衡水職業(yè)技術學院是幾本_是本科還是?？茖W校？

在填寫高考申請表時，衡水職業(yè)技術學院的數(shù)量以及是本科還是專科，是廣大考生及其家長朋友非常關心的問題。根據(jù)教育部最新公開信息，可以看出衡水職業(yè)技術學院是一所大學，不是本科，當然不是幾所大學。具體情況如下：

學院創(chuàng)建于1923年，是經(jīng)河北省人民政府批準，教育部注冊的公辦高職院校。學院位于衡水市職業(yè)教育園區(qū)中心，東臨紅旗大道（東湖大道），南臨國家級自然保護區(qū)――碧波蕩漾的美麗衡水湖。

學院現(xiàn)有計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術系、外語系、社會科學系、體育系等6個系。招生專業(yè)33個，其中中央財政重點建設專業(yè)2個，省級骨干專業(yè)2個，省級技術美術產品設計示范專業(yè)1個?，F(xiàn)有校內實訓室79個，校外實訓基地83個，其中國家、省、市機電一體化技術培訓中心1個，省現(xiàn)代裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省校企生產性實訓基地1個。學?，F(xiàn)有教職工285人，在校學生4000余人。

兩年來，學院全面貫徹國家教育方針，堅持“揚長補短，打造核心競爭力”的發(fā)展理念，堅持“一體兩翼”（一指學院校園，“兩翼”是指“衡水湖生態(tài)旅游文化創(chuàng)意園”和“衡水恒智交通運輸職業(yè)教育集團”＆北翼＆堅持“五個毫不動搖”的發(fā)展道路（毫不動搖地加強校企合作，毫不動搖地實行現(xiàn)代學徒制，毫不動搖地推進群體教育，堅定不移地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，堅定不移地探索開放教育）。積極推進內涵建設，積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)辦學水平和人才培養(yǎng)質量的全面提高。

學院緊緊圍繞高職教育專業(yè)前沿和區(qū)域產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，積極創(chuàng)建以優(yōu)勢專業(yè)為核心的專業(yè)體系。2016年，新能源汽車生產實訓基地等7個項目通過河北省高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，學院被評為省級優(yōu)質高職院校建設項目單位和河北省高職院校內部質量保證體系診斷與評價改進試點單位。

學院以實施現(xiàn)代學徒制為重要切入點，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面提高人才培養(yǎng)質量。參加了全國、省大學生職業(yè)技能競賽，共獲獎150余項，其中，經(jīng)濟管理系電子商務專業(yè)“飛夢”團隊在2014年第二屆“特別杯”全國電子商務實踐大賽中榮獲唯一“特別之星”獎；2016年7月，在第十五屆全國大學生機器人大賽中，電腦系“恒智北昊創(chuàng)意機器人創(chuàng)業(yè)團隊”與清華大學和中國科技大學等60多支高校團隊展開了角逐。參賽作品《智能拐杖》一舉獲得三等獎，在社會上引起很大反響。

學院牢牢把握高等職業(yè)教育的特點和規(guī)律，積極探索“招生即招聘、招生即就業(yè)”、“資源共享、合作發(fā)展”等校企合作模式，努力突破校企深度融合的瓶頸，在合作理念、合作機制、合作運作等層面實施一系列破冰行動。與西三內繪畫藝術有限公司、河北天泰軟件技術有限公司等20多家企業(yè)開展了深入合作，為辦學模式和人才培養(yǎng)模式改革開辟了新路徑。

學院大力推進群體教育，積極構建跨越式發(fā)展的新增長極。與衡水市交通運輸局、武義縣人民政府簽訂了《衡水市交通運輸集團教育戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，舉行了衡水市交通運輸職業(yè)教育集團揭牌儀式，開啟了我市集團教育發(fā)展史上的一座里程碑。

學院積極響應“雙創(chuàng)”號召，進一步推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。先后建立了“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”、“衡水橫石科技創(chuàng)業(yè)孵化器”、“衡水創(chuàng)客空間”、“衡水湖生態(tài)旅游文化創(chuàng)新園”。創(chuàng)業(yè)平臺總面積達1萬多平方米，發(fā)展了80多家創(chuàng)業(yè)實體，產生了廣泛的社會示范效應，獲得了“河北省大學生創(chuàng)業(yè)示范園”、“省科委、省科技廳”等多項榮譽科技孵化器、省級創(chuàng)客空間、國家創(chuàng)客空間。

此外，學院還榮獲“全國三八紅旗單位”、省人力資源和社會保障廳“河北省高技能人才培養(yǎng)基地”、中國發(fā)明協(xié)會“全國高職院校創(chuàng)新教育基地”等榮譽稱號。