方案的調(diào)整和改進(jìn)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程，需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。在制定方案之前，我們首先需要明確我們的目標(biāo)是什么。如果您正在尋找關(guān)于方案制定的相關(guān)資料和指導(dǎo)，以下是小編為您提供的一些建議和建議。
福建政策改革方案篇一
“3”為全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3門，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始分計(jì)入考生總成績。
“1”由考生在物理、歷史2門首選科目中選擇1門，以原始分計(jì)入考生總成績，滿分為100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2門，以等級(jí)分計(jì)入考生總成績，每科滿分均為100分。
高考改革普通本科高校招生考試由語文、數(shù)學(xué)、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門統(tǒng)一高考科目和3門選擇性考試科目組成。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目不分文理科設(shè)置；計(jì)入考生總成績的3門選擇性考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校和招生專業(yè)的選擇性考試科目要求及自身興趣特長，在物理、歷史2門科目中自主選擇1門，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中自主選擇2門組成。報(bào)考體育類、藝術(shù)類專業(yè)考生須參加專業(yè)術(shù)科考試。
高考改革考生總成績由夏季高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，總分750分。語文、數(shù)學(xué)、外語滿分值各為150分，按考生卷面分直接計(jì)入總成績，其中外語科目中，英語科目筆試分值為130分，英語聽說考試分值為20分(條件成熟時(shí)，適當(dāng)增加英語聽說考試成績的比重)，其他語種的，按教育部當(dāng)年規(guī)定執(zhí)行。選擇性考試科目滿分值各為100分，物理、歷史以卷面分直接計(jì)入考生總成績。
福建政策改革方案篇二
完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。自秋季高中新生入學(xué)起，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“學(xué)業(yè)水平考試”）。學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，主要衡量高中學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，分為合格性考試和選擇性考試（也稱“等級(jí)性考試”，以下統(tǒng)稱為“選擇性考試”），由省教育廳組織實(shí)施。合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù)，選擇性考試是高校招生錄取的依據(jù)之一。
1．科目設(shè)置。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的.除勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程外的所有科目。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
2．考試內(nèi)容。學(xué)業(yè)水平考試由省統(tǒng)一命題，考試內(nèi)容以國家發(fā)布的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。合格性考試以必修課程要求為準(zhǔn)，選擇性考試以必修課程和選擇性必修課程的綜合要求為準(zhǔn)。
3．考試對(duì)象和時(shí)間。普通高中在校學(xué)生均須參加學(xué)業(yè)水平考試合格性考試，高中階段其他在校生和符合條件社會(huì)人員也可報(bào)名參加。普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生只有通過合格性考試，方可參加該科目的選擇性考試。合格性考試時(shí)間另文規(guī)定，選擇性考試的對(duì)象為符合教育部和我省規(guī)定的普通高校招生考試報(bào)名條件并已報(bào)名參加我省普通高校招生考試的人員。
4．成績呈現(xiàn)。合格性考試成績以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施細(xì)則由省教育廳另行制定。
福建政策改革方案篇三
到2021年，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的考試招生機(jī)制，基本建立順應(yīng)時(shí)代要求、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效、具有福建特色的教育考試招生制度。
——2015年，啟動(dòng)考試招生制度改革，實(shí)施相關(guān)配套專項(xiàng)改革。
——2016年，開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn);2017年，全面實(shí)施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
——2017年，實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試;2018年，全面實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級(jí)性考試。
——2017年，全省統(tǒng)一組織實(shí)施中考，啟動(dòng)新的高中階段學(xué)校招生考試改革;2020年，實(shí)施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。
——2018年，啟動(dòng)高考綜合改革;2020年，實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度;2021年，實(shí)施新的普通高校招生考試制度。
2主要任務(wù)和措施。
促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平。
