有時(shí)候，我們需要停下來，反思一下過去的種種經(jīng)歷。怎樣寫一篇能夠積極激勵(lì)自己和他人的總結(jié)？下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
初中籃球題目篇一
每當(dāng)電視上播nba時(shí)，你就會(huì)看到這樣一幅景象：一個(gè)男孩我在沙發(fā)上，雙眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這就是我，一個(gè)為籃球而癡狂的男孩。
我可是一個(gè)百分之百的球迷，為了買一張姚明的貼畫，滿大街轉(zhuǎn)著找，為了看一場(chǎng)nba的電視轉(zhuǎn)播，甚至不惜逃課，為了定一年的籃球報(bào)，我舍棄了零食，甚至深更半夜爬在被窩里看籃球報(bào)，我喜歡看姚明和麥迪的精彩配合，三分球的完美弧線，每一個(gè)明星扣籃的精彩瞬間，我都不會(huì)錯(cuò)過。
說起我逃課看球的事真是荒唐，那天早上9：00，有一場(chǎng)火箭隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)直播，這個(gè)時(shí)間我剛好要上英語，為了看這場(chǎng)比賽，我心中一橫――逃課。我提心吊膽的看完這場(chǎng)比賽，每一個(gè)投球，每一次過人，甚至籃球和地面的磨擦聲，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是籃球，在球場(chǎng)上跳躍著。
當(dāng)我走到教室門口，我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，迎接老師的口水轟炸，可我一進(jìn)教室，卻異常的安靜，“暴風(fēng)雨”來臨之前的寧靜，真讓人窒息，我懷著忐忑不安的心情，一直堅(jiān)持到放學(xué)，原來昨天老師有事沒來上課。
我為球狂，是因?yàn)榛@球?yàn)槲业纳砉庠霾?，我為球狂，是因?yàn)榛@球給了我無與倫比的快樂，我為球狂，是因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命不可缺少的一部分。
初中籃球題目篇二
“進(jìn)球了！”“好球！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，互相擊掌。這是星期三下午第三節(jié)課舉行籃球賽時(shí)的一個(gè)個(gè)生動(dòng)場(chǎng)景。
“走，咱們?nèi)タ幢荣?。”上課鈴剛響，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)勾肩搭背向操場(chǎng)走去。只見隊(duì)員們已穿好隊(duì)服，準(zhǔn)備就序。
比賽開始了，對(duì)方一下子拿到了球，向球籃飛奔而去?？晌曳疥?duì)員豈容他們輕易投球？個(gè)個(gè)都如離弦之箭飛奔到球籃處，擺好架勢(shì)，等待著對(duì)方的進(jìn)攻。來了，對(duì)方來了，衛(wèi)豐愷、劉浩哲兩人緊盯籃球，眼神中充滿了對(duì)球的渴望。近了，更近了，只見衛(wèi)豐愷猛地伸出一只手，想要掏到籃球，可對(duì)方一個(gè)機(jī)智的傳球，讓他撲了個(gè)空。他猶豫了一下，繼而惱羞成怒，接連幾次瘋狂搶球，可都無功而返。趁我方隊(duì)員無法平靜時(shí)，對(duì)方迅速投球。一球又一球，上半場(chǎng)結(jié)束了，五（3）班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先我班。
中場(chǎng)休息時(shí)，班主任老師表情嚴(yán)肅，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，并且再三強(qiáng)調(diào)：一定要注意隊(duì)員之間的配合。我也趁機(jī)鉆進(jìn)去，擲地有聲地對(duì)朱旭說道：“攔死花開，他可是咱們班最大的危害?！敝煨窬o咬嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中充滿了對(duì)勝利的渴望。
下半場(chǎng)的哨聲吹響了，同學(xué)們鼓足力氣大喊：“加油，加油，你們是最棒的！”五位隊(duì)員目光堅(jiān)定，猶如五只下山的猛虎，快速朝對(duì)方手中拿球的隊(duì)員奔去。在五人的合攻之下，終于搶到一球，由衛(wèi)豐愷護(hù)送，奮力一跳，球進(jìn)了?！斑M(jìn)球了！進(jìn)球了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，互相擊掌。隊(duì)員們也張開雙臂向大家示意。此刻，尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，響成一片。一分鐘后，無比興奮的我們才漸漸安靜下來，繼續(xù)觀看比賽。
我心中驚嘆：還是班主任的一頓批評(píng)，比同學(xué)們幾億聲鼓勵(lì)都厲害呀！場(chǎng)上隊(duì)員氣勢(shì)高漲、越戰(zhàn)越勇，段雨軒、朱旭、劉浩哲攔下一個(gè)個(gè)險(xiǎn)球，衛(wèi)豐愷和岳宇軒也投進(jìn)許多球。我看著他們自信滿滿的樣子，感覺就像三國(guó)五虎將穿越到了現(xiàn)實(shí)中，令人情緒激昂。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們班以8：7成功逆襲，并反超了對(duì)方，贏得了這場(chǎng)比賽最終的勝利。
初中籃球題目篇三
為期兩天的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿落下帷幕！回眸本屆藝術(shù)節(jié)中的籃球比賽，刻骨銘心?；厥幵谟洃浝锏挠泻顾?，有微笑，有悲傷，也有歡樂。經(jīng)歷了這次比賽，我懂得了許多，最重要的是我知道了“奮斗、拼搏之后，輸贏已不再重要?！?/p>
籃球是我的最愛，我把她視為生命的動(dòng)力。所以在前期訓(xùn)練當(dāng)中，我和我的隊(duì)友們都十分地刻苦，非常地盡力，為的就是能在這最后的比賽中發(fā)起最重的一擊，取得輝煌的成績(jī)。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我方打頭陣的是我、陳甜甜、周甜甜、田榮燕以及向倩倩。我們隊(duì)的隊(duì)員都很賣力，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想，那就是，連續(xù)三年獲得冠軍。開始，情況很不樂觀。雙方的防守都很不錯(cuò)，所以沒有一方得分。我們都急了，所以，將對(duì)方拼命防住，然后，由我進(jìn)攻，投球。這招果然有效，第一場(chǎng)的第一個(gè)二分，就被我們獲得了！
