總結是對經驗和知識的提煉和概括，有助于我們更好地運用和分享?？偨Y需要遵循一定的邏輯結構和寫作規(guī)范。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結案例，體會優(yōu)秀總結的特點。
青空上的故事初中篇一
春天，它悄悄地來了，帶著生機與活力與我們擁抱。柳樹抽出了嫩芽，泉水叮咚作響。小花也有了一份以屬于自己的天地。在這個開學之季，整個校園也被春天的氣息感染著，處處生機盎然，蓬勃向上。
話劇表演招募演員的通知傳遍了全校，你我都格外關注。
一時間，話劇成了熱點話題，面試處擠滿了人。我們兩個也尋思著去試一下，一起寫稿，一起面試。
一周后，演員名單出爐。走廊堵得水泄不通，在擁擠的人群中，我們掂起腳尖。你的名字赫然印在第二排——女一號，我的目光從上掃到下，終于在一個小角落里發(fā)現了我的名字，就像那在春天綻開的一朵無人問津的小花。我松開你的手，喧囂的人群也變得寂靜。
我不知道，我的反應為什么會那么大，一個人走在放學的路上，踢著路邊的石子，太陽仍沒有下山的意思，在高空中，照亮萬物。我想，這大概就是主角的光環(huán)吧。我郁悶的低下頭，繼續(xù)踢著石子。不知不覺地，天變得愈加昏暗，剎那間，我認為是我的錯覺，可抬頭一看，剛才光彩照人的太陽，被沉悶的烏云所替代，烏云的淚，一小滴一小滴地降落在人間，我急忙跑到附近的涼亭避雨。
我坐下來，拿出劇本，看著只有兩句臺詞的我，一股挫敗感涌上心頭。我把劇本放在一邊，望著涼亭外的景色，在春雨的滋潤下，小草愈加翠綠，可我總覺得還有點什么，我說不出來的感覺。我盯著那草坪，瞬間，我看見綠茵茵的草坪上夾雜著五顏六色的小花，幻覺？我告訴自己一定是幻覺！嫩綠的小草中，怎么可能色彩斑斕呢？可我又覺得，這若隱若現的色彩使小草更加蓬勃，別有一番滋味。雨小了下來，我走出涼亭，俯下身來，瞅著小草。這一刻我告訴自己，剛才的景象不是幻覺！我拔開小草，發(fā)現里面夾雜著鮮艷亮麗的小野花。它們雖然很小，卻有著不可或缺的地位，它們不像溫室中的花朵嬌艷欲滴，卻有著自己的活力，草坪因有了它們而更散發(fā)著春天的氣息。
我蹲在地上，不知所措的看著那渺小，卻靜靜綻放的小花。我恍然明白了。
我開始參加話劇的排練，我也不再因為自己的角色而懊惱、郁悶，反而是認真揣摩角色的神情、動作、語氣，我覺得我就像是那朵靜靜綻放的小花，倔強地生長在春天里的一朵小花。
是春天！
永遠不要忘記，只有不斷地努力，才能綻放出最耀人的光彩！
青空上的故事初中篇二
她是我的好朋友，最好最好的朋友。她叫張沁涵。我的眼神與心思她都看的透，她的一舉一動我也了如指掌，可是我們在那一天因為一支筆引起的故事深深的刻在我的心里，至今無法忘記。
那天上自習課時，我翻箱倒柜找我的筆袋，始終沒有找到，我急的像熱鍋中的螞蟻，我想到了她，馬上過去小聲說：“那個……筆借……我……”，我還沒說完，她立刻從筆袋里掏出一只削好的鉛筆，放在我手上。笑瞇瞇地說：“拿去吧！”。我一直把這只筆用到了下一節(jié)課，但是還有第二節(jié)，第三節(jié)……，放學后，竟然很自然的放進書包里帶回家了。那時，她沒向我要，我也把這事早拋到九霄云外了。
第二天課間時分，看著同學們三五成群的做游戲，我一個箭步沖到張沁涵面前，想拉住她的手，她卻甩開了。
“我們不做朋友了！”她怒氣沖沖地說。
