學(xué)分網(wǎng)給各位考生篩選整理了2018年高考武漢商學(xué)院好考嗎,2018高考武漢商學(xué)院好考嗎,多少分才能考上武漢商學(xué)院。希望對大家有所幫助,更多的資訊請持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。
一、2018年高考武漢商學(xué)院好考嗎 多少分才能考上武漢商學(xué)院
考生可以參考武漢商學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線,權(quán)衡自己是否適合報(bào)考武漢商學(xué)院
武漢商學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線
年份 | 平均分 | 最低分 | 錄取人數(shù) | 省控線 | 錄取批次 |
---|---|---|---|---|---|
2016年 | 488 | 464 | 457 | 350 | 本科二批 |
2016年 | 315 | 207 | 775 | 200 | 專科一批 |
2015年 | 482 | 460 | 462 | 448 | 本科二批 |
2015年 | 317 | 212 | 769 | - | ??埔慌?/td> |
2014年 | 492 | 471 | 385 | 471 | 本科二批 |
2014年 | 369 | 293 | 606 | - | ??埔慌?/td> |
2014年 | 271 | 180 | 166 | - | ??贫?/td> |
2013年 | 479 | 455 | 254 | 462 | 本科二批 |
2013年 | 282 | 204 | 113 | 275 | 專科一批 |
2013年 | 364 | 327 | 758 | 275 | ??埔慌?/td> |
2012年 | 396 | 361 | 1241 | 235 | ??埔慌?/td> |
2012年 | 325 | 238 | 140 | 235 | ??埔慌?/td> |
2011年 | 326 | 229 | 159 | 235 | ??埔慌?/td> |
2011年 | 418 | 369 | 1205 | 235 | ??埔慌?/td> |
二、2018高考武漢商學(xué)院好考嗎
不過這學(xué)校里老師比較BT的。記得上學(xué)期一位同學(xué)因?yàn)樗枷肫返抡n有一節(jié)沒上。那破老師期末就讓他不及格。你們會說是他上課不用心吧。但他這學(xué)期法律課一節(jié)課也沒缺。還是那個(gè)老師。卻又不及格了。你們又會說他不會做那個(gè)題目吧。那我告訴你們吧。結(jié)業(yè)題目就寫一篇800字的作文。題目是《同居》或《誠信》,很有深度。 ... (展開全部)不過這學(xué)校里老師比較BT的。記得上學(xué)期一位同學(xué)因?yàn)樗枷肫返抡n有一節(jié)沒上。那破老師期末就讓他不及格。你們會說是他上課不用心吧。但他這學(xué)期法律課一節(jié)課也沒缺。還是那個(gè)老師。卻又不及格了。你們又會說他不會做那個(gè)題目吧。那我告訴你們吧。結(jié)業(yè)題目就寫一篇800字的作文。題目是《同居》或《誠信》,很有深度。
超級差勁的學(xué)校。
三、武漢商學(xué)院簡介
武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院成立于1985年,是教育部批準(zhǔn)的湖北省省屬普通高等專科學(xué)校,主要培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)的高等技能型人才。學(xué)院位于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東風(fēng)大道3000號,另設(shè)有漢口校區(qū)、漢陽校區(qū)和橋口校區(qū)。為加快學(xué)院建設(shè)與發(fā)展,2004年6月,經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),將武漢市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、武漢職工財(cái)經(jīng)學(xué)院和武漢市職工大學(xué)并入武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院,建設(shè)一所新的“武漢商學(xué)院”。
學(xué)院師資力量雄厚,專任教師中,具有中、高級職稱的專任教師占教師總數(shù)的80%,其中,教授、副教授83人,有多名專家享受國務(wù)院和武漢市政府津貼。工商管理、人力資源管理、會計(jì)統(tǒng)計(jì)、制冷與空調(diào)、烹飪工藝、形象設(shè)計(jì)等專業(yè)和一批學(xué)術(shù)研究成果,在同類學(xué)校中具有一定優(yōu)勢和影響。先后與包括聯(lián)合國教科文組織在內(nèi)的國際學(xué)術(shù)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)開展學(xué)術(shù)交流,與日本大分福德學(xué)院、芬蘭瓦薩職業(yè)學(xué)院、新西蘭基督城教育學(xué)院、法國安東尼學(xué)校等結(jié)為友好學(xué)校或開展校際交流與合作,經(jīng)?;ヅ蓭熒L問、進(jìn)修。與新加坡英華美教育集團(tuán)合作建立了“武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院英華美教育培訓(xùn)中心”,開展國際資格證書教育。學(xué)院每年還推薦一批優(yōu)秀學(xué)生參加“專升本”考試,進(jìn)入本科院校深造。
學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校,特色興?!保⒆阄錆h,面向全省,輻射全國?,F(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電系、旅游系、應(yīng)用藝術(shù)系、烹飪系、外語系、基礎(chǔ)課部、國際部、教育中心等系部。開設(shè)有商業(yè)經(jīng)營管理、國際貿(mào)易、商務(wù)英語、電子商務(wù)、旅游管理、制冷與空調(diào)、商業(yè)美術(shù)、形象設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息與管理、烹飪工藝等29個(gè)專業(yè)和11個(gè)專門化方向。烹飪工藝、制冷與空調(diào)等專業(yè)被列為國家和湖北省教改試點(diǎn)專業(yè)。
長期以來學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,創(chuàng)新教學(xué)模式,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。與國內(nèi)外的知名企業(yè)開展“訂單式”教育,推行了學(xué)生多證書制度,畢業(yè)生就業(yè)崗位推薦率達(dá)到1:3以上,當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到90%以上,深受社會歡迎。
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