1.完善中小學(xué)招生入學(xué)辦法。依法實(shí)施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，小學(xué)按常住人口合理確定招生范圍，初中學(xué)校通過單校劃片對(duì)口直升或多校劃片隨機(jī)派位等方式組織入學(xué)。
改革完善高中招生辦法。2017年起，中考語文、數(shù)學(xué)、英語等科目由省里統(tǒng)一組織實(shí)施;省一級(jí)達(dá)標(biāo)高中或縣(市、區(qū))一中等優(yōu)質(zhì)高中，招生名額分配到初中學(xué)校的比例不少于50%。2017年省教育廳制定出臺(tái)高中階段學(xué)校招生考試改革方案，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，2020年實(shí)施新的高中階段學(xué)校招生考試制度。
2.增加農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)本科高校人數(shù)。實(shí)施教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校面向我省農(nóng)村單獨(dú)招生計(jì)劃，拓寬農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生就讀重點(diǎn)高校升學(xué)渠道。實(shí)施省屬本科一批高校面向我省23個(gè)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)招生計(jì)劃，確保23個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣本一批錄取比例不低于全省平均水平。
3.減少和規(guī)范高考加分。2015年起，取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡者等5項(xiàng)全國性加分項(xiàng)目，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽、填報(bào)省內(nèi)高校部分農(nóng)林類專業(yè)2項(xiàng)地方性加分項(xiàng)目。2018年起，取消我省所有地方性加分項(xiàng)目。
4.切實(shí)保障隨遷子女公平就學(xué)升學(xué)機(jī)會(huì)。對(duì)符合條件的義務(wù)教育階段隨遷子女，通過自主報(bào)名結(jié)合隨機(jī)派位、積分制等方式組織入學(xué)。實(shí)行高中階段學(xué)校向接受義務(wù)教育后的隨遷子女開放和同等招生錄取政策。實(shí)施“異地高考”政策，完善配套措施和管理辦法。
福建政策改革方案篇四
20湖北省普通高等學(xué)校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，包括全國統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試，滿分750分。全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（考生在英語、俄語、日語、法語、德語5個(gè)語種中任選1個(gè)語種）3門，外語科目由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，每門滿分150分，以原始分計(jì)入考生高考總成績。
普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目為物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門，由考生在物理、歷史2門中選擇1門為首選科目，每門滿分100分，以原始分計(jì)入考生高考總成績；在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門為再選科目，每門滿分100分，以等級(jí)分計(jì)入考生高考總成績。統(tǒng)一高考科目使用全國卷，普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目由我省自主命題。
福建政策改革方案篇五
湖北省普通高等學(xué)校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，包括全國統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試，滿分750分。全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語（考生在英語、俄語、日語、法語、德語5個(gè)語種中任選1個(gè)語種）3門，外語科目由聽力和筆試兩個(gè)部分組成，每門滿分150分，以原始分計(jì)入考生高考總成績。
普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目為物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)6門，由考生在物理、歷史2門中選擇1門為首選科目，每門滿分100分，以原始分計(jì)入考生高考總成績；在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門中選擇2門為再選科目，每門滿分100分，以等級(jí)分計(jì)入考生高考總成績。統(tǒng)一高考科目使用全國卷，普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目由我省自主命題。
福建政策改革方案篇六
海南省取消文理分科考試，高考錄取總成績將由統(tǒng)一高考的'語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和考生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3個(gè)科目(思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇3科，即“6選3”模式)成績組成，以標(biāo)準(zhǔn)分呈現(xiàn)。
在“6選3”模式下，會(huì)產(chǎn)生20種學(xué)科排列組合方案。很多學(xué)生因此面臨著選科困擾。很多人不知道應(yīng)該選擇什么科目，才能在考試中發(fā)揮得更好，更有利于未來的就業(yè)發(fā)展。
福建政策改革方案篇七
目前已經(jīng)明確25省將統(tǒng)一命題、使用全國卷，這對(duì)大家來說是好消息也是壞消息，相信通過這段時(shí)間的歷練，大家對(duì)全國卷也有了大概的認(rèn)識(shí)。俗話說，換湯不換藥，雖然，考試的題型和考查方式有一定的變化，高考生對(duì)新題型也難免有不適應(yīng)，影響發(fā)揮，但如果緊跟老師的節(jié)奏，并輔以自主復(fù)習(xí)，相信大家都是最棒的!
