碩士研究生畢業(yè)自我介紹（熱門15篇）

奇妙的人類語言世界，總結了讓人心生敬畏?？偨Y要言之有物，避免泛泛而談。總結范文的風格和內容因人而異，選擇適合自己的寫作模板。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇一

新進公司要想在同事之間留下一個深刻的印象就得在自我先容上進手了，一則個性的自我先容不僅僅能在同事心中留下印象而且也能讓上級欣賞，，下面是本人整理的進職一分鐘自我先容范文。

本人于暨南大學畢業(yè)，獲得碩士研究生學位，畢業(yè)后從事過技術治理、教育。一次偶然的機會接觸到平安，才真正熟悉到保險的'真實內涵，熟悉到工作的價值。于是我毅然辭往之前的教育工作，全身心投進保險事業(yè)，以便為更多的人與家庭帶來保障送往平安!

保險營銷是一份傳遞愛心的事業(yè)，科技越發(fā)達風險事故發(fā)生的概率就越高，本文由大學生個人簡歷網

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇二

我叫xx-x，碩士研究生畢業(yè)。之前從事過三年的營銷和管理工作、兩年的教師工作；我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”。在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發(fā)、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”。我能憑借自己的才智與勤奮在非專業(yè)領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業(yè)領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養(yǎng)了我自信從容、落落大方的.氣質；擔任本科生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發(fā)的能力，而且進一步鞏固了我的專業(yè)知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發(fā)展的脈搏，立足于現(xiàn)實，力爭把自己培養(yǎng)成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發(fā)與管理能力的多面手。

我叫xx-x，碩士研究生畢業(yè)。

之前從事過三年的營銷和管理、兩年的教師工作；

我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”。

在三年營銷工作中，我在市場策劃與開發(fā)、營銷、行政管理、人員培訓等各方面都受到了深刻的鍛煉，積累了許多受益終生的寶貴經驗。

我始終相信“金子，無論在哪里都會發(fā)出耀眼的光芒”。

我能憑借自己的才智與勤奮在非專業(yè)領域取得令人欣慰的成績，在自己的專業(yè)領域自然也不甘落后，“完美”是我一生追逐的目標。

半年的助教以及兩年的教育教學經驗培養(yǎng)了我自信從容、落落大方的氣質；

擔任生研究設計型實驗的輔導員、參與水生生物重點實驗室的實驗項目、擔任家教等不僅鍛煉了我獨立科研、開發(fā)的能力，而且進一步鞏固了我的專業(yè)知識、實驗技能等。

由于始終秉承著“學以致用”的準則，所以我注意保握社會發(fā)展的脈搏，立足于現(xiàn)實，力爭把自己培養(yǎng)成適應市場經濟體制需求的兼具教育科研、市場開發(fā)與管理能力的多面手。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇三

自我評價一：

思想上要求上進，學習上勤奮刻苦，努力鉆研專業(yè)知識。回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

思想覺悟上始終對自己有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自己，解放思想，與時俱進，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，研一階段順利由預備黨員轉為正式黨員。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的鉆研了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

在平時生活中，團結同學，尊敬師長，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，并能在活動中起到模范帶頭的作用。

在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續(xù)秉承“團結、獻身、求是、創(chuàng)新” 的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量!

自我評價二：

本人作為研究生在復旦大學數(shù)學所攻讀計算數(shù)學專業(yè)近三年，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基礎。

畢業(yè)在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準備。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的鉆研了有關核心課程，為自己的.科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

在平時生活中，團結同學，尊敬師長，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，并能在活動中起到模范帶頭的作用。

在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續(xù)秉承“團結、獻身、求是、創(chuàng)新” 的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量，將來能為祖國爭光。

時間如白駒過隙，三年的研究生生活轉迅即失。在畢業(yè)之際，回首這三年走過的路，收獲頗多，總的說起來有以下幾點：

在政治上、思想上我一直積極要求進步。我是在xx年5月光榮地成為了一名預備黨員，在進入華南農業(yè)大學后，通過本黨支部同志的影響，帶動，幫助，思想上有了更大的進步，并加深了我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線深刻的認識，進一步的樹立了堅定的共產主義信念。經過黨組織1年預備期的考察，于xx年年5月如期轉為正式黨員。在成為一名黨員后我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規(guī)范自己的言行舉止。在這次汶川大地震后能積極捐款，自愿繳納特殊黨費，貢獻出自己的一份綿薄之力。

在學習上，文化課的學習使我對本專業(yè)有了更深刻、更準確的認識;查閱相關的文獻和資料使我對專業(yè)的相關進展有了更加清晰的了解;在不斷的學習中，積累了知識和經驗;在平常的實驗中，提高了動手技能;在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在課題的研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在 英語 學習方面，通過了國家 英語 六級考試，具備了較強的 英語 聽說能力。

在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，關系融洽。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風，注意節(jié)儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養(yǎng)，從小事做起嚴格要求自己。

煉將是我人生當中的一筆不可多的財富。在今后的工作當中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚這些優(yōu)點，以取得更大的成績。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇四

近年來，越來越多的人選擇在本科畢業(yè)后繼續(xù)深造，又或者在工作數(shù)年后回到學校充電，考一張碩士學位證出來。詳細內容請看下文。

在我國，要想拿到學位就必須通過論文答辯，因此畢業(yè)論文對各位同學可以說是最重要的工作。碩士畢業(yè)論文一般要經過至少一年的研究和撰寫：首先是選題，開題，再經過一番專門研究最后完成論文，經過同行專家導師的評審后參加答辯，答辯通過后，學校委員會方可授予碩士學位。

碩士論文在寫作前應該明確兩點：1.寫作目的、2寫作對象。畢業(yè)論文寫作的目的自然是對自己在研究生期間學習內容的總結。將自己的學習成果公布于眾，要全面表現(xiàn)自己的基礎知識和科研能力。既然論文是要公開的，那閱讀的對象自然是對該主題感興趣的人。一部分是普通讀者，可能是想泛泛了解該專業(yè)的知識。還有一部分是后來的學習者，他們希望從你的論文中得到借鑒。最后就是對該領域十分了解的專家。他們會對論文細節(jié)非常深究，甚至會重復推導原理和實驗過程。所以，碩士畢業(yè)論文必須要能將自己所做的研究成果反應出來。并且還要又淺入深。實際上，能將復雜的問題用簡單的話語表達清楚才更能讓評審專家相信你是真正的清楚了你所做的課題。

序言應該表明做該研究的原因，目前外界的研究狀況，本篇論文的創(chuàng)新之處，論文框架結構。語言上注意簡明清晰，給讀者加深印象與結論相呼應。一般，專家從序言部分就可以判斷出作者的基礎知識，專業(yè)知識和對本專業(yè)的了解程度。

如果論文涉及其他學科或者專業(yè)的知識，需要預先做介紹。介紹器件時，要將用到的數(shù)據(jù)、性能做重點介紹。還要介紹自己的研究工作，兩者盡量結合在一起，做到合理自然。

這部分是重點，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節(jié)，劃分章節(jié)時，根據(jù)研究工作性質來定，最好根據(jù)模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統(tǒng)，就可按結構劃分為硬件模塊和軟件模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬件中涉及器件選擇、結構涉及等，軟件涉及結構設計和算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現(xiàn)成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創(chuàng)造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什么，能解決什么問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。同樣，章節(jié)不能多于4個，否則造成論文論點太分散，并且自身的工作量也太大，不太可能在一年內完成。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇五

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，學習上勤奮刻苦，努力鉆研專業(yè)知識?；仡檭赡陙淼膶W習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

思想覺悟上始終對自己有較高的要求，始終以共產黨員的高標準要求自己，解放思想，與時俱進，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位，研一階段順利由預備黨員轉為正式黨員。

在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的鉆研了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

在平時生活中，團結同學，尊敬師長，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，并能在活動中起到模范帶頭的作用。在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇六

各位面試官早上/下午好！

我是xxx，畢業(yè)于xxx大學xxx專業(yè)。我是一個性格開朗的人，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守，對待工作也非常認真負責，我相信這也是從事文員工作最基礎的一點。除此之外，我的打字速度能達到每分鐘80字以上，并且能夠熟練的運用office辦公軟件。

務井井有條的進行，可以說發(fā)揮著一個重要的協(xié)調工作。我有這份自信能夠勝任這份工作。在今后的工作中，我會給公司帶來更多的期望，不斷成長。同時也會努力完善提高自己的能力，讓自己能夠把這份工作完成的更加出色！

謝謝各位！

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇七

尊敬的老師、同學們：

大家好!

