計劃是實現目標的重要步驟，它可以幫助我們遠離拖延和分散注意力的困擾。在制定計劃時，需要充分了解和研究相關的知識和信息，為決策提供依據。計劃是人們?yōu)榱藢崿F某個目標而制定的有步驟、有條理的行動方案。根據我們的經驗，制定和執(zhí)行計劃可以提高工作效率和達成目標的可能性。我認為我們需要制定一個明確的計劃來更好地組織和管理我們的任務。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？首先，我們需要明確目標和期限，確保計劃的具體性和可行性。其次，合理安排和分配時間，確保各項任務能夠按時完成。此外，需要考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應的對策和應急計劃。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的實用方法，供大家參考。希望這些方法能夠幫助大家更好地制定和執(zhí)行計劃，提高工作效率和達成目標的能力。
綠色校園工作計劃篇一
20xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃，半年多的時間里全校師生共同努力，在學校的環(huán)境建設、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績，對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求，我們要鞏固已有成績，繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法，反省還需改進不足的問題，與時俱進，全面推進素質教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下：
通過學習和交流，讓全校師生，特別是學校領導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策，認真領會創(chuàng)建“綠色學?！钡木駥嵸|，高度重視環(huán)境教育工作，通過創(chuàng)建“綠色學?！碧岣邘熒h(huán)保意識，做好校園的合理布局規(guī)劃，進一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施，對促進整個民族素質的提高有著重要的現實意義。充分認識到建設文明整潔的花園式“綠色學?！?，開展環(huán)境教育活動，可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌，花團錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。
我校要根據省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調整“創(chuàng)建綠色學校領導小組”，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，總務處主任、辦公室主任、政教處主任、教導處主任、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，制定和實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。領導小組要下轄職能小組，做到職責明確，將環(huán)境教育工作落到實處。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作，切實提高教師的環(huán)保意識，提高教師隊伍的環(huán)境教育素質和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學校”、學習環(huán)保知識、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環(huán)境教育的進一步深入提供依據。同時督促綜合學科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結合到日常的教育教學工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過家長代表開展有益的環(huán)保活動。
1、注重學科滲透教育。
環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。要根據學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據不同的年段，不同的教學內容，進行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級主要是進行認識環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護，防治污染等內容的教育，讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。
2、重視專題教研、社會實踐和專題選修。
環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動，調動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結和論文，提高環(huán)境教育水平。
政教處、團委要做好計劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。生物、地理、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，起好骨干作用。認真開展環(huán)保科技和實踐活動。訂閱與環(huán)保有關的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到與環(huán)境有關的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。
結合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。
為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設再上一個新臺階，我們要注重建設，狠抓落實，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，爭取早日完成生物地理園的建設，進一步加強校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術性、知識性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護綠。
重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，保持校園整潔。根據學校的實際情況，制定有關規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動學生參加各項文明活動。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣。
重新做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作，學習、生活的用水用電需要。同時積極開展節(jié)能減排活動。
進一步加快我?，F代教育技術在環(huán)保教育中的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎。