對(duì)方也不甘示弱，覃鄧琴搶到了籃球，雖然我盡力防著她，但怕犯規(guī)的心理讓我的動(dòng)作不敢放開，一不留神她的球就投進(jìn)了。這樣，場(chǎng)上比分2：2平了。我有些沮喪，也漸漸感覺有些體力不支，領(lǐng)隊(duì)老師迅速將我換下，由田奎容上場(chǎng)。雖然我班的進(jìn)攻弱了，可是防守卻強(qiáng)了，將對(duì)方防的連碰到球的機(jī)會(huì)都沒有，這時(shí)，隊(duì)友向倩倩又投進(jìn)了一個(gè)二分，場(chǎng)上比分4：2，我方暫時(shí)領(lǐng)先。
對(duì)方也著急了，把他們班的強(qiáng)手田靜換了上來，她一上來就連進(jìn)了兩個(gè)球，我真有點(diǎn)慌了，再也坐不住了，立即請(qǐng)示領(lǐng)隊(duì)要求換人。我再次上場(chǎng)，心中仿佛有一股火要燃燒，對(duì)方用田靜來防我，可我還是抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，又投進(jìn)了一個(gè)，終于將比分追成了6：6平。這時(shí)，可能由于急躁，二班的杜鵑、田靜、田春容有一些動(dòng)作使得我們隊(duì)的隊(duì)員十分生氣，致使我隊(duì)情緒有了一些波動(dòng)，進(jìn)攻的技術(shù)也大打折扣了，好幾次投球都不中。面對(duì)對(duì)方的強(qiáng)守，有時(shí)連球也傳不出去，看時(shí)間一分一秒地流逝，心焦如焚，只能咬牙將他們死死防住，這樣僵持著把平局一直維持到了終場(chǎng)前的一分多鐘里，可就在這最后的緊要關(guān)頭，就在我拼命向?qū)Ψ交@下追去的時(shí)候，田靜的腳一伸，我一下被絆倒了，而且是重重地摔在了水泥地上，左胳膊肘蹭破了，右手的手腕也鉆心地疼……我一瘸一拐地被同學(xué)們扶下了場(chǎng)，又急又氣，還沒等我方緩過神兒來，對(duì)方卻連中兩球，終場(chǎng)的哨聲響起，比分在6：10時(shí)定格。
比賽我們輸了，也因?yàn)檫@場(chǎng)比賽，我破了曾經(jīng)不再流淚的誓言?？墒?，我不后悔，也沒有遺憾。第二天的復(fù)賽，雖然我?guī)е鴤?，也不能持球，但我仍然接受了領(lǐng)隊(duì)老師的安排，微笑著走上了場(chǎng)。因?yàn)榛@球是我生命的動(dòng)力，她讓我懂得了人生的意義，我愛籃球！
初中籃球題目篇四
看到我的題目，你們肯定會(huì)問我為什么喜歡籃球？只要看看下面的作文，你們就會(huì)知道答案了。
我可是個(gè)籃球迷，一進(jìn)到我的房間，就可以看到墻上貼著許多nba球星的海報(bào)，有：姚明?？票取ｍf德。奧尼爾。麥迪————等等球星。一翻開日記本，日記本上都寫著對(duì)籃球賽的評(píng)論，每位球員得分，藍(lán)板，蓋帽。
在學(xué)校，我每天下課都會(huì)到新建的籃球場(chǎng)與同學(xué)一起打籃球。晚上，哪怕只有五分鐘時(shí)間，我也會(huì)拿出我家的小皮球，把我家客廳的裝飾品當(dāng)作藍(lán)框來投藍(lán)。周末，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)和好朋友來一場(chǎng)籃球賽。
籃球不僅可以給我?guī)順啡?，它還是我的開心果。
有時(shí)，我遇到不順心的事，只要一回到房間看到墻上的海報(bào)，再拿出小皮球拍拍，心情就好轉(zhuǎn)了許多。如果電視上有轉(zhuǎn)播比賽，比賽中那些精彩的扣藍(lán)，快如閃電一般的上藍(lán)，精準(zhǔn)的`三分球，兇猛的蓋帽。我看了早把不開心的事拋到九霄云外，讓我又充滿了活力。
聽了我的敘述，你們的疑問解除了吧！歡迎你成為我的同盟軍，我告訴你一個(gè)小秘密：我長(zhǎng)大要當(dāng)一位籃球明星。所以我要更加努力了，我要去練球了，再見。
初中籃球題目篇五
體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強(qiáng)悍的組織能力，他們認(rèn)為這場(chǎng)比賽一定勢(shì)在必得。
情況可能不是這樣，對(duì)方的“球場(chǎng)幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚(yáng)的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。
一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢(shì)：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊?！熬尤环敢?guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評(píng)理，可是孫老師早就閃人了。
比賽并未終止，李翼林運(yùn)球剛到籃下，突然撞到了一個(gè)巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個(gè)子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去?？蓪?duì)方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實(shí)的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。
李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚(yáng)，顧揚(yáng)用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時(shí)遲那時(shí)快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動(dòng)了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃筐。
萬事開頭難，李旻浩隊(duì)已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時(shí)他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時(shí)候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時(shí)，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)籃筐，好一計(jì)“調(diào)虎離山”！
