演講稿不僅僅是一篇文字材料，更是演講者與聽眾之間交流和互動(dòng)的橋梁。需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明。看看那些能夠激發(fā)人們情感和改變世界的偉大演講稿。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好！
拿破侖曾經(jīng)說過，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。今天，我作為年輕人，本著鍛煉和提高自己的目的，來參加這次演講。所以，首先我要感謝xx局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校提供了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，同時(shí)也感謝在座的所有老師，祝你們身體健康、工作愉快。我參與競聘的職位是xxx。
我叫xxx，x，xx文化，現(xiàn)年xx歲，xx年畢業(yè)于xxx學(xué)?！，F(xiàn)就我?guī)啄甑墓ぷ鹘?jīng)歷以及我這次競職的優(yōu)勢(shì)和對(duì)以后工作的打算做一簡單介紹。
我不計(jì)辛勞，夜以繼日刻苦鉆研和虛心討教，現(xiàn)在不僅能完成教學(xué)任務(wù)，還能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行組裝和維護(hù)。07年因初中缺編，我又被學(xué)校選撥進(jìn)了xx，擔(dān)任全校的xxx教學(xué)，同時(shí)協(xié)助學(xué)校后勤特別是xxx做了系列的大量的日常工作，不管什么時(shí)候，我都是隨叫隨到，隨要隨到。08年，我又擔(dān)任了畢業(yè)班的物理教學(xué)，壓力非常大，但壓力也給了我動(dòng)力。在不斷努力和大家的幫助下，我所擔(dān)任的09級(jí)一班的物理科在09年升學(xué)考試中，成績名列片區(qū)第一名。
要給學(xué)生一碗水，自己就得先有一桶水，所以我利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，先后通過了教育部組織的全國計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)考試。完成了由清華大學(xué)組織的pecc西部人才交流培訓(xùn)項(xiàng)目，今年又在市教研室組織的全市中青年物理教師教學(xué)競技活動(dòng)中，榮獲了一等獎(jiǎng)。
成績屬于過去，但我更向往未來。
教導(dǎo)處是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長分擔(dān)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理的職能部門，在全面貫徹黨的教育方針下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制訂并實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)等工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)校的教育、教學(xué)工作，同時(shí)搞好招生、畢業(yè)生、學(xué)籍管理、質(zhì)量統(tǒng)計(jì)及分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書資料、文印、實(shí)驗(yàn)、電教等工作。我認(rèn)為在這些方面我有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、從05年以來一直長期協(xié)助學(xué)校特別是教導(dǎo)處工作，對(duì)
教導(dǎo)處的日常工作都十分熟悉，并同時(shí)得到了學(xué)校和大家的認(rèn)可；
2、計(jì)算機(jī)操作熟練，能用計(jì)算機(jī)提高教導(dǎo)處的工作效率；
3、有吃苦耐勞、默默無聞的奉獻(xiàn)精神，有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度?！耙鼍妥鲎詈?，要干就干一流”是我一貫的工作作風(fēng)和永不更改的座佑銘。
4、人年輕，有干勁，具挑戰(zhàn)精神，有克服困難的信心、勇氣和精力。
如果我有幸走上教導(dǎo)副主任的工作崗位，我將擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重校領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，服從大局，做到，“到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。”在努力做好教導(dǎo)處常規(guī)工作的同時(shí)，爭取在以下幾個(gè)方面做出突破：
第一，做一名優(yōu)秀的服務(wù)員。做好廣大教師的代言人，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
第二，做一名良好的協(xié)調(diào)員。做好校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師的橋梁和紐帶工作，做好各教研組、各年級(jí)組的協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮大家的職能作用，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，確保學(xué)校決策的順利執(zhí)行。
原則，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想確立教科研課題，以科研促教研、以教研促質(zhì)量并促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，大家好才是真的好。
第四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，為關(guān)愛留守兒童出一份力。今年，我校在區(qū)電教館的帶領(lǐng)下，基本完成了學(xué)生電子學(xué)籍檔案的建檔工作。因此，我認(rèn)為，認(rèn)真構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師、學(xué)生、家長只要登錄市教育局的學(xué)籍網(wǎng)站，就可以查看每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和檔案情況，同時(shí)完全可以借助于這一平臺(tái)，加強(qiáng)師生之間，以及家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，形成良好互動(dòng)，為加強(qiáng)留守兒童教育的缺失起到重要作用。
第五、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和抗挫折能力教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)交通事故、地震、溺水等突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。
當(dāng)然，我也深刻地認(rèn)識(shí)到自身的不足，比如人年輕，社會(huì)交往、為人處事等缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在以后的工作中，懇請(qǐng)大家多指點(diǎn)，我一定虛心接受大家的教導(dǎo)。最后，再次感謝大家對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。對(duì)于這次競聘，我希望能獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管最終結(jié)果如何，我都會(huì)繼續(xù)努力。
謝謝大家！
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講。我叫萬永春，現(xiàn)年31歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。8月?lián)喂瘸强h成教中心辦公室主任職務(wù)，9月調(diào)谷城縣第三高級(jí)中學(xué)工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵滤膫€(gè)優(yōu)勢(shì)：
自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過電大班、自考班、函授班、小教專科的政治，中專班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的。教學(xué)任務(wù)，獲全市中師教學(xué)“五項(xiàng)全能”比賽二等獎(jiǎng)，獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，先后有３篇教學(xué)教研論文在省市級(jí)雜志公開發(fā)表，參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。
從開始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的.職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在《黨員生活》黨建專集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次。
（一）科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
（二）搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。
（三）當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。
（四）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。
謝謝大家！
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇三
