女生適合學森林生態(tài)旅游專業(yè)嗎

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一、女生適合學森林生態(tài)旅游專業(yè)嗎

專業(yè)簡介

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強口頭表達和講解能力、較高科學文化素養(yǎng)的生態(tài)旅游導游和旅游企業(yè)服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：生態(tài)旅游導游和旅游企業(yè)服務(wù)能力。

主干學科：森林植物與環(huán)境生態(tài)、旅游心理學。

主要課程：森林植物與環(huán)境生態(tài)、旅游心理學、森林動物學、森林生態(tài)旅游、地方導游基礎(chǔ)知識、旅游英語、導游業(yè)務(wù)、森林旅游區(qū)經(jīng)營管理。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：市場營銷、導游業(yè)務(wù)、森林旅游區(qū)經(jīng)營管理、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

修業(yè)年限：三年

授予學位：高職?？?/p>

二、森林生態(tài)旅游專業(yè)女孩子學好不好

生態(tài)旅游的開展，不僅提高了人們走進自然的興致，也提高了自然旅游在旅游業(yè)中的地位和賺取外匯的份額。目前國內(nèi)生態(tài)旅游已近2500萬人次，每年旅游收入近1。2億元，獲得了巨大的經(jīng)濟效益。但由于我國的旅游業(yè)開發(fā)時間較短，人們對旅游與環(huán)境之間的關(guān)系尚缺乏科學理解，那種“旅游業(yè)是無煙工業(yè)”的觀念還較流行，森林生態(tài)旅游的發(fā)展大多還停留在初級階段，強調(diào)對旅游資源的開發(fā)而忽視了旅游本身對環(huán)境的影響和資源的破壞，使我國森林生態(tài)旅游業(yè)面臨一系列問題。我國已加入WTO，旅游業(yè)也將全面融入到世界旅游業(yè)發(fā)展之中，公平參與競爭。森林生態(tài)旅游開發(fā)的特殊性需要各方面專家學者(包括旅游地理專家、經(jīng)濟學者、市場分析人員、法律顧問等)組成的評估機構(gòu)進行客觀、公正、全面的調(diào)查評估，在此基礎(chǔ)上完成可行性論證，提交給ZF。ZF再從全局考慮是否進行生態(tài)旅游開發(fā)。規(guī)劃設(shè)計應(yīng)以森林生態(tài)為主線，多業(yè)并舉，拓展和深化森林生態(tài)旅游的內(nèi)涵，同時規(guī)劃設(shè)計要有創(chuàng)意，實現(xiàn)旅游產(chǎn)品的差異化，旅游項目要有新意和吸引力。

森林旅游是綜合性經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，要多渠道、多層次、多種形式籌集資金，加大對森林公園建設(shè)和森林旅游資源開發(fā)的投入，加快森林旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的速度。森林旅游是旅游業(yè)的重要組成部分，在保護生態(tài)環(huán)境、促進生態(tài)文明建設(shè)、弘揚生態(tài)文化方面有著不可替代的作用。因此，各級ZF要將這項公益性質(zhì)的事業(yè)納入社會發(fā)展事業(yè)中統(tǒng)籌考慮，并逐步將森林公園的建設(shè)與發(fā)展資金納入財政預(yù)算，同時加大對森林公園建設(shè)和森林旅游開發(fā)的扶持力度，特別要重點抓好景區(qū)的道路、電力、通訊和安全設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。生態(tài)旅游是高層次的旅游，要求旅游者有較高的欣賞層次和較強的環(huán)境意識。按照市場導向原則，開發(fā)森林景觀資源，制定森林生態(tài)旅游產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略，調(diào)整森林生態(tài)旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變觀光旅游單一產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的局面，使森林生態(tài)旅游活動內(nèi)容多樣化。2013年森林生態(tài)旅游專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為450-500人，其中男29%、女71%，2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科76%、理科24%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（80%-85%）、2012（75%-80%）、2013（70%-75%）。

三、女生讀森林生態(tài)旅游專業(yè)怎么樣

總之，森林生態(tài)旅游專業(yè)有利有弊，適合與否還是自己的興趣最重要，與性別的關(guān)系不大。興趣是最好的老師，只要學得好，學的精，在未來的就業(yè)競爭中都是有優(yōu)勢的。

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