時間分配的問題。
初次接觸理綜,很多考生覺得考試時間不夠,一些成績優(yōu)秀的考生在幾次考試之后這樣的情形會得到一定的緩解,但是對于半數(shù)考生來講,一直到高考時這樣的問題也沒有得到解決。時間分配的問題不僅僅體現(xiàn)在考試時間不足的方面,還有就是部分在某些題目上花費的時間過多,導致整體答題節(jié)奏變亂,導致試卷沒有做完,這樣的情況在以往的高考的,例如2009年、2011年北京高考理綜考試普遍學生遇到的問題,2013年高考理綜卷難度降低,這樣的現(xiàn)場得到一定的緩解。
但是目前從一些學校的練習題來講,難度還是高于高考,加上一些學生做題速度慢,還有個別題目難度系數(shù)偏高,即便是一些優(yōu)秀的學生答題節(jié)奏也被打亂,于是考生在理綜考試中時間不夠還是普遍的現(xiàn)象。
吃透高考真題重視基礎(chǔ)題型
對廣西考生而言,今年物理考題的難題偏多,容易題沒有,整體情況偏難。試題在考查理解能力的基礎(chǔ)上,更多的側(cè)重了推理能力,計算能力、探究能力,運用數(shù)學知識解決物理問題的能力,以及分析綜合能力的考查。
可以預見2018年的高考命題既會保持2017年高考的連續(xù)和穩(wěn)定,會進一步體現(xiàn)新課程理念,實現(xiàn)“考改統(tǒng)一”的目標,高中物理老師一定要認真解讀新《課程標準》、新《考試大綱》等,領(lǐng)悟高考命題思想,理解高考對學生的知識要求和能力要求,明確考試的范圍和內(nèi)容,熟悉考試的形式,試題結(jié)構(gòu)、題型、分值和綜合三科組卷原則。
此外,要研究物理真題,了解高考題型特點,命題意圖、測試能力要求等,以便確定復習的重難點。高考試題并不回避近幾年的考點,相反有的考點年年考,形成所謂的高頻考點。例如摩擦力、勻變速直線運動、共點力的平衡、牛頓運動定律、功能關(guān)系、帶電粒子在磁場中的圓周運動、同時涉及動生與感生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象等等。還有3-3的計算題考玻意耳定律,3-4的計算題考光的折射、全反射等。老師可以用高考真題或改編后的試題供學生限時訓練,幫學生進行分析,讓學生吃透必考點,找準大熱點。
一份高考試題是中檔題居多,在難題當中也有基礎(chǔ)的部分,平時的訓練題也是如此,要指導學生盡量減少這些基礎(chǔ)部分的失分。例如今年的22題,考彈簧秤讀數(shù)和平行四邊形作圖,這是很基礎(chǔ)的知識,只要考生敢于操作、認真操作,是能夠拿到分的,但很多考生嫌做圖麻煩直接跳過,不少考生做了也是馬虎讀數(shù)、草草作圖,結(jié)果白白丟掉這樣的基礎(chǔ)分。老師在平時的復習指導中,有必要提醒和強調(diào),一定要重視拿基礎(chǔ)分,不能以損失基礎(chǔ)分來換取難題分。
化學復習分為三輪:
一輪復習要對高考題進行分類,把相同考點編制在一起給學生練習,讓學生對高考化學題型、賦分,考查內(nèi)容有基本認識,也讓學生熟悉高考題的重點、熱點,從研讀標準答案中感悟答題關(guān)鍵技巧。一輪復習的重要性,是其他復習不可替代的,抓住了一輪復習,就抓住了高考化學復習成功的一大半。因此一輪復習一定要在內(nèi)容上全面無漏,策略上藝術(shù)精細,避免粗獷。
二輪復習中對高考題重新分類,按選擇題、化學反應(yīng)原理題、化學工藝流程與無機綜合題,實驗設(shè)計與實驗探究題進行強化限時訓練,培養(yǎng)學生快速答題的能力,最后還可對高考題進行變式演練,讓學生達到能舉一反三,知一題會一類的能力。還應(yīng)按高考題型板塊或高頻考點板塊設(shè)計專題復習,重在使學生熟悉題型特征,熟練掌握解題方法和技巧,建立分析問題的系統(tǒng)思維,建立學生思維的廣度和深度。
加強深度學習做到規(guī)范答題
今年高考,生物代謝和生物與環(huán)境專題知識考查較少,細胞專題知識考查有所增加,尤其是調(diào)節(jié)與遺傳的知識大幅提升,占分值的41%,這也符合生物科學核心素養(yǎng)要求:即突顯生命觀念,通過以“生命觀念”相關(guān)知識作為載體,實際考查了生物學核心素養(yǎng)中的理論思維和探究能力。