作為一個研究生，在今天終于要畢業(yè)了，經歷了兩年的進修，是真的格外辛苦，可是內心又是竊喜的，因為我堅持做到了，我努力的熬過了這兩年的時光，完成了研究生的學業(yè)，心情是特別的好。

大學四年學業(yè)完成后，就直接進入了研究生的學習，說實話，研究生的兩年真的特辛苦，而且我還是全天的課，上完課，還要完成我們導師交代的作業(yè)，這些作業(yè)都不是單純的寫寫就好，而是要自己去實地考察才能得出結論的，而這也增加了我的難度，所以每天奔波于教室和校外，不停的收集信息，只為了完成作業(yè)，這些已經是能讓我精疲力竭的了。雖然在學習的過程很辛苦，可是也是有收獲的，在讀研究生的學校里，又認識了一群有趣的朋友，都是同一級研究生，與他們在一起，這學習倒也不那么難熬，甚至有時候還挺有趣的。

現(xiàn)在畢業(yè)了，在回想前兩年的學習，我又覺得不舍了，不管在艱難，我都已經挺過來了，而且我所獲得的一定要比想象中要多，收獲了友誼，也收獲了學歷，又更加的上了一層樓，對自己而言，哪哪都是好處。對讀研究生之前的抱怨現(xiàn)在都已經沒了，在這畢業(yè)的時候，竟然還想再回去待一段時間，說來也挺好笑的。讀這個研究生帶給我的，不僅是學歷那么簡單，更多的是讓自己成長了，也懂得了社會上要生存的不易。每次去校外實地考察收集資料，都是我最不愿做的，但那些經歷卻成為現(xiàn)在我值得去懷念的，怎樣都值得。在兩年里，感謝導師無數(shù)次的糾正我的錯誤，讓我變得更加完善自己，也是導師一次次的嚴格對待，我才能有今天。不然按照我之前進去沒多久就產生厭煩的情緒，那應該堅持不到現(xiàn)在畢業(yè)了，我心中對導師是感激的。同樣也感謝兩年里，跟我一起讀書的同學們，每次在我堅持不下的時候，努力的安慰我并鼓勵我，讓我不要放棄。如今才能跟你們一起享受這個畢業(yè)時光，但我也知道這一畢業(yè)，大家也就真的去往不同的地方了，以后相聚的時間只會更少，我所能慶幸的就是認識了你們，在讀研究生的時候，有你們陪伴，不那么孤獨，感謝大家。未來不管我們都去向哪里，你們都是我心中美好的回憶。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇八

我叫。xx年我從鐵道學院畢業(yè)，所學的專業(yè)叫火車頭，但實際上我們的學習內容是用計算機軟件來設計火車頭。

畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設計工作，然后從xx年開始轉行從事軟件開發(fā)工作。從到xx年，我在xx公司工作近兩年。

估計您沒有聽說過這家公司，是一個專業(yè)性很強的公司，是在幾年以前由幾個博士后創(chuàng)辦起來的，我們主要服務的對象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔任的是c++程序員，在工作了三個月之后被升職為項目經理，主要負責到客戶所在單位進行駐點式軟件實施。

由于我?guī)У男〗M實施速度比較快，我?guī)ш犡撠熈斯救齻€合同額最大的項目，總計合同額約占公司全年營業(yè)額的30%。

xx年x月，我被一個朋友推薦到xx公司擔任項目經理。在工作的兩年時間里，我最大的成就是，我成功解決了兩個已經實施了一年半之久的爛尾項目。其中一個已經驗收完畢，給公司收回了15萬元的軟件款。

我個人的體會是，軟件實施人員一定要“以柔克剛”，對待客戶的態(tài)度要“柔”，但是對一些不合理的客戶化要求要“剛”，否則項目實施起來就沒完沒了，公司根本就賺不到錢了。

我有幾個很好的朋友在工作，他們都很鼓勵我過來，所以我今天來到這里與您面試。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇九

各位老師：

大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫xxx，今年xx歲。本科就讀于xxxx大學xx專業(yè)。

我從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

在大學學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學office、flash、frontpage2000、photoshop、dreamweavermx等軟件。學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

作為一名研究學院新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生價值。我也希望在今后的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝！

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十

向別人介紹自己,既要給人留下深刻印象,又要體現(xiàn)自己的素養(yǎng)和智慧,這是一件頗費頭腦的事。碩士在求職時該怎么介紹自己?下面是本站小編為大家整理的碩士研究生求職面試。

僅供參考。

我叫蕭峰，山峰的峰。我是山東人，身材很“山東”，性格也很“山東”，呵呵。(點評：如果面試官是個矮小的男子，這個身材很“山東”的幽默就必須刪除，否則就是把自己的快樂建立在人家的痛苦之上嘍!)20xx年我從蘭州鐵道學院畢業(yè)，所學的專業(yè)叫火車頭，但實際上我們的學習內容是用計算機軟件來設計火車頭。(點評：申請技術類崗位的申請人，如果能略微幽默一些，立刻就會和別的候選人拉開檔次。)。

畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設計工作，然后從20xx年開始轉行從事軟件開發(fā)工作。從20xx到20xx年，我在徐州天潤軟件公司工作近兩年。估計您沒有聽說過這家公司，天潤是一個專業(yè)性很強的公司，是在幾年以前由幾個博士后創(chuàng)辦起來的，我們主要服務的對象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔任的是c++程序員，在工作了三個月之后被升職為項目經理，主要負責到客戶所在單位進行駐點式軟件實施。由于我?guī)У男〗M實施速度比較快，我?guī)ш犡撠熈斯救齻€。

合同。

額最大的項目，總計合同額約占公司全年營業(yè)額的30%。(點評：以數(shù)字來說明自己的能力永遠是最上乘的自夸技巧。)。

20xx年8月，我被一個朋友推薦到廣東藍天軟件公司擔任項目經理。在藍天工作的兩年時間里，我最大的成就是，我成功解決了兩個已經實施了一年半之久的爛尾項目。其中一個已經驗收完畢，給公司收回了15萬元的軟件款。我個人的體會是，軟件實施人員，一定要“以柔克剛”，對待客戶的態(tài)度要“柔”，但是對一些不合理的客戶化要求要“剛”，否則項目實施起來就沒完沒了，公司根本就賺不到錢了。(點評：實施慢、收款難，是令軟件公司最頭痛的地方，強調了自己在這方面的優(yōu)勢一定會引起用人單位的興趣。)。

我有幾個很好的朋友在神州數(shù)碼工作，他們都很鼓勵我過來，所以我今天來到這里與您面試。我的自我介紹就做到這兒吧。(點評：提到自己的朋友，會令招聘方產生一種“自己人”的親切感。)。

我叫-x，是本科應屆畢業(yè)生，就讀于浙江財經學院，所學專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。

大學期間，我擔任班長一職，經常組織班級活動，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。同時，在學校里，我又積極參加各種活動，在浙江省電子商務競賽中，我所在的隊伍的作品獲得的優(yōu)異的成績。另外，我沒有放松課程的學習，曾獲得了校社會工作獎學金和優(yōu)秀學生二等獎學金。大二的暑假期間，我在聯(lián)通公司市場部實習了一個月，主要負責聯(lián)通套餐服務的產品介紹。

我的性格是沉著冷靜類型的，做事耐心，而且具有團隊精神，個人十分推崇的的一句話是“細節(jié)決定成敗”

感謝學校能給我這次爭取進修研究生的機會，也非常榮幸能夠在這里和各位老師面對面的交流。首先請允許我做個自我介紹，梁偉超，河北沙河人，本科階段主修市場營銷專業(yè)。除了具有比較強的邏輯思維和系統(tǒng)思維能力，過去的一年多時間，通過參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽，對管理專業(yè)的知識掌握比較熟練。有信心能夠勝任研究工作。

之所以讀研究生，主要基于以下三點原因，一是對管理學的濃厚興趣，希望能夠做一些更深入的研究;一是為實現(xiàn)咨詢師的夢想，需要更深層次地自我發(fā)展。二是實踐的需要，立志在三年研究中建立一套屬于自己的全方位管理模式，用于指導中小企業(yè)(尤其是家族企業(yè))的管理提升。

您好,我是來自黑龍江大學光學專業(yè)的應屆碩士畢業(yè)生，從黑龍江大學光學專業(yè)蔡喜平教授。我想申請的職位是貴校的物理教師。我相信在黑龍江大學“參天盡物，博學慎思”校訓的培養(yǎng)下，我有能力接受任何挑戰(zhàn).自入大學以來，我一直重視自身能力和素質的綜合培養(yǎng)，不斷學習新知識積極參加各種社會實踐活動鍛煉自己。在本科及研究生的七年時間內，持之以恒地努力，在學習、工作等方面取得了一定的成績,各方面能力也有了很大的提高。

本科期間我認真、扎實的的學習和掌握了基礎的專業(yè)知識，系統(tǒng)地掌握了物理學方面的相關的理論知識，熟練使用windowsxp操作系統(tǒng)和辦公軟件，掌握word、powerpoint、excel、c++等，熟悉photoshop以及一些常用軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

本科畢業(yè)后我曾在北京金鑰匙教育中心任教，從事高一物理教學工作，這是一所正規(guī)的輔導學校，在這一年當中我受益頗多，具備了一名教師應有的素質，有一定的授課經驗和學生管理能力，我相信這將在我以后的教師工作中起積極的作用，也使我更有信心能夠勝任教師這個崗位。應屆碩士畢業(yè)生求職面試自我介紹由本站提供!

