過來人談高考文綜高分攻略

　　第一招：理解+記憶！

　　據了解，文科生學地理很容易會套入學歷史和政治的方法：背。但是我還是鼓勵大家“理解為主，記憶為輔”。為什么呢因為地理的知識是可以“推導”出來的，尤其是自然地理部分舉個例子，夏季在亞歐大陸形成亞洲低壓，太平洋形成夏威夷高壓，因為水平氣壓梯度力，大氣從高壓向低壓運動，加上地轉偏向力，所以東亞夏季吹東南風。理解概念和原理再記憶就一次把氣壓，大氣水平運動，季風的知識串聯(lián)起來了，這樣記就不容易忘啦，而且非常有趣!

　　第二招：看圖！

　　不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)地理題很多都有配圖，而且這些配圖蘊含的信息往往是解題的關鍵!所以同學們要訓練看各種圖的能力。首先看圖名，圖名才能告訴你圖反映的是什么。然后看圖例，圖例能幫助你準確地讀圖，還很可能隱藏重要的信息~另外，坐標圖，曲線圖，等高線圖等經典圖形都有一定的讀圖方法，這些一定要掌握。

　　第三招：歸納！

　　我也曾經在茫茫題海中掙扎，好不容易才有了頓悟!做了那么多題，肯定有規(guī)律的呀!然后我就開始做歸納找簡答題的思路，效果真的很不錯!于是我就開始做知識的歸納，按課本理出知識框架，按考綱一條一條理順知識，按區(qū)域地理要素整理(位置、地形、氣候、植被、河流……)。當然我還是感覺高一高二的同學可能只能做課本知識框架，高三的同學才可以做后面的，因為有積累的過程啊!

　　【文綜高分攻略-歷史篇】

　　文科生經常會遇到的問題就是感覺歷史的年份好難記，好多事件好多人物好多原因好多，雖然歷史真的有好多好多的知識，但是把歷史知識歸納起來記憶就好。就好像文科生做了好多好多的卷子，只要按科目分，按時間排好，找起來其實不難!下面來介紹歷史知識歸類的幾個方法：

　　方法一：時間記憶。

　　翻開課本，七八個單元二十來課，看起來很多!但是如果用畫魚骨圖(時間軸)的方法，學習思路就可清晰很多。在復習的時間里，將各個年份對應事件在數軸上標記起來，可以選擇一個一個單元做，也可以按中國歷史的時間順序做，還可以中外歷史放在一個時間軸上。把一個個事件對應上時間，找到線索了年份記憶就不成問題，還可以順便看看前后的事件。

　　方法二：歷史要素記憶。

　　打開某一課，看到課本上除了圖片就是大段大段的文字，密密麻麻的，這邊老師還說要把課本吃透，恐怕一群文科生都會開始恐懼。如果按歷史要素來分割一個史實的知識，把知識整理好來記憶，那記好其中的細節(jié)就容易得多了!什么是歷史要素呢就是背景(時間地點人物起因)經過結果影響啟示。通?？荚嚨闹攸c都在背景和影響上面，整理好的筆記就是課本的精華，平時積累，考前抱佛腳，都是對學習非常有幫助的。

　　方法三：分析思路記憶。

　　在復習期間即使做了N多表格N個時間軸，里面的信息量還是好大，考前臨急抱佛腳也是行不通的!但是經過高三題海的歷練，我發(fā)現(xiàn)主觀題的答案大多數都是按經濟、政治、思想來分析的，個別還有國際和性質等因素!這就是學完三本必修后按文明史觀來分析歷史的思路。所以平時按這個思路來背知識點，不僅容易記住，還能幫助考試答題!

　　【文綜高分攻略-政治篇】

　　關于政治的復習~其實我學文綜，最不怕的是政治，最怕的也是政治。為什么呢因為政治這一科需要扎扎實實去記憶的知識特別多，只要把課本背得差不多，分數就不會很難看。但是考前屢背屢忘，屢忘屢背，那應該怎么辦呢而且光靠背書就想拿高分是行不通的。經過不斷的尋找方法，把我最終的修煉成果給大家吧!

　　內功心法一：背好課本。

　　在高三有大大小小的考試，每次背政治都背不住!后來我發(fā)現(xiàn)在復習政治的時候，理解課本講什么之后，建立一個框架，一層一層地背，有順序地記憶，主觀題常考的知識還是要重點去背。這樣就好像一棵樹那樣，考到哪個單元就找哪科大樹，掃描一下哪條樹枝(課題)適合，再找上面的葉子(目題)。

　　內功心法二：分析?？键c。

　　看看做過的選擇題有沒有什么共同點呢我可發(fā)現(xiàn)，其實選擇題考來考去就是那些考點，例如一些政治專業(yè)術語，一些特殊的說法，像“價值決定價格”、“傳統(tǒng)建筑是凝固的藝術”之類的，當然還有一些考理解的，這就靠你去理解和積累了。另外，研究主觀題也很重要!多看一下主觀題就不難發(fā)現(xiàn)什么知識點是用來出主觀題的，平時背書就要重點背這些知識點。找到選擇題和主觀題的?？键c，學習政治就有重點了，自然學起來事半功倍。

　　作者簡介

　　楊子妍，現(xiàn)就讀于北京大學光華管理學院，高考文綜248分(滿分300分)。

　　備戰(zhàn)高考的日子對于每一位高三學子來說，都是很寶貴的經歷?；叵肽悄辏约盒某迸炫葏s又小心翼翼地經營著自己緊張而忙碌的學習生活，感慨萬千。我的文綜成績是一步一步爬起來的，從剛進文科班時只能及格到年級排名中上、班里前幾名，最后到高考，我的文綜有了質的飛躍。

