總結(jié)的作用不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，還可以促使我們思考。寫總結(jié)的過程中，我們可以對關(guān)鍵問題進行深入分析和思考，以找到解決辦法。在下面的范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫總結(jié)的技巧和注意事項。
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的李xxx，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》。
從小，我就喜愛讀書。如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心真切的感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著。并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你能體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為某道數(shù)學題，和同學爭的面紅耳赤。對，成功的喜悅讓我笑，錯，失敗讓我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，國為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
謝謝大家！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇二
當前，在世界各地掀起了創(chuàng)建學習型組織（包括學習型企業(yè)、學習型城市、學習型政府、學習型組織、學習型家庭等）的熱潮。為營造良好的學習氛圍，打造學習型企業(yè)，同時拓展中層管理人員及后備干部視野、提升經(jīng)營管理能力，公司在09年下半年開展了“讀書會”主題活動。活動進行到現(xiàn)在，第一階段已經(jīng)落下帷幕。今天在這里組織召開全體中層干部讀書會主題活動表彰大會，對在讀書會活動中表現(xiàn)優(yōu)異的同志進行表彰，這是一個良好的開端。我們鼓勵員工學習，通過采取一些列的活動幫助員工學習，并用一定的激勵措施肯定員工的學習。
未來社會，成功者將是那些在競爭中比對手學習得更快的組織和個人。當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢日益增強，科技發(fā)展和知識創(chuàng)新異常迅猛，科技進步正在深刻地改變著經(jīng)濟和社會生活。特別是科技的飛速發(fā)展引起了世界的迅速變化，使知識老化的速度因此大大加快。據(jù)統(tǒng)計，最近30年產(chǎn)生的知識總量等于過去兩千年產(chǎn)生的知識總量。到2020年，知識的總量是現(xiàn)在的3—4倍；到2050年，目前的知識量只占屆時知識總量的1%。據(jù)專家分析：過去在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代只要7—14歲接受教育，就足以應付往后40年工作生涯之所需了；到工業(yè)經(jīng)濟時代，求學時間延伸為5—22歲；在信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，由于科技急速發(fā)展，因此每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，“前半生充電，后半生放電”的觀點已經(jīng)過時，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因此，知識經(jīng)濟時代的企業(yè)必須建成學習型組織，知識經(jīng)濟時代的政府必須建成學習型組織，只有這樣，才能適應終身學習的需要，才能適應社會發(fā)展的需要。
那么，什么是學習型組織呢？學習型組織中的“學習”并非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義的：一是強調(diào)“終身學習”。即組織中的成員均應養(yǎng)成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氣氛，才能促使其成員在工作中不斷學習。二是強調(diào)“全員學習”。即組織中的各個級層都要全心投入學習，尤其是管理決策層，他們決定組織發(fā)展方向和命運，因而更需要學習。三是強調(diào)“全過程學習”。即學習必須貫穿于組織系統(tǒng)運行的整個過程之中。不能把學習與工作分割開，應強調(diào)邊學習邊準備、邊學習邊計劃、邊學習邊推行。四是強調(diào)“團體學習”。即不但重視個人學習和個人智力的開發(fā)，更強調(diào)組織成員的合作學習和群體智力的開發(fā)。
作為企業(yè)的管理者，理應首先掌握和運用一些先進的理論成果，在推進公司的發(fā)展中發(fā)揮表率作用，更具體地說，在推進組織建設過程中始終走在前列，將先進的管理理論與公司的實際緊密結(jié)合在一起，創(chuàng)造性的加以運用，只有這樣，才能真正為公司謀發(fā)展，為員工謀福利。一味停留在陳舊的管理理念中，只會阻礙組織的發(fā)展。前沿、先進理論從哪兒來？我們有很多途徑?？梢栽诰W(wǎng)絡上搜索，可以與人交流，獲取信息。但是讀書卻是最有效的方式。讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。
組織讀書學習活動是提高公司中層干部隊伍綜合素質(zhì)的需要。經(jīng)濟的飛速發(fā)展，要我們提高生產(chǎn)力必須轉(zhuǎn)變作風、提高效率，這就迫切需要提高公司的整體素質(zhì)。倡導學習型組織，正是適應這一形勢發(fā)展要求，全面提高公司人員素質(zhì)的重要舉措。隨著改革開放的不斷深入，我們面對越來越多的新情況、新問題，而要解決這些問題，越來越需要我們進行制度創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的思維模式，采用系統(tǒng)思考的方法。而倡導系統(tǒng)思考，正是學習型組織的核心特征。因此，打造學習型組織，有利于推進公司的工作創(chuàng)新，更好地、更有效地解決改革和發(fā)展過程中面臨的復雜問題。第三，樹立新的發(fā)展觀，促進交通發(fā)展新的跨越，沒有高瞻遠矚的視野是不行的，沒有創(chuàng)新思維是不行的，沒有系統(tǒng)思考的能力是不行的。學習不僅僅表現(xiàn)在文憑上，更應該體現(xiàn)在綜合能力、綜合水平上，就是體現(xiàn)在綜合素質(zhì)上。我們的綜合素質(zhì)要上一個更高的層次，視野上要進一步得到拓寬，就一定要在學習上下一番功夫。
本次讀書會活動是第一次風華高科中層干部集體學習一個活動。剛剛我們的中層代表也分享了自己的學習心得。從整體來看，本次讀書會活動營造出的氛圍是值得表揚的。但是不可否認的是，在學習之路上，仍有一些突出的問題影響和制約著我們。
從當前我們中層干部學習的實際情況來看，雖然也在年年講學習，不少中層干部也確實在利用工作和業(yè)余時間學了不少的東西，但是，按照打造學習型企業(yè)的要求來講，還存在不小差距。表現(xiàn)在以下四個方面：
一是學習原動力不夠足。在學習過程中，有些人對學習缺乏應有的積極性、主動性和自覺性。有的認為學習是虛的，不能解決實際問題；有的認為現(xiàn)在的關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟，學習會影響工作，影響經(jīng)濟發(fā)展，片面地把加強學習與開展工作、發(fā)展經(jīng)濟隔離開來；有的把學習當成是上面交給的任務，是一種負擔，而不是提高自身素質(zhì)的需要；有的對理論學習的興趣不大，不注意領會精神實質(zhì)，不善于以科學的理論指導具體實踐。
性，要么實際操作過程中實施不到位，無法把制度的要求落到實處。因此，當工作和學習發(fā)生矛盾時，往往是以干代學，以會代學，導致學習時間難以保證，學習流于形式。