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家收集關(guān)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部。
歡迎借鑒參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)!決定參加這次竟職前，我曾度德量力，思慮再三，之所以參加考試部部長的竟職，一方面，是對(duì)這次競職制度的擁護(hù)和支持，以自已的實(shí)際行動(dòng)做為些次竟職活動(dòng)的參與者和推動(dòng)者。這也是作為中心的一員必須敢于接受挑戰(zhàn)，敢于接受考驗(yàn)的最好體現(xiàn);另一方面，是想借此機(jī)會(huì)鍛煉自己，接受大家的檢閱與評(píng)判，爭取更好地為中心發(fā)展和服務(wù)的機(jī)會(huì)。近年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在同志們的關(guān)心與鼓勵(lì)下，我一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律已，政治思想不斷成熟，工作經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，知識(shí)儲(chǔ)備不斷增長，感覺可以更好地為中心發(fā)展服務(wù)，希望有一個(gè)進(jìn)一步施展才華的實(shí)踐平臺(tái)。所以，在接下來的105分鐘內(nèi)，我會(huì)竭盡全力地向在坐的各位證明，我，能夠勝任考試部部長1職。
請(qǐng)?jiān)试S我作一個(gè)簡略的。
自我介紹。
我叫孫亮1997年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)電子系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)并在99年就讀北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)信息與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)士學(xué)位。
97年10月到培訓(xùn)中心參加工作。從機(jī)房管理員做起，，先后在人事局工資處、錄用調(diào)配處、考試中心、評(píng)審中心幫過忙?，F(xiàn)在培訓(xùn)中心教務(wù)處工作，至今已有7年，于各項(xiàng)業(yè)務(wù)均已熟悉，經(jīng)過慎重考慮，我決定竟聘考試部部長，我的竟聘報(bào)告主要分為以下3部分：
第1、我對(duì)考試部部長崗位一職的認(rèn)識(shí)考試部的主要職責(zé)是：
對(duì)上，主要是按照省人事廳考試中心及市人事局的統(tǒng)一布置，組織開展經(jīng)濟(jì)、外語、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、執(zhí)業(yè)藥師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、計(jì)算機(jī)軟件、價(jià)格鑒證師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)城市規(guī)劃師、質(zhì)量、國際商務(wù)師考試，承擔(dān)全市國家機(jī)關(guān)工作人員錄用考試和全市各系列專業(yè)技術(shù)資格考試的計(jì)劃方案并組織實(shí)施，承擔(dān)受委托的各類人事考試工作，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)崗位考核工作。
對(duì)下搞好考生服務(wù)工作，承擔(dān)全市各類專業(yè)技術(shù)資格考試的教材征訂，考分查詢、試題編寫、考場(chǎng)安排、證書發(fā)放的有關(guān)具體事務(wù)性工作;做好人事考試的考務(wù)工作，并對(duì)違反考紀(jì)行為的考生進(jìn)行查處，為全市人事考試提供服務(wù)和保障。
如果我能竟聘為考試部部長，對(duì)外，我會(huì)聽從中心各位主任的調(diào)遣，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好與局相關(guān)處室及中心各部門的溝通，承接社會(huì)各界的委托，為選拔人才提供服務(wù)，爭取使考試部門為社會(huì)各界提供社會(huì)化服務(wù)類的工作有更大突破和發(fā)展，大量收集有關(guān)考試情況和資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，開展課題研究和業(yè)務(wù)合作與交流，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
對(duì)內(nèi)我會(huì)以身作則，事必帶頭。擺正自己位置，協(xié)助主任根據(jù)實(shí)際情況，合理分工、合理調(diào)度;還要關(guān)心同事、支持同事、指導(dǎo)同事、理解同事。做到以誠待人、以理服人，通過溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，做到全體員工1條心，保證扎扎實(shí)實(shí)，井然有序的做好本部門的各項(xiàng)工作。
第2、我來竟聘，是因?yàn)槲揖哂幸韵?點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1、勤“學(xué)”：7年來，我勤于學(xué)習(xí)和思考，并不斷地自我提升，工作給予了我學(xué)習(xí)探索的動(dòng)力，學(xué)習(xí)賦予了我工作的激情。西漢文學(xué)家劉向曾說過：少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;在大學(xué)期間，我每學(xué)期均獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，工作后，97年考取novell網(wǎng)絡(luò)資格工程師。98年被邀請(qǐng)加入飛翔鳥硬件咨詢網(wǎng)，99年以合肥地區(qū)第1名成績考上北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系，xx年取得職稱英語證書，xx年通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，xx年獲得北京理工大學(xué)學(xué)士學(xué)位、電算化高級(jí)培訓(xùn)證書，xx年參加全市職工技能大賽并獲冠軍，xx年，也就是今年再次通過職稱外語考試與大學(xué)英語4級(jí)考試。在業(yè)務(wù)工作中的實(shí)踐，使我悟出不少做好管理與協(xié)調(diào)工作的方法策略;而7年不斷的學(xué)習(xí)更使我深知考試業(yè)務(wù)在整個(gè)人事工作中的地位、作用，充分具備了做為考試部部長的素質(zhì)。
2、能“?！保何夜ぷ髂芰?qiáng)、綜合素質(zhì)高，并且具備牢固扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，早在xx年的全國人事考試工作會(huì)議中就提出了制度化、規(guī)范化、程序化、信息化是人事考試發(fā)展的目標(biāo)，而提高考試科技含量與考務(wù)管理水平更是做好考試工作的必要條件。我在培訓(xùn)中心擔(dān)任機(jī)房管理人員以來，從最早的文字錄入到各類試卷打印、從普通的機(jī)房輔導(dǎo)到課堂講學(xué)、從設(shè)備的購買到各類機(jī)器的維護(hù)，從信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，我無不盡心盡力，精益求精。現(xiàn)在中心各部門的機(jī)器均由我來維護(hù)，而局里大部分處室有需要我也經(jīng)常幫忙。我愿意在實(shí)踐中不斷鍛煉自已，在實(shí)踐增長自己專業(yè)技術(shù)，并用它更好的為各部門服務(wù)。
3、耐“勞”：我愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，具備正直的人品、良好的修養(yǎng)及優(yōu)秀的作風(fēng)。在日常的工作中，只要是領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我想盡辦法1定會(huì)圓滿完成，每當(dāng)有新的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，我都努力使自已全面了解、當(dāng)學(xué)員詢問時(shí)做到有問必答，并盡力推薦他們使用適合的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。在培訓(xùn)中心尚在體育館時(shí)，做為中心最年輕的男性，我在機(jī)房每天的輔導(dǎo)時(shí)間達(dá)到12小時(shí)，在大廈建成初期，我與施工人員1起整夜整夜進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)布線調(diào)試，在每年培訓(xùn)的高峰期間，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。高強(qiáng)度高負(fù)荷的工作，鍛煉了我的意志與能力，難度大而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，更使我逐漸感受到工作中的成功與快樂。xx年，我因?yàn)楣ぷ鳂I(yè)績突出被評(píng)為全局先進(jìn)工作者，xx年，我又光榮加入了中國共產(chǎn)黨，圓了自已多年的夢(mèng)想。正如愛因斯坦所說：對(duì)1個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于這種美好事業(yè)。