學校每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好；與學校普遍開設的研究性課程結合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調查等活動，通過調查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當地環(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
我們堅信，在上級黨、政有關部門的關心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現，現代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學?！钡男辛小?/p>
綠色校園工作計劃篇二
一、健康教育的意義。
青少年處于人生的生命準備時期，做好這一代人的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，預防各種常見病、多發(fā)病，乃至成人病，可以為他們一生的健康打下良好的基礎，影響終身健康。青少年時期在人的一生中是接受能力最強、可塑性最大的時期，也是形成各種行為模式的時期。這種行為模式一經形成，就不容易改變。
1、整體性原則。
學校衛(wèi)生服務學校衛(wèi)生服務是直接關系到學生健康狀況的活動，是整個學校衛(wèi)生規(guī)劃不可缺少的部分。包括學生生長發(fā)育監(jiān)測、健康檢查、牙齒檢查、視聽檢查、免疫接種和傳染病管理、常見病預防和身體缺陷糾正、突發(fā)性疾病緊急服務、意外事故應急措施、心理咨詢以及為傷殘學生提供必要的服務等。
2、延伸性原則。
3、科學性原則。
以科學思想為指導，以事實為依據，做到，不“過度渲染”，不有意夸大事實，不造成學生的恐懼感。
4、實踐性原則。
中學生喜歡鉆研科學原理，愛動手做實驗?？稍诮逃^程中增加討論和行學小實驗等內容。青春早期，男女少年都愛結交同性伙伴?？衫没锇榛顒舆M行教育。教育方式要生動活潑，引導興趣。無論哪個年齡，最能引起學生興趣的;是那些采取生動教育方法的知識內容。
三、健康教育的目標。
1、提高學生衛(wèi)生科學知識水平通過課堂內外的教育方式向學生傳授衛(wèi)生科學知識是學校健康教育的主要形式，其目的是將兒童青少年的行為引向正確的方向。
2、提高學生生長發(fā)育水平學生的生長發(fā)育水平與生活環(huán)境有密切關系。膳食服務、體育教育(包括體育課、設備和課外活動)以及學校衛(wèi)生環(huán)境和家庭環(huán)境等均可影響兒童青少年的生長發(fā)育。
3、降低常見病的發(fā)病率、學生正處在生長發(fā)育時期，對外界環(huán)境的適應能力及對某些致病微生物的免疫能力較差，往往由于不良的學習生活條件及某些不利的因素影響，易患一些常見的疾病。
4、通過健康教育有目的、有計劃、有組織地去發(fā)展學生智力和個性品質。
5、通過學習衛(wèi)生知識及周圍環(huán)境影響而逐步形成的，一旦形成要想改變就比較困難。為此必須抓緊生命早期這一有利時期，讓學生運用衛(wèi)生科學知識，逐步形成良好的衛(wèi)生行為和習慣。
6、培養(yǎng)學生自我保健能力。通過健康教育促使學生產生和形成各種有益于自身、社會和人類的健康行為，抑制各種不健康的行為，增強自我保健的能力。
四、主要工作：
1、有目的、有計劃的傳播健康教育知識，面對面的系統(tǒng)的進行健康知識宣傳。
(1)定期為師生進行健康教育講座和個別咨詢;。
(2)班主任老師配合專題班會課，開展相應的教育活動;。
(4)發(fā)放健康知識匯總材料，安排學生進行健康知識問答，定期反饋情況，使學生掌握更多的健康知識。
2、開設健康教育專欄，利用多種方式，從不同角度，多方位的對師生進行教育。
(1)辦好健康教育櫥窗，設臵防病常識衛(wèi)生知識等欄目，形象、生動、色彩鮮明，讓學生愛看，在享受中接受衛(wèi)生知識。做到每月更換一次。
(2)利用各種小報進行各種衛(wèi)生知識的宣傳定時進行教育。
(3)醫(yī)務室根據季節(jié)、學生常見病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時進行宣傳、教育。
(4)利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會，發(fā)放專題預防材料。
(5)利用校園電視臺這個有利條件，定期向全校師生宣傳健康教育的知識。
3、理論聯系實際，貼近生活，教師引導學生在日常行為中形成良好的衛(wèi)生習慣。
(1)與班主任老師密切聯系，教育學生不留長發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習慣的形成教育。并將儀容儀表檢查納入班級量化考核。
(2)任課老師注意在教學過程中，提醒學生養(yǎng)成良好的讀、寫姿勢，注意用眼衛(wèi)生，預防近視及脊柱彎曲異常。生物老師要將健康知識進課堂，進行專題宣講。
(3)教育學生嚴格執(zhí)行作息制度，科學用腦提高學習效率。在本年度中，我們會認真執(zhí)行教育局的要求，做好學校的健康教育工作。
綠色校園工作計劃篇三
蘇布臺鄉(xiāng)九年制維校成立于1914年，學校地處縣城以西45公里,與伊寧縣麻扎鄉(xiāng)相鄰。學校有下屬村校一所。學校有中小學學生582人，有教職工81人，中層以上領導11人。幾年來，學校在縣委、縣政府的關心支持下，在縣教育局的正確領導下，積極參與，加大學校育人環(huán)境建設力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了綠色學校的創(chuàng)建活動，并取得了縣級“綠色學?！钡姆Q號，為推動我校環(huán)境保護事業(yè)的深入開展，向州級“綠色學?！边M軍，我校特制定2009-2010學年的工作計劃：
一、領導管理方面。
創(chuàng)建“綠色學?！辈粌H能使教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還能促進學生、教師、學校、家庭、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學校環(huán)境教育和管理上的合作。成立“創(chuàng)綠”領導小組：
組長：巴力（校長）。
副組長：古麗加汗（書記）。
組員：泰來提（總務處主任）、帕麗旦（教務主任）、阿布都外力（工會主席）、古麗巴哈爾（辦公室主任）、吐爾地買買提（教科室主任）、古再麗（團支書）、各科組長和全校班主任。
明確各自職責：
1、校長負責學校“創(chuàng)綠”“環(huán)教”計劃的制定和領導，書記全面負責工作計劃的執(zhí)行。
2、教務處：負責各學科環(huán)保教育的教學滲透。
3、教科室：負責教師培訓、學習和環(huán)教科研。
4、團支部：負責團支部環(huán)教活動的組織開展。
5、總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃、設計、管理和環(huán)教設備、設施的增設。
6、辦公室：負責有關材料的上報，擬定。
7、班主任：具體負責各班環(huán)境保護等活動的開展。
二、教師隊伍方面。
1、搞好宣傳發(fā)動。召開創(chuàng)建州級“綠色學?！眲訂T大會，學習上級有關文件、標準和會議精神，提出具體標準要求。
2、搶抓機遇，以硬件建設為先導。
