中央民族大學(xué)2020年強基計劃招生人數(shù)報名條件

為全面貫徹落實全國教育工作會議精神，深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》（郭發(fā)[）2014]35根據(jù)教育部關(guān)于部分高校基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見2020鋰{1）等文件，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需要，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)我校批準2020年啟動基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點中央民族大學(xué)“強基計劃”），探索多維度測評模式，選擇一批中國少數(shù)民族語言文學(xué)（古漢字的方向）歷史學(xué)專門培養(yǎng)有抱負、有興趣、有哲學(xué)等專業(yè)才能的青年學(xué)生，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域提供后備人才。

一。招生目標及申請條件

在我省高?！皬娀A(chǔ)計劃”安排的省份，符合《高等學(xué)?；A(chǔ)教育計劃》的要求。2020綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的高中畢業(yè)生，今后愿意從事相關(guān)領(lǐng)域的科研工作的，可以申請注冊。

報考高考的考生必須達到報考省份的最低錄取控制分數(shù)線（合并錄取批次的省份參照各省分別設(shè)置的相應(yīng)分數(shù)線）。其中：中國少數(shù)民族語言文學(xué)學(xué)生必須至少掌握一門中國少數(shù)民族語言(蒙古語，藏語朝鮮語）。

2。招生專業(yè)與招生計劃

（1）“強基礎(chǔ)計劃”專業(yè)和學(xué)科（或科目）的要求

招生專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學(xué)（古漢字的方向）歷史學(xué)哲學(xué)，每一個候選人只限于一個專業(yè)。

在高考改革的省份，歷史學(xué)歷史課是必修課，中國少數(shù)民族語言文學(xué)（古漢字）和哲學(xué)專業(yè)不限于選修科目。

在非高考改革省份，上述專業(yè)均招收文史類考生。

（2）“強基礎(chǔ)計劃”招生計劃

2020年中央民族大學(xué)“強基計劃”招生計劃30姓名，以上三種專業(yè)各一種10名字。

根據(jù)我校的辦學(xué)使命和專業(yè)特點，以上規(guī)劃分別投放到北京、內(nèi)蒙古、吉林、湖南、廣西、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、青海等省。具體情況以“強基計劃”登記制度公告為準。

三。應(yīng)用方法和選擇程序

（1） 登記時間和方法

2020年5月10-30日本考生可登錄“陽光普強計劃”應(yīng)用平臺雪心網(wǎng)中央民族大學(xué)入口網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10052)按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。

特別提示：申請我?！皬娀媱潯钡目忌荒苌暾埰渌髮W(xué)。

（2） 考生參加統(tǒng)一高考

（3） 入圍學(xué)校辦法

2020年7月26根據(jù)高考成績（不含任何政策加分），分省、分省的招生計劃數(shù)3重新確定各省高校評優(yōu)考生名單（在同一總分下，依次按文獻綜合、語文、數(shù)學(xué)、外語成績從高到低排列，按語文成績從高到低排列，數(shù)學(xué)和外語在高考綜合改革省份）和宣傳標準。

考生高考成績（不含政策加分）必須達到本?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）第一批本科錄取控制分數(shù)線。本科批次合并的省份，參照該省單獨指定的相應(yīng)分數(shù)線。

（4） 大學(xué)評估

學(xué)校會2020年7月29至日30考生將每天在學(xué)校接受評估（包括筆試、面試和身體測試）。面試采用專家和考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。

特別提示：學(xué)?？己斯ぷ鞣桨缚筛鶕?jù)當?shù)胤酪咔闆r進行調(diào)整。如有調(diào)整，將另行通知。

1. 筆試和面試計劃

(1)中國少數(shù)民族語言文學(xué)（古漢字）專業(yè)

筆試內(nèi)容為“民族文學(xué)”翻譯“（漢人，漢人雙向翻譯)訪談內(nèi)容包括綜合分析能力、言語表達能力、適應(yīng)能力、人際交往意識與技能、情緒自控能力、行為與職業(yè)能力、民族理論與政策理解能力。

(2)歷史學(xué)專業(yè)

