zé)任、使命和價值的人生論題?！盀閲碡敚瑸槊穹?wù)”，這是新中國財政初建時期的八字重任;“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”，是幾十年來財政優(yōu)良傳統(tǒng)精神的核心;“實事求是，尊重規(guī)律”，是財政人堅持和遵循馬克思主義同中國實際相結(jié)合的思想，并取得事業(yè)勝利的根本保證;“清正廉潔、克己奉公”，是黨的財政工作的光榮傳統(tǒng);“科學(xué)精細(xì)、恪盡職守”，是對財政人全面落實科學(xué)發(fā)展觀的更高要求。書中闡述的每一個理念與價值觀，都濃縮了幾代財政事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的思考與實踐，擲地有聲的傳達(dá)了從革命的財政、保家衛(wèi)國的財政、吃飯的財政，直到民生財政的各個歷史時期，財政人為之奮斗的、與時俱進(jìn)的歷史使命。
而周恩來總理那句樸實的話語，則高度概括了“財政為民”這個永恒不變的使命。他說：“我們的一切工作都是為了人民的。我們的經(jīng)濟(jì)工作和財政工作直接地或者間接地都是為著人民的物質(zhì)生活和文化生活的改善”。
高中豐碑的讀后感篇十二
我曾經(jīng)以一天一本書的速度讀了6天。在15天之內(nèi)讀了10本書。但是《下一個黑夜說永遠(yuǎn)》是我最后讀的書。也是感慨最深的一本書。
我記得我看《悲傷逆流成河》的時候，心里有些小小的痛苦。在看《夏至未至》的時候曾經(jīng)為他們感到惋惜?？础队腥丝拷?，有人疏離》的時候曾經(jīng)為他們感到欣慰。但我從來沒有真心實意的傷感過。一直到《下一個黑夜說永遠(yuǎn)》我才真正的把自己放入到故事里。
葉流年傾盡全部的愛，只為了換到端凝的恨。因為端凝生活在一個邪惡的家庭。盡管他們?yōu)榱硕四慷妓懒?，但是，也只是一種贖罪。用兩個人的生命去祭奠兩個人的生命。葉流年曾經(jīng)試想挽救出端凝。卻被端影用生命所阻止了。于是，兩個人的情緣也就被那飛濺的鮮血所阻隔。像一條河。過不去。直到看到端凝的父母，她才終于鼓起勇氣，決定要告訴端凝。他有權(quán)利知道，他全家人是邪惡的。就算端凝會恨自己，也罷。如果幸福的前面只能用“曾經(jīng)”來前綴，那她寧愿從未擁有。如果可以，她希望自己從未登上過一輛生命的列車，列車駛向的目的地叫做幸福。如果可以，她希望自己的對面，從未曾坐過一個男孩兒叫做端凝。
端凝正是因為愛得太深，所以才恨得切。所以端凝最后才回去。奪回葉流年。找回他們過去的回憶，曾經(jīng)的愛，曾經(jīng)的一切。正如文中的一句話“方才歌詞里唱的是：哪個九十七歲死，奈何橋上等三年。那我和她已經(jīng)提前預(yù)支了這三年。是不是代表著……。我們會一起，永遠(yuǎn)?！彼麄兪敲凶⒍ǖ?。不能被拆散的。奪不來的，藏不住的?！拔也⒎且詣僬叩淖藨B(tài)而無視意澤，只是在流年恬靜的笑容里已經(jīng)讀懂：沒有人能淡了我的流年，甚至歲月。”歲月不老，醉了流年。塵封的記憶如黑夜薔薇，蒼白的少年還一如當(dāng)年。
傅意朵是一個命運(yùn)悲慘的人。她和弟弟意澤一樣，愛上了一個不可能愛上自己的人。她為端凝獻(xiàn)上自己全部的愛，只能換來端凝的一句“對不起”。不是命運(yùn)太殘忍，而是永遠(yuǎn)不夠遠(yuǎn)。無奈于端凝，恨于葉流年。自己不屬于他們，卻要強(qiáng)拉硬扯的闖進(jìn)去，結(jié)果沒有什么，只是一段空白。山風(fēng)吹過花海，你我訴說年少。青春薄涼如夜，初戀哀傷似夢。