學校要從基礎設施建設入手，努力提高環(huán)境育人的檔次。在教育局的大力支持下，多方籌措資金，修建了校舍、操場。
綠色校園工作計劃篇四
（一）通過開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（2）讓學生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
（3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
（2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
（三）以校園文化建設為突破口，不斷加大投入，實現校園內部的綠化與美化，實現“美景入眼，凈化心靈”的目的。
綠色校園工作計劃篇五
根據不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情，努力提高學生的環(huán)保能力。
1）組織部分學走出校門進行環(huán)保宣傳。
2）舉行“系列科普知識教育走進校園之環(huán)境保護知識暨精選珍稀生物圖片展。
3）組織部分學生社會實踐。
4）開展環(huán)境知識競賽。
5）舉辦班級創(chuàng)綠色學校專欄刊出比賽。
6）開展以創(chuàng)綠色學校為主題的班班唱活動。
7）配合科技藝術節(jié)，舉辦“生活廢品變寶”保護環(huán)境手工藝品比賽。
8）收集選定的主題日的相關信息，印制宣傳小冊。
綠色校園工作計劃篇六
一、指導思想：
以《^v^關于環(huán)境保護若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學校標準為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護意識，為我國的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻。
二、工作措施：
1、加強領導，健全以溫共存為組長的綠色學校領導小組。
2、加強宣傳，充分發(fā)揮有關的輿論導向作用，讓學生領會到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識。在創(chuàng)綠過程中有關責任人員要及時記錄活動情況，做好宣傳工作。
3、加強學科滲透工作，與環(huán)境相關的學科的任課老師要強化責任意識，讓環(huán)境教育在素質教育中得到真正落實。
4、加強學習，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經驗。讓全社會人人都來關心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動。
6、扎實工作，樹立綠色學校的理念，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。積極總結環(huán)?；顒咏涷灒朔ぷ骼щy，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
三、工作安排：
1、校園環(huán)境清理。
2、環(huán)保知識講座。
3、校園衛(wèi)生清潔護綠。
1、植樹活動。
2、參觀生態(tài)園。
3、環(huán)境監(jiān)測活動。
1、科普知識講座。
2、宣傳愛鳥周。
3、宣傳地球日。
1、環(huán)保知識黑板報。
2、校園環(huán)境清理。
1、宣傳世界地球日。
2、環(huán)?？破罩R測試。
暑假社會實踐活動。
綠色校園工作計劃篇七
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱?。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。
（二）教育工作優(yōu)質化。
充分利用先進班隊會、宣傳板報和黑板報，以學生為主體，教師為主導，加強，在課堂教學中滲透環(huán)保教育的有關內容和法律知識，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
（三）創(chuàng)建活動多樣化。
開展各種形式的環(huán)境保護實踐活動，以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構。
1．組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組名單為：
組長：（校長）。
副組長：（副校長）、（副校長）。
成員：（政教主任）、（政教副主任）、（少先隊大隊輔導員）、（教務主任）、總務主任）、（黨辦主任）。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、科學、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動學校環(huán)保工作。
（二）完善環(huán)保隊伍建設。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、積極邀請環(huán)保部門的領導或工作人員來校進行環(huán)保知識教育，利用培訓講座等方式促進學校師生環(huán)保意識發(fā)展，切實落實綠色校園建設工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木100株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到標準要求。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，各班黑板報定期刊出環(huán)保知識，學校小廣播播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
干凈，班級衛(wèi)生符合標準要求。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強校園綠化美化建設，完善自然實驗室和科學實驗室建設。
（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教研組教學計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、多媒體室等設備系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。政教、教務和少先大隊要結合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理。
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園開辟“綠色教。
育”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經驗。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學校”。
綠色校園工作計劃篇八
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)建綠色校園為工作目標，認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學綠色教育實施指南》的要求，在學校的教育教學及日常管理工作中納入綠色教育的內容和管理措施，充分利用校內外各種教育資源，不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng)，推動素質教育的深入開展，提升學校的內涵發(fā)展。