4、夠“穩(wěn)”：眾所周知，考試業(yè)務(wù)數(shù)量多，工作細(xì)，要求零差錯(cuò)，每1項(xiàng)考試都是事關(guān)考生命運(yùn)與前途，所以，考試工作中的沉著穩(wěn)重能最大限度地保障考試工作順利進(jìn)行。而遇到突發(fā)事件，冷靜與沉穩(wěn)更是解決問題的必要條件，我在組織全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試時(shí)，針對(duì)考生來源多，考試類別雜，采取多次校對(duì)，分類統(tǒng)計(jì)方法，至今沒有1例錯(cuò)誤，在組織全市技術(shù)工人培訓(xùn)考試時(shí)，從教材征訂、組織培訓(xùn)、綜合工種、預(yù)定考場(chǎng)、安排考核，精確到每個(gè)人每個(gè)考官。在擔(dān)任南京大學(xué)研究生進(jìn)修班班主任期間，全班共160人，來自市直各機(jī)關(guān)及企業(yè)單位，每位學(xué)員的學(xué)籍檔案與考試成績均記錄在冊(cè)，在擔(dān)任南京大學(xué)專升本班班主任期間，因?yàn)楣ぷ骷?xì)致精確被南京大學(xué)評(píng)為工作站先進(jìn)工作者。同時(shí)，在這些年的工作中，我具備了良好的交際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。能團(tuán)結(jié)同志，正確處理領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。工作思路清晰，頭緒分明。以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，自已的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、處理應(yīng)急能力都有了很大提高，我認(rèn)為我可以勝任考試部部長1職。
第3、竟職上崗后的設(shè)想與措施：
假若我能夠竟職上崗，我打算從以下5個(gè)方面配合主任做好考試部部長1職，提高考試業(yè)務(wù)拓展工作實(shí)效，樹立考試中心優(yōu)秀的形象。我的目標(biāo)是：我與考試中心業(yè)務(wù)共同發(fā)展。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，適應(yīng)考試形勢(shì)發(fā)展的需要，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供有價(jià)值的參考。在思想上樹立主人公觀念，以全局為重，以事業(yè)為重，敢言，直言，能言。將自已的才智毫無保留的貢獻(xiàn)出來，不計(jì)個(gè)人得失，不做無為之士。在工作中，我會(huì)維護(hù)中心形象，維護(hù)班子形象，講團(tuán)結(jié)顧大局。擺正自已的位置，做好自已的工作，做到“3個(gè)服從”，即個(gè)性服從黨性、感情服從原則、主觀服從客觀。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，考生滿意。
2、進(jìn)1步加強(qiáng)命題管理與試卷管理工作、健全管理機(jī)制，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。嚴(yán)格遵守命題工作規(guī)程和審題工作程序，建立命題、審題工作責(zé)任制度，加強(qiáng)命題人員管理，嚴(yán)把試題質(zhì)量，落實(shí)試卷運(yùn)送、保管、分發(fā)、回收、銷毀等各環(huán)節(jié)安全保密措施。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，就是要不怕辛苦，不怕得罪人，規(guī)范考點(diǎn)、考場(chǎng)設(shè)置，強(qiáng)化考前對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)，制定具體的考試細(xì)則和保證措施。上對(duì)得起組織，下對(duì)得起考生。嚴(yán)格執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)人員資格考試考務(wù)工作規(guī)程》，落實(shí)考試管理崗位責(zé)任制，積極求得領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化制度落實(shí)。
3、管理到位、提高考試科技含量與考試管理水平，減少資金消耗，對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)設(shè)想：a、充分利用購置的讀卡機(jī)，減少報(bào)名工作強(qiáng)度。b、建立“合肥人事考試中心”網(wǎng)站，逐步開發(fā)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上培訓(xùn)、成績咨詢、政策法規(guī)咨詢等服務(wù)。c、積極酬備考試題庫的建設(shè)，結(jié)合省情實(shí)際，利用自身已有的考題、教師資源，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，投入要少，見效要快，在最短的時(shí)間內(nèi)展開運(yùn)作，并且只有在實(shí)際使用中不斷增加與完善該出題系統(tǒng)。d、完善的教材征訂手續(xù)，積極與省考試中心及文化局合作，加大打擊盜版考試書籍的力度，建立良好的退訂、補(bǔ)訂考試用書環(huán)節(jié)，與鄰近高校及業(yè)務(wù)主管部門合作，爭取自行編寫部分考試輔導(dǎo)教材。
4、拓展服務(wù)理念、打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，人事考試工作是為人事人才中心工作服務(wù)的，是為考生服務(wù)的，而“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、服務(wù)”更是我中心的宗旨，因此，必須依托人事局的指導(dǎo)，適應(yīng)新的考試項(xiàng)目，拓展新的服務(wù)領(lǐng)域，提高職稱考試、執(zhí)業(yè)資格考試、注冊(cè)類考試、公務(wù)員、事業(yè)單位招考的服務(wù)水平。比如北京市考試中心以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名為突破口，大力加強(qiáng)信息化宣傳與推廣，廣州市考試中心采用手機(jī)注冊(cè)訂購考試項(xiàng)目及費(fèi)用查詢確認(rèn)項(xiàng)目，而我中心可以更好與電信合作，使用168信息為廣大考生服務(wù)等，這些措施既大大方便了廣大考生，又提高了考試的經(jīng)濟(jì)效益，使得考生參加考試“順心”，交辦單位“放心”，社會(huì)各界對(duì)人事考試有“信心”。
5、開拓進(jìn)取，適應(yīng)市場(chǎng)新變化、以政政策性考試為基礎(chǔ)，積極承接社會(huì)化考試為企事業(yè)單位選撥人才，提高中心的經(jīng)濟(jì)效益。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競爭，我認(rèn)為人事考試首先要依托人事局的行政指導(dǎo)與政策支持，主動(dòng)與省廳考試中心，相關(guān)業(yè)務(wù)主管局經(jīng)常聯(lián)系溝通，把人事職能賦予的考試做好，其次要積極配合培訓(xùn)、評(píng)審中心等部門的工作，提高考試帶來的綜合效益。3是要做好市場(chǎng)性考試的調(diào)查研究，爭取切入到大公司，大型企業(yè)的考試服務(wù)項(xiàng)目，比如在行政許可法頒布后，一些省市將逐漸不對(duì)職稱外語考試做硬性要求，國家考試中心正在推廣博思英語考試項(xiàng)目等，而積極聯(lián)系大公司，行業(yè)性客戶更是組織考生的最佳方法。4是積極向外宣傳考試業(yè)務(wù)，制作社會(huì)化考試服務(wù)的宣傳材料，廣為宣傳，爭取取得更大的進(jìn)步。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，在我的競聘演說結(jié)束時(shí)，我還想說的是，我也許還不成熟，也許還有這樣那樣的欠缺，我會(huì)努力努力再努力，不斷完善自我，追求自我，超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。阿基米德曾說過：給我1個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起來。我要說的是：給我這個(gè)職位，我一定會(huì)做得更精彩。謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
和風(fēng)徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺(tái)，感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵(lì)，我會(huì)非常的認(rèn)真對(duì)待這次競爭上崗的機(jī)會(huì)。
我叫本站，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)?！痢涟嗯c××班的××科目的教學(xué)工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔(dān)任過班主任，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可?！痢聊?，我被評(píng)為一級(jí)教師，××年，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，××年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺(tái)，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報(bào)我的情況，請(qǐng)大家給予我指導(dǎo)。
首先，我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗(yàn)，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)。
熱愛是的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時(shí)此刻，我競聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四、工作能力強(qiáng)。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)的時(shí)刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