生物的復習也是分三輪進行:
一輪復習時,爭取做到不放過任何一個知識點,力爭每個知識點的復習能有一定的深度,復習時間也可適當?shù)睦L(六個月左右)。
二輪復習重在能力提升,在這一輪復習當中,不需要耗費太多的時間在知識理解,而應(yīng)該讓學生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),時間大約在一個月左右。
三輪復習重點在熟識高考題型、提升解題技巧,提高應(yīng)試能力。在這一輪復習當中,要將近三年的全國理綜1生物卷、理綜2生物卷、理綜3生物卷、海南卷、北京卷印制成冊,在恰當?shù)臅r間里給學生訓練,讓學生熟悉高考題型,提升解題技巧。
要經(jīng)常訓練邏輯表達
縱觀近幾年的高考理綜生物試題,尤其是2017年廣西理綜生物試題,著重考查學生的邏輯思維和語言組織能力,學生常常在該類試題中得分較低,其原因主要有兩個:一是學生分析問題過程中的邏輯思維能力差,二是學生表達過程中的語言組織能力差,不能夠用準確的生物學術(shù)語、概念、原理、規(guī)律進行描述。任何能力都必須經(jīng)過一定程度的訓練才能得到良好發(fā)展,因此學生必須進行經(jīng)常性的,有計劃的訓練。
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高考理綜提分方法及做題技巧:
1.認真學習《考試說明》考試說明中對考查的知識范圍、各種能力、試卷題型和難易程度的控制等均做了比較明確的規(guī)定。所以備考要仔細領(lǐng)會《考試說明》的要求,體會命題者的意圖,打有準備之仗。
2.復習不要摒棄“課本”結(jié)合《考試說明》的要求,復習中對課本上相應(yīng)的重要章節(jié)要認真閱讀。以近年的理科綜合試題來看,有些試題直接源于課本。因此,考生對《考試說明》規(guī)定知識點必須按要求認真復習,并突出知識重點,抓住主干知識,使自己知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化。
3.對待習題要“精選精練”不做習題不能檢驗自己的水平,也不能發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。但做題決不能陷入新的“題海”之中。仔細研究這幾年綜合試卷不難發(fā)現(xiàn),試題的涉及面廣,不僅限于課本還要關(guān)注媒體報道及科學知識在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。如果在復習中再去花大量時間去做偏題、難題、怪題,而不在拓展視野、提高能力上下功夫是一種舍本求末的做法??忌稍诶蠋煹闹笇戮x一些典型習題精練。
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做基礎(chǔ)理論綜合題
因為化學要想考出好成績,學生必須把基礎(chǔ)理論綜合題做順,并且在訓練中追求完美。為什么要做基礎(chǔ)理論綜合題?通過這個環(huán)節(jié)來訓練,我們一起繼續(xù)分析。無論是北京卷還是全國卷,化學基礎(chǔ)理論綜合題都是占主導地位,北京卷四道壓軸題題,包括實驗題在內(nèi),除了有機化學是相對獨立之外,其余的幾乎都綜合了基礎(chǔ)理論,當然一些學生想問,什么是基礎(chǔ)理論?這里給大家做一個簡單的歸納。
所謂基礎(chǔ)(本)理論就是如:
(1)氧化還原反應(yīng)
(2)蓋斯定律在計算反應(yīng)過程中能量變化的應(yīng)用
(3)電解池和原電池相關(guān)電化學的題目
(4)化學反應(yīng)速率與化學平衡
(5)溶液中的離子平衡以及平衡常數(shù)相關(guān)的題型
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