不過對(duì)方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚(yáng)和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊(duì)一次又一次的進(jìn)攻。
在快結(jié)束的時(shí)候，場(chǎng)上的比分為10：8。
“再得三分就贏了！啊喳??！”王家澍怒吼一聲，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進(jìn)！
下課了，那些同學(xué)還在為得分爭(zhēng)得面紅耳赤。看來對(duì)抗賽根本沒有結(jié)束。
初中籃球題目篇六
一天早上，有許多球員在三中的籃球場(chǎng)上奔跑，那里也有我。我們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來告訴你吧！
那天早上7點(diǎn)左右，教練任老師把我們幾個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)員召集起來。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說要讓我們打比賽，我的心里有開心、有激動(dòng)、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說：“這場(chǎng)比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來，聽到了沒有！”“聽到了”。我們齊聲說。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進(jìn)攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊(duì)的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊(duì)個(gè)子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對(duì)方搶走了。我上去使勁地?fù)?。“停，”任老師大喊。他說道：“像剛才這種情況，要是兩個(gè)人搶球超過5秒，就判爭(zhēng)球，由對(duì)方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個(gè)人防一個(gè)人，把球權(quán)搶了過來。對(duì)手全力防守，可是沒防住，2：0。
好花不常開，好景不常在。對(duì)方的球員“投籃王”連投兩個(gè)，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)沒有了，我很著急。輪到對(duì)方發(fā)球了，球被我的隊(duì)友搶了下來，我們把球傳來傳去，最后投籃，3：2了。可是比分很快又被追平了。最后我們隊(duì)的高個(gè)子投了一個(gè)球，4：3。這時(shí)，任老師喊：“比賽結(jié)束?！蔽覀儎倮?，我們歡呼起來。當(dāng)然，中間停了幾次，都是因?yàn)槿卫蠋熞v規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場(chǎng)籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因?yàn)橛辛诉@場(chǎng)特殊的比賽啊！”
初中籃球題目篇七
最近陰雨連綿，細(xì)雨紛飛，操場(chǎng)上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強(qiáng)項(xiàng)?。”荣惣磳㈤_始，我們的對(duì)手是2班。我們班的隊(duì)員有：眼疾手快的林大一、反應(yīng)靈敏的鄧博文、技術(shù)嫻熟的徐遠(yuǎn)源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。辛苦訓(xùn)練了那么久，不就是為了能在賽場(chǎng)上大展身手嗎？同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，雙方隊(duì)員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球?！班健钡囊宦暽陧?，比賽開始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個(gè)個(gè)人，迅速地將球傳給隊(duì)友林大一。林大一來了個(gè)跳投，我的心懸了起來，一定要進(jìn)呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢(mèng)想應(yīng)聲入網(wǎng)?！斑M(jìn)了，進(jìn)了，球進(jìn)了！”隊(duì)員們高興地拍手叫好，場(chǎng)下的拉拉隊(duì)也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊(duì)同學(xué)卻略顯失落……在我們一次次進(jìn)球中，上半場(chǎng)結(jié)束了，二班同學(xué)商討著對(duì)策，氣氛十分緊張。
小憩一會(huì)兒，下半場(chǎng)比賽開始了?？粗嗤瑢W(xué)互相點(diǎn)點(diǎn)頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運(yùn)球，他將球傳給個(gè)子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢(shì)，單槍匹馬地直插籃下，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)身開始投籃，反應(yīng)靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個(gè)長(zhǎng)距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個(gè)假動(dòng)作閃過對(duì)方，運(yùn)球三步投籃?！斑M(jìn)了，又得分了！”同學(xué)們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊(duì)員配合恰當(dāng)，分工有序，連連得球后，轉(zhuǎn)身上籃，雙手扣籃，單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進(jìn)行，二班隊(duì)員們個(gè)個(gè)緊張不已，而我方隊(duì)員則略顯輕松。文語池?fù)屒蚱髨D投籃，我方隊(duì)員范震東跳起強(qiáng)回球，并傳給徐遠(yuǎn)源，別看徐遠(yuǎn)源個(gè)子小，籃球技術(shù)可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉(zhuǎn)使我隊(duì)一下子落后，讓對(duì)方反超，有可乘之機(jī)。
