全國(guó)2卷高考作文題目怎么寫(xiě),2020年全國(guó)2卷高考作文題審題解讀和點(diǎn)評(píng)

每年高考，參加試卷的老師都會(huì)講兩個(gè)主要話題：一是很多學(xué)生缺乏規(guī)范的文體意識(shí)，文章形式太多，敘述不是敘述，討論不是討論，甚至盲目追求文體創(chuàng)新。2、 學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考能力差，不能把握問(wèn)題的本質(zhì)，打邊球，這是似是而非的；思維水平太淺，思想也很疲憊。所以整個(gè)國(guó)家2如何寫(xiě)高考作文題2如何考查高考作文題？過(guò)來(lái)看看。

1、 國(guó)家2如何寫(xiě)高考作文題

1、 記住：檢查正確的問(wèn)題并找到最佳的想法角度

所給材料應(yīng)逐字仔細(xì)閱讀，至少兩遍。我們?cè)诘谝淮伍喿x原材料時(shí)，要把材料的關(guān)鍵內(nèi)容畫(huà)出來(lái)，以便準(zhǔn)確把握材料的整體含義。然后仔細(xì)閱讀，仔細(xì)閱讀，把握材料的核心內(nèi)容并理解其含義，最后選擇最佳角度來(lái)做構(gòu)思。

材料成分檢驗(yàn)應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

首先，要實(shí)現(xiàn)整體認(rèn)識(shí)，把握材料的主旨。

其次，我們應(yīng)該猜測(cè)命題者的意圖，并認(rèn)識(shí)到材料的隱含意義。

第三點(diǎn)，善于從物質(zhì)和人的角度來(lái)討論物質(zhì)，善于從物質(zhì)現(xiàn)象中看到物質(zhì)的本質(zhì)，在進(jìn)行辯證分析時(shí)注重辯證思維。

2、 記得寫(xiě)個(gè)好標(biāo)題

標(biāo)題要準(zhǔn)確扣原材料的核心點(diǎn)，醒目、清晰、詩(shī)意。標(biāo)題應(yīng)該在你考慮之后再寫(xiě)。不要更改標(biāo)題。

寫(xiě)標(biāo)題的技巧：

我們可以借用好的詩(shī)句、歌詞、名言、成語(yǔ)，也可以借用詩(shī)句、歌詞、名言、成語(yǔ)等。

例如，如果你寫(xiě)一篇以“廉潔反腐”為主題的作文，你可以寫(xiě)出以下題目：

1，想在這個(gè)世界上保持清白

2. 保持呼吸暢通

3. 不要讓貪婪使你有吸引力

4保持心靈的凈土

5. 直行

6，獨(dú)處

7干凈的手

3、 記住并安排結(jié)構(gòu)段落（建議六段）

在第一段中，用兩三行或五行來(lái)提出觀點(diǎn)并加以分析，或解釋主題。觀點(diǎn)、分析和解釋?xiě)?yīng)該是材料的核心點(diǎn)和主題。

在第二段中，適當(dāng)引用原材料的核心內(nèi)容，并持觀點(diǎn)和題目進(jìn)行分析，從而指出和支持觀點(diǎn)。要引用原材料，需要引用核心內(nèi)容的精髓。不要抄襲全文或整段。不要為了講故事而改變你的故事。

第三至第五段，以實(shí)例分析論證觀點(diǎn)。要善于用古今中外的例子，多角度、多層次地論證思想。（新奇是最好的例子）

適當(dāng)時(shí)，可采用正反比較分析。不要用一個(gè)例子或故事來(lái)填滿(mǎn)整個(gè)故事。例子必須是例子。不要捏造例子。

在最后一段，針對(duì)問(wèn)題、觀點(diǎn)和原材料的核心內(nèi)容寫(xiě)幾句話。

4、 記住正確使用（或引用）原材料

材料構(gòu)成中的材料是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。如果整篇文章不介紹原材料，很容易偏離話題，甚至離開(kāi)話題。如果原材料引用得當(dāng)，就不會(huì)被判定為離題作文。