四是學習的影響力不夠深。一些人學習，但不注意思考，不能運用馬克思主義方法對這些知識進行系統(tǒng)地歸納總結(jié)，及時消化，變成自己的東西，具體表現(xiàn)為不能寫成有一定深度的'學習體會和理論文章；有的雖然能寫出一些學習心得，但也是知其然而不知其所以然，效果并不明顯。
這些問題在某種程度上影響和制約了學習活動的有效開展。因此，在后期的學習工作中，要繼續(xù)創(chuàng)造良好的學習氛圍，把中層干部職工的學習積極性、自覺性和創(chuàng)造性激發(fā)和調(diào)動起來，推動學習活動的持續(xù)、有序、深入開展。
總之，通過開展讀書會等學習活動，要努力形成“四種風氣”，即真學的風氣、常學的風氣、善學的風氣、深學的風氣，力爭實現(xiàn)“六個提高”，即政治水平明顯提高，保持政治上的清醒和堅定；理論水平明顯提高，能夠把握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，并運用到工作實踐之中；思想水平明顯提高，堅定正確的理想信念，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策；決策水平明顯提高，掌握科學的世界觀和方法論，善于駕馭全局和解決復雜問題；廉潔自律水平明顯提高，做勤政、廉政的表率；文化水平明顯提高，能夠掌握當代教育、科學、法律、管理等方面的基本知識，并不斷接受再教育，擴大知識面，使學習活動真正取得實實在在的效果。謝謝大家！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在這陽光明媚、充滿希望的春天里，我們般小人熱切盼望的第__屆讀書節(jié)隆重啟動了！欣喜之余，我們深知倡導讀書節(jié)活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳?shù)木?。早在兩千多年前孔子就用精辟的語言向我們闡釋了讀書的裨益?，F(xiàn)代社會，一個不會閱讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進入了什么階段——青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自于孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。
讀書是世間最美的一道風景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子，都要回答一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親會告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你?！闭驗楠q太人崇尚智慧，人人熱愛讀書，所以才出現(xiàn)了大科學家愛因斯坦、世界首富比爾蓋茨……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學們，為了民族的美麗與振興，我們讀書責無旁貸！
老師們，我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開啟一段美好的讀書之旅，讓學生成長得更快、收獲更多。同學們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書，比如一些不能提高你境界的漫畫書，故事書等，要有意識地培養(yǎng)自己讀一些暫時不太感興趣、卻知道那是特別有價值的書，時間一久，你開闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。
老師們，同學們，讓好書蕩漾在我們每個般小人的心間，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……在此，我代表所有教師保證：一、帶領全體學生經(jīng)常讀書，養(yǎng)成讀書的好習慣。把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長的主旋律。二、帶領全體學生多讀好書，獲取成長真諦。多讀名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，汲取人生成功的不竭動力。三、學以致用，立志成才。引導學生把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用。
老師們、同學們，讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，為個人、家庭、學校、民族的美麗，譜寫最動人的華章！
最后，預祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇四
親愛的老師們、同學們：
大家好！有一種書香在此飄逸，有一個主題在此激活，有一份快樂在此綻放。今天，是一個特殊的日子，我們塘廈第一小學第屆讀書節(jié)隆重開幕了。
今天站在這里，我非常高興，也很想和大家一起來分享一個故事，你知道“世界上最聰明的民族”是哪個民族嗎？愛因斯坦、蕭邦、比爾蓋茨是哪個民族的？知道嗎？是猶太民族，聽說過吧！為什么猶太民族會被人們評為“世界上最聰明的民族”呢？有一個很大的原因就是猶太人酷愛讀書，熟讀經(jīng)典。在猶太人家里，孩子們稍微懂事，母親就會翻開圣經(jīng)，涂上蜂蜜，讓不識字的孩子去親吻。猶太人的孩子很小就知道書是甜的。猶太人從小就有誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習慣。而且，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個問題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答的是錢或財物，母親將進一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是財物，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”雖然猶太族這個民族遭受了2000多年的迫害，流散在世界各地，受盡歧視和排擠，但是只要稍稍給他們一點喘息的機會，他們就會站起來。正因為猶太人他們崇尚智慧，熱愛讀書，所以這個民族在長期的顛沛流離中卻能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學家、藝術(shù)家和一流的企業(yè)家。僅以諾貝爾獎獲得者為例，迄今為止，三百多名諾貝爾獎獲得者中猶太人就有一百多位。所以讓我們熱愛讀書吧！讓閱讀像呼吸一樣自然！
書籍是文明的使者，是人類的朋友，是人們精神與智慧的結(jié)晶。當我們灰心喪氣時，是書教給我們：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。當我們與朋友惜別時，是書讓我們知道：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是書告訴我們天生我材必有用，千金散盡還復來的傲骨！書可以使你變得更聰慧，書可以陶冶你的情操，書是我們進步的階梯。只有把閱讀當成生命中不可分割的一部分時，人生才會釋放出無窮的力量。
老師們，同學們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華！讓閱讀像呼吸一樣自然吧！讓書中的情感撥動你我的心弦，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書香縈繞在我們一小校園！祝愿大家在讀書里都有豐碩的收獲！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇五
有人說讀書是一種浸潤：洗去一身疲憊，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受：享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃。而我還要說，讀書更是一種情懷，一種幸福。在炎炎夏日，它能為你送去清涼；在寒冬臘月，它能帶給你無限溫暖；快樂時，它與你一起歡舞；悲傷時，它撫平你心中的傷痛。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀愛好者?！彼靡簧淼慕?jīng)歷和體驗告訴我們：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河。”愛好讀書應該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣。