二班隊(duì)員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進(jìn)，很快，我隊(duì)扼住了對(duì)方的進(jìn)攻，并連續(xù)打了幾個(gè)快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
五月，一個(gè)多姿多彩的日子。五月展能，一個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)！
初中籃球題目篇八
我不知道“奮進(jìn)”這兩個(gè)字該如何解釋，老師告訴我，奮進(jìn)在不在于大事小事，只要你從心里想過要把這件事給干好了，那么你從精神上就已經(jīng)開始奮進(jìn)了。
對(duì)訓(xùn)練有些畏怯的我，周末在家的時(shí)候，想跟爸爸后面去田里干活，這樣，周一早上的訓(xùn)練我就有借口遲到了。爸爸好像看出了我的`心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做什么事不要圖一時(shí)好玩，我不知道你為什么莫名其妙要下田干活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最后。只有撐到最后的人，才能算勝利者?！?/p>
爸爸的話啟發(fā)了我，我想明白了：既然自己曾經(jīng)選擇了籃球，就不能圖一時(shí)好玩。我要挑戰(zhàn)自己的極限，戰(zhàn)勝現(xiàn)在的我。
憋著一口氣，我們又訓(xùn)練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅(jiān)持不下來的，竟也就這么堅(jiān)持下來了。原來我們比自己想象中還要堅(jiān)強(qiáng)。老師帶我們?nèi)⒓颖荣惲?。我心里的驚喜、激動(dòng)和害怕一時(shí)全都涌上來。雖然在參賽的13個(gè)隊(duì)中，我們只得了第六名，但這個(gè)第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會(huì)到了：做任何事，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？要做一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，就離不開艱苦的訓(xùn)練。
初中籃球題目篇九
這個(gè)寒假，我早早的回了老家。大家決定出去玩了。
我們走到了一個(gè)很舊的籃球場(chǎng)上，玩了起來。我們四個(gè)孩子分成了兩隊(duì)，站在一個(gè)點(diǎn)上，依次投籃，每投中一次，就移到下一個(gè)點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)對(duì)方的起始點(diǎn)哪隊(duì)就贏了。我們隊(duì)開局不利，兩人都沒投進(jìn)，而對(duì)方已連進(jìn)三球！接下來我們隊(duì)進(jìn)了一球！雖然只是一球，但我們成功了，我就十分開心了。然后，對(duì)方又連進(jìn)了三球，我們只又進(jìn)了一球。
對(duì)方賽程已經(jīng)過半，我們才到第三個(gè)點(diǎn)。即使我們奮力投籃，但好幾球都只差了一點(diǎn)就進(jìn)了。都是撞到了籃框或是從籃框邊飛了出去；要么是用力過大，要么是用力過小。這球好像故意和我們過不去，就偏不讓我們進(jìn)球，而對(duì)方連戰(zhàn)連捷，已經(jīng)到了我們跟前。我們隊(duì)彷佛沒油了一樣，投都投不中，最后才中了兩次，到第五個(gè)點(diǎn)時(shí)，對(duì)方已經(jīng)到了最后一個(gè)點(diǎn)上！我知道我們肯定會(huì)輸，但是不知道為什么心中還說默默的祈禱對(duì)方投不進(jìn)，自己能投進(jìn)。雖然肯定會(huì)輸，但還是不想放棄。老天爺似乎幫了我，對(duì)方真的沒進(jìn)！我心中又燃起了希望。
拿到球后，我深深地吸了一口氣，然后呼出去；把胳膊慢慢抬起，對(duì)準(zhǔn)籃框；使勁跳了起來，在跳起來的一瞬間用力把籃球拋過去?；@球在空中劃過一道弧線，然后“砰”的一聲砸到籃框上，沿著籃框轉(zhuǎn)了一圈；接著在轉(zhuǎn)第二圈的時(shí)候飛了出去，我那本來興奮的眼神瞬間消失了，變作了一聲聲的嘆息。我強(qiáng)顏歡笑。
快樂的時(shí)光總是短暫的，最后是他們贏了，但我還是很開心。畢竟，友誼第一，比賽第二嘛！
初中籃球題目篇十
自從學(xué)校改為八點(diǎn)上課以后，我們活動(dòng)的時(shí)間就多了許多，特別是像我這樣愛好運(yùn)動(dòng)的人，更是玩兒得超爽，每天早上不到七點(diǎn)半就來到學(xué)校，幾個(gè)籃球發(fā)燒友湊在一起，一場(chǎng)比賽就立馬開始了。
可今天卻是個(gè)非比尋常的日子，我們剛剛摸了幾下球，就看見我們童心樂園里最具威嚴(yán)的人——校長(zhǎng)，直向我們走來。校長(zhǎng)來到籃下，把手一拍說：“來來來，帶我一個(gè)玩兒！”我一愣，轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)快兩年了，還沒看見校長(zhǎng)打過籃球呢。懷著忐忑不安的心情，我和小翔既榮幸又矛盾地和校長(zhǎng)分在了一幫。比賽開始了，我緊張極了，往日那些絕活一樣也使不出來了，甚至還犯了帶球走步、把球傳到對(duì)方懷里這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。眼看著我們幫比分落后，校長(zhǎng)馬上叫了暫停，第一個(gè)把手伸出來，示意我們把手搭上，并說：“我分球，你動(dòng)作靈活就頻拉開，多策應(yīng)些，隨時(shí)準(zhǔn)備投籃；你個(gè)高，控制籃板。來，我們一二——加油！”哇，真沒看出來我們的`校長(zhǎng)還有這么兩下子。我迅速調(diào)整狀態(tài)，抖擻起精神，接過校長(zhǎng)傳來的球，“快攔他！”對(duì)手話語未落，我猛地晃過對(duì)方防守隊(duì)員投籃命中。校長(zhǎng)沖我豎起了大拇指，又握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。我緊張的心一下子放松了，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶動(dòng)下越打越順，運(yùn)球，傳球，拉開，掩護(hù)，上籃一氣呵成，每進(jìn)一球，我們就擊掌祝賀。年過半百的校長(zhǎng)，大口大口地喘著氣，汗珠一顆顆從臉頰上滾落下來，這一刻，我覺得校長(zhǎng)就是我們的好兄長(zhǎng)，好朋友。比賽越來越激烈，對(duì)手也不甘示弱，趁我們略有放松的時(shí)候，打了一波小高潮，比分拉平。