2、加分項(xiàng)目大幅度削減。
從2015年開始，加分項(xiàng)目就出現(xiàn)了大幅度的削減，雖然今年各省的加分項(xiàng)目還沒有明示，但從江蘇的高考報(bào)名來看“刪除了‘在高中階段思想政治品德方面有重大突出事跡的應(yīng)屆高中畢業(yè)考生’這項(xiàng)”，而2015年新增的“受到市級(jí)以上人民政府或省級(jí)以上部門表彰的見義勇為人員或其子女”仍在高考加分照顧政策申請(qǐng)范圍之列。
小范圍的加分項(xiàng)目削減還是存在的，2016年高考被譽(yù)為“最拼分的一年”。但存在學(xué)科特長的同學(xué)不要驚慌，還有自主招生這條路!雖然全國及各省的加分項(xiàng)目削減，但并不表示自主招生的降分錄取力度也會(huì)減小，為名校多重“保險(xiǎn)”，考生和家長可參加自招。
3、個(gè)別省份第一、第二批次院校合并。
說到一本、二本合并，真是讓大家捏了一把汗!這項(xiàng)改革對(duì)于頂尖考生并無影響!試想本可以考北大清華、交大復(fù)旦的考生怎么也不會(huì)掉落到二本院校中!而對(duì)于中等偏上的考生而言，一本二本的合并，一不小心就會(huì)掉出本科線，到達(dá)?？茖哟?
4、2016年成最慘烈“拼分年”
除卻個(gè)別省份的特殊招生政策，如上海和浙江的綜合評(píng)價(jià)，其他省份的考生就多少有些純拼裸考成績!因?yàn)樽灾髡猩∠恕扒Х挚肌?，而安排在高考后，最終的錄取看考生的高考成績;高考普通招生拼的是裸考成績;高考加分項(xiàng)目削減，拼的還是裸考成績……總而言之，高考分?jǐn)?shù)才是王道!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
福建政策改革方案篇八
8省份普通高校招生考試實(shí)行“3+1+2”模式，考生高考文化總成績?yōu)?50分。
“3+1+2”模式包括國家統(tǒng)一高考語文（漢語）、數(shù)學(xué)、外語（含筆試和聽力）3門科目，及考生自主選擇的'普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試3門科目。其中，選擇性考試科目包括物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理6門科目，考生首先在歷史、物理2門科目中自主選擇1門作為首選考試科目，然后在化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、地理4門科目中自主選擇2門作為再選考試科目。
據(jù)了解，統(tǒng)一高考科目試題由教育部命制，選擇性考試科目試題由各省份自主命制。
此外，統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，均按原始成績計(jì)入考生高考文化總成績。選擇性考試科目每門滿分100分，首選科目物理、歷史使用原始成績計(jì)入考生高考文化總成績，再選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物按等級(jí)賦分后計(jì)入考生高考文化總成績。
福建政策改革方案篇九
《實(shí)施意見》確定了我省考試招生制度改革的整體規(guī)劃，基本框架，明確了改革的五大任務(wù)和23條具體措施，積極穩(wěn)步推進(jìn)我省考試招生制度改革?？荚囌猩贫葐雾?xiàng)改革從2016年陸續(xù)展開，2018年啟動(dòng)高考綜合改革，2021年高考實(shí)行新的高考綜合改革方案。改革的主要內(nèi)容包括下面八個(gè)方面：
一是改革完善分類考試招生制度。
高職院?？荚囌猩鸩綄?shí)現(xiàn)考試的內(nèi)容、形式、時(shí)間安排和錄取與普通本科院校相對(duì)分開，本科院校實(shí)行統(tǒng)一考試，高職院校實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生盡早選擇適合自己的教育，使部分學(xué)生從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來。
二是改革完善中小學(xué)招生制度。
對(duì)中小學(xué)招生制度進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃，通過完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)辦法、試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生、積極推進(jìn)以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為依據(jù)錄取高中階段學(xué)校新生等有力措施，改革完善中小學(xué)招生制度，引導(dǎo)義務(wù)教育均衡發(fā)展，破解中小學(xué)擇校難題。
三是改革完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。高中學(xué)業(yè)水平考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)，覆蓋高中所有學(xué)習(xí)科目，引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)所有課程，促進(jìn)中學(xué)全面落實(shí)國家課程要求，努力提高教育質(zhì)量。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長過程的突出表現(xiàn)，著重引導(dǎo)學(xué)生參加公益服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐等，落實(shí)立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健康成長，同時(shí)也為高校錄取提供參考。
四是改革完善一年多考制度。
普通高中學(xué)業(yè)水平考試和普通高考外語科目為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生選擇最好成績使用，以減輕學(xué)生集中應(yīng)考?jí)毫Γ淖儭耙豢级ńK身”的弊端。
五是改革完善統(tǒng)一高考制度。統(tǒng)一高考實(shí)行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實(shí)行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目和3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目考試方式，3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目由考生根據(jù)所報(bào)考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，積極推動(dòng)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