筆試是歷史學(xué)“學(xué)科基礎(chǔ)”包括中國通史和世界通史兩部分。主要內(nèi)容包括歷史基礎(chǔ)知識、基本線索、基本素養(yǎng)等方面的知識和能力測試。面試內(nèi)容包括三個環(huán)節(jié)：自我陳述、試題抽取和面試。內(nèi)容側(cè)重于考生的興趣。目的是通過面對面調(diào)查了解學(xué)生對歷史知識的判斷興趣和能力、歷史思維等，對培養(yǎng)潛力做出判斷。

(3)哲學(xué)專業(yè)

筆試是“哲學(xué)基礎(chǔ)”，包括馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)和外國哲學(xué)三個部分。主要內(nèi)容包括哲學(xué)基礎(chǔ)知識、基本線索、基本素養(yǎng)等方面的知識能力測試；面試是一項綜合性測試，包括自我陳述、試題抽取和面試三個環(huán)節(jié)，內(nèi)容以考生興趣為基礎(chǔ)。目的是通過面對面的調(diào)查，了解學(xué)生對哲學(xué)的興趣和哲學(xué)思維能力，并對培養(yǎng)潛力做出判斷。

2如何利用考生綜合素質(zhì)檔案

對考生綜合素質(zhì)檔案的評價將納入面試環(huán)節(jié)。學(xué)校將組織專家對考生綜合素質(zhì)檔案進行綜合評價。

3. 體質(zhì)測試方案及成績應(yīng)用方法

參加面試的考生必須參加我校組織的體質(zhì)測試。考試成績將作為最終錄取的重要參考。如果他們考試不及格，就不被錄取。

測試項目：體重指數(shù)（BMI）、肺活量、坐姿前彎、立定跳遠、男性引體向上、女性1分鐘仰臥起坐。評分標準以教育部頒布的《全國學(xué)生體質(zhì)健康標準》為依據(jù)(2014年修訂），實施中、高三畢業(yè)生評價指標。

4高校評估結(jié)果的轉(zhuǎn)換方法

我們學(xué)校的總分是100分數(shù)，包括筆試分數(shù)40%，訪談結(jié)果60%。

（5） 錄取辦法

1. 綜合得分換算法

綜合成績=學(xué)?？荚嚦煽?15%+高考成績/總分*100*85%，四舍五入到小數(shù)點后兩位。

2. 確定錄取名單

根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿和有關(guān)省份“強基計劃”的招生計劃，按照綜合成績由高到低的順序確定“強基計劃”預(yù)錄取名單，擇優(yōu)錄取。在綜合成績相同的情況下，按學(xué)?？荚嚦煽?、高考成績、文學(xué)綜合（高考綜合改革省不比較這一分數(shù)）、語文、數(shù)學(xué)、外語等從高到低排列。

學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計劃審批《強基礎(chǔ)計劃》入院前名單，報送省級招生辦審批，辦理招生手續(xù)。

我們學(xué)校會2020年8月5日前，我們公布了錄取名單和錄取標準。正式錄取的考生不再參加?。▍^(qū)、市）隨后的高考；未被錄取的考生可以正常參加?。▍^(qū)、市）隨后的批次高考。

四、 培訓(xùn)計劃

在“強基計劃”的基礎(chǔ)上，成立了人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責人才培養(yǎng)目標和實施方案的頂層設(shè)計，建立了與賁碩博掛鉤的人才培養(yǎng)體系和機制，制定了招生、培訓(xùn)、就業(yè)等相關(guān)政策和管理措施，提高人才培養(yǎng)能力，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（1） 人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

對“強基礎(chǔ)計劃”錄取的學(xué)生，分別制定培訓(xùn)計劃，分別安排班級，配備一流教師，提供一流的學(xué)習條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍，實行導(dǎo)師制；實行小班化、個性化培訓(xùn)。同時，要創(chuàng)新教學(xué)方法，推進信息化教學(xué)和混合互動教學(xué)改革，提高學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)習主動性。堅持OBE理念，實施PBL，加強學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習能力的培養(yǎng)。