“嘿！什么事呀？非要你那么大聲？瘋子一樣！”我以為她故意的呢，怒火一下子竄了上來。
“喂！那支筆呢？”她說道。
我的臉一陣陣發(fā)熱，我竟然把這事忘得一干二凈，我立刻從筆袋里拿出那支筆，遞到她手上，“對不起！對不起！我不該這樣子，以后一定誠實守信，借了東西應該盡快還！”
“嗯！我原諒你，我也有不對的地方。”她很真誠的說。
“我們以后再不吵架了，還是好朋友好嗎？我真希望她能真的原諒，擔心的這么說了句。
“再也不了，再也不吵了！我們是最好的朋友！”看來真的是原諒我了，我們開心的抱在一起。
都說友誼是一盞明燈，我覺得朋友更像明燈，它能指引你正確的方向。我們的友誼也會因為這支筆的事情更加堅固。
青空上的故事初中篇三
書是熠熠生輝、光芒耀眼的璀璨明珠。書是扣人心弦、境界高遠的天籟之音。書是永恒不衰、薪火相傳的歲月經典。
——題記。
書猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的.寒冷過后便是無比的清涼。那琳瑯滿目，花花綠綠的書，吸引我眼球的是——富有哲理性的圖書。這類書籍，讓我宛如一只蝴蝶，流連在書香四溢的叢花之間?！朵撹F是怎樣煉成的》書中的主人公保爾?柯察金從小就飽受日子的磨難。十月革新后，保爾受革新思想的影響，敏捷生長起來。由于在戰(zhàn)役中屢次負傷以及勞累過度，保爾的體質漸漸不行了，最終全身癱瘓、雙目失明，被牢牢禁錮在病床上。但他重新振作起來，找到了新日子的方向，拿起筆進行文學創(chuàng)作，謳歌為國家和民族而斗爭的英雄。不管在戰(zhàn)役歲月中，還是在戰(zhàn)后的平和年代，他所表現出鋼鐵通常的生命毅力和激烈的愛國主義精力都深深感動了我，讓我心生崇敬之情。
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫·凱勒在19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。直到在莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，從此改變了她的一生。在莎莉文老師的敘述中，她仿佛看到了一個充滿生機的世界。海倫·凱勒在自己的努力下，終于實現了自己的大學夢。通過這本書的閱讀，使我明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我?guī)頍o限樂趣。
后記：書是歷史長河中的璀璨星光；
書是文學大海里的美麗珊瑚；
書是遺留人間的精神珍珠......
青空上的故事初中篇四
“世界變幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的確是變幻不停的，但，那個代代相傳的故事卻一直沒有變。
從我記事起，爸爸就開始給我講這個故事。聽爸爸說，這個故事是太爺爺傳下來的?，F在爸爸傳給了我。故事是這樣的：
從前，有一片有著郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊有一條清澈的小溪一直流向遠方。偶然的一天，一群人為了躲避敵人的攻擊，逃難來到了這里。他們看到了這里美麗的自然風光，立刻扶老攜幼來到此處，不幾天，所有的人都聚集到這里。但由于這里從沒有人居住，所以不能提供他們所居住的一切場所。于是，人們將周圍的大樹砍了下來，蓋起了房子?？杉壹覒魬舳枷ＭT前有河，可以更便捷地獲取水源，所以，家家都沿著河岸蓋，綿延數百里。不久，敵人再次巡山時注意到這個小鎮(zhèn)，很快就對村子進行了“掃蕩”。家家戶戶再次變得支離破碎，幸存者們不得不再次踏上尋找新的居住地的征程。