六是改革完善綜合評(píng)價(jià)錄取制度。
普通本科院校招生錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，即可概括為“兩依據(jù)、一參考”，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。同時(shí)積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式改革，按照統(tǒng)一高考成績、高校測試成績、學(xué)業(yè)水平考試成績各占一定比例計(jì)算綜合成績，由高校按照綜合成績擇優(yōu)錄取，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和高?？茖W(xué)選拔各類人才。
堅(jiān)持把公平公正作為改革的基本價(jià)值取向，通過加強(qiáng)誠信體系建設(shè)和管理、完善高校招生自律機(jī)制、深入實(shí)施“陽光工程”、減少和規(guī)范高考加分、積極推進(jìn)隨遷子女升學(xué)考試工作、增加農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校人數(shù)等一系列措施，確保機(jī)會(huì)公平、程序公開、結(jié)果公正，努力維護(hù)考試招生的公平公正。
八是統(tǒng)籌規(guī)劃、積極有序推進(jìn)改革。
遵循整體規(guī)劃、逐步探索、有序推進(jìn)的原則，對(duì)各級(jí)各類考試招生制度改革進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在縱向上覆蓋了從小學(xué)到中學(xué)到高校各個(gè)階段教育，在橫向上堅(jiān)持從考試、招生、管理和保障等各個(gè)環(huán)節(jié)改革的統(tǒng)籌推進(jìn)。在統(tǒng)籌規(guī)劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省考試招生工作的實(shí)際情況，遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)把握好改革的進(jìn)度和社會(huì)的承受程度，分項(xiàng)目、分步驟積極有序推進(jìn)我省考試招生制度改革，單項(xiàng)改革先行先試，高考綜合改革穩(wěn)步推進(jìn)，以確?？荚囌猩贫雀母镯樌七M(jìn)、穩(wěn)妥進(jìn)行、不斷深化。
福建政策改革方案篇十
福建省發(fā)布通知稱將要取消少數(shù)民族加分政策，在20_年起，少數(shù)民族和華僑子女的考生加分政策由原先10分降至5分，還提出預(yù)計(jì)在2026年開始將取消高考加分政策，屆時(shí)少數(shù)民資及華僑子女考生加分政策都會(huì)有調(diào)整。
除去福建外，安徽20_年9月也發(fā)布高考加分政策調(diào)整，宣布從20_年起，取消“僑眷、港澳同胞及其眷屬”和少數(shù)民族考生的兩項(xiàng)加分政策，也就是說20_年符合條件的考生仍具備加分資格。
江西省在20_年也曾發(fā)布規(guī)定，少數(shù)民族考生加分政策實(shí)行3年過渡期，20_、20_年過渡期仍舊會(huì)加5分，從2023年起不再享受高考加分。
遼寧、天津、山東、湖南等多地都對(duì)以上兩項(xiàng)加分項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，縮減加分分值或取消加分。畢竟在一些城市少數(shù)民族數(shù)量并不多，即便是民族村的占比也不是很高，因此取消這項(xiàng)政策是合理的。
返回目錄。
福建政策改革方案篇十一
全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為：
9:00至11:30語文；
15:00至17:00數(shù)學(xué)。
9:00至11:30文科綜合/理科綜合；
15:00至17:00外語，有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后發(fā)布。省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
備考沖刺階段是彎道超車的最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)，也伴隨著被超過的風(fēng)險(xiǎn)。每個(gè)人都在拼命先前沖，只是有人迷失了方向。當(dāng)復(fù)習(xí)要有合適的方法，盲目亂撞是不會(huì)有進(jìn)步的！
高考近幾年也在尋求突破，對(duì)新穎的考法，靈活的題型提出了更高的要求。在數(shù)學(xué)學(xué)科中，數(shù)列，三角，概率統(tǒng)計(jì)相關(guān)問題，都值得花些時(shí)間鉆研。同時(shí)不要把寶貴的時(shí)間過多地花在計(jì)算中，減少不必要的重復(fù)訓(xùn)練，保證一定的手感即可，強(qiáng)化題型和方法才是重點(diǎn)。同時(shí)對(duì)立體幾何、圓錐曲線、導(dǎo)數(shù)問題的常見題型解題模板要熟悉，保證會(huì)做時(shí)能準(zhǔn)確的寫出答案，同時(shí)即使不會(huì)做也能寫出正確的格式來分析問題。
福建政策改革方案篇十二
——繼續(xù)實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語等9門初中學(xué)業(yè)水平考試科目省級(jí)統(tǒng)一組織考試制度。2018年秋季入學(xué)的初一新生實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
——繼續(xù)推行由設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施高中階段學(xué)校計(jì)劃編制、考試報(bào)名、招生錄取，招生管理更加規(guī)范有序、監(jiān)督有力。
——2021年的全省初中畢業(yè)生全面實(shí)施新的高中階段學(xué)?？荚囌猩桨?，形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ剑龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，維護(hù)教育公平。
初中畢業(yè)考試和高中招生考試合并。
1、考試性質(zhì)與功能。初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通初中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實(shí)施，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要考試制度。
福建省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生考試“兩考合一”，考試成績作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。