我本人愛讀書，讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，在工作之余，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心，讓我自己在不知不覺中就陶醉其中，在悄然無聲中領略教育真諦。
美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方”。讀書使我的生活斑斕，豐富多采；讀書使我感到世界上一切美好的情感，讀書使我明智，領悟到更深刻的道理。當我踏上講臺，面對理想與現(xiàn)實的巨大差距，內(nèi)心充滿抱怨時，是《優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。
命運把它扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點，然后重新開始，還讓我明白了當今為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對我們教師成長的重要作用，于是，我開始以自己實際教學為基點，讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學的底氣，更讓我走出了工作初的失落與迷茫。
《發(fā)展與教育心理學》讓我明白了學生的成長過程，各個年齡階段學生在思維、情感、認知等方面的發(fā)展水平，在平時的教學中，可據(jù)此來結(jié)合學生的`具體情況，選擇合適的教學活動，運用能激發(fā)兒童興趣的教學語言等；《教學現(xiàn)場與教學細節(jié)》中的課堂實錄和理論剖析，讓我領會到優(yōu)秀教師的風采，深感教學的藝術(shù)性，從而明確了自己教學之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學術(shù)相結(jié)合的課堂教學；《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間；讀《如何走進新課堂》使我懂得課堂是生命成長的沃土。
教與學的經(jīng)歷對教師而言，將不再是教師在用生命點亮學生明天的同時，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局；教與學的過程對學生而言，也不再是簡單的靠學海無涯苦作舟”。而是應反映出教師為探索永無止境的課堂教學優(yōu)化中，學習新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，充實自身的軌跡；學生在知識儲備增長的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中。
“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”，那些大文學家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴；使我們永遠不滿現(xiàn)狀、不斷進取、大膽創(chuàng)造、革新自我，永遠追求那種令學生激情滿懷的生命境界；使我們的教學產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！弊x書，是教師專業(yè)底蘊得以厚實的路徑。吾生有涯，而知無涯。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜之中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢想，時時溫暖著我的人生。
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇六
學黨史心明眼亮懂黨史堅定方向。
用“情、理、信、行”讀好書、讀懂書。
匯聚實現(xiàn)民族復興磅礴力量。
賡續(xù)紅色血脈發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。
用鮮活現(xiàn)實感悟偉大精神。
學黨史心明眼亮懂黨史堅定方向。
百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。學黨史心明眼亮，懂黨史更堅定方向。
引導我們多方參與、積極分享，形成了爭相發(fā)言、現(xiàn)場學習的良好氛圍。
借助讀書群，我也較全面、系統(tǒng)、集中地進行了“四史”學習，同時與其他全國政協(xié)委員、市政協(xié)委員一起學習交流分享，收獲很大。
一是對于中國共產(chǎn)黨的百年歷史性成就有了更全面的把握。共產(chǎn)黨成立100年來，探索出實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路，根本改變了中國人民的歷史命運，作出了解決全人類問題的中國貢獻，形成了中華民族偉大復興的堅強領導核心。尤其是xx的城市發(fā)展，更是舉世矚目、令人贊嘆。比如，學習期間，我參與了市道運局組織開展的“政府開放日”活動，現(xiàn)場調(diào)研考察了xx河兩岸公共空間貫通開放的情況。如今，xx河的面貌煥然一新，“清風蕩濁氣，魚躍碧水間”。曾經(jīng)的惡臭難耐變得清亮了、美麗了，濱水岸線基本貫通開放了，成為市民休閑、游憩的“后花園”。xx河的變化，折射出xx城市面貌和治理水平的不斷提升，為的就是人民的心。
二是對于黨的初心和使命有了更深刻的體悟。建黨百年，共產(chǎn)黨帶領各族人民走出了一條扭轉(zhuǎn)民族命運的奮斗之路、把人民放在最高位置的初心之路、探索建設現(xiàn)代化的創(chuàng)造之路。x月初，我參與了市委督查室組織的市委、市政府xx項民心工程進展情況專項督查，實地查看了一些點位。以加裝電梯為例，不少老舊小區(qū)實現(xiàn)了成片、成規(guī)模的推進，更多行動不便的老人得到了改善生活質(zhì)量的機會。市委、市政府高度重視，圍繞民生、民情、民心，把維護老百姓根本利益放在心上，把擺在老百姓面前、握在老百姓手中的幸?？冈诩缟?，循序漸進、久久為功有步驟地解決民生大計。這就是共產(chǎn)黨始終堅持人民情懷、站穩(wěn)群眾立場、走好群眾路線的生動體現(xiàn)。作為市政協(xié)委員，也是一名普通市民，我真切感受到黨和政府用心用情用力解決基層關(guān)心的問題，一心一意為百姓辦好事、謀幸福的初心和使命。
三是對于理論與實踐相貫通有了更深入的思考。x個月來，我以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞學懂、弄通、做實黨的創(chuàng)新理論，從歷史中感悟“中國共產(chǎn)黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”，進一步堅定信仰信念，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量。我們要把握與時俱進創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動力，以更新舉措打造工作品牌，把握強化委員責任擔當基本要求，以更實措施激發(fā)履職動力。
黨史學習永遠在路上，“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，要以更高站位強化理論武裝，切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，努力學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
慶百年眾志成城，再揚帆走向輝煌！
用“情、理、信、行”讀好書、讀懂書。
從分享感悟，到相互啟迪；
從清晨“打卡”，到深夜發(fā)言。許多時候，讀書群的“高速公路”擁擠了，敲擊鍵盤的手指發(fā)痛了，長時間閱讀令視線模糊了，但我讀書交流的勁頭絲毫不減。