研究生階段，我依然努力學習學科基礎知識，積極對課題進行研究和實踐,學習與掌握了信號處理的相關知識、激光雷達系統(tǒng)的原理，以及應用小波工具箱和小波程序處理信號等技術，并有望在激光雷達信號處理理論及實驗研究上取得突破性進展。并利用實驗室的條件積極從事實驗研究工作，實驗與理論相結合，進一步充實和提高了自己。

曾任黑龍江大學研究生學生會信息采編團隊小組長，參加研究生代表大會、運動會等的宣傳、組織和信息采集工作，提高了我的組織和創(chuàng)新能力。還參加的黑龍江大學物理科學與技術學院基礎物理實驗光學部分的教學工作，我待人誠懇，交際廣泛，具有很好的合作能力。

我相信經過更多的實踐與培訓，可以勝任貴校所招聘的工作崗位。我熱切地期望能成為貴校中的一員，請在實踐中考驗我!請給我一次證明的機會!謝謝!

我叫趙婉君，您可能會聯(lián)想起瓊瑤小說，字的確就是那兩個字，差別就是人沒有那么漂亮，呵呵。其實，我的同學更都喜歡稱呼我的英文名字，叫june，六月的意思，是君的諧音。(點評：寥寥數(shù)語，讓面試官輕松地記住了申請人的名字。)。

我來自廣東的恩平市，可能您沒有去過，是一個很小的縣級市，這幾年剛剛開發(fā)了溫泉業(yè)，我想將來會有更多的人了解這個小城市。(點評：提到溫泉，面試官對恩平這個陌生的地方一定會產生一點親切感。)。

在20xx年我以恩平市全市第一名的成績考上了中山大學，學的是計算機科學專業(yè)。不過，在中大，我沒法再像高中一樣總是名列前茅了，到目前為止，我的綜合學分排名是40%左右。在專業(yè)課程方面，我c++的編程能力比較強，一年以前就開始自學java，在班級里是最早開始學java的。(點評：誠實可信地闡述了自己的學習能力。)。

我參與過我們老師領導的一個項目，叫做lan聊天室，我負責開發(fā)了其中的及時通信系統(tǒng)的編寫。在我們班，老師只挑選了我一個女生參與這個項目，主要是我寫程序的效率比較高，態(tài)度也非常認真。(點評：如果你的編程能力不如男生強，至少你要告訴面試官，我比多數(shù)女生要強。如果貴公司考慮選擇一名女生，那么，選擇我吧!)。

除了學習和項目實習以外，我在學生會工作了兩年，第一年做干事，第二年被提升為秘書長。大家對我的評價是考慮問題很周全，令人放心。(點評：穩(wěn)重周全，是做技術支持工程師的一個完美形象。)。

在我的求職清單上，ibm是我的首選單位，原因和您面試過的很多同學都一樣，出于對大品牌的信賴。畢竟，大品牌公司意味著很多我們需要的東西，比如培訓和薪資，能和優(yōu)秀的高素質的人在一起工作等等。(點評：對于ibm這種一流的企業(yè)，沒有必要過多地解釋自己為什么想來應聘，點到為止。)。

技術支持工程師也剛好是我的首選職位，因為我有技術背景，也有作為女性和和客戶溝通的天然優(yōu)勢。還有，我不擔心頻繁出差，因為我身體素質很好，我已經堅持晨跑兩年多了。在ibm專業(yè)技術方面，我信賴公司的培訓體系和我自己的快速學習能力!希望能有機會加入ibm團隊!(點評：除了強調自己的優(yōu)點，也告訴面試官，不必把自己當作一個弱女子，而是要當作一個長跑健將!)。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十一

我叫鄧小群，1998年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學[微博]，同年分配到北京工作，現(xiàn)在就職一家外企億書堂公司市場部部門經理。

下面我想從兩個方面介紹一下我自己。

工作業(yè)績：

1：19xx年7月分配到北京xxxxx公司重點實驗室；

19xx年4月作為首席代表組建并運作上海辦事處，一年就為公司實現(xiàn)了xxx萬銷售業(yè)績。

2：20xx年5月加入xxxxxx公司，在市場部任商務經理，帶領sales人員，推動中小企業(yè)的網站建設。

3：20xx年元月份，加盟美資企業(yè)億書堂科技發(fā)展有限公司，任職市場部部門經理，主要負責培養(yǎng)銷售團隊，帶領我的客戶經理人及銷售人員推廣我們的軟件系統(tǒng)。

其中最大的成績：

在億書堂公司，作為市場部部門經理，帶領客戶經理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟件系統(tǒng)與惠普、康柏、恒基偉業(yè)四大隨身電腦硬件平臺捆綁成功！使我們的軟件成為該行業(yè)的一種標準！

（實例：去年華納與聯(lián)想fm365合并后，由于我們的成功，他們希望收購我們公司，為此我們還專門給聯(lián)想總裁柳傳志做了一場融資報告，其中的產品競爭對手分析以及未來市場預測兩部分就是我負責的?。?。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十二

尊敬的貴公司領導:。

您好!

我是-x職業(yè)技術學院電氣工程系電氣自動化專業(yè)0551班的應屆畢業(yè)生-x.自從進入大學之后,因為我得從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn).大學是我思想、知識結構及心理、生長成熟的時間.惠于學校雄厚的學習、創(chuàng)新氛圍,熔融其中的我成為了一名復合型人才.時光飛逝,我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校,走上工作崗位.

在校期間,我嚴格要求自己,努力在各方面提高、完善自己,學習、工作踏實認真,吃苦耐勞,富有合作精神,學習上,認真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動化及儀表自動化的相關課程,取得了良好的成績.在班里擔任班長,在學生會紀檢部工作,在校期間多次獲三好學生,二等獎學金2次,三等獎學金3次,一次國家勵志獎學金,優(yōu)秀班干部2次,優(yōu)秀學生會干事1次.

當今是一個機遇與挑戰(zhàn)并存,知識與能力齊驅的時代,只有不斷地完善自我,才能成為激烈競爭中的弄潮兒,而幾年的大學生活正提供了這一契機,讓我受益菲淺,在良好的環(huán)境中進行學習與磨練,塑造一個全新的自我.最重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,腳踏實地的作風,較強的社會工作能力.為了使自己能夠全方位的發(fā)展,更好的適應這個日新月異的社會.幾年的學習中,我廣泛涉獵了《物理》,《機械制圖》,《計算機應用基礎》,《c語言》,《電工基礎》,《模擬電子技術基礎》,《數(shù)字電子技術基礎》,《工廠電氣設備控制》,《電力及電機拖動》,《單片機原理與應用》,《傳感器技術》,《工廠供電技術》,《電力電子變流技術》,《可編程邏輯控制器》,《photoshop圖像處理技術》,《數(shù)控機床應用技術》,《可編程控制器應用技術》,《組態(tài)王》等方面的知識,先后參加學院組織的《工程概預算》,《電子商務概論》,《電氣故障查找》,《設備改造技術》,《市場經濟》等各類選修課.并把理論知識應用于實際操作中取得了國家技能鑒定的特種特種作業(yè)操作證,高級電工證.

學院師生中一直流傳著這樣一句話"今天你以中華為榮,明天中華以你為榮",從入學以來,我一直把它銘記在心,立志要在大學里全面發(fā)展自己,從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質.將來真正能在本職工作上做出成績,為母校爭光.

在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,領略您公司文化之魅力,一傾文思韜略,才賦稟質為您效力.