此文由本站編輯。同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進(jìn)，能夠立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作，連年擔(dān)任畢業(yè)班課程并任班主任，所教班級(jí)成績突出。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。辦公室工作復(fù)雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還限度的滿足同志們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為同志服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出過一定的成績。領(lǐng)導(dǎo)們，我相信你們對(duì)有會(huì)有客觀的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你們給予我支持，我會(huì)很快進(jìn)入工作狀態(tài)，給大家展示我的一面。當(dāng)然，如果我今天不能競聘成功，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫€年輕，我有更多需要學(xué)習(xí)與提升的地方，在以后，我會(huì)更加認(rèn)真的向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，爭取下次能夠競聘成功。
謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家下午好。中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我館深化人事制度公開化、透明化的一項(xiàng)重大舉措。能夠參加這次答辯我感到非常幸運(yùn)，雖然這是我第三次走上這個(gè)舞臺(tái)，但是心中還是一如第一次參加一樣激動(dòng)。我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢地走上臺(tái)來，接受大家的考驗(yàn)，同時(shí)也懇請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我的不足之處進(jìn)行批評(píng)指正。我競聘的第一志愿是社工部主任，第二志愿是辦公室副主任。
本人現(xiàn)年歲，畢業(yè)于科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年進(jìn)入圖書館工作。在圖書館工作的七年里，我先后在采編部、外借部、信息技術(shù)部、辦公室四個(gè)部門工作過。我取得了“省圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用大賽”團(tuán)體第一名和個(gè)人第一名的成績，同年我還榮獲了市級(jí)三等功和年度個(gè)人先進(jìn)。，完成了文心圖書管理系統(tǒng)第二版的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益25000余元。，完成了《文心雕龍》單機(jī)版全文數(shù)據(jù)庫的開發(fā)，為本館創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益38000余元。和，我擔(dān)任技術(shù)部任主一職，帶領(lǐng)部門同志沖在全館技術(shù)創(chuàng)新的第一線，從文心講堂的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)到市民大講堂網(wǎng)絡(luò)直播，從文選學(xué)資料中心宣傳視頻到文化局新農(nóng)村宣傳短片，從共享工程vpn網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建到基層圖書館技術(shù)創(chuàng)新，從各項(xiàng)檢查的電子臺(tái)帳制作到全館網(wǎng)站的創(chuàng)建改版，到處都有技術(shù)部同志的身影，在做好各項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新工作的同時(shí)，兩年內(nèi)技術(shù)部還創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益13余萬元。這些工作都為我在部門主任這個(gè)職位上累積了很多經(jīng)驗(yàn)。
這次競選，我填報(bào)了社工部主任，因?yàn)槲矣X得人不能滿足于現(xiàn)狀，要勇于現(xiàn)對(duì)挑戰(zhàn)，陌生的環(huán)境總比熟悉的環(huán)境更能鍛煉人的，雖然我從未在社工部工作過，但是由于社工部許多工作需要技術(shù)部的技術(shù)支持，所以兩年的合作讓我對(duì)社工部的工作有一定的了解，再加上我自身掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，如果我能成為社工部主任，這將是一個(gè)全新的組合，也是在社工部成立歷沒過的。在這次競選中，我覺得我有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：第一：有著主任經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)自身掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí);第二，我正處于而立之年，是一個(gè)沖勁中不乏沉穩(wěn)的年紀(jì);第三，在四個(gè)部門的工作經(jīng)歷讓我對(duì)它們的工作都非常了解，更有利于社工部與其他部門進(jìn)行配合。
在成為社工部主任后，第一，我會(huì)吸收歷屆主任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼承社工部的優(yōu)良傳統(tǒng)，并它們與我的知識(shí)相結(jié)合;第二，我會(huì)以身作則，事事身先士卒，讓部門的士氣再提升一個(gè)層次;第三，我將先進(jìn)知識(shí)用于社工工作，將社工部的工作方式推向一個(gè)新的領(lǐng)域。最終，我要將社工部打造成一個(gè)科技化、多元化、便捷化的部門。
最后，希望與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給我這個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，與我一片天地，還你一份驚意。如果我競選失敗，我也會(huì)在其他崗位上再接再勵(lì)，努力貢獻(xiàn)出我的力量。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
和風(fēng)徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺(tái)，感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵(lì)，我會(huì)非常的認(rèn)真對(duì)待這次競爭上崗的機(jī)會(huì)。
我叫范文稿，××年出生于××，今年××歲，****黨員，××學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)?！痢涟嗯c××班的××科目的工作。我是××年畢業(yè)的，畢業(yè)之后一直從事教育工作，成績擔(dān)任過班主任，教導(dǎo)員等職務(wù)，多年來，我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可?！痢聊?，我被評(píng)為一級(jí)教師，××年，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，××年，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師，同時(shí)，我還利用課余時(shí)間勤于鉆研，發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺(tái)，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報(bào)我的情況，請(qǐng)大家給予我指導(dǎo)。
首先，我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：
我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月，在這幾年里，我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗(yàn)，得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質(zhì)，而這一切都是我擁有的。
第二、喜歡這份事業(yè)。
熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業(yè)那一天開始，我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時(shí)此刻，我競聘這個(gè)職務(wù)，就是我熱愛這份事業(yè)的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。
自參加工作以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉，成就我扎實(shí)的文字功底，也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第四、工作能力強(qiáng)。
我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。
今年是我的而立之年，正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候，大家看看我，精神狀態(tài)很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業(yè)最佳的時(shí)刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)，學(xué)校中層干部。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20__年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