參加市政協(xié)讀書群，讀進去，探尋未知的領域；
想下去，領悟經(jīng)典的真諦；
跳出來，聯(lián)系當下的實際。把書讀薄了，把人讀厚了；
把書讀舊了，把人讀新了。把書讀滄桑了，把人讀年輕了。
聚焦一個“情”字，讀出了對中國共產(chǎn)黨的深厚感情。
從促進全民族抗戰(zhàn)，到抗美援朝、保家衛(wèi)國；
從鐵人王進喜“寧可少活xx年，拼命也要拿下大油田”的豪言壯語；
到“兩彈元勛”們“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的無私奉獻；
從自力更生，到打開國門。中共實事求是、與時俱進、守正創(chuàng)新的精神，令人由衷感佩！
聚焦一個“理”字，加深了對中國特色社會主義的深刻理解。
通過研讀改革開放史，我深刻認識到，改革開放是中國特色社會主義的主要動力，“集中力量辦大事”是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
讀書群里一個個鮮明的主題，無論是xx舊城改造，還是xx的開發(fā)開放；
無論是“五個新城”“希望的田野”奏響的建設樂章，還是xx樞紐書寫“春天的故事”；
無論是一屆又一屆xx進博會成功舉行、xx融入長三角發(fā)展，還是把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局。因為有了“開放、創(chuàng)新、包容”的xx城市品格，所以不斷煥發(fā)出新的活力。特別是去年以來抗擊新冠肺炎疫情，xx這座城市凝聚了眾志成城、勇攀高峰的磅礴力量。
聚焦一個“信”字，堅定了維護“一國兩制”的強烈信念。
xx是初心始發(fā)地，學習百年黨史，聚焦發(fā)展變遷，我作為港區(qū)全國政協(xié)委員，深刻認識到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有中國特色社會主義，沒有中國特色社會主義就沒有“一國兩制”。中共在xx成立的那一天起，就以天下興亡為己任，具有寬廣的視野、寬闊的胸襟和強烈的責任擔當。中共是“一國兩制”的創(chuàng)立者、發(fā)展者和捍衛(wèi)者，沒有誰比中共更理解“一國兩制”的價值、更懂得香港、澳門在國家大局中的特殊作用。香港唯有融入國家大局，才能拓展發(fā)展空間、贏得發(fā)展機遇，提升自身的國際競爭力。全面準確落實“一國兩制”方針，香港的未來會更加美好。
聚焦一個“行”字，涵養(yǎng)了輿論斗爭的底氣勇氣。
理論上清醒，政治上才能堅定，斗爭才有底氣、有力量。自回歸以來，香港輿論場很少宣傳中國共產(chǎn)黨執(zhí)政業(yè)績，但反中亂港勢力沒有停止對中共的抹黑和污蔑，中共被嚴重污名化、妖魔化。香港是中國的香港，“愛國”和“愛港”是統(tǒng)一的，不是對立的。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，中國取得的一切發(fā)展進步，都離不開中國共產(chǎn)黨的領導。愛黨—愛國—愛港，三者之間有著嚴密的邏輯關(guān)系。作為政協(xié)委員，應該理直氣壯地駁斥反中亂港勢力抹黑污蔑中國共產(chǎn)黨的言論，大張旗鼓地宣傳中國共產(chǎn)黨的豐功偉績?！皶阏f(xié)”，“香”飄全城。讀書群里的朗朗書聲，是我耳畔最動人的聲音，是我心中最美好的記憶，激勵我在香港輿論斗爭一線發(fā)出更洪亮的聲音！
匯聚實現(xiàn)民族復興磅礴力量。
xx市政協(xié)在網(wǎng)上“全國政協(xié)書院”開設了“從xx到天安門”主題讀書群，讀書活動高潮迭起、精彩紛呈。港澳臺僑委員全員參加、全程跟進，累計發(fā)言數(shù)量xxxxx條，人均發(fā)言xxxx條，參與度達xxx%。
三是注重發(fā)揮委員會精細化服務保障作用，按專題分組包干、分頭動員、全程保障，幫助委員解決各類問題。
結(jié)合深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨史學習教育系列重要論述和對xx發(fā)展作出的系列重要指示要求，委員會聚焦“改革開放：當好排頭兵、先行者”主題，針對港澳臺僑委員專業(yè)性強、國際化程度高的特點，反復斟酌研究，精心設計了x個日常交流專題和“愛國愛鄉(xiāng)中國情”x個集中交流專題，確保內(nèi)容更加全面、交流更加集中，重走改革之路，追憶時代變遷。
另一方面借助外援力量，針對不同的專題分別邀請全國政協(xié)委員、市政協(xié)委員中自帶流量的權(quán)威專家擔任嘉賓，帶領委員深研細讀，引發(fā)委員精彩互動，發(fā)言質(zhì)量不斷提升，讀書活動讀出了水平、讀出了共鳴、讀出了效果。
百年黨史是一部豐富生動的教科書，深入學習黨史，是堅定理想信念、牢記初心使命的必然要求，是踐行新思想、開拓新征程的必然要求。港澳臺僑委員既有內(nèi)地委員的共性，又有其特殊性，組織港澳臺僑委員學好黨史具有非常重要的政治意義。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，港澳臺僑委員進一步堅定了“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的信念。
xx年改革開放，港澳臺僑同胞是見證者也是參與者，是受益者也是貢獻者。委員會把讀書活動同解決實際問題、推動履職工作相結(jié)合，從科技與金融創(chuàng)新、法治與營商環(huán)境、文化自信與繁榮等方面設計交流專題，引導委員發(fā)揮自身優(yōu)勢建言獻策，委員們將所學所思運用到履職實踐中，為推動xx經(jīng)濟社會發(fā)展、推動港澳融入國家發(fā)展大局獻計出力，實現(xiàn)了學習與資政齊頭并進、讀書與實踐相得益彰。
愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產(chǎn)黨團結(jié)海內(nèi)外全體中華兒女實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要法寶。委員會堅持大團結(jié)大聯(lián)合，堅持一致性和多樣性統(tǒng)一，通過讀書活動尋求最大公約數(shù)、畫出最大同心圓。特別是在“愛國愛鄉(xiāng)中國情”集中交流過程中，短短x個半小時發(fā)言記錄高達xxxx條，委員們真情流露、有感而發(fā)。全國政協(xié)委員xx導讀發(fā)帖上百條，觀點鮮明、干貨滿滿，贏得陣陣喝彩，全國政協(xié)委員xx情深意切地回憶了其祖父馮玉祥將軍，重溫了先輩們的愛國愛鄉(xiāng)情懷，引發(fā)委員強烈共鳴。xx等香港委員分享了家族在內(nèi)地投資興業(yè)、促進香港與內(nèi)地經(jīng)貿(mào)往來、雙向開放的生動案例，xx等澳門委員講述了父輩為推動“一國兩制”在澳門的成功實踐作出的巨大貢獻，xx等臺聯(lián)界別委員表示，要進一步深化兩岸經(jīng)濟文化交流合作，在改革開放的歷史大潮中同舟共濟，砥礪前行，xx等僑界委員表示要凝聚僑心、僑力、僑智，講好中國故事，匯聚起實現(xiàn)民族復興的磅礴力量。
賡續(xù)紅色血脈發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。
旨在從黨的百年光輝歷程中汲取奮勇前進的力量，通過讀書交流進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，有力提升界別和全體委員的學習力、感悟力，學好用好黨的創(chuàng)新理論，賡續(xù)紅色血脈，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。
著眼發(fā)揮界別的組織力和協(xié)調(diào)力，我們依據(jù)主題制訂針對性、操作性強的實施計劃。由我作為界別召集人實行全過程、分階段的精確引導，事先與所有委員進行聯(lián)系，說明本次活動的背景意義，就實施方法及相關(guān)要求與委員充分溝通，得到所有委員的大力支持。此外，邀請部分委員作為領讀人，圍繞主線做系統(tǒng)和深入的領讀，提高讀書活動的系統(tǒng)性和專業(yè)性。