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十三

第一條為加強對全國碩士學位研究生招生工作的管理，保證碩士研究生的入學質量和招生工作的順利進行，制定本規(guī)定。

第二條高等學校和科學研究機構(以下簡稱招生單位)招收碩士研究生，是為了培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務國家服務人民的社會責任感，掌握本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔專業(yè)技術或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。

第三條碩士研究生招生應堅持按需招生、德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取和寧缺毋濫的原則。

第四條招生單位及其招生學科(類別)、專業(yè)(領域)必須經教育部及其授權單位批準。

第五條招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)、本科畢業(yè)以及具有與本科畢業(yè)同等學力的中國公民。

第六條全國碩士研究生招生考試分初試和復試兩個階段進行。初試和復試都是碩士研究生招生考試的重要組成部分。初試由國家統(tǒng)一組織，復試由招生單位自行組織。

初試方式分為全國統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨考試以及推薦免試。

全國統(tǒng)一考試是指部分考試科目由教育部統(tǒng)一命題，其他考試科目由招生單位自命題的考試。

聯(lián)合考試是指教育部批準招生單位在特定學科(類別)、專業(yè)(領域)的部分(或全部)考試科目聯(lián)合(或統(tǒng)一)命題的考試。

單獨考試是指經教育部批準的部分招生單位，為符合特定報名條件的在職人員單獨命題的考試。

拔方式。

第七條全國統(tǒng)一命制的試題(由教育部考試中心組織命制的試題，包括副題)在啟封并使用完畢前按國家絕密級事項管理，答案及評分參考在考試結束前按國家絕密級事項管理;招生單位聯(lián)合命制和自行命制的試題(包括副題、單考試題)在啟封并使用完畢前按國家機密級事項管理，答案及評分參考在考試結束前按國家機密級事項管理。答案及評分參考在考試結束后至使用完畢前按國家秘密級事項管理?？忌鹁?含答題紙、答題卡，下同)在成績公布前按國家秘密級事項管理。

第八條碩士研究生按其學習方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種。

第二章管理機構及其職責。

(一)研究制定招生工作的方針、政策、規(guī)定和辦法，部署全國的招生工作，發(fā)布年度招生考試公告，組織實施并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。

(二)會同國家有關部門制訂并下達年度招生計劃。

(三)確定碩士研究生招生全國統(tǒng)考、聯(lián)考科目并審定考試大綱。

(四)組織全國統(tǒng)考、聯(lián)考科目的命題工作和組織實施全國碩士研究生招生考試。

(五)公布組織單獨考試招收碩士研究生的招生單位名單及其年度招生限額。

(六)制定推免工作政策,公布開展推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作的高校及其年度推免名額，并對全國推免工作進行管理。

(七)組織招生管理人員的培訓工作，開展招生宣傳和研究工作。

(八)推進招生信息公開，并對各省級教育招生考試管理機構、研究生招生單位招生信息公開工作進行監(jiān)督。

(九)調查處理或授權有關部門和單位調查處理招生工作中發(fā)生的重大問題。

第十條省(區(qū)、市)高等學校招生委員會負責本地區(qū)碩士研究生招生管理工作。其主要職責是：

(一)執(zhí)行教育部關于招生工作的方針、政策、規(guī)定和辦法，結合本地區(qū)的實際情況制訂必要的補充規(guī)定，報教育部備案并組織實施。

(二)建立健全研究生招生機構，配備專職人員，加強隊伍建設。根據(jù)新形勢和日益增。

加的工作任務要求，合理設置負責研究生招生工作的專門常設機構，合理確定研究生招生工作人員的編制，配備必要的專職研究生招生工作人員;做好本地區(qū)招生工作人員培訓工作。

(三)組織本省(區(qū)、市)招生單位制定發(fā)布招生簡章和招生專業(yè)目錄。

(四)組織并做好試卷印制及保密、保管工作，確保試卷絕對安全。

(五)做好考生的信息安全保密工作。

(六)設置報考點和評卷點，組織報名、考試、評卷等工作，根據(jù)教育部要求按時、準確、規(guī)范上報有關信息數(shù)據(jù)。

(七)全面負責本地區(qū)考試安全工作，及時處置與本地區(qū)有關的考試安全突發(fā)事件。省(區(qū)、市)高等學校招生委員會主要負責人對考試安全工作負領導責任，省(區(qū)、市)教育廳(教委)分管領導是第一責任人，省級教育招生考試管理機構主要負責人是直接責任人。省(區(qū)、市)高等學校招生委員會相關部門的分管領導對本部門碩士研究生招生考試職責范圍內的工作負全責。

(八)按有關規(guī)定做好招生信息公開相關工作，并對本地所有研究生招生單位招生信息公開工作進行監(jiān)督與管理。

(九)協(xié)調并監(jiān)督檢查招生單位和報考點的招生考試工作，根據(jù)職責分工受理考生信訪和投訴，調查處理招生工作中發(fā)生的問題。發(fā)現(xiàn)重大問題應立即向所在地省級人民政府和教育部報告。

(十)依法維護考生和招生工作人員的合法權益。

(十一)組織開展招生宣傳、咨詢和研究工作。

第十一條招生單位主管部門的主要職責：

根據(jù)國家的有關規(guī)定和國家下達的招生規(guī)模，擬定本部門所屬各招生單位的招生計劃，根據(jù)有關規(guī)定調查處理本部門所屬招生單位招生工作中發(fā)生的問題，并依法依規(guī)追究相關部門和人員的責任。

第十二條招生單位負責組織實施本單位的招生工作。其主要職責是：

(一)成立校領導牽頭的研究生招生工作領導小組，負責按照教育部有關招生方針、政策、規(guī)定、辦法，上級主管部門、所在省(區(qū)、市)高等學校招生委員會的補充規(guī)定，以及本單位的實際情況，制訂實施細則，并開展招生工作。

(二)設置研究生招生機構，合理確定必要的人員編制，配備一定數(shù)量的專職人員負責招生工作，并組織培訓招生工作人員。

(三)根據(jù)國家核定的招生規(guī)模和社會需求，制訂本單位的分學科(類別)、專業(yè)(領域)的招生方案。

(四)遴選指導教師，制訂指導教師管理辦法和定期開展新導師培訓。

(五)編制公布招生簡章和招生專業(yè)目錄。在招生簡章中按相關規(guī)定公布本單位各專業(yè)碩士研究生學費具體標準和獎助辦法。

(六)參照教育部、衛(wèi)生部等部門的體檢工作相關規(guī)定，結合本單位情況，制訂體檢要求。

(七)按規(guī)定做好本單位招生信息公開工作，并對公開的信息進行解釋。

(八)開展招生宣傳、咨詢和研究工作。

(九)審核考生的報考資格。

(十)組織命題、評卷、復試、體檢、思想政治素質與道德品質考核和錄取等工作，并做好相應的安全保密工作。

(十一)做好考生的信息安全保密工作。

(十二)對入學新生思想政治、業(yè)務水平和身體健康狀況等進行全面復查。

(十三)依法維護考生和招生工作人員的合法權益。

(十四)受理考生申訴，負責作必要的解釋，依法依規(guī)查處考試招生中的有關問題。

第三章招生計劃。

第十三條國家根據(jù)經濟、社會發(fā)展需要確定年度招生計劃，招生單位根據(jù)國家下達的招生計劃、社會需求和辦學條件，確定各學科(類別)、各專業(yè)(領域)的招生人數(shù)。

第十四條碩士研究生招生計劃按就業(yè)方式分為定向就業(yè)和非定向就業(yè)兩種類型。定向就業(yè)的碩士研究生按定向合同就業(yè);非定向就業(yè)的碩士研究生按所在招生單位推薦、本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)。

第十五條國家對所有納入招生計劃的全日制碩士研究生均安排生均撥款，所有納入招生計劃的全日制碩士研究生都要繳納學費，國家和招生單位通過設立獎學金、助學金、助學貸款、三助崗位、綠色通道等制度，建立多元獎助體系，支持碩士研究生完成學業(yè)，提高碩士研究生待遇水平。

第四章報名。

第十六條報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

(一)中華人民共和國公民。

(二)擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

(三)身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(四)考生必須符合下列學歷等條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生，及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生)。

2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。

4.國家承認學歷的本科結業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

5.已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

第十七條報名參加全國專業(yè)學位碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。

(一)報名參加法律碩士(非法學)專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十六條中的各項要求。

2.之前所學專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)。

[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考)。

(二)報名參加法律碩士(法學)專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十六條中的各項要求。

2.之前所學專業(yè)為法學專業(yè)(僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)。

[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考)。

(三)報名參加工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1.符合第十六條中第(一)、(二)、(三)各項的要求。

2.大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。

(四)報名參加除法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合第十六條中的各項要求。

第十八條報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：

(一)符合第十六條中第(一)、(二)、(三)各項的要求。

(二)取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務優(yōu)秀，已經發(fā)表過研究論文(技術報告)或者已經成為業(yè)務骨干，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員;或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務優(yōu)秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。

學術學位各學科和專業(yè)學位中的建筑學碩士、工程碩士、城市規(guī)劃碩士、農業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、林業(yè)碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、公共衛(wèi)生碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士等13個專業(yè)學位類別可設置單獨考試。

第十九條經本科畢業(yè)學校(具有開展推免工作資格的高校)選拔并確認資格的推免生(包括“研究生支教團”和“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”的推免生)，須在國家規(guī)定時間內登錄“全國推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統(tǒng)”(網址：/tm)填報志愿并參加復試。規(guī)定截止日期前仍未落實接收單位的推免生不再保留推免資格。已被招生單位接收的推免生，不得再報名參加全國統(tǒng)考。

推免生推薦和接收辦法由推薦學校和接收單位根據(jù)教育部有關規(guī)定制定并公布。所有推免生均享有依據(jù)招生政策自主選擇報考招生單位和專業(yè)的權利，所有推免名額(除有特殊政策要求的專項計劃外)，均可向其他招生單位推薦。凡按規(guī)定可接受應屆本科畢業(yè)生報考的學科(類別)、專業(yè)(領域)均可接收推免生。