到這里，故事就講完了。爺爺告訴爸爸，做人不能太自私，這群避難者就是因為建自己的住所，還為了更便捷地獲取水源，在河岸建房，敵人來犯時，大家分散了力量。爸爸告訴我，敵人太沒人性了，百姓的生命也是生命。不是隨隨便便殺害的，這些逃難者太弱小了，他們沒有先進的武器保護自己。所以，你們要好好學習，你們是祖國的希望和未來，要讓我們的祖國更強大。只有自己強大，別人才不敢侵犯。當我明白這個故事時，我覺得我們不僅要團結一心、不斷充實自己、壯大自己。更應該和平相處、共建和諧社會。
我也會把這個故事一直傳播下去。因為，故事還沒講完……。
青空上的故事初中篇五
天熱了，學校離海不遠，校長把學生帶到海邊去玩。他自己站在水深處，規(guī)定學生以他為師，只準在水淺處玩。
小孩都樂瘋了，連極膽小的也下了水，終于，大家都玩得盡興了，紛紛上岸。這時發(fā)生了一件事，把校長嚇得目瞪口呆。
原來，那些一二年級的小女孩上得岸來，覺得衣服濕了不舒服，便當眾把衣服脫了，在那里擰起水來。光天化日之下，她們竟然造成了一小圈天體營。
校長第一個沖動便是想沖上前去喝止——但好在，憑著一個教育家的直覺，他等了幾秒鐘。這一等的功夫，他發(fā)現四下里其實沒有人大驚小怪。高年級的同學沒有投來異樣的眼光，傻傻的小男生更不知道他們的女同學不夠淑女，海灘上一片天真歡樂。小女孩做的事不曾騷擾任何人，她們很快擰干了衣服，重新穿上——像船過水無痕，什么麻煩都沒有留下。
不能想像，如果當時校長一聲吼罵，會給那個快樂的海灘之旅帶來多么尷尬的陰影。小女孩會永遠記得自己當眾丟了丑，而大孩子便學會了鄙視別人的"無行",并為自己的"有行"而沾沾自喜。
他們是不必拭擦塵埃的，因為他們是大地，塵埃對他們而言是無妨無礙的，他們不必急著學會為不合禮俗規(guī)范而羞慚。他們何必那么快學會成人社會的瑣碎小節(jié)。
許多事，如果沒有那些神經質的家伙大叫："不得了啦！問題可嚴重啦！"原來也可以不成其為問題的。
書外人語：
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的標準強求別人。很多事情本無所謂是非，可在是非人的眼里就會生出是非來。
青空上的故事初中篇六
“轟——隆”，隨著一聲雷響，“嘩——”的雨聲也跟著伴奏起來。
我走在回家的路上，一陣冷風吹來，真冷??！
“賣蘋果咧，又大又紅的蘋果咧!”我的目光隨著一陣吆呵聲移去:一位老大嬸正吃力的堆著一車蘋果，冒著大雨在風中前進。
只聽“哐”的一聲，車翻了！蘋果像一個個調皮的小孩子，一下子全調到了地上。老大嬸看到這情景，頓時慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。
雨仍肆虐的下著。
一個騎自行車的小伙子看到了，一下子把自行車扔在一邊，跑過來撿蘋果。一個，兩個，撿起就往兜里塞，老大嬸急的語無倫次，一句話都說不上來。
一個婦女見狀也小碎步跑過來，將蘋果一個一個裝進手提包里，渾然不顧臉上的雨水，賣命地撿著蘋果，而老大嬸卻不知是說好，還是撿好。
又來了一輛轎車，司機竟也下車加入了這個“搶便宜”隊伍了。