為了更好開展讀書交流活動，讓委員們讀出實效、悟出心得，真正實現(xiàn)讀得走心、悟到根本，婦聯(lián)界別和市婦聯(lián)進行了精心的準備和大量原始資料的收集整理，各方紛紛出謀劃策、形成合力。我們充分發(fā)動市婦聯(lián)組織部、宣傳網(wǎng)絡部、發(fā)展聯(lián)絡部、家庭兒童部，以及xx市婦女干部學校和xx市市立幼兒園的相關(guān)力量，為委員們提供《xx婦女志》、xx保育院“馬背上的搖籃”歷史、中國婦女史、中國歷史上的杰出女性、家庭工作“三注重”、三八紅旗手和巾幗建功標兵優(yōu)秀女性代表等素材及資料，分頭整理成片段式條目提供給委員，便于她們學習。委員們在收到資料后，通過學習加深了理解，在受教育的過程中又加入自身的理解，及時通過讀書活動發(fā)布自己的體會感想，獲得了良好反響。大量的條目、珍貴的歷史照片、豐富的史料、詳盡的信息，無不體現(xiàn)出組織方、界別和委員們高效的執(zhí)行力。
x月xx日，界別聯(lián)合社法委第五讀書小組，圍繞“‘半邊天’的智慧和力量”開展了集中交流，線上線下形成了良好的比學趕超學習氛圍。巾幗園一樓婦女之家旗艦園內(nèi)，部分婦聯(lián)界別委員參加了實地的線下分享，在群內(nèi)分享大量讀書“干貨”。委員們感到，這場線上線下聯(lián)動開展的讀書活動，從形式到內(nèi)容都不同于一般。當天婦聯(lián)界別持續(xù)交流了xx個小時。數(shù)千條讀書心得在線上讀書群“爬樓”，不斷展現(xiàn)和見證著“半邊天”們的智慧與力量。
通過本次學黨史、悟思想的主題學習交流，我們深刻感受到市政協(xié)強大的凝聚力和向心力，也感受到政協(xié)委員中蘊藏著寶貴資源，相信這次活動對于今后更好地履職、開展界別活動將有里程碑式的意義。我們將以此為契機，秉承“學習永不停步、使命承擔在肩”的宗旨，以深入學習貫徹習近平總書記“七一”講話精神為新的起點，繼續(xù)深入開展委員讀書活動，努力為建設“書香政協(xié)”、助力“書香社會”建設作出貢獻！
用鮮活現(xiàn)實感悟偉大精神。
百舸匯中流，奮進正當時。在建黨xxx周年的偉大時刻，按照市政協(xié)統(tǒng)一部署，在地區(qū)政協(xié)聯(lián)絡指導組悉心指導下，xx政協(xié)配合市政協(xié)各專委會，全程參與“從xx到天安門”的讀書活動。結(jié)合xx的發(fā)展歷程，重溫黨的百年奮斗史，感受xx里孕育出的建黨精神、xx的紅色記憶、改革開放的偉大成就、面向新征程打造社會主義現(xiàn)代化建設引領區(qū)的美好前景，一個個讀書交流的場景仍然歷歷在目。
一是三級委員聯(lián)動讀書。我們把讀書活動與打造“兩級政協(xié)、三級委員”到基層履職緊密結(jié)合起來，為xx名選擇到xx的全國和市政協(xié)委員搭建平臺，創(chuàng)造條件，做好服務，推動政協(xié)協(xié)商與基層協(xié)商有效銜接，服務委員參與xx基層社會治理。
二是線上與線下相結(jié)合。作為領讀人精心組織并領讀“從社會管理到社會治理”“引領構(gòu)建新發(fā)展格局”等主題讀書活動。在最體現(xiàn)“文化厚度”的xx圖書館黨群服務中心，開展“黨的誕生地開天辟地大事變”集中學習交流，領悟中國共產(chǎn)黨從xx出發(fā)時的初心使命，風雨如磐。在最體現(xiàn)“發(fā)展高度”的xx中心陸家嘴金融城黨群服務中心，開展“改革開放：當好排頭兵、先行者”的集中學習交流，展示xx開發(fā)開放xx多年來的滄桑巨變和輝煌成就。
三是專題讀書與“觀瀾書香”相結(jié)合?！坝^瀾書香”是xx政協(xié)讀書品牌，我們以界別為責任主體組織開展周周讀交流分享、以專委會為責任主體組織開展月月講“觀瀾講堂”、以政協(xié)機關(guān)為責任主體組織開展季季推薦書活動、以區(qū)政協(xié)黨組為責任主體組織開展年年論“觀瀾論壇”?！皬膞x到天安門”的讀書活動賦能“觀瀾書香”品牌，區(qū)政協(xié)xx余次讀書活動成果，協(xié)商民主在xx的生動實踐，均在讀書群中得到展示。
四是學黨史與開新局相結(jié)合。我們用好張聞天故居、高橋烈士陵園等xx紅色資源，梳理回顧“南渡第一船”等xx革命斗爭歷史，介紹自貿(mào)區(qū)改革開放和張江科學城創(chuàng)新發(fā)展的生動案例，分享“家門口”協(xié)商活動的成果，解讀中央支持xx更高水平改革開放，打造社會主義現(xiàn)代化建設引領區(qū)的文件精神，深刻領會習近平總書記在xx開發(fā)開放xx周年慶祝大會上的重要講話精神，用最鮮活的現(xiàn)實明證切實感悟沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國的道理。
在這次讀書活動中，我深切感悟到：這次專題讀書活動，如果沒有市政協(xié)黨組強有力的組織，很難取得這樣好的效果。xxx%的委員、xx天、xx萬多條發(fā)言，金句妙語，電閃雷鳴，目不暇接，充分印證了黨無可比擬的組織優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨自成立伊始，就結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，逐漸成為凝聚和團結(jié)全國各族人民的堅強領導核心，成長為無堅不摧、勢不可擋的浩瀚偉力。
開展好讀書活動的群眾基礎就是全體政協(xié)委員的熱情參與。在讀書現(xiàn)場，我觀察到，有新聞界委員現(xiàn)場采訪紅色家史，有黨史專家從各自研究領域深耕細挖、系統(tǒng)導讀，有港澳臺僑委員用赤誠之心分享體會，形成委員之間不斷被觸動、被啟發(fā)、被感動的場景和效應。在這個平臺上，全體委員“唱主角”“挑大梁”“顯身手”，各界別通過讀書群將畫出同心圓的共識進一步凝聚起來，知史愛黨的信念進一步激發(fā)出來，履職盡責的激情進一步點燃起來，為政協(xié)事業(yè)發(fā)展注入了強勁動力。
讀書活動之所以組織得紅紅火火、精彩紛呈、廣受贊譽，關(guān)鍵就是執(zhí)行有力。市政協(xié)各專委會將讀書方案細化到天、明確到點、落實到人，從發(fā)出廣泛號召到打磨讀書計劃，從確定領讀委員到明確導讀內(nèi)容，從明確目標要求到營造良好氛圍，都體現(xiàn)了真抓實干、善作善成，生動詮釋了抓工作不能“空對空”，必須“實打?qū)崱薄?/p>
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇七
老師們、同學們：
大家好！
在這春暖花開的美好季節(jié)里，我們迎來了我們學校第xx屆讀書節(jié)。這屆讀書節(jié)的主題是：營造書香校園，奠基書香人生。也就是說，通過本次讀書節(jié)活動，我們希望有更多的同學們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關(guān)愛自然，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨我們成長的每一天。
書籍是文明的使者，是人類的朋友，是精神與智慧的結(jié)晶。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！笔堑?，書是人類智慧的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品，讀一本好書，就像交了一個好朋友。書，打開了我們心靈的窗戶，讓我們擁有一雙通天的慧眼，看到廣闊的世界，看到銀河外的星體，看到昨天和明天。它使我們莊嚴地思考，它使我們的每一天都變得豐富而充實。生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結(jié)晶，是人類的精神食糧。一本好書，一篇好的文章，一段精辟的語言，都可以陶冶我們的心靈，讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養(yǎng)的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口授的課程，還是電影、電視。都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的花草，讀書學習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