從教20__年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20__年20__年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加__×心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20__年參加了__×小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在2__年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。
所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇七
尊敬的行長、各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
能夠踏入競聘的舞臺(tái)，我心存成功與夢(mèng)想，銀行后備干部競聘演講稿范文胸懷活力與期望。因?yàn)閷?duì)于所有競聘者來說，我們競聘的不是一個(gè)職位，而是一份活力，一份職責(zé)。這都緣于我們對(duì)農(nóng)行事業(yè)欣欣向榮的向往、更緣于對(duì)振興河南農(nóng)行的殷切期盼。
競聘人xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大學(xué)文化，經(jīng)濟(jì)師，97年畢業(yè)于河北財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專業(yè)，先后在周口市分行辦公室、人事科工作，2002年7月任xx支行副行長，2003年8月主持全行工作，現(xiàn)任xx縣支行黨委書記、行長。
走上今日的演講臺(tái)，我對(duì)自我充滿了信心，我個(gè)人認(rèn)為有以下四點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
第一、年齡的優(yōu)勢(shì)。正值精力旺盛，思維敏捷，進(jìn)取銀行中層干部樂觀、敢抓敢管的黃金年齡。不但能夠承受改革帶來的精神重壓，更能應(yīng)對(duì)激烈的金融競爭面臨的復(fù)雜局面，有干事創(chuàng)業(yè)的雄心壯志、更有嚴(yán)守紀(jì)律的職業(yè)操守，愿意為農(nóng)行事業(yè)無私奉獻(xiàn)、無怨無悔。
第二、具備農(nóng)行人所必須的道德修養(yǎng)。辦公室的工作經(jīng)歷鍛煉了我的綜合本事，人事科的工作性質(zhì)造就了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。尤其是到xx支行任職以來，從一個(gè)清貧的軍人子弟到一個(gè)官雖不大卻自感職責(zé)重大的基層行長，我更加珍惜農(nóng)行對(duì)我的培養(yǎng)，更加珍惜自我的奮斗歷程，工作中大膽開拓，生活上防腐拒受，對(duì)個(gè)人要求嚴(yán)格，處事嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。
第三、有深厚的理論基礎(chǔ)和必須的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，以及參加工作以來從不懈怠的刻苦自學(xué)。我掌握了全面系統(tǒng)的金融理論知識(shí)，先后在各類報(bào)刊雜志發(fā)表論文二十多篇，異常是經(jīng)過近幾年的工作實(shí)踐，我的管理水平和業(yè)務(wù)本事得到明顯提高，有帶領(lǐng)全行員工沖破經(jīng)營困境，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展的本事。
第四、我對(duì)農(nóng)行事業(yè)有著難以割舍的摯愛和忠誠。和在座的大家一樣，綠色的行微，團(tuán)結(jié)的同事，友善的員工，這一切已構(gòu)成我人生的主要內(nèi)涵，這份赤誠就是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的摯愛和忠誠。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
很高興能有機(jī)會(huì)站在那里參加這次部機(jī)關(guān)中層崗位競職演講會(huì)。這次在部機(jī)關(guān)干部中開展的競爭上崗活動(dòng)是我部貫徹落實(shí)《深化干部人事制度改革綱要》精神，推進(jìn)干部人事制度改革的一項(xiàng)重要舉措，對(duì)于提高部機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部的成長和各項(xiàng)工作順利開展有著重要意義，對(duì)全市干部人事制度改革的深入進(jìn)行和在全市營造積極向上、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍也必將會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。能作為參與其中的一份子，我深感榮幸。
時(shí)光飛逝，再過五十天，我在組織部工作就將滿六年整了;再過五個(gè)月，我也將年滿三十周歲了?；仡欉@么些年的工作和生活歷程，步入而立之年的我不時(shí)會(huì)在心中萌生許多思緒。1992年8月，我從上饒師專歷史系地理專業(yè)畢業(yè)分配至接渡中學(xué)任教，成為一名所謂的傳道授業(yè)解惑之人，與一群天真無邪而又純樸可愛的農(nóng)村少年共度了五年的完美時(shí)光。說句實(shí)在話，我從來就沒有想過自我將一輩子站在七尺講臺(tái)上，從沒有想過自我將會(huì)在由黑板和粉筆組成的世界里度過此生。但高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神促使我在工作上不敢有一絲懈怠。這五年當(dāng)中，我一向擔(dān)任著班主任，不論面臨怎樣紛繁多變的復(fù)雜局面，都能盡心盡職地做好本職工作。從教學(xué)質(zhì)量和成果而言，我沒有多大收獲，是遺憾的;但當(dāng)我引領(lǐng)一群群農(nóng)村孩子走出愚昧邁向禮貌之時(shí)，我又為自我身為一名教師而深感欣慰。在那里，我付出了許多，但得到的更多。因?yàn)樵谀抢铮覍W(xué)會(huì)了組織與協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛與支持。能夠毫不夸張地說，短短五年的農(nóng)村教書生涯對(duì)我意義非凡，一生難忘!
1997年4月，我幸運(yùn)地進(jìn)入組織部工作，在部辦公室這個(gè)崗位上一干就是六年。當(dāng)年6月，我光榮地加入了黨組織。從邁進(jìn)組織部大門的第一天起，我就深切地感受到了組織部一以貫之的優(yōu)良作風(fēng)以及融洽和諧的團(tuán)隊(duì)精神。壓力與緊張令我深感職責(zé)之重大，團(tuán)結(jié)與和睦則令我對(duì)未來的生活充滿信心。在習(xí)慣于用如履薄冰來形容工作上的緊張心態(tài)的同時(shí)，我也分明感覺到了作為一個(gè)大家庭所應(yīng)有的溫暖。蓬生麻中，不扶而直，六年來，無論是全市性的中心工作、大型活動(dòng)，還是日常工作中的點(diǎn)滴小事，我都能與部里歷任領(lǐng)導(dǎo)和所有同事同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，盡職盡責(zé)干好工作。每當(dāng)遇到難題、困惑甚至于挫折時(shí)，我都能得到大家無私的關(guān)愛與幫忙。借此機(jī)會(huì)，我在那里向大家表示衷心的感激!
在這六年中，部辦公室給我供給了一個(gè)十分具有挑戰(zhàn)性的舞臺(tái)，使我得到了前所未有的鍛煉和提高。辦公室這個(gè)崗位細(xì)、繁、雜、忙，從事這項(xiàng)工作必須具備高度的職責(zé)感和全局觀念。在這個(gè)崗位上，我學(xué)會(huì)了站在全局的高度看待問題，學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)處處用綜合的眼光觀察和思考問題。在上情下達(dá)、下情上達(dá)、內(nèi)外溝通、各方協(xié)調(diào)的過程中，我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)，大到參與政務(wù)，進(jìn)取主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法，當(dāng)好參謀，小到關(guān)心單位的每個(gè)角落的電燈、玻璃是否損壞等具體事務(wù)性工作，無不促使我不斷加強(qiáng)積累、不斷提高自我、豐富自我。這六年中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，逐步了解和熟悉工作方法與技巧。對(duì)于部辦公室在協(xié)調(diào)各股室之間的關(guān)系、將各股室聯(lián)系成一個(gè)有機(jī)的整體方面所發(fā)揮的重要作用有了切身的感受，也為改善部機(jī)關(guān)辦公條件，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好這個(gè)家付出了不少心血。
回顧過去的十年，我的經(jīng)歷其實(shí)也很簡單。農(nóng)村教書五載，我努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀教師;組織部工作五年，我力求成為一名優(yōu)秀職員。這十年中，我由一個(gè)相對(duì)清貧的農(nóng)村教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麢C(jī)關(guān)普通工作人員。但更為重要的是，我在這十年中學(xué)到了許多，實(shí)現(xiàn)了由一名普通青年向合格黨員的轉(zhuǎn)變，而這是無法用金錢來衡量的。在去年我們上饒師專歷史系地理專業(yè)同學(xué)畢業(yè)十周年聚會(huì)上，我曾用一句話概括了自我過去的十年，那就是：我此生最值得留戀的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)和我們黨的工作，雖然沒有取得多大成績，但我問心無愧、無怨無悔!