二、組織機構：
組長：王曙光。
副組長：李紅莉李金英徐秋霞。
成員：丁永軍張春香郭民張曉蘭。
任艷娜孫彩華各班班主任各年級組長。
三、工作措施和要求：
合”的原則，進一步豐富學科與綠色相關的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現相關環(huán)保知識內容。綠色教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與綠色保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。
2、加大綠色教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透。要抓好兩個綠色教育月（6月、10月）教育工作，強化思想教育，豐富活動內容。校團支部、學生會、少先大隊要規(guī)范學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動，都要列入學校常規(guī)活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的綠色班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環(huán)保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄?？萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)?；顒?，并做好計劃與總結工作。
?！被顒?，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。學校團委、學生會組建的青年志愿者等，要積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資源、拒絕白色污染、減少塑料袋使用、尋找我們身邊的不環(huán)保物品（不環(huán)保行為）、家庭（學校）用水（電）調查等專項活動。學校食堂、超市要禁止使用一次性飯盒，減少使用塑料袋，文印室要改變過去單面印刷資料和試卷的不環(huán)保行為，并開始推行無紙化辦公和備課。
4、加強校園綠色文化建設，進一步打造資源節(jié)約型校園。要繼續(xù)補充和完善校園綠化建設和校園綠色建設，積極推動資源節(jié)約型和綠色友好型的校園建設，創(chuàng)立具有我校特色的優(yōu)良的人文綠色和校園綠色。
5、全面深入綠色教育的培訓，提高全體師生的綠色意識。教師進行綠色教育培訓全面普及，加大培訓力度，積極參與各級各類綠色教育培訓和活動，將學生綠色教育講座的內容豐富化。要積極拓寬教育渠道，提升綠色教育的層次，結合本土、本校的實際，開展環(huán)保專題活動。
綠色校園工作計劃篇九
以《^v^關于環(huán)境保護若干問題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實施背后課程，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領》，大力推進和諧治校各項措施的開展。以爭創(chuàng)省級“綠色學?！睘槠鯔C，切實加強學校的環(huán)境保護教育，為學生營造一種和諧氛圍，從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展，推進校園精神文明建設和學生的綜合素質。
根據縣委、政府、縣教育主管部門的有關部署，成立“創(chuàng)建綠色學校和環(huán)境教育領導小組”。由校長擔任組長，書記、教導主任和總務主任擔任副組長，年級組組長、大隊輔導員為成員。
主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主召開專題會議。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結、有經費，確保創(chuàng)建“綠色學校”和環(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。
（一）化環(huán)保意識，融綠色教育于素質教育之中。
綠色的地球是人類生生不息的載體，然而，現代文明卻使綠色的地球日漸披黃蒙黑黯然失色。日益嚴重的環(huán)境問題正威脅著人類的生存。保護環(huán)境，匹夫有責。加強學生的環(huán)保教育，是學校義不容辭的職責。當然，要切實加強環(huán)境教育，需要強化我們的環(huán)保意識。環(huán)境教育不僅是提高全民族環(huán)境意識的基礎工程，而且也是深化素質教育的舉措。由于環(huán)境教育具有廣泛性，它綜合了國情、資源、生態(tài)、倫理、品德等各個方面的教育，對學生整體素養(yǎng)的形成，各方面能力的提高都有較大的促進作用。學校把環(huán)境教育作為學校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)省級“綠色學校”工作作為2005年度的重要工作之一，健全爭創(chuàng)目標、教育內容、具體實施方案及評估激勵措施。做到了爭創(chuàng)活動經常化、規(guī)范化、系列化、法制化。
1、優(yōu)化綠色管理。
學校將可持續(xù)發(fā)展的辦學理念貫穿于學校的整體規(guī)劃中，學校的務項規(guī)章制度和評價方案有利于激發(fā)、激動全校教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在自己的整個教育教學活動中，促進了學生的可持續(xù)發(fā)展意識。學校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃、總結等都有具體明確的環(huán)境教育內容，做到有計劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改教研和師資培訓，開展教育教學實踐活動等的政策。
2、優(yōu)化綠色校園。
校園環(huán)境建設是綠色學校的一個重要組成部分，對學生的環(huán)境意識產生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內整潔、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們獎不惜資金對校園的綠色植物進行了補充、維護、修剪校內花木草坪，常年勃勃生機，綠意盎然。此處我們對校內的走廊、樓道、草坪、樹木等地常年設立了醒目、親切的宣傳教育標語，并通過此活動達到教育學生的目的。
3、優(yōu)化綠色生活。
全校教職工應努力實踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學生在家庭、社會、學校的行為行使綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學生有自覺維護清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產品。此外教師學生還應具有較強的環(huán)境保護參與意識，向社會、家庭積極宣傳，并產生了一定的影響。
（二）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識。