新的課程標準要求我們每一個小學生到小學畢業(yè)都要完成100萬字的閱讀量。如果我們不重視擴大課外閱讀，我們就達不到最低的讀書標準。我希望通過讀書活動，同學們閱讀更多的圖書，更加熱愛書并養(yǎng)成讀書的好習慣，為此，我代表全體老師給同學們提三點要求：
每名同學最少選擇選一本適合自己的好書，認認真真把書讀完，讀懂讀透，不能走馬觀花，囫圇吞棗。
在閱讀的同時，手中要有一只筆，邊讀邊記。做好讀書筆記，對于那些精彩的詞、句段要標出，要隨時記錄自己的閱讀感受，贊美的、批評的、聯(lián)想到的以及產(chǎn)生的寫作沖動和靈感、堅持做到“不動筆墨不讀書”。
去認識書中人，認識作者?？纯醋髡呤钦l，寫作背景如何，再讀讀序文，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性評價，然后讀作品，用心感知作品的故事及人物的命運。要像繡花一樣去細讀文字，理解作者的語言風格，寫人壯物的各種技巧，去領會作者的心聲。
老師們、同學們，書是一條船，它帶著我們在智慧之河里航行！書是一只鳥，它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界！書是一座橋，它引領我們通向成功之島！書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明！
老師們、同學們，讓我們行動起來吧！捧起書本，潛心研讀。在至圣先師的光芒下茁壯成長，讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們終生的習慣！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇八
20xx年秋天我接手一年級，對于我來說這是一個新的開始，新教育也是那時走進了我和學生的生活。
一年級時我和孩子們一起讀繪本，這也是我第一次接觸繪本。精美的畫面，生動有趣的故事，不光吸引了孩子們的目光，連我這個大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲》、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《驢小弟變石頭》，我們一起暢游書海，采集書中甜蜜的花粉。期間，我也開始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書籍。她的《心平氣和一年級》給了我很多教學一年級的經(jīng)驗，受她的啟發(fā)，我開始在班里大聲給學生讀故事。我專門把班會課的20分鐘改成了讀書時間，孩子們非常的喜歡。記得第一本讀的書是湯素蘭的《笨狼的故事》，第一章里那個做起事情來總是笨手笨腳的笨狼出場了，他是那么的搞笑，那么的可愛，學生們一邊聽一邊笑，每個人的目光都追隨著我的朗讀聲，那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽是一件多么美妙的事情啊。
當下課鈴聲響起，好幾個孩子還圍在我身邊，追問我關(guān)于笨狼的下一個故事，看來他們真是聽得意猶未盡。此后，只要有空，我就會接著給孩子們讀。沒過幾天，班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》，原來，心急的孩子早已等不及，他們干脆自己買了來，一睹為快。慢慢的，孩子們開始讀笨狼的一系列書，孩子們不光結(jié)識了作家湯素蘭，更深深喜歡上了笨狼。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾，孫幼軍的《小豬唏哩呼?！贰缎〔碱^奇遇記》，楊紅櫻的一系列書《親愛的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個時候孩子們互相傳閱的圖書。班里閱讀的氛圍就如同一團火，越燃越烈。讀書是為寫作服務的。讀的書多了，孩子們寫作水平也日漸提高，為了激發(fā)同學們的寫作興趣，我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔中，打印成冊，成為了班級圖書。就這樣班級自制圖書《會飛的蒲公英》誕生了！孩子們看著自己寫的東西變成了鉛字，那個興奮??！于是他們每一次的日記就更認真了。每每看到孩子們捧著自己的或同學的日記讀的津津有味時，一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書籍的陪伴下走到了四年級。學習的科目增多，課業(yè)負擔加重，這種情況下，怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢？我一直很苦惱。開學初，我在班里和同學們約定，學期末的時候，我們班級要進行一場班級閱讀小明星的評比。根據(jù)什么呢？通過個人的閱讀量和作文兩方面進行評定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡，要求他們讀完一本書之后便填寫一張，一月一統(tǒng)計，學期末，誰的閱讀記錄卡多誰自然會加分，另一方面就是鼓勵學生把優(yōu)秀作文投稿。如果能被刊登出來也會作為評選中的重要一項依據(jù)。最后要以演講的形式進行比賽。這個評比活動一經(jīng)宣布，大家就開始了你追我趕的讀書，來向我要閱讀記錄卡的學生也越來越多。他們都在暗暗較量，看看誰會是我班的第一批閱讀小明星。
讀書、寫作，我們的班級生活豐富多彩。作為語文老師我知道，孩子們閱讀習慣的養(yǎng)成，還需要有各種活動錦上添花。于是我們經(jīng)常開展班級共讀交流會，童話劇表演、成語比賽、學完童話單元我們又召開了童話故事比賽，知識競賽、閱讀小明星、晨誦詩歌展示等等一系列的讀書活動。
這個暑假，我們年級組布置學生閱讀了四大名著中《西游記》一書。開學后同學們?nèi)匀皇帜弥鴷蚪驑返?。尤其是班里的男孩子，談論起孫悟空、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕、眉飛色舞?？磥恚瑤啄陙?，我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用，孩子們喜歡并沉浸在了書中。為了檢驗一下同學的閱讀效果，我和辦公室侯老師兩人商量著何不來個《西游記》趣味知識競賽，一來對這本書是個回顧，二來豐富下同學們的課余生活。就這樣，我們一起找題、出題、制幻燈片，開始了大家盼望已久的競賽。比賽開始了，選手們都經(jīng)歷了緊張、揪心的心理考驗，雖然我們的題并不難，可是想要都答對那可真得是細心看書的孩子。所以，當有些題目出來的時候，孩子們或思考或商討，遇到不同的意見還會有爭執(zhí)。場面一度很熱鬧。尤其在最后合作題時，各小組成員都積極討論，認真應答。這次比賽達到了我們預期的效果，同時也反映出了一些問題。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語那樣：堅持閱讀，多讀書，仔細地讀，反復地讀。這樣才是真正的讀書。
這就是我們的班級讀書故事，就這樣，伴著書香，一路芬芳，一路沉醉，我們收獲多多。在閱讀中，我們快樂著，在閱讀中，我和學生共同成長。
得知您贈書的消息是李校長告訴我的。于是抱著試一試的心態(tài)，按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱。幾天過后，發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒有任何的反饋，心想，可能贈書有限，輪不到自己吧，于是便漸漸淡忘了此事。
一天，接到一個申通快遞的電話，說我有個包裹，叫我去取。我疑惑了，最近我既沒有網(wǎng)購，也沒有人電話告知我要寄東西給我呀。放學后，我懷著好奇的心情到門崗處取包裹，打開一看，原來是《喜閱讀出好孩子》，真是給了我一個意外的驚喜！接下來就是抽空閱讀了。由于本身我們學校就在做新教育，所以讀起此書來，感覺很親切。比如書中說到的讀寫繪，童話劇，共讀，等等，我都不陌生，這次在書上重新讀到，親切之余，頗有溫故而知新的感覺。
此書的中篇，論及的是閱讀技藝問題。我覺得作者提出的一些方法和技藝還是很實用的，有的閱讀的招兒還很新穎獨特，非常值得借鑒和推廣運用。比如，“帶孩子書店購書有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法，我都是第一次了解和接觸到，覺得還是很有見地和實用價值的。作為一本閱讀指導手冊，本書寫得生動活潑，通俗易懂，讀后很能引起父母和老師對孩子閱讀的關(guān)注和重視，我想，這已是此書最大的成功了。