……。
“別再搶了……別……別搶！”
雨，打濕了每個人的衣服，也蓋過了老大嬸微弱的哭喊聲?？扇藗儏s依然我行我素，時不時還往三輪車里扔幾個，往老大嬸兜里揣幾個。
“那些人臉皮也太厚了！”我想著。
雨終于停了。
可就在這地上空無一物時，意想不到的一幕發(fā)生了——。
——那些人竟不約而同地站起身。
不約而同地走向老大嬸的車前。
又不約而同地將蘋果一一放回車中。
扶起老大嬸，說：“老大嬸，以后小心點。雨天就別賣了，要賣就賣給我！我來七斤！”
“我來五斤！”
“我也來五斤！”
……。
老大嬸緊攥著這些硬塞在手中的錢，像是明白了什么，用衣袖擦干眼淚，可我依然看得清楚——打濕老大嬸面龐的不止是雨水，還有感動的眼淚。
“呼——”
一陣冷風吹來，吹潤了我身，溫暖了我心。
青空上的故事初中篇七
徐老師和她的名字一樣，是一位相貌平平的老師。除了發(fā)際線偏高，她的相貌真的沒有的特點。我想，不能準確生動地描繪徐老師相貌，讓人印象深刻，除了要責怪我的文筆太差之外，徐老師的長相也是要負一點責任的。
因為相貌并不出眾，想在人群中找到她簡直就像海底撈針，電視劇中她可能只能做一個匆匆而過的路人甲吧。但就是這位身材并不高大，也沒有特別犀利的眼神，更沒有令人畏懼的兇相的徐老師，讓我真的理解到人不可貌相的真正含義。原本，開學不久的我誤以為這不是一個特別嚴厲的老師，后來的日子里，我終于知道徐老師可以如同河東獅吼，讓一個無辜的路人瞬間感到五臟六腑都被震碎；她一發(fā)火，能像東北虎抓，讓其他“吃瓜群眾”看著也不寒而栗。我這么寫，你是不是認為我不喜歡她？不！你錯了。我真的是很喜歡她，但這并不妨礙我見到她瑟瑟發(fā)抖！
雖然我語文真的是不好，但徐老師也并不因此罵我?？刹恢獮槭裁?，就算徐老師不罵我，我還是從來不敢正面看她。每次她直呼我的名字時，我都感到心驚膽戰(zhàn)，心突然都會停了一拍。所以，語文課我從來都不主動回答問題，生怕答錯了挨罵。如果我忘記帶作業(yè)，科代表在收作業(yè)的時候，我忐忑不安汗出如雨，就像跑800米的劇烈運動。我絕望的坐在座位上等待徐老師“加長加特林”的掃射。其實，后果往往沒有我想象的那么嚴重，徐老師只是讓我去背一篇散文來抵銷我的“罪過”。這雖然算不上嚴厲的懲罰，但我只要犯錯我就是很害怕。有時我有點感謝徐老師那副厚厚的'眼鏡，否則我的小心臟在徐老師可以洞穿一切的眼神里會更無處躲藏。
當然，我怕徐老師還有另外一個非常重要的原因——我的字讓徐老師快要肝腸寸斷。平時我的字就寫得奇丑無比，如果我的寫字速度一旦變快，我的字就被我的筆更要扯得支離破碎，老天爺也不會知道我寫了個啥。徐老師在忍無可忍之后，終于爆發(fā)了。有天中午，徐老師手里不知道拿了些什么向我走來。我當時就慌了，心里不住的回憶自己是不是又做了什么惹徐老師生氣的事。徐老師走近了，我才發(fā)現她手里原來是一支筆，她是來幫我練字的。她先在本子上寫了示范，讓我在邊上臨摹。見我寫了幾個字，還可以，就叫我自己好好練習，她呆會兒來檢查。她離開后，我想著趕緊寫完，果然我的字又丑的讓人不能直視。我想不到，徐老師很快就折回來，檢查我的字了。見到我的字，她瞧了我一眼，嘴唇動了幾下，我似乎都能感受到她想立即罵我的千言萬語。她抿抿嘴，似乎把那些話又忍了回去，耐心地坐下來，又給我寫了一遍示范，盯著我寫了一遍又一遍，后來我終于勉強寫得好一點了，她才放我走。