2、考試科目與內(nèi)容。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、英語（含聽力，下同）、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的信息技術(shù)（以下簡稱信息技術(shù)）等13門科目，均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍。
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免過早過度偏科，確保達(dá)到初中教育的基本質(zhì)量要求。物理、化學(xué)、生物另設(shè)實(shí)驗(yàn)操作考試。鼓勵(lì)支持有條件的地方開展英語口語考試探索。綜合實(shí)踐活動(dòng)納入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
各科學(xué)業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和要求，全面遵循教育部《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。依據(jù)教育部課程標(biāo)準(zhǔn)制定的《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見》，用于指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)與復(fù)習(xí)備考，提供考試命題與教學(xué)評(píng)價(jià)依據(jù)。體育與健康、信息技術(shù)根據(jù)國家和我省有關(guān)要求實(shí)施測試。
考試命題要堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，統(tǒng)籌“兩考合一”考試定位，突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力，做到題量適度、難易適當(dāng)。
3、考試方式與組織。語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物9門科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行書面閉卷筆試。由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌管理，省教育考試院具體組織實(shí)施，各設(shè)區(qū)市教育行政部門負(fù)責(zé)本地區(qū)考試工作的實(shí)施和管理。
福建中考錄取總分提至800分。
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將作為重要參考。
1、科學(xué)使用學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果。初中學(xué)業(yè)水平考試成績是高中階段學(xué)校招生錄取（以下簡稱中招錄?。┑幕疽罁?jù)，原則上采取考試分?jǐn)?shù)與相應(yīng)等級(jí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
考試分?jǐn)?shù)使用：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物10門科目的考試成績，按原始分?jǐn)?shù)、折算分?jǐn)?shù)相結(jié)合方式計(jì)入中招錄取總分。中招錄取總分為800分。
其中：語文、數(shù)學(xué)、英語各150分，均按卷面原始分?jǐn)?shù)計(jì)入中招錄取總分；體育與健康滿分40分；道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科滿分310分，各科均以卷面分?jǐn)?shù)科學(xué)合理折算后計(jì)入中招錄取總分，具體由各設(shè)區(qū)市按照初中課時(shí)總量、立德樹人目標(biāo)要求、教學(xué)容量、初高中學(xué)科課程關(guān)聯(lián)度、文理相對(duì)均衡等因素，利用往年考試數(shù)據(jù)進(jìn)行招生錄取模擬后確定折算方案。
福建政策改革方案篇十三
1、不可直接套用傳統(tǒng)高考模式的錄取分?jǐn)?shù)線。
八省市新高考再選科目實(shí)行賦分制，高考分?jǐn)?shù)的分布會(huì)不同以往，高校錄取又以院校專業(yè)組（或?qū)I(yè)）為單位，“錄取線也會(huì)發(fā)生變化，直接套用會(huì)產(chǎn)生定位不準(zhǔn)。
2、不可直接對(duì)照傳統(tǒng)高考模式的‘一分一段表。
八省市采用“3+1+2”科目設(shè)置，會(huì)根據(jù)首選科目物理、歷史對(duì)考生分別排序。這與傳統(tǒng)高考文理分科排列相似，但因?yàn)榭忌€有2門再選科目不同，首選物理或歷史的考生數(shù)量不等同于過去理科或文科的數(shù)量，因此分?jǐn)?shù)排序又有不同，“直接套用過去文理科排序也會(huì)掉坑，要根據(jù)上述不同進(jìn)行科學(xué)的換算”。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《2021新高考改革政策解讀新高考改革方案》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
福建政策改革方案篇十四
各設(shè)區(qū)市教育局、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，福州一中、福建師大附中：
為深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》等文件部署，現(xiàn)就全面落實(shí)中考中招改革、進(jìn)一步強(qiáng)化考試招生評(píng)價(jià)育人導(dǎo)向有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，充分認(rèn)識(shí)全面準(zhǔn)確落實(shí)中考中招改革的重要意義。
2021年起全省初中畢業(yè)生將全面實(shí)行新的高中階段學(xué)?？荚囌猩桨?。
各地各校要深入貫徹中央深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革等文件精神，全面準(zhǔn)確落實(shí)我省《實(shí)施意見》確定的中考中招改革舉措，圍繞改革難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)重點(diǎn)攻關(guān)，細(xì)化工作措施，健全落實(shí)機(jī)制，推進(jìn)教學(xué)、考試、招生等有機(jī)銜接，構(gòu)建基于初中學(xué)業(yè)水平考試（即中考）成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫⌒履Ｊ?。各地各校要確立科學(xué)的育人目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)教育觀，嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校和教師，確保教育改革發(fā)展正確方向。