相信經(jīng)過作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力，書香飄逸的中國將會很快地出現(xiàn)在我們面前。
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇九
親愛的老師和同學們：
大家好！
今天，我給大家講的題目是《養(yǎng)成一個愛讀書的習慣》。
讀書非常重要，有很多名人從小就很愛讀書，后來慢慢成為名人。
魯迅先生從小就認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異學校將了一枚精質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，還買了一串紅辣椒。每當晚上的時候，寒風陣陣，讀起書來就非常困難，這時候，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，身體馬上熱氣騰騰。他就用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書和鉆研，后來他終于成為我國著名的文學家。
高爾基先生說過："書籍是人類進步的階梯。"并且能給你帶來好處。多讀書可以讓我們增長知識，可以讓我們的閱讀和寫作水平提高，還能幫助取得好成績。同時，多讀書還可以陶冶情操，還可以從中學會許多豐富多彩的匯。
讀書的方法有很多，有很多的名人就是因為讀書的方法正確而成名的，但是，如果讀書的方法不對，只會讓你徒勞無功，前功盡棄。每天讀一篇短文，短文的內(nèi)容可以來自報紙、月刊、書本雜志等。每周精讀一篇文章，而且把這篇文章的好詞和好句摘抄下來，并把這篇文章的中心思想用自己的話寫下來，同時寫出自己的感想和體會。只要這樣堅持不懈地泛讀和精讀，日積月累，那么你的閱讀能力和寫作水平一定能提高。
以上是我給大家講的養(yǎng)成一個愛讀書的習慣，謝謝大家！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十
機會從來都不是等來的，要爭取，現(xiàn)在就要行動，不能光說不做。
在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。
要團結(jié)、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。
在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的'領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。
同學們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！
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讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十一
xx鎮(zhèn)在“大學習、大討論、大調(diào)研”活動中，堅持扶貧先扶志，奔康闖新路，努力打造農(nóng)民更富、農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)村更美的示范鄉(xiāng)村。
發(fā)動群眾出力流汗，增強脫貧奔康信心。讓干部沉下去，發(fā)動群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊，開展“結(jié)窮親”“同吃同住同勞動”“搭把手”等幫扶活動，x名幫扶干部三分之二以上的工作時間在村社進行宣講。讓黨員亮身份，爭當先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務事項x余項，為群眾幫助農(nóng)事農(nóng)忙等服務x余人次。讓群眾動起來，出力流汗。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動，營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。
實施“庭院清潔”行動，展現(xiàn)脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金60余萬元，引導農(nóng)戶改廚改廁改圈282戶，新建衛(wèi)生廁所x個，拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯(lián)潔”制度，由相鄰的12戶組成一個聯(lián)動小組，每戶按月值班，通過“群眾互評”，每月評出x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶，并給予相應獎勵，促進村民養(yǎng)成好的習慣和風氣。
立足xx實際，瞄準特色資源，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金x萬元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn)151戶貧困戶戶均增收x元以上。通過鄉(xiāng)賢座談會，動員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬元，在省定貧困村衡柏村建成年產(chǎn)8萬噸山泉水廠，創(chuàng)立“3點水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產(chǎn)品。今年6月，“3點水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標志的扶貧產(chǎn)品，每賣出一瓶水向該村集體經(jīng)濟捐贈1分錢，村集體經(jīng)濟今年收入將超過x萬元，該廠還吸納了20余戶貧困戶在家門口務工。
躍馬揚鞭正當時，xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機遇，持續(xù)鞏固好活動成果，高質(zhì)量打好脫貧攻堅戰(zhàn)，力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十二
機會從來都不是等來的，要爭取，現(xiàn)在就要行動，不能光說不做。
在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。
要團結(jié)、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。
在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。
同學們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十三
親愛的同學們、老師們：
大家好！
昨天，我還在xx地區(qū)觀看桃花節(jié)的盛況，欣賞桃花朵朵開的美景，今天，我來到了，參加我們這個如此隆重的讀書節(jié)啟動儀式，來感受書香陣陣來的盛事，我心情非常激動，非常興奮。相比之下，我更喜歡我們讀書節(jié)活動中所包含的內(nèi)容、價值以及意義。
我知道，一個良好的習慣，可以讓人終生受益。尤其是，一個良好的閱讀習慣，帶給人一生的幸福、快樂是無與倫比的。每一個偉大的人物，每一個成功者，無不保持著良好的閱讀習慣。而這個習慣，大都是他們從小就養(yǎng)成的。這是一個經(jīng)驗之談。
著名的詩人金波先生，常常喜歡說的一句話是：讓經(jīng)典潤澤心靈。我也常常引用，常常把它題簽給讀者朋友們。我依然寫的是安武林，因為他是我的老師，我的朋友，所以我每當給讀者寫上這一句話的時候，我就似乎看到了他那種慈祥而又溫和的笑意。很顯然，他希望孩子們讀經(jīng)典的書，讀好書，因為好書是貼近心靈的，是可以給心靈帶來豐富的滋養(yǎng)的。
其實，我深深地知道一個基本的事實，那就是：一個人之所以強大，那是因為他心靈強大的緣故。而心靈的強大，一般來說，是需要很多很多好書來支撐的。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是書。