雖然徐老師讓我背了那么多散文，我的文筆還是一如既往的不優(yōu)美不生動；雖然徐老師讓我練了那么字，我的字還是狗爬式的讓人笑話。我要和徐老師小小聲地說一句“對不起”，我還想告訴徐老師“你真是一個好老師”。雖然您叫徐凡，但是您在我心里一點也不平凡！
青空上的故事初中篇八
我初二時，地理生物中考，當時明天就要中考了，今天生物老師卻不在，上課的前十分鐘我一直在想這個問題。不料，三班的一位同學告訴我，許老師說讓你們班的張**來代課。我當時一驚，我？沒辦法，只好硬著頭皮上了?！邦~……咱們來看昨天寫的生物卷，腎小管的那道題有點難，很多同學不會……”我抬了一下頭，還好沒有人看我，“那就由我勉強—為大家畫一下這個草圖?！苯又湍闷鹆朔酃P，要說當時不慌，那還真不是。雖說我做對了這道題，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%來給大家講腎小管。那是的生物課是連排兩節(jié)，幸好老師在第二節(jié)的時候來了，要不然，我連1%都沒有了。但是總的來說，我擔了20xx級四班的倒數第二節(jié)生物課。
再一個就是在家長會的時候，作為學生代表發(fā)言（當然是四班），這還是第一次，以前在開班會的時候常常說，而說的對象大都是本班同學，而現在是家長。幸好董老師提前找到了我，讓我提前打了草稿。
“我認為……今年的暑假不同尋常。因為我們馬上就要迎接初四……本次的暑假計劃分為四個方面……”
語無倫次，這是我對這次講演的評價，一點都沒有夸張。也許是因為這次太差了，所以老師沒有做任何評價。我想這樣也好，省得我產生愧疚。老師相信我才給我這個機會，要是……算了算了。
危機故事，我認為它是以榮耀伴隨的。就好像“榮辱與共”，也不是很恰當。做一件事就有做一件事的代價。正如歷史上被貶謫的文人騷客，劉禹錫，如不是變法失敗，“八司馬”又怎會懸崖墜馬；古羅馬斯巴達克起義，成功與失敗，生與死并存。這就是歷史的光輝，總是能在這里面找到自己的影子。
青空上的故事初中篇九
春暖花開，陽光的味道愈來愈濃了。當我們牽著歲月的衣裳迤邐而行，總有一些悄然沉淀。
那日，與幾位長者閑聊。其中有為文者，也有掌大勺的?？傊?，他們都閱歷豐富，有著良好的生活經驗與處事能力。溫煦的陽光最能勾起對往事的回憶。于是，那些在生活的皺褶中，埋藏的最深、最真實而又最平淡的故事，便在不經意間悄悄地蘇醒過來。
一天，從文的李老師去少兒藝術團看望朋友。剛進大門，耳畔就飄來一陣悠揚的歌聲。仔細一聽，樂了。原來這正是他創(chuàng)作的一首新歌，怪不得聽起來那么熟悉，親切。他踏著節(jié)奏挪步向前，恰巧被領唱的老師瞅見，便拉他向學生們介紹：孩子們，這位便是咱們方才唱得這首歌的作詞者李老師。孩子們一聽，嘩地圍了上去，形成了一個圓圈。他們似乎不知該如何表達自己此刻的心情，只是愣愣的站著，用一種崇拜的目光傻傻地盯看著。教室中安靜而溫馨。突然，中間那個年齡稍大的孩子像記起了什么，沖著李老師深深鞠了個躬。接著，其他的孩子也象聽到命令似的，齊刷刷地對著他鞠躬。那一刻，李老師突然變得不知所措，那種感覺就像一個三流演員突然得到奧斯卡的提名。不，應該是更高的榮譽。他補充強調說。
