2020國家2高考語文試卷大綱2018年2019與年安徽語文卷相比,考試目標(biāo)、考試范圍和要求沒有大的變化,增加了一些具體要求和知識點(diǎn)2020國家2漢語卷難度系數(shù)的預(yù)測2019國家2由于今年高考的特殊影響,今年的高考難度將有所降低。以下是關(guān)于全國的一些資料匯編2近幾年來在華考和全國考時應(yīng)注意的問題2語文試卷分析。
充分利用考試前五分鐘
根據(jù)大規(guī)??荚嚨囊?,考試前5分鐘是發(fā)試卷的時間,考生填寫考試許可證。這五分鐘是不允許做問題的,但這五分鐘可以看到問題。我發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷后,都是從第一題開始的。我建議你拿這套試卷。這五分鐘是制定整個戰(zhàn)略的關(guān)鍵時刻。你以前看不到問題,你只是在做白日夢,當(dāng)你看到問題時,你必須用這五分鐘來快速制定整個考試策略。
考試開始后:一般按題的順序答題
在回答問題時,我們應(yīng)該冷靜和小心。我們必須仔細(xì)研究每一個題干的要求。我們一問問題就答不上來。我們不能想當(dāng)然,也不能根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),盡可能準(zhǔn)確、完整地回答問題。
(1)在做多項(xiàng)選擇題時,一定要看清楚是選擇題、是正確題還是錯誤題,避免平時的粗心大意;選擇題的過程是一個逐步縮小包圍圈的過程,所以首先要排除需要排除的明顯選項(xiàng),然后仔細(xì)考慮答案。選擇題完成后,應(yīng)及時將答案填寫在答題單上,避免因時間限制造成漏涂或錯涂。
(2)在做簡短回答時,一定要看清問題的含義,避免在回答問題時出現(xiàn)張冠李戴的情況。如果有字?jǐn)?shù)限制,我們應(yīng)該嚴(yán)格按照要求的字?jǐn)?shù)來表達(dá)。如果我們對答案不確定,我們應(yīng)該先把答案寫在草稿紙上,然后抄寫在答題紙上。尤其要注意答案不能出現(xiàn)、越界的現(xiàn)象。
(3)根據(jù)大綱,我們寫的是一篇大作文。要按照主題的要求,做好選題思路、選材、版面策劃、語言掌握等工作,把文章寫好。
(4)復(fù)試:一般來說,我們在回答問題時產(chǎn)生的初始答案是可靠的,不應(yīng)輕易改變。要在復(fù)試中改變答案,必須以充分的理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)。同時,我們也可以利用這段時間,把注意力集中在解題過程中遺留的問題上,防止漏掉答案;有些問題難以捉摸,不得不猜測。
要進(jìn)入考試階段,我們必須先考題
考試一定要小心慢。我發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵往往隱藏在一個詞或一個數(shù)據(jù)中。如果你不理解單詞或數(shù)據(jù),你就找不到解決問題的關(guān)鍵,或者你看錯了問題。如果你是在誤讀的基礎(chǔ)上做的,你可能會覺得做起來很容易,但在這個問題上你一點(diǎn)也得不到。因此,考試一定要慎重。一旦你明白了問題的意思,問題就解決了。能做的問題不會耽誤時間。真正拖延時間的是,在檢查問題的過程中,在發(fā)現(xiàn)想法的過程中,只要你找到了想法,簡單地寫下這些步驟就不需要太多時間。
控制速度
通常有些學(xué)生會問我:“做問題的時候,我要做多長時間的選擇題和填空題,哪個更合理?”
我不認(rèn)為它可以一概而論。應(yīng)該說你通常用什么速度做測試,你在測試中用什么速度。不要人為地告訴自己你應(yīng)該加速考試。事實(shí)上,當(dāng)你參加測試時,如果你的訓(xùn)練和正常訓(xùn)練之間的速度差距很大,很可能你一加速,質(zhì)量就會下降。
在大規(guī)模的考試中,你能做的問題太多了。如果你加快速度,你會在你要做的問題上犯錯誤,你會抽出時間去做你身后的問題,而且你很長一段時間都解決不了,那么很可能你要做的問題不會被評分,你不會做的問題根本不會被評分。
不要擔(dān)心“慢下來,不完成”,抓住一個點(diǎn),一個學(xué)生的正常測試,如果你總是專注于你要做的題目,這個測試一定是正常發(fā)揮,甚至是超水平發(fā)揮。你已經(jīng)參與到了你能做的課題中,根據(jù)你平時訓(xùn)練的速度,穩(wěn)步前進(jìn)。即使你發(fā)現(xiàn)時間到了,你身后也可能有問題,但為時已晚。我不認(rèn)為這是你后悔的結(jié)果。當(dāng)最終結(jié)果出來時,你會發(fā)現(xiàn)你的最終分?jǐn)?shù)往往高于你的實(shí)際水平。所以我們應(yīng)該在考試時控制速度。我認(rèn)為這是考試技巧的一個非常重要的方面。
全國2高考語文難度適中
總體來看,今年高考語文試卷命題比較新穎,難度相對適中,與去年相比,難度值沒有明顯波動和較大變化。其中,最為亮點(diǎn)的是我國三套試卷的作文,提前預(yù)設(shè)了考生的身份和作用,讓考生發(fā)揮更可控的空間,有利于緊張考試期間寫作水平的快速發(fā)展,值得稱贊。
從今年高考語文結(jié)束后考生的反饋來看,題目比較活躍,但難度不大。很多考生認(rèn)為考試還行,這是個好的開始。
全國2論高考作文的難度
從材料上看,立足實(shí)際,立足社會,不避諱不遮掩,體現(xiàn)了候選人作為國家未來?xiàng)澚旱拇缶?。中國有兩卷,尾?shù)是五”9“五四”、“新中國成立”和“改革開放”的中國過去、現(xiàn)在和未來是“年”系列材料中的五個關(guān)鍵時間節(jié)點(diǎn),讓考生以青年學(xué)生黨的身份完成寫作。
五個不同的時代有不同的節(jié)點(diǎn)和書寫認(rèn)同,但一致的是個人與國家、時代的結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)個人與國家、民族與時代的緊密結(jié)合,鼓勵學(xué)生弘揚(yáng)主人翁精神,把自己放在國家和時代的發(fā)展中,去體驗(yàn)和思考。
從能力要求看,近年來作文呈現(xiàn)出立于大格局、思維深刻的特點(diǎn)。全國第二卷作文對邏輯思維的考查,主要體現(xiàn)在時代大格局上。青年人如何將個人命運(yùn)與國家發(fā)展的節(jié)點(diǎn)結(jié)合起來,彼此命運(yùn)共享,如何在不同的時代發(fā)揮不同的價值觀,“怎么做”的思考深度決定了文章的思想高度。
高三學(xué)生站在新課程的入口處,即將進(jìn)入大學(xué)和社會?!按笠曇啊焙汀吧钪\遠(yuǎn)慮”這六個字很難實(shí)現(xiàn)。面對各種社會現(xiàn)象和社會問題,我們應(yīng)該多問為什么,多分析這些現(xiàn)象背后的聯(lián)系,鍛煉邏輯能力。
這是2020國家2一些與試卷難度有關(guān)的文章,今年可供考生和家長瀏覽,了解全國2此外,高考考生和家長可以到志愿網(wǎng)站查詢各高校歷年錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取次數(shù)。
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