第二十條報名包括網上報名和現(xiàn)場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網上報名，并到報考點現(xiàn)場確認網報信息、繳費和采集本人圖像等相關電子信息。

應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在省(區(qū)、市)的報考點辦理網上報名和現(xiàn)場確認手續(xù);單獨考試及工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等專業(yè)學位的考生應選擇招生單位所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點辦理網上報名和現(xiàn)場確認手續(xù);其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試管理機構指定的報考點辦理網上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。

網上報名技術服務工作由全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心負責?，F(xiàn)場確認由省級教育招生考試管理機構負責組織相關報考點進行。

報考點工作人員發(fā)現(xiàn)有考生偽造證件時，應通知公安機關并配合公安機關暫扣相關證件。

(一)網上報名要求：

1.考生應在規(guī)定時間登錄“中國研究生招生信息網”(公網網址：，教育網址：，以下簡稱“研招網”)瀏覽報考須知，并按教育部、省級教育招生考試管理機構、報考點以及報考招生單位的網上公告要求報名。報名期間，考生可自行修改網報信息。逾期不再補報，也不得修改報名信息。

2.考生報名時只填報一個招生單位的一個專業(yè)。待考試結束，教育部公布考生進入復試的初試成績基本要求后，考生可通過“研招網”調劑服務系統(tǒng)了解招生單位的生源缺額信息，并按相關規(guī)定自主多次平行填報多個調劑志愿。

3.以同等學力身份報考的人員，應按招生單位要求如實填寫學習情況和提供真實材料。

4.考生要準確填寫本人所受獎懲情況，特別是要如實填寫在參加普通和成人高等學校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學考試等國家教育考試過程中因違紀、作弊所受處罰情況。對弄虛作假者，招生單位將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理。

5.報名期間將對考生學歷(學籍)信息進行網上校驗，并在考生提交報名信息三天內反饋校驗結果?？忌呻S時上網查看學歷(學籍)校驗結果。考生也可在報名前或報名期間自行登錄“中國高等教育學生信息網”(網址：)查詢本人學歷(學籍)信息。

未通過學歷(學籍)校驗的考生應及時到學籍學歷權威認證機構進行認證，在現(xiàn)場確認時將認證報告交報考點核驗。

6.按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策的考生，在網上報名時須如實填寫少數(shù)民族身份，且申請定向就業(yè)少數(shù)民族地區(qū)。

7.“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”招生以考生報名時填報確認的信息為準。

8.現(xiàn)役軍人報考地方或軍隊招生單位，以及地方考生報考軍隊招生單位，應事先認真閱讀了解解放軍及招生單位有關報考要求，遵守保密規(guī)定，按照規(guī)定填報報考信息。不明之處應事先與招生單位聯(lián)系。

9.考生應按要求準確填寫個人網上報名信息并提供真實材料?？忌蚓W報信息填寫錯誤、填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔。

(二)現(xiàn)場確認要求：

1.所有考生(不含推免生)均應在規(guī)定時間內到報考點指定地方現(xiàn)場核對并確認其網上報名信息，逾期不再補辦。

2.考生現(xiàn)場確認應提交本人居民身份證、學歷證書(普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高校學歷教育應屆本科畢業(yè)生持學生證)和網上報名編號，由報考點工作人員進行核對。

3.在錄取當年9月1日前可取得國家承認本科畢業(yè)證書的自學考試和網絡教育本科生，須憑頒發(fā)畢業(yè)證書的省級高等教育自學考試辦公室或網絡教育高校出具的相關證明方可辦理網上報名現(xiàn)場確認手續(xù)。

4.未通過網上學歷(學籍)校驗的考生，在現(xiàn)場確認時應提供學歷(學籍)認證報告。

5.所有考生均應對本人網上報名信息進行認真核對并確認。報名信息經考生確認后一律不作修改，因考生填寫錯誤引起的一切后果由其自行承擔。

6.考生應按規(guī)定繳納報考費。

7.考生應按報考點規(guī)定配合采集本人圖像等相關電子信息。

第二十一條招生單位應根據(jù)教育部規(guī)定，對考生報考信息和現(xiàn)場確認材料進行全面審查，確定考生的考試資格。

考生填報的報名信息與報考條件不符的，不得準予考試。網上學歷(學籍)校驗未通過的考生，招生單位應要求其在規(guī)定時間內提供權威機構出具的認證報告，否則不得準予考試。

第二十二條報考點由各省級教育招生考試管理機構確定并公布。報考點接受考生咨詢，辦理報名手續(xù)，安排考場，組織考試。

第二十三條考生應在規(guī)定時間內登錄“研招網”自行下載打印《準考證》?！稖士甲C》正反兩面在使用期間不得涂改。考生憑下載打印的《準考證》及居民身份證參加考試。

第二十四條考生報名時須簽署《考生誠信考試承諾書》。

第五章命題。

第二十五條全國統(tǒng)考和全國聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心或教育部指定相關機構組織編制，自命題科目的命題工作由招生單位自行組織。

第二十六條命題人員應為政治素質好、責任心強、教學經驗豐富、學術水平較高并且近期承擔教學工作的人員。命題人員原則上應具有副教授及以上職稱或相當職稱并具有碩士研究生招生考試命題經驗。每位命題人員只能參加一門考試科目的命題工作。命題人員要遵守工作紀律，特別是要信守承諾，保守秘密，不得參與任何形式的考研輔導活動，不參與任何與考研內容有關的咨詢活動，不參與任何與考研有關的復習資料編寫、出版等活動。命題人員要簽訂《保密責任書》，過失泄密和故意泄密人員均將移交司法機關追究其相應刑事責任。

第二十七條招生單位自命題試題不得委托非碩士研究生招生單位或個人命題;委托其他招生單位命題的，要簽訂《保密責任書》。

第二十八條碩士研究生入學考試是選拔性考試，試題應能考查考生是否具備碩士研究生入學的基本能力和專業(yè)素質。試題要有一定的區(qū)分度，難易程度要適當。

第二十九條試題不得有政治性的錯誤，并應避免出現(xiàn)學術界尚有爭議的問題。

第三十條單獨考試初試科目設置與相應學科專業(yè)全國統(tǒng)考初試科目設置相同，單獨考試的各考試科目可由招生單位命題，也可以選用全國統(tǒng)考試題。

第三十一條各考試科目均應根據(jù)考試大綱(考試內容范圍說明)和對碩士研究生入學的基本要求，參考大學本科的教學大綱進行命題。招生單位不得指定考試科目的參考書目和參考材料。

第六章初試。

第三十二條全國碩士研究生招生考試的初試日期和時間由教育部公布。

第三十三條碩士研究生招生初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業(yè)務課一和業(yè)務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。

第三十四條教育學、歷史學、醫(yī)學門類初試設置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

國語、專業(yè)基礎綜合，滿分分別為100分、100分、300分。

會計碩士、圖書情報碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士初試設置兩個單元考試科目，即外國語、管理類聯(lián)考綜合能力，滿分分別為100分，200分。

金融碩士、應用統(tǒng)計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士初試設置經濟類綜合能力考試科目，供試點學校選考，滿分為150分。

第三十五條碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語一、英語二、俄語、日語、數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學教育學專業(yè)基礎綜合、心理學專業(yè)基礎綜合、歷史學基礎、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合;全國聯(lián)考科目為數(shù)學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎綜合、管理類聯(lián)考綜合能力、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(非法學)、法碩聯(lián)考綜合(非法學)、法碩聯(lián)考專業(yè)基礎(法學)、法碩聯(lián)考綜合(法學)(其中：教育學專業(yè)基礎綜合、心理學專業(yè)基礎綜合、歷史學基礎、數(shù)學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎綜合試題由招生單位自主選擇使用)。

第三十六條招生單位必須按教育部的有關規(guī)定確定考試科目并使用相關試題。

第三十七條初試每科考試時間一般為3小時，建筑設計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。初試方式均為筆試。

第三十八條初試的組織工作按照教育部的相關文件執(zhí)行。

第三十九條單獨考試須由招生單位在省級教育招生考試管理機構指定的考點組織進行。

第四十條因試卷錯寄、漏寄、郵遞故障等非考生本人原因而無法正?？荚嚨目忌蓞⒓友a考。

補考程序為：招生單位將初步審查同意補考的考生姓名、報考單位、補考科目及補考原因一一寫明，報所在省級教育招生考試管理機構審核批準后，自行安排或協(xié)商有關考點在規(guī)定時間內組織補考。