我常常喜歡所的一句話就是：閱讀改變?nèi)松?，文學溫暖世界。我的一生差不多都是與書為伍的。讀書，寫書，編書，評書，淘書，藏書。我喜歡書香，喜歡書的味道，喜歡書給我?guī)淼囊磺?。我捧起一本書的時候，我就感覺自己捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖；捧起了一縷月光，浪漫而又充滿詩意。我的樂觀的性格，是書給我?guī)淼?；我克服人生的困難的勇氣，是書給我的；我一直向著理想的方向飛翔的.執(zhí)著和力量，都是書給我的。
我可以悄悄地告訴同學們一個秘密：我個人有三萬多冊藏書。我在書房里看著我的書，我就象一個元帥在檢閱我的士兵一樣，我就像一個皇帝檢閱我的臣民一樣，那種幸福和自豪感難以形容。我覺得，世界上最快樂最幸福的事情，莫過于讀書了。我一直覺得，書里面藏著這個世界所有的秘密。如果你不相信，請打開書吧，你想知道的一切，都靜靜地躺在書中，等待著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去發(fā)掘。也難怪，一位名人說過，讀書，是一次靈魂的壯游。
親愛的同學們，春天來了，讓我們做一些美麗的事。讓我們愛上書，愛上閱讀，播下愛的種子。我知道，我們在座的每個人都希望自己將來能變成大富翁，擁有很多很多的財富。而在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行里儲蓄。當很多年過去以后，當你讀了很多很多書以后，你會突然明白我今天所說的話，呀，我真的成了一個大富翁啊。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結(jié)著人類的智慧和經(jīng)驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有書這種財富，是取之不盡用之不竭的。
親愛的同學們，愛上閱讀，是一件妙不可言的事，讓我們在春天里，一起打開書吧，輕輕地，輕輕地開始閱讀人生，閱讀這個世界。
謝謝大家！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十四
各位老師，同學們：
早上好！
大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎？（4月22日）。對，是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個特殊的日子，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。設立這個節(jié)日是號召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂，在快樂中成長。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長過程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個故事嗎？如果閱讀過，當你知道小黑魚帶領其他小紅魚，嚇跑那些大魚時，相信你會為小黑魚運用自己的智慧，保護了自己和同伴，而感到開心吧！
為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼兒園在這星期開展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事。老師們也會與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時候一定要愛護書本哦，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長廊中的圖書；不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時要輕輕地，一頁一頁地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來的位置。
讓我們從今日起，一起走進書的海洋，一起享受閱讀的樂趣吧。
謝謝大家！
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讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十五
尊敬的學校領導，老師：
你們好！
首先，我謹代表我院向您們及貴校表示最衷心的感謝！在前些日子，我院文法系學生分會實踐部舉辦了一年一次的“義務助教”活動。在這次活動中，我院得到貴校的大力支持，得以開展助教活動，給貴校的小朋友們帶來了一堂別開生面的課外知識課，同時通過參加大學生義務助教活動，我院廣大同學在品德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力等方面得到較大提高，也對小學教育有了深刻的認識。
我想說，這些成績的取得離不開貴校對我院此次活動的理解和大力支持！對此，我再一次對貴校表示最衷心的感謝！
在活動期間，我院文法系學生分會實踐部成員與貴校接觸較多，了解到貴校為濱江二小新校區(qū)，教學設施完備，師資力量雄厚，校風校紀良好，是我市小學教育體系中不可多得的新興力量！貴校為我院此次助教活動提供了優(yōu)質(zhì)的場所、配套的教學設施和充足的助教時間，給助教活動帶來了極大的便利，同時使助教教員們得以充分發(fā)揮。這些都歸功于貴校的大力支持，可以說，貴校在此次助教活動中功不可沒！
最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福！我衷心的祝福貴校愈辦愈好，在教育戰(zhàn)線上永遠健康持久的發(fā)展前進!祝愿貴校在今后的教育工作中取得更加喜人的成績！
讀書活動總結(jié)發(fā)言篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
春風伴著新綠，童音伴著書香，在這個春意盎然的日子里，xx小學第xx屆讀書節(jié)正式拉開了帷幕！
朱永新教授說：“在一定意義上，一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史。充實而意義的人生，應該伴隨著讀書而發(fā)展。”閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火。
近年來，北小師生沐浴在書香中，徜徉在書海里。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機。
今年我們讀書節(jié)的主題是“情系州城、沐浴書香”。圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動：“主題隊會”、“班級讀書會”、“讀書沙龍”、“經(jīng)典誦讀”、“征文比賽”、“校園圖書漂流”等。在讀書節(jié)期間我們還將評選百名“閱讀小博士”、“書香家庭”、“書香教師”，并進行表彰。
為了能讓同學們在本次的讀書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對大家提出這樣幾點希望：
1、每天必須要保證至少30分鐘的時間用來自由讀書，并學會寫。
2、要積極與同學們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
3、與自己的'父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
4、在學?；顒右蟮幕A上，可以創(chuàng)造性地開展多樣的班級讀書活動，提高活動的實效性。
親愛的老師、同學們！讓我們與書為友，捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。讓班級響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人！
最后預祝讀書節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
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