（2） 探索建立“本說波”銜接訓(xùn)練模式

暢通學(xué)生成長發(fā)展渠道，建立學(xué)生和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)控和反饋信息，不斷完善招生和人才培養(yǎng)計劃，制定并完善管理措施，為學(xué)生選好“強基礎(chǔ)計劃”，推薦研究生未經(jīng)考試，增加研究生推薦比例，不需考試，特別是在未經(jīng)審查的直接研究生推薦的比例下，我們將進一步完善在公立學(xué)?！俺鰢魧W(xué)”的“強基礎(chǔ)計劃”中的學(xué)生管理措施，在公辦學(xué)校的留學(xué)名額、資助額度等方面給予優(yōu)惠政策，加大扶持力度。優(yōu)先安排研究生免試推薦、直接教育、公辦學(xué)校留學(xué)、獎學(xué)金等方面成績突出的學(xué)生。

（3） 建立科學(xué)的多階段動態(tài)準入機制

加強和改進“強基礎(chǔ)計劃”人才培養(yǎng)體系建設(shè)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供政策保障；堅持以學(xué)生為中心，加強專業(yè)基礎(chǔ)教育，加強思想政治教育；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習動機，增強學(xué)生的榮譽感和命運感；對大學(xué)生和碩士階段進入“強基礎(chǔ)計劃”的學(xué)生進行全面的檢查，加強對學(xué)生的就業(yè)教育和引導(dǎo)，積極輸送高素質(zhì)的后備人才。

（4） 建立人才培養(yǎng)激勵機制

學(xué)校大力支持學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外各類學(xué)科競賽，為被選為“強基計劃”的學(xué)生提供支持和幫助，開展創(chuàng)新訓(xùn)練項目和學(xué)科競賽，獎勵在創(chuàng)新教育活動中取得優(yōu)異成績的學(xué)生；為具有優(yōu)異專業(yè)學(xué)習成績和綜合素質(zhì)評價的學(xué)生提供獎學(xué)金

（5） 探索和創(chuàng)新科教合作機制

推進科教結(jié)合教育，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。積極開展與中國社會科學(xué)院、國家圖書館、故宮博物院、國家尖端科學(xué)中心、國家綜合研究平臺、協(xié)同創(chuàng)新中心的交流與合作，鼓勵學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機制。

五、 其他說明

（1） 關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。全省已建立省級統(tǒng)一信息平臺，省教育行政部門將向高校提供考生電子綜合素質(zhì)檔案。未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門收集當?shù)刂袑W(xué)生綜合素質(zhì)檔案，上傳到“強基計劃”登記系統(tǒng)。

（2）謊報綜合質(zhì)量檔案或者在高校評審中作弊的考生，將被取消“強基礎(chǔ)計劃”的申請、審查和錄??；并將有關(guān)情況上報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，會根據(jù)情況的嚴重程度給予3年內(nèi)，各類國家教育考試將暫停。對已經(jīng)進入大學(xué)的，按照教育部和我校的有關(guān)規(guī)定取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的，取消畢業(yè)證書和學(xué)位證書。中學(xué)要認真核實發(fā)放的材料。如遇欺詐，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

（3） 報考“強基計劃”的考生不能轉(zhuǎn)專業(yè)。如果評估需要劃分，他們可以轉(zhuǎn)移到同一科目和同一班級。

（4） 選拔考試期間，考生的交通、住宿等費用由考生自行承擔。入圍高校評估的家庭經(jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我?？勺们樘峁┡涮茁焚M和住宿補貼。

（5）學(xué)校沒有委托任何個人或中介組織開展“強基礎(chǔ)計劃”等考試招生相關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

六、監(jiān)督保障機制

（一）中央民族大學(xué)在招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校招生辦公室負責具體工作的組織實施。本招股說明書在實施過程中，我校將公開招生計劃、公平選拔辦法、公開錄取標準。

（2） 我校將對錄取學(xué)生的入學(xué)資格進行復(fù)查，對不合格的學(xué)生按教育部有關(guān)規(guī)定進行處理。

（三）中央民族大學(xué)《強基礎(chǔ)計劃》的招生工作要服從高校紀檢監(jiān)察部門的全過程監(jiān)督和社會監(jiān)督。

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