王師傅的關于憨老人的故事，在一陣可怕的沉默背后，悄悄地翻開了。每到暖春，鄉(xiāng)村中的老人吃過早飯，便三三兩兩地來到村中那塊向陽的條形青石上曬太陽。其間，有位老人，癡呆多年，使整個安享天年的氛圍顯得不那么自然，他并不坐于青石之上，卻隨身攜帶一把小鐵鍬和笤帚，而且每每先到，用笤帚將青石上的塵土掃凈，再用鐵鍬鏟于別處。然后，靜靜地坐在那兒，等著別人陸續(xù)來到，心安理得地坐下，談三國拉家常，直至一個個走掉。他始終沉默不語，除了別人講得慷慨激昴時，報以憨憨的笑容，再也沒有什么表情可尋。他好像很滿足于這種生活的狀態(tài)，而別人也把它的存在當作一種可有可無的象征罷了。當他們把這種生活方式演變成一種習慣時，日子已一天天從歲月的指縫中溜走。
空氣再一次凝固于那個沒有結局的結局。
青空上的故事初中篇十
“媽媽，我想聽故事。媽媽，給我講故事，給我講故事！”可是不管我怎么懇求，怎么又哭又鬧，媽媽就是不肯給我講故事。媽媽最近怎么了？她已經很久沒有給我講故事了。
以前，媽媽不止一次地告訴我：當我還是她肚子里胎兒的時候，她每天給我講一個故事；當我來到這個世界之后，媽媽更是一天不落地教我看書，不厭其煩地給我這個什么都不懂的小嬰兒講故事；上幼兒園時，家里的書已經塞滿了書柜，媽媽仍然堅持每天給我講故事，晚上甚至講到我人睡為止。
記得在一個星期天的晚上，媽媽像往常一樣拿起故事書，沒想到一開口，她就皺起眉頭，一個勁兒地清嗓子，還不斷地咽口水。剛開了一個頭，媽媽又拿起杯子喝水，還拿出一顆“糖”塞進嘴里。之后，媽媽盡量壓低嗓子講話，聲音雖然沒有平時那么美妙動聽，但我還是聽得津津有味。后來我發(fā)現，每到周末媽媽的嗓子就有問題。因為媽媽是在青少年宮上班的，經常要講課，周末甚至要講一天的課，所以到了晚上媽媽的嗓子就疼得厲害。為了給我講故事，媽媽嘴里含著潤喉片堅持著，而我則舒服地躺在被窩里聽媽媽講故事，總感到很溫暖。
可是現在，媽媽變了，她不但不再給我講故事，而且還給我提條件―我要讀一篇，她才講一篇。我剛上二年級，有的字不認識，即使有拼音的書我也讀不流暢。再說，沒有了媽媽動聽的聲音，故事書一點兒也不好看。唉，一定是舅媽要生小弟弟了，媽媽開始不喜歡我了。我真是傷心極了！直到有一天，媽媽深情地看著我說：“囡囡，你長大了，不能只依賴媽媽講故事了，要學會自己獨立看書。這是一個過程，媽媽要像小時候給你斷奶一樣幫你斷掉只會聽故事的習慣，你明白嗎？"我睜大眼睛，似懂非懂地點了點頭。
以后的日子，媽媽給我買了許多帶拼音的故事書。每篇故事總是我讀一遍，媽媽講一遍。有時候在我讀完一個故事以后，媽媽要求我再講一遍給她聽。后來，給媽媽講故事成了我的愛好，而媽媽總是津津樂道地聽著，還一個勁兒地笑著點點頭。漸漸地，我愛上了讀書。
我馬上就要上三年級了。今年暑假，我不但讀了很多書，而且還寫讀書筆記。有一天，媽媽笑瞇瞇地對我說：“囡囡，你真的長大了，會自己看書了。你愛看書的習慣養(yǎng)好了，接下來媽媽要引導你怎樣看書，看什么樣的書?！?/p>
哦！媽媽真好，原來媽媽一直在給我講故事……。
青空上的故事初中篇十一
說到故事，這個城市每天都上演著多少個故事，每天都有多少悲歡離合的故事發(fā)生，今天我就來說一說發(fā)生在我身邊的一個小故事!
王阿婆瘦瘦小小的個子，頭發(fā)已經斑白，臉上爬滿了皺紋，這是歲月留下的痕跡。雖然經過風雨的侵襲和歲月的洗禮，阿婆可是生活的磨難并沒有把這個老人打倒，她依然滿臉笑容，依然風趣幽默!依然對生活充滿了熱情，雖然已年逾古稀之年可是步伐依然矯健，見到人總是熱情的招呼:吃了沒?誰家有點事情，她總是熱心幫忙!