這次部機(jī)關(guān)拿出干部二股和組織股兩個(gè)中層職位實(shí)行競爭上崗，不瞞各位，對(duì)于究竟報(bào)考哪個(gè)職位我彷徨許久，一向猶豫不決。但最終選擇了干部二股這個(gè)職位，原因有三：
一、這個(gè)職位所具有的挑戰(zhàn)性深深地吸引了我。
根據(jù)我部《職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，干部二股簡單地說主要承擔(dān)三個(gè)方面的職責(zé)：1、負(fù)責(zé)對(duì)市直部門領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部管理工作;2、負(fù)責(zé)全市干部教育培訓(xùn)工作;3、做好知識(shí)分子工作，包括拔尖人才、鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)、教育與管理工作。
這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了相關(guān)股室的工作總結(jié)，對(duì)這幾個(gè)方面的工作也有了進(jìn)一步的了解。近幾年來，我部在領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)方面做了很多細(xì)致的工作，一個(gè)管理科學(xué)、使用便捷、信息豐富、資料客觀的干部人事信息庫基本上建立起來，為市委科學(xué)決策和選拔使用好干部供給了可靠的依據(jù)，干部工作多次得到了市領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。干部教育培訓(xùn)方面，堅(jiān)持把用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員和干部作為首要任務(wù)，抓好了《2001--2005年全市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的落實(shí)，使全市干部學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的進(jìn)取性得到顯著提高，思想作風(fēng)建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍正在全市干部隊(duì)伍中構(gòu)成。知識(shí)分子工作方面，切實(shí)抓好了拔尖人才、鄉(xiāng)土人才的選拔和續(xù)評(píng)，從政治、生活等方面關(guān)心照顧他們，著力解決知識(shí)分子的后顧之憂，還對(duì)96年以來專業(yè)技術(shù)人才流動(dòng)情景進(jìn)行了全面調(diào)查，基本摸清了我市專業(yè)人才流動(dòng)去向和原因。
以上諸多工作涉及面較廣、工作量大、情景也比較復(fù)雜，能取得現(xiàn)有的成績十分不易，這與相關(guān)人員不辭辛苦、勤奮扎實(shí)地工作是分不開的。如今，因機(jī)構(gòu)改革，有關(guān)職能重新進(jìn)行整合，相對(duì)于組織股來說，干部二股更是一張白紙，有許多東西正等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去描繪。這對(duì)我們每一個(gè)人來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我愿意應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。
二、從個(gè)人自身鍛煉和提高這一角度來講，我選擇了這個(gè)職位。
我在部辦公室已經(jīng)工作了六年，在內(nèi)外溝通、綜合協(xié)調(diào)等方面做了必須的工作，雖然平時(shí)有空也會(huì)偶爾翻看一下業(yè)務(wù)書籍，但對(duì)組織工作業(yè)務(wù)確實(shí)知之甚少。在這方面，能夠說我在部里應(yīng)當(dāng)還算是一位小學(xué)生。我期待著在實(shí)踐中得到鍛煉、期待著在實(shí)際工作中不斷充實(shí)自我、提高自我。我期望在未來的某一天，當(dāng)我離開組織部走上新的工作崗位時(shí)，不僅僅帶著對(duì)大家感情上的眷戀，更多的應(yīng)當(dāng)是較為豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)與必須的領(lǐng)導(dǎo)才能。
三、從提高機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)來說，需要我們實(shí)行內(nèi)部輪崗。
作為市委的一個(gè)重要職能部門，組織部機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)如何直接關(guān)系到市委能否按照四化方針切實(shí)加強(qiáng)我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系到我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否得以順利實(shí)施。從這個(gè)角度來講，需要我們每一位機(jī)關(guān)干部不斷豐富和提高自我，不斷提高自我的工作本事和水平。因而，在部機(jī)關(guān)實(shí)行內(nèi)部輪崗，是提高我部干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)需要。這也是我競爭這個(gè)職位的原因之一。
再過幾天，我們都將進(jìn)入自我的主角開展工作。對(duì)于能否競職成功，我研究得并不多，一顆紅心、兩種準(zhǔn)備，在這方面擁有一顆平常心是對(duì)組工干部最起碼的要求，并且，我的這種心態(tài)在1999年我市公開選拔副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部過程中也經(jīng)受住了考驗(yàn)。無論處在哪個(gè)崗位上，我都將繼續(xù)認(rèn)真做好本職工作。假如能走上干部二股股長這個(gè)崗位，我將團(tuán)結(jié)股室同志和其他同志一道，牢牢把握快、準(zhǔn)、實(shí)、勤、深五個(gè)字，即：進(jìn)入主角要快、供給信息要準(zhǔn)、基礎(chǔ)工作要實(shí)、調(diào)查研究要勤、學(xué)習(xí)知識(shí)要深。
首先、盡可能快地熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入主角。如何盡快熟悉和掌握干部二股的工作職能和工作資料，盡快地開展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。時(shí)不我待，雖然面臨的壓力與困難不小，但我始終堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，只要有一份敬業(yè)的精神和勤奮的動(dòng)力，我相信自我能很快勝任這一主角。
其次、抓住重點(diǎn)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。對(duì)干部二股的工作，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合。點(diǎn)就是先解決當(dāng)前面臨的幾項(xiàng)重點(diǎn)問題，也就是：做好政府組成部門主要領(lǐng)導(dǎo)干部重新任命及相應(yīng)的干部調(diào)整工作。這項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，對(duì)于一個(gè)新成立的股室來說更是一場(chǎng)惡仗。三月份干部二股的首要工作任務(wù)就是要打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭取得開門紅。同時(shí)，按照月度工作安排，辦好一期科級(jí)干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)抓好十六大精神的學(xué)習(xí)和貫徹。要做好新一輪拔尖人才和鄉(xiāng)土人才的考察、選拔和續(xù)評(píng)工作。面就是要按照原有關(guān)股室的全年工作計(jì)劃，就干部二股所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行有條不紊的部署，逐步全面鋪開。
第三、夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好基本信息搜集整理工作。這項(xiàng)工作是確保干部二股各項(xiàng)正常開展的前提和基礎(chǔ)，也是今年干部二股日常工作的重要資料。要建立市直單位干部檔案信息庫，借鑒我部原干部科既有的好經(jīng)驗(yàn)與做法，做好市直單位干部檔案信息的管理工作，要不斷充實(shí)干部檔案資料，將各級(jí)干部獎(jiǎng)懲情景、教育培訓(xùn)等情景納入信息庫，為領(lǐng)導(dǎo)選準(zhǔn)、用好干部供給客觀可信的參考。要豐富和完善知識(shí)分子工作資料庫，掌握我市知識(shí)分子隊(duì)伍現(xiàn)狀，加強(qiáng)與科委、科協(xié)聯(lián)系，探索對(duì)拔尖人才和鄉(xiāng)土人才共同進(jìn)行管理的途徑，完善拔尖人才、鄉(xiāng)土人才目標(biāo)管理制度，密切與各類人才的聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的作用。
四、加強(qiáng)調(diào)研，不斷改善工作方法，提高工作質(zhì)量。經(jīng)過進(jìn)取深入基層、深入群眾，盡可能多地掌握各方面情景，對(duì)市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情景和干部隊(duì)伍情景做到心中有數(shù)。要進(jìn)取探索干部教育培訓(xùn)的新模式和新方法，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)資料，完善培訓(xùn)制度，健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高培訓(xùn)效果。要經(jīng)過調(diào)查研究，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，力求在工作上能有所突破。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面系統(tǒng)地掌握相關(guān)法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。古語云：不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河。作為一名組工干部，要時(shí)刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識(shí)、新理論充實(shí)自我。我想，這不僅僅是對(duì)我個(gè)人的基本要求，也是在座每位同志的共識(shí)。我相信，在部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同志的大力支持下，無論在哪個(gè)崗位，只要經(jīng)過自身的不懈努力，我們的各項(xiàng)工作必須能邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先，感謝市局黨組和同志們給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我演講的題目是“競爭上崗、全面創(chuàng)新”。
我叫周新春，中共-黨員，大專文憑，會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師，山西省國際稅務(wù)學(xué)會(huì)理事。1977年在山陰縣參加稅務(wù)工作，1992年調(diào)入原市稅務(wù)局，1994年調(diào)入現(xiàn)在市地方稅務(wù)局。
回顧本人近年來的工作情況，可以總結(jié)為四個(gè)方面。
第一盡職盡責(zé)為地稅的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
朔州地稅組建初期百業(yè)待興，針對(duì)征管工作上下空白的實(shí)際，本人牽頭先后制定了一系列規(guī)章制度和狠抓了征管基礎(chǔ)建設(shè)。經(jīng)過八年時(shí)間的努力，使全市地稅的征管建設(shè)從無到有，從小到大，并且不斷走向規(guī)范、走向成熟。
第二盡心盡力地使征管工作不斷有了新突破。
一是在飲食行業(yè)的發(fā)票管理方面有新突破。改革了傳統(tǒng)的發(fā)票形式和稅款征收方式，被山西省科委授予軟科學(xué)成果獎(jiǎng)，在全省系統(tǒng)內(nèi)全面推廣。
二是在制度創(chuàng)新上有新突破。先后制定了稅款清算責(zé)任追究制，組織申報(bào)及稅款核算制度，辦稅廳運(yùn)行規(guī)程等，使全市征管工作有章可循，有規(guī)可約，運(yùn)行(，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)良好。
三是在市區(qū)管戶管理上有新突破。大膽實(shí)踐了地域化管理的辦法，使朔城區(qū)地稅局、市直分局、平朔分局、開發(fā)區(qū)地稅局四家紛爭管戶的歷史問題得到了徹底的解決。
四是在全省位置上有新突破。1991年參加了全省征管改革方案的設(shè)計(jì)工作，1997年與省局會(huì)編了《山西省地方稅務(wù)局征管規(guī)程》，在全省形成良好的影響。
以上成績的取得得益于領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當(dāng)然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個(gè)合格又稱職的環(huán)節(jié)干部呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該認(rèn)清角色、擺正位置、行權(quán)不越權(quán)，到位不越位，抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，具體概括為“一個(gè)原則”、“兩大主題”、“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“四個(gè)做到”，簡稱一二三四。
“一個(gè)原則”就是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為群眾服務(wù)，并把它作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