引證原材料的方法：提出觀點(diǎn)后，用三個(gè)字和兩個(gè)字引證原材料的核心內(nèi)容，然后持有觀點(diǎn)和題目進(jìn)行分析，以便指出和支持觀點(diǎn)，有時(shí)也可以作為論證的證據(jù)。在文章的中間，單擊文章末尾相應(yīng)的原材料，或響應(yīng)原材料。這樣的文章很容易演繹材料和題目。

2、 國(guó)家2歷年高考作文題綜述

2019全國(guó)2高考作文題

作為青年學(xué)生的委托人寫(xiě)作

閱讀下面的材料并按要求寫(xiě)作。

1919在民族危機(jī)時(shí)期，中國(guó)青年學(xué)生掀起了反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949從此，中國(guó)人站了起來(lái)！新中國(guó)青年正在踏上建設(shè)祖國(guó)的新征程。1979年，“科學(xué)之春”充滿(mǎn)了生機(jī)。許多學(xué)生懷著報(bào)效國(guó)家的雄心，加入了改革開(kāi)放的時(shí)代。2019年，青年中國(guó)凱歌前進(jìn)，新時(shí)代的青年勇敢接棒，發(fā)誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大復(fù)興，中國(guó)青年繼續(xù)奮斗

請(qǐng)選擇下列任務(wù)之一作為青年學(xué)生客戶(hù)進(jìn)行寫(xiě)作。

（一）1919年5月42010年8月1日在學(xué)生會(huì)上的講話。

二。1949年10月1參加中華人民共和國(guó)成立慶典游行后給家屬的信。

三。1979年9月15新生開(kāi)學(xué)典禮后給學(xué)生的信。

四。2019年4月30五四運(yùn)動(dòng)100“年會(huì)”之后。

5個(gè)。2049年9月307月1日，一封悼念“百年華裔功勛人物”國(guó)慶的信寫(xiě)了出來(lái)。

要求：結(jié)合材料，選擇角度，確定思路；契合身份，契合背景；符合文體特點(diǎn)；不抄襲，不抄襲；不泄露個(gè)人信息；不少于800話。

2019全國(guó)2高考作文樣本

愛(ài)國(guó)主義作為五四運(yùn)動(dòng)的核心，歷來(lái)是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的重要?dú)v史動(dòng)力。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“愛(ài)國(guó)主義是中華民族的民族之心、民族之魂”。愛(ài)國(guó)主義是一種積極的、支持祖國(guó)的態(tài)度，體現(xiàn)在民族自尊和民族自信上。這是一種為保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)的獨(dú)立、繁榮和強(qiáng)大而奮斗的精神。愛(ài)國(guó)主義最基本、最本質(zhì)、最重要的表現(xiàn)就是不遺余力地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)?！薄拔逡弧笔枪と说墓?jié)日，“五四”是年輕人的節(jié)日。二者相鄰，為青年愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)營(yíng)造了良好氛圍。

國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，是每一個(gè)勞動(dòng)者的共同奮斗。在革命年代，烈士們以愛(ài)國(guó)主義的精神宣誓保衛(wèi)祖國(guó)。面對(duì)血腥的革命歷史，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新時(shí)期和平與發(fā)展的艱巨性。新時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義有了更加現(xiàn)實(shí)、更加有利于凝聚人心、鼓舞士氣、聲援最廣大人民的新內(nèi)涵，成為指引奮斗方向的一盞明燈。只有我們深深地愛(ài)著祖國(guó)，我們才愿意為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。奮斗中的青年要堅(jiān)定愛(ài)國(guó)主義精神，把個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，把愛(ài)國(guó)主義的激情奉獻(xiàn)給我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的偉大事業(yè)，融入實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，成為新時(shí)代的奮斗者，去我們國(guó)家最需要貢獻(xiàn)的地方。