王阿婆的故事，也是零零碎碎的從鄰居嘴里得知的!王阿婆在這個城市很多年了，她最早的時候因為家里窮，來到老李家做保姆，她勤快，一點都不偷懶，每天都認真完成老李交代待的每一項工作，甚至他不交待的，阿婆也會主動完成。一點也不閑著，不是在家里打掃邊邊角角，把屋子收拾的干干凈凈;就是在菜市場和攤販講著價錢，每次總是用最少的錢買到最新鮮的菜。即使她的休息時間，她也會拎著大口袋一個垃圾箱一個垃圾箱的撿廢品!漸漸地她的樸實讓老李對這個鄉(xiāng)下來的女人刮目相待!阿婆也時時想著這個雇主，老李有風濕，阿婆總是還沒到冬天就把老李的棉衣曬好，她怕老李的腿挨凍，還在棉褲腿部加厚，阿婆針線活很好，既舒服又保暖。這些老李都看在眼里記在心里，慢慢的對這個鄉(xiāng)下來的女人動了心，后來不顧兒子的反對，和阿婆領了結婚證。
老李雖然是個工人，但是阿婆卻勤勞節(jié)儉，他們日子也過的踏實!可是天有不測風云，老李在一次意外中左腿受傷，從此只能拄著拐杖生活。當然也無法工作，只能賦閑在家!生活的重擔一下落在了阿婆身上!雖然每個月國家補貼幾百塊錢，可是老李的兒子還在上學，他們每個月也所剩無幾!生活的磨難并沒有打到這個老人，她找人做了一個煎餅攤，從此開始起早貪黑的賣煎餅。也有人勸她改嫁，說你這么年輕為什么守著一個廢人生活，可是阿婆卻總是搖著頭說:人不能沒良心，在我最困難的時候老李收留了我，并一直對我那么好，我不會離開他的!從此阿婆全心全意的照顧著老李，只要有時間她總是攙扶著她在樓下遛彎，也總是讓老李穿得干干凈凈，他們微笑著向身邊的每一個人打招呼，生活的磨難反而讓老對夫妻手握得更緊!阿婆的煎餅攤也是風雨無阻，無論是烈日炎炎的盛夏，還是冷風呼嘯的寒冬，阿婆都按時出攤，對一位顧客都滿臉笑容，阿婆不僅對每一位顧客熱情，也積極改良著自己的煎餅，沒事總是琢磨，怎樣才能更好吃呢!阿婆制作出了好幾種口味的煎餅，并且加上自己調制的調料，因此，阿婆的生意總是很好!我們也都習慣了吃阿婆那獨具特色的五谷煎餅，幾天不來一個就饞得慌呢!
就是這樣一個普通的老人，用她的勤勞，用她的善良，用她的樸實，在這個宜居的城市書寫著人生的華章!
青空上的故事初中篇十二
每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的時候，我就已經出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了?！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網。很快望風的回來報告：“老師已經進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我?！闭诶蠋熒鷼獾臅r候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數語外三科老師已經全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
青空上的故事初中篇十三
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽乙彩莻€小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因為我看得太入迷了，整個人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：“我能不能買下那本書呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：“我拿著桶和水卡干什么？”過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的伙伴，書是嚴冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
青空上的故事初中篇十四
我是一個非常愛看書的人，俗話說：“書中自有黃金屋”。我便埋頭去尋找那一錠錠的黃金?？勺詮倪@次買書之后，我便非常氣憤，因為出版社欺騙了我。
那是個周六，太陽偶爾從云中探出半個腦袋看看大地，幾絲微風吹得樹葉微響。我走在路上，又蹦又跳，因為馬上就可以買到新書了。穿過一條條馬路，我終于來到了新華書店附近的一個小書攤那兒，只見那一架有一些老舊的三輪車上，排列著一本本嶄新的書。小書販是一個中年漢子，見我來了，便從書堆中抽出一本書來，向我推薦起來。我一看書名：《羅通掃北》，我的眼睛一下子就直了。前些時，我看了一本《薛仁貴征東》，里面簡略地提到過羅通率軍掃北的故事，我認為已經比較完整了，現在作為單獨的一本書，是不是又有什么情節(jié)更加詳細地展開了呢?還是有些在那本書里沒提到的故事，這次又提出來了呢?一系列問號，浮現在我的腦海里。于是，我決定買下這本書。
買了書，回到家里，歇了口氣，便翻開了這本書，翻開書，只覺一股清香撲鼻而來，精神一振，可剛看了沒幾行，我就傻了——這本書不但沒有將羅通掃北的一些細節(jié)展開，就連一字一號都沒改，完全和那本《薛仁貴征東》一模一樣，就改了一個書名和一個封面!我嘴角泛起了一絲苦笑，心想，這就是出版社玩的小把戲，這樣不但省了許多人力，而且效率提高了許多，雖說如此，卻失去了誠信!