各補考科目均由招生單位命題。補考試題的形式和難易程度應與原試題相一致。

補考一般安排在考試結束后1個月內進行，具體時間由相關招生單位確定。

第七章評卷。

理機構根據(jù)教育部的要求制訂。全國聯(lián)考科目的評卷工作由教育部委托有關單位組織進行。

第四十二條全國統(tǒng)考科目評卷工作實行省(區(qū)、市)高等學校招生委員會統(tǒng)一領導、省級教育招生考試管理機構統(tǒng)一組織、評卷工作承辦單位具體實施的管理體制。招生單位有承擔當?shù)亟y(tǒng)考科目評卷的責任和義務。

第四十三條省級教育招生考試管理機構要加強評卷點建設。各評卷點要成立由各省級教育招生考試管理機構負責人和承辦單位負責人共同組成的領導小組，加強對評卷工作的領導和管理;建立健全評卷工作系列規(guī)章制度，特別是評卷工作責任制度、責任追究制度和評卷工作質量監(jiān)督保證制度;要逐步完善評卷教師的聘任機制，保證評卷工作的需要。

第四十四條省級教育招生考試管理機構成立由相關招生單位各學科權威專家組成的全國統(tǒng)考科目評卷工作專家組，根據(jù)教育部考試中心提供的答案及評分參考，負責本地區(qū)全國統(tǒng)考科目評卷工作細則的擬定、試卷的試評、評卷教師的培訓、評卷工作的業(yè)務指導與組織實施、試卷評閱過程中爭議問題的仲裁等工作。

第四十五條省級教育招生考試管理機構根據(jù)專家組的提名，聘請有關教師承擔各學科評卷工作，招生單位有責任和義務按省級教育招生考試管理機構的要求選派所需評卷教師，無正當理由不得推辭拒絕。評卷工作由評卷教師所在學校以適當方式計入本人工作量。

第四十六條招生單位自命題科目的評卷工作原則上由招生單位負責，組織管理工作參照全國統(tǒng)考科目評卷管理體制、辦法和自命題評卷的有關要求實施。各招生單位在評卷結束后，應將自命題科目的成績上報省級教育招生考試管理機構。省級教育招生考試管理機構在評卷結束后，應將統(tǒng)考科目成績返回招生單位，同時將統(tǒng)考科目成績和自命題科目成績合成后，在規(guī)定時間上報教育部。

第四十七條考生成績由招生單位在教育部規(guī)定時間內向考生公布。考生對評卷結果有異議,可以依程序申請成績復查，具體的復查辦法按照教育部相關考務文件執(zhí)行。

第四十八條進行電子掃描的紙介答卷保留1年，其電子掃描版答卷保留3年;不進行電子掃描的紙介答卷保留3年。

第八章復試。

第四十九條復試是碩士研究生招生考試的重要組成部分，用于考查考生的創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質等，是碩士研究生錄取的必要環(huán)節(jié)，復試不合格者不予錄取。

第五十條復試時間、地點、內容范圍、方式由招生單位自定。復試辦法和程序由招生單位公布。全部復試工作一般應在錄取當年4月底前完成。

二區(qū)包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。

報考地處二區(qū)招生單位且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)生;或者工作單位在國務院公布的民族區(qū)域自治地方，定向就業(yè)原單位的少數(shù)民族在職人員考生，可按規(guī)定享受少數(shù)民族照顧政策。

第五十二條招生單位在國家確定的初試成績基本要求基礎上，結合生源和招生計劃等情況，自主確定本單位進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求，但不得出臺歧視性規(guī)定。

經教育部批準的部分招生單位可自主確定考生進入復試的初試成績基本要求及其他學術要求。參加單獨考試的考生進入復試的初試成績基本要求由招生單位依據(jù)教育部有關政策自行確定。

第五十三條對初試公共科目成績略低于全國初試成績基本要求，但專業(yè)科目成績特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可允許其破格參加第一志愿報考單位第一志愿專業(yè)復試(簡稱破格復試)。

破格復試應優(yōu)先考慮基礎學科、艱苦專業(yè)以及國家急需但生源相對不足的學科、專業(yè)。對一志愿合格生源不足的專業(yè)，招生單位要積極做好調劑工作，不得單純?yōu)橥瓿烧猩媱澔虮Ｗo一志愿生源而降低標準進行破格復試。合格生源(含調劑生源)充足的招生專業(yè)一般不再進行破格復試。破格復試考生不得調劑。

第五十四條復試應采取差額形式，差額比例一般按照120%左右掌握，生源充足的招生單位，可以適度擴大差額復試比例。

招生單位要按照教育部有關規(guī)定制定本單位的復試錄取辦法和各院系實施細則，提前在本單位網站向社會公布并嚴格執(zhí)行。復試錄取辦法中應明確考生進入復試的初試成績和其他業(yè)務要求，以及復試、調劑、錄取等各環(huán)節(jié)具體規(guī)定，特別要明確破格復試條件和程序。未按要求提前公布的復試錄取規(guī)定一律無效。

第五十五條招生單位在復試前應對考生的居民身份證、學歷證書(以報名現(xiàn)場確認截止日期前所獲得的文憑為準)、學歷學籍認證報告、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查，對不符合規(guī)定者，不予復試。

對考生的學歷(學籍)信息有疑問的，招生單位應要求考生在規(guī)定時間內提供權威機構出具的認證證明。

少數(shù)民族考生身份以報考時查驗的身份證為準，復試時不得更改。少數(shù)民族地區(qū)以國務院有關部門公布的《全國民族區(qū)域自治地方簡表》為準。

工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士的同等學力考生可以不加試。對成人教育應屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網絡教育考生，招生單位可自主確定是否加試，相關辦法應在《招生簡章》中提前公布。

第五十七條審計碩士、會計碩士、圖書情報碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士和旅游管理碩士的思想政治理論考試由招生單位在復試中進行，成績計入復試總成績。

第五十八條外國語聽力及口語測試均在復試中進行，由招生單位自行組織，成績計入復試總成績。

第五十九條招生單位認為有必要時，可對考生再次復試。

第六十條參加“大學生志愿服務西部計劃”“三支一扶計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”“赴外漢語教師志愿者”等項目服務期滿、考核合格的考生和普通高等學校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役退役后的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”項目服務期滿、考核稱職以上的考生，3年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取，其中報考人文社科類專業(yè)研究生的，初試總分加15分。

各省級教育招生考試管理機構、各招生單位應嚴格規(guī)范執(zhí)行碩士研究生招生考試的初試總分加分政策，除教育部統(tǒng)一規(guī)定的范圍和標準外，不得擅自擴大范圍、另設標準。招生單位應對加分項目考生提供的相關證明材料進行認真核實。

第六十一條考生體檢工作由招生單位在復試階段組織進行，體檢須在招生單位指定的二級甲等以上醫(yī)院進行。招生單位參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔〕3號)要求，按照《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔〕2號)規(guī)定，結合招生專業(yè)實際情況，提出本單位體檢要求。

第九章調劑。

第六十二條招生單位應按教育部有關政策確定并公布本單位調劑工作的具體要求和程序，對進行初試科目改革的學科專業(yè)跨學科的調劑復試要給予支持，對教育學、歷史學、醫(yī)學、農學學科門類、計算機科學與技術學科考生(僅限于參加統(tǒng)考或聯(lián)考的考生)的調入和調出在考試科目的要求方面可從寬掌握。

第六十三條考生調劑基本條件：

(一)符合調入專業(yè)的報考條件。

(二)初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調入地區(qū)的全國初試成績基本要求。

(三)調入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近。

(四)初試科目與調入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目原則上應相同。

(五)第一志愿報考照顧專業(yè)(指體育學及體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結合及醫(yī)學臨床碩士中的中醫(yī)類專業(yè)，工學照顧專業(yè)及工程碩士照顧專業(yè)，下同)的考生若調劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達到調入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學科門類(類別)的全國初試成績基本要求。第一志愿報考非照顧專業(yè)的考生若調入照顧專業(yè)，其初試成績必須符合調入地區(qū)對應的非照顧專業(yè)學科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學與體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結合與醫(yī)學臨床碩士中的中醫(yī)類專業(yè)，工學照顧專業(yè)與工程碩士照顧專業(yè)之間互調按照顧專業(yè)內部調劑政策執(zhí)行。

(六)第一志愿報考工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學位的考生可相互調劑，但不得調入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調入以上7個專業(yè)。

第一志愿報考法律碩士(非法學)專業(yè)的考生不得調入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調入該專業(yè)。

(七)報考少數(shù)民族高層次骨干人才計劃的考生不得調劑到該計劃以外錄取;未報考的不得調劑入該計劃錄取。

(八)參加單獨考試(含強軍計劃、援藏計劃)的考生不得調劑。

(九)自劃線改革試點高校校內調劑政策按上述要求自行確定。

第六十四條招生單位接收所有調劑考生(既包括接收外單位調劑考生，也包括接收本單位內部調劑考生)必須通過教育部指定的“全國碩士生招生調劑服務系統(tǒng)”進行。未通過該系統(tǒng)調劑錄取的考生一律無效(各加分項目考生、享受少數(shù)民族政策考生可除外)。