學校通過櫥窗、黑板報、廣播、國旗下演講、班會、校會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，教育每個孩子，影響每個家庭帶動整個社會使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
（三）注重老師學科滲透，加強環(huán)境教育科研工作。
課堂教育是學校教育的主渠道，抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯系實際問題進行環(huán)保教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)保的重要性。
（四）持之以恒地開展校內外的環(huán)保實踐活動寓教育于活動中。
2、積極開展綠色活動。環(huán)境教育活動為學生開展社會實踐。
綠色校園工作計劃篇十
指導思想：在學院黨委的正確領導下，貫徹落實市委、市*關于附屬醫(yī)院遷址的有關決定，緊緊圍繞創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院這一總目標，注重外延與內涵建設相統(tǒng)一，以創(chuàng)新的思維和扎實的工作努力開創(chuàng)醫(yī)院發(fā)展的新局面。
具體做好以下幾項工作：
主要措施：
按照學院黨委關于學習實踐活動的安排部署和有關要求，結合我院工作實際，組織做好學習調研、分析檢查和整改落實。
1、注重實踐特色。與總結建院以來發(fā)展建設的成功經驗結合起來，與落實十一五發(fā)展規(guī)劃結合起來，與創(chuàng)建三甲醫(yī)院結合起來，與推動醫(yī)院人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、黨的建設等工作結合起來，與轉變干部作風結合起來，與解決黨性黨紀黨風方面存在的問題結合起來，與解決職工最關心的利益問題結合起來，把實踐特色貫穿活動全過程。
2、堅持發(fā)展這個主題。把握發(fā)展規(guī)律，豐富發(fā)展內涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，進一步*思想，與時俱進，實事求是，用新的思維謀劃醫(yī)院建設，用新的觀念指導醫(yī)院實踐，用新的辦法改進醫(yī)院工作。
3、堅持以人為本。首先要以病人為中心，樹立全新的服務理念，強化服務意識，規(guī)范服務流程，把優(yōu)質服務貫穿于每一個工作環(huán)節(jié)，確保全院、全員、全程、全優(yōu)服務。同時，要以全院職工為本。要重視職工人文素養(yǎng)培養(yǎng)和職業(yè)素質教育，為職工的成才和自我價值的實現提供支持*臺。
4、要堅持全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。全面發(fā)展，就是推進醫(yī)院建設各方面的均衡發(fā)展。協(xié)調發(fā)展，就是促進醫(yī)院的醫(yī)療、教學、科研各個方面以及醫(yī)療、行政各個環(huán)節(jié)相互協(xié)調，要以醫(yī)療高標準帶動教學科研的整體提升，以教學科研的優(yōu)秀成果推動醫(yī)療水*的全面提高；四是要統(tǒng)籌兼顧。正確處理醫(yī)院規(guī)模擴大與內涵建設的關系，正確處理醫(yī)院當前發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關系，正確處理當前醫(yī)患關系，正確處理醫(yī)院建設和職工利益關系，讓患者滿意，讓職工滿意，讓社會滿意。
主要措施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局。醫(yī)院遷址新城區(qū)是市委、市*和學院黨委綜合各個方面的因素做出的重大戰(zhàn)略決策，被列入赤峰市重大民生項目。醫(yī)院黨政領導班子歷經十幾次討論，充分地進行了論證，廣泛地聽取了各方面的意見，綜合考慮各方面因素，權衡利弊，認為應積極響應市委、市*和學院黨委的決定，應統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，在新城區(qū)新建一所高起點、高規(guī)格、高標準、設計科學、流程合理、以人為本，功能齊全的現代化大型綜合性三級甲等醫(yī)院。
2、做好新址建設前期準備工作。要做好與市醫(yī)院之間的資產置換工作，做好與第二附屬醫(yī)院之間的資產置換工作，做好整個項目的可行性論證，做好風險評估，有效的規(guī)避資金風險、經營風險，盡快做好資金籌集和前期的各項準備工作，爭取盡早開工。我們一定要做到精心設計、精心施工、加強監(jiān)管、保質保量完成建設任務。
主要措施：
1、切實加強醫(yī)療質量安全管理。
繼續(xù)做好醫(yī)療安全百日專項檢查活動。結合前一個時期專項檢查工作中存在的問題，針對醫(yī)療質量和管理方面存在的漏洞和隱患，加大各項整改措施的落實力度。要重點加強對易發(fā)生醫(yī)療事故和安全隱患的崗位、環(huán)節(jié)的管理，進一步抓好醫(yī)療質量與安全管理措施的落實。要組織做好*即將發(fā)起的在全國范圍內開展的醫(yī)療質量萬里行活動。加強各環(huán)節(jié)醫(yī)療質量管理。要狠抓重點環(huán)節(jié)，嚴格落實一系列醫(yī)療質量和醫(yī)療安全核心制度和規(guī)范。
一是要加強對急危重癥和疑難病員等重點病人的管理，嚴格落實首診負責制和會診制度；
六是要加強臨床用血管理，建立臨床用血和評價制度，以促進臨床科學、合理用血。
繼續(xù)完善質控體系。醫(yī)療服務質量檢查制度、考評制度、質量專題會議制度要繼續(xù)堅持下去，切實把醫(yī)療質量和安全管理落實到醫(yī)院工作的每一個環(huán)節(jié)和工作流程中。完善醫(yī)患溝通制度，建立醫(yī)患糾紛調處機制。要注重醫(yī)患溝通藝術的培養(yǎng)，建立健全患者投訴處理機制，以合理、合法、公*、調節(jié)醫(yī)患糾紛，建立健全醫(yī)療風險責任共擔和追究機制。
2、加強護理管理，提高護理質量。
四是繼續(xù)落實《護士條例》和《專科護理領域護士培訓大綱》要求，繼續(xù)加強各重點?？祁I域護士技能培訓工作，積極組織開展護理管理和業(yè)務培訓工作，開展護士崗位技能培訓，強化三基三嚴訓練和考核，以提高醫(yī)院護理隊伍的基本素質；五是加強醫(yī)療和護理溝通，以減少因溝通不足帶來的不必要的矛盾。
3、加強感染管理，防控院內感染。
醫(yī)院感染和醫(yī)源性感染問題幾乎涉及醫(yī)院所有工作環(huán)節(jié)，09年我們要把院內感染控制作為醫(yī)院安全管理的重點來抓。要健全完善院科兩級感染控制體系，明確責任，嚴格規(guī)章制度的執(zhí)行。要針對重點部門、重點環(huán)節(jié)、危險因素制定明確的干預和控制措施，做好重點監(jiān)控。要加強醫(yī)院感染專業(yè)人員的規(guī)范化培訓及醫(yī)院全員院感規(guī)章制度和專業(yè)知識的培訓，進一步增強醫(yī)護人員院感意識，提高院感知識水*。
4、進一步加強臨床藥事管理，促進合理用藥。
要強化醫(yī)院藥事管理委員會功能，建立健全處方點評制度，完善抗菌藥物使用內部監(jiān)控體系、建立臨床合理用藥評價體系，探索建立臨床藥師制度，開展對醫(yī)師、藥師、護士有關合理用藥知識的培訓，促進醫(yī)務人員藥物知識的更新。要把藥事管理與醫(yī)療質量管理結合起來，建立藥事管理長效機制，促進臨床合理用藥的實現。要經常檢查臨床使用藥物的質量、療效和反應，發(fā)現嚴重不良反應要及時報告。
綠色校園工作計劃篇十一