薄涼如夜的青春，
是哀傷懵懂的初戀。
塵封刺痛的回憶，
是少年許下的永遠(yuǎn)。
那一幕，讓當(dāng)時的端凝怔忪了好一會兒，他以記憶為筆，以愛為輪廓，在腦海里勾勒出那幅永恒的畫面。一身白衣白褲的葉流年，裹了條純紅的長圍巾，臉頰由于興奮而變得嫣紅，笑容甜美得仿佛她已經(jīng)擁有了全世界的美好，她的后背是濃濃的墨藍(lán)的大海及不小的浪花，遠(yuǎn)處的黑黑的懸崖高高聳立著，山頂是有著朱紅色主體建筑的古老夜園。
如果生命也是有顏色的，那么葉流年的應(yīng)該是鵝黃色，泛著冬季中不多見的溫暖。
高中豐碑的讀后感篇十三
我含著熱淚再一次閱讀《豐碑》這篇感人肺腑的文章，感情依舊是第一次閱讀時那樣的激動。我被軍需處長那舍己為人的精神打動了，這篇文章深深地印在我的腦海中。
《豐碑》一文講述的是在艱難的兩萬五千里征中，一位軍需處長為了給軍隊節(jié)約棉衣，被可惡的大風(fēng)雪活活凍死的感人故事。
讀完這篇文章，我像那位將軍一樣愣住了，一位掌管全軍吃穿的軍需處長完全可以給自己先發(fā)棉衣。但他沒有這樣做，他想到得是在茫茫的冰天雪地中的前進(jìn)的戰(zhàn)友們！
由軍需處長，我想到一些身居要職地位顯赫的國家機(jī)關(guān)人員，在金錢和利益面前，他們卻敢以身試法。使國家和人民受到巨大損失。
讓我們向軍需處長致敬，希望社會多一些像這樣的人。
高中豐碑的讀后感篇十四
今天，我又細(xì)細(xì)品味了《豐碑》這片文章。軍需處長?。∈悄憔然盍艘粭l生命，是你的生命換來友情、是你的生命換來希望。的確！戰(zhàn)爭中的勝利有你的汗水。有你的功勞。俗話說的好“當(dāng)你的'希望一個個落空，你也要堅定要沉著！”沒錯，那人就是你。
文中說了在長征時期，將軍帶領(lǐng)了士兵艱難的走著，前面有人凍死了，原來是這位軍需處長！他是怎么死的呢？這使我?guī)н@好奇心繼續(xù)往下看。天?。≡瓉硎撬麨榱四悄贻p的生命而有所犧牲！真是太不可思議了！是你為了那年輕的生命而有所犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)是你想讓士兵穿上好衣裳，把自己的衣服給了戰(zhàn)友們。
這是我想到了我自己是多么自私。那次，我媽媽買了一包福建餃子，我吃了吃，就仍掉了，沒想到爸爸沒吃。媽媽和藹的說：“棟，這是自私的行為，以后別亂扔?xùn)|西了啊！”
我知道了再干什么事之前，要想想后果是怎樣的。這和軍需處長有的比嗎？軍需處長真是太有責(zé)任心了！
高中豐碑的讀后感篇十五
今天我閱讀了《豐碑》這篇短文，讀著讀著眼睛濕潤了。
他就是軍需處長，身管全師“軍需”的處長，為了保證部隊“軍需”的充足，寧可自己穿單薄、破舊的衣服，凍死在飛雪征途。他的神情是那樣鎮(zhèn)定、自然又欣慰!
為了抗日、為了保家衛(wèi)國，紅軍戰(zhàn)士們用自己的身軀筑成一條成功路，他們不惜用自己的性命來換戰(zhàn)友、同志們的生命，他們是我們的驕傲，他們將永垂不朽!
這位紅軍老戰(zhàn)士倚靠樹干的塑像深深地印在我的腦海里，我深知祖國今天能屹立在世界之林是那么多像這位老戰(zhàn)士的犧牲換來的，我們今天高高飄揚(yáng)的五星紅旗是許許多多革命先烈用鮮血染紅的!我們今天生活在這安定、團(tuán)結(jié)、和諧又欣欣向榮的社會里，沒有理由來浪費(fèi)我們的青春，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更加強(qiáng)盛!