本來經商之道是以誠為本，而如今，卻廣為流傳著一句話，“不奸不為商”?，F在為商之奸，令人發(fā)指，基本上只為賺錢，而不顧群眾利益，在市面上，眾多不衛(wèi)生食品紛紛出現，比如人們愛喝奶茶，卻那知奶茶背后的故事呢，奶茶基本上是由奶精做的，奶精價格很便宜，幾十元錢就可以買一千克，而一千克奶精不知要沖兌多少奶茶，一杯奶茶就500毫升，賣五至七元，幾角錢的成本，就賺了四五塊錢，雖然奶茶的味道不錯，但奶精卻是對人體毫無益處，商家為了賺錢根本不顧這些。
出書的為了有效益，在顧問或主編的位置上寫上一些大堆大文豪大作家的名字，其實只不過是掛掛名而已，這些顧問或主編們有的是無辜的，有的卻是收了別人的錢的，反正只不過是掛個名字，也沒有什么大不了的。要知作家本是人們的明燈，“人類靈魂的工程師”，連他們都如此這般了，誠信何在?!
嗚呼，焉有誰記得那句古話：“誠者，天之道也;誠之者，人之道也?！?/p>
青空上的故事初中篇十五
今年開學時，老師給我們推薦了很多書。
周末，我讓媽媽和我去書店買《木偶奇遇記》，媽媽看到那本書時，覺得有點貴，不想給我買，我告訴媽媽：“這本書是必讀的，上課時，老師讓看必讀書，同學們都在看書，我沒有多尷尬呀！”媽媽給我買了這本書，但是，她要求我愛惜這本書，不能像上次買書時，讀一半，就不讀了。我答應了媽媽的要求。
讀過這本書，書里的故事，讓我著迷，讓我感動、讓我興奮……我覺得自己也越來越喜歡讀書了。
青空上的故事初中篇十六
今年暑假，我閱讀了米切爾.恩德寫的《永遠講不完的故事》這本書，它使我受益匪淺、感慨頗深。
閱畢全文，我覺得作者塑造的一個個人物的經歷都發(fā)人深省、俯拾皆是，使整個故事具有更深的內涵。其中最讓我感觸頗深的是勇敢、堅強不屈的巴特萊尤與巴斯蒂安的對比故事。巴斯蒂安進入幻想王國之后，到處受到尊敬和恭維，虛榮心使他忘乎所以，在巴特萊尤的幫助下，他善良的本性蘇醒過來，知錯就改。這樣的故事也在告訴我們一個樸實的道理：失敗時不可灰心喪氣，成功時不能忘乎所以。像這樣兩個人物性格對比的發(fā)展比比皆是，貫穿全文，卻又天衣無縫。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)。在漫長的人生中，我們可能會遇到無數的挫折和坎坷又或是無數的驕傲和輝煌，但無論怎樣，要知道一切都會過去。今年秋假期間，我去了黃山，盡管風景如詩如畫，但由于正值國慶黃金周，山上人山人海，而且天氣很冷，我被風吹得喉嚨很痛，全身不適，加上長時間排隊和走路，腿也酸痛得抖了起來，在途中我已快哭了出來。后來我想起了這個故事，心中頓時有了勇氣，咬咬牙堅持住，終于走完了全程二十多公里山路，到山下已是晚上10時了。
讀了《永遠講不完的故事》，我明白了永遠講不完的道理。身處順境并不意味著可以恣意妄為，而應該行真善美的愿望；身處逆境并不意味著永遠和不可改變，而更應該昂首闊步地勇敢戰(zhàn)勝困難，要相信希望就在前頭。
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