招生單位應通過“全國碩士生招生調劑服務系統(tǒng)”及時公布生源缺額信息及調劑要求，積極利用該系統(tǒng)為考生調劑提供服務。

第六十五條調劑工作由各招生單位研究生招生管理部門歸口管理并統(tǒng)一辦理相關手續(xù)。

第十章思想政治素質和品德考核。

第六十六條思想政治素質和品德考核是保證入學新生質量的重要工作環(huán)節(jié)，招生單位必須嚴格遵循實事求是的原則認真做好考核工作，對于思想品德考核不合格者不予錄取。

第六十七條思想政治素質和品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)，內容應包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質、遵紀守法、誠實守信等方面。

招生單位要強化對考生誠信的要求，充分利用《國家教育考試考生誠信檔案》記錄，對考生在報考時填寫的考試作弊受處罰情況進行認真核查，將考生誠信狀況作為思想品德考核的重要內容和錄取的重要依據(jù)。凡有違反國家教育考試規(guī)定、情節(jié)嚴重受到?？继幜P，在處罰結束后繼續(xù)報名參加研究生招生考試的，由學校決定是否予以錄取。

第六十八條招生單位在復試的同時應組織思想政治工作部門、招生工作部門、導師與考生面談，直接了解考生思想政治情況。招生單位還可采取“函調”或“派人外調”的方式對考生的思想政治素質和品德考核。

擬錄取名單確定后，招生單位應向考生所在單位函調人事檔案和本人現(xiàn)實表現(xiàn)等材料，全面審查其政治思想情況。函調的考生現(xiàn)實表現(xiàn)材料，需由考生本人檔案所在單位的人事、政工部門加蓋印章。

第十一章錄取。

第六十九條招生單位要在研究生招生工作領導小組的統(tǒng)一領導下，按照教育部有關招生錄取政策規(guī)定及各省級教育招生考試管理機構的補充規(guī)定，根據(jù)本單位招生計劃、復試錄取辦法以及考生初試和復試成績、思想政治表現(xiàn)、身體健康狀況等擇優(yōu)確定擬錄取名單。錄取工作要依法保護殘疾考生的合法權益。

第七十條招生單位要嚴格按照教育部下達的招生計劃(含各專項計劃)及相關要求開展招生錄取工作。錄取人數(shù)不得超過本單位招生計劃，各專項計劃錄取人數(shù)不得超過教育部下達的名額。

各招生單位破格復試錄取人數(shù)原則上不超過本單位碩士生招生計劃的3%。單獨考試錄取人數(shù)不得超過教育部下達的單獨考試招生限額，且錄取的學科門類比例要符合有關要求。

在本招生單位內，學術型招生計劃可調整到專業(yè)學位使用，但專業(yè)學位招生計劃不得調整到學術型專業(yè)使用。

第七十一條定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位定向就業(yè)的碩士研究生。

考生因報考碩士研究生與所在單位產生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復試或無法錄取，招生單位不承擔責任。

第七十二條經考生確認的報考信息在錄取階段一律不作修改，對報考資格不符合規(guī)定者不予錄取。各招生單位不得將未通過或未完成學歷(學籍)審核的考生列入擬錄取名單公示或上報。

第七十三條各省級教育招生考試管理機構應按國家規(guī)定對招生單位的錄取工作進行檢查，實施監(jiān)督。各招生單位為錄取考生打印《錄取登記表》，蓋章后存入考生的人事檔案。

第七十四條被錄取的新生，經考生本人申請和招生單位同意后可以保留入學資格，工作1至2年，再入學學習。錄取為保留入學資格的考生納入招生單位當年的招生計劃。

第七十五條新生應按時報到。不能按時報到者，須有正當理由和有關證明，并向招生單位請假。無故逾期2周不報到者，取消入學資格。應屆本科畢業(yè)生考生入學時未取得國家承認的本科畢業(yè)證書者，取消錄取資格。

第七十六條新生報到后，招生單位應對其進行思想政治素質和道德品質、專業(yè)素質、健康狀況等全面復查，發(fā)現(xiàn)有不符合標準者按照有關規(guī)定進行處理。

第十二章信息公開公示。

第七十七條各級教育招生考試管理機構和招生單位應按教育部有關政策要求和“誰公開、誰把關”“誰公開、誰解釋”的原則，積極推進本地區(qū)、本單位研究生招生信息公開。

第七十八條教育部建立“全國碩士研究生招生信息公開平臺”做為研究生招生信息公開暨備案平臺。

招生單位是研究生招生信息公開工作的責任主體，招生單位在“全國碩士研究生招生信息公開平臺”備案公開的所有招生信息，均須符合招生政策并按教育部有關規(guī)定事先在本單位網站進行公開公示。省級教育招生考試管理機構對本地區(qū)所有研究生招生單位的招生信息公開工作負有監(jiān)管責任，對招生單位上報公開的信息要認真審核。

第七十九條省級教育招生考試管理機構應公布本省有關碩士研究生招生的相關規(guī)定、考試組織的相關情況及違規(guī)事件處理結果等。

第八十條招生單位要在本單位網站上公布碩士研究生招生簡章、招生政策和規(guī)定、招生專業(yè)目錄和分專業(yè)招生計劃。招生簡章應經當?shù)厥〖壗逃猩荚嚬芾頇C構備案。

第八十一條在復試、錄取階段，招生單位要提前在本單位網站向社會公布本單位復試錄取辦法和各院系實施細則，各院(系、所)或學科、專業(yè)招生人數(shù)，參加復試考生名單(包括考生姓名、考生編號、初試各科成績等信息)和擬錄取考生名單(包括考生姓名、考生編號、初試成績、復試成績、總成績等信息)。對破格復試、參加專項計劃、享受初試加分或照顧政策的考生相關情況，在公布考生名單時應進行說明。

擬錄取名單，要由招生單位的研究生招生管理部門統(tǒng)一公示，公示時間不少于10個工作日，公示期間名單不得修改;名單如有變動，須對變動部分做出說明，并對變動內容另行公示10個工作日。

公示結束后，招生單位應按要求通過“全國碩士研究生招生信息公開平臺”將擬錄取名。

單報省級教育招生考試管理機構進行政策審核，并向教育部備案。最終錄取名單及新生學籍注冊均以平臺備案信息為準。未經招生單位公示及平臺備案的考生，一律不得錄取，不予學籍注冊。

第八十二條各級教育行政管理部門、省級教育招生考試管理機構、招生單位在公示有關信息的同時，應提供考生咨詢及申訴渠道，包括聯(lián)系部門、電子信箱、電話號碼和通訊地址等，保證相關渠道暢通，并按照有關規(guī)定對相關申訴和舉報及時調查處理。

第十三章違規(guī)處理。

第八十三條對在研究生招生考試中有違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為的考生、考試工作人員及其他相關人員，一律按《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)嚴肅處理。對在校生，由其所在學校按有關規(guī)定給予處分，直至開除學籍;對在職考生，應通知考生所在單位，由考生所在單位視情節(jié)給予黨紀或政紀處分;對考試工作人員，由教育考試機構或其所在單位視情節(jié)給予相應的行政處分;構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

第八十四條相關單位應將考生在碩士研究生招生考試中的違規(guī)或作弊事實記入《國家教育考試考生誠信檔案》，并將考生的有關情況通報其所在學?；騿挝?，記入考生人事檔案，作為其今后升學和就業(yè)的重要參考依據(jù)。

第八十五條對在招生工作中有違反國家有關法律法規(guī)和招生管理規(guī)定行為的招生單位、招生考試機構、主管教育行政部門及其招生工作人員，一律按《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)嚴肅處理，并追究直接責任人員的責任，造成嚴重后果和惡劣影響的，還將按規(guī)定對有關責任人實行問責。

第八十六條招生工作中，嚴禁招生單位內部任何部門和工作人員舉辦或參與舉辦考試招生輔導活動，嚴禁招生單位向社會培訓機構提供考試招生輔導活動場所和設施，嚴禁招生單位委托社會培訓機構進行考試招生輔導培訓、招生宣傳和組織活動，違反規(guī)定的要追究有關部門和相關人員責任。

第八十七條招生單位要嚴格執(zhí)行國家收費政策，禁止在研究生招生過程中的亂收費行為，違反規(guī)定的要追究有關部門和相關人員責任。

盡管“研究生”這個詞大家絕對是耳熟能詳，但到底有哪些種類，十分清楚的人大概不多。提醒大家，研究生教育屬于國民教育序列中的高等教育，又分為兩個層次：碩士研究生和博士研究生。

目前我國碩士研究生種類比較復雜，可以從以下角度劃分。

一、按學習方式不同，分為脫產研究生和在職研究生。

脫產研究生指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生;在職研究生指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。