以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)張思想為指導，認真貫徹落實《學校建設“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學?！?。并以此為載體，全面推進素質教育。
1、“綠色學?！睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、
教學。
和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把真正把創(chuàng)建“綠色學?！被顒踊顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級”綠色學校”的行列。
2018年3月學校作出關于創(chuàng)建““綠色學?！薄钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構。
《國小關于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出，要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局，并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平。向著更高目標，向著省級，國家級“綠色學校”邁進。
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準，對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查，座談等方法了解情況，分析調查結果為制定計劃提供依據。
2、根據調查結果，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I導小組在人力，經費有保障的條件下，從課程滲透，課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化美化四方面來考慮，制定創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱?。
一、制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查研究的基礎上，制定《國小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育及各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道?！返榷嘞嘀贫纫笳嬲褎?chuàng)建活動納入制度化管理當做一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
二、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚?。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會，具體進行以下三方面的培訓環(huán)境科學基礎知識，環(huán)境教育的理論和教學方法“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
三、
開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座，觀看環(huán)保專題片。開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)?；A知識、自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然，熱愛生命，珍惜生靈的目的。
四、結合有關紀念日開展多種形式的專題教育活動，如植樹節(jié)，愛鳥日，地球日，世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
五、利用班隊會、晨會、廣播等開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集字編創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量，為環(huán)保盡責出力，并創(chuàng)立以環(huán)保為話題的討論活動。利用每天早上的慚愧時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。
六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動，如“辦環(huán)保小報?！薄碍h(huán)保之聲”廣播欄目，辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“”社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等。讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
七、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動。建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣，做到有考核，有評比，采取自評班評的辦法，達到自我教育，自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
八、設立“環(huán)保監(jiān)督員”“環(huán)保檢查組”，開展爭當?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”活動做到日檢查，周小結評比，期末。
總結。
表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。增強學生的環(huán)保責任感和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
九、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?，F有資源，環(huán)境設施的特點，創(chuàng)造高品位，充滿意義的校園文化，讓墻壁活起來。讓他成為一個無聲的老師，學校一道亮麗的風景線。
十、搞好校園的美化、綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園亮起來，為學生創(chuàng)建亞杰的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長長大。
創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分的保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
一、環(huán)境類資料內容購置投入。
1、書籍，報紙，期刊投入4000元。
2、幻燈片，錄像帶，專題教學資料和教學資源庫，教學設備等項投入。兩萬8000元。
二、環(huán)境改造建設內容投入。
1、活動場所建設器材投入19800元。
2、校園環(huán)境改善及布置42600元。
通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件。資源開展環(huán)境教育，最大限度的保證”綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展。