我有些著急了，只見校長(zhǎng)一手運(yùn)球，一手指揮著我們跑動(dòng)的路線。好容易在籃下拉開一個(gè)三角大空擋，校長(zhǎng)一步跑進(jìn)，我晃過對(duì)手，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了校長(zhǎng)，兩分保準(zhǔn)入賬！校長(zhǎng)一個(gè)瀟灑的三步籃，就在球即將出手的那一瞬，卻放下了球。我丈二和尚摸不著頭腦，回過頭看去，原來一名對(duì)手被絆倒了，校長(zhǎng)跑趕緊過來，俯下身子扶起他，摸摸膝蓋和胳臂肘，看看有沒有受傷，問寒問暖的，還鼓勵(lì)他要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。這一刻，我又被校長(zhǎng)那份慈愛所感動(dòng)，心中更多了一份敬重！這場(chǎng)不到二十分鐘的比賽，讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的校長(zhǎng)，從他的身上，我不但學(xué)到了打球的技巧，更學(xué)會(huì)了怎樣做人。
初中籃球題目篇十一
開學(xué)沒幾天老師通知我有一位新來的插班生，從他的眼神中我可以看出一絲絲的擔(dān)心，我是一班之長(zhǎng)，老師一定是希望我能做好工作，我信誓旦旦地保證一定可以讓他融入班級(jí)。
午后的陽光總是這么的燦爛，我喜歡周未早早地來到學(xué)校，在空無一人的操場(chǎng)上悠閑地散步，享受陽光的溫暖，呼吸太陽的氣息，感受夕陽西下的柔美，一切對(duì)我來說都是那么的熟悉。可今天卻讓我感受到一種陌生的氣息帶有一絲絲的孤獨(dú)和狂野，我的靈感沒有錯(cuò)這時(shí)從籃球場(chǎng)上傳來一陣陣與地面碰撞而發(fā)出的單調(diào)的聲音，“會(huì)是誰？誰會(huì)比我更早？”好奇心使我不由自主地走近籃球場(chǎng)，是一位我不曾見過的男孩，應(yīng)該說一點(diǎn)也不像是自己學(xué)校里的男生，因?yàn)樗雌饋砗茌p狂卻又很挑逗，從他那頭酷酷的發(fā)型上看我確自己是對(duì)的`。陽光溫暖地照射著每一棵小草，單調(diào)的籃球聲現(xiàn)在是午后的和平曲，一切顯得還是那樣的寧靜和諧。
夕陽染紅了半邊天，操場(chǎng)上已以一群群打籃球的男生，這時(shí)迎面走來一個(gè)身影，很高很帥，是剛才那個(gè)男孩，或許是感應(yīng)到我在看他，他的目光靠近我嘴角一揚(yáng)輕蔑地說：“原來你就是我的新任班長(zhǎng)，不過你比我想象中的更糟?！毙聛淼牟灏嗌褪撬?，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著他高大的背影，輕狂、驕傲、冷漠、看來班主任的擔(dān)心并不是多余，也許他永遠(yuǎn)也融入不了集體，面對(duì)著自己的校牌，我無奈的笑了笑了。
一切就那么平靜地過去了，時(shí)間在他看來只是一種玩物，累了就閉上眼，醒了就張開眼，就像他一樣每天都生活在兩個(gè)極端：座位和操場(chǎng)。周圍的一切對(duì)他來說都是透色，他只生活在自己的空間，我想我改變不了他的一切，即使每天纏著他講一大堆的為人處事也改變不了，因?yàn)檫@是他的自由，他有如何選擇生活的自由，每天迎著太陽一個(gè)人打球，任由汗水浸透，拎著衣服大步地離去回到那個(gè)空空的座位，填滿教室的空缺。這是他的選擇的方式，我想每個(gè)人都無權(quán)干涉。
還是很喜歡午后的陽光，暖暖地披在身上，獨(dú)自走完整個(gè)操場(chǎng)，每次靠近籃球場(chǎng)都會(huì)聽到單調(diào)的籃球聲，我會(huì)平靜地走開，因?yàn)槲抑劳粋€(gè)操場(chǎng)有我們不同的生活方式，有我們獨(dú)自的世界。
初中籃球題目篇十二
用心，并不是一件難事，只要你愿意，就一定可以做到。
一陣歡呼聲使我不由自主地循聲望去，原來是男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打球，他們拍著球在場(chǎng)上奔跑著，“突破、后仰跳、投籃！”，進(jìn)球！場(chǎng)下再次響起震耳欲聾般的歡呼聲，而我也情不自禁地跟著歡呼起來。
我被場(chǎng)上熱火朝天的場(chǎng)景吸引，心中暗念：我要學(xué)籃球！我要跟你們一樣，也要贏得觀眾的歡呼。
我把心中萌發(fā)的這個(gè)念頭告訴了媽媽，媽媽竟然十分支持，并給我報(bào)名了一個(gè)籃球俱樂部。
開學(xué)第一課，教練先是教給我們運(yùn)球，我心想：拍球這么簡(jiǎn)單肯定都會(huì)。于是我就學(xué)著教練的樣子：手架起來，馬步蹲下去。開始拍球，可球就像泥鰍一樣總是從我手里溜走，我越著急球就從我手掌里逃出的越快，不一會(huì)兒我就滿頭大汗了。教練看見了手忙腳亂的我，微笑著走過來彎下腰鼓勵(lì)我：“打籃球既要用手更要用心，只要每個(gè)基本動(dòng)作都做到位了，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越別人，如果你運(yùn)球都運(yùn)不好，何談在場(chǎng)上帶球跑，加油！相信自己！”
聽著教練鼓勵(lì)的話語，我內(nèi)心充滿感激，沉下心來，用心開始基本功訓(xùn)練。
當(dāng)我的運(yùn)球已經(jīng)十分嫻熟時(shí)，教練教我“三步上籃”。三分線開始運(yùn)球，運(yùn)球帶到罰球線，先邁右腳一大步，再邁左腳，然后起跳，將球打到籃板上的白框里，再彈進(jìn)球藍(lán)，我落地沒站穩(wěn)，一下子重重摔了一跤，當(dāng)我準(zhǔn)備再來一次時(shí)，教練急忙把我喊下場(chǎng)，說：“籃球重要，但身體更重要，休息會(huì)吧。”坐在場(chǎng)下，我向場(chǎng)外望去，操場(chǎng)外的小草似乎也沮喪地低下了頭，我仔細(xì)回想三步上籃的動(dòng)作、要領(lǐng)。突然明白了自己的不足，我騰地站起來，心中豁然開朗，抬起頭，天空那么遼闊蔚藍(lán)，陽光灑在籃球場(chǎng)上，與人們的歡呼聲融為一體，形成一種澎湃向上的力量，我邁著堅(jiān)定的步伐重又走進(jìn)操場(chǎng)。
我的球技一天天飛速提升，在一次俱樂部組織的籃球比賽中，我以優(yōu)異的場(chǎng)上表現(xiàn)，脫穎而出，取得不錯(cuò)的名次，贏得了我期待的吶喊聲、歡呼聲，也獲得教練的'認(rèn)可和父母的嘉許。
正像教練說的“終有一天你會(huì)站在最亮的地方，那是你努力的高度！”，學(xué)習(xí)打球的經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到：有許多事不是我們做不到，而是沒有用心去做，世上無難事，只怕有心人！