國家計劃內研究生：培養(yǎng)經費由國家提供，又分為非定向研究生和定向研究生(簡稱定向生)。其中非定向研究生畢業(yè)時實行雙向選擇的自由就業(yè)制度;定向生則在錄取時就必須簽訂合同，畢業(yè)后按合同規(guī)定到定向地區(qū)或單位工作。

委托培養(yǎng)研究生：培養(yǎng)經費由委托單位提供，錄取時要簽訂合同，畢業(yè)后到委托單位工作。

自籌經費研究生：培養(yǎng)經費由招生單位在培養(yǎng)條件、指導力量具備的前提下，用指導教師的科研經費，或向社會多種渠道籌措解決。學生畢業(yè)后按自籌經費培養(yǎng)合同就業(yè)，合同中沒有規(guī)定就業(yè)去向的，通過“雙向選擇”辦法就業(yè)。

國家計劃非定向研究生，通常就是我們所說的“公費”研究生，目前在碩士研究生招生名額中占據(jù)較大份額，但目前已有部分學校開始實行研究生培養(yǎng)機制改革，取消公費研究生，轉而實行更為科學合理的獎助學金制度。

上大學必須經過全國統(tǒng)一高考，而就讀碩士研究生的途徑相對而言要多一些，也更靈活一些。已經工作的人，除了放棄工作報考研究生以外，還可以在職申請攻讀學位，或申請單獨考試。在職申請攻讀學位，通俗的講，就是一邊工作，一邊攻讀學位，也稱為“在職學位生”。學位生采取旁聽等形式隨正式研究生一起學習，并參加同樣的考試，通過后可以申請學位。學習、考試、答辯均需交納一定費用，一般全部下來在數(shù)萬元左右。

獨考試。單獨考試的科目設置與全國統(tǒng)考一致，公共課試題難易程度也與統(tǒng)考水平相當。

對于應屆本科畢業(yè)生而言，就讀研究生可以考慮的路主要是兩條：一是保研，二是考研。

保研，即“免試推薦碩士研究生”，一般每年秋學期9月下旬至10月下旬在大四學生中進行篩選，規(guī)則制訂和操作權由各學校掌握，因此學校不同，保研情況也各有不同。通常有以下幾種：

主要基于學習成績的免試直推。

這在保研名額中占據(jù)了大部分，通行的做法是學校劃定基本學習成績要求(例如學分積幾點幾以上)，按照一定名額比例下發(fā)到各系院所，由系院所結合其他方面情況，上報名單，學校審批。一般情況下只有班級前幾名才可能保研。

特長生免試直推。

有些學校為了招徠或留住特長人才，往往給予特別優(yōu)惠，免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生，但名額非常少，要求很嚴，還有許多學校沒有此類政策。

校際間免試直推。

教育主管部門為了鼓勵高校間學術交流，減少學術近親繁殖，近幾年大力提倡向其它高校免試推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。由于各學校保研條件和學生學習狀況的差異，有時候在本校難以獲得保研資格的學生在其它學校反而可能如愿以償。因此，如果你成績很好，排名也比較靠前，但估計本校保研希望不大的，可以試一試跨校保研。不過需要指出的是，多數(shù)學校對于推薦自己的學生去外校保研并不積極，也沒有義務給你做好事，因此時候一到，自己應該去尋求有關信息，并主動與對方取得聯(lián)系。

免試推薦、保留入學資格。

這類保送生不是馬上就去讀研，而是保留入學資格一、兩年，先按照學校安排去有關部門工作，或作為教育部門選派人員去邊遠地區(qū)支教。此類保送的條件相對要低一些，但也不是人人都能申請，一般只有表現(xiàn)突出的學生干部或活動積極分子才有入選資格。同時，這也并不一定是最佳選擇，畢竟要耽誤一、兩年的大好青春。

免試推薦并不代表不參加考試。許多學校為了確保推薦質量，還會加試一些科目，例如英語、專業(yè)課等。另外，復試也是必須參加的。如果你的成績估計難以直推保研，又沒有什么突出的體育或文藝特長，也不是老師心目中的重要“干部”，而你又非常想上研究生，這時候就只剩下自古華山一條路--考研了。

四、按照培養(yǎng)類型的不同，分為學術型研究生和專業(yè)學位研究生。

學位型研究生是碩士研究生一個分支，與專業(yè)學位碩士相對應。學術型研究生是以培養(yǎng)教學和科研人才為主的研究生教育，授予學位的類型是學術型碩士學位。

學術型研究生的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試(簡稱“統(tǒng)考”)，被錄取后，獲得研究生學籍。畢業(yè)時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學位證書。

專業(yè)學位碩士，對于我們來說既熟悉又陌生。說熟悉，我國自1991年開始實行專業(yè)學位教育制度以來，經過多年的努力和建設，專業(yè)學位教育發(fā)展迅速，目前耳熟能詳?shù)膍ba、mpa都是屬于專業(yè)學位范疇;說陌生，因為教育部決定從起，大部分專業(yè)學位碩士開始全日制培養(yǎng)，并發(fā)放“雙證”，繼續(xù)推行將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學術型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉變政策，實現(xiàn)研究生教育結構的歷史性轉型和戰(zhàn)略性調整。

專業(yè)學位(professionaldegree)，是相對于學術性學位(academicdegree)而言的學位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術性學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。

學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員;而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。專業(yè)學位教育的突出特點是學術性與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術性學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

尊敬的用人單位領導：

您們好!

首先，感謝您們在百忙之中親自閱讀這份自薦信!我誠摯地期望能有機會加盟貴單位并為您們所用!

我叫xxx，是廣州中山大學教育學院教科所**級教育經濟與管理專業(yè)碩士研究生，xxx年7月我將畢業(yè)并獲管理學碩士學位，屆時，我也將走向新的工作崗位。

在來廣州讀研之前，我曾在江西老家的一所縣城中學任教高中英語8年。這期間我工作勤奮踏實肯干，常年肩負三個班的教研重任，先后送走三屆高中畢業(yè)生，工作成效顯著。

同時，我在這期間也積淀了更為豐厚的各類工作經驗。在同時擔任中山大學教育學院第二屆研究生會外聯(lián)部長，中山大學教科所xxx級研究生班班長期間，為教育學院，為教科所，為科技處，為教務處，為班級，為師生，為學友，為室友等做了許許多多溝通與協(xié)調組織工作。此外，我也充分利用業(yè)余時間及本科英語專業(yè)優(yōu)勢，先后在廣州正大培訓學校，東方電大，廣州電大，廣州加拿大國際學校，廣東輕工職業(yè)技術學院，中山大學教育教學評估中心，廣州大學教務處等單位兼職工作。以上這些既為我自費讀研積賺了必要的生活費，也極大增強了自身從容應對各種人與事的處世能力和綜合素質。

尊敬的用人單位領導，向貴單位求職是我思慮再三后的鄭重選擇。我自感能完全勝任有關崗位工作，期待您們也同樣這樣認為。如果承蒙您們的青睞而獲得與貴單位一同成長的機會，我會自覺加倍努力工作，決不辜負您們的期望!

我將殷切期待與您們進一步詳談的通知!誠摯感謝您們寄予我求職的關注!若有任何疑問或是我沒有表述清楚的地方，再次感謝!

順祝您們事業(yè)興旺!萬事如意!

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十四

此外，我想說一些關于我的家庭。你可以談談你家庭的情況。

我有信心，因為我有這樣的能力！我是善良，耐心、外向和創(chuàng)造性。我期待著我的研究生學習和生活。我總是相信，你將很容易落后，除非他繼續(xù)學習。如果我能有機會在這里學習，我將專注于該領域的學習和研究。為了構建一個堅實的基礎為我未來的工作中，我將關注理論知識。接下來，我想做一些實際工作與我的導師和同學的幫助。通過這個，我肯定會不能從教科書上獲得的東西。

此外，我將參加研究生考試的幾個原因。首先，我熱愛我的專業(yè)。我是一個努力工作的學生尤其是做我感興趣的東西。我將盡我最大努力解決任何問題，無論多么困難。我著迷于大師的清爽和深刻的風格。其次，我喜歡在大學的感覺。它充滿了朝氣。我的學術氛圍深深吸引。

碩士研究生畢業(yè)自我介紹篇十五

研究方向。

聯(lián)系方式。

導師。

+++++大學研究生處制。

性別。

(貼照片處)。

籍貫。

民族。

政治面貌。

培養(yǎng)方式。

學歷。

健康狀況。

外語水平。

計算機水平。

普通話水平。

通訊地址。

郵政編碼。

聯(lián)系電話。

電子信箱。

求職意向。

本人簡歷。

在校獲獎及社會工作實踐。

科研情況。

自我評價。

本人簽名:。

導師意見。

導師簽名:年月日。

學院綜合評定及推薦意見。

學院分管研究生就業(yè)工作的負責人(簽名):(學院公章)年月日。

本人承諾。

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