高中豐碑的讀后感篇十六
我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學(xué)的豐碑一課，《豐碑》讀后感600字。
這篇課文主要寫了紅軍隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時，發(fā)現(xiàn)有人凍死，到真相明白好，將軍非常崇敬軍需處長的一件事。當(dāng)將軍知道這個人就是軍需處長時，他”愣住了”。說明將軍感到非常意外，這位專門負(fù)責(zé)辦理紅軍所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位軍需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中”大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。這句話表面是寫軍需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌軍需處長那一心為公，舍己為人，毫不利己的'高尚品質(zhì)，將永遠(yuǎn)成為人們心中的豐碑。
記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶”撲通”一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：”我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅干防災(zāi)自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。
自從學(xué)了豐碑一課，對比軍需處長崇高的風(fēng)格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔藥，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。
高中豐碑的讀后感篇十七
在眾多紅色經(jīng)典故事中，最讓我感動的就是《豐碑》了。
《豐碑》講述了紅軍長征過程中，一位老戰(zhàn)士把棉衣給了其他戰(zhàn)友，自己被凍死在雪地里，他，就是軍需處長。
在這個故事里最讓我感動的就是那句“他就是軍需處長”這個被凍死的老戰(zhàn)士就是軍需處長！他沒穿棉衣，身上只有一件破舊單薄的衣裳，所有人都震驚了。他是軍需處長，他完全可以讓自己先穿暖再給別人發(fā)棉衣，但他沒有這么做，相反，他還把自己的棉衣給別的戰(zhàn)士?；蛟S，因為老戰(zhàn)士的棉衣，更多的人活了下來，他這種舍己為人的精神真是可歌可頌，可歌可泣。
讀完這個故事，再回想我以前，不禁低下了頭。以前的我都是先考慮自己，再考慮別人。記得我四年級時當(dāng)過吃飯的桌長，每次有雞米花，雞腿或香腸時都要桌長來分。每當(dāng)這時，我都會把最大的分給自己，把小的分給別人。有一次，餐桌上有雞腿和香腸，我正要分雞腿，我對面的同學(xué)立刻把最大的香腸夾到了自己碗里。我本來想給他稍大的雞腿，見他拿了最大的香腸，就毫不猶豫地給了他最小的雞腿。
軍需處長舍己為人，克己奉公的精神就像一塊豐碑，一只矗立在我的心中。
高中豐碑的讀后感篇十八
《豐碑》這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行軍途中，一位軍需處長自己寧肯穿薄點也不能讓戰(zhàn)士們受凍，最終被凍死的感人事跡。
他——一位軍需處長負(fù)責(zé)發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品，可他卻不顧個人嚴(yán)寒，處處為他人著想，為了部隊全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍，為了大部隊的`勝利，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻(xiàn)給軍隊，他把溫暖帶給大家，他把嚴(yán)寒留給自己。
軍需處長化成了一座豐碑，這豐碑閃爍著光芒，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠(yuǎn)雕刻著“偉大”二字，這兩個字永不凋朽，永垂千古。
他的事跡可歌可泣，他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
高中豐碑的讀后感篇十九
這是一個動人的故事：
紅軍長征途中，軍需處長為了讓他人穿暖，自己只穿一件單薄破舊的衣服站在雪中，自己卻被凍死了。
讀第一遍時，我不由得感到作者文筆之細(xì)膩，每一處都對接無暇。
讀第二遍時，我感慨于文章中的故事情節(jié)，起伏蕩漾。
“將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠……”從這里我不僅體會到了軍需處長的偉大，同時，還對將軍十分敬佩。
文章中雖無一處直說軍需處長的偉大，卻從其他人身上的表現(xiàn)可以看出，軍需處長是一個舍己為人的好同志。
這篇文章最感人至深的就是軍需處長在風(fēng)雪中與云中山化為了一體，變成了一座豐碑。
他真的變成了豐碑嗎？當(dāng)然不是。豐碑代表著他忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)和偉大精神。
什么樣的人是真正的英雄？
我想，漫天的雪花，將軍的淚水，單薄破舊的衣服，它們會告訴你答案。
嚴(yán)寒中，軍需處長將棉衣讓給了其他戰(zhàn)士?，F(xiàn)在的生活好了，沒有人買不起棉衣，反而穿得過于奢華了，過于浪費(fèi)了。
同學(xué)們，別忘了，是戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的太平，我們有何理由不節(jié)約，不珍惜？
軍需處長，乃至天底下所有同軍需處長一樣的好同志，我向你們致敬！
高中豐碑的讀后感篇二十
我讀了《豐碑》這篇文章后，文中軍需處長的精神深深地感染了我，他的形象，猶如一座豐碑在我心中矗立起來了。
文章講述了一支紅軍隊伍中的老軍需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚(yáng)。尤其是他身為軍需處長，本應(yīng)該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位軍需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行軍。他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)嗎？我想，他-這位真正偉大的軍需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。
當(dāng)我讀到“雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋可軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾著半截紙卷的旱煙，神情自若，一時還無法辨認(rèn)他的面目?！睍r，我發(fā)現(xiàn)，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，十分安詳，由此使我們體會到，他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下，感到安慰，自己盡到了職責(zé)，完成了黨交給的任務(wù)，死而無怨。軍需處長就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士。
老軍需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵著我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣酸楚。如此值得我們稱贊的一位軍需處長，卻為了戰(zhàn)士們的安危，為了二萬五千里長征的勝利，與常年積雪的云中山化為了一體。
可是要想將來建設(shè)祖國，首先當(dāng)然要從現(xiàn)在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設(shè)祖國。于是，我把自己和這位軍需處長相比了一下，我發(fā)現(xiàn)自己是那么得渺小。因為，平時在吃飯時，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。
我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經(jīng)常接受別人給的東西。如果說我是那位軍需處長的話，就我這種心理在關(guān)鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎？我想那是不可能的。
今后，我一定學(xué)習(xí)軍需處長那無私奉獻(xiàn)和熱愛集體的精神，做一名永遠(yuǎn)為集體著想、為集體奮斗、關(guān)心集體的學(xué)生。
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