初中籃球題目篇十三
那是一個(gè)炎熱的夏天。突然接到一個(gè)令人振奮的消息‘‘今天下午要在我們老校舉行籃球比賽，由我們老校的球員對(duì)戰(zhàn)新校的球員。’’這對(duì)于我們這些球迷來說不外乎是個(gè)好消息。
終于到了下午，我們迫不及待地跑到操場(chǎng)上，占好位置等待這場(chǎng)別開生面的比賽的開始?；@球隊(duì)的帥哥們又在興致勃勃的練球，他們就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的‘‘將士’’。
又過了幾分鐘，比賽隨著裁判老師的口哨聲開始了！新校的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了我們的重重包圍，正在他準(zhǔn)備投籃時(shí)就被我‘‘家’’的小剛搶走了，小剛可真是實(shí)力派的球員??！小剛把球傳給了小明，小明接到球后火箭似的往前沖，突破了對(duì)手的天羅地網(wǎng)，然后一個(gè)跳躍，投籃，‘‘球進(jìn)了！’’球員們臉上帶著掩飾不住的高興與驕傲。我們拼命的喊著‘‘加油！加油！’’嗓子都快冒煙，不過我們也樂在其中。球在他們手上一上一下，呀！不好球被新校的球員搶走了。我們的球員把他團(tuán)團(tuán)圍住。他使勁一拋，臉都漲紅了，結(jié)果球出界了。
這次我們的小新?lián)尩搅饲?，小新把球拋給了小文，小文穿梭來穿梭去，耍的他們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身將球拋給了埋伏在對(duì)手陣地的小剛，小剛接到球后，將球投進(jìn)了藍(lán)里，那個(gè)頑皮的球竟然還在藍(lán)邊跳起了舞，但還是乖乖的落進(jìn)了藍(lán)內(nèi)。我心里的石頭也隨之落下了?！们颍 Ｈ藷o不為之高興，臉上的笑容也更加燦爛。
球的砰砰聲，我們的歡呼聲，笑聲組成了校園交響曲，使炎熱的夏天不在炎熱。
初中籃球題目篇十四
說起籃球，我接觸它的時(shí)間有四年的時(shí)間，記得第一次看見籃球的時(shí)候是在小時(shí)候，那時(shí)我剛好路過一個(gè)籃球場(chǎng)，我看見他們意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動(dòng)作，全力拼搏的場(chǎng)面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網(wǎng)那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)不到的。
不必說自己打球時(shí)感受到的刺激，單說在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場(chǎng)上，搶到球的隊(duì)員先來個(gè)假動(dòng)作，然后在防守隊(duì)員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對(duì)另一個(gè)防守隊(duì)員來個(gè)跨下運(yùn)球，變向，過人，三步上籃，球進(jìn)了！動(dòng)作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運(yùn)球到無人防守處，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)跳投，“嗖”的一聲球進(jìn)了，這也能讓人興奮不已。
自從迷上籃球后，我常常和同學(xué)一起奔向籃球場(chǎng)，每回在隊(duì)里訓(xùn)練是我都是最認(rèn)真的，因?yàn)槲易钕矚g籃球了，所以我要把它練好??！
作壁上觀，又是一種心態(tài)了。多半是希望球場(chǎng)上的雙方都能盡快地打敗對(duì)方，好讓自己上場(chǎng)。于是，當(dāng)場(chǎng)上有一個(gè)精彩進(jìn)球時(shí)場(chǎng)下的人都會(huì)高喊“好球”。而當(dāng)場(chǎng)上的某個(gè)人有了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)進(jìn)球機(jī)會(huì)時(shí)，場(chǎng)下的人更是喊聲不絕，就好像這個(gè)球能不能進(jìn)關(guān)系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉(zhuǎn)身！有的高喊：“拿緊球，后仰！一時(shí)間百聲齊發(fā)，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個(gè)拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如愿以償，場(chǎng)下隨之響起嘆息聲，但是，大家頭腦里都會(huì)閃過這樣一個(gè)念頭：如果那個(gè)球在我手里，必進(jìn)！
經(jīng)過若干回合的激戰(zhàn)，一方終于打敗了自己的對(duì)手，然后換下一場(chǎng)的打比賽，有時(shí)我也被我的對(duì)手戰(zhàn)勝過，但是我努力了，我會(huì)更加的努力訓(xùn)練，來報(bào)答教練對(duì)我的培養(yǎng)?。?/p>
當(dāng)我心情不好或狀態(tài)不佳的時(shí)候，我就會(huì)去隊(duì)里打球。打完球之后，不好的心情就會(huì)煙消云散。盡管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，說話也氣喘吁吁，心情卻變得非常快樂，煩惱和憂愁也一掃而光！
我愛籃球，我愛生活??！籃球使我變得快樂??！
初中籃球題目篇十五
星期四放學(xué)去體校玩兒，偶然間發(fā)現(xiàn)有籃球比賽，我就趕緊跑向室內(nèi)籃球館觀看比賽。
這是我第一次來室內(nèi)籃球館，迎面的墻上貼著一行標(biāo)語：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。啊，看著醒目的紅色大字，我心里不由一緊。
場(chǎng)上的這兩支球隊(duì)我同樣的喜歡，我喜歡威海隊(duì)高超的技術(shù)和完美的戰(zhàn)術(shù)配合，我更喜歡煙臺(tái)隊(duì)這種敗不餒的精神，這樣的球隊(duì)值得我尊重。
“野蠻其體魄，文明其精神”，我似乎領(lǐng)會(huì)到了什么，這場(chǎng)比賽的雙方不正用他們的行動(dòng)來解讀這一點(diǎn)嗎？抬頭再看看那條標(biāo)語似乎覺得不那么可怕反而給了我無限地力量。
初中籃球題目篇十六
今天，在烈日炎炎下老師帶我們看了一場(chǎng)我們班與四班的一場(chǎng)難忘的籃球比賽.