“兩大主題”就是圍繞改革與管理兩大主題，突出思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。
“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就是進(jìn)行換位思考，實(shí)現(xiàn)由一般干部向環(huán)節(jié)干部的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由事務(wù)型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的'精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號(hào)召法國人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我懷著對(duì)事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，走進(jìn)了競聘的考場(chǎng)；帶著些許的忐忑和斗膽，我鼓足勇氣面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢(shì)的。
一方面，我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔(dān)著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項(xiàng)職能，對(duì)副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。
另一方面，自身具備的一些習(xí)慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財(cái)富。第一批入團(tuán)、入黨培養(yǎng)了我堅(jiān)定的政治信念和覺悟；長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度；一系列的工作經(jīng)歷，特別是長期學(xué)生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習(xí)慣。 如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么我將為自己準(zhǔn)備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因?yàn)閼?zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因?yàn)槌晒κ菍?duì)自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢(mèng)想與輝煌，也不該忘記他人的價(jià)值與奉獻(xiàn)。
如果說我能有幸走上中層競聘，那么，我將以明確“兩個(gè)服務(wù)”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢(shì)的變化與要求，為發(fā)展大局服務(wù)；二是為身邊的同志們服務(wù)，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
如果說我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，那么，我將以努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為切入點(diǎn)，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務(wù)向吃透精神，細(xì)化意圖，承上啟下上轉(zhuǎn)變，提高工作質(zhì)量和效率；在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上，要從只完成具體事項(xiàng)向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)指揮室在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)效能；在工作狀態(tài)上，要從被動(dòng)的接受工作向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變，發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動(dòng)感染人，要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，要以科學(xué)的管理激勵(lì)人，“以為爭位，以位促為”，努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
最后，我想說的是，昨天已經(jīng)過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十一
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家中午好！
站在這個(gè)競聘的舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。我是xx，今年xx歲，1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。畢業(yè)后一直在咱們學(xué)校工作。今天我要競聘的崗位是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。下面我將從幾個(gè)部分來介紹我競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)。
我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼偅苍P躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。六年來，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對(duì)我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。
20xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。
04年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來，這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為文明老師。20xx年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。
作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。
古人云：立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：
1、堅(jiān)持第一線工作。
第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn)。
2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。
以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事爭榮光。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。
我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好信息源，建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
謝謝大家。
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。我競聘的是中層干部職務(wù)，希望大家多支持我！
我叫應(yīng)屆畢業(yè)生xxx，今年29歲，中專畢業(yè)，參加工作11年多，在儲(chǔ)蓄部門先后從事儲(chǔ)蓄員、綜合和所副主任工作，現(xiàn)任xx市xx儲(chǔ)蓄所副主任。
當(dāng)我在這挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，成功與失敗同在的講臺(tái)上時(shí)，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，同時(shí)也多了幾分不安。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感又一次次告訴我：我熱愛工行事業(yè)，身為工行人，就該為工行的發(fā)展和騰飛作貢獻(xiàn)，我把工行事業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的目標(biāo)，使個(gè)人追求與集體利益一致起來。
總結(jié)11年多的儲(chǔ)蓄所工作，在行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，在儲(chǔ)蓄部門多崗位的鍛煉，經(jīng)過自身的努力工作，使我具有端正和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熟練的業(yè)務(wù)技能，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力，具備了一名所副主管應(yīng)有的素質(zhì)和要求。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
第一，以“勤懇務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”為信條，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)和更新，在工作實(shí)踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷充實(shí)完善，并加強(qiáng)學(xué)歷教育，力爭在3年內(nèi)取得福建電大的大專畢業(yè)文憑，使自己更加勝任本職工作。
第二，以扎實(shí)的工作，銳意進(jìn)取的精神，當(dāng)好所主任的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，積極協(xié)助所主任做好人員思想、調(diào)配工作，認(rèn)真落實(shí)儲(chǔ)蓄所的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是加強(qiáng)內(nèi)控制度和安全防范制度執(zhí)行及責(zé)任制落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。
第三，以吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢(shì)下，要保持存款的增長，將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。因此，我將以協(xié)助所主任集全所之力完成支行下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為已任，把堅(jiān)持開展以客戶為中心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為組織存款的重要手段，在鞏固現(xiàn)有客戶資源的前提下，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，在創(chuàng)造良好的社會(huì)形象的同時(shí)，提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動(dòng)上門尋求服務(wù)，走上良性循環(huán)、健康穩(wěn)步發(fā)展的行列。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是：
要做好儲(chǔ)蓄所的工作，離不開嚴(yán)格規(guī)范的管理，更離不開每位員工。因?yàn)?，客戶?duì)工行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會(huì)協(xié)助所主任努力提高每位員工的素質(zhì)，盡力滿足員工的合理要求，建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關(guān)系，多層面、多角度地善待員工。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。對(duì)同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責(zé)；多情義，少冷漠。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)員工，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)員工。在與員工交往中凝聚合力，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感，在工作中形成動(dòng)力，使我們成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。
如果我競聘成功，當(dāng)前的工作重點(diǎn)和具體措施是：
目前xxx市儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)平均余額為3300多萬，就xx儲(chǔ)蓄所而言，目前余額為1900多萬，雖然僅今年就增長了600多萬，但僅憑日前存款所創(chuàng)的利潤還不足以支付店面租金、設(shè)備費(fèi)用及員工工資。因此，我將積極協(xié)助所主任立足于穩(wěn)定增長存款余額，著力于求實(shí)創(chuàng)新，拓寬渠道，尋求新的利潤增長點(diǎn)，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的金融服務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)銀行資金利潤的最大化，達(dá)到“雙贏”的局面。