二、落實(shí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織實(shí)施好規(guī)定學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試。
義務(wù)教育課程方案設(shè)定的除綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)外的全部科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，物理、化學(xué)、生物另設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場操作考試，綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。初中學(xué)業(yè)水平考試不制定考試大綱，嚴(yán)格依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)命題，不得超標(biāo)命題。
命題要改變相對(duì)固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。鼓勵(lì)支持有條件的地方采取人機(jī)對(duì)話方式開展英語聽說考試探索，測試學(xué)生英語聽力和口頭表達(dá)能力。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試方法、時(shí)長由各設(shè)區(qū)市教育局（含平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，下同）確定，鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織實(shí)施并探索采取信息化手段測試，由縣（市、區(qū)）組織實(shí)施的應(yīng)事先制訂測試方案并報(bào)設(shè)區(qū)市教育局核準(zhǔn)；藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）和信息技術(shù)學(xué)科由縣（市、區(qū)）根據(jù)設(shè)區(qū)市教育局要求組織學(xué)校具體實(shí)施，鼓勵(lì)有條件的市、縣（區(qū))統(tǒng)一組織實(shí)施。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作和藝術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科考試成績劃分為a、b、c、d、e五個(gè)等級(jí)(e為不合格），暫不具備條件的也可按合格、不合格劃分兩個(gè)等級(jí)，具體由各設(shè)區(qū)市確定。
所有學(xué)科（含實(shí)驗(yàn)操作）學(xué)業(yè)水平考試成績達(dá)到合格及以上等級(jí)，是初中學(xué)生畢業(yè)的必要條件。各地2023年開始均要將實(shí)驗(yàn)操作考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市探索將藝術(shù)學(xué)科納入中考招生錄取計(jì)分科目?？偨Y(jié)體育與健康科目學(xué)業(yè)水平考試經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)調(diào)整優(yōu)化考試模式和計(jì)分辦法等。
三、發(fā)揮育人功能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)過程評(píng)價(jià)和結(jié)果運(yùn)用。
各地各校要充分認(rèn)識(shí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在深化教育教學(xué)改革、扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)單一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展等方面的重要作用，按照“五育并舉”的原則，進(jìn)一步修訂完善細(xì)化初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國情懷、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達(dá)標(biāo)、審美能力、勞動(dòng)實(shí)踐等方面考核評(píng)價(jià)。要堅(jiān)持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)常態(tài)化實(shí)施，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)收集整理材料、開展自我評(píng)價(jià)，避免集中突擊。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果采用等級(jí)方式呈現(xiàn)，具體等級(jí)劃分辦法由各設(shè)區(qū)市教育局確定。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料詳實(shí)、過程完整，是初中學(xué)生畢業(yè)的必要條件。各地要對(duì)初中學(xué)生畢業(yè)提出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)最低等級(jí)要求或明確畢業(yè)基本條件。對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)達(dá)不到畢業(yè)要求的，要給予學(xué)生一定時(shí)限的整改提升機(jī)會(huì)。2021年開始，各地要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的重要參考；鼓勵(lì)有條件的設(shè)區(qū)市將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為中招錄取的依據(jù)之一，并積極探索基于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和內(nèi)容，以量化積分或等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)方式計(jì)入中招錄取總分。我廳已組織研制開發(fā)全省初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，將適時(shí)免費(fèi)提供各地各校對(duì)接使用。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/12670089.html】