在比賽場(chǎng)上,兩對(duì)都是精英隊(duì)員所組成的隊(duì)伍但看看四班的球員,有兩位是參加過籃球訓(xùn)練的,顯得更加自信.
隨著一聲哨響,四3班的一名隊(duì)員來了個(gè)斜傳,球像一只敏捷的猴子在空中盤旋著,呀太好了!四3的那名隊(duì)員就差之毫厘便能將球投進(jìn)球框,我們班的啦啦隊(duì)都開心地尖叫了一番.我們的'中鋒——肖煒不甘示弱,從帶球、過人、投球一氣呵成也那么一投，可惜就失之毫厘。我們班的啦啦隊(duì)只好無助地嘆氣。雙方隊(duì)員雖然都失了一球，可啦啦隊(duì)們都在為各自的班級(jí)喊“加油、必勝”的口號(hào)，給參賽隊(duì)員加油、打氣，轉(zhuǎn)眼間，四〈3〉班隊(duì)員的長(zhǎng)傳和短傳就把球投進(jìn)了球框中。遭了，球進(jìn)了！我們班的候補(bǔ)——許雷宇連忙從四班手中奪走了球，用細(xì)膩的手法左拍拍、右打打闖入“敵人”的包圍之中，并突出重圍把球傳給了先鋒——彭騁手中。彭騁縱身一躍，呀我們也進(jìn)了一球！這時(shí)比分牌上已出現(xiàn)了2：2的比分。我們班的隊(duì)員集中精力，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝對(duì)方，但終究四班在兩位專業(yè)的球員的帶領(lǐng)下，越戰(zhàn)越勇，投球越來越準(zhǔn)。雖然我們班的隊(duì)員加強(qiáng)防守，但終究以10：2的比分輸了比賽。
我們班雖然是輸了，但是我們班的隊(duì)員們能在四年段的精英隊(duì)中贏得了一球，可以算是不錯(cuò)了。
初中籃球題目篇十七
那天，我們班上體育課，王老師高興地對(duì)我們說：“今天，我們來一場(chǎng)籃球賽吧?！?/p>
我們一聽，立刻爭(zhēng)先恐后地跑過去，我們“六大才子組”接過籃球后，光明正大，大搖大擺地來到女生面前，向女生挑戰(zhàn)。一開始女生都很羞澀，可當(dāng)聽到我們說她們很膽小、怕輸時(shí)，她們才敢出來迎戰(zhàn)，我們這隊(duì)有六個(gè)人，對(duì)方也是六個(gè)人，我們的規(guī)矩很簡(jiǎn)單，誰進(jìn)了一個(gè)球，誰就贏了。
由我們男生來開球，我接過球后，拼了命地邊拍著籃球邊往籃下跑，我被五六個(gè)女生包圍住了，想沖出包圍圈都無計(jì)可施，我轉(zhuǎn)過身子，只好把球向天上一扔，黎梓楊趕緊跳起來接住了球，你可別小看他，他雖然瘦骨如柴，發(fā)達(dá)的腦袋和挺拔的身材，真是千里挑一的人才??！黎梓楊接過球后，頓時(shí)，女生沖向黎梓楊身邊，像忠誠(chéng)的粉絲們沖向明星一樣，黎梓楊沒有被逼到死角，還把球扔到自稱自已是“帥哥”的張嘉充那里，張嘉充跑著跑著。四周都有女生圍住他想搶球，就像商場(chǎng)大減價(jià)似的。張嘉充急中生智，左一閃右一閃地沖出女生的包圍圈，我看得都目瞪口呆。突然，張嘉充跳了起來，說時(shí)遲，那時(shí)快，陳嘉豪機(jī)靈地反應(yīng)了過來，原來張嘉充是想把球傳給陳嘉豪，在場(chǎng)的觀眾越來越多，他們都喊著：“男生，加油！男生，加油！”
陳嘉豪接過球后，他用他無人能破的絕招“無敵籃球火”，他把球往上一拋，籃球像帶著火焰的火球，不偏不斜地進(jìn)去了！頓時(shí)，在場(chǎng)的觀眾歡呼著，吶喊著，我們興奮地跳了起來。
那次籃球賽，是我終生難忘的一場(chǎng)籃球比賽，也是一節(jié)難忘的體育課。
初中籃球題目篇十八
“起來！不愿做奴隸的人們……”雄壯有力的國(guó)歌聲莊嚴(yán)響起，嚴(yán)肅的氣氛籠罩了體育館。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的球賽即將拉開帷幕。
身著白衣的福建隊(duì)氣勢(shì)磅礴，個(gè)個(gè)精神抖擻。廣東東莞隊(duì)則是來者不善，尤其是隊(duì)中享有盛名的1號(hào)布魯克斯，令人不寒而栗。
裁判員一拋，球徑直飛向天空，很快地被布魯克斯這“猴子”敏捷無比的雙手抱緊。他迅速突圍，把我方大將麥克唐納整的像熱鍋上的螞蟻，起跳，扣籃。好一個(gè)灌籃！我目瞪口呆，被這驚人的速度征服。
對(duì)方好像是商量好似的，一下?lián)屵^了我方的球權(quán)，反守為攻。3分線上，12號(hào)矯健的身體一躍，球不偏不倚落進(jìn)了籃筐。
第一節(jié)匆匆結(jié)束，我愁眉苦臉，望著比分天壤之別的屏幕：30-18。唉聲嘆氣，這樣又有何用？我不禁咒罵起可怕的1號(hào)——布魯克斯。服裝上醒目的“1”仿佛在肆無忌憚地嘲笑：“福建隊(duì)是一群懦夫、無用的老油條、軟豆腐！”不，我們的球員個(gè)個(gè)身懷絕技，怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)！
第二節(jié)打響了。我方球員阿巴斯心神沉穩(wěn)，左沖右躍。布魯克斯被他甩到九霄云外。他的腳下像是裝了彈簧，騰空一躍，球安詳?shù)靥傻够@筐里。
0號(hào)選手也毫不遜色，身輕如燕，快步迎上，本要來個(gè)炫酷灌籃，可事與愿違。