　　心態(tài)

　　懷著無限憧憬我步入了高三，我夸張地把它定義為“等了十一年”的邂逅。高三是著眼全局的一年，知道自己的實際能力至關重要。

　　我在高三意識到自己的文綜是“木桶效應”中的最短板，每次拖我三四十分，并且連地理、歷史的基礎都很薄弱。距離高考還有一年，我相信自己的潛力。

　　然而，現(xiàn)實不會有我說得那么輕松，因為分數持續(xù)不高和復習時間越來越少，高三頻繁的文綜考試讓我受挫很深。

　　在仔細思考之后，我覺得自己文綜漏洞很多，基礎不扎實，最關鍵的是復習方面花的時間太少，而且學習效率太低。

　　好在我心態(tài)一直都比較好，不管文綜的成績有多么不如意，我總是會拿六科總分去作比較，再根據總分差距情況將每一科細致對比，結合自己的實際情況確定文綜目標分數。

　　計劃

　　為了提高我的文綜成績，我查看了很多學霸的文綜學習方法總結，并提煉出了精髓，認為補習文綜需經過四個階段：

　　第一階段以書本教材為主，全面夯實文綜基礎知識，打“補丁”；

　　第二階段針對弱項環(huán)節(jié)進行各個擊破，尤其是沒掌握好的重要知識點要加強訓練，提升文綜答題能力；

　　第三階段是熟記答題技巧，掌握答題模式，在應試方面不吃虧；

　　最后一階段是回歸教材梳理框架結構，翻看試卷錯題，以調整心態(tài)為重。

　　老師不會要求我們整理文綜錯題本，我卻比較主動，堅持整理了一段時間的錯題。事實證明，做文綜的錯題本是非?；〞r間的。

　　我的錯題本是高二暑假開始記的，但上了高三，我發(fā)現(xiàn)學?？荚囋龆嗔耍e題也變多了，在有限的自主學習時間里根本來不及謄抄和精心排版繪圖。

　　于是，我索性放棄了這種方式，到文具店買了很精致的小小的薄本子，將上課聽到的不熟悉的瑣碎知識點記下來，把作業(yè)上出錯的知識點記下來，把考試中小題里的小知識點記下來。每個知識點用幾個字大致描述，解釋用鉛筆以微小字體加注。

　　這種方式很有效，因為字少，復習時掃描就可以，查漏補缺非常省時。我把政史地三科都寫在上面，每天都有，就像給自己打“補丁”一樣。

　　在一點一滴的記錄后，我發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多可以進步的地方，這是一件很有成就感的事情，也會讓自己焦躁的心平靜下來，因為它每天都記錄著我的努力。我給我的小本子取了一個很長的名字，叫“每天進步一分本”，扉頁還有我文綜總分的一級級目標。

　　隨著學習的節(jié)奏越來越快，時間越來越緊張，一模后，“每天進步一分本”已跟不上進度。怎么辦呢，為了節(jié)約時間提高學習效率，我又想到了一個好辦法——“試卷粘貼冊”。

　　沒錯，我會將試卷裝訂在一起，并將試卷中出錯的地方用夸張的顏色標出來，這樣可以幫助我在復習時很快找到錯題，然后錯題分析就用綠筆在題旁邊注明，簡明扼要，十字左右即可。在多次復習翻看后，記憶進一步加深又不容易再出錯。

　　分析

　　在學習文綜這門功課的始終，我都為自己建立了一本“總結規(guī)劃本”。針對文綜這塊，我在上面做了大量分析，分析主要包括三部分。

　　一是考前計劃表。在大考前一兩個月我會不定時反思自己近段時間文綜各科的狀態(tài)，根據狀態(tài)的好壞，打造改進方案并制定具體方法和時間計劃。

　　二是成績分析。每次考后成績排名出來，我便在本子上記下各科成績和文綜總分年級排名情況，然后與前面的考試做大致比較，分析自己的波動及趨勢，再結合之前的學習狀態(tài)在政史地各科為自己畫一個表情。

　　三是考后規(guī)劃。考后分析是大家都很熟悉的部分，大概老師都會要求寫并上交，所以不用在你的小小計劃本上鋪滿你的反思回憶錄。只要你認真對待考后總結，并真心地把自己的試卷分析清楚了，便能清晰知道自己該走的下一步。

　　把你想做的改進寫在計劃本里，如地理怎么改，歷史怎么改，政治怎么改，而其中又有哪些是需要保持的。

　　最后就是制定具體各科目標分數了，如通過選擇題可以定每科只能錯幾個的目標來制定每一科具體分數。不要定排名，那個東西太相對了，我們只跟自己比。

　　看看網友們都有什么想法

　　網友1

　　緊扣課本基本內容，這事最重要的，其他資料都是根據課本延伸的。歷史材料的觀點不一定和書上一樣需要增強理解材料的能力，提煉有用觀點。自然地理部分行星地球是難點但不是重點，重點是基本概念，掌握某一類型題的規(guī)律，就是知道從哪幾個方面分析，別死記硬背，要摸清規(guī)律就要抓住一般和特別的地方，說來說去還是基本概念。政治簡單，主觀題多看看書，還可以從材料里化用。語言表述準確，層次清晰，標明序號。

　　網友4

　　數學我覺得主要是多做做題目，熟悉高考要考的6，7類題型要點，當然課本肯定要過硬了，再者就是要把自己所做的題目歸納一下，不能做完就忘了