愛(ài)國(guó)主義永遠(yuǎn)是具體的，需要用奮斗來(lái)書(shū)寫(xiě)。要在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、開(kāi)展具有新的歷史特征的偉大斗爭(zhēng)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)中弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。青年人要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀愛(ài)國(guó)情懷，主動(dòng)承擔(dān)歷史賦予的使命，站在新的歷史起點(diǎn)上，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史地位作出與時(shí)俱進(jìn)的明確判斷，使這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的強(qiáng)國(guó)有足夠的后備力量。

青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。現(xiàn)在還不晚。但是，如果我們能夠在年輕的時(shí)候開(kāi)始戰(zhàn)斗，我們一定會(huì)創(chuàng)造更多更好的成就。青年干部作為青年中的佼佼者，要發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和愛(ài)黨之心，勇于奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。他們要以生死存亡的愛(ài)國(guó)主義精神和報(bào)國(guó)報(bào)國(guó)的不懈雄心，為民族復(fù)興的偉大事業(yè)而奮勇前進(jìn)。

2017新疆漢語(yǔ)作文題目

閱讀下面的材料并按要求寫(xiě)作。

1，天行健，自強(qiáng)不息的紳士《周易》

2明月是明朝的故鄉(xiāng)（杜甫）

3，為何淡藍(lán)深紅，百花齊放（李清照）

4在法庭上，你可以看到一個(gè)大廳，在世界上，你可以看到四面八方（魏源）

5只有敢于面對(duì)，才能希望、敢于思考、敢于說(shuō)、敢于做、敢于做（魯迅）

6數(shù)名人看現(xiàn)在（毛澤東）

中國(guó)文化博大精深，為后人培養(yǎng)了無(wú)數(shù)名句。讀了以上六句話，你有什么感覺(jué)和想法？請(qǐng)?jiān)趦扇湓挼幕A(chǔ)上確認(rèn)你的意圖，并合理引用。寫(xiě)一篇文章，要選擇自己的角度、明確的風(fēng)格、自己的標(biāo)題；不少于800話。

新疆2016年高考語(yǔ)文作文題

閱讀下列材料，并按要求至少寫(xiě)一篇文章800話。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)我國(guó)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑有三：有效的課堂教學(xué)；大量的課外閱讀；社會(huì)生活實(shí)踐。

根據(jù)所學(xué)資料和自己的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)比較以上三種方式，闡述自己的觀點(diǎn)和理由。

要求選擇合適的角度，確定意向，明確風(fēng)格，擬定標(biāo)題，不得復(fù)制、復(fù)制或泄露個(gè)人信息。

2015年

閱讀下列材料，并按要求至少寫(xiě)一篇文章800話。(60點(diǎn)數(shù)）

最后三位入選當(dāng)代人物的老李，致力于學(xué)習(xí)和思考，致力于創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎做出了巨大貢獻(xiàn)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走在國(guó)際學(xué)術(shù)前沿。熱愛(ài)本職工作、兢兢業(yè)業(yè)的老王，練就了自己獨(dú)特的技藝，把平凡的技術(shù)變成了完美的藝術(shù)，走上了從高職學(xué)生到焊接大師的“偉大工匠”之路。劉，親愛(ài)的攝影他的博客贏得了網(wǎng)友的贊譽(yù)：“你帶我們?nèi)テ肺妒澜纭?，“你幫我們留住美好的懷舊”。

你覺(jué)得這三個(gè)哪個(gè)更優(yōu)雅？請(qǐng)綜合材料的內(nèi)容和意義，以反映您的思考、平衡和選擇。

選擇角度，確定意圖，明確風(fēng)格，自編標(biāo)題，不得復(fù)制、復(fù)制。

2014年度作文題目

很多人喂它們是因?yàn)樗鼈兿矚g動(dòng)物。然而，自然保護(hù)區(qū)的路邊警告說(shuō)，喂養(yǎng)野生動(dòng)物很容易使它們失去尋找食物的能力。對(duì)不停止警告的，將依法懲處。

選擇角度，確定思路，明確風(fēng)格，自擬主題，不要分開(kāi)

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