舉措一：擴(kuò)大知名度和影響力，積極爭取市場(chǎng)份額。xxx儲(chǔ)蓄所地處xx商業(yè)鬧市區(qū)，周邊商家林立，同時(shí)也面臨著其他多家銀行儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)的競爭。新址的搬遷及設(shè)施的更新和完善，使綜合素質(zhì)一流、功能完備的xx所完全具備了成為xx開發(fā)區(qū)及至周邊區(qū)域客戶首選金融網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)力和條件。我們將以此為契機(jī)，主動(dòng)出擊，組織員工到附近居民點(diǎn)及各商家，調(diào)查了解資金流向、客戶分布等情況，從中獲取大量的第一手客戶資料。同時(shí)，積極上門宣傳與柜面宣傳相結(jié)合，為客戶提供各種快捷、高效的金融產(chǎn)品和經(jīng)濟(jì)服務(wù)信息，樹立工行技術(shù)領(lǐng)先、網(wǎng)絡(luò)齊全、實(shí)力雄厚的形象，擴(kuò)大知名度和影響力，建立xx所與廣大客戶之間相互信任、互惠互利的關(guān)系。
舉措二：迅速擴(kuò)大個(gè)人金融業(yè)務(wù)，提高服務(wù)含金量。把卡業(yè)務(wù)作為一項(xiàng)重要業(yè)務(wù)來抓，充分調(diào)動(dòng)全體員工辦卡的主觀能動(dòng)性，按照“誰辦卡誰受益”的原則，想方設(shè)法擴(kuò)大自身的卡業(yè)務(wù)量，以借記卡的發(fā)展來促進(jìn)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的發(fā)展，以儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的發(fā)展來帶動(dòng)卡業(yè)務(wù)量的提高。
舉措三：拓展中間業(yè)務(wù)，舉措四：要充分抓住節(jié)假日期間攬儲(chǔ)的黃金時(shí)機(jī)，進(jìn)行周密布署，定點(diǎn)、定人開展切實(shí)可行的營銷活動(dòng)，以取得宣傳和增儲(chǔ)的雙豐收?？傊?，在日常工作和生活中，要特別注意信息的收集和分析。想的到才做的到，才能最大限度的挖掘潛在客戶，促使存款的快速增長。
我沒有輝煌的過去，但我將把握好現(xiàn)在和將來。這次若能競職成功，我將以此為新的起點(diǎn)，在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場(chǎng)競爭中完善自己。勝固可喜，敗亦無悔！
謝謝大家！
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我叫__，30歲，19__年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下：
一、我的人生態(tài)度和工作歷程。
我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信、達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功"的詩句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝"的道理。一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。
六年來，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對(duì)我的理解、依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。20__年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話："崔中喜是一個(gè)好老師"。霎那間，一種滿足感、責(zé)任感充盈于心間。20__年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。04年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來，這個(gè)班從班風(fēng)、學(xué)生思想狀況、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。
一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20__年、20__年兩次被評(píng)為校、市級(jí)優(yōu)秀班主任。20__年被市局評(píng)為"文明老師"。20__年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感、寬廣的視野、淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)、認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟、臉皮太薄。
二、我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來的準(zhǔn)備。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話："我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云：立德、立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：
1、堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾，團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律，不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事爭榮光。
3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好信息源，建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議，不推諉、不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。
今天的演說就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十四
此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园嘀魅卫蠋煿ぷ鞯牡谝痪€，對(duì)班主任老師工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任老師吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。
首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任老師工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任老師是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任老師從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任老師整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任老師工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。
二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程當(dāng)中，班主任老師之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任老師承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。
三、保護(hù)班主任老師資源，仁政無敵。德育干部是班主任老師工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任老師最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任老師工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任老師滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任老師失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任老師隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。
四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任老師的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。
五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任老師和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。
六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？?、廣播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧!
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好!
我叫__，30歲，19__年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下：
一，我的人生態(tài)度和工作歷程。
我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信/達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾躊躇滿志地寫下"馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功"的詩句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代"隱士"哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝"的道理。一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥于言而敏于行。
六年來，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對(duì)我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。20__年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話："崔中喜是一個(gè)好老師"。霎那間，一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間。20__年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。__年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但__級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。__年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來，這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生思想狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。
一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20__年/20__年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任。20__年被市局評(píng)為"文明老師"。20__年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄。
二，我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來的準(zhǔn)備。
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話："我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云：立德/立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：
1，堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)。
2，在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事爭榮光。
3，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好信息源，建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議，不推諉/不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。
今天的演說就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校中層干部領(lǐng)導(dǎo)的競聘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個(gè)競爭上崗的講臺(tái)上，競職校領(lǐng)導(dǎo)中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動(dòng)，我今天競職的依然是校領(lǐng)導(dǎo)中層工作崗位！
從事本崗位兩年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)的教學(xué)和管理工作。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的滲透，召開各種各類學(xué)生會(huì)，以及個(gè)別談話等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標(biāo)，給家長、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。
以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得xxx等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
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