三、信息交流和工作宣傳投入15000元。
1、日常工作按照學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，你做到評價的公平公正，真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教師”的標準》的五項條件量化打分每學期評選出各年級的“綠色教師”和教職工“綠色辦公室”共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士。以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進”
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育?！皩W科帶頭人”評選活動調動人教師及學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款對在創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髦胸暙I大成績家的干部及教職工做到“三優(yōu)先”級評選優(yōu)先提干，晉級優(yōu)先。外出學習培訓優(yōu)先對爭創(chuàng)工作不重視，不積極，效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用嚴重的給予相應的處罰。
現今的校園春游，綠草如茵，迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭，秋有金菊傲霜，丹桂飄香，冬有臘梅怒放松柏常青。學校成了美麗的花園?；ㄆ酝づ_和各種宣傳藍等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。
隨著創(chuàng)建工作的深入，我們越來越感覺到“綠色校園”的內涵無比豐富和深刻，綠色學校是開始，不是結束。環(huán)境教育是過程，不是結果。當然在創(chuàng)建的過程中，我們還存在著不少的問題。如全校師生的環(huán)境意識，還有待進一步提高。教師的消費環(huán)境，教育培訓相對較少，交流不夠，領導小組的作用應進一步發(fā)揮，尤其要加強與家長，社區(qū)的聯系和參與。檔案還有待系統(tǒng)性等。但是我們堅信有各級領導的正確指導和關懷，今后我們會把環(huán)境教育做的更好，會把綠色學校的創(chuàng)建工作做得更扎實，富有成效。
綠色校園工作計劃篇十二
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重思想為指導。以《中校園心理健康教育指導綱要》為指導。堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據中校園心理發(fā)展特點和規(guī)律。結合我校總的教育教學工作目標任務。努力以高尚的師德風范，責任心、愛心為學生心理健康做好服務工作。
二、工作原則。
立足教育，重在輔導，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1.根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育;。
3.關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導;。
4.以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性;。
5.尊重、理解與真誠、同感相結合;。
6.預防、矯治和發(fā)展相結合。
三、主要工作。
1、以心理健康課為主陣地，結合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源，引導幫助學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生日常文明良好行為、健康習慣的養(yǎng)成。
2、通過有主題的心理健康知識教學活動，談話法、書信法、角色扮演法、游戲法、問卷調查法、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結“校園心理健康教育的途徑與方法研究”。
3、開展教師心理健康案例、理論的培訓學習工作，做好教師對個性差異學生的調查輔導幫教工作。
4、建立各年級心理健康卡，通過學生填卡、添畫、涂色、實話實說的個人藝術展示空間形式。來了解分析學生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治、調整、幫助、自救活動。
5、結合學生實際需要，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動。
6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話、游戲活動、跟蹤服務等教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7、開展教師深入走入學生之中的心理咨詢活動，切實在教育教學中了解學生在心理健康方面存在的問題。不斷交流積累總結工作的經驗方法及途徑。
綠色校園工作計劃篇十三
為全面貫徹縣“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關精神，提高我校學生的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創(chuàng)建“縣綠色學?！惫ぷ饔媱潯?/p>
1、進一步加強校園環(huán)境建設，加強宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。以小伙伴報為平臺結合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學生中開展征文等活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
（一）加強領導。
組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，有針對性地開展每階段“綠色學?！眲?chuàng)建工作。
（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
1、綠化校園。加強對校園的整體規(guī)劃建設，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內容，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。
（三）利用多種途徑，進行有效宣傳。
1、少先隊、團支部組織開展環(huán)境教育專題活動，舉辦“愛我家鄉(xiāng)、愛我校園”學生征文比賽、社會實踐活動、宣傳環(huán)保知識活動、環(huán)保知識競賽。
2、利用宣傳欄、校報、黑板報、校園網、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。
3、各學科的任課教師對蘊含環(huán)保內容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內容，列入教學目標，結合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。
（四）加強學生的養(yǎng)成教育。
1、提高學生環(huán)境保護的自覺性，結合每月的月末衛(wèi)生大檢查進行大掃除。