哈哈，驕傲是失敗之母！廣東隊(duì)的氣勢(shì)收斂了下來。我方謙虛謹(jǐn)慎，在第二節(jié)追上對(duì)手。看來驕傲只會(huì)使事情弄糟，謙虛才是王道！
最后一節(jié)，精彩絕倫的比賽已爭(zhēng)得你死我活：110-108。我拳頭緊攥，心中那不安分的兔子又開始活蹦亂跳了。一跑，一跳，一投，淋漓盡致地把隊(duì)員們團(tuán)結(jié)的精神體現(xiàn)出來。
30秒，僅差一分！麥克唐納三步并作兩步?jīng)_上前去。15秒，他堅(jiān)毅一投。然而，命運(yùn)之神卻不眷顧福建隊(duì)，球，沒進(jìn)。
輸了！
唉……唉！
為什么？是啊，人間有成功必有失敗，怎么能戰(zhàn)無不勝。學(xué)習(xí)舞蹈也會(huì)漏拍，練習(xí)擊鼓也會(huì)少打拍子，可怕的并不是失敗，是悲觀地對(duì)待失??！
初中籃球題目篇十九
寒假晨練，我一直在堅(jiān)持。幾個(gè)朋友也來和我晨練。我們一般是先跑步，人齊了之后去打會(huì)籃球。今天打的籃球有一些特別，我們打了一次全場(chǎng)。
朋友甲與乙都帶了球，我們四人用兩球練習(xí)投籃。沒過多久，三個(gè)大哥哥也帶著球來練習(xí)，我們七個(gè)人打成一片。8：50朋友甲要走了，他帶走了一個(gè)球，六個(gè)人用兩個(gè)球投籃又不夠分了。大哥哥們便提議：“我們?nèi)龑?duì)三吧。”我們同意了。分隊(duì)伍時(shí)，我與兩個(gè)朋友一起，跟三個(gè)大哥哥對(duì)打。這時(shí)，我們興奮了起來，也不管打過打不過了。
大哥哥們先發(fā)球，只見灰衣哥哥單刀直入，被朋友丙攔住了去路，但他沒幾下就被繞過了。我一看大勢(shì)不好，直接沖了過去。哥哥擺了個(gè)投籃的動(dòng)作，我馬上起跳，沒想到是個(gè)假動(dòng)作。他把球傳給了黑衣哥哥，黑衣哥哥一個(gè)上籃，球進(jìn)了。
輪到我們發(fā)球了。丙把球傳給了我，我向?qū)γ娴幕@筐跑去，可一道黑風(fēng)襲來，我的球被斷了。原來是黑衣哥哥，他帶球進(jìn)入了三分線內(nèi)。乙來攔他，他馬上把球傳給了藍(lán)衣哥哥，藍(lán)衣哥哥在三分線外投，沒進(jìn)。我立馬沖上去搶籃板，黑衣哥哥又沖過來果斷搶走籃板，又用上籃投進(jìn)了球?？磥?，我們的經(jīng)驗(yàn)不足和速度慢，是我們的軟肋呀！
乙發(fā)球，他把球傳給我。我?guī)蚩衽堋：谝赂绺缬謥砹?。我意識(shí)到了危險(xiǎn)，馬上將球傳給了丙。丙繼續(xù)向前沖，遇見了在球籃下等候多時(shí)的灰衣哥哥。這時(shí)，丙想出其不意使用上藍(lán)，被灰衣哥哥一把蓋了下來；乙拿球再投，這時(shí)，即失了先機(jī)，也發(fā)不了力了，球沒進(jìn)。被黑衣哥哥搶了籃板，我們立刻回防。但為時(shí)已晚，對(duì)方又得兩分。
與三位大哥哥打球，我們打輸了。但我們雖敗猶榮。畢竟這是我第一次打全場(chǎng)，這場(chǎng)比賽讓我意識(shí)到了自己的問題：控球不好。接下來便要多加練習(xí)，讓自己變得更努力。
初中籃球題目篇二十
這學(xué)期的體育課，老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學(xué)習(xí)，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費(fèi)。過了幾周我已經(jīng)會(huì)運(yùn)球、會(huì)投球、會(huì)三步上籃了，算是學(xué)會(huì)了打籃球的基本功了。
后來我就上網(wǎng)搜索關(guān)于籃球反面的知識(shí)和打籃球的方法，有時(shí)不方便，就買一些關(guān)于籃球方面的書籍，天天課后就看，就連上廁所都看。有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的.答應(yīng)了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會(huì)兒，爸爸來喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關(guān)，所以水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時(shí)，老師將我們分成兩組，進(jìn)行籃球比賽，雖然我們的技術(shù)和水平不高，常常會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，或是做出一些令人可笑的動(dòng)作。但我們?cè)趫?chǎng)上拼搶、爭(zhēng)奪，每投進(jìn)一個(gè)球都非常開心。
在學(xué)校，同學(xué)稱我為“籃球迷”；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會(huì)給我?guī)硖弁?，但我還是會(huì)打籃球，因?yàn)?，我喜歡打籃球！
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