2、繼續(xù)強化學生的衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣等養(yǎng)成教育。
1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領導小組。
2、利用植樹節(jié)，開展愛護綠化，保護環(huán)境活動。
3、開展“創(chuàng)建綠色學校，構建和諧校園”師生簽名活動及動員大會。
1、舉辦“創(chuàng)綠”講座。
2、結合地球日。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊會活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
3、開展全校師生為“創(chuàng)綠”獻計獻策活動。
1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
2、結合世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動。
3、結合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。
1、結合世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
2、學生環(huán)保知識調查。
七、八月份：
1、開展暑期課外環(huán)?；顒印?/p>
2、進行校園周邊采訪調查活動。
1、結合世界無煙日，宣傳禁煙活動。
2、學生環(huán)保知識競賽。
3、小學生環(huán)保征文競賽。
4、開展環(huán)境專題教育活動。
1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、材料整理歸檔。
3、學校自評自查。
十一至一月份：
1、文明班級的評比。
2、做好創(chuàng)建整改工作，迎接“綠色學?！痹u選。
3、總結推廣創(chuàng)建先進經驗。
綠色校園工作計劃篇十四
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學?！R湖小學，是一所綠色的學校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢！
我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
怎么樣，我們的是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。
綠色校園工作計劃篇十五
一陣清風掠過，滿滿都是綠色的味道。仔細一看，這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風，綠色的草，綠色的花，綠色的.樹……連煩躁的心情一變成了綠色。
綠色，代表平靜祥和；綠色，代表環(huán)保；綠色，代表健康快樂。我們渴望綠色，欣賞綠色，所以，我們建設了一個綠色的校園。
學校為了綠化花了不少錢，也出了不少力。教學樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的清香，是樹木的古韻，是泥土的芬芳。慢慢的，令人欣慰，憧憬的學習環(huán)境。
學校的周圍被樹包圍，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目。
在學校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不可回收垃圾兩個垃圾桶并成一個，左右分明，上面還貼了標志。同學們也遵守紀律，把垃圾分類好投入垃圾桶，學校既干凈又漂亮。
綠色，還代表文明。
同學們在學校里成長著，歡快的玩耍著。我們學校的文明程度維持的非常不錯：大家見到老師鞠躬問候，見到同學互相打招呼，親切得如同家人一般，令人羨慕不已。因為除了自己的家庭，還喲普一個溫馨，綠色的大家庭。
有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學也制止。久而久之，這成為一個制度，一個永恒不變的規(guī)律。這樣校園，靜兒美，平靜而祥和，怎么談不上綠色。
綠色校園，這個詞不是憑空的來到，要靠我們的努力，使他實實在在的存在，不僅表面上有綠色，內在同樣也是綠色。如果要達到這種地步，就比學有所行動，才能成功。
隨著歲月的流逝，我們在無聲無息的成長，樹苗也在一點一滴的長大。不久后的將來，我們將成為懂事的大人，他們也將成為茁壯的大樹。而從現在開始，我們則要好好愛護這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園！
綠色校園工作計劃篇十六
綠色是活力的象征;綠色是和諧的代表;綠色更是健康的向往。
我希望的校園是綠色，但不僅僅是綠顏色，更是生機、和諧、無煙的校園。
當你踏進校門時的那一刻，首先映入眼簾的是綠油的野菊。他們整整齊齊的挨著，就像平鋪著的巨大綠毯。葉綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮，綠得發(fā)炫，黃色的小花均勻地點綴著綠葉間，成群的蝴蝶花葉上翩翩起舞;小蜜蜂也不甘示弱，在綠葉間振翼;來回穿梭，變成了蝴蝶嬉戲的綠園，也成了小蜜蜂玩樂的城堡;花兒飄香，地上的小草向你招手，繽紛的花兒邀你舞蹈，這時你會覺得空氣是多么清香，天空是多么蔚藍，校園是那么的美麗。一切都如詩如畫。
美麗的校園更有美麗的人，老師們的臉上掛著燦爛的微笑、
和藹可親、像親愛的媽媽一樣呵護養(yǎng)育著我們。學生們一個個充滿陽光、又樂觀向上，像幼小的樹苗一樣汲取著知識的養(yǎng)分。沒有爭執(zhí)或說臟話的人，這就是校美人更美!
綠色的校園還有“綠色”環(huán)保的建筑。我們的教室冬暖夏涼。
還不用空調，節(jié)約能源;房子的顏色會隨著四季而變化;老師綠的辦公室不用同學打掃，是因為勤于打掃、見垃圾就主動撿起，久而久之、我們的校園就會更加綠。
這綠為校園帶來了健康的氣息;。
這綠為校園添上美的色彩;。
我美麗的家!
綠色校園工作計劃篇十七
我心中的是什么樣的，你知道嗎？讓我?guī)Т蠹胰ビ斡[一下吧。
高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這里到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悅目的感覺。
上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立著，有的坐著簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白云。
在學校里，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯后，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發(fā)現，馬兒在悠閑地走著，欣賞這美不勝收的風光。羊群呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。
在我們的教學樓里，一點灰塵都沒有，非常干凈。
班級里的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。
這就是我心中的，怎么樣？是不是很棒呢？
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14023214.html】
